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致廣大市民一封信篇一

您好 !

今年我們市政不再亂收費了，所以也不許市民沿街擺攤叫賣了!

共建文明城市，同享幸福生活，是廣大市民的共同心愿。全區第八次精神文明建設經驗交流會將在我市召開，這是展示我市形象、促進發展的難得機遇。

市委、市政府決定創建全國文明城市，創建全國文明城市是重大的民生工程，市民素質提升工程和城市綜合競爭力增強工程。為切實推進我市開放轉型、創業富民進程，以讓城市更美好，讓群眾得實惠為宗旨，建設幸福、和諧、平安、宜居通遼，力爭到20xx年，實現全國文明城市創建目標。作為通遼市民，您是創建文明城市的參與者，更是創建成果的受益者。為此，我們向全體市民發出如下倡議：做文明禮儀的傳播者。文明在于細節，進步在于積累。

我們衷心希望您能以主人翁的姿態當好城市的文明使者，積極宣傳文明，樹立文明意識，養成文明習慣，提升文明素養，形成科學、文明、健康的良好風尚。做文明行為的實踐者。做到：不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙，不在公共場所大聲喧嘩;不損壞公物，不亂扔亂倒，不亂貼濫畫;不亂穿馬路，不闖紅燈，不翻越護欄，不亂停亂放，不踩踏草坪，不破壞綠地;搞好門前“五包”，保持環境整潔。

做文明創建的參與者。從現在做起，從小事做起，積極參與爭創文明家庭、文明樓院、文明社區、文明單位，主動參與文明城市創建，清潔環境衛生，植草種花，清除小粘貼、非法廣告等環境美化活動，創造潔凈優美的生活環境，讓我們的城市變得更亮麗，更文明。做文明禮儀的維護者。文明素養是城市文明的靈魂，物化的文明形象需要建設，內在的文明素養更需要熏陶。希望朋友們，遵守公德、踐行文明。自覺遵守市民道德規范，講文明、樹新風，爭做文明有禮的通遼人，嚴格遵守交通法規，做到行走有道，乘車有序，坐車有禮，開車有德。

爭做文明衛士，主動參與城市管理，自覺維護城市公共秩序，糾正不文明言行，維護城市文明形象。尊敬的市民朋友們，“文明始于心，創建踐于行”，文明城市需要文明的市民來創造。讓我們攜起手來，個個獻出熱情，人人灑下汗水，積極投身于創建活動中，在社會上做一個好公民，在單位里做一個好職工，在家庭中做一個好成員，為創建全國文明城市做出自己的貢獻!

迎接全區第八次精神文明建設經驗交流會指揮部辦公室

創建全區文明城市工作指揮部辦公室

20xx年2月12日

致廣大市民一封信篇二

xx區各位網民：

自武杭高鐵順利列入國家鐵路十三五規劃以來，xx區網民通過網絡紛紛表達對家鄉交通事業發展的關心，在此，區高鐵辦表示由衷地感謝。但是，部分網民抓住xx區人民對高鐵的渴盼之情，組織非法集會，搞萬人簽名活動，混淆視聽，嚴重影響了市民對武杭高鐵池黃段走向的認知，破壞了當前高鐵事業發展需要的團結、和諧的氛圍。近日，更有部分網民在微信群、朋友圈、論壇等地公開發布涉及具體個人的不實信息，并呈現集中轉發、大肆傳謠之態勢，掀起網絡暴力，造成對公民個人及家庭的嚴重傷害。

以上非法集會和公然侮辱、誹謗他人等行為已經嚴重觸犯了《治安管理處罰法》，情節嚴重的甚至觸犯了《刑法》的相關規定，公安機關已就本次網絡暴力一事展開調查，落地查人，對造謠和傳謠者將依據法律法規予以嚴肅處罰。

自去年年初以來，xx區高鐵辦全力以赴爭取武杭高鐵，目前已初步確定池黃段經過xx區并設站。我們希望關心高鐵的市民朋友通過合理、合法的渠道反映問題，多與區高鐵辦溝通交流，不要被網絡的片面之詞所蒙蔽，更不要成為盲目的造謠傳謠者，以身試法。希望全區上下共同努力，為高鐵事業的發展營造健康有序的良好社會氛圍。

xx區公安局

xx區高鐵辦

20xx年2月17日

致廣大市民一封信篇三

內蒙古的小朋友巴日薩:

你好!

