演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇一

我是三年一班的，今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我要感恩我的老師。

老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇二

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲優(yōu)美的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是花對(duì)根的感恩;

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒女對(duì)父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀凅w會(huì)到人間最真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀冞@個(gè)社會(huì)變得更多彩。

正因?yàn)樾膽迅卸鳎艜?huì)懂得奉獻(xiàn)。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè)來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(zhǎng)的人，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步;

心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo)，熱心幫助讓我更快 1

更好的進(jìn)入工作角色;

心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，找到了自己的'人生坐標(biāo)。

作為配送中心一名普通職工，心懷感恩，就要擔(dān)得起自身責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。

愛(ài)崗，是我們的職責(zé);

敬業(yè)，是我們的本分;

奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。

在這日新月異的年代，我們時(shí)時(shí)要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?

愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對(duì)周而復(fù)始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，是我們配送人的本色。

讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖剩蚍瞰I(xiàn)而精彩。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。

感恩父母，承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，才能“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，才會(huì)有肝膽相照，患難與共;感恩生活，才能熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：奉獻(xiàn)精神。

“奉獻(xiàn)”意味著“付出”，她是人類(lèi)最純潔、最崇高的道德品質(zhì)之一。她像冰山雪蓮，潔白無(wú)瑕；她像滿(mǎn)山杜鵑，情暖人間。在我們中華民族幾千年的文明史中，一直閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，屈原、孫中山、鄧小平、雷鋒，這些古代的圣賢、近代的英雄和當(dāng)今的模范，他們之所以耀眼、醒人，正是因?yàn)樗麄儼炎约旱穆斆鳌⒉胖呛蜕鼰o(wú)私地奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。“春蠶到死絲方盡，留贈(zèng)他人御風(fēng)寒。”這為奉獻(xiàn)的高尚品格作了一個(gè)形象的詮釋。

就在今年寒假的時(shí)候，我同學(xué)生會(huì)的同學(xué)以及老師一起參加了公益素食館的志愿者活動(dòng)。這是一個(gè)以“熱心公益，服務(wù)社會(huì)”為主題的素食主題餐廳。在這里除了廚師之外的工作人員都是志愿者。他們不求回報(bào)，只在于奉獻(xiàn)自己，幫助他人，回報(bào)社會(huì)。后廚之中，我們的兩位女同學(xué)正在冰冷刺骨的水中摘洗著蔬菜，她們未曾有過(guò)怨言，只是默默地付出，無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。而在后廚的倉(cāng)庫(kù)之中，我正和一個(gè)大一的學(xué)長(zhǎng)賣(mài)力地拆著紙箱，堆放豆油瓶和醬油瓶，其中的“五味雜陳”不言而喻。還有兩個(gè)小學(xué)生志愿者，那小小的身影一直在開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，鞠躬，足足站了一個(gè)多小時(shí)。可他們的臉上始終洋溢著笑容，享受著奉獻(xiàn)帶來(lái)的滿(mǎn)足。最令我感動(dòng)的還是那些做著打雜工作的爺爺奶奶，雖然上了年紀(jì)，可是他們卻像是在當(dāng)年的工作崗位一般，兢兢業(yè)業(yè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神令我們后生敬佩。

然而不僅是奉獻(xiàn)社會(huì)，在學(xué)校，在家中也是如此。作為家中晚輩，我們要孝敬父母，呵護(hù)老人，多幫父母分擔(dān)家庭中的負(fù)擔(dān)，要好學(xué)上進(jìn)，少讓父母操心。身處校園，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地面上有紙屑的時(shí)候，請(qǐng)你彎腰把它撿起來(lái)；就餐完后，請(qǐng)你把桌面清理干凈；請(qǐng)你倍加呵護(hù)校園中的一草一木，盡我們的所能為學(xué)校作點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)微不足道的小事。一只蜜蜂是渺小的，可成千上萬(wàn)群蜜蜂卻為人們的生活增添了無(wú)數(shù)美好的內(nèi)容。

關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講，也是人際關(guān)系的一個(gè)支點(diǎn)。如果你賦予他人愛(ài)，你也一定會(huì)獲得他人回報(bào)。人際關(guān)系會(huì)朝著互愛(ài)方向前行，互相之間的情感也會(huì)跳出原有的層次，向精神層面升華。相反，如果你對(duì)周?chē)囊磺卸急е淠敲茨愕娜松鸁o(wú)疑是蒼白的，你的處境無(wú)疑是狹小的。“墻角之花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，世界也就小了。”關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，是我們應(yīng)該弘揚(yáng)的精神。

