每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

安全禁令順口溜篇一

一、嚴禁赤腳、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人員進入施工現場作業。

二、嚴禁一切人員在提升架、吊機的.吊籃上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。

三、嚴禁非專業人員私自開動任何施工機械及駁接、拆除電線、電器。

四、嚴禁在操作現場（包括在車間、工場）玩耍、吵鬧和從高空拋擲材料、工具、磚石及一切物資。

五、嚴禁土方工程的鑿巖取土及不按規定放坡或不加支撐的深基坑開挖施工。

六、嚴禁在不設欄桿或其它安全措施的高空作業和單表墻、磚墻上面行走。

七、嚴禁在未設安全措施的同一部位同時進行上下交叉作業。

八、嚴禁帶小孩進入施工現場（包括車間、工場）作業。

九、嚴禁在高壓電源的危險區域進行冒險作業，不穿絕緣鞋進行機械操作，嚴禁用手直接提拿燈頭及電線移動照明。

十、嚴禁在有危險品、易燃品、木工棚場及現場倉庫吸煙、生火。

安全禁令順口溜篇二

關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定 根據中央紀委第七次全會精神，為貫徹落實標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的反腐倡廉方針，針對當前查辦違紀案件工作中發現的新情況、新問題，特對國家工作人員中的共產黨員提出并重申以下紀律要求：

一、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，以下列交易形式收受請托人財物：

（1）以明顯低于市場的價格向請托人購買房屋、汽車等物品；

（2）以明顯高于市場的價格向請托人出售房屋、汽車等物品；

（3）以其他交易形式非法收受請托人財物。前款所列市場價格包括商品經營者事先設定的不針對特定人的最低優惠價格。根據商品經營者事先設定的各種優惠交易條件，以優惠價格購買商品的，不屬于違紀。

二、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，收受請托人提供的干股。

干股是指未出資而獲得的股份。進行了股權轉讓登記，或者相關證據證明股份發生了實際轉讓的，違紀數額按轉讓行為時股份價值計算，所分紅利按違紀孳息處理。股份未實際轉讓，以股份分紅名義獲取利益的，實際獲利數額應當認定為違紀數額。

三、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，由請托人出資，“合作”開辦公司或者進行其他“合作”投資。

利用職務上的便利為請托人謀取利益，以合作開辦公司或者其他合作投資的名義，沒有實際出資和參與管理、經營而獲取“利潤”的，以違紀論處。

四、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益

以委托請托人投資證券、期貨或者其他委托理財的名義，未實際出資而獲取“收益”，或者雖然實際出資，但獲取“收益”明顯高于出資應得收益。

五、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，通過賭博方式收受請托人財物。

執行中應注意區分前款所列行為與賭博活動、娛樂活動的界限。具體認定時，主要應當結合以下因素進行判斷：

（1）賭博的背景、場合、時間、次數；

（2）賭資來源；

（3）其他賭博參與者有無事先通謀；

（4）輸贏錢物的具體情況和金額大小。

六、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益

要求或者接受請托人以給特定關系人安排工作為名，使特定關系人不實際工作卻獲取所謂薪酬。 特定關系人，是指與國家工作人員有近親屬、情婦（夫）以及其他共同利益關系的人。

七、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益，授意請托人以本規定所列形式，將有關財物給予特定關系人。

特定關系人中的共產黨員與國家工作人員通謀，共同實施前款所列行為的，對特定關系人以共同違紀論處。特定關系人以外的其他人與國家工作人員通謀，由國家工作人員利用職務上的便利為請托人謀取利益，收受請托人財物后雙方共同占有的，以共同違紀論處。

八、嚴格禁止利用職務上的便利為請托人謀取利益之前或者之后，約定在其離職后收受請托人財物，并在離職后收受。

離職前后連續收受請托人財物的，離職前后收受部分均應計入違紀數額。

九、利用職務上的便利為請托人謀取利益，收受請托人房屋、汽車等物品，未變更權屬登記或者借用他人名義辦理權屬變更登記的，不影響違紀的認定。

認定以房屋、汽車等物品為對象的違紀，應注意與借用的區分。具體認定時，除雙方交待或者書面協議之外，主要應當結合以下因素進行判斷：

（1）有無借用的合理事由；

（2）是否實際使用；

（3）借用時間的長短；

（4）有無歸還的條件；

（5）有無歸還的意思表示及行為。

十、收受請托人財物后及時退還或者上交的，不是違紀。

違紀后，因自身或者與違紀有關聯的人、事被查處，為掩飾違紀而退還或者上交的，不影響認定違紀。 各級紀律檢查機關在辦案中發現有本規定所列禁止行為的，依照《中國共產黨紀律處分條例》第八十五條等有關規定處理。

