人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

畢業季策劃系列活動篇一

6月1日 竹園公寓附近(竹園餐廳東側)

二、活動背景

又是一年畢業季到來，為了給大四的學長學姐的大學生活留下最美好的記憶，雁塔晨鐘bbs秉承歷年傳統，舉行“再見，西電”畢業季活動。

三、活動主要內容及流程

①主要內容：

②主要流程：

前期：

在活動前一周內，購買活動所需物品，以及帳篷，音箱，橫幅，簽字筆，批場地，投影儀以及屏幕，微博墻的申請等一系列工作。

活動當天：

早上9點，要求所有工作人員到現場，并組織布置現場。早上10點，布置完畢，開始簽名簽字活動。并在活動期間，發放棒棒糖，迎合6.1兒童節。持續到晚上。

晚上7點以后播放由714制作的視頻，并開啟微博墻。 …………

10點前結束，收拾場地 活動后期：

發活動專題報道帖，并在網絡上推送

四、活動所需

五、活動預算

六、活動細節及注意事項

注意活動前期準備，以及和714工作室的合作事宜。 人手的分配與設置

七、活動總結

活動結束后要求做好活動總結

畢業季策劃系列活動篇二

“輕輕的我走了，留下偉績，放飛思念”

二、活動目的

為了感謝學生會干部的辛勤付出，同時也為了加強學生會團隊內部的凝聚力與協調性。

三、活動意義：

學生會干部們用他們的心托起我們前進的道路，此時此刻也用我們的心去祝愿他們，同時，也讓我們能更好的去擔起學生會的責任和義務。

四、活動對象

院學生會正副部長 院學生會主席團、正副部長

五、活動時間地點

地 點：教學樓b601。

六、活動組織機構工作安排

組織機構: 湖南電氣職業技術學院院學生會

組織策劃: 院學生會文體部

主 任: 趙君老師

副 主 任：胡曉 羅建 馮超敏 羅龍舟 俞采花

活動總負責人: 謝斌 彭志明 陳佩

活動總調度：謝斌 彭志明 陳佩

活動成員：文體部全體成員。

主 持 人：陳文友 姜林

會場布置: 楊增輝 謝建 劉琦 周楚宇

燈光與音效：袁中園 馮庚 顏廷宇

禮 儀：余亞 易佳 蘇婷 毛喜愛(主要負責茶水、游戲抽獎、發卡片等)

機動部隊：楊增輝 劉琦 (主要負責帶動現場氣氛，處理隨機出現的問題)

音響配置：劉琦 謝建等

抽 獎：(嘉賓)

后勤工作:網絡信息部、文體部全體成員

七、活動前期準備

1、負責人收集資料提前做好ppt (文體部)。

2、采購好活動需要道具與物品。

3、文體部和網絡信息提前去做好活動會場布置 。

4、對音響設備的試用和播放(網絡信息部)。

5、提前三天對10級的正副部長發出邀請函。

6、進活動會場時，給每個人發一個面具。

7、做好抽獎箱

八、晚會活動流程

1) 開場舞：街舞

2) 主持人宣布歡送會晚會開始

3) 嘉賓介紹

4) 11屆主席團代表致開幕詞

5) 副主席致致詞

6)游戲、節目類

1我愛你vs不要臉

聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。

規則：眾人圍坐成一圈，規定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續對話3次。一旦有人說錯，即受罰。(表演節目)

亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。

2猜五官

(1)、 兩人面對面或者團隊站成兩排隨機指人.

(3)、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。

(4)、然后說的同時指向另外一個人，進行循環。此游戲非常有趣主要可以鍛煉大家的反映能力和注意力.在游戲過程中錯誤的人員可以給予一定懲罰比如表演節目等等。

3、踩汽球

每次上四對男女，每人右腳拖個汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝。(獎勵獎品)

4、籮卜蹲

將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。(勝利者獎勵獎品)

以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。

5、只言片語游戲

發給再坐的10屆11屆一張卡片，上面寫上，那人的名字或者綽號以及想對他說的話，由主持人依次抽取和大家分享，最后編輯成冊。

6、風采類

7、游戲抽獎

上臺表演節目的就有機會進行一次抽獎。

8、主持人(結束詞)

