很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
《武松打虎》人物形象讀后感300字 通過武松打虎簡析人物形象篇一
武松覺得自我已經修煉完畢了，就打算回到大伙身邊。可當他一進城，第一眼看見的就是慌慌張張的黎明百姓。武松就隨便找了一個老人來尋問為什么大伙都慌慌張張的，老人說：“城里來了一個叫縣官的人，把那里的規矩都改了，要是誰違反了他定的規矩，就要被老虎吃掉。”武松聽了老人的話，氣得火冒三丈。不知哪來的勁，抄起一根棍子就沖到縣官的城門口，仔細一看，原先是個老虎城。
武松一棍打了個雙雕，兩只老虎立刻倒在地上，武松沖進城里。剛進城，就迎面撲來六只老虎，武松一個旋風棍送它們上西天去了。之后，武松又過五關斬六將，最后找到了縣官。縣官有兩只寵物，一只是白虎真身，另一只是劍齒虎。武松正在納悶呢，白虎真身撲向武松，武松停止了納悶，用了一招破魂斬把白虎真身給打暈了，武松再給它一棍，它就死了。劍齒虎可沒那么傻，它先分身，不一會兒，幾十個劍齒虎出現了。武松說：“就你會啊，我也會。”說著，武松也分身成了幾十個武松。十幾個武松各給了十幾個劍齒虎一個鬼斬，劍齒虎也被打暈了，幾十個武松又給幾十個劍齒虎各一棍，幾十個劍齒虎變回了一個劍齒虎，過了一會兒，就死了。
兩只寵物死了，縣官只好親自出馬了。他拿起寶劍，刺死了所有的武松，縣官哈哈大笑，說：“死了吧。”突然，縣官竟然聽見了武松的笑聲，縣官抬頭一看，武松正在用舞空術飛在天空，武松發現縣官看見了他，用了一個龜派氣功打縣官，縣官的衣服被打的稀巴爛，武松再用一個降龍十八掌，把縣官送上了西天。
因為武松打死了縣官，老百姓們都來慶祝，武松也因此得到了很多物品，武松穿上老百姓給的衣服，拿住鐵匠鋪做給他的武士刀和機關槍，又到處幫忙老百姓了。
《武松打虎》是一個非常有名的典故，講述的是武松在景陽崗的一家酒樓里喝了很多的美酒。喝完了酒，他沒有聽從酒樓老板的勸告，而是獨自去了住著惡虎的景陽崗。果不其然，他走了沒多久，就遇到了惡虎，他與老虎展開了一場大戰，武松借助酒勁很快就把老虎打死，這害死了許多老百姓的惡虎被除掉了，武松也就自然成了除害的大英雄。
看完了這一篇文章，我認為武松這個角色很正直，充滿了正義感，但也很固執，別人給他的建議也都沒有采納。由此可見，武松是一個沖動的人。
在整篇文章中，我印象最深的就是武松與猛虎激斗的那一段。在那一段里，武松給人的是他機智勇敢的那一面，大敵當前，他也依然冷靜，頭腦保持清晰，連氣勢都要比老虎更加讓人震撼，一看就已經準備好了拼盡全力為民除害。
讀完了文章，我明白了做任何事情都要保持冷靜，不能剛一上陣就亂了手腳。
在著名小說《水滸傳》里有一篇故事叫“武松打虎”。武松赤手空拳打死一只老虎，當地人稱他為英雄。有些人認為武松打虎是不愛護野生動物，不算英雄。雖然我也是個老虎，但我覺得我也有必要發表一下我的高談闊論。所以我才‘綁架’了這位田恬同學來替我寫文章——
我為了這件事以每秒鐘1km的速度“飛”了過來，到了南外仙林分校小學部四(1)班的教室，找了個空位坐了下來，準備來聽聽他的感受。
“當然算啊,要看什么情況，關鍵是他的行為是為了個人還是為了他人。武松打虎，主觀上是正當防衛，客觀上是給一方保了平安，當然是英雄。”陳天然同學理所應當地說。
“古代老虎為害老百姓，打虎是一件為老百姓謀生存利益的事，當然是件好事，這事武松給辦了，所以人們都把他當作英雄。那很正常啊!”趙若冰同學早早地就舉起了手，這下終于得到了機會。支持武松的朋友們聽了她的話，都拼命地鼓掌，為她歡呼。這下四(1)的同學們就分成了兩大派，一是支持武松派，二是反對武松派。
“可是，可是現在老虎是保護動物，己經很少了。老虎早己不能威協人民的生存了。再去打虎，一是沒有意義，二是破壞生態。屬違法犯罪行為，不能英雄了。”張梓昕激動地話都結巴了。把大家都逗樂了
我在角落那正好聽到了田恬同學的一句話：“一件事情，應該在不同的條件下，在不同的時間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點看事物，事物是發展，應該用運動的觀點看事物呀!”我聽得直點頭，心想：“就是她啦!”所以就“綁架”了她來幫我寫文章。
“一件事情，在不同的條件下，在不同的時間段中，有著不同的意義，不能用靜止的觀點看事物，事物是發展，應該用運動的觀點看事物。”
《水滸傳》是感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個頂天立地、噙齒戴發的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因為他武藝高強，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰勝惡勢力的正義理想。
如今我們在學習和生活過程中，也會經常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會臨陣退縮或者逃避不敢應對，自從我學習了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時要臨危不懼，我要學習武松打虎的精神。要無論在學習上或是生活上遇到了困難時都要不慌張、不退縮，勇于挑戰，勇敢應對，勇往直前。憑著自我的聰明才智和正確的學習方法解決“打虎英雄”。
你們聽過武松打虎的故事嗎?我相信，看過四大名著之一《水滸傳》的同學都應該知道這個故事吧!
我很喜歡看這一篇，而且看過幾遍呢。這篇故事講述的是這樣一個故事
一日，武松來到陽谷縣，看到了一酒旗，上面寫著“三碗不過岡”。武松進去坐下，店家連倒三碗酒，就不倒了，武松拍著桌子叫：“我又不少你酒錢，為何不倒?” 店家道：“小店酒烈，喝了三碗酒變回醉倒，過不了前面的山岡。”武松笑道：“我已經喝了三碗，為何沒倒?倒酒來，再來幾碗熟牛肉。”店家只好繼續倒酒。武松邊喝酒，邊吃肉，越吃越香。離開酒店時，一共喝了十五碗酒。武松也不聽店家說景陽岡有老虎，獨自一人往景陽岡走去。
一會兒，武松酒力發作，便躺在大青石上歇息，突然刮起一陣大風，跳出一只老虎來。老虎對武松攻擊了數次，武松都躲開，待老虎差不多力氣用完后，勇猛利落的武松用哨棒打了老虎幾下，就把老虎打死了。真厲害!
武松能把老虎打死，需要很大的功夫，而這就需要平時多鍛煉身體。我們平時也要多鍛煉身體，強身健體，練就一身好肌肉。我們還要學習武松“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。雖然在學習上，我們也會遇到一些“攔路虎”，但是，我們要用自己的聰明才智戰勝它們。這樣，我們才能成功!