安全禁令順口溜篇三

20xx年5月，廣安市教育局頒布了《廣安市中小學教師八條禁令》，這是廣安市加強教師隊伍建設、依法治教、辦人民滿意教育的一項重大舉措。是對全市中小學教師的職業道德底線做出的具體要求。

近段時間，我反復學習了教師的《八條禁令》，以及教師的職業道德低線，并對照自己認真檢查，覺得自己在長期的從教生涯中，能較好地遵守《教師的八條禁令》，并用教師的職業道德認真教書育人，現談談自己的一點體會：

我覺得教師的師德底線：首先是熱愛自己的工作，熱愛自己所面對的這群孩子，“愛是教育的基礎”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂，教師熱愛本職工作最重要的是體現在熱愛學生身上，教師只有熱愛學生才能贏得學生的尊敬，從而建立起融洽的師生關系。其次，教師的主要任務是教書育人，教會孩子生存，教孩子做人的基本道理。第三、師德最外在的體現就是以身作責，為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更重要的是要身教。用自己的示范行為來教育學生，這就是為人師表。工作中我盡量用教師的職業道德來嚴格要求自己，認真做好六認真工作。

學習《八條禁令》，我絕不是只局限于將其貼在墻上、掛在嘴上、

揣在兜里，而是要加以落實。我的做法是首先認真熟記 “ 禁令 ” 條規，把每一條都反反復復地加以逐摸，記憶，把每一條每一字深深地映入到腦海，刻記在心，并對照自己認真檢查，發現自己還存在一些不足之處。

一、《八條禁令》規定“嚴禁酒后上課或在課堂上使用通訊工具，抽煙等。”

我不會喝酒，更不抽煙，只是有時上課時手機沒關機。領導、同事或親友偶爾打電話來，如果學生在寫作業我就接了，但在講課一般沒接。除因學生安全問題和學生缺勤問題需及時與班主任、家長、學校領導聯系外，我從不在上課時間主動打電話。以后上課時間我盡量關機，有事課后在說。

二、《八條禁令》規定“嚴禁體罰、變相體罰學生或強迫學生轉學。”

在我的心底里，的確喜歡那些遵守紀律、熱愛學習、品行優良的學生，不喜歡個別“雙差生”。因而對“雙差生”關心不夠，有時甚至嚴厲批評。但我從來沒有體罰、變相體罰學生，更沒有強迫學生轉學。

三、《八條禁令》規定“嚴禁個人隨意調課或停課。”

有時因病或事請假，我都是先向學校領導請假，要求領導為我調課，不存在也沒必要“個人隨意調課”。沒有上級和學校的安排，我們誰都不敢停課。

四、《八條禁令》規定不準亂訂資料

我從來沒有推銷或強制學生購買教輔資料、報刊雜志、學習用品等，也沒有進行過有償補課、有償家教及兼職兼課，沒有推銷和強制學生購買商業保險。

五、《八條禁令》規定“嚴禁收受、索要學生或家長錢物。”

由于我長期在這所學校工作，我和家長們的關系都不錯。偶爾家長叫學生帶點新鮮蔬菜來，卻于情面，我沒拒絕。上次我需要幾根玉米苗子，還問學生家長要過他們剩下不用的。盡管事情不大，我以后也應注意。

六、本人沒有膽量也沒有條件參與賭博，偶爾和同學、同事們打麻將，那刺激也是小可憐，從沒超過一元。

總之，認真吃透“禁令”的精髓，把《八條禁令》真正落實到實處。在今后的日常生活工作中，從小事著手，從點滴做起，從現在做起，兢兢業業地干好本職工作。做一個讓學生擁戴、家長滿意的好教師 。

