在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

母校的敘事散文篇一

隨著時間的漫步，年齡的增長，剛受到了在學校的喜怒哀樂。

下課后，同學們在一起玩耍，一會扔沙包.一會抓人。在課上我們踴躍舉手，非常活躍·。現在想起來，那時是多么快樂，開心啊！

也有不開心的事，記得有一次，班里選班干部，那些響亮又誘人的職位都被學習好的搶走了只有勞動委員，大家沒有人原意干的。這時就我一個人舉起了手，{學習不好}老師卻沒有看見一般把我掠過點了一名學習好的同學當。我一直在想學習差的人就不能當班干部了？學習差的人就不能有一顆上進的心嗎？這使我不開心.

在快畢業的時候我們留下了我們的淚水，老師也留下了淚。我們知道我們與老師已經結下了友誼之花。不要說我們舍不得老師恐怕老師也舍不得我們 吧。可老師那天卻說：同學們，你們的道路還很長，只有好好學習才是對老師的最大回報，學校的大門永遠為你們敞開。

只是我的關于母校的點點滴滴 ，真是的關于母校的點點滴滴。

母校的敘事散文篇二

光陰似箭，日月如梭。從三年級到四年級，從四年級到五年級，再從五年級到六年級畢業班，仿佛一彈指間。望向畢業樹，有點淡淡的興奮，也有點隱隱的憂傷。

十年，二十年，三十年……到那時，回過頭看望母校，和好友在一起，在一起撫摸畢業樹——莞香，是什么味道呢?說實在話，我真的不想畢業，想一直停留置在十二歲。

回憶起三年級時剛來到東華小學，因為老師獎勵的一本小筆記本而興奮得睡不著覺;為了一顆糖而晚上不睡覺躲在被窩里趕作業;看著手中的獎杯高興到手一松，獎杯打掉在地上……現在，我已不是三年級那個毛毛躁躁的小屁孩了，是時候展露鋒芒了。

三月十七日，陽光如箭一般刺進地里，反射到同學們的汗滴里。風，漸漸地吹了起來，吹綠了莞香的枝葉，吹紅了同學們心頭上的紅花。看著學校領導和師生代表一個個的為畢業樹培土、澆水，心中有一點小小的激動，就連自己都不知道，為什么手會不由自主地做鏟土、澆水之類的動作。

回到宿舍，繼續和在“同流合污”的伙伴一起聊天，聊到母校時，眼淚卻不爭氣地從眼角流出來。這些陪伴我成長的，不僅是同學和老師，還有身后母校的支持。

不想長大，可又不得不長大。外公走了，走之前，說要看著我考上公辦班。不想考，怕落得一個壞成績，可又不想辜負外公的期望。現在真想過了小升初，到外公墓前說聲：外公，你的外孫來看您了，我考上公辦班了，我成功了，您一定為我感到高興吧!

看看畢業樹，這樹上的枝葉，是原諒色的枝葉。老師為我們的多少次錯誤買單，多少次因為我們而被主任叫去挨罵，多少次看著我們在操場上打鬧而苦笑。老師，您辛苦了!

畢業樹的枝干，是同學們一起用純真染出來的顏色。多少次在一起互相幫助：多少次在一起玩鬧，聊天：多少次在一起和老師“斗智斗勇”。同學們，謝謝你們對我的幫助!

走回教室，拿起一本本教科書。從一年級到六年級，從沒有一點字跡到寫滿密密麻麻的字，老師和同學們陪我多少個春秋，書中一些同學的簡單涂鴉，承載著我們太多的童真，但現在，我們是少年了，我們該為自己的未來而努力，加油，少年!

三月后，母校，再見……

母校的敘事散文篇三

我的母校——章丘市實驗小學，她是一所十分美麗的學校，一所校風淳樸的學校，一所紀律嚴謹的學校，一所師生關系融洽的學校。在母校，我度過了六年難忘的小學生涯，度過了六年令我深深沉醉的美好時光。今天，我臨近畢業，要對我親愛的母校說一聲：再見！

再見了，母校的風景！你是如此優美，讓我們在不知不覺中陶醉。看，蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞，看，同學們在寬敞的操場上游戲；聽，實驗樓上優美的歌聲，聽，教學樓上的瑯瑯書聲。母校的風景啊，你是一幅美麗的畫卷，說不盡的美好，道不完的可愛。

再見了，母校的課外活動！你是如此豐富，紅領巾藝術節、科技節、攝影大賽……，讓我們大顯身手，在繪畫比賽上描繪美麗迷人的圖畫，在合唱比賽上舒展優美動聽的歌喉，在作文比賽上寫下膾炙人口的文字，在攝影比賽上送上如影如幻的照片。母校的課外活動啊，你是一曲多彩的樂章，豐富了我們的知識，陶冶了我們的情操。

