每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇一

早上好!勤儉節(jié)約是中華民族的美德。唐代詩(shī)人李商隱的《詠史》中有歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢的名句;清代朱柏廬在《朱子治家格言》中說(shuō)：一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。二十一世紀(jì)的我們，生逢盛世，那戰(zhàn)火紛飛的年代、饑寒交迫的生活，只在文學(xué)作品或熒屏中才能一見(jiàn)，生活水平提高了，有一部分同學(xué)勤儉節(jié)約的意識(shí)卻越來(lái)越淡漠了，忘記了一粥一飯來(lái)之不易的道理。在我們身邊不乏有這樣的鏡頭：一個(gè)好端端的面包，咬了兩口，就扔在垃圾箱里;一瓶飲料，還剩一大半，就棄之不顧;飯?zhí)脙?nèi)，剩飯剩菜堆積如山;教室里只有一兩個(gè)人時(shí)卻開(kāi)著整個(gè)教室的燈管和風(fēng)扇，甚至無(wú)人在時(shí)燈管依舊明亮、風(fēng)扇依舊運(yùn)轉(zhuǎn);校園里時(shí)不時(shí)見(jiàn)到自來(lái)水成了長(zhǎng)流水，還有那些被丟棄的校服

也許有的人說(shuō)：吃飯的錢(qián)我繳了，水費(fèi)電費(fèi)我也交了，我浪費(fèi)的是自己的，跟別人沒(méi)有關(guān)系。從表面上看，浪費(fèi)只是個(gè)人的消費(fèi)方式，但從本質(zhì)上講，它卻從一個(gè)側(cè)面反映了一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀。

在我國(guó)，有多少人溫飽問(wèn)題沒(méi)有解決，有多少孩子因貧窮而失去受教育的機(jī)會(huì)，有多少病號(hào)因無(wú)錢(qián)治病而喪失生命想想這些同胞，只要有一點(diǎn)血性的中國(guó)人，怎么忍心浪費(fèi)?快樂(lè)，一定要建立在浪費(fèi)的基礎(chǔ)上嗎?如果你關(guān)愛(ài)他人，你可以把這些浪費(fèi)掉的錢(qián)捐出來(lái)，幫助一下貧困的、生病的、有需要的人;或者，你可以少向父母要錢(qián)，讓他們感覺(jué)輕松點(diǎn)、舒坦些。浪費(fèi)，是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為。而節(jié)儉，即使在發(fā)達(dá)國(guó)家中，也被視為一種美德，這是對(duì)勞動(dòng)的尊重，也是一種社會(huì)責(zé)任。

希望我們的同學(xué)能夠養(yǎng)成文明的習(xí)慣、節(jié)約的習(xí)慣，并在實(shí)際中相互勉勵(lì)、相互提醒。節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食，不踐踏花草，不糟蹋公共財(cái)物，為學(xué)校節(jié)約每一分錢(qián)、每一度電。這不僅是為學(xué)校節(jié)約，而且是為社會(huì)、為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)。

一個(gè)社會(huì)越文明，就越節(jié)約。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一元錢(qián)、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書(shū)、一塊橡皮做起，做到取之有度、用之有節(jié)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，讓勤儉節(jié)約滲透到我們的一言一行、一舉一動(dòng)，伴隨我們幸福一生!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我代表高三(9)班在國(guó)旗下講話(huà)，題目是《勤儉節(jié)約現(xiàn)在做起》。

詩(shī)人陸游說(shuō)：天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。縱觀悠悠的華夏歷史，由勤儉而成的事例不勝枚舉，范仲淹斷齏劃粥勤攻讀，粗茶淡飯礪大志，才有先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的千古絕唱;窮奢極欲導(dǎo)致身死國(guó)滅的教訓(xùn)亦屢見(jiàn)不鮮，唐明皇沉醉于享受美色，才出現(xiàn)安史之亂，盛唐趨衰，最終難逃改朝的命運(yùn)。前世不忘后世之師，勤儉是通向成功的階梯和動(dòng)力，奢靡則是前進(jìn)道路上的絆腳石;節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的義務(wù)，更是對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約。

