人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我該如何迎接九年級篇一

早上空氣很好，很久沒呼吸新鮮空氣了(每次都起晚)。吸氣，然后慢慢吐出，整個人都放松了很多。

新的空氣，新的步伐，放下心中沉重的負擔，重新開始。

我記得每個學期第一天的日記里都會有這樣一句話：“這學期一定要好好學習，改掉以前的壞習慣，重新開始！”結果過了一個學期，不僅不好好學習，壞習慣也沒變。但我還是會在心里安慰自己說：“下學期，我們一定要從下學期開始努力！”

六年級是適應階段，考不好沒關系；七年級是熟悉的階段，考不好也沒關系；八年級是第一階段的沖刺。如果你考不好，那很重要！可能我只是六七年級的時候玩，根本沒有盡全力。畢竟沒考上重要的八年級，考的也不好，所以原諒了自己。但是現在，我真的是一個八年級的學生。課本明顯比以前多，壓力明顯比以前大。不再是一無所知的孩子。

14歲，應該也大了。

八年級，對我們來說意味著什么？

責任多，無知少；多理解，少任性；多一份努力，少一份樂趣。

說明不可能和以前一樣了。要努力，要懂事。

回顧過去的七個學年，我發現自己變了很多，真的不一樣了。

我不會再像以前一樣委屈的時候哭；不會再像以前一樣因為爭奪自己熱愛的東西而和朋友鬧翻；不會再像以前一樣拒絕任何人。

告訴自己：對得起每天的夕陽。

拿著新課本，以新的心態走在忙碌的人群中，用雙手為自己創造新的開始。

我該如何迎接九年級篇二

總是為我安排著一切，總是為我籌劃著全部，總是為我決定著所有。

或許，你總是為我著想，為我擔憂，但是，我真誠的希望你能尊重我的選擇……

從小到大，我一直生活在母親的陰影下，她總是為我安排著一切，決定著所有，我的生活沒有獨立，沒有自由。當我想穿上喜歡的衣服上學時，你總是一律否定；當我想要和同學出去玩時，你總是一味阻攔；當我下定決心要做我喜歡做的事情時，你總是不斷拒絕……

你希望我能遵守你為我設計的生活道路，你希望我能安穩有序的去走完自己的人生。可是，你從來沒有顧及到我的感受！

記得一次政治課上，我們第一次學習和權利有關的知識，其中一個就是人格權。

人生在世，我們每個人都能享受平等做人的權利，都有權受到他人的尊重，作為一個未成年人，你的父母或許沒有把你看成獨立的個體，從而為你安排著一切，但是無論如何，她們都是愛你的！

是啊！我不得不承認，你是一位好母親，事事都為我著想，從不讓我有任何顧慮。可是，你在為我做這一切的同時也會讓我失去了很多。為此，我不懂得如何選擇，如何決斷，在是與非面前，我一直優柔寡斷猶豫不決。所以，請尊重我的選擇！

請尊重我的選擇吧！隨著年齡的增長，我已有能力去管理好自己，支配自己。不要讓我的眼神游移，不要讓我的步伐零亂，我要勇敢的踏步，邁向遠方，去打造出更多的轟轟烈烈。

感謝你這么多年來對我的養育之恩。但是，我不能永遠在你的翅膀下飛翔，不能永遠在你的庇蔭下長大。我應該堅守自己的信念在人生的道路上勇敢前進！

媽媽，請尊重我的選擇。

我該如何迎接九年級篇三

過兩天就是百日誓師大會了，也就意味著，距離中考還有一百天。說短也不短，說長也不長。

據說這次百日誓師大會很隆重，與往屆都不同，我也很是期待。觀看了兩屆的百日誓師大會，終于到自己了，那一天大概是激動的吧。

才剛開學三個星期，我就感覺到了壓力很大，每天都有做不完的試卷和題目，每天都有背不完的書，每天都有不夠充足的睡眠時間。突然就好羨慕初一的學子，他們就像當初的我一樣自由快樂。很想很想回到過去，按下暫停鍵回到那會兒的時光再努力一把。

初二的生地會考早就考完了，我卻覺得什么都沒發生，就好像一次生地測驗，轉眼兩個半小時就沒了。那時候就突然很有感觸，初次大考的緊張與不安。

還有體育中考，這個大概是我永遠無法跨越的障礙。八百米長跑的呼吸困難，實心球的腰力不夠，立定跳遠自認為還可以。只是希望八百米長跑拿多點分，我的體育總分就上去了。一科小小的體育分數就能夠比下政治或歷史，所以我應該得好好練體育。

化學和物理大概是九年義務教育學習生涯中令我最頭疼的學科，化學有好多點都搞不清楚，于是決定百日誓師大會之后，要多問老師和同學。物理最近特別認真聽課了，所以有好多不知道的知識點都被我搞清楚了。

還有數學，圓和三角函數這兩章還不是很會，周末抽空多看洋蔥數學就好。我總不能辜負家長老師和各地小伙伴的期望，萬一真的考不好我以后真的沒臉去見她們。

對了還有語文，語文就是我的靠山。語文作文我倒是不怎么擔心，我就很擔心我的閱讀題，理解能力很差導致每次得分都不高，古詩多背勤記就差不多好了。

政治歷史就只能靠記了，自認為記性能力挺強，所以即使啃掉一共十二本政史也沒什么。

每當老師在課堂上趕課時，心里極其復雜，就好怕我考不上高中，所以努力都付諸東流。理想是賀高目標二高，家里人都讓我努力呀，考上二高多好，家就在對面，洗澡吃飯多方便。所以我更得努力了。

最近很想哭我也不知道為什么，大概是面臨著畢業，或是頂著千斤重的壓力。不過，熬過了這幾個月就好。那時候我一定會站在自己理想的高中門口，迎接著新的學期。

祝自己中考加油吧，也希望寶典里所有要中考的人加把勁，考上自己理想的高中。

the appearance that you make great efforts is really very beautiful.

我該如何迎接九年級篇四

每一個人，一段回憶，并且刻骨銘心。不會常常想起，卻珍藏在腦海深處，成為忘卻不了的記憶。

17歲的我們。在一個被勉強叫做孩子的年齡，那一顆并不成熟的怦怦跳動的心或許感受到的是一種獨特的美妙的感覺。那段快樂的教室回憶，臨近中考的日子里累的在課堂上睡覺的愜意，享受夏日里偶爾透過窗縫的涼風;藏在學校的某個角落幻想中考過后美妙的生活;食堂里大家用那些慘不忍睹的飯菜做出的“精致”的“佳肴”。體育考試那時在烈日下拼命的練習。

享受流汗的感覺，瞬間一觸即發的是6月的熱烈和3年里積蓄的所有對以往的眷戀，甚至昨天。那時汗水是很容易模糊眼睛的，記憶里訓練的日子是天昏地暗的，熾熱的陽光伴著夏天獨有的燥熱，不停的流汗卻始終無法散熱的感覺。偶爾趁老師不注意，偷偷的從操場跑回教室，乘涼去咯~!但一聽到樓下傳來的口哨聲，為了避免罰跑更為了那30分，拼了命的要練，與其說是被逼無奈不如算是心甘情愿。

五月的天，不算熱，但汗水還是不停的從發梢滴落天空很明凈，沒空閑看天，但投籃時透過籃板能看到浮云飄動，還有風微微吹過的感覺，享受那一份悠閑。

跑步，雖然能拿滿分可還是很無力。中考那會兒就不說了，相信考了的人那時腦袋應該是空空的。還是說說練習期間的苦命日子吧!

