無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初一讀書心得篇一

隨著新學期的開始，我進入了初中一年級。為了適應新的學習環境，我開始了廣泛的閱讀。讀書是一種能夠開闊我的眼界，增加知識儲備的好方法。初一讀書心得就像一座收藏珍寶的寶庫，充斥著對歷史、文學、科學等各個領域的思考和感悟。下面，我將分享一些我在初一讀書過程中得到的心得體會。

首先，讀書使我感受到了歷史的魅力。通過閱讀歷史小說，我仿佛穿越到了古代的戰爭和政治斗爭的場景中。當我閱讀著《三國演義》、《紅樓夢》等經典名著時，我不僅加深了對歷史人物的了解，也看到了人性的復雜性。我從中學到了許多背后的智慧和勇氣，并對歷史產生了濃厚的興趣。讀完這些書籍后，我不僅對歷史的發展有了更加清晰的認知，也學會了懷著責任心對待自己所處的時代。

其次，讀書讓我享受到了文學的魅力。文學作品是人類情感和思想的結晶，閱讀它們可以讓我進入作者的內心世界。我喜歡讀各種類型的小說，從冒險小說到科幻小說，從現實主義到奇幻文學，我嘗試了不同的文學風格。在閱讀中，我沉浸于故事的情節中，感受到了喜怒哀樂，也與作者進行了一次靈魂的碰撞。例如，當我讀到《倚天屠龍記》時，我為張無忌的遭遇感到心痛，為他在愛情和江湖之間的矛盾而苦惱。通過閱讀這些作品，我的想象力得到了培養，寫作的能力也有了明顯的提升。

第三，讀書讓我感受到了科學的魅力?？茖W是一種探究事物真相的方法，通過閱讀科學類書籍，我學到了許多關于自然界和人類的知識。例如，我讀過《時間簡史》、《人類簡史》等科普讀物，從中了解了宇宙的起源、人類的進化等重要科學知識。這些書籍不僅讓我對科學產生了濃厚的興趣，也讓我相信任何問題都有答案，只要我們努力去尋找和探索。通過讀書，我了解到科學知識的重要性，并培養了我對科學的好奇心和求知欲。

第四，讀書讓我得到了成長和啟迪。在閱讀中，我看到了許多純真善良的人物形象，他們的故事對我的成長產生了積極的影響。例如，我讀過《小王子》，小王子的堅持追求真實和友善的品質對我產生了深遠的影響。通過閱讀這些作品，我學到了如何面對挫折和困難，如何發展自己的品質和氣質。讀書不僅是一種娛樂，更是一種生活態度和修養的體現。通過讀書，我對人生和世界有了更加深刻的認識，并獲得了自信和勇氣去面對未來的挑戰。

最后，讀書也讓我收獲了友誼。通過與同學們的閱讀分享，我們能夠互相推薦好書，分享心得和感悟。在讀書的過程中，我結識了許多對閱讀充滿熱情的朋友，我們共同探討、交流，互相幫助和鼓勵。通過閱讀，我不僅豐富了自己的閱讀經驗，也結交了志同道合的朋友，這種友誼讓我感到欣慰和鼓舞。

總之，初一的閱讀經歷讓我深刻體會到了讀書的魅力和益處。歷史、文學、科學等各個領域的書籍，為我打開了寬廣的精神世界，讓我受益匪淺。通過閱讀，我增長了見識，提高了思考能力，培養了智慧和情感的雙重成長。在接下來的學習中，我將繼續堅持讀書，不斷開拓自己的閱讀領域，豐富自己的精神生活，努力取得更好的成績。

初一讀書心得篇二

初中一年級是每個學生的新起點，對于學生來說該年級不僅僅是學習知識，更重要的是養成好的學習習慣和有效的閱讀能力。在這個新的學習環境中，我也開始嘗試著多讀書，稍微總結了一下這一段時間的讀書心得體會。

