總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

鄉村工作總結發言篇一

尊敬的各位領導、同志們：

按照本次會議安排，我就圍繞做好月亮洞景區開發建設有關工作作簡要發言，不妥之處，請與會領導、同志們批評指正。

游活鎮”戰略不動搖，按照縣發改局《關于下達2012年重大項目建設計劃的通知》要求，積極配合做好景區配套設施建設，重點做好月亮洞景區游步道及洞內燈光改造、上山大門、碼頭、垂直電梯、人工瀑布、停車場建設、旅游功能區建設、景區道路改造。為此，我們將從三個方面全力配合做好各項工作。

一是深化思想認識，加強組織領導。堅持把景區建設擺上重要議事日程，在思想上高度重視，工作中夯實責任，成立以鎮長為組長的月亮洞建設領導小組，積極做好群眾的思想工作，解決景區建設過程中征地拆遷問題，嚴格執行縣政府相關規定，依法依規處理各種矛盾，自覺接受群眾監督，堅決杜絕各種以權謀私、暗箱操作行為，確保景區建設順利實施。

二是創新工作思路，促進旅游發展。依托山陽電視臺、旅游指南、宣傳畫冊等宣傳媒體，加強文化元素與旅游資源結合，進一步加大對月亮洞景區文化的搜集整理和開發工作，注重文化細節挖掘，把文化與旅游同步宣傳推介，讓更多的游客了解月亮洞，前來月亮洞旅游，促進旅游業大發展。

進一步激活引導外來投資企業增資投入和發展新項目。同時以月亮洞景區為中心，帶動海螺店地質公園、雙嶺村天蓬山寨等旅游資源開發，促進旅游業大發展，提升楊地旅游對外影響力，打造楊地旅游品牌，全力推動楊地經濟社會又好又快發展。

在、縣政府的正確領導下，在縣旅游局及各部門的大力支持下，我們一定以本次會議為契機，全力工作，克服困難，確保在規定時間內圓滿完成景區建設各項工作任務，決不辜負、縣政府對我們的信任與重托。

謝謝大家！

xx縣人民政府

（2015年9月11日）

一、抓規劃，促統領。突出規劃龍頭作用。嚴格做到不規劃，不設計；不設計，不施工。重點建設項目，如公廁、污水處理設施、公共服務中心、活動廣場、民房建設等，必須按規劃圖所確定的地點施工建設，確實做到規劃一張圖、審批一支筆、建設一盤棋。

員配備到位。三是垃圾收集、清運設備配臵到位，按照每15戶至少配備一個分類垃圾桶，每個村莊至少建一處垃圾收集房（池）的標準，9月底完成配臵。四是溝塘清淤到位，9月底完成中心村塘壩溝渠進行清淤護坡，實現水清流暢岸綠目標。五是村容美化到位，9月底完成對村莊內房屋墻面、院墻進行刷白美化，進一步改善村容村貌。六是村莊綠化到位，10月底完成村莊綠化提升工作。七是污水處理到位，11月底完成8個示范村污水處理設施建設工作，努力實現每家每戶污水全部排入下水道，每個中心村建一座污水處理設施，確保污水處理率達到100%。八是農房整治到位，11月底完成村莊內危舊房維修加固或拆除重建，確保村民住上安全房。

四、抓產業，促富民。達到產業支撐“五有”：一是村村有產業發展規劃，每個示范村都要制定一個符合本村產業發展實際、有主導產業的發展規劃。二是村村有農民專業合作社，示范村至少成立一個以上農民專業合作社。示范村農戶加入合作社比例達到30%以上。三是村村有“一品”，每個示范村確立一項主導產業，達到省“一村一品”評定標準。由示范村所在鄉鎮制定一個現代農業示范園發展規劃，將示范村的主導產業列入園區發展規劃。四是村村有土地承包大戶，示范村農戶土地有承包大戶承包經營，土地流轉率要高于全縣平均流轉率10個百分點以上。五是村村集體有收入，示范村所在村的村級集體經濟經營收入達到10萬元以上。