在他的艱苦訓練下，咱一群總算都拿了滿分!

考完體育的第二天，我們貌似因為忙接下來的中考都忘了感謝體育老師，從那天一直到中考結束，老師就沒有出現在我們的課堂上了。當我們取得暫時的勝利時候，老師竟是悄悄離開的，也許有些同學沒發現呢。頓時發現體育老師好偉大!那幾天，在去食堂的路上常碰見老師，我便會大聲的向老師打招呼，發現老師笑的格外燦爛，還會向我揮手，他沒了以往的嚴厲。

依稀記得那些面對體育中考時在烈日下長跑的感覺，夏日里的高溫沸騰著我們的活力和奔騰的血液。我們盡力并且不知辛勞的跑著，感覺像人生，但人生我們可以牽手走過，于是我們學會一個人跑下去，學會一個人承擔與面對。

我該如何迎接九年級篇五

棄三年安逸，換金榜題名，要么努力，要么出眾。臨近六月中考的學生，你們準備好了嗎？只有熬過眼前三個月的黑暗，通過自己的努力和堅持，才能換來六月那充滿快樂的曙光，未來的道路將一片光明。

考試前夕，快速地做完其他事情，做到位置上，仔細地復習每一科。語文的文言文，作文；數學的函數，勾股定理，最好將數學的錯題本拿出來再看一看，寫一寫；英語的單詞，短語；物理的公式，錯題……復習完后，洗漱完，盡量早點去睡。躺到床上，別想太多，快速入睡，為明天的中考做好充分睡眠。

風帆不掛在桅桿上只是一塊普通的布，理想不付出行動只是虛無縹緲的夢。六月的考場上，刺耳的筆尖劃過考卷聲，是否讓你感到心煩？看著那復雜的數學題是否讓你感到厭倦？那監考老師的“還有十五分鐘交卷”是否讓你感到心慌？你，只需在考場上冷靜，排除掉外部的干擾，認真、仔細的答題，爭取交上自己完美的答卷。

考完試后，千萬別與同學對答案，尤其是數學，別讓他們壓倒了你的自信，只需回到位置上認真地復習下一科，你只需準備好紙和筆，認真迎考下一科。

沒有醒不來的早晨，弄不懂的題目，熬不過的迷茫，只有不想追的夢。要是想實現夢想，那就努力吧，從頭開始。今天比昨天離中考又近了一天，想想理想的高中，咬咬牙，你終會踏入那理想的校門。你所感受到所謂的壓力，只不過是你自己的不積極，不努力的借口罷了。

為了你的夢想，為了你的未來，為了你的親人，奮斗吧！努力過了的是理想，不努力的是空想。你所努力的過程，將會是這輩子最清晰的證明。

不要在意他人的眼光，他們越是嘲諷，你就越要努力，用成績和事實來證明給他們看。

最后，不要過安逸而放棄你那最初的夢想，在別人冷嘲熱諷時努力，堅持早起讀書，堅持努力，堅持運動，三百多天的努力，就為了六月的那一句簡短的話：“你，成功了！”

我該如何迎接九年級篇六

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初三了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

朋友知道后，說：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎么可能會平靜的下來呢？有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于我們班了，我們初三了……黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色；教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶；墻上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……

當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。

同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然_病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

我該如何迎接九年級篇七

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。應對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。

在開學的前幾天，我竟每夜都曾碾轉反側。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自我能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里簡單，奈何時光如流水一去不返……

朋友明白后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”但是，應對一個新的開始，內心怎樣可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。

……就這樣度過了幾天，開學的日子最后到了。

有一個新的開始，自然會有一些改變。原先的教室不再屬于我們班了，我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一樣了，由傳統的黑色，變成了墨綠色;教室也比原先更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們以前熟悉獎狀和學習版塊……

同學也有很大的變化。當然這不僅僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。但是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎樣做的……更有甚者對我說：“我最后又聽到你的聲音了!”看來，雖然_病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只但是是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來應對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們就應做，也是將要做的。來吧，讓我們一齊展現一個新的自我!

我該如何迎接九年級篇八

對于初三，感慨萬千!自己也深深懂得，時光的流逝并非讓我們嘆息并且惋惜昨天，而是讓我們學會利用明天。

一天天的時光流逝，日照始出，日落告別。時光的腳步真的太過匆匆，白天與黑夜交替的太快，墻上的鐘表未免也轉的太快。可是，晝夜交替，時光流逝，這是大自然亙古不變的規律。唯有把握，利用，時間不是被用來被浪費的，而是用來拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。

初三，丟掉了初一的稚氣，找不回初二的迷惘，對于初三，驕陽似火敵不過心中豪情，陰雨連綿澆不滅滿腔熱火。人生在世，浮華世間，自當追求卓越，而忽隨波逐流。

小鳥飛不過蒼穹，只因它沒有眺望，從這個山頭望向那坐山頭的相信定是愿意抬頭欣賞，而不是俯視感到驚恐。既然羨慕，為何不去追逐?追逐那心中的渴望，追逐那夢想的彼岸。夸父追日并非自不量力，當夸父倒下的那一刻，是否會有這樣一個念頭?努力過，便無悔。

天空固然高，道路固然難。可要的就是那一份信念。墻縫中的小草，石頭下的小花，固然也是太過于執著，可正是這份執著，為人們眼簾映入眼簾，為人們增添了一絲芳香，更讓人們的心靈為之顫動，宵小生命，如此堅毅，作為我們。今日不拼待何日?不把握好今天，有什么資格說期待明天?不去彌補昨天的遺憾，有什么資格說后悔?