你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎?學習好嗎?身體健康嗎?

瞧!問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級(1)班的小學生，我的名字叫郭斯佳，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”!不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢!

通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關系，成為好朋友。

在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務。

經過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友!

希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎?我們期待你的回信。

祝你

學習進步，天天快樂

致廣大市民一封信篇四

答辯人因與北京市朝陽區房屋管理公司房屋租賃合同糾紛一案，提出如下答辯意見：

一、 答辯人并不是適格的訴訟主體，不應當作為本案被告。

按照合同的相對性原則，合同主要在特定的合同當事人之間發生，只有合同當事人一方才能基于合同而向與其有合同關系的另一方提出請求或提起訴訟，而不能向與其無合同關系的第三人提出合同上的請求，也不能擅自為第三人設定合同上的義務。本案中，與原告簽訂《租用房合同》的是被告一北京鑫潮招待所有限責任公司。合同期滿后騰退和交回房屋是《租用房合同》約定的義務，也是《合同法》規定的義務，但是該義務僅只針對作為合同一方主體的承租人而言，并不指向第三人。因此，根據上述合同的相對性原則，原告把鑫潮招待所作為被告并無不當，但不應該再將合同外第三人的答辯人也作為被告。

二、 原告訴狀所述事實，與客觀情況不符。

原告在訴訟中陳述，答辯人一直實際進行房屋出租的經營，這與客觀情況不符，也是對法律關系的混淆判定。答辯人沒有資格也沒有能力對訴爭的房屋進行出租經營，事實上答辯人也從來沒有對該房屋進行過出租經營。答辯人與訴爭房屋沒有直接的關聯關系，也沒有居住使用該房屋或進行其他形式的占用。此外，原告陳述其多次要求收回房屋，但答辯人強行阻撓，更是憑空杜撰。原告不應該也不可能向答辯人主張收回房屋，答辯人也沒有理由和力量進行阻撓。

根據《最高人民法院關于民事訴訟證據的若干規定》第三條，當事人對自己提出的訴訟請求所依據的事實或者反駁對方訴訟請求所依據的事實有責任提供證據加以證明;沒有證據或者證據不足以證明當事人事實主張的，由負有舉證責任的當事人承擔不利后果。因此原告在沒有證據證明答辯人實際占用訴爭房屋的情況下，起訴要求答辯人騰房，不應得到法庭支持。

三、 原告作為房屋的產權人和出租人，并沒有善盡法定和約定義務，不應該完全享受權利。

根據《北京市人民防空工程和普通地下室使用管理辦法》的規定，對外出租人防工程和地下室，作為產權人首先必須經過相關部門的批準并登記備案。其次，產權人必須保證出租的房屋符合防火、衛生等管理規定，并經公安消防機構、衛生主管部門檢查合格;房屋建筑安全不存在危險構件;具有上下水、衛生間、用電設施;設置機械通風或空調裝置并保證有效使用，新風量新風系統回風系統符合規范要求;具有防汛防雨水倒灌設施;設置配備機械防煙排煙系統，自動噴淋系統、應急照明系統、火災自動報警系統以及其他消防設施和器材等等。而本案中，原告出租訴爭房屋并沒有經過批準備案，法律規定應當符合的條件幾乎無一具備。而且，事實上，訴爭房屋從來也沒能正常使用過，除了非典期間長時間停用外，還有多次被水淹多次屋頂滲漏多次由于人防辦公室及地下空間管理辦公室等部門的命令停止使用。而這些都與原告沒有妥善盡到法定和約定義務有直接的關系，根據合同權利義務對等原則，原告不應在不作任何補償的情況下就毫無阻礙地享受權利。

綜上，答辯人既不是租賃合同的相對方，也不是租賃房屋的實際使用人，原告不論是基于債權的請求還是基于物權的請求，都不應該將答辯人列為被告，因此要求法庭駁回其對答辯人的訴訟請求。

此致

北京市朝陽區人民法院

答辯人：

x年5月23日

致廣大市民一封信篇五

尊敬的家長：

您好!