勤儉節(jié)約是一種美德、一種傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才生生不息，興旺發(fā)達(dá)。那試問(wèn)同學(xué)們：你們是否有過(guò)不經(jīng)意地扔掉的一張張白紙;離開(kāi)教室時(shí)忘記熄燈而浪費(fèi)的一度度電;離開(kāi)衛(wèi)生間忘記關(guān)水龍頭而嘩嘩流走的一滴滴水;吃飯時(shí)又隨意間倒掉不合自己胃口的一口口飯菜種.種的不經(jīng)意，種.種的一點(diǎn)點(diǎn)，你們可曾有過(guò)一絲的憐惜?有過(guò)一絲自責(zé)?這一切的一切，都只需要你們的舉手之勞，只需你們存有一點(diǎn)點(diǎn)的節(jié)約意識(shí)，就可以節(jié)省的。

老師們、同學(xué)們，勤儉節(jié)約不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。這首古老的詩(shī)，它世世代代告誡我們幸福生活來(lái)之不易，我們要好好珍惜才是。其實(shí)，我們身邊有許多小事，不需花很大精力就可以做好的。在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該要做到不開(kāi)無(wú)人燈，出操、午休、課外活動(dòng)等時(shí)間，教室內(nèi)及時(shí)關(guān)燈;人少時(shí)，少開(kāi)燈;早上自然光充足時(shí)，要關(guān)燈等等。

老師們、同學(xué)們，我們每一個(gè)人都應(yīng)該增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食做起，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，把勤儉節(jié)約的好習(xí)慣自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到以勤養(yǎng)志、以?xún)€養(yǎng)德，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把勤儉節(jié)約當(dāng)作己任的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造成為一個(gè)節(jié)約型和諧校園而努力!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇二

同學(xué)們你知道快要來(lái)到的10月31日是什么日子嗎?它是“世界勤儉日”。

把這一天定為“世界勤儉日”，說(shuō)明勤儉這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正日漸成為國(guó)際主題，受到國(guó)際社會(huì)的廣泛重視。

古人云：黃金本無(wú)種，出自勤儉家。這句話(huà)就是要我們勤儉。什么是勤?勤就是勤勞，它是我們的財(cái)富之源。什么是儉?儉即節(jié)儉，是指我們節(jié)制財(cái)富之流。誰(shuí)都知道開(kāi)源節(jié)流是財(cái)富生成與積累之根本。那么勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種美德;偉人推崇它，那是“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”。

曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響;曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖擲地有聲的一句話(huà)：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，指引著幾代人勤勞節(jié)儉。

現(xiàn)在我們過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，又有多少孩子還會(huì)注重節(jié)儉?當(dāng)我們?cè)偬岬健扒趦€”二字，可能有人會(huì)說(shuō)“陳辭濫調(diào)，不合時(shí)宜”。你可見(jiàn)，在教室紙簍里塞滿(mǎn)了樂(lè)和食品袋，在食堂泔水桶中倒了多少剩飯菜?你可知道，目前我國(guó)還有近3000萬(wàn)貧困人口，1100萬(wàn)低保對(duì)象和上億的流動(dòng)民工?

同學(xué)們，勤儉是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德!

該節(jié)約，還要要節(jié)約一點(diǎn)。

同學(xué)們，你勤儉了嗎?

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇三

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《做一個(gè)興趣廣泛，一專(zhuān)多能的好少年》。

如果有人問(wèn)你：你的興趣愛(ài)好是什么?你會(huì)怎么回答呢?是畫(huà)畫(huà)?是彈鋼琴?還是下棋?看書(shū)?

縱觀古今中外的無(wú)數(shù)偉人，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是：興趣愛(ài)好廣泛，精神生活豐富。馬克思是共產(chǎn)主義思想的創(chuàng)始人，整天埋頭寫(xiě)作偉大著作《資本論》，一生堅(jiān)持不懈地宣傳他的共產(chǎn)主義理想，盡管工作很繁忙，但不忘記培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。他不僅喜歡擊劍，更酷愛(ài)文學(xué)藝術(shù);俄國(guó)革命的偉大導(dǎo)師列寧也有廣泛的興趣，他喜歡讀書(shū)、滑雪、打獵、下棋;我國(guó)的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家也都有廣泛的興趣，偉大領(lǐng)袖毛澤東，他喜歡登山、游泳、讀史、寫(xiě)詩(shī);朱德總司令喜歡養(yǎng)花、寫(xiě)詩(shī);陳毅元帥喜歡打太極拳、下棋……所有的偉人幾乎都有廣泛的興趣。

那么豐富的興趣愛(ài)好給他們帶來(lái)了哪些幫助呢?