再見了，母校的老師！您是如此偉大，奉獻一生心血，培育棵棵幼苗。語文老師領我們在國學的海洋中游弋，數學老師帶我們同數字游戲，英語老師和我們一起在字母間穿梭，音樂老師教我們同音符一起舞蹈……母校的老師啊，您是一抹最濃重、最深沉、最美好的色彩，為我們照亮學習的道路。

再見了，母校的同學！你是如此可親，我們一起學習，一起游戲，一起為成功喝彩，一起為失利哭泣，一起為班級爭榮，一起為母校努力。六年，我們一起成長，從懵懂無知的孩童走向風華正茂的少年。母校的同學啊，你是一朵絢麗的七色花，與我一起在生活中吸取母校的陽光，留下記憶的芬芳！

再見了，我的母校！您向媽媽一樣，給我溫暖的懷抱，教我在您的陽光雨露下茁壯成長，在我心中，您永遠是美麗的，永遠是溫馨的，永遠是偉大的。畢業了，我會將母校的一切銘記于心，待到我長大成人，一定會回報您——我親愛的母校！

母校的敘事散文篇四

幸福的時光一直如箭一般快速轉眼即逝而去，一瞬間，六年的小學生活將要完畢，每一個人都需要各分東西道別母校和同窗好友六年的同學們了。再過不久同學們都將要邁進初中的大門口。此刻，母校的一草一木，同學們的一舉一動，老師的一言一行都深深印記在我心中。即使就是我始終記住了這六年的一點一滴我還是戀戀不舍。舍不得漂亮的母校，舍不得親愛的朋友，舍不得尊敬的老師。希望此刻的時間暫停，使我們永遠在一起，在一起拼搏，在一起學習……

六年的中小學職業生涯，仿佛或是昨日，那時候大家剛手牽手踏入中小學的學校大門，臉部彌漫著天真的微笑。而今日卻要各分東西，道別老師，道別同學們，道別母校。有些人說人生就像一場盛大游戲的酒席，總會有散的情況下。而中小學六年的職業生涯如同一場繁華的宴席，赴約時就早已了解會出現那么一天，僅僅沒有想起會這么快。當我一直在默默地回憶與同學們的快樂時光時，時間早已一分一秒從我身旁走遠，可是我還渾然不覺，當分離出來時我該該怎么辦。我真是期待時間暫停在我和同學、老師、母校在一起的歲月。

啊，校園內的每一個角落里都縈繞著大家的歡聲笑語；校園內的每一個角落里都充滿了大家幸福的理想；校園內的的每一個角落里都印證了大家六年的成長過程……

課室，這一專業知識的圣殿一直那麼的光亮，那麼的充斥著詩香氣場。還一清二楚的還記得，課堂教學上，閃爍著同學們的邏輯思維相互之間撞擊出的火苗；教室黑板上，寫著老師整齊、清楚的正楷；隨著著下課了的手機鈴聲，同學們悠閑的踏入了書海中。

宿舍。這一溫暖的小屋子。還一清二楚的還記得，大家沉浸在自身方案策劃的“晚會節目”里時，宿舍老師發生在大家眼前；大家坐著臥室床，相互之間說著女孩子的秘密；整潔、齊整、劃一的床、褥子、枕芯留有了大家晚上睡覺甘甜的喘氣聲。

這種，都是會始終的存有我的心里。只遺憾，即使大家之后能夠返回母校，但這一切也將時過境遷，空留懷戀。

還記得當初入校，眼中有茫然的神情，我孩子學習不好，而現如今，將要離去母校的情況下，我又茫然起來：之后我又要到哪去去找之前的同窗好友摯友呢？六年的學習生活將要漸行漸遠，我又到哪去去找那樣的院校、那樣的老師呢？

母校的敘事散文篇五

時間好似白駒過隙，眼睛一閉，一睜，看似漫長的六年光陰，就從指甲縫中頑皮得溜走了，變得無聲無息、無影無蹤。

在剩下一個月不到的時間，就要和敬愛的母校，和尊敬的老師，以及親愛的同學說聲再見了，同時我也希望這小學階段的生活能畫上一個圓滿的句號。

曾經的馨香，記錄了我們六年相處在一起的美好時光。那婀娜多姿的楊柳，是那么生機勃勃；那野菊花好似“花天后”，在花的天地里脫穎而出；就連那不起眼的泥土，也散發這它特有的香味……一切，是那么熟悉！是那么難以忘懷！

曾經的笑聲，“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”，都是美妙的。它們串連成一首優雅恬靜的小曲，在音樂中陶醉著，沉迷的，總有絲絲醉意在心頭縈繞。