我叫，是您的孩子所在公司的總經理，在此給您拜年了!我是65年生，和您生活在同一年代，受到的教育和經歷的事情大體上我們都差不多，我有一個女兒，和您的孩子也差不多大，我們肯定有很多的共同語言。

我們公司是一個年輕的公司，發展很快，以銷售工廠的設備為主。這幾十年，國家搞建設，工廠的設備需求很大，我們的公司因此而很有前途。

您的孩子在我這里工作、成長，請您放心，我們公司是一個大家庭，公司的絕大多數都是80后，大部分是同學、校友，他們都很努力，希望能早日報答父母的養育之恩。

他們都是我們經過挑選和考核留下來的好苗子。我們公司的要求比較嚴，要考核業績，還要求學習，因此，孩子們的壓力是比較大的。但是，成長也很快。

在我們公司大學畢業，工作了五年的孩子，一般都能自己買車買房成家立業，而不給父母增添經濟負擔。當然，孩子的思想還不成熟，容易受到外來的干擾，也有的愛幻想、怕吃苦。

我們公司離職的孩子我們經過了解，目前還沒有發現在各個方面超過同時來我們公司留下的孩子。有些孩子不聽勸，走了，很可惜!男怕入錯行、女怕嫁錯郎，一點不假。其實，干什么要成功都是要付出和堅持的，春耕秋收是自然規律，您說呢?

您的孩子在這里請您放心，當然也請您和我們多聯系，孩子的思想情緒有波動是正常的，如果他有想法我們應該多了解，多溝通，盡量讓孩子少走彎路，希望您的孩子在這里能成為對家庭對公司都有用的人，希望他們能成功!

您有時間的話，請到來旅游，請到我們公司來看看您的孩子!我們歡迎您!也請您有時間的話，上上我們的網站看看您的孩子。

安都機電設備有限公司

.x.x

致廣大市民一封信篇六

父母都住在農村老家，已經退休多年，所以日子過得還算清閑，前幾天，突然接到了父親的電話，父親在電話中和我說要建一個蔬菜大棚，這樣呢也可以讓城里的孩子們每年吃上綠色無污染的蔬菜，我問父親需要不需要我支援一點錢，老父親笑著說：一分錢也不用你們拿，現在農村有了小額貸款，只要你信用好，按期還銀行利息，銀行還會給獎勵貸款者獎金。最后父親說，你們就等著吃蔬菜吧!

還別說，兩年過去了，父親的蔬菜大棚越干越紅火，在集市上賣的蔬菜足夠老人家日常的開支，可是最近又收到老父親打來的一個電話，說：自己年歲大了，把銀行還款利息的日子居然給忘了，沒能拿到銀行的獎勵。

我寬慰他說：“不就是兩百多塊錢嗎?我補貼給您就是了，別因為這點小事想不開。”“你說得輕巧，我這心里就是覺著別扭，到手的錢就這樣讓我給弄沒有了。再說了，這次我沒有按時還利息，我在信用社的信用記錄就要受到影響了，以后再貸款，利率不僅高，條件也會更嚴了。”

聽老父親說完上面的話，我笑了起來，現在的老人真是潮流，比我們年輕人在信用制度的理解上還要深刻。

這不禁讓我想起了幾年前自己做的一件事情:

由于不小心我把手機給丟了，按道理說我應該去營業廳掛失，這樣就不會再產生通話費用了。可是我認為只要我不再繳費，手機號碼也就自動作廢了。誰知丟掉手機兩個月后，我收到了催款特快郵件，這時我才恍然大悟，我的不誠信導致自己又多繳了兩個月的電話費用。

通過自己和家人的誠信故事，讓我們明白了這樣的道理：講誠信是我們在社會上的立足之本，也是人與人交往的準則，因為誠信我們才能夠贏得他人的尊重，才能廣交朋友，才能通往成功之路。而相反的，如果我們不講誠信，甚至常常欺騙、欺詐他人，那么我們別說交朋友了，甚至連找個人交心都難。因此我們才說，講誠信的人能夠暢通無阻，而不講誠信的人將寸步難行!

