人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇一

大家好！

“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”。在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！

尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四覀冊谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語重心長地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白，您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊！我們怎么能不懂您呢?忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的'噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競爭與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量！

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師！

太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)椋蠋熃虝?huì)我們懂得感恩。

這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。

尊敬的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲！真的謝謝您！

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來感謝和回報(bào)我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師的問候和祝愿。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候，少一次喊爹罵娘的粗魯！

同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督！

最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

你們好！很高興能有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級(jí)學(xué)生代表發(fā)言，值此x個(gè)教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級(jí)的同學(xué)向辛勤工作的那些教師們說一聲：多謝您們，您們辛苦了！

如果說，藍(lán)天教會(huì)了鳥兒去飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么教師，您不僅僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們;您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。教師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的`殿堂，數(shù)學(xué)課上，您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)趣味;語文課上，您為我們打開了一個(gè)斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力。化學(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是教師奉獻(xiàn)人生的天地。應(yīng)對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自我如歌的聲音，傳播愛的陽光，播灑智慧的甘霖。

九月十日，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達(dá)我們對(duì)教師衷心的愛戴和感激。教師，今日是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，而是我們內(nèi)心深處的情，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福。教師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里。正值新學(xué)期的開始，作為九年級(jí)的我想說：教師們，我們會(huì)從自我日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和教師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌。

最終，我要把最真誠最完美的祝福，獻(xiàn)給我們敬愛的教師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝教師們身體健康，節(jié)日歡樂！祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

多謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇三

尊敬的各位老師：

大家好！

首先，在這個(gè)特別的日子里，祝各位老師節(jié)日快樂、身體健康！

今天;很榮幸能站在這里，代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說說對(duì)您的心里話。

樹有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天;草有根，有根才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”;花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命――父母播下了種子，老師的`培養(yǎng)教育則如甘露般，成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目，離不開父母，也離不開老師。老師就像一條管道，源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管，演示著做人的道理。

回首往事，在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候，老師走了過來，為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候，老師跑了過來，小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候，還是老師在一旁為我加油打氣，勸慰我不要輕易放棄。

老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈，使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無忌憚地走著――直到今天。借此教師節(jié)來臨之際，我要對(duì)全天下的老師，真心地道一聲：謝謝。

老師，您辛苦了！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

時(shí)值金秋，收獲在望，帶著滿懷欣喜，我們相聚一堂，歡慶第29個(gè)教師節(jié)。在此，我代表校委會(huì)向曾經(jīng)奮戰(zhàn)在本鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的各位退休教師致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向正在奮斗著的廣大教職員工致以誠摯的慰問：也向關(guān)心和支持教育事業(yè)的鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝。

在過去的日子里，是鎮(zhèn)政府的高度重視和大力支持為我們的事業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障;是已退休前輩的建言獻(xiàn)策使我們能裨補(bǔ)缺漏，受益良多;更是緊密團(tuán)結(jié)在中心學(xué)校校委會(huì)周圍的全鎮(zhèn)廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情懷，使我鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，如日中天!在此，我衷心的對(duì)大家道一聲：“同志們辛苦了”!

一份耕耘一份收獲，我們辛勤的勞動(dòng)和共同的努力，終于換來了今日豐碩的成果。幾年來，我鎮(zhèn)教育形勢喜人，成果不斷：現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來，學(xué)校緊緊圍繞“育人”這個(gè)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究探索城郊學(xué)生思想道德建設(shè)的新對(duì)策、新方法和新途徑，繼續(xù)深入持久地開展了以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的、豐富多彩的背誦、朗讀、講座、演講、征文、競賽、隊(duì)會(huì)等形式的教育活動(dòng)。認(rèn)真開展了德育教育主題系列活動(dòng)：節(jié)約(二月);文明(三月);三愛與環(huán)保(四月);守紀(jì)守法(五月);理想和感恩(六月);愛黨愛人民(七月)。

1、注重學(xué)科德育滲透。堅(jiān)持教學(xué)主陣地，開齊、上足、教好思想品德課(含《品德與社會(huì)》、《品德與生活》)，積極挖掘并充分利用學(xué)科教學(xué)的德育素材，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。

2、構(gòu)建整體德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生法制教育。加強(qiáng)以班主任為主體與核心的德育工作者隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合的德育大環(huán)境。同時(shí)積極營造良好的社區(qū)教育環(huán)境，充分發(fā)揮法制副校長、校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。七月份根據(jù)區(qū)公安局和區(qū)教育局等局委文件精神，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，學(xué)校召開了法制教育宣傳大會(huì)，使師生更進(jìn)一步增強(qiáng)了法制意識(shí)和法制觀念，切實(shí)預(yù)防了在校生違法犯罪，將“平安校園”深入持久地保持下去。