列寧下棋時(shí)，堅(jiān)守不悔棋的原則，他走每一步棋都十分謹(jǐn)慎，一旦動(dòng)了棋子，即使有誤也決不反悔，以此來(lái)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)守信的做人原則。毛澤東喜歡登高望遠(yuǎn)，在江水中游泳，不僅鍛煉了身體，強(qiáng)健了體魄，更陶冶了情操，磨練了意志，塑造了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為樹(shù)立令人敬重的人格魅力，帶領(lǐng)全中國(guó)人民成就偉大事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)各方面的興趣是極其重要的，它可以讓你獲得全面、廣博的知識(shí)，可以讓你在人際交往中增加許多相同的話(huà)題，還可以為你的生活增添許多的情趣。有多方面興趣的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，因?yàn)樗纳畛鋵?shí)，而一個(gè)人若能長(zhǎng)期在快樂(lè)和充實(shí)的環(huán)境中生活，他的人格自然就趨向于美好。

六一兒童節(jié)那天，同學(xué)們表演的精彩節(jié)目，我就知道了我校的許多同學(xué)都在學(xué)習(xí)自己的興趣特長(zhǎng)，有的在學(xué)畫(huà)畫(huà)、有的在學(xué)習(xí)舞蹈、有的在學(xué)鋼琴、小提琴、古箏、葫蘆絲演奏等等……雖然在練習(xí)的時(shí)候很枯燥很無(wú)聊，可是一份耕耘一份收獲啊!很多同學(xué)都在相關(guān)的比賽中獲獎(jiǎng)，在相關(guān)的考試中取得理想的成績(jī)。

同學(xué)們：讓我們從今天開(kāi)始，拓展自己的興趣愛(ài)好，努力把自己塑造成一個(gè)全面發(fā)展，興趣廣泛，一專(zhuān)多能的好少年吧!相信，你們的明天一定更精彩!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇四

瑞雪紛飛，公元20xx年十二月八日，遠(yuǎn)隔千里傳來(lái)了一個(gè)令全體新疆農(nóng)職院人都興奮的好消息———新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)入了首批“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”的行列。

通過(guò)國(guó)家教育部、財(cái)政部的評(píng)審，全國(guó)1200多所高等職業(yè)院校僅有28所名額，但是我院就昂首挺進(jìn)了這全國(guó)28所示范職業(yè)院校建設(shè)的行列。我院也是新疆唯一一所國(guó)家重點(diǎn)支持建設(shè)的“全國(guó)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。這是對(duì)我院全體師生辛勤付出的回報(bào)，也是對(duì)我院多年探索職業(yè)教育改革發(fā)展之路的肯定，更是對(duì)我院繼續(xù)做好職業(yè)教育排頭兵的鞭策。

作為新疆農(nóng)職院的一份子，我們更應(yīng)該建設(shè)好我們的家園，創(chuàng)建和諧的校園。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。

優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。我們新疆農(nóng)職院的校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。

當(dāng)然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水，凝聚了每個(gè)師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。

一切成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，每個(gè)平臺(tái)都是為了更高的目標(biāo)而設(shè)的，我院作為全疆唯一一所獲此殊榮的高職院校意味著什么?意味著我們還有更艱巨的路要去走，要肩負(fù)起示范的重任。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們!讓我們緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)院黨委、院團(tuán)委的周?chē)ｎB強(qiáng)拼搏，開(kāi)拓創(chuàng)新，以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)攜起手來(lái)，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧美麗的校園吧!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇五

在我的夢(mèng)里，有一張熟悉的創(chuàng)可貼，帶著平凡的愛(ài)，撫平創(chuàng)傷;在我的心中，有一縷和煦的陽(yáng)光，帶著創(chuàng)可貼的溫度，溫暖心房。

——題記

夏日早晨的陽(yáng)光耀眼，卻不火辣。它溫和地灑落在每一個(gè)角落，游泳池里的水也泛著粼粼的光，散發(fā)著淡淡漂白的味道。手臂上的創(chuàng)可貼在一縷縷陽(yáng)光的照射下成為一個(gè)閃亮的焦點(diǎn)，聚焦了傷口的疼痛，聚焦了陽(yáng)光般的溫暖。

這幾天的游泳和學(xué)習(xí)雖不艱辛，但對(duì)于恐水的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天大的困難，在游泳池里的我一切行動(dòng)顯得是那么的笨手笨腳。為了早日跟上教師的進(jìn)度，只好多加練習(xí)，卻沒(méi)想到把手臂給劃破了。因?yàn)閭诓⒉皇呛苌睿援?dāng)初并沒(méi)有在意，只是繼續(xù)在水里練習(xí)著。