活動結束

九、 經費預算

資料打印費……………………………………………..5元

道具……………………………………………………. 10元

機動費…………………………………………………. 10元

氣球和卡紙(其他)………………………………………40元

銀光棒…………………………………………………. 10元

杯子和茶葉……………………………………………. 20元

蠟燭……………………………………………………. 45元

獎品與紀念品………………………………………… 150元

合計金額： 490

畢業季策劃系列活動篇三

一、活動前言：“光陰似箭，日月如梭”轉眼間大學四年的生活即將結束了,迎接我們的是有挑戰的工作崗位,我們也要把我們這四年來學到的東西,在工作崗位上好好的表現出來。還有幾天,朝夕相處了四年的同學們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個畢業班級活動來為我們的大學生活真正的畫上一個圓滿的句號。我也相信,在這個盛夏,因為有我們的奮斗而變得更加精彩的!

二、活動目的

1、回顧大學四年過程中一起走過的風風雨雨。

2、消解曾今有誤會和不快的同學之間的矛盾，全班同學以良好的感情和關系畢業。

3、凝聚畢業前最后一刻同學們的點點滴滴，留作畢業后永恒的紀念。

4、互相畢業贈言，祝愿每位同學的未來都光明美好。

5、對于畢業后班級活動的安排和計劃。

6、安排畢業后同學們之間聯系和通訊方式。

三、活動時間：20__年6月1號

四、活動地點：學校情人坡(舊圖書館前面)

五、活動主題：和大學說再見不和你道別

六、活動對象：全體營銷0901班同學

七、活動內容：鋪墊活動、最后的聚會活動

(一)鋪墊活動

1.畢業贈言

統一訂購畢業留言冊，班級同學互相留言。

2.畢業班級dv

當今時代已經跨入數碼時代，所以有必要留下同學們的影相資料，供大家今后回憶和懷念。dv應設立導演和攝相，權責明確地集中完成此事。dv內容擬計劃包含以下內容：大學四年全班同學一起上過課的每一個教室、每位班級成員的宿舍、學校的食堂、校內主要景點、班級曾今的一些集體活動的照片、模擬拍攝一次全班同學上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學面對鏡頭的一段講話。此外，還應有畢業最后一次聚會活動的相關影像。將dv刻錄成盤，人手一份。

(二)最后的聚會活動

1.游戲環節

(1)方言大比拼

每組選一個人出來，隨意挑選另一組的一個人進行方言對話，要求對方用普通話把方言翻譯出來，然后兩個人換，一個說方言另一個翻譯出來。

(2)k歌大賽

2.聚餐

到破街東北菜館吃我們歡歡樂樂的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地擁抱。這是我們大學的最后一次班級大聚餐，讓我們該出手時就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。

八、活動經費：活動的所有費用有班級同學共同分擔，初步預算沒人交50塊錢，多退少補!

九、活動負責人：班長、團支書、組織委員

畢業季策劃系列活動篇四

在盛夏六月的陽光下，到處綻開著畢業生的玫瑰花。道聲再見、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風采。轉眼間，你們畢業了，雖然我們心中有一些不舍，也看到你們眼中的留戀在11級離校之際，我系希望通過這一場以“那些年我們走過的日子”為主題的晚會為他們送上最誠摯的祝福。

一、晚會時間：6月中旬暫定

二、晚會地點：音樂廣場暫定

三、晚會參與人員：交通工程系系全體師生

四、晚會主題：那些年我們走過的日子

五、晚會目的及意義：

三年過去了，我們工程系系11級學子迎來了畢業告別的時刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠大的志向離開這個團結友愛的大家庭，奔赴新的生活。學生會打算借著這個告別文藝晚會把大家對畢業生的美好祝愿予以表達，也借此讓11級畢業生再次感受到學校大家庭的溫暖以及過去三年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓低年級的同學也能夠愉快地、無悔地度過大學的學習和生活!