3、加強(qiáng)國防教育。學(xué)校充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，增強(qiáng)了師生國防意識(shí)。五月份精心組織了七年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)規(guī)范每周的升降旗儀式。國旗下的演講、由專人負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全、法制、心理健康、學(xué)習(xí)方法等專題教育，做到月月有主題、周周有內(nèi)容。

5、注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。把學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作作為學(xué)校德育的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，并進(jìn)行考核。本學(xué)期學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到70%。

8、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。充分發(fā)揮手抄報(bào)、宣傳欄、學(xué)校板報(bào)的作用，努力營造“綠化、美化、人文化”校園環(huán)境，結(jié)合新修訂的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，使文明守紀(jì)逐步轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，最大化地發(fā)揮了校園環(huán)境的隱性教育功能。各學(xué)校結(jié)合三月文明禮貌活動(dòng)的開展，再一次掀起了學(xué)《守則》、背《規(guī)范》的高潮，使內(nèi)容記在心中，落實(shí)在行動(dòng)中。

9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中認(rèn)真開展了以職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德為主要內(nèi)容的“三德”教育。

一是每周一結(jié)合政治學(xué)習(xí)，組織全體教師學(xué)習(xí)政治理論及《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德守則》、先進(jìn)教師的事跡、中央、省、市、區(qū)有關(guān)文件等，提高了全體教師的政策理論水平和思想道德覺悟。

二是學(xué)校實(shí)行師德師風(fēng)月考核制度，教師十項(xiàng)服務(wù)信用承諾制度，師德師風(fēng)一票否決制度等。

三是通過座談會(huì)、專題講座、法制知識(shí)競賽，觀看影片、電視，錄像并撰寫心得體會(huì)等，提高全體教師的自律能力，加強(qiáng)全體教師法紀(jì)法規(guī)和職業(yè)道德教育。

四是采取學(xué)生評(píng)、教師評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)等方法，學(xué)期末對(duì)教師師德師風(fēng)考核一次。

這些德育活動(dòng)的開展，極大地促進(jìn)了全體學(xué)生道德修養(yǎng)水平的提升，弘揚(yáng)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為學(xué)校的發(fā)展提供了強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。

1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作。

首先認(rèn)真制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。開學(xué)前，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全體教師認(rèn)真討論的基礎(chǔ)上，集思廣益，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，各小學(xué)、各年級(jí)組再依據(jù)中心學(xué)校計(jì)劃制定年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃。教師再根據(jù)年級(jí)組、各小學(xué)計(jì)劃制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。各級(jí)各類計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對(duì)性和可操作性，保證了學(xué)校各級(jí)教學(xué)、教科研活動(dòng)的有序進(jìn)行。

其次能注重講求實(shí)效作好作業(yè)布置和批改。各學(xué)校教師精心確定全批全改的作業(yè)類型，兼顧鞏固和發(fā)展性作業(yè)，并按時(shí)按量進(jìn)行批改。絕大部分教師作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，不但全批全改，還做到改后再批、改錯(cuò)與激勵(lì)并重。

再次能努力構(gòu)建課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式。教師能以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。同時(shí)，根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

最后能努力建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績評(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。

2、積極開展校本培訓(xùn)。

學(xué)校堅(jiān)持每周義務(wù)學(xué)習(xí)，將集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體組織學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教師讀書活動(dòng)相結(jié)合，摘錄筆記和寫心得相結(jié)合。在集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開展了研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、聆聽專家講座等一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分散學(xué)習(xí)時(shí)間，各年級(jí)、各學(xué)校根據(jù)需要準(zhǔn)備學(xué)習(xí)內(nèi)容，從教材分析到教材難點(diǎn)、重點(diǎn)的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)法的研討，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲不茍。經(jīng)學(xué)期末檢查，教師每人記錄筆記或?qū)懶牡貌簧儆?000字。