安全禁令順口溜篇四

五條禁令學習心得

陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范。”作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。堅持遵守“五條禁令”是對我們工作的基本道德要求，是幫我們約束自己的言行，讓光榮的.人民教師，無論在什么場合，時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。作為教師要時時刻刻加強自身的職業道德修養，不斷學習，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現出真善美的教育形象。

1、五條禁令學習，強化了對老師的管理力度，提高了管理的效率。明顯改變了工作學習的面貌，改善了教師在廣大人民群眾心目中的形象。

2、在新課改的背景下，更應該刻苦鉆研教材，不斷探索新世紀、新時代的教學規律，改進教學方法，提高自己的業務素質，在常規教學中，要把握好教學過程中的每一個環節，精心組織課堂教學，深入淺出，通俗易懂，充分調動學生的學習積極性，不斷提高學生的學習成績，真正做到向課堂四十分鐘要質量。

3、要言傳身教，真正做學生的良師益友。現在的孩子太受家長寵愛，條件優越、任性，常有故意攪亂班級管理，故意做些小動作的游戲，老師要善于誘導學生。

總之，學習“五條禁令”勢在必行，嚴格要求自己，熱愛教育事業，用崇高的人格魅力來影響和教育我們的學生。我們必須時刻把禁令的要求記在心中，用它來約束我們的言行，用它來提高我們自身修養！

安全禁令順口溜篇五

教師“十條禁令”學習心得

職業道德是規范教師的育人行為、社會責任感的具體表現，要求老師的職業理想--忠誠教育事業，教書育人；職業情感--熱愛學生， 誨人不倦；職業規范--團結協作、為人師表。因此，作為人民教師，面對跨世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚情操。將教書和育人有機的統一起來。

作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關系。教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續學習，在教學之余，教師應刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學規律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。

《同江市教體局禁止教師十種行為及處理辦法》的學習也使我更認識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的`位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求政治教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。

教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育，更好地培育“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

安全禁令順口溜篇六

學習四十條禁令心得體會

通過學習四十條禁令，使我認識到，在今后的工作中，要嚴格自律，要時時刻刻保持清晰頭腦，絕不主動觸犯高壓線，也不能觸犯高壓線。我行領導三令五申要求員工學習銀監會《四十條禁令》，并且要求爛熟于心，這充分彰顯了我行營造安全大行氛圍，打造安全、責任、嚴謹的地方大行形象的態度，而安全、嚴謹、責任就是客戶信任我行的關鍵。近年來，許多小銀行為了攬儲、拉客戶，不惜變相提到利率，通過許多銀監會嚴厲禁止的手段非法吸儲，更有甚者充當資金掮客，從事民間借貸。在這樣的誘惑下，確有不少客戶為了收益選擇了資金流向小銀行，但我行仍獲得了許多大客戶的忠誠。許多客戶仍堅持選擇重慶農村商業銀行，并非因為我行收益高于他行，而是因為我行是一個安全、嚴謹、負責任的大行，客戶在我行有安全、放心的感覺，沒有后顧之憂。

作為一名農商行的員工，要真正的把愛崗放在心中，時刻不忘記自己的身份，尤其在現代社會輿論風險普遍存在的前提下，需要我們每個員工具有一定的責任感和農商行人的使命感。我的工作崗位是柜員，主要工作就是辦理存取款業務，有時也辦理對公開戶，對公客戶存取款業務。我認為，此次四十條禁令，不同于普通的規章制度，而是一些在我們工作中比較普遍存在的風險，是我們可能會在不經意間就觸犯的高壓線，是我們可能抵擋不住的外界誘惑。因此，我們更需要敲響警鐘，時刻牢記制度，以規章約束行為，并在思想上自覺將其作為標準，嚴防代客戶輸入密碼，代客戶簽字，()與客戶發生資金往來等諸多問題，指導日常工作的開展。**支行歷次領導大會均已嚴正聲明我行各業務板塊共四十條禁令，從嚴處分處罰了一批違規責任人。這些行動都表明了我行在處理員工違規行為的決心和態度，絕不容忍任何人觸犯我行禁令。就我的`工作而言，我計劃在工作中主要堅持以下幾點來規避風險，約束自我。主要表現在以下幾點：