五、抓后進，促平衡。對推進速度慢的項目，整體進度落后的村，抓好督查調度，實行周督查、旬通報、月調度制度，建立整改問題庫，畫出作戰路線圖，明確完成時間表，完善追究責任鏈，采取“建單銷號”的方法，做好存在問題整改的“減法”，確保12月底完成項目設施建設。

明光美好鄉村建設在規劃選址、建設模式、環境整治等方面有許多經驗做法值得我們學習借鑒。我縣將認真貫徹落實本次會議精神，自我加壓、真抓實干，努力提升我縣美好鄉村建設水平。

尊敬的各位領導、同志們：

大家好！根據會議安排，現在我就如何做好我鎮旅游工作做表態發言，不妥之處，請各位領導批評指正。

這次全縣旅游工作是在全縣上下聚集合力抓發展、創新實干求突破的關鍵時刻召開的，充分體現了、縣政府對旅游工作的高度重視，對加快旅游業發展寄予的厚望，更加堅定了我們進一步加快旅游業發展的信心和決心。

一、把握機遇，堅定信心。國務院首個加快旅游發展意見的實施、、省政府啟動皖南國際旅游文化示范區建設和池州市“一主兩翼”旅游發展戰略的推進，為我們發展旅游業提供了歷史機遇；、縣政府按照“內抓資源保護合理開發，外抓飛地建園培植財源”發展思路，保護石臺青山綠水，確立旅游產業主導地位，為我們加快旅游發展營造了良好的'外部環境；牯牛降景區經營權成功收回，為我鎮調整品牌景區經營模式，明確產權機制，整合優勢資源，做強旅游產業提供了升級“藍本”；、縣政府按照縣城圍繞旅游建的發展思路，全力推進縣城建設，城市的綜合承載能力顯著提高，為我鎮發展旅游業搭建了堅實的平臺。

二、加大投入，強化支撐。一要加快縣城建設。按照縣城圍繞旅游建的思路，以建設彰顯山區特色的小城市為目標，堅持“一河、兩山、三環、四區”規劃格局，大力實施“主城改造、新區開發、組團提質”三大工程，加速縣城建設，提升形象，凝聚人氣，進一步提高縣城的美譽度。二要狠抓旅游項目建設。推進四星級賓館落地建設，實施旅客換乘中心和旅游集散中心建設，全面提升旅游接待能力，啟動秋浦休閑廣場建設，爭取緣溪公路改造工程、杉山公路列入建設計劃，力爭部分項目當年開工。三要加快旅游基礎設施建設。要整合各類資金，加大景區道路建設，提高景區的快速通暢性，分期分批建設停車場、旅游道路、旅游公廁和環保設施。四要加強旅游軟實力建設。要以爭創“國家旅游強縣”為載體，著力推進景區創a，繼續開展特色“農家樂”示范戶創建活動，完成市級“農家樂”示范點建設。以農村環境綜合整治為契機，以“三清四改”為抓手，促進旅游環境進一步優化。

擴大土雞、土豬、土菜等“土”字牌有機綠色食品生產基地規模。

三、強化宣傳，打響品牌。旅游經濟是眼球經濟，搞好旅游目的地形象的宣傳、促銷，對于提高我們旅游目的地的吸引力、擴大旅游品牌的知名度有著十分重要的作用。我們將從政府和旅游企業兩個層面制定方案，形成強大的宣傳聲勢，按照“發展大旅游、培育大市場、形成大產業”的指導思想，積極參加各項旅游推介活動，積極協助做好茶葉節活動，不斷擴大我鎮旅游影響力和知名度。要充分發揮網絡的宣傳作用，政府網中的旅游信息和旅游資訊網要經常更新宣傳內容，積極籌辦好石臺仁里“農家樂”旅游服務推介網站，全方位宣傳仁里的旅游品牌和形象。要結合外出招商引資，走出去宣傳，外商考察時，引進來宣傳，進一步加大仁里對外宣傳力度。