3、以讀書活動(dòng)為主要手段，把師生知識(shí)素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、基本功素養(yǎng)、能力素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高作為工作的重要環(huán)節(jié)。我們采取學(xué)生制訂讀書計(jì)劃、低年級(jí)學(xué)生建立讀書卡、高年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備讀書登記本，并通過設(shè)計(jì)手抄報(bào)、征文比賽、知識(shí)競賽、演講辯論賽、讀書講座、評(píng)選書香學(xué)生、書香班級(jí)等豐富多彩的活動(dòng)營造濃厚讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。同時(shí)深入開展教師讀書活動(dòng)，學(xué)校定期向教師推薦教育教學(xué)方面的理論書籍，并要求教師每周做好讀書筆記，每學(xué)期讀一本書，并結(jié)合自己的教育教學(xué)寫一篇高質(zhì)量的讀書心得體會(huì)。學(xué)校要求各年級(jí)組和各小學(xué)每月向中心學(xué)校上報(bào)一篇優(yōu)秀心得體會(huì)或讀書感言，在教育信息簡報(bào)上發(fā)表交流。5月份，中心學(xué)校以世界讀書日為契機(jī)，再一次制訂了師生讀書活動(dòng)計(jì)劃，全鎮(zhèn)各學(xué)校扎實(shí)有效地開展了讀書活動(dòng)，又一次激發(fā)了師生讀書的熱情的興趣。同時(shí)，中心學(xué)校將教師個(gè)人及學(xué)校讀書活動(dòng)開展情況列入考核。

辛勤的汗水總能換來豐收的果實(shí)：今年九年級(jí)畢業(yè)會(huì)考成績700分以上學(xué)生達(dá)6個(gè)，在農(nóng)村學(xué)校中名列榜首，升入示范性高中的學(xué)生達(dá)43個(gè)，占20.4%，再一次涮新了歷史新高;小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考全科c率達(dá)94.5%，b率85.6%，a率達(dá)35.2%，特別是a率遙遙領(lǐng)先全區(qū)平均線,名列農(nóng)村學(xué)校第三名;中小學(xué)畢業(yè)會(huì)考均創(chuàng)歷史新高;其它年級(jí)教學(xué)成績較去年也有所提高，且幅度比較大。

1、積極開展活動(dòng)，促進(jìn)教師成長

一是積極開展教學(xué)研討活動(dòng)。要求教師做到每節(jié)課后要有反思小結(jié)，每月要有一份體現(xiàn)新理念，新教法的教學(xué)隨筆，每學(xué)期有一節(jié)公開課，每周讀一篇教改文章，每學(xué)期有一篇教育論文。各學(xué)校深入持久地開展了上課、聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。

二是在上學(xué)期開展的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校認(rèn)真組織了教師磨課成果展示活動(dòng)，歷時(shí)3天13名成績突出的教師展示了課堂教學(xué)風(fēng)采，全鎮(zhèn)教師認(rèn)真開展了聽課、評(píng)課和反思活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)科之間、中小學(xué)教師之間有交流，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)。

三是認(rèn)真開展幫輔結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)青年教師的實(shí)際情況，在學(xué)期初確定了以校為單位，多對(duì)幫扶對(duì)象，定期開展活動(dòng)，師徒共同制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，共同備課，互聽若干堂課，期末共同完成一份幫輔小結(jié)，中心學(xué)校學(xué)期末進(jìn)行考核，使幫輔結(jié)對(duì)工作落到了實(shí)處，收到了實(shí)效。

四是加大了集體備課力度。為使本項(xiàng)工作落到實(shí)處，在各小學(xué)集體備課的基礎(chǔ)上，中心學(xué)校教研組組織骨干教師經(jīng)過認(rèn)真審核、修訂、補(bǔ)充和完善后，統(tǒng)一印發(fā)至小學(xué)教師使用，在使用的過程中多次追蹤調(diào)研，并適時(shí)召開教導(dǎo)主任會(huì)議和校長會(huì)議，就使用過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)、糾正，最后經(jīng)使用教師評(píng)價(jià)后對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真地考核，同時(shí)，對(duì)常識(shí)課進(jìn)行全校統(tǒng)一測試，確保了這項(xiàng)改革的順利進(jìn)行。從而切實(shí)減輕教師過重的備課負(fù)擔(dān)，把有限的精力和時(shí)間重點(diǎn)放在課程的挖掘和教學(xué)方法的研究上。

五是加強(qiáng)骨干教師和青年教師的培養(yǎng)。通過“骨干教師匯報(bào)課”、“課堂觀摩點(diǎn)評(píng)”等多種形式，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。繼續(xù)通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)能手和骨干教師“一帶一”幫帶制度等方式，結(jié)合“磨課活動(dòng)”后續(xù)工作的開展，多渠道培養(yǎng)青年教師各方面的能力，推動(dòng)教師隊(duì)伍整體水平不斷提高。

六是鎮(zhèn)中心學(xué)校適時(shí)召開了中小學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)。會(huì)上，優(yōu)秀教師確定主題交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)做法，薄弱學(xué)科教師分析原因、尋找差距，明確今后奮斗目標(biāo)，制定整改措施，收到了預(yù)期的效果。

七是積極配合區(qū)教育局教研室，認(rèn)真開展了中小學(xué)分片教研活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。

