在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫家人捶背的日記篇一

看圖寫話：

范文：

一天下午放學后，同學們一起打掃教室。他們有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃。一會就把教室打掃干凈了。

一年級看圖寫話圖片及范文：植樹 要求：

請你仔細觀察，這是什么季節？誰在哪里干什么？你會 表揚他們嗎？為什么？請寫幾句話吧。

范文：

植樹節來了，老師帶領同學到山上植樹，為祖國綠化荒山，大家可高興了。你看，小東扶著小樹，蘭蘭培土，他們干得多認真呀。

問題設置一：這是一棵怎么樣的大樹？

提供形容樹木茂密的詞語：

密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，郁郁蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰

問題設置二：鳥窩里生長著幾只怎樣的小鳥？

提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈

問題設置三：這是一只怎樣的小貓？它想干嗎？

提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做問題設置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？

問題設置五：結果怎么樣？

問題設置六：給這個故事取了合適的名字？

口語交際連貫訓練：

將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？

例文：

我家門前有一棵枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的大樹，樹上住著幾只嬌嫩的小鳥。鳥兒每天唧唧喳喳的非常可愛。這一天，一只好吃懶做的小貓，爬到樹上，心里想：呵呵， 這可是我的一頓美餐了。這時，我剛好走出家門，看到這只可惡的小貓又在搗亂。頓時，火冒三丈，怒氣沖天，撿起一塊石頭用力地的向小貓砸去，小貓害怕的逃走 了。樹上的小鳥安全了，他們唧唧喳喳的唱著歌，仿佛在說：“謝謝你，小主人是你救了我們。” 5

幫家人捶背的日記篇二

一年級看圖寫話（一）：《不要摘花》

星期天的早上，陽光明媚，天空上飄著朵朵白云，小紅和她的媽媽去公園散步，公園里百花盛開，鳥語花香，可美啦！

小紅迫不急待地跑到花叢邊，伸手想把花摘下帶回家去，媽媽看見了，急忙擺擺手說：“不要摘花，公園里的花是要讓大家看的，所以我們大家要愛護花！”小紅聽了媽媽一席話，不好意思地低下了頭說：“媽媽，我錯了，不要亂摘花，我以后要愛護花草樹木！”

這篇是翔考試時課堂上寫的作文，紅字部分是媽媽加上的，媽媽覺得，翔如果再文后加上小紅意識到自己錯了，跟媽媽說，媽媽，我錯了，以后，我要愛護花草樹木，這樣會更好些！

一年級看圖寫話（二）：《新烏鴉喝水》

沙漠里，一只口渴的烏鴉的漫步在沙漠里，它已經渴及了，非常想喝水。

在烏鴉的視線里突然出現了一個裝有水的白色的瓶子，烏鴉搖搖晃晃的走到瓶子前，把嘴伸進去，想得到一絲清涼的泉水，一絲唯一活下去的生命的希望，突然，烏鴉的嘴巴卡住了，它傷心的說“看來我是不能活下去了”它把頭一抬，想看最后一眼的天空，令烏鴉欣喜的是，水流進了烏鴉的嘴巴，它成功的喝到了水，瓶子減輕了重量，掉下去了，烏鴉十分高興說“原來這樣也可以喝到水，我明白了，生命也許可以開展更多的道路”就這樣，烏鴉成為了一只偉大的烏鴉，走出了沙漠。

一年級看圖寫話（三）：《別給陌生人開門》

在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，小明正在家里專心致志的寫作業，突然聽到門外傳來“咚咚咚”的敲門聲，小明想這會是誰呢？小明搬來小凳子，從貓眼里往外瞧，是一個陌生人。小明想我要不要開門呢，這時小明急中生智，問道：“請問，你是誰啊？”那個陌生人說：“小朋友，我是你爸爸的朋友，請開一下門。”小明接著問道：“那我爸爸叫什么名字啊？”這時那個陌生人答不上來了，只好灰溜溜的走掉了。真險啊，如果隨便開門，后果嚴重啊！我們小朋友在家如果遇上陌生人敲門，一定要多動腦筋，不能上壞人的當啊！