四、加強管理，促進規范。一是加大旅游-行業的管理力度，配合旅游-行政主管部門，健全旅游管理長效機制，加強旅游運輸、安全、價格、市場秩序、公共衛生和食品安全等方面的管理。進一步建立健全旅游安全管理和事故防范制度，加快旅游緊急救援和旅游應急管理體系建設，確保旅游安全、平安、和諧發展。二是提升旅游服務質量，深入開展誠信旅游活動，以人性化的服務為方向，提升從業人員服務意識和服務水平，深入開展文明景區、文明單位創建工作。三是提高旅游從業人員素質，加強從業人員崗位技能培訓和職業道德教育，提升服務員、導游員、講解員“三員”隊伍整體素質，提高旅游企業管理人員的管理水平。 謝謝大家!

鄉村工作總結發言篇二

大家下午好！首先，真心感謝為我們搭建這次難得學習交流平臺的各位領導，也非常感謝張海萍名師工作室和龍武小學給我這次學習的機會。論資歷，我是一個新手，在小學工作一年半，不算骨干老師，可是我非常珍惜這次學習的機會。在這短短的幾天里，專家的講座、精彩紛呈的觀摩課，讓我接受了一次身心的洗禮。我相信大家都和我一樣，收獲頗豐，不虛此行。

剛剛很多老師已經就這幾天培訓的內容作了詳細的總結發言，我不想再重復，我只說我聽到的、看到的和想到的。

美國著名學者波斯納曾經提出教師成長的公式為：教師成長=經驗+反思；而我國特級教師袁容說：教學成功=教學過程+教學反思。更有學者提出二十一世紀教師最重要的能力之一是教師的自我反思能力。作為聽課者，我們既是學習者，又是研究者。可是我們懶，都是思想上的巨人，行動上的矮子。

我總是以為我懂了就可以教學生了，但是沒有把課本鉆研透，沒有認真閱讀課標的要求，也沒有認真寫教學反思。我，又一次做了大家的反面教材。但我在做自我批評的同時，也請大家和我一起反思：這幾天我們參加培訓后，熱火朝天地討論對閱讀、寫作教學的看法，大家都有啟發，但不把這些想法記錄下來、不把那最重要的課程標準找出來看看、不把行動落實到位，一個假期結束，我們不就又變成思想上的巨人，行動上的矮子了嗎？那這幾天的培訓，這幾天的辛苦，我們教師自身的進步又在哪呢？我捫心自問。

今天能以這樣的方式與大家分享我的感受，或許有些偏激，我鼓了很大的勇氣才走上這個講臺。這是我第一次在這么多人前講話，講的都是我心里實實在在的感受。我也自私地認為：無論哪個專家的觀點、無論什么新穎的教學方法，只有適合自己，適合自己的學生，才是最好的方法。

以上只代表我個人的觀點，不代表學校觀點。但是我依然感謝龍武小學給我的支持與鼓勵。這是一次培訓，也是給我的一次教訓，我會以此作為一筆永久的精神財富，用這次培訓時刻警示自己改掉懶惰的毛病、改正教學觀點、改進教學方法，踏踏實實搞工作、實實在在抓教學。我希望我能靠自己的努力快速長成大葫蘆，把光澤和正能量傳遞給大家，讓大家看到我的成長。

說的不對的地方，請大家批評指正。

謝謝大家！謝謝！

鄉村工作總結發言篇三

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近年來，x鎮積極響應縣委、縣政府的決策部署，緊緊圍繞“村容村貌整潔、生態環境優美、產業結構合理、生活文明幸福”總目標，把美麗鄉村建設作為實施鄉村振興戰略的重要一環，科學謀劃，持續發力，鎮村面貌煥然一新。現將我鎮美麗鄉村建設工作匯報如下：

一、美麗鄉村建設工作開展情況

一是統籌兼顧，科學謀劃先行。我鎮始終堅持高起點，嚴要求，重實效的工作態度，按照“生態宜居村莊美、興業富民生活美、文明和諧鄉風美”的總體要求，統籌兼顧，科學規劃。始終把傳承保護優秀鄉土文化作為美麗鄉村建設的內在要求，積極發掘本村歷史文化、農耕文化、民俗文化等，因地制宜制定各項具體措施，突出“一村一主題、一村一文化、一村一特色”，將更多文化元素置入村莊規劃建設之中。