八是認(rèn)真組織小學(xué)教師參加區(qū)教育局組織的教材培訓(xùn)，并依據(jù)考核辦法對(duì)所有參學(xué)教師進(jìn)行了考核，提高了培訓(xùn)的效果。

2、積極撰寫論文，研教結(jié)合

一是為了培養(yǎng)科研型教師，我們鼓勵(lì)老師們多思考，常研究，善總結(jié)，積極撰寫論文。本學(xué)期有多篇論文發(fā)表在市級(jí)及市級(jí)以上刊物上。

二是廣泛搜集信息資料，繼續(xù)辦好我校的《教育信息簡報(bào)》，及時(shí)傳遞教育教學(xué)新信息，為教師提供教研教改信息，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。本學(xué)期《教育信息簡報(bào)》將開辦教育論壇、創(chuàng)作園地、檢查通報(bào)、教育信息、學(xué)生習(xí)作等欄目。

3、認(rèn)真開展課題研究，課題研究工作已步入正軌

在去年我校取得課題研究突破的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我校課題研究繼續(xù)深入推進(jìn)，又有四項(xiàng)課題在甘州區(qū)第五屆基礎(chǔ)教育科研課題評(píng)選中分獲一、三等獎(jiǎng)。我校教師參與的一項(xiàng)課題獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

1、深入地開展了“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時(shí)的規(guī)定，開足上好體育課。保證學(xué)生平均每天至少有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)。開展好學(xué)生體育單項(xiàng)比賽和班級(jí)“兩操”(第三套廣播體操和新修訂的“眼保健操”)比賽，促進(jìn)學(xué)校體育工作不斷向前發(fā)展。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生和心理健康教育。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預(yù)防、控制、宣傳工作，上好健康教育和心理健康教育課，健康教育課的開課率達(dá)到100%，確保有教本、有教案、有課時(shí)、有評(píng)估，學(xué)生健康知識(shí)的知曉率達(dá)90%以上，健康行為形成率達(dá)85%以上，控制降低近視率，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。要繼續(xù)加強(qiáng)飲食、飲水和食品衛(wèi)生的安全教育和管理工作，做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人良好衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。

3、積極實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)藝術(shù)教育設(shè)施建設(shè)，深化藝術(shù)教育改革，不斷提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平和學(xué)校藝術(shù)教育的質(zhì)量廣泛開展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。上好音樂、美術(shù)課，通過開設(shè)興趣小組等形式，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。小學(xué)結(jié)合慶祝六一，精心組織了以書畫、朗讀、合唱、舞蹈等為主要內(nèi)容的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、初中認(rèn)真組織了以電腦作品、手工作品等為主要內(nèi)容的科技活動(dòng)周活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素，促進(jìn)學(xué)生的健康成長、和諧發(fā)展。

4、認(rèn)真組織了中小學(xué)生現(xiàn)場作文大賽、數(shù)學(xué)競賽和英語競賽，為學(xué)生展示自我搭建平臺(tái)，同時(shí)培養(yǎng)了優(yōu)等生。中心學(xué)校組織學(xué)生參加了區(qū)教育局組織的全國中學(xué)生英語競賽，取得了可喜的成績，有14名學(xué)生分別獲得競賽國家級(jí)、省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

1、加大依法治校，依法執(zhí)教力度，實(shí)行制度管理。

本學(xué)期，學(xué)校修訂完善了制定了教育教學(xué)管理辦法、安全工作責(zé)任書、教師師德師風(fēng)規(guī)范等規(guī)章制度，用制度約束人、管理人，發(fā)揮了很好的作用，收到了良好效果。特別是教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書從過程管理、加分項(xiàng)、扣分項(xiàng)和教學(xué)成績考核4個(gè)方面11個(gè)大項(xiàng)70個(gè)小項(xiàng)分解落實(shí)責(zé)任目標(biāo)，使校長責(zé)權(quán)一致、目標(biāo)清晰，為各校規(guī)范管理、確立重點(diǎn)、突出特點(diǎn)提供了藍(lán)本，嚴(yán)格的考核為其提供了保證。同時(shí)改革了目管理責(zé)任書考核結(jié)果的使用、增設(shè)了五年級(jí)教學(xué)成績獎(jiǎng)罰辦法，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了校長和老師工作的積極性。

