無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇一

在四年級的一節體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰了多少回合后，圍觀的同學散去了一些，但當時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰爭”還在繼續，我沉著地應對。

接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現了他當時的承諾。

事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我啊！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇二

大家好，我是登封市商埠街小學五三班的一名學生，我在我的學校經歷了很多新鮮事。

在新的一年的開始，也就是一月一日元旦節上午，同學們可以帶上自己的玩具和零食，和班里全體師生歡聚在一起，開茶話會。茶花會后，我們學校還舉行拔河比賽，有五、六年級學生的拔河比賽，還有老師們的拔河比賽，其他同學在一旁“加油、加油”吶喊助威！就這樣，我們在熱鬧喜慶中精彩地度過了一年的第一天！

差一點忘了，每天第二節下課后，三年級到六年級的同學們就來到操場上做眼保健操和少林武術操。特別在體育課上，老師讓我們做少林武術操，對我們的動作糾正再三，我們做的可標準了。接著我們又開始學習一種體操，叫簡化少林拳。現在，同學們都很愿意上體育課，我也不例外。下課后也會有很多同學在做簡化少林拳。

還有，我們兒童最快樂的時候，就是六月一日國際兒童節了。每逢這個時侯，我們學校也免不了表演節目，有很多好看的節目會出現在你眼前，個個都有獨特的的文藝和才華。有表演舞蹈的，有做游戲的，也有表演武術的等等，讓你大開眼界。

還有一件最開心的事情，那就是一年一度的“跳蚤書市”。在這里，可以把你看過很多遍的書賣掉，也可以把你一直想看的書，而又因為價錢高沒買的書買下來。因為，這里的書都是別人看過的，有一些舊，別人一定會低價銷售，所以你可以買過來看。這樣可以增加我們的知識范圍，使同學們都能看到自己喜歡的書。

我們學校的新鮮事很多吧，不知道你們學校有什么新鮮事，有空的話我們來討論一下。

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇三

“來，這邊走——”熙來攘往的馬路上，一個身穿制服的保安鎮定自若地指揮著交通。在他的指揮下，車子整齊有序地經過，孩子們歡快地走上回家的路……

他是學校后門的保安，瘦高的個子很引人注意，每次從低低的校門出去時，他總要弓著腰。一個個幼兒園的小朋友從他旁邊被護送著過馬路時，他就像一座高大的泰山，眉宇間流露著一股英氣。小朋友和他一點兒也不生疏，因為他的笑容總是那么溫暖人心。

記得那是一個午后，大風使勁地刮著，樹木顫顫巍巍地搖晃著，樹葉被風撕扯了下來，嘩啦啦地落了一地。因為一次單元考試而心情沮喪的我一邊想著如何與媽媽交代，一邊垂頭喪氣地向校門口走去。我狠狠地踢著腳邊的落葉，“唰啦唰啦”的聲音，就似一個大魔王的笑聲，使我心煩意亂。

大風像是喝醉了酒，跌跌撞撞地沖向過往的同學和家長，大家都急匆匆地趕著路。而門口的保安還是像一棵扎根的白楊站得筆直，指揮著來往的人們。

我隨著人流迷迷糊糊地向前走，也沒看上一眼，就徑直邁出了一步。“小心！”一個聲音在我的耳畔霎時響起，我猛地感到一股力量將我拽了回去。還來不及眨眼，一輛大卡車就從我的面前呼嘯而過。頓時，我嚇得掌心沁出細汗，面色蒼白。

我抬起頭，他還是熱心地笑著對我說：“以后一定要小心過馬路啊！”不知怎么的，風突然變得柔和了，云層中現出一縷陽光，照在他的臉上。

我忐忑不安的心平靜了下來。走過馬路，我再次回過頭來看了一眼，他還是在專注地指揮著交通，他的笑容就如同他臉上的那抹陽光一樣，令人舒心……

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇四

明天是我的生日，我前三個星期就通知了我的好朋友：徐炎喆、陳奕涵、左宸嘉、邵文軒、唐千婷，是不是很心急？我真希望時間快流，能馬上就到明天。 不知不覺中我就迷迷糊糊的睡著了。

今天我早早起床了，把自己的房間收拾得干干凈凈，和媽媽買了很多好吃的，可是她們怎么還不來呢？我終于等得不耐煩了，拿起電話打，叫我的朋友早點兒來。他們有的在路上，有的說晚點兒來，只有邵文軒不來了，真可惜。