致廣大市民一封信篇七

親愛的奶奶：

您好!

您是一位和藹可親的好奶奶!您雖然大字不識一籮筐 ，但您卻非常關心我的學習。

有一次，我迷上了看電視，學習成績一個勁地往下滑。您傷心極了，從書店里買來一大堆書，讓我看，讓我學習。開始，我還是執迷不悟，不聽您的話。您見我這樣，并沒有發火，仍慈祥地撫摸著我的頭，笑瞇瞇地說：“夢夢，奶奶小時侯沒上今幾學，大字也識不了幾個。現在社會發展得快，奶奶跟不上，成了‘文盲’，你可不能這樣啊!你在學習的同時，也可以看一些有益的電視啊!”您的這番話仿佛是一把金鑰匙，打開了我心中那扇大門。在您的鼓勵下，我認真學習，成績有名列前茅了。

還有一次，老師讓我們買《課前課后》這本書。您跑遍了滸山各個大小書店，可還是沒買到。您又仔細地向別人打聽，聽說俺東書店里有。您不顧辛苦，乘車到俺東，為我買書。當您把書交給我時，說：“夢夢，你要什么書，盡管開口，奶奶都會幫你買!”我捧著新書，一股暖流涌上心頭。

奶奶，您為了我的學習，操了不少心，頭發都白了。在此，我衷心地祝愿您。

祝您：福如東海壽比南山!

致廣大市民一封信篇八

答辯人：注冊地址：實際經營地址：法定代表人：委托代理人：

被答辯人：住址：聯系電話：

申請人 訴我(單位) 爭議一案，答辯人針對申請人的仲裁請求、主張的事實及申請理由，提出如下答辯意見：

一、予以確認的項目：

(一)基本事實部分，予以確認的項目為：

(填寫說明：請答辯人寫明對申請書中“基本事實”部分予以確認內容，或者列出所確認內容的項目序號，如：第一項、第五項第3點，等等。)

(二)加班工資調查表，予以確認的項目為：

(填寫說明：若申請人提交了附件1《加班工資調查表》，請答辯人寫明對該附件予以確認的內容，或者列出所確認內容的項目序號，如：第一項中的加班天數，第三項中的加班工資計算標準等等。)

(三)基本事實之工傷待遇相關情況，予以確認的項目為：

(填寫說明：若申請人提交了附件2《工傷待遇調查表》，請答辯人寫明對該附件予以確認的內容，或者列出所確認內容的項目序號，如：第一項、第三項第3點，等等。)

二、不予確認的項目

(一)基本事實部分，不予確認的項目為：

(填寫說明：請答辯人寫明對申請書中“基本事實”部分不予確認的內容，或者列出不予確認內容的項目序號，如：第一項、第四項第3點，等等。)

(二)加班工資請求計算明細，不予確認的項目為：

(填寫說明：若申請人提交了附件1《加班工資調查表》，請答辯人寫明對該附件不予以確認的內容，或者列出所確認內容的項目序號，如：第一項的加班天數，第三項中的加班工資計算標準等等。)

(三)基本事實之工傷待遇相關情況，不予確認的項目為：

(填寫說明：若申請人提交了附件2《工傷待遇調查表》，請答辯人寫明對該附件不予以確認的內容，或者列出所確認內容的項目序號，如：第一項、第三項第3點，等等。)

三、答辯內容(請針對不予確認的事實，說明不予確認的理由)

附：1.答辯書副本 份;

2.有關證據 份，共 頁。

答辯人簽章：

年 月 日

致廣大市民一封信篇九

尊敬的各位外來參觀、培訓、施工人及業務往來人員!