縱使千風百浪，也要觀大海青山，縱使傾盆大雨，也有屋檐的角落，縱使時光流逝，不是還擁有此時此刻去拼搏嗎?心中的信念，牽掛著遠方的期待，奔跑的路程，刷新著昨天的歷史。人，努力過，便足夠，只因擁有一個無悔的青春，只因人生的旅途值得期待，縱冷落，縱失敗，吾，亦不悔。

我該如何迎接九年級篇九

心中明明了了的夢想，即使初衷不是為了這個夢而追逐，卻成為了習慣為它在拼搏。 兩年，將它放大到一般就要放棄嗎。是等待掌握在手中的所謂機會，還是等待所謂的未知數。

六月的謎底始終讓人心驚膽戰，同樣也那么吸引人。

一件事，我的決定不能滿足所有人，做到自己滿意便是最好。有些事，錯過了就是錯過了。若是早知結果也無所謂一搏，若是為未知數，何不嘗試。有些人，始終是后盾，你的路上是總是他們不離不棄；有些人；只是你生命中的過客，在那時也許會覺得，它扮演著重要至極的角色，但日后回頭終會知道這無關緊要，他只是增添了你生命的色彩，為你上了一課；有些人，他們很重要，但他們只停留在你的心中，他們的容貌，一字一句，你都能記得清清楚楚，你與他們朝夕相處，但最終逃不過分離。

三元里中學，當我還是六年級學生的時候，心中揣懷滿滿的期待踏進了這個神秘的學堂。對這里的一切感到陌生卻又如此好奇。我想到處去走走、看看。熟悉這里的一切，與他融為一體，聽他心臟的跳動是否和我一致。

開學的第一天，好不熱鬧。看見了同一個小學的校友難免不興奮，每一間教室都鬧哄哄的。每個人似乎都忙得不可開支，發校服，發書，交新朋友，做自我介紹......每個人忙得不可開支，不亦樂乎啊。我們的加入同時也送走了一批初三的學子。可這三年轉眼即逝，初一的我們似乎還在昨天，而明天卻要面對這分別。每個人都在為自己的理想而奮斗。六月十八號，中考結束———我們要與和我們共同創輝煌、同甘共苦的“逗逼”們分離。我們就要和為我們費盡心思而衰老許多的老師說再見。我們即將走出校園，踏入寧一個我們期待向往的高中。

春天，校園里的那兩顆嫩綠的大榕樹你是否會記得；夏天，教室里此起彼伏的抱怨聲你是否會懷念；秋天，操場上的滿地落葉你是否曾夢到過；冬天；操場上大課間是否還記得。一切的一切--老師、同學、寫在墻上的小秘密、刻在課桌上的名字、上課傳的小紙條、被惡作劇的同學、自己犯的錯、老師的鼓勵、同學之間的矛盾和誤會......有哪一個你沒有？但這些只能被我們放在記憶里，變成流沙，任風吹拂。到畢業那天，他們會化作眼淚，化作擁抱每一個熟悉的人的力量，化作你內心最不舍得那份感情，飄散到你身體的每一個角落。

即將離別，讓我們好好珍惜還能揮灑的這幾天的青春，好好記住這個美麗的校園，好好的為自己夢想奮斗吧，好好報答我們辛勤的老師吧！

踏出校門的那一刻，記得回頭再認真的看一看這伴了你三年的學校，好好的端詳曾為你操碎心的親愛的老師，仔細的看看這校園里的一草一木，記住它，記住一切，為自己畫上初中三年的句號！

祝你們中考成功！

我該如何迎接九年級篇十

要轉入新的學校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽老師的話，要和同學們搞好關系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔心我，讓我體驗體驗獨立生活的感受。

一進新學校，眼前一亮，整齊優雅的教學樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學習氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點緊張，不愿意和同學們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!

晚上，我們進了教室，我忐忑不安地等候著老師得到來。終于進來了一個戴著眼鏡的男老師，第一眼的感覺他和藹可親，知識淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的老師。

第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有老師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學習方法，能和同學一起學習，一起討論，每天過得非常快樂，非常充實。

經過幾天的學習和鍛煉，我習慣了這所學校的生活，喜歡上了我的老師，我的同學。想家的時候就給媽媽打個電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。

晚上，寢室里的生活更是有趣，有的\在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學都非常友好，如果有什么困難，她們一定會熱情幫助你!

在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學校里能鍛煉自己的獨立，能一個人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在老師的關懷下，我會做得更好，相信自己是最棒!

我該如何迎接九年級篇十一

要轉入新的學校了，我的心里別提有多高興。那一天，媽媽再三地叮囑我我去了要聽老師的話，要和同學們搞好關系，不要一意孤行。媽媽把我送入了學生寢室，卻怎么也放心不 下我，不要太擔心我，讓我體驗體驗獨立生活的感受。

一進新學校，眼前一亮，整齊優雅的教學樓，綠樹成蔭的走道，安靜濃烈的學習氣氛，使我心曠神怡。開始，我還有點緊張，不愿意和同學們說話。后來慢慢地就熟悉了，就像在以前學校的好姐妹一樣，有說有笑，蹦蹦跳跳。好喜歡好開心哦!

晚上，我們進了教室，我忐忑不安地等候著老師得到來。終于進來了一個戴著眼鏡的男老師，第一眼的感覺他和藹可親，知識淵博。果然，他說話剛勁有力，而且還很幽默風趣呢!我的心慢慢地平靜下來，覺得這就是我想要的老師。

第二天我們就開始上課了，我慢慢地熟悉了教我的所有老師，感覺都很好。我也漸漸地懂得了這里的學習方法，能和同學一起學習，一起討論，每天過得非常快樂，非常充實。

經過幾天的學習和鍛煉，我習慣了這所學校的生活，喜歡上了我的老師，我的同學。想家的時候就給媽媽打個電話問候一聲，希望能同她一起分享我的快樂。

晚上，寢室里的生活更是有趣，有的在聊天，有的在唱歌，我敢肯定，只要有煩惱的人一到那里，煩惱就沒有了。最開心的事往往是最短暫的。我們寢室的同學都非常友好，如果有什么困難，她們一定會熱情幫助你!

在綿外里，我沐浴著陽光健康快樂的成長。我希望在好的學校里能鍛煉自己的獨立，能一個人處理好生活中的小事情。在困難面前勇往直前，相信在老師的關懷下，我會做得更好，相信自己是最棒!

我該如何迎接九年級篇十二

深夜埋頭苦讀的你最近過得好嗎？再忙碌的日子里也不要委屈自己，再奔波操勞之余，也要保持輕松愉快的心情。

不要懊悔當初，過去的日子已經過去，你必須吸取教訓，千千萬萬不要為無法改變的歷史扼腕嘆息，基礎不好不是你放棄的理由，成績優異不是你眼高手低的借口。

抓緊把握現在。如果有不懂的知識點，想不起來的文言文，不會寫的數學題，請務必感覺翻開書本，絞盡腦汁。

實在不會就請教老師同學，你要掌握學習方法，把所有疑惑都消滅的干干凈凈。

注意調整心態。誰都有考試失利的時候，都會面臨瓶頸期，請你在挫折面前保持平和心態，在高分面前堅持做到氣定神閑，學會寵辱不驚看排名，能夠若無其事上考場。

學會放松自己。不要給自己壓力，中考其實不是你所想象的洪水猛獸，人生也并非此即彼的單選題，備考的階段不是毫無喘息的緊張壓迫，臨考的老師也不是整天說大道理。放輕松些，哪怕去考場的路上也可以順帶欣賞六月芬芳的花朵，噢，我是說――如果你愿意擁有這份閑心。