“叮咚，叮咚……”門鈴響了。我一開門，只見陳奕涵拿著一個禮物盒站在那兒。我連忙說：“快進來，快進來！”陳亦涵把禮物給了我，我一看，呀！是支精致的鋼筆！我激動地說：“謝謝！”

我們玩了一會兒門鈴又響了。我跑去開門，只見所有人都來人，有的送娃娃，有的送巧克力，有的送筆袋，還有的送我的名字印章……當然我最喜歡的就是名字印章了。

我和同學們玩了一會兒就去吃飯了，媽媽點了好多菜，我們邊吃邊聊，吵吵鬧鬧，不知怎么的，陳奕涵和左宸嘉說著說著就“打起來了！”不過馬上就好了，他們可默契了，同時“消失”了，我們吃得正帶經兒的時候，左宸嘉叫我去看一個東西，我乖乖地去了，只見左宸嘉打開了一個箱子，里面有一些“衣服”，可又仔細一看，不對，這衣服好眼熟！再細細一看，呀！里面怎么還有個人頭！原來是陳奕涵藏在里面！笑死我們了。

對了！我差點忘了，左宸嘉可是喝酒高手！我爸爸帶了一些酒，左宸嘉喝了一大杯，他還要再喝，被媽媽阻止了，真厲害！我也喝了一點，有點苦，也有點酸，不過沒我想象中的那么難喝。

接下來就是點蠟燭吃蛋糕的時候了，看著燭光，聽著爸爸媽媽還有同學們的生日歌，我許了一個心愿，我們一起吹滅了蠟燭。我還沒開始切蛋糕呢就已經被同學們用奶油涂成了一只大花貓！

今天生日，笑得我牙都疼了，這一天我永遠都不會忘記！

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇五

學校a在一次事故中喪生，謠言四起。說那里有不干凈的東西。

據說在新年的第13天凌晨4點，四個人去a學校四樓的女廁所，打開水龍頭，然后往里面滴他們自己的血。從水龍頭上方的鏡子里，可以看到死亡、骷髏、僵尸、貞子和死去的鬼魂。

如果你遇到死亡，那么你是無望的。擺脫死亡的唯一方法是手持蠟燭，點燃你的拇指。整個過程是無法描述的。如果是這樣的話，你會被死神帶進地獄。

如果你遇到一具骷髏，你可能會死，也可能會活。擺脫骷髏的方法是盯著它的眼睛看十分鐘。如果你不堅持下去，那么你將被帶向死亡，接受死亡的考驗。

如果你遇到了貞子，你會被吃掉的。

如果你遇到僵尸，擺脫它的方法是快跑。

如果你遇到一個死去的靈魂，那么你就得救了。如果你通過了她的測試，你就會實現一個愿望。即使測試失敗，他也不會死得這么慘。

記住，不要讀這篇文章超過4次，因為你讀的通常是......哈哈(從后面傳來了貞子的笑聲，然后一只手搭在你的肩膀上)

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇六

晨曦徐徐拉開夜的惟幕，又一個絢麗的早晨帶著清新，開始了新的一天。

信步走進校園，可愛的鳥兒正輕輕地吟唱一首奇麗的歌曲；清爽的微風慢慢撫過你的臉頰；書聲瑯瑯的教室中偶爾傳來一兩句吵鬧聲；鮮紅的塑膠跑道上響起了老師們晨跑的踏步聲。這——就是早晨的校園。

“叮鈴鈴”，下課了。辛苦了一節課的孩子們如剛出籠的小鳥一般“飛”出教室。他們有些在教室里看書，有些在操場上踢球、踢鍵子、打籃球。校園總滿了大家的歡聲笑語：教室中的孩子因收獲了知識而高興，踢球、踢鍵子、打籃球的孩子們因比昨日更有進步而歡笑。這——就是課間的校園。

“深呼吸，吸氣……”眼保健操開始了，一些班級鴉雀無聲，屏息準備開始做眼保健操。但有些老師為了趕課程進度還在滔滔不絕的講課。這可是不對的哦！這——就是正在做眼操的校園。

