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谷口書齋寄楊補闕的意思 谷口書齋寄楊補闕拼音篇一
谷口書齋寄楊補闕
唐代：錢起
泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。
竹憐新雨后，山愛夕陽時。
閑鷺棲常早，秋花落更遲。
家僮掃蘿徑，昨與故人期。
山泉溝壑繞著我的茅舍，云霞掩映帷幕般的`薜荔。
新雨過后青竹更是蒼翠，夕陽揮中山色增添秀美。
悠閑的白鷺早早就棲息，秋日的花朵遲遲不凋謝。
家僮清掃著松蘿的小徑，早與故人相約盼他到來。
泉壑(hè)帶茅茨(cí)，云霞生薜(bì)帷。
泉壑：這里指山水。茅茨：原指用茅草蓋的屋頂，此指茅屋。薜帷：生長似帷帳的薜荔。
竹憐新雨后，山愛夕陽時。
憐：可愛。新雨：剛下過的雨。山：即谷口。
閑鷺棲(qī)常早，秋花落更遲。
遲：晚。
家僮(tóng)掃蘿徑，昨與故人期。
家僮：即家童，舊時對私家奴仆的統(tǒng)稱。蘿徑：長滿綠蘿的小路。昨：先前。
從詩題中不難看出這是一首邀請朋友赴約的詩歌，詩人著力刻畫他的書齋的清幽雅致，意在表達(dá)對楊補闕的盛情，期待他能如期來訪，而這些主要是通過對書齋周圍景物的準(zhǔn)確、細(xì)膩的描繪來實現(xiàn)的。
首聯(lián)中“茅茨”為“茅屋”之意，在這里指的是詩人簡樸的書齋。“薜帷”指“薜荔的墻帷”。應(yīng)理解為墻上長滿了薜荔，顯示了居所的自然狀態(tài)。句中用得最妙的是“帶”字，應(yīng)為動詞“像帶子一樣環(huán)繞”，與第二句中的“生”相對應(yīng)，能充分的引發(fā)讀者的想象：山泉溝壑縈繞著詩人的小屋，浮云彩霞似從小院中升騰而起。此聯(lián)為全詩的起筆，遠(yuǎn)觀書齋，山環(huán)水繞，云蒸霞蔚，如賞人間仙境。
頷聯(lián)與頸聯(lián)寫書齋周圍的景物，“竹憐新雨后，山愛夕陽時。”是此詩是最出彩的句子，二者為倒裝句，先突出了竹林山色令人憐愛，而后又以“新雨后”“夕陽時”修飾，指出它們令人憐愛的原因是雨后新綠、夕陽渲染，如此遣詞造句，不僅讓這些景物融入了人的情感，而且讓它們具有了極強的色彩感，使讀者很有質(zhì)感地感受到竹林高山的清秀壯麗。
“閑鷺棲常早，秋花落更遲。”寫了這里的鳥與花。白鷺早早的休息，只因一個“閑”字，充分說明了這里的幽靜：鳥兒少有人打擾，便可過著悠閑舒適的生活。秋花遲遲不肯落下，只能說明這里的環(huán)境適宜它們生長，便可久駐枝頭。寫鳥、花意在突出書齋環(huán)境的清幽雅致、清新宜居。
尾聯(lián)寫詩人早已讓家人把那綴滿綠蘿的小徑打掃干凈，原因是昨天與楊補闕的約定。一如“花徑緣客掃，蓬門為君開”之妙。詩人在上文極力地推崇書齋的環(huán)境，意在引出這個約定，希望朋友能如約而至。
此詩用字精準(zhǔn)，形式工整，手法獨到，寫景唯美，表意含蓄，值得后人品讀。
谷口書齋寄楊補闕的意思 谷口書齋寄楊補闕拼音篇二
泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。
竹憐新雨后，山愛夕陽時。
閑鷺棲常早，秋花落更遲。
家僮掃蘿徑，昨與故人期。
山泉溝壑縈繞著這座茅屋書齋，云霞映襯墻頭薜荔象五彩幔帷。
雨后新竹的姿彩多么叫人喜愛，更可愛晚山映照著夕陽的余輝。