你要相信夜讀室凌晨的燈光不會騙你，刷過的題不會辜負你。臨到戰場上還有許多個日夜，多到你可以成為那匹耀眼的黑馬，臨到戰場還有很短時間，短到一季春花開又謝而已。

深夜埋頭苦讀堅持不下去之時，可別忘記父母的操勞，教師的栽培，伙伴的友誼，還有出現在你青春年華里那七個發光發亮的少年。

相信你已收拾好行裝，只待開始明年六月征途，愿你歷經千帆，歸來仍是少年。

我該如何迎接九年級篇十三

初中的生活是多么短暫啊，瞬息之后，我已經要上初三了。初三對于我們來說是最重要的一個學習階段，它決定著我們的命運，是我們人生道路上的一個重要的轉折點。然而，初三的生活又是艱苦的，難熬的，是我們學習生活中的一大挑戰。帶著對初三的向往與好奇，我已經隨著許多腳步一起邁進了初三的門檻。回首過去，許多美好與悲傷已經成為回憶。而現在，我面對的是苦澀而又醇香的咖啡般的初三生活，翻開學習生活的又一個篇章。

初三開學第一天

一切還是和原來的一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘又回蕩在我的耳旁，翻開新的課本，意味著我們只剩下一個學期的時間，因為隨著這學期時間一點點的過去，我們離中考的日子越來越近，不知道何去何從……

這一天是美好的，它意味著我們又長大了，該向最后的目標沖刺了，這一天也是苦澀的……因為我們將要與陪伴我們三年的同學和老師還有我們呆了三年的校園揮手說再見，心里不由得一陣凄涼……

面臨初三，我們對自己的要求一定要比初一初二高一些，我們應該在各方面提高自己的素質和能力，增強自己的意志，努力培養成良好的學習習慣，合理安排時間，只有這樣，我們才能踏穩初三生活的每一步，才能走的更遠。初三的生活無疑是艱苦的，但我們絕對不能臨陣退縮，我們應該以全新的自我，堅強的自我來面對初三生活。我們應該把學習抓得更緊，少一些玩耍，讓自己的精神保持飽滿，當然適當運動也是有必要的，它可以幫助我們消除內心的壓力和疲憊，可以提高學習效率。以前的不良習慣也對我們的學習生活產生著巨大的影響，我們應該努力克服那些不良習慣，充分把握每一分每一秒，為自己鋪平學習道路。

上了初三，我們應該做得更好。初一初二兩年，我們似乎過得昏昏沉沉，感覺沒有什么收獲，我的成績也忽上忽下，上了初三，我一定要踏踏實實的學習，不但要把學習成績提高，而且要穩定成績，努力做一個好學生。我們的努力決不會是徒勞，一年之后的錄取通知無疑是對我們最好的回報

我知道初中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！

初三，你是不可穿透的厚盾，而我是鋒利無比的長矛，我不怕你。初三，放馬過來吧，我不怕你！

就讓暴風雨來得更猛烈些吧！

我該如何迎接九年級篇十四

“蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤……”

——《剩下的盛夏》

隨著上周高考的結束，我們八年級會考的落幕，中考在今天下午也即將拉開了序幕。

又是一年一度的中考，說實話，雖然我并沒有參與中考，但是這種凝重的氛圍卻是時時刻刻感染著我。

在上個周五下午放學時，我就看到了很多學姐和學長抱著很多的書，走出了學校的大門。于是，我一陣恍惚，初三快要中考了，我也快要成初三的學生了。心底似乎有了種莫名的情緒在蔓延開來。

明天就要中考了，我卻依然記得，從這學期開始，每一次全校師生開會時，校長都會經常提醒中考的重要性。整個學期在經常的提醒中，竟快要走到了結尾，不覺，真的很快。

于我而言，人生有四個重要的階段，小考，中考，高考，大考。而明天，初三的學姐和學長就要走進人生的第二個階段——中考。

時間真快，上個月，我還聽初三的學姐說，還有一個月就要中考了。沒想到，一不經意，一個月竟毫無征兆地逝去了。就這樣悄無聲息地，明天，就要中考了。努力了這么久，你們，當然要加油。

中考，是一次挑戰與機遇，也是一次人生的重大轉折，我愿這次的中考，每一位都能凱旋而歸。上了考場，你們都是一位戰士，竟然如此，你們都要考上理想的高中，過上理想的生活。

中考完了以后，我們八年級的學生也就會理所當然地升上九年級，然后在明年六月份的時候面對屬于我們的中考。一年多的時間，看著挺久的，可是當明年我們坐在中考的考場時，許會覺得，其實一年的時間，真的不久，反之很短暫。

很遺憾，中考的考場是設在一中，所以，我們還是要照常上課，也就不能去考場外面見證中考了。但是，都要加油，我的心意會一直守在考場外的。

努力了三年，只為明天這一刻的沖刺。所以，中考的你們一定要為這三年來的努力交上一份另自己滿意的答卷，不負這三年里的笑與淚。

今天下午就中考了，都要加油，至少不要給自己留下遺憾。中考，加油！

我該如何迎接九年級篇十五

【篇一：初三，我準備好了】

還記得剛進學時的懵懂，還記得相處中的陌生。如今，我們已渡過了初中生涯中的三年。這三年的時光，我們互相磨合成長，經歷了多少風風雨雨和磕磕絆絆。伴隨著不斷增高的教室樓層，不知不覺，我們已踏入了初三的沖刺階段。成長的路上岔開了第一條十字路口，可我相信我并不畏懼，因為：初三，我準備好了。

“初三”二字我已不再陌生，我準備好了一個全新的自我，整裝待發，沖向未來。三年的歷練給我鋪出了一條寬闊的大道，我準備好了面對未來的信心和努力，展現出一個最耀眼的自己。

初三，我準備好了。我準備好了自己全力以赴的目標。我會用自己的每滴汗水去搭建那一把長梯。無論多高，只要拼搏總會成功。語文老師曾告訴我們，每一個人都必須給自己定一個位，給自己一個目標。只有向著目標的努力，即使再苦再累你也會甘之若殆，要時刻駕馭好自己的思維戰艦，才不會偏離目標。我準備好了目標就好比給自己人生旅行道路上準備好了一張地圖。初三的一路，我不再畏懼。

初三，我準備好了。我準備好了學習的熱情和喜愛。我要讓初三這一段成為我初中四年最美好的記憶，絕不留下半點遺憾。我要無時無刻都要把學習當成我的好朋友，在快樂中學習，在學習中快樂。讓這拼搏的一年同樣**斑斕。

最后，我想說初三，我準備好了。我給自己準備了一桶桶“汽油”，我會鼓起勁不斷給自己加油。父母的期望與關愛，老師的幫助和教導都不斷給我以能量。然而，我也給自己吹起了沖刺的號角，去迎接最后的挑戰。我準備好了那一份堅持和自律，那一份拼搏和堅持。

初三，我用夢想的鑰匙打開了這扇大門，然而我也一定會用燦爛的笑臉將你合上，走向新一輪的里程。

初三我準備好了!