六、主辦單位：那些年,我們一起走過的日子西華大學安德校區交通工程系

承辦單位：西華大學安德校區交通工程系系學生會文藝部

七、晚會準備流程

(一)籌備階段

1.5月由各部門協助將主持稿，節目內容安排好，選好演員陸續進行排練

2.聯系畢業班，收集畢業生特色照片，成品由老師審核。

3.錄制微電影。

4.購買好需要的物品。

5.節目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會的整個流程都走一遍。重在讓每個節目適應一下晚會場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓練，爭取在晚會當天發揮出水平。

6.編排節目，制作節目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關培訓。

(二)會場布置與準備

1.召開一次會議安排各班及學生會的具體分工以及注意事項。

2.兩周前辦公室擬好晚會現場所需物品清單，一周前需要采購完畢。

3開始彩排，布置會場。清場，再次確定晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝到位并進行調試。做好最后準備。

八、晚會演出流程安排：

1.主持人宣布晚會開始

2.《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節目。

3.《匯合式演唱表演》：將平時傳統的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4.小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現流氓土匪，內容積極向上，互動性需要很強。

5.快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6.游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設置關卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7.頒獎典禮

8.游戲二：參照第六項。

9.《那些年》第二幕——大二：大二已經是在學校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現出已經熟悉校內生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環節。

視頻的形式回憶三年的生活

11.合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學長學姐們和旁邊的同學相互擁抱握手感謝。

12.《那些年》最終幕——大三：基本形式不變，情感基調是離別的惋惜，邀請全系同學上來與老師共同合照留念。

九、人員安排

主持人：張悅文秋洋曾成剛劉俊平《暫定》

節目組：文藝部所有成員。

任務：-前期，負責各各班節目的統計及節目排練跟進。-后期，演職人員到場到位，及比賽后后現場的清理。

舞臺組：

任務：舞臺裝飾，橫幅的申請制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設備的調試及晚會后現場的清理。

演員區：

道具組：

任務：提前一天點清物品固定存放，晚會前將物品帶到會場。

宣傳組：

任務：-負責晚會的宣傳，張貼海報，舞臺設計與裝飾品的購買，及比賽后現場的清理。

外聯組：

任務：-聯系商家提供晚會的資金或者實物贊助，主持人服裝的租賃，比賽服務工作及比賽后現場的清理。

通訊組：

任務：晚會的拍照與攝像，及晚會后現場的清理。評委的茶水的準備，及晚會后現場的清理。

禮儀組：

任務：-晚會前禮堂門口引領及比賽開始后嘉賓及老師的引領。嘉賓、老師茶水的遞送。

監察組：

任務：-負責晚會現場工作人員及演員的簽到與聯系，并協助宣傳組做好舞臺布置裝飾品的采購與設計。

現場秩序組：

任務：-現場各班級座位次序的安排，及具體人員分工的安排，并做好比賽的突發情況的處理與上報。負責晚會現場的秩序的維持及晚會結束后觀眾的疏散，及比賽后現場的清理。

十、注意事項

1.為避免音響話筒出現問題，在之前需要準備好至少四個充滿電的話筒，根據節目的不同來看是否需要借用更多的話筒或者小蜜蜂。

2.需要預備多臺電腦，裝有相同的文件，以免晚會時某一臺電腦臨時無法運作。

3.準備好針線，透明膠等應急用品，以防服裝道具等有損壞。

畢業季策劃系列活動篇五

一、活動時間

20__年畢業生離校前后

二、活動內容

(一)“學生在我心中”主題教育活動

以“學生在我心中”為主題，在全校教職醫務員工中開展“同學，我想對你說”活動，征集對畢業生的寄語，表達對畢業生的祝愿、鼓勵和期許。

形式不限，可以是一段文字(題材不限，字數不限)、可以是一張親手寫下的明信片，可以是一個走心的小禮物，號召全校教職醫務員工圍繞學生、關照學生、服務學生，為學生做好離校服務保障工作，為學生們上好“最后一課”，營造溫馨和諧離校氛圍。

(二)“母校在我心中”主題教育活動

以“母校在我心中”為主題，在全校畢業生中開展“母校，我想對你說”活動，培養學生的感恩意識、校友意識、奉獻意識。素材可包括文字、圖片、微視頻等多種形式。

1.文字素材。包括對大學生活的感悟、對師長同窗的情誼、對母校發展的建議、對青春夢想的期許等。可以是寫給師長的一段話、寫給母校的三行情詩、也可以是一篇酣暢淋漓的文章，題材不限，字數不限。