晚上，我坐在沙發(fā)上正看著電視，突然覺(jué)得傷口傳來(lái)了陣陣疼痛。大概是因?yàn)榘滋旖?jīng)過(guò)了游泳池“洗禮”的緣故，傷口沒(méi)有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。我連忙翻箱倒柜找創(chuàng)可貼，可終究還是沒(méi)有找到。要是沒(méi)有創(chuàng)可貼，就不能讓傷口沾到水，可是這樣的話(huà)，明天的游泳可怎樣辦?再可是久可就要考試了呀!

情急之下，我只好撥通了還沒(méi)回家的爸爸的電話(huà)。可當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚，藥店或許也關(guān)門(mén)了，所以我只好抱著一分期望一分失望的復(fù)雜心境等待著。而我等到的，僅有時(shí)鐘發(fā)出的一聲聲“滴答”聲，對(duì)于傷口的疼痛多半也已經(jīng)麻木，疲倦仿佛將時(shí)間拉成了長(zhǎng)長(zhǎng)的面條。

“咚、咚、咚……”半小時(shí)之后，最終從樓道里傳來(lái)了一陣熟悉的腳步聲，然后伴隨著鑰匙的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，房門(mén)打開(kāi)了。爸爸總算回來(lái)了!

“哎呀，你說(shuō)的那個(gè)藥房早就關(guān)門(mén)了。”爸爸嘆了口氣，然后從口袋里掏出了一盒創(chuàng)可貼。

“那這盒創(chuàng)可貼是哪來(lái)的呀?”

爸爸的回答印證了我心中的猜測(cè)——他先后跑了好多家藥店都關(guān)門(mén)了，最終在一家便利店里找到了它!

望著這盒迪斯尼的卡通防水創(chuàng)可貼，我頓時(shí)語(yǔ)塞。我的傻爸爸，便利店里創(chuàng)可貼隨處可見(jiàn)，一家藥店關(guān)門(mén)了，何必又跑了一家有一家呢?我細(xì)心地揭開(kāi)創(chuàng)可貼，貼在傷口上，心中暖暖的。我的心就仿佛游泳池里的水，在夏日陽(yáng)光的照射下，混合著漂白的味道，泛著一閃一閃的磷光。那一縷縷陽(yáng)光，在這一池水中綻放著永遠(yuǎn)的光彩。

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇六

同學(xué)們：

今天，我講話(huà)的主題是“提高承受挫折的能力”。

挫折，就是俗話(huà)所說(shuō)的“碰釘子”,就是指遇到了不順利的事情,或者遭到了不同程度的失敗。在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們大多數(shù)人會(huì)遇到種種困難、挫折與失敗。那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)、如何提高承受挫折的能力盹?

我認(rèn)為應(yīng)從以下四個(gè)方面去努力：

第一,我們要客觀地看問(wèn)題，實(shí)事求是地面對(duì)挫折。古人說(shuō):“人生不如意事常八九”，這就是說(shuō)，在人生道路上，人人都會(huì)遇到挫折，人生的挫折是必然的、不可避免的。挫折是普遍存在的，它是人生的組成部分，生活的本來(lái)面目就是成功和挫折的結(jié)合體。

懂得了這些道理后，我們對(duì)人生的挫折就會(huì)實(shí)事求是地去面對(duì)、去接受。

第二，我們要全面地、多角度地看問(wèn)題，要看到挫折對(duì)人生影響的兩重性。

挫折可以給我們帶來(lái)失敗、打擊、壓力與痛苦，也可能為我們提供成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以促使我們發(fā)憤努力，給我們更強(qiáng)的信心、決心、勇氣和力量。正所謂“塞翁失馬，焉知非福?”、“失敗是成功之母”。

第三，我們要以樂(lè)觀的態(tài)度，靈活、理智與現(xiàn)實(shí)的策略去對(duì)待挫折，消除或者減少挫折可能給我們?cè)斐傻南麡O影響。

遇到挫折,我們可以用“沒(méi)有什么了不起的”、“不用太在意”等等樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待。在現(xiàn)實(shí)的生活中，我們要贏得起、也輸?shù)闷穑玫闷稹⒁卜诺孟拢云匠５臉?lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每次考試的得失，以“勝敗乃兵家常事”的豁達(dá)態(tài)度，去對(duì)待學(xué)習(xí)與生活中暫時(shí)的成敗,做到得意的時(shí)候淡然，失意的時(shí)候坦然。