【篇二：初三，我準備好了作文】

上學期藝術節的閉幕式上，由原九年級的湯正寰同學唱了一首《weareready》(我們準備好了)震撼全場，引爆了現場的氣氛，而他的這首歌也響亮地喊出一點：初三，我們準備好了!

人生中一共有兩件大事，一個是中考，一個是高考。這兩件大事既是一個考驗，又是一個契機。如果你準備完善，全力應對它們的話，那你一定會走向成功;如果你草草應對，或者應付了事，又或者是沒調整好心態，那你一定會在中考高考上重重地摔一個大跟頭。所以，要把握這兩個機會，要調整好自己的學習狀態。

開學的第一天，老師就向我們強調了一句話：初三了，你們準備好了嗎?的確，我們應該捫心自問，我們有沒有準備好，有沒有準備好初三的快節奏。經歷了一個暑假的調整，如果此時此刻我們還沒有準備好初三的來臨，那我們就根本不配坐在這個教室里，不配上初三。

開學的這幾天也已經很好地告訴了我們什么叫初三：作業每天要比之前多了一兩個小時的量，學習的難度開始加深，上課的步伐開始加快，考試次數開始增加……有同學說：初三了，一開學就給了我們一個下馬威。是的，我認為這幾天是給我們一個心態的調整，一個最后的調整，準備好初三的調整……

在我們班教室的后墻上掛著家長的十字繡品，上書四個大字：天道酬勤。的確，機會只會留給有準備的人，一分耕耘，一分收獲。愛迪生說過：天才等于99%的汗水加上1%的靈感。汗水或許是最關鍵的，再聰明的人，如果后天不努力，必然會墮落下去，就像方仲永，幼年天資過人，成年卻泯然眾人。所以態度決定一切，我們的態度就決定著我們中考的成敗!

所以，我們要大聲地喊一句：初三，我時刻準備著!

【篇三：初三，我準備好了】

初三?一提起初三，人人自危，都聽過了初三的鼎鼎大名了，反正我對它是挺敬畏的了，我巴不得“初三”這個詞從來就沒有過!

每次聽到有關“初三”的話題，都是與“努力拼搏”、“中考再創佳績”、“早出晚歸”這些詞有關的，一聽到這些我就想叫苦，雖然我現在還只是剛讀完初二。初一的學習我給搞砸了，初二的學習我趕上來了，但還有一些初一的課程落下了。這個初二我過得并不太輕松：寒假時我就拼命地把老師布置的作業做完，然后就把國家規定的初中生必看的那十幾本書給“啃”光了，唉喲!“牙”都快掉光咯!暑假我又得把以前沒機會看到的四大名著給“吞”了，還得把以前初一落下的功課給補了，還得去借書把初三要學的知識自己提前預習一下。這些任務都是我自己給自己安排的，沒辦法呀，為了迎接那令人敬畏的初三!

“機會是留給有準備的人的”，我一直記得這句話。為了迎接初三的到來，為了迎接我緊張的初三生活，為了迎接那可怕的中考，我拼盡全力，我一定要考上理想的高中!現在的我雖然對如此大的學習壓力有所埋怨，但我會把壓力轉變為動力，我將以最佳狀態去迎接中考!

初三，我準備好了!

我該如何迎接九年級篇十六

還記得剛進學時的懵懂，還記得相處中的陌生。如今，我們已渡過了初中生涯中的三年。這三年的時光，我們互相磨合成長，經歷了多少風風雨雨和磕磕絆絆。伴隨著不斷增高的教室樓層，不知不覺，我們已踏入了初三的沖刺階段。成長的路上岔開了第一條十字路口，可我相信我并不畏懼，因為：初三，我準備好了。

“初三”二字我已不再陌生，我準備好了一個全新的自我，整裝待發，沖向未來。三年的歷練給我鋪出了一條寬闊的大道，我準備好了面對未來的信心和努力，展現出一個最耀眼的自己。

初三，我準備好了。我準備好了自己全力以赴的目標。我會用自己的每滴汗水去搭建那一把長梯。無論多高，只要拼搏總會成功。語文老師曾告訴我們，每一個人都必須給自己定一個位，給自己一個目標。只有向著目標的努力，即使再苦再累你也會甘之若殆，要時刻駕馭好自己的思維戰艦，才不會偏離目標。我準備好了目標就好比給自己人生旅行道路上準備好了一張地圖。初三的一路，我不再畏懼。

初三，我準備好了。我準備好了學習的熱情和喜愛。我要讓初三這一段成為我初中四年最美好的記憶，絕不留下半點遺憾。我要無時無刻都要把學習當成我的好朋友，在快樂中學習，在學習中快樂。讓這拼搏的一年同樣**斑斕。

最后，我想說初三，我準備好了。我給自己準備了一桶桶“汽油”，我會鼓起勁不斷給自己加油。父母的期望與關愛，老師的幫助和教導都不斷給我以能量。然而，我也給自己吹起了沖刺的號角，去迎接最后的挑戰。我準備好了那一份堅持和自律，那一份拼搏和堅持。

初三，我用夢想的鑰匙打開了這扇大門，然而我也一定會用燦爛的笑臉將你合上，走向新一輪的里程。

初三，我準備好了！

初三？一提起初三，人人自危，都聽過了初三的鼎鼎大名了，反正我對它是挺敬畏的了，我巴不得“初三”這個詞從來就沒有過！

每次聽到有關“初三”的話題，都是與“努力拼搏”、“中考再創佳績”、“早出晚歸”這些詞有關的，一聽到這些我就想叫苦，雖然我現在還只是剛讀完初二。初一的學習我給搞砸了，初二的學習我趕上來了，但還有一些初一的課程落下了。這個初二我過得并不太輕松：寒假時我就拼命地把老師布置的作業做完，然后就把國家規定的初中生必看的那十幾本書給“啃”光了，唉喲！“牙”都快掉光咯！暑假我又得把以前沒機會看到的四大名著給“吞”了，還得把以前初一落下的功課給補了，還得去借書把初三要學的知識自己提前預習一下。這些任務都是我自己給自己安排的，沒辦法呀，為了迎接那令人敬畏的初三！

“機會是留給有準備的人的”，我一直記得這句話。為了迎接初三的到來，為了迎接我緊張的初三生活，為了迎接那可怕的中考，我拼盡全力，我一定要考上理想的高中！現在的我雖然對如此大的學習壓力有所埋怨，但我會把壓力轉變為動力，我將以最佳狀態去迎接中考！

初三，我準備好了！

上學期藝術節的閉幕式上，由原九年級的湯正寰同學唱了一首《weareready》（我們準備好了）震撼全場，引爆了現場的氣氛，而他的這首歌也響亮地喊出一點：初三，我們準備好了！