二是強化監管力度，確保工程質量。為保障美麗鄉村建設質量，我鎮堅持從源頭把控，全程把關。在抓好工程進度的同時，不斷對施工現場進行督查。為確保按規劃施工、按標準建設，我鎮牢牢把住工程質量、工程廉潔，做到文明施工、安全施工。加強驗收管理，對驗收不合格的堅決不予驗收并取消獎補資金，努力把基礎設施等項目建設成全鎮一流的品牌工程。

三是實施“三大革命”，提升村容村貌。扎實推進環境治理，持續開展五清一改，重點整治鄉村環境臟亂差問題。一是開展治臟治亂活動：清除陳年垃圾和亂堆亂放的雜物，拆除違法亂建和無人居住危房，整治村莊桿線“蜘蛛網”。二是構建雨污分流體系：雨水直排入河，污水采用三格式污水處理池就地生態處理，處理率達到100%，三是實施旱廁改造：將原有旱廁全面改成水沖衛生廁所并接入地下管網，普及率達100%，徹底消除露天糞坑。四是大力發展“五小園”，提升綠化覆蓋率，即美化了環境，又增加了農戶收入。目前，我鎮村莊綠化覆蓋率達xx%以上，溝渠綠化率達xx%以上。

四是加強基礎建設，補齊服務短板。基礎設施建設是滿足群眾基本民生需求的重要保障。我鎮多次召開村民代表會、村民理事會等，充分了解群眾需求，尊重群眾意愿，堅決杜絕“形象工程”。通過修建村民文化廣場、建設污水處理管網、安裝主次道路路燈和“xx看家”攝像頭等，為鎮村的綜合治理和群眾生產生活需求提供了保障，受到了廣大群眾的大力支持和熱烈歡迎。

五是加速產業發展，實現村強民富。強力推進“一戶一塊田”改革，結合高標準農田建設，整合零散土地資源，提升耕地質量。合理規劃產業發展布局，依托現有產業業態，將產業空間分為傳統農業種植區和特色種植示范區，打造特色產業基地，積極引導農戶參與到合作社中來，持續促進農民増收、農村增效，不斷提升群眾生活獲得感、幸福感。截止目前，我鎮已完成土地并塊分田到戶x個村民組x戶x畝，正在測量土地待抽號有x多畝。到xx月底全鎮計劃完成x萬畝的一戶一塊田“百日攻堅”目標。

六是加強思想建設，推進移風易俗。通過制定村規民約，推廣積分制、召開道德評議會、成立紅白理事會等方式，加強農村思想道德建設和公共文化建設。加大不良風氣治理力度，提高鄉村社會文明程度，持續推進農村移風易俗。同時積極發掘本村歷史文化、家風文化、古樹名木古居等，繼承優秀傳統鄉土文化，著力提升群眾思想道德內涵。

近年來，我鎮充分發揮美麗鄉村中心村建設輻射作用，統籌中心村建設和自然村人居環境改善要求，持續在自然莊環境整治工作上下功夫，帶動所在村的周邊村莊不斷提升人居環境質量，做到建好一處，美化一片，打造水清、天藍、岸綠、景美的美麗家園，

截止到20xx年度，我鎮共建成x個美麗鄉村中心村。其中省級中心村x個，市級中心村x個，鎮政府所在地x個。2021年度上報xx個美麗鄉村中心村整治任務，其中省級x個，市級x個。

二、美麗鄉村任務完成情況、迎檢準備情況

20xx年我鎮共有x個美麗鄉村中心村整治任務，其中x個省級中心村，x個市級中心村。目前，這x個中心村的項目建設任務已全部完成，環境常態化保潔及軟件資料等方面還需進一步完善，基本上達到驗收標準。