第四，面對(duì)挫折，最為重要的是，我們要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮起努力，知難而進(jìn)。

學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。在困難面前，不是它向你低頭，就是你向它低頭，要成就一件大事或使我們的學(xué)業(yè)成功，一定會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折的考驗(yàn)。

因此，面對(duì)挫折，我們要有堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的恒心與毅力，把挫折變成是磨煉人的最高學(xué)府，在學(xué)習(xí)、生活中，時(shí)時(shí)處處磨煉自己,培養(yǎng)和提高我們承受挫折的能力。同學(xué)們，讓我們勇敢地去面對(duì)挫折吧!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

快樂(lè)是人生中的主題曲，而健康就是主題曲的伴奏。沒(méi)有了伴奏的曲子不會(huì)那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有了健康的人生不會(huì)那么快樂(lè)。

健康是人生的第一財(cái)富!是的，只要有了健康，什么財(cái)富不可以去爭(zhēng)取呢?奧本海默說(shuō)“愚人追尋快樂(lè)于遠(yuǎn)方，智者卻把它種植在腳下”難道這不對(duì)嗎?只要認(rèn)真探索，快樂(lè)就在腳下，可為什么總有人去做些不快樂(lè)或異想天開(kāi)的事呢?

不健康，不快樂(lè)，不就像是一個(gè)潘多拉魔盒嗎?當(dāng)你控制不住自己就等于打開(kāi)了潘多拉魔盒，釋放心魔，會(huì)讓你做出不利于健康，不利于快樂(lè)的事，只有把握“金鑰匙”，才能困住心魔。

在社會(huì)生活中，我們必須把握好自己，調(diào)節(jié)自己的情緒，使自己一直保持愉快的心情;在學(xué)校生活中，我們要控制自己不去做違反校規(guī)的事，以免造成不必要的傷害;在家庭生活中，要盡力做好父母吩咐的事，懂得感恩。不要像有些同學(xué)，父母叫他做一點(diǎn)事，就心情突變，嘴里不停地吐出：“煩人”“不要”等等抱怨的話(huà);不要像有寫(xiě)同學(xué)在學(xué)校里，做事不計(jì)后果，心里自由“好奇”兩個(gè)字，以至于傷害了他人的身體，害人害己，以至于不能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

希望大家多想開(kāi)心的事，多做讓人快樂(lè)的事，為自己撐起一片健康快樂(lè)的天空，使自己在這片天空下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇八

同學(xué)們，你們熱愛(ài)觀察嗎?你們善于思考嗎?今天我就給大家講一個(gè)觀察+思考=成功的故事。

哥倫布是世界上最偉大的航海家之一，為了橫越大西洋，他籌劃了18年之久。其間，他受盡別人的嘲笑和奚落，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的辯解和游說(shuō)，他的真誠(chéng)感動(dòng)了西班牙的國(guó)王和王后，他們給了哥倫布遠(yuǎn)航的船只，哥倫布成功的渡過(guò)了大西洋，并發(fā)現(xiàn)的美洲大陸。

一位西班牙貴族為了向哥倫布表達(dá)敬佩之意，就在家中宴請(qǐng)哥倫布，席間有幾位狂妄自大的陪客，他們對(duì)哥倫布頗有不屑之意。于是對(duì)哥倫布發(fā)難說(shuō)：“我們真搞不動(dòng)，這么一點(diǎn)小事又有什么值得說(shuō)得呢?誰(shuí)能都橫渡大西洋，誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)那些上帝安放在那兒的大陸，這是世界上最簡(jiǎn)單的事情了。”

哥倫布默默無(wú)語(yǔ)，等他們把話(huà)說(shuō)完之后，他從盤(pán)子里拿了一個(gè)雞蛋，然后說(shuō)：“在座的諸位有誰(shuí)能把這顆雞蛋立起來(lái)呢?”