曾經的……

還記得嗎？還能想起來嗎？教師節（9月10號）那天，我們送給老師許多賀卡和鮮花，像那色彩斑斕的花瓣，一片一片的，寄來了赤誠的祝福。頃刻間，辦公室成了“賀卡之海”和“花海”。唯獨我們班，不知道是誰出的主意：在黑板上寫著“祝老師節日快樂”。這短短的七個字，卻表達出了我們心中對老師的感謝和愛戴之情。我們是應該向老師說一聲：老師，您辛苦了！我想：老師辛勤地培養了我們這一代，我們應該用實際行動去回報！

別了，我愛的母校！再見了，總有一點離別的惆悵！我想高聲說：“母校！我愛您！”

母校的敘事散文篇六

我乘坐光速機，不到十秒就從日本東就總院趕到了寧城天義。

我來到了母校，再一次踏入蘇小的大門，我百感交集，想起了小時候第一次不這里，那是九月初旬的一天。爸爸領著我走進了這所學校，上課時老師講課的樣子與下課時同學們嬉戲的樣子，我至今還記得清清楚楚……

我來到了教學樓前，那幢四層的教學樓已經成為歷史，現在是一幢穿銀白色外裝的高大巨樓，我進了樓，又聽見了學生們那響亮的讀課文聲，“東晉時大書法家王羲之……”我想起來了，這是六年級下半學期的課文《名碑薈萃》……

我來到了最高一層，這一層是所有老師辦公室的所在地，這里的辦公室裝備超科技化，體現了我國對教育的重視，你瞧，老師們不再是書寫教案，而是在瀏覽教材，了解相關的知識后，把自己的設計信息輸入電腦，瞬時間相應的教案和課件就出現在電腦上，老師只要根據自己的需要稍加修改就可以使用了，可見教師的工作量得到了相應的減少，工作條件大大改善。

“你好，有事嗎？”一個人問到，我一聽見這個聲音激動的馬上跑了過去，握住那個人的手“老師，是我呀！馮巨盛，您還記得嗎？”

“我想想，馮巨盛，馮巨盛……記起來了，歡迎你回到母校，你看看，學校的變化大不？”

“太大了”。我激動的說……

啊！僅僅二十年學校就有了翻天覆地的變化，平房宿舍變成了高校，沙地變成了草坪，四層樓變成了幾十層的高樓，四五百學子變成了幾千學子……

二十年，二十年的時間，彈指一揮間，線校已不在是以前的蘇小，新的蘇小還在長大，不會停止，幾年后，我還會再來，我相信，變化會更大！

母校的敘事散文篇七

愉快的暑期生活轉瞬即逝，我帶著無限的憧憬和希望跨入我的新校園——母校中學。陽光懶懶地撒在了我的臉上，望著周圍陌生的校園環境，一種朦朧的感覺告訴我：我的青春，將在這片土地更加燦爛。

慢慢走近新的班級，我隨便找了個位置緊張的坐下。才剛來第一天，就有三兩群同學已經談笑風生了，教室到處洋溢著歡笑聲，終于我也膽怯的湊了上去，很快也跟著她們說個不停，笑個不停了。鈴——鈴響了，我們的班主任——胡映斌老師微笑著走近了教室，簡練的做了自我介紹，并給我們發放新書。

十五分鐘后，我的桌子上已經擺滿了大大小小的十幾本書。“生物、歷史、地理、政治……”看到這幾門嶄新的學科，我無法抑制好奇心，開始翻了起來。我翻的是《生物學》，目錄上的內容像磁鐵一般吸引著我。“哈哈……這就是植物，真好玩！”看著看著，我竟情不自禁地叫了出來還毫不察覺，繼續徜徉在新知識的海洋……直到打了下課鈴，我才回過神。意猶未盡地看了一眼課本，我才起身離去，走出校門，我感覺未來的母校會給我更多驚喜。

這種感覺果然不錯——開學沒幾天，學校舉辦了運動會。瞧，在操場右邊那些勤奮的孩子就是我們班的運動員！他們正忘我的練習著，跳高的同學練得身上沾滿沙子也毫不停息；賽跑的同學已經滿頭是汗，依然目光堅定……我站在一旁看著，后悔沒為班級爭光，我要為運動員加油助威。

時間跑得飛快，比賽很快開始了。在4×100米接力賽時，選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。停滯了幾秒，嘭——地響起了槍聲，運動員像脫韁的野馬兒一般跑了出去，周圍也響起了此起彼伏的叫喊聲。望著賽場上那些倔強的眼神和不斷流淌的汗水，我覺得，結果似乎沒那么重要了。