同學(xué)們，我們是幸福、幸運(yùn)的一代，在我們緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，別忘了關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)心長(zhǎng)輩、幫助他人、寬容他人，多替別人著想。有愛(ài)心的世界才是美麗的。當(dāng)我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)付出的時(shí)候，就會(huì)得到真正的快樂(lè)，我們的世界也會(huì)充滿(mǎn)光明和溫暖。為了附中的光榮，為了我們的自豪，為了附中和我們的明天，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇四

人們常說(shuō)，老師既是園丁，勤勤懇懇為我們修剪枝丫;老師又是雨露，默默無(wú)聞滋潤(rùn)我們;老師也是大樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)為我們遮風(fēng)擋雨。

老師，也許你認(rèn)為沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的奉獻(xiàn)，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的辛勞，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)你的無(wú)私，其實(shí)，我們都看在眼里，疼在心里。

您知道嗎?有一次，我和小伙伴一起去玩捉迷藏。我走過(guò)你的窗前，看見(jiàn)你正在夜以繼日的批改作業(yè)。我靠在窗前，我沒(méi)吭聲，您也沒(méi)看見(jiàn)我。直到小伙伴找不到我到處喊我的時(shí)候，您拖著虛弱的身子沖出辦公室和伙伴們一起出去找我，我蹲下去，雙手抱腿哭了。老師和她們分成幾個(gè)小分隊(duì)找我。終于，老師在窗后發(fā)現(xiàn)了我，并把我抱起來(lái)說(shuō)：“這么冷的天氣怎么可以到處亂跑呢?你知不知道老師和同學(xué)們?cè)诘教幷夷阊?”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的眼淚又“逃”出了眼眶。我和老師回家時(shí)、由于體力不支暈了過(guò)去，我大聲哭喊，伙伴們聞聲而來(lái)，老師被送往了醫(yī)院。

事后，我和同學(xué)們一起去山上摘了野花去探望生病的老師。老師微笑著看著我們，眼睛里滿(mǎn)是幸福和欣慰的眼淚。

一年后，我們到了另外的地方去學(xué)習(xí)，老師不在教我們讀書(shū)了，我再也看不到她的微笑，再也聽(tīng)不到她溫和的聲音了。

和你分別的那一天，同學(xué)們大哭，只有我一人呆呆的坐在教室一角，悶悶不樂(lè)。老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們肯定還會(huì)再見(jiàn)面，如果你有了好的生活，將來(lái)老師來(lái)到你的門(mén)前，你可別不記得我了!”我笑了，笑得那么燦爛!

老師，你是我的保護(hù)傘，你是我的陽(yáng)光，你是我一生最尊敬的人。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇五

各位評(píng)委，班級(jí)老師，同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》

感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝班級(jí)老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝班級(jí)老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷努力、進(jìn)取。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說(shuō)：“三有三為。”

謝謝，我的演講完了

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇六

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，書(shū)寫(xiě)了壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔!

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁!

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長(zhǎng)，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情;感謝學(xué)生，給我快樂(lè)，促使我對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景，六十多個(gè)孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳，任憑你喊破了喉嚨。一個(gè)月以來(lái)，曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下，嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài)，即使休息了一個(gè)周末，經(jīng)常含口含片也無(wú)濟(jì)于事，我一直在堅(jiān)持著。因?yàn)槲覟槟芴鎸W(xué)校排憂(yōu)解難而欣慰不已，為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加，為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭，孩子們的底子薄讓我發(fā)愁，每天我的心里都沉沉的，家長(zhǎng)的不領(lǐng)情，孩子們的不理解真的讓我無(wú)所適從。那天坐在下班的班車(chē)上我在默默地思索，這時(shí)一通電話(huà)打進(jìn)來(lái)，是樊浩然的媽媽問(wèn)孩子的作業(yè)，聽(tīng)到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音，她關(guān)切地問(wèn)：”牛老師，孩子讓你費(fèi)心了，你的嗓子都啞成這樣了，按時(shí)吃點(diǎn)喉片要不就打兩針吧。“聽(tīng)著樸實(shí)而暖心的話(huà)語(yǔ)，好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云，我從心底感覺(jué)到做教師無(wú)限的光榮與幸福。于是我又開(kāi)始日夜兼程，無(wú)怨無(wú)悔。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛(ài)，表達(dá)這份情呢?如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)，每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。