2.圖視素材。提交的圖片或微視頻，要有可挖掘的故事，如在校期間自己的成長、母校的變化、母校一個令你值得回憶的地方等，素材需配文字介紹，說明它們背后的故事。

三、報送要求

素材報送截止日期：6月30日。

四、其他說明

1.個人作品須征得原作者同意;學校有權對報送照片和文字素材作適當修改;作品一經采用，相關知識產權歸學校所有。

2.照片請盡量使用原片。

畢業季策劃系列活動篇六

6月14日拍完畢業照之后開最后一次班會，地點另行通知

舞會 時間_年6月11日下午1：00-4： 30，

地點：駱家塘老年活動中心(我們從哪里開始從哪里結束)

地點：金華天悅五星大酒店二樓宴會廳

主持人： 陸瓊潔 石超穎 朱立 孫心陽

特邀嘉賓：趙虎等

同學要求：每位同學要求盛裝出席……一定要重視!服裝!妝容!到位!!!!!!

畢業晚會風格：開場隆重!高調!裝b!紅地毯風!期間煽情加好玩富有激情!

主題：力求新穎有創意!如(地理071畢業晚會之武林爭霸?地理071畢業晚會之金盆洗手?【武俠風】地理071畢業晚會之再見，大學【煽情風】，海東和大晶同學正在策劃)

【我們一定搞出一場讓人難忘的，有意義的，充滿溫情的畢業晚會!】

前期準備工作分組：

1.信息組：組長表白同學

l 主要職責

1)資料收集：班級照片，視頻，每一位同學的單人生活照，每位同學以寢室為單位將照片發到班級郵箱，一個寢室照片數量10—25張，照片注明時間，如果想多露臉當然也可以多發照片，多多益善嘍。

2)視頻制作：將收集到的班級個人照片，集體照片以及視頻材料制作成視頻，回顧大學四年經歷的點點滴滴。

3)制作電子請柬：將電子請柬做好后發到每位同學的郵箱。

4)音樂負責人：活動期間負責電腦控制，ppt播放等。暖場音樂的確定，各種音樂的確定。每位同學重新自我介紹或真情告白需要煽情點的背景音樂，多找幾首循環。

2.廣告組：組長魯凌云，宋歡歡，林松樺同學

l 主要職責：

1)2米1米大小的廣告牌(十佳導游那種型)，自己制作。把每一個同學的照片貼到廣告牌.并在每張照片下留白，作為簽名用。

2)制作海報。

3)制作請柬(要有意義，作為紀念，負責往請柬上寫字，要在4號之前完成)

4)活動會場的布置

5)制作號碼牌(用撲克牌)

6)制作班級簽名(借鑒結婚時用的簽名：送給班主任)

3.活動組：組長朱玲燕同學

l 主要職責：

1)聯系想要表演的同學(張樂負責)，敲定下表演節目，盡早做出節目清單。負責統籌安排整個班級舞會和畢業宴的活動策劃，任務很重，內容精彩,我們盡情期待吧!

2)豐富活動，找同學表演，比如：找幾個好的劇本，可以演小品或者音樂劇等等，視情況而定。

4.外聯組：組長李劍飛，梁晶晶，華騰飛同學

l 主要職責：

1)安排攝影人員，拍照人員(暫定大晶，孫心陽)

2)游戲環節道具的購買，安排。采購零食，獎勵小禮物(騰飛負責)。

3)聯系老師，以及酒店(李劍飛，梁晶晶負責)

4)同學的通知(張樂負責)

活動環節(目前暫定的節目清單，如果大家有好的建議可以找朱玲燕商討，多多參與。節目順序會有變更)

節目一：兔子舞(大一舞會的時候大家跳過的)

演員：地理071班群體同學

節目二：歌曲串燒

演員：大家踴躍報名啦，人越多越好，這可能是大家大學期間最后一次在班級面前展示歌喉了。

節目三：踩氣球(大一中秋晚會的時候玩過的，讓我們回憶一遍以前的點點滴滴吧)