2、重視安全教育。開校初與教師簽定安全責(zé)任書，以學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組為依托，在對(duì)師生經(jīng)常性進(jìn)行安全教育的同時(shí)，結(jié)合上級(jí)部門有關(guān)文件精神，本學(xué)期進(jìn)行了多次安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，對(duì)存在的安全隱患，進(jìn)行及時(shí)整治，確保了師生人生及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、狠抓了“控輟保學(xué)”工作，鞏固提高“兩基”成果。一是認(rèn)真搞好“義務(wù)教育宣傳周”活動(dòng)，使《義務(wù)教育法》內(nèi)容家喻戶曉。二是嚴(yán)格學(xué)籍管理，繼續(xù)實(shí)行輟學(xué)學(xué)生返校通知書制度和流失學(xué)生月報(bào)制度。三是做好國家“兩免一補(bǔ)”工作的宣傳和免費(fèi)提供教科書的發(fā)放工作，使廣大人民群眾感受到黨和國家的惠民政策。四是及時(shí)認(rèn)真上報(bào)各類監(jiān)測數(shù)據(jù)。小學(xué)入學(xué)率、鞏固率均達(dá)100%，初中入學(xué)率100%，年鞏固率99.5%。

4、繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)六類校園建設(shè)。各學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，按照《梁家墩鎮(zhèn)中心學(xué)校“六類”校園建設(shè)實(shí)施方案》中關(guān)于“平安校園”、“文明校園”、“綠色校園”、“書香校園”、“信息化校園”、“和諧校園”的具體要求和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，中心學(xué)校在學(xué)期末對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)真進(jìn)行了檢查考核，并將考核成績列入學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書考核。

5、嚴(yán)格按照考核依據(jù)《教師評(píng)價(jià)改革和年度考核實(shí)施細(xì)則(暫行)》，成立考核小組，從德、能、勤、績諸方面對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師本學(xué)年工作進(jìn)行全面的公開量化考核，考核滿意率達(dá)95%以上。

6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，三工和四閘小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)任務(wù)如期進(jìn)行，力爭20xx秋學(xué)期投入使用。開源節(jié)流，精打細(xì)算，添置部分學(xué)校教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)儀器、音體美設(shè)備和圖書資料，實(shí)行中心學(xué)校統(tǒng)一采購制度。

總體而言，全鎮(zhèn)以育人為目標(biāo)，以“情、禮、法”為核心特質(zhì)的德育工作形式多樣，科學(xué)生動(dòng)，成效顯著，使廣大教師的職業(yè)道德和學(xué)生的道德修養(yǎng)水平有了極大提升;科研興校戰(zhàn)略的實(shí)施又促使全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)多年位居全區(qū)前列;教師的教研水平、業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步得到提升;多個(gè)課題獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)并有多篇論文發(fā)表;在建設(shè)精致校園，營造人文氛圍方面，全鎮(zhèn)各校群策群力，積極推進(jìn)六類校園建設(shè)，狠抓“控輟保學(xué)”和安全教育等工作，扎實(shí)而有效。在“兩基迎國檢”準(zhǔn)備中，早部署，早安排，科學(xué)規(guī)劃，周密部署，各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)展順利。

頻傳的捷報(bào)，接二連三的獎(jiǎng)杯，使我們品嘗到了豐收的甜蜜，社會(huì)的贊譽(yù)和上級(jí)的褒獎(jiǎng)，更使我們體驗(yàn)到了成功的自豪!

我們知道，這些成果，是從鎮(zhèn)政府到每一位教育工作者齊心協(xié)力，不斷進(jìn)取的結(jié)果，也是對(duì)廣大教師“春蠶、蠟燭”精神的饋贈(zèng)，更是鞭策我們繼續(xù)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們要做的還很多很多：“兩基迎國檢”，我們?nèi)孕枞σ愿埃e極準(zhǔn)備;素質(zhì)教育的推進(jìn)，學(xué)校管理的科學(xué)化程度仍需進(jìn)一步深入;學(xué)校信息化建設(shè)、校本資源的開發(fā)，校園文化建設(shè)，仍需大力加強(qiáng)。讀書工程，特色學(xué)校的推進(jìn)和打造仍不容絲毫松懈……

任務(wù)唯其繁重，才顯對(duì)事業(yè)的忠貞。我堅(jiān)信，在今后的日子里，我們大家仍將攜手同心，以更飽滿的熱情和更昂揚(yáng)的斗志開拓前行，創(chuàng)出梁家墩鎮(zhèn)教育事業(yè)更燦爛的篇章。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次獻(xiàn)上最美好的祝愿。

祝大家身體健康，合家幸福、事事順心、節(jié)日快樂!