2021年我鎮成功申報x個美麗鄉村中心村建設任務，其中x個省級中心村，x個市級中心村。目前，x個省級中心村的規劃編制、施工圖設計已完成，下步將進行招投標階段工作；
x個市級中心村正在進行施工圖設計階段的工作。

三、存在問題及下一步工作安排

我鎮在美麗鄉村建設中面臨的問題主要有以下兩個方面：一是長效管理機制有待健全，有些村已經出現一定的臟、亂、差反彈現象；
二是村級經濟實力有限，難以支撐后期維護投入。針對以上問題，下一步我們將發動群眾積極參與，共同建立管護機制，同時大力發展村集體經濟，為后期管護工作提供資金保障。

我鎮將在以后的工作中，瞄準目標，理清思路，繼續加大美麗鄉村建設力度，努力打造鄉村振興x樣板！也歡迎在座各位領導同志蒞臨我鎮指導工作，謝謝！

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鄉村工作總結發言篇四

首先，要做一名語文知識的播種者。小學語文教師要在小學階段打好基礎，在小學生的內心深處中下學習語文的種子，從小時候加強語文知識的學習興趣的培養，小學語文課能夠使小學生保持與生俱來的好奇心、使小學生具備認識自己和周圍世界的能力、培養了小學生學習語文知識，的思維和方法、培養了小學生與自然界和諧相處的生活態度。這就要達在我們還很小的時候，就能接受語文知識的熏陶，要求我們小學語文教育工作者，能承擔起時代賦予的責任，在小學啟蒙階段，努力地去培養小學生的語文素養，讓自己能夠真正成為一名語文知識的播種者。

其次，要做一名語文知識的多面手。小學語文不同于其它的學科，小學語文教師承擔的是綜合教學的任務，所以要求小學語文教師應具備淵博的知識，教師們經常說：要給學生“一杯水”，自己要“長流水”。小學語文教師能做到以上基本要求，做一名語文知識的多面手，才能把握好小學語文這門課程，才能在實際的教學中更能運用自如，更好地促進小學生語文素養的形成和語文知識的提升服務。

再次，努力培養自己的探索、創新精神。當前，教育改革強調要培養學生的創新精神，這首先要求我們教師要有創新的素質。很難想象一個因循守舊的語文教師能培養出很有創新意識的學生。一般說來，語文教師的創新素質主要包括創新意識、創新精神、創新能力。教師的創新素質是由創造性地確定教育教學目標，創造性解決問題、分析問題及總結問題的能力等因素構成的。農村語文教師應努力培養自己的探索、創新精神，使自己具備一定的教育科研能力，使自己的語文教學水平在理論的指導下，不斷提高。

最后，要對學生充滿愛心，建立良好的師生關系。每每踏上三尺講臺，也許看到的是許多蓬頭垢面的沒人為他梳洗的留守兒童，但也要想到他們同樣是“祖國的花朵”“未來的希望”“早晨八九點鐘的太陽”。從他們饑渴的眼神里可以知道他們同樣需要我為他們傳道授業解惑。他們與城里的孩子一樣，健康活潑向上；他們與城里孩子不一樣，更懂得感恩。每逢教師節，都能收到學生的賀卡：“老師，您辛苦了！”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望；“老師，節日快樂！”一句句深情的祝福蘊涵了無數的吉祥！所以我從心里愛他們,關注他們在學習、生活等方面的健康發展，也只有師生互愛，才能在融洽快樂幸福的氛圍里，學生才樂于學。

總之，除了以上幾點之外，我們還要有堅持不懈的精神，只有這樣才能在平凡的崗位上作出不平凡的成績，才能為人類將來的巨大文明打下美好的基礎，才能讓自己成為一名優秀的小學語文教師。

鄉村工作總結發言篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

全面實施鄉村振興戰略是黨中央為推進城鄉一體化發展和全面建成小康社會做出的的重大戰略決策。2018年，將認真落實黨的十九大提出的“產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕”的總要求，按照縣委、縣政府鄉村振興發展意見，結合園區實際，堅定走好“農企結合”的發展路子，開啟農村二次創業，切實實現農業更強、農村更美、農民更富。重點做好以下工作：