二、讀書的收獲

1. 開闊眼界

讀書擴大了我的視野和認知能力，讓我了解到更多新的生活場景和思想觀念，為自己的成長積累了更多的經驗。

2. 增長知識

書中所記載的知識，可以讓我學習到很多在學校內未曾接觸過的知識點，讓我對人生和世界有更深刻的認識，也在不知不覺中增加了自己的知識儲備。

3. 提高語言表達能力

閱讀也可以提高我的語言表達能力，豐富我的詞匯和語言結構，增強自己的閱讀理解和寫作能力。在平時學習生活中的表達和溝通中，我也變得愈加自信和流利。

三、閱讀中的坑點

雖然閱讀帶來了諸多益處，但也存在著閱讀的坑點。為了避免閱讀時遭遇到的一些困擾，我在閱讀中嘗試著總結出了一些注意事項：

1. 不要貪多

有時候在不斷翻閱新書的時候，我會出現一個誤解，認為不看完一本書就無法從中獲得知識和收獲。這樣的前提是基于“貪多”，其實讀書不在于數量，在于質量。

2. 不要迷信

相信大家都聽到過“聽信謠言迷信弄巧成拙”的故事，如果在讀書中盲目地跟從別人的建議或期望而傷害了自己，那將是一個挺可笑的行為。

四、如何提高讀書效率

1. 守護閱讀時間

每天在固定的時間段里保持閱讀的時間和量，保證自己對知識和信息的持續吸收和積累。

2. 注重閱讀方式

根據閱讀的不同目的，采用合理的閱讀方式和方法，如瀏覽、掃讀、精讀或速讀等，也能夠提高我們的閱讀效率。

3. 聚焦內容

在閱讀過程中，不要被噪音分散注意力，要集中注意力在閱讀內容上，遇到難點或不明理解時，及時做好筆記，方便后期回顧。

五、總結

讀書是一種提高自我認知、積累經驗、獲得快樂的方式，我也越來越能體悟到其中的樂趣和重要性。在這里，我想向所有初中一年級的學生們，建議大家每天在空閑時間堅持多讀書、多做筆記，并且根據自己的實際情況來調整自己的閱讀計劃。相信通過這些努力，我們一定能擁有一個更充實更完美的學習生活。

初一讀書心得篇三

生存游戲是一本非常值得一讀的小說，它給予我們很多啟示和感悟。作為一個初中生，通過閱讀這本書，我對自己和周圍的人、社會有了更深刻的理解，同時也發現了很多自己的問題，下面就分別從故事情節、人物性格、心理活動、生存機制和讀后感五方面來談談我的感受。

首先，故事情節真的讓我看得非常著迷。在這本書里，我們看到了二十四個小孩在一起比拼智慧、勇氣和生存技能，我非常佩服這些小孩。這篇小說的編排也非常有意思，每一章結尾都會讓你想要繼續看下去，這就讓人很想一口氣讀完整本書，這個因素也成為了這本書的一大優點。

其次，人物角色在這本書中也塑造得十分生動，每一個人物都有其獨特的性格，例如主角－小鳥游和人格、優柔寡斷的宮澤、刻苦努力的稻葉，還有外表冷淡實則內心溫暖的明石等等，這些性格真實而又貼近生活，讓人們可以在閱讀中愛上他們、同情他們、理解他們。

第三，在日常生活中不同的情況下，人的心理活動真的很豐富，但是在生存游戲中，尤其是在嚴峻的環境下，人的心理障礙會更加復雜，每個人的反應也是不同的，這種心理活動的描寫使我對生存的認識更加深刻了。例如，當稻葉得知曾經的伙伴宮澤被殺死后，她的心理狀態發生了很大的變化，這種感覺觸動了我內心，讓我意識到在這個世界上，往往是自己生存的方式讓我們的情緒起伏不定。

第四，這本書中，作者塑造了一個殘酷的生存機制，二十四個小孩都必須以生命為賭注，這使得他們生命比賽還要重要。生存機制雖然殘酷，但對我們也提出了一個非常深遠的思考，就是在我們的日常生活中，也在不斷的生存斗爭，我們也需要不斷的去提高自己的生存能力，才能在這個世界上立足。