謝謝大家。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！

九月天高云淡，九月稻谷飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。

在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的收獲季節(jié)里，又迎來了我們敬愛的老師們第27個(gè)節(jié)日――教師節(jié)，在這里我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向辛勤耕耘在教育這片熱土上的所有老師道一聲節(jié)日快樂，你們辛苦了！

老師，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

老師，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花兒的盛開，果實(shí)的成熟忙碌著。

老師，是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的.恩惠，從此我讀懂了每一片綠葉，每一片云彩，每一多浪花。

老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)班集體，讓我們在集體生活中享受著歡笑，歌聲和陽光。

在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長;在你們的鼓勵(lì)下我們盡情描繪宏偉藍(lán)圖。自從踏進(jìn)校門的那一刻起，每一次成功，每一次坎坷，無不伴隨著老師們悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助。

為了我們，你們犧牲了多少個(gè)業(yè)余時(shí)間，不僅教給了我們科學(xué)知識(shí)，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友！

最后請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最忠心的感謝，最崇高的敬意和最真摯的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意！并再道上一聲;“謝謝！”

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老前輩：

大家上午好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了我們自己的節(jié)日――第26個(gè)教師節(jié)。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校，向今天蒞臨的各位前輩們，表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!

歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芬芳。前輩們，昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天，我們收獲了累累的碩果。你們以無私的奉獻(xiàn)和繽紛的.桃李贏得了社會(huì)的尊敬。感謝你們對(duì)教育的傾注和執(zhí)著!感謝你們對(duì)學(xué)校一如既往的關(guān)心和厚愛!

回想當(dāng)年，您用知識(shí)的甘霖滋潤著學(xué)生的心田，您用青春的熱血承傳著人類的文明，您用澎湃的激情演繹著詩意的人生。您用幾十年的執(zhí)著選擇了淡泊，您用幾十年的平凡造就了偉大，您用幾十年的高尚摒棄了功利，您用幾十年的奉獻(xiàn)勾畫著年輪……

講臺(tái)上的慷慨激昂，書桌旁的循循善誘，校園里的談筆風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心，在經(jīng)濟(jì)大潮的澎湃聲中，你們，一直堅(jiān)守著寧靜的一隅，雕塑著崇高的形象。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

秋風(fēng)吹彈佳節(jié)臨，蔦啼燕語動(dòng)人心。在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第30個(gè)教師節(jié)！我是來自平馬中學(xué)的一名普通的教師，今天，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！向給予我們親切關(guān)懷的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福！

三十載星月曾伴書聲;三十年青蔥遺下記憶。從第一個(gè)教師節(jié)至今，三十年的時(shí)光匆匆而過，也正是這二十多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師，使我們和學(xué)生一起渡過的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺(tái)上，寒來暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。因?yàn)橛辛宋覀冊谡n堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識(shí)的聲音;因?yàn)橛辛宋覀冊诮逃奈忠吧蠐]灑耕耘的汗水，平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機(jī)勃勃，蒸蒸日上;因?yàn)橛辛宋覀兘處熌_踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，幾代中國人孜孜以求的`強(qiáng)國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”為此，作為教師，我們愿無悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎溃埴椨冒肯杌貓?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給祖國人民，才能無愧于人民教師這個(gè)稱號(hào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛。今當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲钠今R鎮(zhèn)教育工作者，所以我們必將以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂！工作愉快！身體健康！謝謝！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長朋友們：

大家好！我從20xx年9月來到這所學(xué)校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個(gè)教師節(jié)。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個(gè)地方，愿意為橫山村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品、獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項(xiàng)資金。正因?yàn)槟銈儗?duì)教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的尊重，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把自己的青春奉獻(xiàn)在這里。

在過去的兩年，是我的思想認(rèn)識(shí)提升的一個(gè)重要階段。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生，但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班，還有一個(gè)家長班，我始終篤信這樣一種觀點(diǎn)：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會(huì)有更大進(jìn)步，從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此，我建立班級(jí)博客，讓家長、學(xué)生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動(dòng)。

（二）跳出考試成績這個(gè)牢籠，樹立大教育觀，往長遠(yuǎn)看，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的學(xué)生在進(jìn)步，我的家長在改變，盡管這個(gè)改變很微小，它也是在向著陽光的方向，這些思想讓我體驗(yàn)到職業(yè)的.幸福感。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識(shí)改變命運(yùn)”，知識(shí)從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動(dòng)室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導(dǎo)班；后操場是橡膠跑道，體育運(yùn)動(dòng)彰顯健康與活力；學(xué)生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個(gè)教育工作者沒有些夢想和奢望呢？希望這個(gè)時(shí)間不會(huì)等得太久！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：

下午好!

在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康!同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。

一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的`心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。

有人說老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上;有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪;還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。所以我說，選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔…

最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。

老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!

謝謝大家!