現在，四個多月過去了，我早已融入了新集體，適應了豐富多彩的校園新生活。又一次站在校門口，我堅定地想著：我一定能譜寫出更精彩的生活，母校，定會讓青春更燦爛。

母校的敘事散文篇八

美好的時光總是如箭一般迅速飛逝而去，剎那間，六年的小學生活即將結束，每個人都要各分東西告別母校和同窗六年的同學們了。再過沒多久同學們都即將邁入中學的大門。這時候，母校的一草一木，同學的一舉一動，老師的一言一行都深深地烙印在我心頭。就算是我永遠記住了這六年的點點滴滴我還是依依不舍。不舍美麗的母校，不舍親愛的同學，不舍敬愛的老師。我希望此時此刻的時間停止，讓我們永遠在一起，在一起奮斗，在一起學習……

六年的小學生涯，好像還是昨天，那時我們剛牽手走入小學的校門，臉上洋溢著純真的笑容。而今天卻要各分東西，告別老師，告別同學，告別母校。有人說人生就像一場盛大的宴席，總有散的時候。而小學六年的生涯就像一場熱鬧的宴會，赴宴時就已經知道會有這么一天，只是沒有想到會這么快。當我還在默默回想與同學的美好時光時，時間已經一分一秒從我身邊溜走，而我還渾然不知，當分離時我該如何是好。我真希望時間停止在我和同學、老師、母校在一起的時光。

啊，校園的每一個角落都回蕩著我們的歡歌笑語；校園的每一個角落都充滿了我們美好的夢想；校園的的每一個角落都見證了我們六年的成長歷程……

教室，這個知識的殿堂總是那么的明亮，那么的充滿書香氣息。還清清楚楚的記得，課堂上，閃耀著同學們的思維互相碰撞出的火花；黑板上，寫著老師工整、清晰的楷書；伴隨著下課的鈴聲，同學們愜意的走入了書海中。

寢室。這個溫暖的小窩。還清清楚楚的記得，我們沉浸在自己策劃的“晚會”中時，寢室老師出現在我們面前；我們坐在床頭，互相說著女孩子的秘密；干凈、整齊、劃一的床、被子、枕頭留下了我們睡覺時香甜的呼吸聲。

這些，都會永遠的存在我的心中。只可惜，就算我們以后可以回到母校，但這一切也將物是人非，空留懷念。

記得當年入學，眼里有迷茫的神色，我不想上學，而如今，即將離開母校的時候，我又迷茫起來：以后我又要到哪兒去找以前的同窗密友呢？六年的學習生活即將遠去，我又到哪兒去找這樣的學校、這樣的老師呢？

母校的敘事散文篇九

寧夏，月光又冷又清，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿過窗戶，靜靜地瀉在房間里，將地板點綴得斑駁陸離……

原覺得六年的時光是緩慢的，迷茫中變成了畢業班的一員，驀然回首，才覺光陰似箭。

憶——校園

我漫步在校園中，看著校園里的一草一木，不由得回憶起過去的時光。走過一年級的教室，曾記得，當年稚嫩的我們在課堂上踴躍搶答；雙杠上，曾有我們跳躍的身影；樹下，曾有我們乘涼說笑的回憶。走過操場，又不禁回憶起女生在這兒跳皮筋，男生在這兒打籃球的情景。偶爾交換一下，男生跳皮筋，多了幾分豪邁，女生打籃球，多了幾分柔情。

我們在校園中學習，在校園中玩耍，更在校園中成長。我們如同金色的小蜜蜂在花海中采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求，在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。漸漸地從稚嫩到成熟，由頑皮到乖巧，不知不覺地在學習中成長，在玩耍中領悟。

明月給夜晚的天空留下了光明，枯葉為后代育養了生命，而母校，為我們儲蓄了無限的愛……

念——師恩

烈日炎炎，語文課上，教室里一片寂靜。對于老師提出的問題，竟是沒有一個人舉手回答。雙方就這樣僵持著，老師不說話，我們也不說話。維持了片刻后，老師突然深深向我們鞠了一躬，說道：“同學們，對不起，是我的錯，課前沒把問題設計好，弄得大家都不會，耽誤了大家的時間，真是對不起了。”

不知誰說了一句：“老師，對不起。”接下來，全班同學都爭相向老師道歉。

“老師，對不起。”

“老師，我錯了。”

老師笑了：“沒關系，我怎么會怪你們呢？”她的眼角閃著淚光。

從此，上課時間，我們都學會了專心致志，而在它的深處，是感恩，是懂事。

老師對我們，似母親，似朋友，充滿無限關愛。而這份師生情，是不管歲月如何流逝，都無法磨滅的！

窗外，晨雨霏霏，抬淚眼，遙望蒼穹，夏意濃，我在心中默念：六年已過，母校，念你如初！