一陣薩克斯音樂過后，清校了，一個個班級排好路隊出校園，留下一些值日生打掃衛生，等值曰生都打掃完回家后，校園中一個人也沒有了。這時，植物們開起了自己的演唱：鳥兒啼唱，樹兒為她伴奏，狗狗也來搶風頭，出來‘汪汪汪’地破壞氣氛啦！

一陣鬧騰之后，校園中寂靜無聲，一天也結束了。

校園——我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴我們成長；施予我們希望；帶給我們快樂，我愛你！

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇七

生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動的事吧。走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動的瞬間……

漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔憂起來：要下雨了，我沒法回家了。

隨著一陣清脆的鈴聲響起，預示著一天的課程結束了，但此時，卻有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個又一個的同學跟隨著家長的腳步匆匆走遠，感受著斜落的雨絲打在身上的冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內心里不斷詛罵著老天。這時，一抹溫熱爬上了我的肩頭，才發現一位同學原來還沒有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對我說道：“我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因為我知道我和她的家幾乎是南轅北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘，在我的到來下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發絲，看著她那另一側肩膀在雨水無情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無限感動。

幾百米的道路，我們卻像走了一個世紀之久那般格外漫長。我站在樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠的身影，形成一幅最美的畫面。

即使時光飛逝，即使四季不斷的變換，那定格在記憶中的畫面永遠溫暖著我的心。捧一杯香茗，捻一段時光，撿拾記憶的點滴溫暖，藏入這個冬季的縫隙里，融化歲月的冷若冰霜。心，始終懷揣一抹柳色，靜守紅塵深處，只為等待生命里下一場春暖花開。

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇八

我的茁壯故事就像一個大花園，花園里的花上就代表我茁壯中的每一個小故事，數都數不完了，竟然我滾一個最梨的花，給你描述一下吧！

事情再次發生在星期四的下午，我們班里舉辦了一次聯歡會。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表彰我們和慶典錄了第一，特地舉行了一場聯歡會。

在第二節課，聯歡會開始了，首先上場的是老師決定好的幾位同學來演出，他們都演出出有了最擅長的節目。特別是郭雨涵演出的《小花傘》。王琰簡潔的英語和李玥。陳通等演唱的《笑江湖》，步入了班里同學的冷淡掌聲。接下來是我們全班同學參予演出的一個游戲節目，節目的名字是《傳紅領巾》。

游戲開始了，是先從我這一橫排開始的，我們都隨著郭雨涵敲擊黑板的節奏一個挨著一個向后記。不過，在郭雨涵叫停的時候，紅領巾在誰的手上，誰就得演出節目。為此，我的心一直怦怦怦的跳躍個不停，忘紅領巾傳授給我的時候，郭雨涵別叫停，眼見紅領巾就要傳授給我了，我一直小聲的說道著：“快點，快點。”在我剛獲得紅領巾，郭雨涵的一聲“停車”，我一下子怔住，心想：這下子該我演出節目了。在同學的掌聲中，我深吸了一口氣，神情自若的南北講臺，把新學的一首古詩既流利又聲情并茂的腹了一遍，同樣步入了同學們的陣陣掌聲，我的臉上也遮住了快樂的笑容。

在游戲之后展開中，有幾位同學同樣演出了又詼諧又荒謬的節目，就這樣一場聯歡會在快樂無聊的氛圍中，完結了。

這一下午我們是多么幸福呀，這個故事永遠回到我腦海里，永遠忘不去！

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇九

未來學校的門口有一臺電腦，它是用來識別人臉的顯示器。如果你要進校，首先要對你進行人臉識別，如果電腦沒有識別通過，你就不可以進校。

校門是甜甜的愛心糖果做的，散發著濃濃的香味。學校右邊是教學樓，到了教學樓，你可以乘電梯上去，也可以走樓梯上去。假如乘電梯，你只要對著電梯的話筒說出你要到哪層哪個房間，它就會載著你上樓，并把你送到目的地。

教室的墻壁、桌子和凳子都是用棉花糖做的。機器人老師走進教室，教室就會變得很安靜。

上課時，你看不到一本課本，每個學生都配備了一臺電腦。如果是美術課，學生不需要用畫筆，只要用鼠標在電腦上畫就行，機器人老師會對同學的畫進行評價打分。

老師辦公室有好幾臺批改作業的機器。只要老師把作業放到機器上面，它就會一本一本地批改，速度非常快。批改完了，老師再把作業發給學生。

未來學校食堂有很多桌子和椅子，每張桌子旁邊都有一個機器人服務員，為你點單。你只要告訴機器人你想吃什么，機器人廚師一會兒就會給你送過來。食堂里有早餐、午飯和晚飯，只要你愿意，都可以在學校吃。

