光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
聲樂興趣班活動計劃 聲樂興趣小組活動記錄表篇一
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。
活動時間：每周四下午第三節課
活動地點：音樂教室
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外少兒歌曲。
3、中外名曲。
4、唱歌姿態、舞臺造型。
1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）、呼吸。
（2）、聲音位置
（3）、直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練
（2）、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
嚴格考勤制度，納入班級常規考核。
以上計劃從即日起開始執行。
聲樂興趣班活動計劃 聲樂興趣小組活動記錄表篇二
20xx成人儀式聲樂社活動計劃與總結通過儀式，創造一種溫和專制，讓同學明白成人是怎樣一種責任，權利，義務以及能力，通過他們自己選擇成人，（選擇的總是自己想要的）達到激勵和教育的目的。主動去承擔他們的責任，面對困難。儀式宣傳口號：“選擇成人，學會承擔”“面朝大海，相信未來”從責任和立志兩個角度，詮釋儀式，在校內懸掛宣傳口號，最后以大型橫幅出現在儀式主席臺兩側。烘托莊嚴氣氛，強調“選擇”和“學習”成為一個成人。我社團在此次成人禮中活動計劃：
在學校高一至高二年級學生中進行選拔，人數在20人左右。
祁靜
中午一點至兩點十分
學校天文館一樓以及報告廳前空地
（一）活動準備階段（包括海報宣傳、前期報名、贊助經費等）；
（二）活動舉辦階段（包括人員的組織配置、場地安排情況等）；
注：須注明開展活動的階段負責人、指導單位、參加人數等信息。
（三）活動后續階段（包括結果公示、活動開展情況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情況，應及時清理。
活動總結
優點
1、準備較充分
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署
2、密切配合
學校各部門積極的協助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。
3、分工具體安排合理
在活動沒有開始之前，領隊就已經將工具、勞動任務合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協調。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動全面深入
從初期活動內容的確定到聯系相關部門，宣傳組織同學進行分工，一直到校內外工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論。
不足
1、時間有些倉促
這主要是由于社團決定參加此次活動是在臨近成人禮時才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優勢，導致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。但不能全員參加。是社團遺憾之處。
2、安排上存在不足
主要體現在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
發展與展望
1、完善策劃書得細節，增強活動的邏輯連接。
2、開展活動前發動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育
3、活動之前加強溝通，做好處理突發事件的準備。
聲樂興趣班活動計劃 聲樂興趣小組活動記錄表篇三
為了豐富校園文化生活、提高學生素質和藝術修養，使學生掌握科學的發聲方法，了解和學會部分中外歌曲。進一步展示我校的藝術風采和文化底蘊。充分體現我校藝術特色，特制定以下活動計劃：
1、豐富學生的情感，通過優美動聽、感情真摯的優秀作品不斷豐富學生的情感。
2、提高學生的綜合音樂素質。
3、培養學生初步形成統一、和諧的歌唱的聲音。
1、用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音。
2、中外名曲。
3、唱歌姿態、舞臺造型。
1、通過不同的發聲練習來規范師生的聲音、進一步提高師生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱中外少兒歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。
3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
（1）、呼吸。
（2）、聲音位置
（3）、直聲訓練
2、音準訓練音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
（1）、胸音訓練
（2）、頭音訓練
4、節奏訓練
音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。訓練時間：利用課外活動時間對學生進行訓練
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進行一些必要的集體訓練。然后再逐步過度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。九月：
（1）進行基訓，初步了解隊員的情況，以便確定日后訓練的曲目。
1、聲音的訓練：呼吸、聲音位置、直聲訓練
2、音準訓練：音準是音樂表現的基礎，好的音準來源于基礎訓練。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。a、胸音訓練b、頭音訓練
（2）確定聯絡人員，負責通知訓練及演出事宜。
十月：
（1）基本功訓練，針對不同隊員的實際情況給予適當的訓練。
（2）小曲目的學習。
十一月：
（1）進行基訓，鞏固已經學習的曲目。
（2）結合個人風格編排兩三人的小合唱、獨唱，要求實用性強，類型多樣，以便演出需要。
（3）著手為下半學年的百靈藝術節作準備，選定適合的曲目。和基本確定人員。
十二月：開始排練曲目。