演員：。。

節目四：背靠背運氣球

演員：。。。

節目五：暫時保密(會給大家驚喜的)

節目六：地理071班大學4年視頻展示(從大一到大四的相關視頻和照片，以寢室為單位，大家盡早把自個兒的照片，寢室集體照，班級集體照發到班級郵箱或表白的郵箱。

視頻制作：表白同學 (視頻制作要求：把視頻分為各個學年的四部分，每部分自成一份)

節目七：自由組合跳舞

大家有意愿的都去玩一把吧，不會跳又有什么關系呢。

演員：全體同學

節目八：每位同學在入場時都會得到一張撲克牌，到時候會隨意抽，抽到跟哪位同學撲克牌一樣的同學，該同學就要上來表演一個節目，不想表演節目的同學要接受真心話大冒險任選一項。

節目九：你來比劃我來猜

節目十：地大物博。看哪桌同學擁有的東西多，具體游戲規則，到時候現場詳述。

節目十一：班主任寄語

節目十二：合唱歌曲(歌曲未定，大家可以向朱玲燕同學提意見，暫定周華健的《朋友》)

節目十三：在每位同學桌前放一個信封和一張信紙一支筆，如果今天還有什么話沒有說出口就寫在這封信上，在晚會結束后投入信箱，(主持人在進行這一環節，主持串聯詞一定要講的煽情點!!!)

節目十四：小品類(正在籌劃當中，黃鐵男同學負責)

其他小細節：

l 經常時：每位同學在貼有自己照片的廣告牌上簽下自己的名字。專業人員拍照。(參照明星走紅地毯滴形式……可以男女攜伴進場，男生提前做好邀請。)

l 重新介紹每一位同學：屏幕上播放每一位同學單人照且附上(凡客體，咆哮體，或者瓊瑤體各種文體的介紹!)

——————1.可以再進場前循環播放

2.或按照之前分的門派，在活動每一個段落播放1個門派里的同學。播放完1組，就請相應的同學上來重新進行自我介紹，或是講一些心里話。

l 在吃飯環節，可以進行點歌(就是隨時上臺和同學唱歌，類似于ktv，唱的歌可以點名送給某位同學。)

畢業季策劃系列活動篇七

序曲一、感謝緣分、感謝相聚!

時間：6月20日早8點

地點：_大學

人物：_全體26人

組織人：班長_

活動內容概述：在公園湖邊的平整空地上野餐，共敘大學四年悲歡，為離別抹去傷感。為記憶參加友情的色彩。

具體方案：一、準備工作

(一)班長、支書在6月17號到_公園確定野餐具體地點。在6月19日通知各位同學20日八點在_正門集合，清點人數后，共同乘坐_路公交車。同學上車后以寢室為單位，進行寢室自律，來維持公交車上室友的行為。

(二|)生活委員18號通知各位同學清洗自己的飯盒與飯勺，并保證每人有一個杯子。每人備一個環保購物袋。并每人收取10元錢活動費。最重要的要列出購物清單，將不同組合派出購買各種物品的名冊進行記載。

(三)由組織委員提前準備暈車藥，止血膠帶，消暑藥物等日常性藥品。

(四)文藝委員提前準備一些小物件構思一些互動游戲。

以上工作于6月19日晚8點匯總以書面形式交給班長書記各一份。

二、野餐前序曲

同學乘坐_到達_大約40分鐘)，清點人數后徒步前往_市場，按已安排好的購物組購買物品。10點30分在_超市門口集合，前往_公園野餐地點。過程中由支書帶隊，班長組織男同學將所購物品及同學所帶飯盒等待到目的地。(具體方式視購物多少而定)

三、野餐開始

為了安全起見，所購物品皆為熟食與拆袋可食食物，飲用瓶裝飲料。首先先由班長講清野餐目的，然后野餐開始。

互留心語后結束野餐收拾垃圾后原路返回。

四、突發事件應對方案

對于公交車上的沖突由班長組織班級干部成立解決小組，以和平的方式解決矛盾，對于情節惡劣侵犯同學事件及時的撥打110。

對于因玻璃物品破碎造成的傷害，及時止血，叫出租車送醫院治療。

對于天氣原因造成的出行難，由班長、支書通知停止野餐。

序曲二、感謝導員、師長，投之以桃，諾之以李!