云南常青樹化工有限公司熱忱歡迎各位的光臨! 為了搞好我公司的各項管理工作， 所以需要您的配合! 特向外來參觀、培訓、施工人員及各項業務往來安全告知如下:

1、危險化學品:硫酸、磷酸、氟硅酸、氣氨;

2、有毒氣體:氟化氫;

3、易燃易爆物質:乙炔、煤塵;

4、其它:高溫、高壓、傳動設備。

1、必須在公司同意的情況下，由指定人員帶領方可進入廠區。參觀人員未經批準不允許進入崗位。

2、必須遵守公司的各項安全管理規定。

3、化工生產區禁火區內禁止吸煙。

4、進入廠區必須佩戴安全帽等防護用品。

5、請勿在管架下走動、停留;萬一發生液體噴濺或泄漏時，請遠離泄漏或噴濺點，勿讓液體接觸衣服、皮膚。不慎接觸就近找到安全水池或噴淋洗眼器或清水水龍頭， 用流動的清水面部向下持續沖洗15 分鐘左右，同時打公司電話(0871-x1958) 。

6、在崗位時間(十天以上)學習培訓人員需配備與本公司員工相應的防護用品。必須通過安全教育，并考試合格。

7、學習培訓人員未經崗位人員允許，不準進行生產操作。

8、如生產出現異常情況，學習培訓人員及時按照崗位操作人員的指令要求撤離生產區。

9、不允許動用和損害崗位的設備、設施。

10、請大家在參觀學習培訓中注意安全。未盡事宜，根據現場安排執行。

x有限公司

二〇一x年一月

致廣大市民一封信篇十

尊敬的各位家長：您好!

為了幫助家庭經濟困難學生能夠順利完成中職階段的學習，國家和省、市政府出臺了相應的資助政策。現中等職業教育將逐步實行免費的政策思路，西湖技工學校通過引進《何冬青教育基金》在首開先河啟動免學費政策試點，以加快我省中職教育工作的發展，讓更多的貧困學生不因貧困而失學。筆者了解到，西湖技工學校在響應國家提出的 “免學費”、“普高”、“扶貧”等政策背景下，得到了香港何冬青教育基金的大力支持，幫助貧困生實現了“讀書夢”。而最令人稱道的是，該校學生上學不用交學費，在開學的第一學期交納住宿費、水電費、書費、注冊費合計1160元后，通過助學金申請，以后的五個學期學生不需交納任何費用即可入學，三年可以為家長減壓11840元。

為我市打好普高攻堅戰，為初中學校“控流保生”，特別是“讓初三畢業生100%升學”、“讓在校初中生100%上完學”、“讓初中流失生100%返校”、“讓學困生100%讀中職”，為貧困學生完成12年學業，就讀中等職業學校開辟了又一條綠色通道，西湖技校提供了一所理想的、上規模的、全省第一所免學費試點辦學的學校，該校在實現全部中職學校免學費入學先行了一步。

據介紹，響應國家號召，西湖技工學校對我市貧困地區1.83萬戶貧困戶子女入讀實行免學費。對報讀西湖技工學校的幫扶家庭子女在得到國家的助學金后還可實行全免費。何冬青教育基金用于免學生學費，雜費、住宿費、水電費、書費，在申請國家每年資助1500元/人伙食費后，實行全免費入學，不足部分由《基金》補足，這樣，就讀西湖技工學校的學生，學費、雜費、住宿費、水電費、書費全免。

與收學費技工學校比，免學費技工學校三年可以為家庭省多少錢?有關人士表示，職業學校、技工學校一般平均每學期的學費+雜費是2500元，一年是5000元，三年(第三年實習時還要交給學校學費3000元)一共是13000元，這些都是家長繳交，是家庭的嚴重經濟負擔。免學費學校家長第一學期只需交1160元的雜費，以后可申請全免費，三年下來，一共可以為家長減壓11840元。

西湖技工學校有關負責人向筆者介紹，西湖技工學校將對在校生進行三年的技能訓練，其中一年半勤工儉學自助實踐鍛煉，不斷提高學生的創業意識和創業技能，實現學生助學成功，學校免學費扶貧成功。學校的目的是，要用幾年時間，多招收貧困學員，讓更多的山區貧困家庭的“雙失”青年學生入學，幫助他們學習和創業。