三尺講臺(tái)雖不寬，但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大，但我愛(ài)學(xué)生，燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)”人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔。“縱然一身粉筆灰，縱然兩袖清風(fēng)，縱然默默無(wú)聞，我心青春無(wú)悔，奉獻(xiàn)無(wú)悔。我愿和在座的各位一道，愿做一片平凡而謙遜的綠葉，憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出自己年輕的雙手，擎起希望的火炬，讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來(lái)，辟風(fēng)斬浪，創(chuàng)造輝煌的明天。

最后我以一首詩(shī)來(lái)結(jié)束我的演講：

人家說(shuō)我是支蠟燭，這是贊揚(yáng)，但還不夠，

如果能把人心照亮，我愿滴盡汗珠，熬到白頭;

人家說(shuō)我是只渡船，這是嘉獎(jiǎng)，但還不足，

如果真能把孩子渡上坦途，我愿碾平波浪，終身?yè)u櫓。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限 定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天是我第 一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且， 剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增 加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿(mǎn)了信心。我相信，既然我站到了這個(gè) 講臺(tái)上，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)?我選擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生 容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就 不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成 績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則 若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人 們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔磷员啊Ｋ麄兊男模懈嘈枰蝗死斫獾?東西。

當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花 費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。或許這種愛(ài)，未必一定 能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而 產(chǎn)生積極的效果。對(duì)于我這是有著多么深刻的體會(huì)啊! 我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是 多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。聽(tīng) 說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰， 他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是 板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐 客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。

我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊， 只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了,但他下午 沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作 業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng) 時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望 關(guān)懷，而我作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把 他看作是人民的后代、祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的 職責(zé),被我褻瀆了! 記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教 學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的 笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得 了驚人的成績(jī)。

我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰 嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心， 并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了，活躍了，不再怕我了， 愛(ài)上我了。

當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在 萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了 百花的芳香;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身 上跳蕩;當(dāng)......... 朋友，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎?我深 深地體會(huì)到，要開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)?一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比 熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化 悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人 應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志朋友們：

晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。我叫，來(lái)自社會(huì)福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘于為福利事業(yè)奉獻(xiàn)》。

據(jù)有關(guān)報(bào)道稱(chēng)，20xx年底，我國(guó)60周歲以上老年人口已經(jīng)達(dá)到1.53億人，不僅老年人口規(guī)模龐大，發(fā)展迅速，高齡人口增長(zhǎng)快，而且還出現(xiàn)未富先老、農(nóng)村超前于城鎮(zhèn)、家庭空巢化明顯等特殊性，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面都產(chǎn)生了巨大的影響。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步走向成熟，人們物質(zhì)、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發(fā)展問(wèn)題，提高他們的生活水平和生活質(zhì)量，是當(dāng)今社會(huì)必須解決的重要課題。中華民族是一個(gè)熱情仁愛(ài)的民族，尊老愛(ài)幼是中華民族悠久的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)進(jìn)步的共同財(cái)富。老年福利事業(yè)體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)人與人之間和諧相處的關(guān)系。因此，發(fā)展福利事業(yè)，對(duì)于緩解社會(huì)矛盾，保持社會(huì)穩(wěn)定，體現(xiàn)社會(huì)文明，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步都有著十分重要的意義。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，一心為民的曹道云，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

說(shuō)實(shí)話(huà)，一年前，我剛來(lái)福利中心工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我在這里同樣能有所作為。我用自己的青春年華陪伴著這里的老年同志，心里感到非常的光榮和自豪。因?yàn)樵谌粘９ぷ髦校以诶夏晖局羞€是非常受歡迎的，有時(shí)他們娛樂(lè)時(shí)缺少一個(gè)人都會(huì)第一時(shí)間來(lái)找我，而我只要有空就會(huì)愉快得陪同他們活動(dòng)。今年初，老年同志自發(fā)地組成了一支歌詠隊(duì)，知道我是音樂(lè)學(xué)方面專(zhuān)業(yè)時(shí)，極力推薦我為他們的指導(dǎo)老師，讓我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了發(fā)揮。在和他們的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有各自的興趣愛(ài)好，都有著一顆學(xué)習(xí)的心，于是，我有一種設(shè)想，能否把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)辦成老年大學(xué)模式，根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)一些琴棋詩(shī)畫(huà)之類(lèi)的課程，讓老年朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中安度晚年，這樣更能體現(xiàn)黨和政府對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)，也不失為我們工作中的一種創(chuàng)新之舉。

