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小學生以文明為比賽篇一

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好。今天我演講的題目是：文明與我們同在。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作為具有5020xx年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋;文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態度都是文明的表現;文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此可以用心溝通;文明，屬于文明每一個人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。

文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不偉大，因為我們人人都能做到;但它也并不平凡，因為它并不是隨隨便便就可以做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。現在，我們正處于人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢?所以，我們應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有禮貌的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

然而，生活中，我們隨處可以看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷;著裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑;進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪;紅綠燈下有序的車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、集體的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒?”難道這真的是區區小事嗎?有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細;天下難事，必做于易。”細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選擇于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。

小學生以文明為比賽篇二

文明在別人口中，似乎很遙遠很遙遠，其實文明真的很近很近，以至于發生在我們家。

因為這次疫情，我已經閉關80多天了，無聊到連蚊子的聲音都想聽聽。一天凌晨，我起床上衛生間，就聽爸媽在神神叨叨講什么呢，還說明天要出門，好奇心頓時涌上心頭，決定探個究竟。

下午，因為剛下完雨，地濕濕的，爸媽拖著兩個大箱子走到車邊,我在他們專注裝車時，溜到了后座上，像個間諜心神不定，不知過了多久，目的地到了，咦?這不是收費站嗎?來這干什么?我躡手躡腳下了車，躲在角落里，誰知此刻天開始打雷，云把原本微微的太陽光遮住了，好似有什么事情發生似的，爸媽又拖著箱子下來，運到交警執勤處，見幾個叔叔出來，爸爸說：“你們在疫情間站崗挺不容易的，為你們送來點水和消毒液”。

這時，天開始下起雨，估計老天都被爸媽這奉獻愛心的行為感動了，老爸又從執勤處取了雨衣，一起和交警叔叔檢查車輛，給來往的司機測體溫等等，忙活了一下午。

黃昏，雨停了，一道彩虹劃破天際，我們也該回家了，叔叔在夕陽的背景下為爸爸鞠了一躬，我也被感動了，跑了過去，向叔叔和爸爸敬了個少先隊禮，就紅著臉跑開了。(其實爸媽早知道我在后面，只是心照不宣罷了)

文明的舉動處處在身邊，我們既要自己遵守文明，還要去幫助他人傳播正能量。

小學生以文明為比賽篇三

大家好！

我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。

古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國家的臉面。

首先，我們小學生的著裝要得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。特別在升旗儀式的時候，最為莊嚴。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領巾。國旗下的我們一定要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

其次，對老師和同學講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個同學在私底下玩游戲，被老師嚴厲批評，并叫了家長。當時我滿不在乎，認為是很小的一件事。后來，在老師和家長的耐心說服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，如果同學之間有矛盾，多進行自我反剩如果我們總是埋怨同學的“不拘小節”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節”，這就錯了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

再次，我們離開校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時候，看見兩個大人為了一個座位，大聲爭吵。最后，我把座位讓給了其中的一個人，他們才停止了爭執。所以，當我們乘坐公共汽車的時候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起。我們一定要做到，見了老人和抱小孩的，一定要主動讓座；麻煩了別人一定要說一聲“對不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。

文明禮儀，離不開你我；和諧社會，離不開你我。中國是50__年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國大家庭的一員，祖國是個大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

小學生以文明為比賽篇四

尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好!

我叫 ，是 六(6))班的一名少先隊員。今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

有這樣一個故事：一位母親騎著自行車送女兒上學，孩子一不小心，手中的餅干掉在地上，母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下車，兩人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。而現實生活中，還有不少與素質不高“對號入座”的行為，都是因為平時不注意、不在乎，而形成習慣后不經意就暴露出來的。真希望在構建和諧社會的進程中，人人都能拋掉壞毛病，養成好習慣。不容小惡，不拘小善，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些!

不遙遠，它時刻圍繞在我們身邊。如果你還沒有做到，就從現在開始，逐漸養成文明的行為習慣，并使習慣成為自然，真真正正的做一個文明小學生!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生以文明為比賽篇五

文明是三月的風，唱響和諧的旋律;文明是夏天的雨，滋潤干涸的心靈;文明是黑夜的燈，照亮路途的光明;文明是美麗的花，靚麗城市的風景。

文明之于一座城，是一種和諧穩定的風尚;文明之于一個人，是一種積極健康的素養。一個人的文明，由舉手投足、一言一行來體現;一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。

一句禮貌的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，一次及時的攙扶，都會溫暖一個心靈，照亮一座城市。有時候，文明不過是十公分的距離，一張紙的厚度。只要我們每個人邁出一小步，社會就會邁出一大步。

同學們，我們泉城濟南歷史悠久、人杰地靈、環境優美，創建全國文明城市的“沖鋒號”已經吹響，讓濟南“發展更好、城市更靚、管理更優、生活更美”是市委市政府確立的新目標，是廣大市民的新期待。欲創“文明城”，先育“文明人”。沒有文明的市民，就沒有文明的城市;沒有市民整體素質的提升，創建文明城市就無從談起。