在座的每一個(gè)人都嘗試著把雞蛋立起來(lái)，但是雞蛋卻一個(gè)勁的打滾，怎么也立不起來(lái)，最后大家都認(rèn)為這是不可能的事情。這時(shí)哥倫布順手拿起那個(gè)雞蛋，把雞蛋稍尖的一端往桌沿上輕輕一磕，磕破了點(diǎn)蛋殼，如此一來(lái)，雞蛋就毫不費(fèi)勁的立了起來(lái)。

哥倫布表情嚴(yán)肅的說(shuō)：“各位，你們都說(shuō)這件事情是不可能辦到的，可還有比這更容易的事情么?這是世界上最簡(jiǎn)單的事情了，等到你們知道應(yīng)該怎么做之后——誰(shuí)都能辦到的。”

同學(xué)們只有敏銳的眼睛去觀察世界，用善感的心靈去洞察事物，學(xué)會(huì)靈活機(jī)變的思考周?chē)囊磺校拍茉诳此破椒埠?jiǎn)單的事物中有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，才能在知識(shí)的海洋中發(fā)現(xiàn)更多的“新大陸”。最后預(yù)祝各位同學(xué)用你們熱愛(ài)觀察的眼睛和善于思考的大腦來(lái)迎接成功的到來(lái)。

我的國(guó)旗下講話(huà)倒吸結(jié)束，謝謝大家!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇九

中華悠悠五千年，“孝”早已成為中華民族精神、道德領(lǐng)域不可或缺的一部分。

“百善孝為先”，古人把孝作為評(píng)價(jià)一個(gè)人品德是否高尚的第一條件。“不孝之人，不可與交”，這是古人給我們看人與交友的基本準(zhǔn)則。“入則孝”，古人將孝作為進(jìn)家的門(mén)檻。古往今來(lái)，不一樣的時(shí)代，不一樣的地域，都演繹著一個(gè)相同的主題，那就是“孝”。

但是，“孝”并不是像我們認(rèn)為那么淺顯，簡(jiǎn)單，不是可以隨便把物質(zhì)拿來(lái)搪塞，更不可以敷衍，真正意義上的孝敬父母要達(dá)到三種境界：一是養(yǎng)父母之身，就是要盡自己最大的努力來(lái)滿(mǎn)足父母的基本要求;二是怡父母之心，就是要在父母有心事、有煩惱的時(shí)候，開(kāi)解父母，博父母歡心;三是行父母之志，我們應(yīng)該牢記父母的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)父母的德業(yè)，實(shí)現(xiàn)父母未完成的心愿，只有做到了這三個(gè)方面，才算是理解了“孝”的含義。

西漢黃香，幼年家貧，她的父親，白天外出砍柴，晚上很晚才能回家。冬天的夜晚異常寒冷。黃香就在父親回來(lái)之前鉆進(jìn)又舊又薄的被子里將被子暖熱，以免父親忍受寒冷。東晉王祥，幼年喪母，繼母對(duì)王祥十分刻薄，經(jīng)常惡言相對(duì)。有一回，王祥的繼母病倒了，想吃鯉魚(yú)湯，可當(dāng)時(shí)正值寒冬臘月，沒(méi)有魚(yú)賣(mài)，王祥就走到江邊，臥在厚厚的冰面上，用體溫將冰融化。或許是他的孝心感動(dòng)了上蒼，兩條鯉魚(yú)跳出江面成全了王祥。黃香溫席的故事告訴我們，“孝”不一定是什么感天動(dòng)地的壯舉，更多的是生活中的小事。而王祥臥水求鯉則更令我們動(dòng)容，面對(duì)與自己毫無(wú)血緣關(guān)系，態(tài)度惡劣的繼母，王祥所闡述的“孝”是多么高尚的一種品質(zhì)!

隨著我們不斷長(zhǎng)大，父母的臉龐被歲月無(wú)情的刮傷，滿(mǎn)頭烏絲已成白發(fā)，他們已成一盞殘燭，卻仍在無(wú)私地溫暖著我們，而我們捫心自問(wèn)，在心里，為他們又騰出了多少空間?

王祥臥冰求鯉，在物質(zhì)上滿(mǎn)足了母親的愿望;徐庶聽(tīng)說(shuō)母親被抓走，立即來(lái)到母親身邊為她解憂(yōu);花甲老人王守成背著百歲母親觀光旅行，幫母親完成了余生最后一個(gè)愿望，這些都是我們盡孝的模范，可是現(xiàn)實(shí)中我們又做了多少?

《弟子規(guī)》中有“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行從懶;父母教，須敬聽(tīng);父母責(zé)，須順承。”這些簡(jiǎn)單的四句話(huà)，在古代史用來(lái)教育孩子的，但是對(duì)于我們這些快成年的人來(lái)說(shuō)，又能做到幾點(diǎn)?