作為一名年輕人，作為民政系統(tǒng)的新兵，我決心踏踏實(shí)實(shí)，從零做起，“不會(huì)就學(xué)，決不能趴下”。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，站好崗，不掉隊(duì)，做合格的民政人，為福利事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一lunlun滾燙的太陽(yáng)，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來(lái)參加這次演講會(huì)，既沒(méi)有命題，也沒(méi)有說(shuō)限 定在幾分鐘之內(nèi)，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天是我第 一次登臺(tái)演講，有一種不適應(yīng)的感覺(jué)，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且， 剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增 加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難。

但是，我并不膽怯，相反，我充滿(mǎn)了信心。我相信，既然我站到了這個(gè) 講臺(tái)上，我就必定能鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺(tái)去!因?yàn)?我選擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛(ài)，教師的職責(zé)》! 朋友，作為教師，你是否有這樣的感覺(jué)：愛(ài)品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生 容易------這種愛(ài)常常是自然而然地，由衷產(chǎn)生地，而對(duì)所謂“差生”就 不那么容易愛(ài)得起來(lái)了。你是否留心過(guò)生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成 績(jī)好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視，被愛(ài)著;而一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生則 若無(wú)其人地被忽略這，愛(ài)與他們無(wú)緣。殊不知，正是這樣的學(xué)生更需要人 們的愛(ài)，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔磷员啊Ｋ麄兊男模懈嘈枰蝗死斫獾?東西。

當(dāng)然，愛(ài)這樣的“差生”，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間，花 費(fèi)一些精力。但是這種愛(ài)更有價(jià)值，更為人稱(chēng)道。或許這種愛(ài)，未必一定 能在學(xué)習(xí)上顯出效果來(lái)，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而 產(chǎn)生積極的效果。對(duì)于我這是有著多么深刻的體會(huì)啊! 我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門(mén)的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門(mén)的那一天，我是 多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大群學(xué)生。聽(tīng) 說(shuō)做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰， 他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，經(jīng)常不完成作業(yè)，而我對(duì)他不是挖苦就是譏諷，要不就是 板著的面孔。有一次，他作業(yè)沒(méi)完成，我不問(wèn)青紅皂白，就對(duì)他下了“逐 客令”：“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣，怯生生地說(shuō)“老師，我在學(xué)校補(bǔ)吧”。

我冷笑一聲，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么，怕挨打?還是回去好，挨打不要緊， 只要記住疼，以后就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。”他走了，我的心也“寬”了,但他下午 沒(méi)有來(lái)，我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家，他并沒(méi)有回家補(bǔ)作 業(yè)，只是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也荒顣?shū)了，我給您放豬。”我形容不出當(dāng) 時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)自己的感受，只覺(jué)得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來(lái)。小峰渴望諒解，渴望溫暖，渴望 關(guān)懷，而我作為一名人民教師，孩子的班主任，對(duì)他是什么態(tài)度?真正把 他看作是人民的后代、祖國(guó)的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神圣的 職責(zé),被我褻瀆了! 記得有一位鄉(xiāng)村女教師，她沒(méi)有值得炫耀的文憑，沒(méi)有一點(diǎn)先進(jìn)的教 學(xué)設(shè)施，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無(wú)私的愛(ài)、彩色的 笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子，取得 了驚人的成績(jī)。

我醒悟了：我雖有著她所沒(méi)有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會(huì)出現(xiàn)第二、第三個(gè)小峰 嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟。于是，我找回了一度失去了的童心， 并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了，活躍了，不再怕我了， 愛(ài)上我了。

當(dāng)我用愛(ài)的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在 萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開(kāi)通向理想大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了 百花的芳香;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身 上跳蕩;當(dāng)......... 朋友，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎?我深 深地體會(huì)到，要開(kāi)啟孩子們心靈的大門(mén)，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)?一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對(duì)學(xué)生的無(wú)比 熱愛(ài)的炙熱心靈之中。要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化 悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。愛(ài)是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。這種愛(ài)每個(gè)人 應(yīng)該貢獻(xiàn)，每個(gè)人應(yīng)該獲得。

我的演講完畢，謝謝大家!