最后，讀完這本書的感受就是每個人都應該有自己的目標，并且不停地前進。只有為自己的人生豎立明確的方向，才能夠在競爭激烈的社會中立足。每個人都需要像書中二十四個孩子那樣，不斷提高自己的生存能力，保護自己，為自己負責。

在我看來，生存游戲給我帶來了很多啟示，每次讀完都讓我想多一些。這本書的情節、角色、心理和機制等等都非常真實，讓人真真切切地感受到生存的酸甜苦辣，它的主旨與我們的生命學一致，讀生存游戲，我們可以更好地面對那些無解的問題，在人生的道路上前進。

初一讀書心得篇四

我讀了《培養男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。

里面講胡佛是一位著名的試飛員，一天，他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后，在返回地面時飛機發生了意外，在三百米高度時，兩個引擎熄火了，但胡佛憑著高超的技術安全著陸，未發生人員傷亡。而事后調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料，于是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評機械師，而且還親切地提醒他以后要注意。

這使我知道了一個道理：別人犯了錯誤，我自己來承擔后果，這原本是會讓我很生氣的事情。可這時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質?？赐赀@個故事之后，我感到很慚愧，記得有一次，班里的'張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的燃料裝錯了，竟然差點把3個人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機械師，而我為了一點小事就這樣生氣，還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后，我一定做一個寬容的人。

初一讀書心得篇五

《綠野仙蹤》是由美國作家萊曼弗蘭克鮑曼寫的一部的童話故事。

故事講了一名叫多蘿西的小姑娘和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了芒奇金的國度，并湊巧壓死了為害該國的東方惡女巫。為了表示感謝，美麗的北方女巫給了多蘿西一個吻，并保證她一路上不會受到傷害。為了回到親人的身邊，她歷經了千辛萬苦。遇到了尋找腦子的稻草人，需要心的鐵皮人和需要勇氣的獅子。他們患難與共，喜悅同享，一起度過了那些不可思議的奇特經歷，正是靠著這些小伙伴，多蘿西才實現了回家的愿望。而三個小伙伴也各自得到了所需要的東西，過上了幸福的生活。

故事中作者把三個童話人物所需要的東西拼成了一個“人”。稻草人的腦子代表了智慧，鐵皮人的心代表了情感，獅子的勇氣代表了自信。這些都是人類所追求的。另外，主人公們沒有靠仙女的幫助，而是通過各自的努力，團結一心走到了最后。

由此，我想到了生活中很多事都是要團結才能完成的。拔河最能體現集體的力量，比賽當中一個人泄了力將會導致全隊的失敗。還有就是要堅持，我就是一個比較散漫的女孩，做事經常三天打魚兩天曬網，我很佩服小主人公，我想我要改變自己，努力讓自己擁有智慧的腦子，善良的心，滿滿的自信。

最后，我引用書里的一段話，也是我最想告訴大家的：“集體的力量是大的，個人的力量是渺小的，只有通過這個集體，個人才能發揮出才智，最終取得勝利?！?/p>

初一讀書心得篇六

第一段：開展的背景和目的（200字）

初一寒假是孩子們的一段寶貴的時間，也是家長們希望孩子們能夠充分利用起來的時候。為了鼓勵孩子們在這段假期里讀書，提高他們的閱讀興趣和能力，學校組織了一系列的家長讀書活動。作為家長，積極參與這些活動不僅是為了給孩子們做出表率，更重要的是為了與孩子們一起分享讀書的樂趣，培養他們對學習的熱愛以及理解和關愛的心。

第二段：孩子們通過讀書獲得的收獲（200字）

通過參與寒假家長讀書活動，孩子們獲得了很多收獲。首先，他們擴大了自己的知識面。在讀書的過程中，孩子們接觸到了各種各樣的題材和故事，了解了不同的文化和觀點。這不僅開闊了他們的視野，而且激發了他們的想象力和創造力。其次，孩子們提高了自己的閱讀能力。他們通過不斷的閱讀鍛煉自己的閱讀速度和理解能力，提高了自己的語言表達和寫作水平。最重要的是，孩子們從讀書中學會了思考和分析。他們能夠獨立思考書中的問題，培養了批判性思維和解決問題的能力。