6月21日早8點30分在導員辦公室門前集合，由支書將鮮花打好包裝，附上法學0504全體同學的留言簿，要求每位同學在留言簿上寫下現狀，寫下對導員的祝福，同時寫下自己的發展期望。同學們將野餐時記載的班級部與留言留給導員留住記憶。

10點鐘，大家走訪學院各位老師的辦公室，向他們道一聲離別，收一句祝福。由支書將同學親手折的紙鶴送給每一位恩師。此活動主題為感恩，向師長承諾我們會做得很好，投之以桃，我們將諾之以李。

序曲三、記憶_，感受家!

時間：6月22日

參加者：_ 0504班同學

目的：回憶_四年曾經記憶深刻的生活片段，讓我們將共同的日子，工大的日子記在心里，無法磨滅。

活動內容：出早操、升國旗、吃早飯、上自習

早6：00種在主體育場集合，體育委員繞塑膠跑道領跑兩周。整隊后站成兩隊便步走向升國旗廣場。6點30分，向國旗行注目禮唱國歌。6點40分集體去食堂吃早飯。7點30分在教室開始上自習。8點30分默默地推出教學樓，由班長帶隊，沿學校主道緩步前行。路上每個人講一個大學四年感動的事情，支書負責錄音。當同學全部完成講述后要求同學們認真回憶每個人的心聲，讓_的記憶在心中扎根。

序曲四、寄語_，更愛我家!

6月22日下午兩點在_座402集合，代筆、紙。活動內容：每個同學將自己覺得工大需要改進的與印象在深刻的方面寫下來，并將改進方案寫明。待大家交齊后由班長匯總交給相關負責老師。最后班長經各位同學同意將每位同學的聯系方式公布，并建議同學將積攢在心里的愧疚或感激或離別之情借此機會以短信的方式發送給對方，在離別的記憶中留下的希望是更多的友情。

此次活動的預算

序曲二：兩打康乃馨約80元，留言簿兩本約30元，彩紙兩張約10元

本次活動歷時3天，花費不多，意義深刻，危險系數小。對老校區進行懷念，對老師表達感激，為四年生活賦予了新的意義，為家作了一份貢獻。

序曲三：早飯費用自付，每人約2元

序曲四：幾乎無費用支出

本次活動的總結

當畢業臨近，四年的軌跡逐漸曲轉成一個完美的圓形，留下的最多的也許就是記憶。當時間輕輕滑過，我們不能忘記，“_”第二個家。當我們抗拒年華的老去，這里的一切才是最珍貴的，這里有四川的火辣，還有為汶川的牽腸掛肚;這里有蒙古的豪爽與強壯，還有強調環保對那里的重要。從南到北，天涯海角。也許我們忽視了這是緣分，但這次歡聚讓我們懂得了珍惜。還記得那四輛公交車——咱們的班車，它給我們帶來了方便同時也讓別人知道了我們工大人的優秀，常常的等候隊伍是工大靚麗的風景。聽“_到哪里哪里就有候車整齊的隊伍。”這是對_人的贊美。當聚餐的計劃路線讓我們再次感受老家的熟悉，_搬家的那年，我們依舊不舍，然而家在我們的靈魂里。

對師長的感激是我們入學來學會的第一課，軍訓時的風吹雨打有導員、教官的陪伴，軍訓時惜別的場景讓我們珍惜師長的關愛。軍訓結束時招待所地毯上的永不會干的淚水，那是兵—鋼鐵般男人聽到挽留聲的心緒。那天即將惜別這一切歷歷在目。師長我們不曾看到您辛苦備課的背影但豐富的課程安排讓我們感激，通過這次活動讓我們感激您，我們把您裝在心里。

記憶_，感受家!曾經厭倦出操，厭倦自習，今天當離開的前奏響起，我們一定要懂得珍惜，這是_給我們的。

寄語_，我們畢業了，留給的不僅僅是自己的記憶，我們要將自己的美好祝愿送給_，讓_更好，更美、更值得我們記憶，讓以后的路帶著_的牽掛，帶著_的自豪。