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好，今天我要演講的題目是，學(xué)會(huì)感恩，懂得奉獻(xiàn)。

落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲優(yōu)美的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩; 白云在蔚藍(lán)的天空中舞蹈，成就一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是花對(duì)根的感恩;“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是兒女對(duì)父母的感恩。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀凅w會(huì)到人間最真摯的情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀冞@個(gè)社會(huì)變得更多彩。正因?yàn)樾膽迅卸鳎艜?huì)懂得奉獻(xiàn)。

感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。心懷感恩，感謝父母，生命來(lái)自于你們的含辛茹苦，快樂(lè)來(lái)自于你們的默默付出，幸福來(lái)自于你們的全心給予;心懷感恩，感謝身邊所有幫助、讓我真正成長(zhǎng)的人，是你們的付出塑造了現(xiàn)在的我，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)和進(jìn)步;心懷感恩，感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵(lì)、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的耐心指導(dǎo)，熱心幫助讓我更快更好的進(jìn)入工作角色;心懷感恩，感謝我們的單位，是它給我們提供了一個(gè)揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，找到了自己的人生坐標(biāo)。

作為房管局一名普通職工，心懷感恩，就要擔(dān)得起人民群眾的信任和重托，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。愛(ài)崗，是我們的職責(zé);敬業(yè)，是我們的本分;奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。在這日新月異的年代，我們時(shí)時(shí)要面對(duì)新的問(wèn)題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒(méi)有腳踏實(shí)地，沒(méi)有盡職盡責(zé)，沒(méi)有默默奉獻(xiàn)又如何能完成?愛(ài)崗敬業(yè)，把具體事務(wù)一點(diǎn)一滴的做好，把工作時(shí)間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在房管服務(wù)崗位的我們，每天伴著晨鐘追逐著上班的人流，和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似，面對(duì)周而復(fù)始的工作，不急躁不厭倦，始終如一、兢兢業(yè)業(yè);群眾無(wú)小事，面對(duì)客戶(hù)、群眾的咨詢(xún)和服務(wù)，始終堅(jiān)持“細(xì)心、耐心、專(zhuān)心”，靠服務(wù)樹(shù)形象，靠服務(wù)贏認(rèn)同，群眾的滿(mǎn)意和尊重是我們最好的回報(bào)。不畏艱難，樂(lè)于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，是我們房管人的本色。堅(jiān)持原則，秉公辦事，恪盡職守，是我們房管人的做人原則。

讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖剩蚍瞰I(xiàn)而精彩。

父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們有知遇之恩，同事對(duì)我們有幫助之恩，組織對(duì)我們有培養(yǎng)之恩，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，只要我們對(duì)生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……

讓我們懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，心懷感恩，因?yàn)樯钜蚋卸鞫嗖剩蚍瞰I(xiàn)而精彩。

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十一

五年過(guò)去了，雖然我們?cè)缇皖A(yù)料倒今年乙腦會(huì)大流行，雖然我們?cè)缇椭匦轮贫私衲暌夷X流行的防治方案，雖然我們科大多數(shù)醫(yī)生都經(jīng)歷了90年那驚心動(dòng)魄的夏季，但事過(guò)境遷，五年前組織搶救乙腦的科主任、護(hù)士長(zhǎng)已先后退休和調(diào)離，科內(nèi)醫(yī)生嚴(yán)重缺編(我科編制醫(yī)生9名，實(shí)際在編5名)，從護(hù)士長(zhǎng)到護(hù)士無(wú)一人連續(xù)在傳染科連續(xù)工作超過(guò)3年，且近一半是新來(lái)的“臨時(shí)工”，工作難度可想而知。病房又一次住滿(mǎn)了患者，走廊上又一次住滿(mǎn)了患者，病人還在增加。在這極其困難的時(shí)刻，從科主任到醫(yī)生，從護(hù)士長(zhǎng)到護(hù)士都沒(méi)有被困難嚇倒。人員不夠我們加班加點(diǎn)，業(yè)務(wù)不熟從頭學(xué)起，為了共同的利益，為了全力搶救每一位患者，我們有一次調(diào)動(dòng)全部力量投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