第一，嚴格執行我行各項內控制度，時刻謹記不能空存空取，為客戶代輸入密碼，管理客戶密碼，不能不按規定授權等等，如果嚴格按照規章制度來執行，我們就已經守住了了風險的第一道關卡。如果員工連最起碼的規章制度都不能遵守，就根本不能從事銀行柜員這個崗位。

第二，保持清晰頭腦，拒絕客戶的不合理要求。雖然現在營銷客戶、維系客戶的難度越來越大，但不能因為為了營銷業務而滿足客戶的所有要求，甚至違規要求，嚴防被客戶利用洗錢。一定要堅守自己的底線，對待客戶提出的不合理要求，要學會合理拒絕。現在很多柜員為了維護好客戶，不惜答應客戶提出的一些違規業務，比如利用員工賬戶為客戶過度資金。而如何拒絕客戶，是需要我們采用一定的工作技巧，我在工作中常常用“開玩笑”、“表真誠”，“小恐慌”等方式，既委婉的拒絕了客戶，又讓客戶認為我已盡力；既維護了行里的利益，又維系好了客戶關系。

第三，一旦遇到可能會出現的風險或將影響支行利益，或遇到客戶動態變化涉及風險，要第一時間報告負責人。我在拒絕客戶的同時，會報告網點負責人，聽取領導的安排，采取進一步措施，清晰的了解客戶動向，以防洗錢等現象出現。

第四，控制住風險、維護好客戶，對區鄉柜員來說就是辯證的矛盾，需要我們辯證的處理，具體問題具體分析。在日常工作中，我們要在與客戶的過招拆招中提升自我能力，在處理客戶提出的不合理要求，或者給與的“危險誘惑”面前，游刃有余。既要無聲無息間做出業務，使客戶滿意，更要控制住風險，維護支行的形象和利益；而這需要我們有扎實的業務經驗，清晰的頭腦，良好維護客戶關系的能力，以及不斷學習進步的工作態度。

《四十條禁令》并不是重新制定的，而是銀監會針對歷次檢查排查中發現的比較突出的員工不規范行為，重申和補充制定的員工行為禁則。這說明，這四十條禁令，是員工犯錯率較高的規章制度，是員工在工作中經常遇到的潛在風險。近年來，我行雖然沒有發生緊急案件和重大責任事故，但是一些違反規章制度的現象還不同程度的存在，員工學習教育不夠深入、制度執行不夠有力、在各項業務操作中仍然存在一些隱患。因此，認真學習、深刻領會此次四十條禁令，做到嚴密防范，進一步明確自己的崗位職責，在實際工作中要嚴格按照各項規章制度履行崗位職責，是十分必要的。

安全禁令順口溜篇七

學習“教師師德十條禁令”心得體會

劉立山

近期，我校全體教師學習了“教師師德十條禁令”，禁令中明確規范了當前社會教師應遵守的職業道德，職業道德是規范教師的育人行為，是社會責任感的具體表現，它要求老師的職業理想——忠誠教育事業，教書育人；職業情感——熱愛學生， 誨人不倦；職業規范——團結協作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對跨世紀的人才培養所提出的更新、更高的要求，我們應全面貫徹國家的教育方針，時刻對自己提出嚴格要求，積極參加職業道德學習，培養高尚道情操。將教書和育人有機的統一起來。

作為教師，要不斷提高自身素質，在教育教學中，要妥善處理師生關系。教師在育人的同時，不要忘了自身的繼續學習，在教學之余，教師應刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學規律，改進教育教學方法，提高自己教育、教學和科研的水平。

“教師師德十條禁令”的學習也使我更認識到了教師“十條禁令”的必要性和重要性。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師在學生心目中占有非常重要的位置。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教。教師的一言一行，一舉一動，往往被學生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。教師的人格影響，不僅對學生在校起作用，甚至以后在社會上還會長時間起作

用。所以，教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。要學生刻苦學習，自己就必須學而不厭，手不釋卷；要學生認真勞動，自己必須熱愛勞動；要學生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠離粗俗。

教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態度去對待人，以豐富的學識去引導人，以博大的胸懷去愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