悠閑的白鷺常常早早回巢棲宿，秋花飽含生機比別處落得更遲。
家仆正辛勤地把蘿徑打掃干凈，我昨天與老朋友預(yù)約會面日期。
谷口：古地名，在今陜西涇陽縣西北。
補闕：官名，職責(zé)是向皇帝進行規(guī)諫。
3.茅茨：（cí）茅屋。
泉壑：這里指山水。
憐：可愛。新雨：剛下過的雨。
山：即谷口。夕陽：傍晚的太陽。
遲：晚。
家童：家里的小孩。
昨：先前。
從詩題中不難看出這是一首邀請朋友赴約的詩歌，詩人著力刻畫他的書齋的清幽雅致，意在表達(dá)對楊補闕的盛情，期待他能如期來訪，而這些主要是通過對書齋周圍景物的準(zhǔn)確、細(xì)膩的描繪來實現(xiàn)的。
首聯(lián)中“茅茨”為“茅屋”之意，在這里指的是詩人簡樸的書齋。“薜帷”指“薜荔的墻帷”。應(yīng)理解為墻上長滿了薜荔，顯示了居所的自然狀態(tài)。句中用得最妙的是“帶”字，應(yīng)為動詞“像帶子一樣環(huán)繞”，與第二句中的“生”相對應(yīng)，能充分的引發(fā)讀者的想象：山泉溝壑縈繞著詩人的小屋，浮云彩霞似從小院中升騰而起。此聯(lián)為全詩的起筆，遠(yuǎn)觀書齋，山環(huán)水繞，云蒸霞蔚，如賞人間仙境。
頷聯(lián)與頸聯(lián)寫書齋周圍的景物，“”是此詩是最出彩的句子，二者為倒裝句，先突出了竹林山色令人憐愛，而后又以“新雨后”“夕陽時”修飾，指出它們令人憐愛的原因是雨后新綠、夕陽渲染，如此遣詞造句，不僅讓這些景物融入了人的情感，而且讓它們具有了極強的色彩感，使讀者很有質(zhì)感地感受到竹林高山的清秀壯麗。
“”寫了這里的鳥與花。白鷺早早的休息，只因一個“閑”字，充分說明了這里的幽靜：鳥兒少有人打擾，便可過著悠閑舒適的生活。秋花遲遲不肯落下，只能說明這里的環(huán)境適宜它們生長，便可久駐枝頭。寫鳥、花意在突出書齋環(huán)境的清幽雅致、清新宜居。
尾聯(lián)寫詩人早已讓家人把那綴滿綠蘿的小徑打掃干凈，原因是昨天與楊補闕的約定。一如“花徑緣客掃，蓬門為君開”之妙。詩人在上文極力地推崇書齋的環(huán)境，意在引出這個約定，希望朋友能如約而至。
此詩用字精準(zhǔn)，形式工整，手法獨到，寫景唯美，表意含蓄，值得后人品讀。
谷口書齋寄楊補闕的意思 谷口書齋寄楊補闕拼音篇三
泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。竹憐新雨后，山愛夕陽時。
閑鷺棲常早，秋花落更遲。家童掃蘿徑，昨與故人期。
山泉溝壑縈繞著這座茅屋書齋，云霞映襯墻頭薜荔象五彩幔帷。
雨后新竹的姿彩多么叫人喜愛，更可愛晚山映照著夕陽的余輝。
悠閑的白鷺常常早早回巢棲宿，秋花飽含生機比別處落得更遲。
家仆正辛勤地把蘿徑打掃干凈，我昨天與老朋友預(yù)約會面日期。
1. 谷口：古地名，在今陜西涇陽縣西北。
2. 補闕：官名，職責(zé)是向皇帝進行規(guī)諫。
3. 茅茨：（cí）茅屋。
4. 泉壑：這里指山水。
5.憐：可愛。新雨：剛下過的雨。
6.山：即谷口。夕陽：傍晚的太陽。
7.遲：晚。
8.家童：家里的小孩。
9.昨：先前。
從詩題中不難看出這是一首邀請朋友赴約的詩歌，詩人著力刻畫他的書齋的清幽雅致，意在表達(dá)對楊補闕的盛情，期待他能如期來訪，而這些主要是通過對書齋周圍景物的準(zhǔn)確、細(xì)膩的描繪來實現(xiàn)的。