無(wú)需泛泛地講述我們是多么緊張忙碌，還是講述一下自己工作的普通一天吧。

一天晚上，勞累了一天后剛剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，一陣急促的敲門(mén)聲把我驚醒，原來(lái)是科里一病人需立即做氣管切開(kāi)，值班醫(yī)生把電話(huà)打到科主任家中，科主任要自己同他去一同去搶救病人。跟家屬談話(huà)、準(zhǔn)備手術(shù)、氣管切開(kāi)，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。傳染科病房的條件大家是清楚的，夏天夜晚的病房?jī)?nèi)同樣是炎熱的，手術(shù)過(guò)程中汗水順著我的背部、面部躺了下來(lái)，濕透了手術(shù)衣，手術(shù)出血濺在自己的口罩上、眼鏡上、帽子上，正在手術(shù)中的我又怎能顧得上這些呢?手術(shù)很順利，病人挽救了，當(dāng)做完手術(shù)回家時(shí)已是深夜十二點(diǎn)多了。

第二天七點(diǎn)多鐘來(lái)到病房，緊張的一天又開(kāi)始了。這一天自己值夜班。上午查房、處理醫(yī)囑、討論病例，做完這些常規(guī)工作已是十一點(diǎn)了，這時(shí)又有一名病人因呼吸衰竭、昏迷、痰阻，必須立即氣管切開(kāi)。這時(shí)如果自己回家吃飯，讓其他醫(yī)生做氣管切開(kāi)也理所當(dāng)然，但自己是主治醫(yī)師，且對(duì)氣管切開(kāi)較為熟悉，還是義無(wú)反顧的留下來(lái)，為病人做了氣管切開(kāi)，手術(shù)完成已是十二點(diǎn)了，自己還要值午班，中午飯就沒(méi)能有吃。中午值班時(shí)收住院病人3名，并為其中的一人做了腰穿，處理完病人下半時(shí)已是下午四點(diǎn)。晚上值夜班，接近凌晨三點(diǎn)向值班護(hù)士做了必要的交代后去值班室躺下，四點(diǎn)多鐘又有一位患者病情變化需要處理，一個(gè)小時(shí)后處理完畢，待患者病情穩(wěn)定后，東方已經(jīng)泛白。這時(shí)又有患者不斷出現(xiàn)病情變化，自己也就不可能在休息了。第二天參加課內(nèi)危重病例討論、處理分管病員，下半時(shí)已是中午11點(diǎn)多了。而當(dāng)天下午、晚上，又兩次陪同科主任去科里搶救病人。

這僅僅是普通第一天，乙腦流行以來(lái)，這樣的日子太多了，每個(gè)醫(yī)生都會(huì)遇到這樣的情況，每個(gè)人都這樣默默的做了。

由于經(jīng)常不能按時(shí)上下班，且下班后又經(jīng)常去科室加班加點(diǎn)、沒(méi)白沒(méi)黑地?fù)尵炔∪耍幌蛉萑獭⒅С肿约旱钠拮咏K于沉不住氣了：“你們整天沒(méi)白沒(méi)黑地干，到底掙了多少錢(qián)，不是連獎(jiǎng)金都沒(méi)有嗎?”我又怎樣向妻子講呢?是的，我科上一季度也較忙，但獎(jiǎng)金卻少得可憐(就是這一季度也不會(huì)比其他科室多)。但面對(duì)痛苦、呻吟、昏迷，隨時(shí)都有可能離我們而去的患者，我們又怎能僅僅考慮金錢(qián)呢?實(shí)際上傳染科獎(jiǎng)金歷來(lái)就很低，這種價(jià)值體現(xiàn)的懸殊也時(shí)時(shí)撞擊著自己的心扉，也知道這種狀況不會(huì)得到改變，但不給獎(jiǎng)金我們就值患者的利益于不顧嗎?不可能，從來(lái)就不可能!

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十二

尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的老師們：

你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛(ài)戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)。有了工作本身就是快樂(lè)，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂(lè)，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂(lè)的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿(mǎn)感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂(lè)，促使我

對(duì)生活更深層的熱愛(ài)。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂(lè)的源泉，感恩是我快樂(lè)的延續(xù)。親愛(ài)的老師們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂(lè)地工作吧!