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來為祖國出力。

看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。

教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會(huì)才會(huì)如此輝煌。

師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的'生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。

老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情。請(qǐng)接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們、家長們：

大家好！我從20xx年9月來到這所學(xué)校，到現(xiàn)在，已在這里度過了整整12個(gè)。從剛來時(shí)聽不懂這里的語言，種種的不適應(yīng)，到慢慢喜歡這里，再到如今愛上這個(gè)地方，愿意為橫山村的事業(yè)貢獻(xiàn)的力量，很大一部分原因來自這里的村領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)事業(yè)發(fā)展的注重。如村里在六一為孩子們捐贈(zèng)用品、獎(jiǎng)勵(lì)考上大學(xué)的學(xué)生與家庭、教師節(jié)發(fā)放福利、組織教師旅游等，這些都有專項(xiàng)資金。正因?yàn)槟銈儗?duì)教育的注重與關(guān)心，讓我們贏得了別人的，享受到了職業(yè)的自豪感，我們也更愿意把的青春奉獻(xiàn)在這里。

在過去的兩年，是我的思想認(rèn)識(shí)提升的一個(gè)重要階段。

（一）我?guī)ьI(lǐng)的是一個(gè)班的學(xué)生，但我總告誡自己要帶好兩個(gè)班，還有一個(gè)家長班，我始終篤信這樣一種觀點(diǎn)：“教育從娃娃抓起，改變從家庭教育開始”。只有家長的素質(zhì)提高了，我們的孩子才會(huì)有更大進(jìn)步，從而影響教學(xué)質(zhì)量。為此，我建立班級(jí)博客，讓家長、學(xué)生參與寫博；我建立家長微信群，讓家長在群里交流家庭教育困惑；我向家長推薦新教育兒童階梯閱讀書目，并準(zhǔn)備在本學(xué)期實(shí)施圖書漂流行動(dòng)。

（二）跳出考試成績這個(gè)牢籠，樹立大教育觀，往長遠(yuǎn)看，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人的綜合素質(zhì)和能力為目標(biāo)，如我在班級(jí)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并將在本學(xué)期繼續(xù)拓展與延伸。結(jié)果，我看到了我的'學(xué)生在進(jìn)步，我的家長在改變，盡管這個(gè)改變很微小，范文，它也是在向著的方向，這些思想讓我到職業(yè)的感。

最后，暢想一下我心中未來的橫山學(xué)校：“知識(shí)改變命運(yùn)”，知識(shí)從哪里來，從書籍中來，建有藏書豐富的大型圖書室；三樓全是活動(dòng)室，舞蹈、繪畫、音樂等，堪比外面的輔導(dǎo)班；后操場是橡膠跑道，運(yùn)動(dòng)彰顯健康與活力；學(xué)生們來校背的不再是書包，而是手持ipad平板電腦，教師玩轉(zhuǎn)課堂。這些也許是我的奢望吧，但哪個(gè)教育工作者沒有些和奢望呢？這個(gè)時(shí)間不會(huì)等得太久！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

在第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快！向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、以及給予我關(guān)懷、幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的謝意和最衷心的祝福！

我，一名普通教師，和在座的各位一樣沒有驚人的事跡，更沒有輝煌的成就，有的只是對(duì)自己工作的那份默默的堅(jiān)守，雖然有時(shí)我們會(huì)抱怨工作的勞碌，可當(dāng)我們再次走上講臺(tái)時(shí)我們依舊會(huì)神采飛揚(yáng)，上學(xué)的路上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)“老師好”而欣慰，課堂上我們會(huì)為學(xué)生的一個(gè)完美的答案而興奮，生活中我們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步而動(dòng)容，甚至多少個(gè)夜晚又有多少學(xué)生走進(jìn)了我們的夢境，這就是我們平凡又真實(shí)的'教師！可就是我們用這平凡的行動(dòng)贏得了學(xué)生的尊重，贏得了家長和社會(huì)的認(rèn)可，就是我們這些普通又平凡的教師，用那份對(duì)職業(yè)的默默地堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，成就著我們教育的蒸蒸日上！

一路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解，有家長的信任和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，使得我們能夠在教育的路上快樂前行。

會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。今天，作為一個(gè)鎮(zhèn)中人，我們會(huì)繼續(xù)在新的教育理念的引領(lǐng)下迎接新課改的挑戰(zhàn)，用我們對(duì)教育事業(yè)的那份執(zhí)著，再次書寫豐潤鎮(zhèn)中教育的精彩;我們會(huì)繼續(xù)開拓視野，用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會(huì)用無限的人格魅力影響學(xué)生，傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容，用一份對(duì)教育的淡定去耐心等待花開的一刻！

我相信，無論前面的路有多么艱難，有我們豐潤鎮(zhèn)中300名教師的團(tuán)結(jié)合作，同心同德，我們同樣能感受到逆風(fēng)中飛行的快樂！就讓我們攜起手來，向著更高、更遠(yuǎn)，邊走邊歌！

最后，讓我再次衷心的祝愿各位老師：身體健康、工作順利、節(jié)日愉快！祝愿我們豐潤鎮(zhèn)中的教育事業(yè)更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十三

作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個(gè)教師節(jié)座談會(huì)，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!