未來的學校是高科技學校，我做夢都想進這樣的學校！

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇十

“明天是萬圣節，請大家做好面具和南瓜燈，明天裝扮成什么都可以！”老師在講臺上大聲宣布著。我有些奇怪：這個補習班怎么回事呀？連端午節都不過，竟然會過萬圣節！老師看透了我的心思似的：“校長最近喜得貴子……”我愣了一下，但馬上回過味來，和大家一起歡呼起來。

回到家后，我想：扮什么呢？扮個妖怪吧，太恐怖了；扮個公主吧，太俗了；扮個花仙子吧，對呀！我為什么不可以扮一個花仙子呢？美麗的翅膀，絢爛奪目的長裙，七彩的頭飾······嗯，就這么辦！

第二天來到學校，我得意洋洋地穿上服裝輕輕走進教室，我先呆住了，然后又禁不住大笑起來。原來呀，大家的服裝是標準的“奇裝異服”﹗有的打扮成小幽靈（身上蒙個白床單），有的打扮成僵尸（戴個面具），有的……最可笑的是吳玲同學，她身穿紙制連衣裙，頭上戴著的卻是十字架！“哈哈，這難道是‘復活節’嗎？”這一句話搞得她“喜怒哀樂”全在臉上了！

老師終于來了，我的心“砰砰”狂跳，“我宣布，萬圣節狂歡—現在—開始﹗”老師知道我們性子急，故意拖著長腔說。

期盼已久的狂歡節終于開始了。哇﹗看這個，一邊玩“悠悠”一邊唱《外婆的澎湖灣》；呵，再瞧那個，邊吃糖，邊向別人要，“貪吃嘴”就是他的外號之一；你再看看王洪濤小同學帶著姐姐去做南瓜燈了……我嘛—則是和大姐姐們一起跳舞狂歡啦﹗

接下來是“腦筋快轉”和“咬瓜子”活動，我所向披靡，先是以20道腦筋快轉獲得優先，又以17粒瓜子的成績獲全班第一。

下課了，同學們紛紛感嘆道：“嘿，怎么搞的？這節課怎么這么短？”

難忘的學校記敘文 難忘的校園往事600六年級篇十一

當我滿懷期待，第一次踏進北雅中學的校門時，便有一種特殊的感覺。我說不出是什么感覺，這里美麗，淡雅，并且好像天生就是生機勃勃的一片，一草一木都是奮發向上。

我每天一早來到學校，每天經過那精致而大氣的校門，四周都很整潔，大門旁筆直站立著一個精神飽滿的門衛叔叔，一天的校園生活便是從這里開始。

安靜的早晨，安靜的校園。它很安靜，但不是死氣沉沉，這時我們總可以清清楚楚地聞到一陣陣花香，一點也不覺得它華麗高貴，但它是最素樸清新的。可能就是校園里一些白色，淡黃色的小花們散發出來的芳香。

晨讀總是特別認真的，差不多每個人都是這樣。早晨是人們最活力的時候。一間間教室傳來一陣陣朗讀，我們挺直了背，長到了窗前的樹枝也挺直了背。

紅色的塑膠跑道，綠色的足球場，圓環狀的體育場，天空上飄揚的紅旗，還有同學們奔跑，跳躍的身影，歡樂的談笑，燦爛的笑臉，構成了操場——這一處美麗的風景區。

事實上，我最喜歡的是后門附近的小道，一走到那兒像是走過林間小路，旁邊是一棵棵挺立的銀杏樹，它們排列很整齊，有的樹木留下了一圈一圈的年輪，它們不再枝繁葉茂，像一位年邁的老者，智慧深沉。有的像是小姑娘，有的像是中年壯漢，它們繁多的枝條上掛滿了綠的黃的白的各種顏色的扇形樹葉。總有一天，那些嫩葉也會凋零，這就是生命的輪回吧。這些樹木，伴隨著校園，伴隨著學生，北雅中學孕育了一屆一屆優秀的學子啊。

也許，校園里的一切，到代表著我們北雅人期望的，所喜愛的品質吧，或者正是我們學生，老師的精神。她很美，我的北雅校園。