我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔，我的選擇;無(wú)悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。

作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻，如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛(ài)，之所以熱愛(ài)，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書(shū)育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛(ài)心。既然我們選擇了講臺(tái)，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。

作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛(ài)的老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫(xiě)師德的新篇章!

謝謝大家!

知足感恩奉獻(xiàn)演講稿 感恩奉獻(xiàn)勇于擔(dān)當(dāng)演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同志朋友們：

晚上好。首先非常感謝大家給我這次演講的機(jī)會(huì)。我叫，來(lái)自社會(huì)福利中心，今天我演講的題目是《燃燒青春，甘于為福利事業(yè)奉獻(xiàn)》。

據(jù)有關(guān)報(bào)道稱(chēng)，20xx年底，我國(guó)60周歲以上老年人口已經(jīng)達(dá)到1.53億人，不僅老年人口規(guī)模龐大，發(fā)展迅速，高齡人口增長(zhǎng)快，而且還出現(xiàn)未富先老、農(nóng)村超前于城鎮(zhèn)、家庭空巢化明顯等特殊性，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等各方面都產(chǎn)生了巨大的影響。隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步走向成熟，人們物質(zhì)、精神生活不斷提高，如何解決這些老年人的生存和發(fā)展問(wèn)題，提高他們的生活水平和生活質(zhì)量，是當(dāng)今社會(huì)必須解決的重要課題。中華民族是一個(gè)熱情仁愛(ài)的民族，尊老愛(ài)幼是中華民族悠久的傳統(tǒng)美德，也是人類(lèi)進(jìn)步的共同財(cái)富。老年福利事業(yè)體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)人與人之間和諧相處的關(guān)系。因此，發(fā)展福利事業(yè)，對(duì)于緩解社會(huì)矛盾，保持社會(huì)穩(wěn)定，體現(xiàn)社會(huì)文明，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步都有著十分重要的意義。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!當(dāng)一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!和平年代，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，一心為民的曹道云，鞠躬盡瘁的金正一，他們把自己有限的青春，獻(xiàn)給了貧困的老百姓們，獻(xiàn)給了黨的忠誠(chéng)事業(yè)，他們是最平凡最無(wú)私也是最偉大的人，是我們青年永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。

說(shuō)實(shí)話(huà)，一年前，我剛來(lái)福利中心工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。但是，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我在這里同樣能有所作為。我用自己的青春年華陪伴著這里的老年同志，心里感到非常的光榮和自豪。因?yàn)樵谌粘９ぷ髦校以诶夏晖局羞€是非常受歡迎的，有時(shí)他們娛樂(lè)時(shí)缺少一個(gè)人都會(huì)第一時(shí)間來(lái)找我，而我只要有空就會(huì)愉快得陪同他們活動(dòng)。今年初，老年同志自發(fā)地組成了一支歌詠隊(duì)，知道我是音樂(lè)學(xué)方面專(zhuān)業(yè)時(shí)，極力推薦我為他們的指導(dǎo)老師，讓我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了發(fā)揮。在和他們的交往中，我發(fā)現(xiàn)他們每個(gè)人都有各自的興趣愛(ài)好，都有著一顆學(xué)習(xí)的心，于是，我有一種設(shè)想，能否把養(yǎng)老機(jī)構(gòu)辦成老年大學(xué)模式，根據(jù)實(shí)際開(kāi)設(shè)一些琴棋詩(shī)畫(huà)之類(lèi)的課程，讓老年朋友們?cè)趯W(xué)習(xí)中安度晚年，這樣更能體現(xiàn)黨和政府對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)，也不失為我們工作中的一種創(chuàng)新之舉。

作為一名年輕人，作為民政系統(tǒng)的新兵，我決心踏踏實(shí)實(shí)，從零做起，“不會(huì)就學(xué)，決不能趴下”。在工作中，扎扎實(shí)實(shí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，站好崗，不掉隊(duì)，做合格的民政人，為福利事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)青春!平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構(gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。青春是美麗的，工作著是美麗的，讓我們的青春像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰、一輪輪滾燙的太陽(yáng)，為家鄉(xiāng)、為人民發(fā)出最大的光和熱。