人生中一共有兩件大事，一個是中考，一個是高考。這兩件大事既是一個考驗，又是一個契機。如果你準備完善，全力應對它們的話，那你一定會走向成功；如果你草草應對，或者應付了事，又或者是沒調整好心態，那你一定會在中考高考上重重地摔一個大跟頭。所以，要把握這兩個機會，要調整好自己的學習狀態。

開學的第一天，老師就向我們強調了一句話：初三了，你們準備好了嗎？的確，我們應該捫心自問，我們有沒有準備好，有沒有準備好初三的快節奏。經歷了一個暑假的調整，如果此時此刻我們還沒有準備好初三的來臨，那我們就根本不配坐在這個教室里，不配上初三。

開學的這幾天也已經很好地告訴了我們什么叫初三：作業每天要比之前多了一兩個小時的量，學習的難度開始加深，上課的步伐開始加快，考試次數開始增加……有同學說：初三了，一開學就給了我們一個下馬威。是的，我認為這幾天是給我們一個心態的調整，一個最后的調整，準備好初三的調整……

在我們班教室的后墻上掛著家長的十字繡品，上書四個大字：天道酬勤。的確，機會只會留給有準備的人，一分耕耘，一分收獲。愛迪生說過：天才等于99%的汗水加上1%的靈感。汗水或許是最關鍵的，再聰明的人，如果后天不努力，必然會墮落下去，就像方仲永，幼年天資過人，成年卻泯然眾人。所以態度決定一切，我們的態度就決定著我們中考的成敗！

所以，我們要大聲地喊一句：初三，我時刻準備著！

在歲月的銀河里，一顆顆時間的流星從我身邊穿梭而過，我即將要成為一名初三的學生了，面對陌生的初三，我，準備好了。

踏入初三，也就說明我即將面臨中考，我準備好了……

初一時期的我，懵懵懂懂，不知為何學習。只是盲目的去學，雖然也學到了知識，但終究不懂為什么要去學習，不知道知識給自己帶來的影響。初一的我，傻傻的浪費了時間，學到的東西卻很少。初一的我，思想太幼稚。

轉眼間，經過時光一年的沐浴，我長大了不少，我升入了初二。思想成熟了不少，漸漸明白了自己為何學習，不再盲目地、傻傻的浪費時間。但由于初二的我邁入了青春期，叛逆的一面也逐漸顯現了出來，那段時間，我很浮躁，學不進東西，成績有所下降。初二的我，太浮躁，太叛逆。

如今，我經過了14年時間的洗禮，我的思想已鍛煉成熟，心已平靜下來，不再浮躁。我仍在努力，將自己從一個傻傻的孩童蛻變成一個思想成熟的學生，一個合格的、優秀的學生。

踏入初三了，該學會成熟了……

初三，我準備好了，我會持有絕對勝利的心態，來挑戰你！

我們要征服的不是高山，而是我們自己。——題記

夜晚，自己一次次驚醒。夢中的畫面一次次出現在腦海。望向窗外仍然呆在夜空中的月光。我陷入了沉思。那是自己，是一位受傷的天使，努力拍打這翅膀，卻怎么也飛不起。當一次次地摔到了懸崖中，周圍的黑暗和*冷使我不禁發抖。我蜷縮在角落中，淚水濕透了翅膀。失敗了，又一次地失敗了。好累，好累，好想好想就這樣永遠地睡去

可是，一個聲音突然在耳邊響起“美麗的小天使，不要睡去，你抬頭看看。是的，那是一種幸福。只要你廢除這個懸崖，你就是這個幸福的主人公。”我漸漸地抬起頭，驚奇地問道：“你是誰？”“不要問我是誰，我是你心中的那份信念。”“一定要重新飛起來！”回聲還在懸崖邊響起。我重新站了起來，再一次地會動著翅膀，努力的向懸崖邊飛去，視線逐漸地變亮了。陽光*到身上，將之前的*冷都驅趕了。成功了，終于成功了。

月光越來越亮，刺中我的眼球，將我喚醒。我站起來了，我不再退縮了。我要相信自己，即使一次次地失敗了，我也要繼續站起來去奮斗。即使受了傷，翅膀上滴著血，我也要咬牙堅持下去，我不要再想命運屈服。

命運，我已經準備好來征服你了；幸福，我相信最后一定是屬于自己的。

我該如何迎接九年級篇十七

細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨，初中三年，我們慢慢成長，由一個個調皮搗蛋的小屁孩成長成略顯成熟的小大人，從一個一個音節認讀單詞到口語考試時的流利發音，從四則運算到三角函數，從語言稚嫩拘謹到考場上揮筆片刻千字，從一無所知懵懵懂懂到聲光電力熱，氫氦鋰鈹硼。縱使時光飛逝，有些場景卻仍歷歷在目，無法忘懷：忘不了那上下翻飛整齊劃一的白手套；忘不了第一次朝著長跑終點沖刺時的艱辛與興奮；忘不了那熊熊燃燒的籃球之火，那迎風飄揚的青春之音。我們奔跑著，跑向六月的戰場，但我們又有萬分的不舍，默默計算著在母校奮斗的日子。我們難忘科學樓前那暖暖的夕陽，難忘饑腸轆轆時食堂的菜香，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。

六月是一個燦爛如火的月份，在這光輝燦爛的六月，我們每日迎著第一縷陽光復習課文單詞，晚上與題海鏖戰至夜深人靜。短暫的艱苦沒有磨滅我們的意志，相反我們生命中的朝氣從未像現在一樣奔騰涌動，噴薄欲出。臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的達摩，城門立雪的楊時……這一切在暗示我們：目標引導行動，行動決定命運，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的學子不會成功，在逼近中考的日子里，看著身邊行色匆匆的初三學子，有時我會倍感壓力與緊張。人生就是這樣，只有在歲月的磨練中，才能成長壯大。甜美的果實需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其著色。只有努力和拼博，人生的夢想才能實現。

我們都不要做過客的流星，因為我們曾用智慧培育理想;不要摘青澀的果實，因為我們曾用汗水澆灌希望;不要做漂泊的扁舟，因為我們曾乘風破浪，渡過學海茫茫;不要做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山重重。

現在正是到了厲兵秣馬的關鍵時刻了，我們要充分利用好所剩不多的時間，再檢查一遍油光锃亮的裝備，再回頭看一眼身邊親密無間的戰友，中考之日我們要讓全體師生明白：從西沖山小小的校園中走出的莘莘學子蘊含著磅礴的大能量。

鳥有反哺之意，羊知跪乳之恩”，是老師，將我們領進宏偉的知識殿堂，是老師，在我們困惑時為我們指點迷津，在我們遭遇失敗時給我們慰藉，也在我們沉浸成功喜悅以致忘乎所以時，及時將我們拉回現實，讓我們明白前路艱辛。三年的時光里，在老師的諄諄教誨下，我們的學識逐漸豐富，我們的思想日漸成熟。我們明白，老師教給我們的遠遠不止知識本身，愛和感恩將會讓我們終身受益。這份愛與感恩將會化作我們前進的動力——在中考中，考出驕人的成績！我想，這應該是對您——我們的恩師——最好的報答！敬愛的老師們，請看，三年前對初中充滿神奇向往的那個孩童，如今已經成長為有志青年，正滿懷信心，勾畫著未來的藍圖，向理想的彼岸邁進。