一、

“火車跑得快，全靠車頭帶”，基層黨員干部是農村發展的帶頭羊。在鄉村振興發展的過程中，要不斷增強基層組織的凝聚力和戰斗力，不斷提升黨員干部的干事能力。持續推進抓黨建工作引領作用，創新基層黨組織工作方式；
提升村“兩委”班子隊伍素質，發揮農村黨員先鋒模范帶頭作用；
加強黨員管理力度，嚴把“出口”和“入口”，做好不合格黨員處置工作；
深化村干部評議考核機制，整治基層不正之風，夯實農村換屆工作基礎。加強對農村法治教育的宣傳，提升村干部和村民的法律意識和素質；
培育和踐行社會主義核心價值觀，大力宣傳道德模范、身邊好人的典型事跡，弘揚真善美，傳播正能量。完善農村矛盾糾紛預防和化解機制，做到小事不出村、大事不出縣、矛盾不上交；
深入開展打黑除惡專項行動，嚴厲打擊農村黑惡勢力、村匪村霸、宗族惡勢力及黃賭毒盜拐騙等違法犯罪行為；
引導宗教和社會主義社會相適應，嚴禁利用宗教干預農村公共事務；
持續開展農村安全隱患治理，加強安全生產工作，杜絕重特大安全事故。

二、

2018年，園區將堅持“可行可靠、穩定持續”的理念，積極推進強鄉富村工程，一方面提升產業質量，調整產業機構，提質增效，拓寬致富渠道，對農村特色產業積極鼓勵、支持；
另一方面，進一步加大招商引資力度，完成園區重點項目建設。各村要進一步依托園區優勢，以促進村民增收致富為目標，大力發展勞務輸出、餐飲、物流、住宿、商貿等服務產業，不斷提高非農性收入；
同時因地制宜、挖掘特色、找準產業，促使傳統農業與更多的產業融合發展。

三、

按照縣委精神，優先發展農村集體經濟，嘗試探索農村集體資產折股量化，成立股份合作制經濟組織，推行“政府+龍頭企業+金融機構+科研機構+合作社+農戶”的多元股份合作模式，實現資源變股權、資產變股金、農民變股東，進而實現村莊、農戶共同增收。

四、

在園區項目建設的過程中，合理布局，不破壞農村的完整性，因地制宜制定農村發展規劃，在發展的過程中保護鄉村特色，留住鄉愁。以垃圾處理、污水治理、廁所改造、村容村貌整治為重點，認真落實農村人居環境整治三年行動方案，加快美麗宜居鄉村建設。推進垃圾分類，大力開展村街硬化、村莊綠化、街巷亮化、保護古樹名木，開展“散煤清零”、“煤改氣”工程等。統籌推進農村水、電、氣、路、訊、房和衛生室、幼兒園、村民代辦中心建設，加快完成現有農村危房改造任務，加強農村防災減災救災能力建設，加快改善農村生產生活條件。

五、

把扶貧、扶技、扶志結合起來，讓貧困群眾通過辛勤勞動脫貧致富。一方面進行產業精準扶貧，幫助有勞動能力的貧困人口發展特色種養業、家庭手工業、光伏、電商等扶貧產業，增加農民收入渠道。另一方面對喪失勞動能力的特殊貧困人口，綜合實施社保兜底、醫療保障救助等扶持政策，確保病有所醫、殘有所助、生活有兜底。

習近平總書記強調農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為統領，擼起袖子加油干，苦干實干拼命干，全力推進鄉村振興，為堅定不移推動高質量發展作出積極貢獻。

鄉村工作總結發言篇六

大家好！

我來自xx教學點。

一天，我看見一名正在河邊洗衣的婦女，緊緊抱著自己的女兒嚇唬說：“如果不去上學我就淹死你。”那女孩哭著說：“淹死我，我也不去上學。”原來那女孩剛讀一年級，因為上學路途遙遠，只去了一次就說什么也不肯去了。