幫家人捶背的日記篇三

母親是我們最親愛的人，從我們出生的那一刻起，她就給了我們無微不至的關懷。我們和媽媽一起快樂的長大。感恩節那天，我決定給媽媽一個驚喜，把她打回去。

晚上，晚飯后，我媽媽一如既往地保持桌子干凈。媽媽從廚房出來，我一把抓住她，讓她坐到沙發上。“媽，你辛苦了一天了，我來幫你捶背吧。”“你，你能做到嗎？”母親驚訝地問。“何樂而不為，‘香酒玲，能暖桌’，小黃香九能幫父母做他們力所能及的事，何況我已經十二歲了。”我自信地說。

我握著拳頭，替媽媽打。一次，兩次，三次，我媽也跟著我的節奏抖。“還不錯，真的是兩次。”母親稱贊。聽到媽媽的夸獎，我甜如蜜。我用另一種方式打我媽媽的背。我把手放在媽媽的肩膀上，為她捏了捏。我看著媽媽。她閉上眼睛享受著。我媽眼角有一些細紋。

看著這些細紋，我不禁想到媽媽對我無微不至的照顧，傷透了我的心。這些細紋不都是因為這個爬上我媽的臉嗎？生病的時候，媽媽日夜陪伴著我；當我失意時，媽媽給我鼓勵；我難過的時候，媽媽給我安慰。想到這，我的眼眶濕潤了，淚水無聲地順著臉頰滑落。我舉起手擦去眼淚。“孩子怎么了，累了別不好意思。”我媽轉過身，看著我汗濕的額頭，關切地問。“不，不累。”說完，我加緊了努力。母親的倦意一掃而光，臉上露出了幸福的笑容。看到她爽朗的笑容，我也笑了。

那一刻，我決定用真誠的愛讓媽媽永遠微笑。

（六年級，600字）

今天是三八婦女節。我決定給我奶奶一份禮物。我該給她什么？我要打我奶奶的背。因為奶奶整天做家務很累，我想讓奶奶放松一下。

我把我的想法告訴我奶奶，她說：“好吧！”我會打我奶奶的背。先從脖子往下，再從下往上。錘擊時，用力要均勻。我哀嘆，問奶奶舒服嗎？我奶奶說：“很舒服。”我打得更狠。打完之后，我像媽媽一樣把奶奶按在背上。按的時候五指分開，用手掌一點一點按。按完之后，我問奶奶后背還酸不酸，她說：“不酸。”奶奶夸我是按摩師！我很開心。

這次我只是把外婆打了回去，她很開心，但是做了這么多家務，父母也沒有要求什么回報。我決定以后多幫父母做一些事情，讓他們更輕松。

（小學三年級，）

二年級寫事作文200字篇一_我為媽媽捶背

晚飯后，我媽媽洗衣服，拖地板打掃房子。

干完活，我媽捂著腰說：“腰酸背痛。為什么我做不完家務？”聽到這里，我說：“讓我打你的背。我設置，我媽能回答所有問題。媽媽說：“你能打你的背嗎？我說“好吧，用我特有的搓背法。我先扯了扯袖子，舉起拳頭落在媽媽背上，然后輕輕落下，捶了這個捶那個，沒沖上去體面就有力氣了。這是我特有的捶背方法。媽媽說：“哇！好舒服。”爸爸貪婪的說，“來，讓我感受一下是什么感覺。我說：“沒有，你拖地了嗎？你做過家務嗎？我認真的說。

母親驕傲地笑了，一家人笑得前仰后合。

二年級寫事作文200字篇二_我為媽媽捶背

哦，好累啊！這是我媽每天下班回家的第一句話。

看到媽媽累了，我趕緊跑過去說，媽媽，請坐在沙發上休息一下！我可以幫你捶背嗎？我卷起袖子，舉起拳頭。我自上而下的咯噔一下，再自下而上，然后捶胸頓足的問，媽媽，你感覺好點了嗎？母親說；太舒服了！稍微打重點就更好了！我說；“好！就是拳頭更緊，錘子更快，脖子更大。

我媽笑著說：“親愛的孩子，你真是我媽的‘打退堂鼓’！”聽了媽媽的話，心里比吃蜂蜜還甜。我想：只要我媽舒服，我就愿意做一個背魯伯。

（二年級作文，）