所以，我們教師只有對自己嚴格要求，不斷學習，加強修養，讓自己成為一個具有高尚師德的人，才能適應素質教育的呼喚，更好地培育“四有”新人，不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。

安全禁令順口溜篇八

五條禁令自我剖析材料

為防止公安民警違反五條禁令問題反彈，公安部決定，從1月20日至3月15日，在全國公安機關開展民警違反五條禁令問題集中整治活動，強化隊伍建設。

為了確保活動的順利開展，xx市公安局巡警支隊110大隊積極組織全體民警進行學習。在學習中，我們重溫了“五條禁令”、等法律法規，大隊領導通報了地區民警違法違紀的案例。慘痛的后果告訴我，“五條禁令”決不是老生常談，它又一次在我的思想敲響了警鐘。通過學習，我逐步提高了思想認識，對照文件精神和工作中的表現，自查自擺，剖析如下：

存在的問題：

一是理想信念方面。全心全意為人民服務的宗旨觀念不夠堅定，立警為公、執法為民的意識還沒有完全扎根。在執法中對人民群眾的態度不夠熱情，對生人和熟人不一樣。在平時工作中，易于受自己的情緒影響，沒有真正將為人民理念根植于工作中。

二是大局觀念方面。還存在本位、個人主義傾向；在貫徹落實市局決策部署上還存在打折扣現象，考慮自己的利益較多。如夜巡工作中還存在一定的懶、散、慢的想法。

三是服務意識方面。宗旨觀念還不強，接待群眾缺乏應有的耐心，對待群眾“冷硬橫推”還存在一定的問題。接待群眾時，存在生人和熟人不一樣、工作順心不順心不一樣，缺乏應有的耐心，工作不夠熱情，語言不夠謙遜。

四是學習方面。在政治學習上沒有緊迫感，進取心不強，面對不斷發展變化的形勢缺乏憂患感、危機感，不主動學習、充電，存在知識老化，能力弱化的問題。

五是作風方面。工作作風不夠扎實深入，說的多、做的少的現象還沒有完全克服。抓工作落實不夠，在出警中還存在警重警輕的想法。

六是敬業方面。尚存在著小事不愿干、大事不能干的現象；進取意識不夠強，存在“當一天和尚敲一天鐘”的錯誤思想。

七是遵章守紀方面。能夠嚴格執行“五條禁令”。還存在公車私用的問題。

對上述查擺出來的問題，我將認真進行梳理整改，按照從嚴治警，依法治警的方針，決心整改措施如下：

整改措施

（一）加強黨員表率作用。

“要使火車跑得快，全靠車頭帶”。充分發揮黨員的模范帶頭作用，扎根于110工作當中去。樹立與時俱進，開拓創新的精神，創造性地開展110工作，爭先創優，爭取在110實際工作當中取得更優異的成績，在廣大人民群眾中樹立良好形象。

（二）牢固樹立服務觀念，在心中牢固樹立群眾無小事的理念，杜絕生人熟人的差別，努力做好公安窗口工作。

（三）加強事業心，責任心，提高工作辦事的效率。樹立為公安工作奮斗終生的思想。樹立奉獻意識，深挖存在問題的思想根源，從自身入手，切實改進自己在110工作中的作風，克服懶惰思想，提高辦事效率。

（四）增強法制觀念，在樹立良好的執法形象上實現新的突破。

加強法制教育，端正執法指導思想。認真學習治安處罰法等公安業務知識，不斷提高110日常工作中的執法質量；工作中樹立“為誰執法、為誰服務的理念。杜絕“吃拿卡要”的情形，樹立良好的110形象。

（五）堅決杜絕“有令不行，有禁不止”的現象，嚴格執行“五條禁令”和市局的一系列規章制度，從小事做起，從小事抓起，規范自己的言行舉止，堅決杜決違紀現象的發生。認真學習“五條禁令”，不流于形式，并學以致用。

（六）嚴格遵守110工作制度，做到不遲到、不早退，嚴格遵守人民警察法，著裝、槍支管理規定，樹立良好的110形象，為老百姓，辦好事，辦實事，從我做起，全身心的投入到打造“平安xx”當中去。