第三段：家長參與讀書活動的感受和體會（200字）

作為家長，參與寒假家長讀書活動讓我受益匪淺。首先，我通過讀書了解到了孩子們的成長和變化。在孩子們的選擇的書籍中，我看到了他們的興趣和關注點。通過與他們一起討論和交流，我更了解了他們的思想和觀點，增進了我們之間的親密關系。其次，參與讀書活動讓我重拾了對書本知識的熱愛。在忙碌的工作中，我很少有時間和機會去閱讀。通過這次活動，我重新體會到了讀書的樂趣和享受。最重要的是，我發現了讀書對于孩子們的重要性。通過讀書，他們不僅可以提升自己的思維能力和文化素養，還能夠塑造自己的性格和價值觀。作為家長，我將更加努力地鼓勵孩子們讀書，幫助他們培養健康的讀書習慣。

第四段：家長與孩子共同閱讀的改善（300字）

參與寒假家長讀書活動讓我與孩子們共同閱讀的機會更多了。我們經常相互交流，分享閱讀的心得和感受。與孩子們一起讀書的過程中，我發現了自己閱讀的不足和缺點，也看到了孩子們的進步和努力。在與孩子們的互動中，我發現他們的閱讀能力有了明顯的提高，并且開始形成自己的獨立思考和見解。我會鼓勵他們多讀好書，并且提出問題和觀點，讓他們慢慢形成自己的思考方式和批判性思維。與孩子一起讀書，讓我與他們建立了更為密切的關系，也促進了他們的成長和發展。

第五段：對家庭教育和未來的期望（200字）

通過參與寒假家長讀書活動，我深刻體會到了家庭教育的重要性。家庭是孩子們學習的第一課堂，家長是孩子們的第一任老師。我們的言傳身教對孩子們的成長有著重要的影響。因此，我希望能夠繼續和孩子們一起讀書，培養他們良好的讀書習慣和獨立思考能力。我也希望通過讀書來傳遞正確的價值觀和思想，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。最終，我希望我的孩子們能夠健康成長，積極向上，成為有責任感和情感智慧的人。

初一讀書心得篇七

生存游戲是一本大家耳熟能詳的名著，它曾被眾多讀者視為青春成長的必讀之一，也因此在初中語文教材中常被選做為閱讀材料。我作為初一的學生也讀了這本書，并對其有了一些感悟和心得，接下來我將就自己的看法進行分享。

第一段：閱讀的初衷

初中語文閱讀中的選擇篇目中，生存游戲便被電影化的消息喜悅震動了。于是，我開始迫不及待地想讀一遍這本書，看看它到底是怎樣一個故事。而在閱讀完生存游戲之后，我才發現，除了這個故事本身，我們還能夠從中獲取一些有關人性的思索。

第二段：人性呈現

生存游戲最有價值之處在于它對人性的深入探討。在屋頂之上、天網之下的環境中，各種人性在競爭與生存的壓力下呈現出來，無處不在地給我們展現當下社會的現實與人性之間的沖突。例如，背叛、欺騙、信任、友情、親情等都在書中得到了充分的探討。這些人性也就讓我們更好地認識自我，題中應有之意。

第三段：競爭意識

《生存游戲》的場景是在一個無人居住的小島上，參賽者必須殺死其他競爭對手才能生存下去。故事本身基于極端情況，但是競爭的本質無處不在。在現代社會中，這種競爭也存在于我們的生活中。通過讀這本書，可以讓我們進一步認識到自己內心深處的競爭意識，并且更好地掌握自我競爭的技巧。