這件事深深地觸動了我。太陽山的孩子們到村小上學，每天要翻過三個山頭，山路崎嶇陡峭，一個來回就是30多里，別說是年幼的孩子，就是大人也吃不消。一到庫區洪水季節，道路被淹沒，孩子們就無法上學。有些孩子每天要先坐20分鐘竹排，再走十幾里的山路，安全更讓人擔憂。所以，許多適齡兒童上不了學。

難道太陽山的孩子，只能像他們的祖輩那樣，永遠被阻隔在大山深處嗎？我也是大山的兒子，我應該為父老鄉親做點力所能及的事情，要讓山里的孩子都知書達理，讓教育的陽光照亮深山。1974年秋，大隊同意了我的請求，我離開村小，走進太陽山，辦起了教學點，開始了我平凡而又艱苦的大山深處的教學生涯。

教學點開辦之初，只有12名學生。也許是因為貧窮，也許是因為村民的觀念問題，有些適齡兒童沒有來上學。

有一天，我無意中看到一個女孩，睜著又大又圓的眼睛，偷偷趴在窗外聽課。下課后，我找到那個女孩：“你這樣喜歡讀書，為什么不來學校上學？”我這樣一問，她傷心地哭起來，說爸爸媽媽不讓她讀書。當天夜里，我找到這個女孩子的家里，勸她的父母送孩子上學。可這位父親說：“嫁出去的女，潑出去的水，不讀也罷。再說，家里也困難。”我連忙說：“話可不能這么說，男孩女孩都是寶，關鍵要把書讀好。你就忍心讓女兒跟你一樣吃盡沒有文化的苦頭嗎？以后就是當農民沒有文化也不行。這樣吧，如果是錢的問題，我給你墊上，你明天就送女兒來學校吧！”其實，我何嘗不知道，這學費一墊出去，收回來有多難。我挨家串戶做工作，學生猛增到40余人，做到了該上學的“一個都不能少”。

孩子們早上出門至傍晚放學回家，這一整天都交給了老師照管。學生上學時衣服被雨水打濕，我就生火幫他們把衣服烤干再上課；遇到下雪，在接送學生的路上，我總是走在前頭，當“開路先鋒”；遇到庫區漲水，我就翻山越嶺把孩子接到學校，放了學再把他們安全地送回家里。

雖然地處深山，但多年來，我始終堅持開展形式多樣的教育活動，每年都舉行新隊員入隊儀式，堅持召開中隊主題隊會，辦好班級墻報，把一個山溝里的教學點辦得生動活潑，深受山民的喜愛。

太陽山教學點是那種典型的“一師一校”模式，在山民們的眼里，我既是老師，又是校長；既是管理員，又是炊事員；既是保姆，還是維修工。在村小當老師，我只要教一個年級的課程，而在太陽山卻要教四個年級的全部課程，進行復式教學，工作量增加了許多。我的生活像一只座鐘，每天的弦都繃得緊緊的。早晨不到6點起床，我和妻子一起挑水、喂豬、洗衣、做飯，料理好體弱多病的父母。7點鐘帶著本村的幾個孩子出發，翻過3個山頭，走八里山路趕到學校。上午四節課，中午先給幾十名學生熱飯，接著自己做飯，然后抓緊時間批改作業、備課，有時還要到山林中去打柴。下午三節課，到４點鐘放學，再帶著本村的學生往回趕。到家后，抓緊時間干農活，直到天黑才進屋。吃過晚飯，又得準備第二天的課。每逢農忙時節，我常常是和妻子一道，在月夜里割稻子、耕田、耙田、拔秧、插秧，一天下來的確是很累。

常年在山路上來回奔波，我不知道磨穿了多少雙解放鞋。一個學年下來，大約要走1600多公里，30年，我算了算，足足走了4個二萬五千里長征！

有一年，母親癱瘓在床幾個月，而且病情不斷加重，家里雙目失明的父親也需要照顧。我只得利用中午的時間趕回家中，侍候兩位老人吃完中飯，再趕回學校上課。這樣我每天需要來回走３２里的山路，真是精疲力盡。一天晚上，我突然感到頭暈，一下子栽倒在地，昏迷過去。過了半晌才蘇醒過來，用手一摸，只見滿手是血，這才知道額頭上磕破了一個大口子。第二天，很多村民要我到山外去縫合傷口，但我哪里有時間去呢？我不能耽誤了孩子們的課啊。