“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋。如今，站在終點前的最后一個直道，我們能膽怯嗎？我們能后退嗎？不能，因為身后有著老師們的日夜操勞，已經為我們點燃決戰的狼煙。有家長們的殷切期望，滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉，學弟學妹也正為我們的沖刺擂鼓吶喊，還有心中早已磨礪得寒光四射的寶劍等待出鞘的那一剎那。

立壯志，展雄風，振翅搏長空，戰數日，迎中考，立志沖一中！

我該如何迎接九年級篇十八

初三了，總覺得日子不如以往，總感覺多了什么或是少了什么。

提起那擱置多時的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書本中。

那曾經給我帶來無數鮮花和掌聲的各種證書頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…

面對初三我必須選擇，或者放棄。放棄意味著新的選擇，選擇意味著否定了以往。這兩者之間的權衡令我迷茫。初三了，一定要在文學與學業之間選擇其一么？

詩歌背后的那份繁華似乎已經蕩然無存，散文“不散”的形神結合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。

其實我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的學習最終也未必能夠通過獨木橋。也無法在揮灑出昨日的風采……

只要山水還在，只要還有光明，即使我再也沒有別的任何東西我也不會放棄對陽光的追求。可是追求被我間歇性的擱置了。我從然不知道自己是對是錯，但是我只能如此了……

真羨慕那些走過獨木橋的莘莘學子，看他們揮灑自如的文筆，我壓抑住自己想寫些什么的沖動。聽他們談論自己的夢想的時候，我總是習慣性的把頭伸向窗外，呆呆的望著遠方…… 真的，或許只有走過去，天才是亮的。陽光才是燦爛的……

于是，我放棄。我放棄文學。雖然這意味著我將一無所有。

我無悔。

初三了，讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現實。即使我們最終也沒有能夠順利通過我們仍然有資格笑。相信，六月的陽光會為我們導航，那時候，陽光下最富足的人們，就是我們自己……

面臨中考，我應選擇什么。放棄什么？

未來是個未知數，無論你的選擇如何，只要你不后悔，它總是公平啊！ 簡評：面對壓力和抉擇我們都有很多無奈。

我該如何迎接九年級篇十九

“哎，又要開學了!“這句話成了我最近幾天的口頭禪。

我現在初三了，下學期一開學對我來說意味著什么我很清楚!就像那種去“魔鬼集中營“的感覺吧~呵呵~

其實還沒有開學，放寒假布置的作業就已經彌漫著“魔鬼“的氣息，說真的，我還有點不服氣!為什么初三就注定要背負那么多的壓力和重擔?為什么過年也要我們在一堆堆習題中度過?為什么我們不能自由?

老師常常板著一副臉，惡狠狠地說道：“我告訴你們!中考題比高考還難!你們著些孩子不認真，我看別說重點高中，業都畢不了!“聽著這些話，心里就像壓了一座大山，別說翻身，喘氣都喘不過來。

哎!想到這些，真想一輩子不上學，當學生多累啊!好想長大，長大了就不怕老師念“緊箍咒“了!

我想，看到我這篇隨記的朋友們，如果你們也是想我一樣的同學，一定會產生共鳴如果是學弟，學妹們，你們聽我的決沒錯。但是，決不能放棄!一定要為爸爸媽媽爭氣!

我算過了，我們辛苦地學習了3年，到時候回報爸爸媽媽的只是一張畢業證書，想想長輩們的感受吧!

我該如何迎接九年級篇二十

愉快的暑假過去了，轉眼間新的一學期開始了，面對新的課本，我們要用什么來迎接這充滿理想的一學期呢?理所當然是一個好的學習計劃。努力向前看，改掉以前的壞習慣，養成頑強拼搏的精神。不能虛度光陰，用知識充實自己。我們更應該努力學習，端正學習態度，明確學習目標，制定合理的嚴格要求自己的學習計劃。

有了往年的時光，我有許多不足：老師講的聽不懂，但卻做出錯，一到考試就馬虎大意，而且對于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺得不耐煩，英語單詞記的快忘得也快。

根據以上不足我制定里以下的幾條學習計劃：

1仔細完成作業，認真對待每一科。

2認真聽講，積極發言，不做小動作。有什摸不懂的問題要及時向老師同學請教爭取當堂解決。

3做好每一科預習和復習，預習時要把不懂的地方做上記號，以后特別注意。

4提高自己的分析問題和解決問題的能力。

5提高英語聽、寫、讀、說的能力多做英語試卷，認真記單詞。

在學習中，確定學習目標很重要，學習目標是努力學習的方向和動力，正確的學習目標是催人奮進，反之沒有目標的學習，就是對光陰的一種浪費。

決定了計劃就一定要實行，但想完全做到也并非容易，我只有加倍努力，爭取向最高境界奮進。

我該如何迎接九年級篇二十一

初三，面臨初三即將畢業的我是時候該做出選擇了，是時候該為我的前途做選擇了。

想想以前，初一的我是多么懵懂無知，從來不會為這些事情而煩惱。可現在我初三了。

我覺得我成長了，知道很多的事情，知道社會的殘酷性，知道物競天擇，適者生存。

知道只有適應環境的變化才可以生存，反之將被社會所淘汰。

初三，是時候好好想想以后的路該怎么走了，是繼續讀高中，上大學？還是去中專，學習一技之長？

是該好好想想！

我想讀高中，但是我自己清楚的知道自己的分量，上個普通高中都有難度，因為我是個學渣，我有自己的自知之明。

當我想到中專去學習一技之長時，那么問題來了，我相信很多像我一樣成績不好的學生都會問，我該學習什么技術？

當我跟家里人商量時，老爸跟我說：兒子啊，俗話說長輩吃的鹽，比你吃的飯還要多，聽老爸的沒錯，去學習土木工程。等你學好了，去工作就很吃得開。我知道，老爸不會騙我，我爸是一個憨厚的工人，專門去建筑工程里當工人，知道那里的設計師，很享福。但是，老爸你知道么，你兒子我，對土木工程一點興趣都沒有。可我只能敷衍下你的建議。連連點道：嗯嗯，知道了，知道了，先看著吧。

我知道，土木工程很吃得開，我知道，現在有很多已經有了小汽車，我知道，電子電器學會后再怎么找不到工作也能擺弄解決自家電器損壞問題。可你們知道么，我只對電腦感興趣，我相信以后是科技的時代，科技就少不了電腦的應用。