筆者了解到，該校校園環境幽雅，教學和生活設施完善，所有校園網信息點覆蓋課室、辦公室和學生宿舍，共享優質教學資源。該校現有全新計算機室、幼兒園模擬課室、畫室、多媒體數字語音室、舞蹈練功房、琴房等若干。該校學制三年，開設專業有電子商務、市場營銷、計算機及應用和幼兒師范教育等四個專業。力爭三年后，開設專業由現在的四個增加到十個。讓全國更多的貧困學生能得到讀中職的機會，把他們培養成為“合格+專業+特長”的實用型人才。

據悉，免學費技工學校得到了社會各界、各慈善基金會、各級教育部門和熱心人士的大力支持，特別是得到香港太平紳士何冬青的大力幫助和支持，資助金的發展將讓更多有需要的學生受惠。

在問到西湖技工學校畢業生有何優勢時，該校負責人信心十足，“技工學校與職業技術學校比，畢業時學生獲得中專畢業證時，可多考取中級技工證書，更好就業。”西湖技工學校開展的是“蒙恩、感恩、施恩”教育，實施的是“愛心傳遞”辦學模式，在學生進校后，學校給了學生每學期不少于410分的愛心積分，倡導學生要通過自食其力、自主創業完成學業的“兩自”精神。

學生畢業到《基金》指定的單位實習、就業，徹底實現“扶貧一戶，脫貧一戶”的任務。畢業生還可獲得所學專業的中等職業教育畢業證，并獲得1435元的何冬青教育基金獎學金。另外，授予何冬青教育基金頒發的“愛心傳遞大使”榮譽證書。

致廣大市民一封信篇十一

遠方的小朋友們:

你們好!

我們雖然沒有見過面，但是我懷著一顆真誠的、渴望友情的心送給你!我叫，今年快10歲了，我是一個活潑、開朗的小女孩。我烏黑的頭發，一雙小的不能再小的小眼睛，媽媽經常說我一笑就沒有眼睛了，由于我經常看電腦，讓眼鏡駕著鼻子走。無論你是無憂無慮的小女孩，還是有遠大志向的小男孩，我們都同樣生長在祖國的懷抱里，讓我們手拉手，一起架起一座友誼的橋吧!

我的家鄉在開封縣，我們這里是糧食的生產基地。我非常喜歡我的家鄉。我的學校在開封縣實驗小學，我在五年級八班讀書，雖然我學習不是那么好，我的字寫的也不是那么漂亮，但是我會加倍努力學習的!希望能和你們共同學習，增長知識，歡迎你們來我們這里做客!

我愛我的家鄉，也愛我的學校，希望你們和我做朋友!

祝你學習進步，更上一層樓!

你陌生的小朋友:

201x年2月23日

致廣大市民一封信篇十二

答辯人：x單位

法定代表人：，部長。

被答辯人：x有限公司。

法定代表人：，經理。

答辯人就x有限公司訴x單位買賣合同糾紛一案，現提出答辯意見如下：

一、被答辯人所訴與事實不符。

1、我單位從未派人到被答辯人處賒購商品，接到訴狀后，經詳細調閱財務檔案，從來都沒有被答辯人所訴的財務檔案或欠款記錄。幾任單位領導更換進行財務交接時也從來都沒有被答辯人所訴債務的交接手續。

2、我單位作為國家機關，遵循單位嚴格的財務制度和報銷流程，不可能指派工作人員到沒有簽訂掛賬協議的商店隨意掛賬。我單位與被答辯人沒有采購合同，沒有授權工作人員到被答辯人處采購商品。民事答辯狀范文精選

二、被答辯人提供的證據有重大瑕疵，不能采信。

1、關于被答辯人所訴x元的欠條。證據瑕疵一，我單位印章的全稱應為：“x單位”，而被答辯人提供的欠條證據中的印章為：”x單位”。此印章不屬我單位印章。證據瑕疵二，該欠條僅加蓋了公章，沒有任何經辦人員或財務人員或單位領導的簽字，被答辯人沒有提供購物明細。經查，我單位既沒有該筆欠款的財務記錄，也沒有相關物資的入賬資料。證據瑕疵三，欠條下半部分所謂的還款記錄，僅有部分個人簽字，沒有加蓋我單位公章。