對我們學生來說，文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什么用呢?因此，我們要積極行動起來，從言行舉止的細微之處做起，努力投身到創建全國文明城市活動中來。

古人說：“欲成大器，先學做人”。《禮記?大學》明確提出“修身、齊家、治國、平天下”，將“修身”作為“齊家、治國、平天下”的前提和基礎。為了讓我們形成良好的道德品質，學校開展了實驗學子“修身”行動。各班主任、團支部把“修身”作為班級教育管理和團隊建設的重要內容，細化活動方案，深入推進落實各班級結合重要節日，根據“修身”的內容，精心組織開展富有新意、能增進學生體驗和促進學生良好品德形成的專題教育和綜合實踐活動，通過全校性的主題教育活動、主題班團會、“修身”美文朗誦等活動加強對學生的“修身”教育，塑造良好的道德人格和精神風貌。

同學們，我們要把“修身”行動的外在要求內化為自覺的行為，從點滴做起，從小事做起，做文明風尚的傳播者、文明行為的踐行者、文明創建的推動者，讓文明之花在校園處處盛開，在美麗泉城結出累累碩果。

小學生以文明為比賽篇六

感謝您在百忙中抽時間來出席今天晚上的家長會，今天家長會的主題就是“創文明城市，建幸福順德”。

今年，佛山市申報創建全國文明城市，創建全國文明城市的任務非常重。首先，我們要弄清楚文明城市是什么?其實，文明城市(城區)是指，在全面建設小康社會，推進社會主義現代化建設新的發展階段，堅持科學發展觀，經濟和社會各項事業全面進步，物質文明、政治文明與精神文明建設協調發展，精神文明建設取得顯著成就，市民整體素質和文明程度較高的城市(城區)。文明城市(城區)稱號是反映城市(城區)整體文明水平的綜合性榮譽稱號。

順德是佛山其中的一個區，順德的每一個進步，都離不開全體市民的積極參與與付出。全國文明城市是目前我國綜合評價城市發展水平的最高榮譽，創建全國文明城市，是增強順德城市競爭力的必然要求，也是改善民生的重要舉措，是城市發展所需、人民群眾所盼，是政府職責所在，同時也是全體市民的職責所在。

作為順德的一份子，無論你從事什么職業，只要你生活在順德，你就有可能成為順德的行人、乘客、駕駛員、影劇院的觀眾、公園和廣場的游客、各大商場的消費者……只要你成為其中的任何一個，你就是順德“創建全國文明城市”的一份子。千千萬萬個你，就組成了順德這個大家庭，每個家庭成員向著文明前進一步，就為順德“創建全國文明城市”增加一分。

作為順德普通市民，在創建全國文明城市的工作中，我們應該做些什么?

在生活中，文明是什么呢?我覺得文明是人們相遇時不經意的微笑;是別人問路時耐心細致的指引;是公交車上一次主動的起身讓座;是不在公共場所吸煙的習慣成自然;是將垃圾放入垃圾箱的一個細微動作，是紅燈停綠燈行遵守交通法規的一種簡單意識……文明是一種行為，一種修養，一種道德，文明是提高自身素養的一種方式，是增強國民素質的一種方法，是繁榮國家經濟的一種新的希望。

文明就在我們身邊，任何一個生活細節都能體現文明，而文明城市也就是每一個文明的細節匯聚而成。創建文明城市，從我做起，從小事做起，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用。

創建全國文明城市，應該從我們自身一言一行做起，樹立城市文明形象，維護城市榮譽，為創建文明城市盡一份力。有了大家的積極參與，我們的城市將會更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處，友善待人，保持城市的整潔，積極參與創建公益活動，做好身邊的每一件小事，就是對城市文明的貢獻。

創建全國文明城市的希望就能變成現實。今天晚上我的發言完了，謝謝大家!

小學生以文明為比賽篇七

文明使一個甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是現代生活逐漸變遷，有些人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一個暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。

自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應該成為文明禮貌的示范區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，很多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。

那么，怎樣做才算是文明呢?

我們作為一個21世紀的小學生，有三“要”：在家做一個好孩子，在校做一個好學生，在社會上做一個好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。比如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動幫助同學等。

小學生以文明為比賽篇八

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。 她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。 在改革開放的今天，我們應該弘揚民族優良傳統。 從小學禮儀，用禮儀，做一個講文明、懂禮貌的青少年。

說到文明禮儀，我們再熟悉不過了。 從生下來父母的教育， 從入學后老師的教育， 我們都能學到有關文明禮儀的知識。

禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成并積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標志，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在于它有助于培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。

在今天的班會上，我倡議大家做到“四個五”： “五無”：地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;墻壁無腳印;出言無臟語。 “五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。 “五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。 “五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進取。

讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!