第四段：知識與生存

小說中的主角們，雖然稍有不同，但是都有一點共同點，那就是演技拼湊出來的自己，肚子里裝滿了知識。在生存游戲里，只有掌握了一定的技巧和知識才能夠在群體中脫穎而出。而在現實生活中，也要有足夠的學識和知識儲備，才能夠讓自己在這個社會中競爭優勢不減。

第五段：反思與啟示

閱讀生存游戲，不僅讓我們認識到了人性中的種種弱點和與其相關的問題，同時也讓我們反思自己的思想，提升自己的競爭意識，并且加深了我們對知識與生存與自我競爭的認識。我們希望在日常學習和生活中，能夠認真思考自己的生存之道，不斷學習更新的知識，強化自己的“競爭優勢”。

總之，《生存游戲》這本書讓我很有收獲，讓我進一步認識到了自己與當下社會之間緊密的聯系，并給了我很大的啟示。在今后的學習和人生道路上，我會更加努力地學習與競爭，在學習與生活前沿不斷前進，堂堂正正地走過屬于自己的人生之路。

初一讀書心得篇八

教師是人類靈魂的工程師。如今的教師已不僅僅是簡單的“傳道授業解惑者”更是學生完美靈魂的塑造者培養有道德有思想有才能有潛力的學生是我孜孜以求的理想。

從教二十余年所教學生逾千看著他們學習成長感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會到肩頭的責任：教師是一項神圣的職業它能成就學生夢想國家的.未來人類的進步。讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學生首先要塑造教師自己的靈魂。

塑造自己的靈魂教師要正確定位職業。首先要把教育作為享受把奉獻作為樂趣。用樂觀無私的心態看待我們職業便會從中發現無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅?！案市姆毡娚缤钊司囱龅娜怂麄冇梅斋@得價值來提升自己。”這就是教師無私而高尚的人格?！靶氖滞簧裆谷粠е切└腥说南矚馑麄儼殃柟鈳Ыo所有人因而他們的心中也是陽光。”這就是教師平和而真實的快樂。

其次要把教師演變成領袖畏懼轉變成愛戴。時代在進步學生的思想更成熟見識更豐富觀念也更超前僅僅用嚴格的管教難以使他們心悅誠服。畢竟教師與學生之間“貓捉老鼠”的關系早已過時了。

面對更有主見的現代學生亦師亦友的關系才更利于對他們的指導。要讓學生們心甘情愿地接受領導只有不斷提升教師自身的學識與人格魅力贏取學生們的欽佩以領袖的身份指引學生踏上正確的方向用人性化的方式進入學生內心“引導心靈與精神的提升”。不怒而威師生融洽。“人性化的教師是溫暖的如同陽光；人性化的教師是靈動的如同甘露?！边@樣美好的教師足以征服每一個學生。

初一讀書心得篇九

暑假里，我讀了四大名著之一《西游記》。

這本書栩栩如生地塑造了一個個具特色的可愛人物的形象：如愛打抱不平的孫悟空，貪吃懶惰的豬八戒，救苦救難的菩薩，神力無邊的如來佛祖，善良的唐僧。其中我印象最深刻的就是頑皮勇敢的齊天大圣孫悟空。

孫悟空是花果山上的一塊石頭縫里蹦出來的也可以說是石猴，從小行動敏捷，心機靈巧。從菩提祖師那里學來了高超的.本領，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，太白金星勸說玉皇大帝讓孫悟空上天當官。玉皇大帝就按照孫悟空的意思封他做了齊天大圣。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，唐僧將它從五指山下救了出來，讓它保護唐僧前往西天取經，修成正果。

勇敢的孫悟空保護唐僧前往西天取經他沒有一點怨言，一心一意，忠心耿耿的保護師傅，為師傅斬妖除魔，最終孫悟空師徒取得了真經。

玉皇大帝三番四次的原諒孫悟空的過錯，縱容他當官，是因為玉皇大帝向往和平，他有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩不報，還大鬧天宮，被壓在五指山底下受懲罰是應該的。五百年后，孫悟空保護唐僧取經時一心一意，忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯就改的品質和精神非常讓我敬佩。