古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會(huì)敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實(shí)的工作，豐碩的成果回報(bào)社會(huì)，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意。

從教26年來，我從一名普通的'師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級(jí)教師，真真切切地體驗(yàn)著黨和政府對(duì)教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會(huì)到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計(jì)、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時(shí)期有個(gè)盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對(duì)學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。

xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時(shí)的省長白棟材的親筆“嘉獎(jiǎng)令”，并被列入江西省首批重點(diǎn)中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時(shí)的南康對(duì)初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。

但近年來，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張?jiān)斐傻膶W(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想，導(dǎo)致社會(huì)上對(duì)xx有許多不當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級(jí)組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)發(fā)言稿 教師節(jié)發(fā)言稿教師代表篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx市第三中學(xué)xx屆xx班的xx。前不久剛被英國蘭卡斯特大學(xué)會(huì)計(jì)與金融專業(yè)錄取。今天能回到這里和大家一起慶祝教師節(jié)，我感到非常榮幸。三年前的我還和你們一樣，穿著校服站在這里，聽著學(xué)長學(xué)姐們演講。那時(shí)候的我也和現(xiàn)在你們當(dāng)中某些同學(xué)一樣腦子里還在復(fù)習(xí)要背誦的古詩，或者在為臨近的高考緊張，從來沒有想過有一天我會(huì)拿著全英綜合排名第九，會(huì)計(jì)與金融專業(yè)全英第二的蘭卡斯特大學(xué)錄取書回到這里和你們分享我過去這幾年的成長。其實(shí)我就是個(gè)普通學(xué)生，通過自己的努力達(dá)到了一些小小的成就。而我必須要感謝的是我的高中，是所有教過我的老師們。高中的學(xué)習(xí)和成長是未來發(fā)展的基礎(chǔ)，無論是心智上還是學(xué)業(yè)上的改變很大程度上都會(huì)直接決定你在大學(xué)的發(fā)展。

我能被蘭卡斯特大學(xué)錄取，尤其要感謝黃文霞老師和羅潔老師，在她們的教導(dǎo)下，我的`英語潛力得到了很好的發(fā)掘，并且打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以至于在申請(qǐng)英國大學(xué)時(shí)，我寫的個(gè)人簡述被許多大學(xué)認(rèn)可而后向我投來了橄欖枝。

當(dāng)然，我知道無論在國內(nèi)還是國外，大學(xué)的生活總是那么的不一樣。大學(xué)老師是絕對(duì)不可能像你們現(xiàn)在的老師們一樣，關(guān)心著你們每一個(gè)人每一次的作業(yè)和考試成績，也照料著你們生活心態(tài)的每一個(gè)變化。能否通過自己的調(diào)整盡快的適應(yīng)大學(xué)就完全取決于你在高中是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。所以我很慶幸我遇到了我的班主任朱翔老師和王德明老師，是他們培養(yǎng)了我管理時(shí)間，積極心態(tài)、克服壓力的能力。

我的數(shù)學(xué)老師曾天民曾哥和徐麗萍老師，是他們的教導(dǎo)和對(duì)我們不斷地督促，讓我在面對(duì)國外全英文數(shù)學(xué)考試時(shí)毫不緊張，依然能夠嚴(yán)謹(jǐn)答題拿到96%的好成績。

同時(shí)我也要感謝陸家慧老師，潘斌老師，徐傳良老師和周小健老師，沒有他們對(duì)我的諄諄教誨，我不會(huì)拿到小高考4a的成績。

對(duì)于這些傳授我們知識(shí)，苦心培育我們的老師們，我想所有的同學(xué)們都應(yīng)該和我一樣對(duì)他們懷揣一份深深的敬意，因?yàn)樗麄儚牟辉诤跛茫麄兌米约涸诟冻鍪裁矗谑斋@什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。所以，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后衷心的感謝曾經(jīng)給予我無數(shù)教導(dǎo)和鼓勵(lì)的班主任朱翔老師和王德明老師以及各個(gè)學(xué)科的老師們，也祝福三中的每一位老師教師節(jié)快樂。謝謝大家！