不耽誤學生的課，是一個教師最起碼的責任心，也是神圣的職責。30年來，我沒有請過一天病假，也沒有請過一天事假，因為教學點就我一個教師，我一離開，學生就要停課。1984年，我兩歲的大女兒得了肺炎。我讓妻子請鄉村醫生給她打針、吃藥，但不見效。我想等周末再帶她去大醫院治療，誰知病情惡化，女兒突然離我而去，我抓住孩子漸漸變涼的小手，叫著她的名字，心如刀絞。1985年，二女兒又患骨髓炎，我也沒有缺一節課，等到暑假才帶她去外省的專科醫院治療。

還有人開導我，去湖里捕撈銀魚，一天就能賺一百多塊錢。當時，我思想斗爭很激烈。村民家里陸續都有了幾大件：船、彩電、手機，只有我家連一臺黑白電視機都沒有。是的，此時我太需要錢了。走，還是留，這是多么痛苦的人生選擇啊！但我無論如何也割舍不下太陽山的孩子們，我走了，他們就有可能失學；我留在太陽山，孩子們就有歡樂，我也有歡樂。清晨，雖沒有音樂伴奏，沒有標準的升旗臺，但我和孩子們一起把五星紅旗升上了晴朗的天空，嘹亮的國歌響徹了整個太陽山；課堂上，孩子們瑯瑯的讀書聲如叮咚的山泉，讓我心曠神怡；下了課，孩子們和我一起唱歌、奔跑、跳躍，那情景讓我心醉。最讓我感到欣慰的是，太陽山的孩子受到教育后，有的讀了大學，成了國家的專門人才，有的走向山外的天地，成了致富能手。余先云，當年趴在教室窗外聽我講課的姑娘，早已是鄉干部了。細細數來，從太陽山教學點出去的孩子已有20多人先后上大學，光今年就有５個。有人問我圖個啥，我圖的就是山區孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師！30年來，我感到自己的辛勞沒有白費，我的付出已經有了回報。

黨和政府的關懷更給了我堅守的信心。多年來，省、市、縣、鄉各級領導部門給了我許多榮譽、鼓勵，還撥款維修校舍，改善辦學條件。我覺得，在太陽山上越干越有希望。

要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。我長期不懈地總結經驗，探索復式教學的規律。在教學中，我注重發揮小助手的作用，充分激發學生學習的主動性，讓學生成為學習的主人。多年來，太陽山學生的成績，多次在全鎮名列前茅。太陽山教學點升入山外高小的學生，大部分受到了學校和老師的好評。縣教研室曾組織全縣復式教學教師，到太陽山教學點觀摩我上的示范課，我還被邀請到縣里，在復式教學研討會上作經驗介紹。太陽山的教學質量也得到了社會的一致好評。

我在太陽山上奮斗了整整30年。由于學生進得來，留得住，學得好，適齡兒童的就學情況發生了可喜的變化。開始是我苦口婆心上門勸學，后來是山民想方設法讓孩子入學，有的家長甚至藏著戶口本，隱瞞年齡，要讓四歲半的孩子來報名；有的學區外的家長，投親靠友，要求讓孩子到太陽山教學點來上學。太陽山上適齡兒童的入學率、鞏固率和合格率都達到100％，太陽山上沒有出現一個新文盲，這就是我－－一個普通山村教師最大的滿足！

淳樸的山民和孩子們總是以他們特有的方式，表達對我這位山村教師的感激之情。看見我在盛夏的中午去山上砍柴，他們會主動把自家的柴背到學校來；有時，山民們把我家的稻谷運到鎮上，碾成米后再送回來。在生活中，我也許失去了許多許多，但也得到了許多許多，我的生命已經和太陽山融為一體。為了讓教育的陽光照亮深山，我愿意在太陽山上堅守一輩子！