我該如何迎接九年級篇二十二

轉眼間，我們便迎來了初三。我們從當初進入這所中學的好奇變成了習慣。

這一路走來 ，我們成長了許多，也經歷的許多。

如今我們從一條寬闊筆直的大道。走到了一條面滿鮮花和荊棘的分岔路口。 面對著人生的第一個轉折點。面對著比起高考過之而猶不及的中考。

我確信初三是一個艱苦而又團結的一個學年。他充滿魅力而又渾身帶刺。我也相信我們可以戰勝初三贏取中考。

我們上屆的學哥學姐們給我們做了一個很好的榜樣。給我們中學，創造了一樁佳績 。一個輝煌。秋風習習，帶來的陣陣的果實花香。帶來了期盼，帶來了我們對中考的信心。凋零的落葉是我們對壞習慣的摒棄。迷人的果實，是我們明年中考的勝利。

進入初三，不再像以前那般輕松。不再像以前可以在課堂上神游天外。在課后可以棄作業于不顧。

初三，我們需要一心一意的投放在學習中。為中考而努力為學校而爭光，300天努力300天，為自己拼出一個未來，為自己博出一片天空。讓自己不悔當初。以中考為嚷，播種一個夢想，以汗水澆灌，以信念為陽光，以努力為耕耘。

我相信初三是拼搏的，我也相信拼搏的初三最美麗。愿我們的初三明媚如朝陽，璀璨星如星河。

我該如何迎接九年級篇二十三

初中計劃：加強弱科學習，做到勞逸結合

首先，在學習上，要多加強弱科數學方面的學習。上課認真聽課，讓自己的思維與老師同步。在復習時，要以課本為先，先將基礎知識掌握牢固，然后多做專項訓練，按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集，把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。

其次，不能忽視其他科目，英語要多聽多讀，每天堅持聽力訓練并且讀一篇英語文章;物理要活學活用，將所學的知識與生活聯系起來，多反思，用思維學習;化學是一門新的科目，在總結其他學科的基礎上要多向老師請教。在注重學習的同時，也要合理地分配時間，做到勞逸結合。除了每天保持充足的睡眠，每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉，以保持身體健康，精力充沛。每天閱讀30分鐘的課外讀物，了解國內外大事，提高習作水平，給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結同學，創造一個良好的學習氛圍。同時，也要積極參加學校組織的各項活動，使自己全面發展。

點評：細找問題癥結，做好生物鐘調節

作為世琳同學的班主任，青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。

首先，鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法，希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科，他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題，問題的癥結要找到，不能眉毛胡子一把抓，從心理上仍然要有自信心，相信自己，當自己找到癥結之后就很容易解決它了，不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外，英語口語訓練非常重要，要在班級、家庭中努力創造口語交流的環境;物理與化學是一門相對抽象的學科，勤學好問有利于細節成績提高。

由于經歷了較長暑期生活，學生的作息時間的調整非常重要，開學初要注意及時調節自己的生物鐘，調整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動，課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優秀的報紙與電視欄目。最后，鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力，只要堅持履行自己的計劃，最終一定會實現自己的理想！

我該如何迎接九年級篇二十四

當我的筆尖再也觸動不了一絲真摯，當我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否還記得，曾經有過一個男孩為你寫下生命的誓言。年華流逝，歲月消沉。往昔不負存在

時間是一棵沒有年輪的樹，永遠不會老去。

是否還該靠近，有一天終究會被時間分離。

是否還該期待，有一天夢想會變得支離破碎。

是否還該微笑，有一天笑容被用盡，就只剩下了痛楚。

是否還該流淚，有一天看著她走，卻選擇沉默，發現淚水只不過虛偽的表現。

當所有可能的假設都變成離開的理由，是該為猜中假設而高興，還是該為選擇離開而悲傷。

那些一次次的理由是心靈的自我安慰，還是屈服于現實的借口。

我們只能說，當面對很多人時，我們選擇沉默。當只剩下兩個人時，我們只是看著，說著一些陌生的話語愈加沉默。是習慣了還是妥協了？那天，風很清，云是淺白色的，天空是那種淡淡的藍色——那天，很單純，天空只有2種顏色——那天，很孤單，天空下只有兩個人——那天，很冷漠，兩個人只有只言片語。

是誰讓我們沉默？是誰封凍了內心？是誰把誰靜靜地放置，留下一種莫名的悲哀？

今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。

孤單的街通向無窮的黑暗，路燈發出的微弱燈光，讓人心寒。就在昨天，我們還信誓旦旦地靠在一起。明天，卻各走一方。是我們不相信愛，還是愛早已經被埋入深谷。或者，根本都沒有愛。

是我們習慣了把言情小說的`悲歡離愁加載到現實生活中而無法自拔還是現實根本不可能發生的事讓我們加以虛幻，以及于離去已成一種習慣，幸福必須鋪墊上一層眼淚。

事實上，從一開始，這就是錯的。現實又怎么能成為虛幻，這本來矛盾的兩種事物又該如何加載到一個幸福的結局上呢。

是誰打破了往昔的沉寂？

原諒我，離開的這么早。連呼吸都沒留下。

我該如何迎接九年級篇二十五

如果，可以，回到過去，牽手的你我，能不能，握緊時間的溫度。——題記

獨自漫步在學校操場上，周邊靜謐，大家都在教室里，埋頭讀書。我就一個人。

秋風有意無意地掠過天際，染紅了樹上的葉子。它們按捺不住風的折騰，放開手，無力地隨風墜落，本以為，葉子就這樣，結束枯萎蕭衰的生命。無奈風再襲起，葉子改變下落的趨勢，上飄。風揚的落葉在空中盤旋，樣子，有些許迷人，像一群蝴蝶掀動著柔軟的雙翼，忘情地跳，生命的最后之舞。

那棵，被遺棄的樹，葉子的離去，取了它的旺盛和活力，只殘留下，零散幾片仍掙扎呻吟的敗葉和胡亂的枯枝。明年吧，你又能恢復繁茂的姿態，仍會有許多翡翠般的新葉聚攏于你身上。然而，我，還能不能看到呢？

今年，要中考了。學習程序很繁多。心很疲憊，卻不容松懈。過去，對于讀書，我一貫采取“能拖則拖”的方式。總是無知的以為：時間還有很多……固執地相信自己能留住時間的影子。

瞬間，我在夢里驚醒，不能再欺騙自己了，就算自己不想承認，時間也不會因此而放慢步履，還是，會一分一秒地過去，不再復返。“流水無痕/聆聽落葉的傾訴/紅塵往事/彌漫起漣漪無數/星空無語/守望燦爛的孤獨/人約黃昏/翩翩不再少年路……”耳畔忽然回響起這首歌，內心也莫名地涌起一股感動。

未來會怎么樣，沒有人能夠預料。只是，現在，該努力了。不管過去有沒有付出過，現在，真的該努力了。我不想辜負人生中朝氣蓬勃的青春，不能摒棄這剩余的微薄時間。

奔跑，往我教室的方向。這一刻，我只想永遠不停地奔跑，在我的人生里。