因此，被答辯人提供的該證據與我單位沒有關聯性，我單位不應承擔責任。

2、關于被答辯人提供的有個人簽字的張“銷貨清單”。

我單位從未授權任何人到被答辯人處賒購商品，也沒有收到銷貨清單上的任何商品。根據《中華人民共和國民法通則》第六十六條的規定：“沒有代理權、超越代理權或者代理權終止后的行為，只有經過被代理人的追認，被代理人才承擔民事責任。未經追認的行為，由行為人承擔民事責任。”所以該賒購行為的民事責任不應由我單位承擔。

三、被答辯人提供的的張“銷貨清單”，其記載日期均為20xx年和20xx年，根據合同法第一百六十一條之規定：“買受人應當按照約定的時間支付價款。對支付時間沒有約定或者約定不明確，依照本法第六十一條的規定仍不能確定的，買受人應當在收到標的物或者標的物單證的同時支付。”上述銷貨清單的訴訟時效起算時間應以銷貨清單上記載的時間為準，到今早已超過2年的訴訟時效。即使買賣事實成立，被答辯人也早已喪失勝訴權，人民法院應駁回其訴訟請求。

綜上，被答辯人所訴無事實依據，證據有重大瑕疵，與待證事實毫無關聯，不能證明其主張。被答辯人的各項訴訟請求均應予以駁回。

此致

x縣人民法院

答辯人：x單位

二〇xx年xx月xx日

致廣大市民一封信篇十三

敬愛的老師：

您好!

也許您已經不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因為我們的班主任懷孕請假了，所以請了代課老師，也就是您。

那是我四年級的事了，記得那一天。朱老師走進門來，說：“我懷孕你們都知道，我也請假了。你們的代課老師也來了，請用掌聲歡迎他的到來。”老師話音剛落，代課的應老師就走進來。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課后，同學們都在議論紛紛。好多人都說：“這個老師肯定很兇，男的老師都很兇的。”可我卻不這樣認為，我說道：“誰規定男老師就一定得兇巴巴的啊?你們怎么就能肯定這個老師很兇啊?我看他挺和藹可親啊!”我身邊的幾位女同學也說道：“對，我們也覺得這個老師蠻和藹的。”叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨特，每當遇到多音字應老師就會叫我們標上去。一邊聽著他講課，一邊看著他的眼神。我還覺得他蠻好相處的呢!下課的鈴聲一響，同學們都圍到老師的身邊。老師和我們聊得很投機，也詢問了我們的學習情況。我們就像好朋友一樣聊得很開心。應老師也十分照顧我們，關心我們。

那一天下午最后一節課，我的肚子突然疼了起來。應老師走到我的身邊，問我有沒有事，要不要打電話給我父母。我說我肚子很疼，然后應老師找到了我媽媽的電話號碼打過去。可是打不通。老師說就20分鐘了，你是先回去呢?還是在忍一下我送你回去?我說我再忍一下吧!我感覺我忍了好久好久，終于放學的鈴聲響了。應老師等同學們都走出校門，就把我背起來，送我回家。這讓我感到無比溫暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒人背過我呢!到了家門口，應老師走進我家，并告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫院看一下，看完后打個電話給他。于是，媽媽帶我去醫院了。一個學期快要過去了，應老師馬上就要回永康了。走之前，他答應我們要回來看我們。我們也懷著希望等他回來，可是都過了快兩年了，他還是沒回來。也許他事太多忘記了吧!我還從來沒這樣痛恨過一個人，應老師是第一個。也許是因為我太想念他，想他回來看我們了吧!可是我始終無法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪!我們那幼小的心靈受不得半點欺騙啊!

應老師，您是我遇見過的好老師之一。您對我們的關愛和教育我們無法忘懷，我們也會一輩子記住您的。我很希望，您能說到做到，哪怕我們已經離開母校了。我還是希望您能回來看看，也許你還能想起我來。您一定是沒空，所以才沒來看我們對吧?一定是的。我相信，你一定很想回來看看我們吧!您在的那段日子，我們是那么的開心。相信您也是這樣想的吧!

十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠也不會忘記。哪怕那只是一個學期的教育，但我還是會深深牢記的。

祝您：

身體健康，萬事如意!