首聯(lián)中“茅茨”為“茅屋”之意，在這里指的是詩人簡樸的書齋。“薜帷”指“薜荔的墻帷”。應(yīng)理解為墻上長滿了薜荔，顯示了居所的自然狀態(tài)。句中用得最妙的是“帶”字，應(yīng)為動詞“像帶子一樣環(huán)繞”，與第二句中的“生”相對應(yīng)，能充分的引發(fā)讀者的想象：山泉溝壑縈繞著詩人的小屋，浮云彩霞似從小院中升騰而起。此聯(lián)為全詩的起筆，遠(yuǎn)觀書齋，山環(huán)水繞，云蒸霞蔚，如賞人間仙境。
頷聯(lián)與頸聯(lián)寫書齋周圍的景物，“竹憐新雨后，山愛夕陽時。”是此詩是最出彩的句子，二者為倒裝句，先突出了竹林山色令人憐愛，而后又以“新雨后”“夕陽時”修飾，指出它們令人憐愛的原因是雨后新綠、夕陽渲染，如此遣詞造句，不僅讓這些景物融入了人的情感，而且讓它們具有了極強的色彩感，使讀者很有質(zhì)感地感受到竹林高山的清秀壯麗。
“閑鷺棲常早，秋花落更遲。”寫了這里的鳥與花。白鷺早早的休息，只因一個“閑”字，充分說明了這里的幽靜：鳥兒少有人打擾，便可過著悠閑舒適的生活。秋花遲遲不肯落下，只能說明這里的環(huán)境適宜它們生長，便可久駐枝頭。寫鳥、花意在突出書齋環(huán)境的清幽雅致、清新宜居。
尾聯(lián)寫詩人早已讓家人把那綴滿綠蘿的小徑打掃干凈，原因是昨天與楊補闕的約定。一如“花徑緣客掃，蓬門為君開”之妙。詩人在上文極力地推崇書齋的環(huán)境，意在引出這個約定，希望朋友能如約而至。
此詩用字精準(zhǔn)，形式工整，手法獨到，寫景唯美，表意含蓄，值得后人品讀。
谷口書齋寄楊補闕的意思 谷口書齋寄楊補闕拼音篇四
谷口書齋寄楊補闕
朝代：唐朝
作者：錢起
泉壑帶茅茨，云霞生薜帷。竹憐新雨后，山愛夕陽時。
閑鷺棲常早，秋花落更遲。家童掃蘿徑，昨與故人期。
山泉溝壑縈繞著這座茅屋書齋，云霞映襯墻頭薜荔象五彩幔帷。
雨后新竹的姿彩多么叫人喜愛，更可愛晚山映照著夕陽的余輝。
悠閑的白鷺常常早早回巢棲宿，秋花飽含生機比別處落得更遲。
家仆正辛勤地把蘿徑打掃干凈，我昨天與老朋友預(yù)約會面日期。
1、谷口：古地名，在今陜西涇陽縣西北。
2、補闕：官名，職責(zé)是向皇帝進行規(guī)諫。
3、茅茨：（cí）茅屋。
4、泉壑：這里指山水。
5、憐：可愛。新雨：剛下過的雨。
6、山：即谷口。夕陽：傍晚的太陽。
7、遲：晚。
8、家童：家里的小孩。
9、昨：先前。
這首詩的最大特點是將水、云、竹、山、鷺、花人格化了，寫得極富感情。詩全是寫景，句法工整。首聯(lián)起對，頷聯(lián)晴雨分寫，頸聯(lián)寫花鳥情態(tài)，末聯(lián)寫邀約。“竹憐新雨后，山愛夕陽時”也不愧為寫景妙句。
這是作者邀請友人到書齋來聚會的詩。詩的大部分篇幅寫了書齋及周圍的幽美風(fēng)景。書齋被圍繞在谷口的泉壑之間，云霞從書齋外墻的薛帷間升起，可知書齋幽靜，書齋所處山中高處。書齋附近，有濃密的竹林，雨后翠竹可喜；傍晚，山光綠紫萬狀，也十分可賞。白鷺常常很早就棲息了；花在高山中，謝得更遲些。這六句寫出了書齋附近的清幽美景。結(jié)尾一聯(lián)則是突出表現(xiàn)詩人的誠意盛情。全詩寫景靜中有動，幽而不寂，體現(xiàn)了錢起新奇清淡的詩風(fēng)。