有人可能會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在還不是行孝的時(shí)候，待到以后飛黃騰達(dá)之時(shí)，再讓父母盡享榮華富貴。可是，“孝”是不能等待的，我們不能忘記時(shí)間的殘酷，不能忘記歲月的無(wú)情，不能忘記人生的短暫，不能忘記這世上還有一份我們永遠(yuǎn)報(bào)答不完的恩情，我們更不能在“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才流下悔恨的淚水。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，“孝”是發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。愿我們都能以感恩之心去孝敬父母，以反哺之情回報(bào)父母。共勉之!

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇十

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

20xx年4月，第九屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十一次會(huì)議通過(guò)國(guó)防教育法，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日。你們知道今年的國(guó)防安全日是幾號(hào)嗎?(9月20日)。今年9月20日是我國(guó)第十四個(gè)“全民國(guó)防教育日”。要知道，一個(gè)國(guó)家如果沒(méi)有了國(guó)防的力量，人民沒(méi)有了國(guó)防的意識(shí)，那么它的領(lǐng)土和利益就有會(huì)受到侵襲，它的生存就會(huì)面臨威脅，人民的和諧生活就得不到保障。所以，學(xué)國(guó)防知識(shí)、掌握防護(hù)本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權(quán)利和義務(wù)。今天，我們請(qǐng)來(lái)了五(3)中隊(duì)的朱蕓葶同學(xué)，她將為大家介紹參加我校“三防”演習(xí)時(shí)的感受。

大家好，我是五(3)中隊(duì)的朱蕓葶。記得兩年前，學(xué)校進(jìn)行了一次防爆防火實(shí)戰(zhàn)演練，兇暴的歹徒，英勇的警察，那觸目驚心的場(chǎng)面至今讓我難忘。記得“歹徒”沖進(jìn)學(xué)校的一剎那，老師迅速關(guān)閉了門(mén)窗，我們躲在教室里，屏住了呼吸，大氣都不敢喘，只聽(tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上警察與“歹徒”的搏斗聲。終于，“歹徒”被制服了，我們都松了一口氣，情不自禁地鼓起掌來(lái)。突然，火災(zāi)警報(bào)聲又響起，我們趕快離開(kāi)教室，捂住口鼻，快速有序地沿著安全通道來(lái)到了操場(chǎng)集合。此時(shí)，我看見(jiàn)一位消防員叔叔正把一位被濃煙困住的老師救出，心中不禁暗暗為那位消防員叔叔叫好。

此次演練，讓我切身體會(huì)到了警察叔叔與消防員叔叔的英勇無(wú)畏，讓我對(duì)他們更生敬意，正是有了他們，我們的生活才能更如此安定。我希望自己長(zhǎng)大后也能成為一名警察，為國(guó)家、為社會(huì)、為人民的安全作一份貢獻(xiàn)。

兩年前的那場(chǎng)演習(xí)，相信大家一定還記憶猶新，今天班會(huì)課時(shí)我們將再次觀看錄像，重溫那驚心動(dòng)魄的一幕。看完后，請(qǐng)班主任組織同學(xué)就此次演習(xí)對(duì)“國(guó)防安全”的認(rèn)識(shí)開(kāi)展進(jìn)一步的討論。

國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約800字篇十一

老師們 同學(xué)們：

大家好!酷夏的暑氣還沒(méi)有消退，我們已迎來(lái)金燦燦的秋天，迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，也迎來(lái)了馬店一中的老師、同學(xué)和初一的新同學(xué)們，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，但是我們擁有共同的愿景!我代表校委會(huì)全體成員對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的最歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候，祝愿你們事業(yè)有成、學(xué)業(yè)有成。

此時(shí)此刻，當(dāng)我和20xx多名師生一起集聚在這有著40多年歷史的美麗校園，看著鮮艷的五星紅旗第一次以實(shí)驗(yàn)中學(xué)的名義在新校區(qū)冉冉升起，我的心中奔涌著澎湃的激情!雄壯的國(guó)歌激起我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，美麗而滄桑的校園鼓舞著我火熱的創(chuàng)造熱情，一雙雙熱切的眼神讓我深感責(zé)任的重大和艱巨!

讓我們創(chuàng)造綠色的校園。

學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。二十一世紀(jì)的教育是綠色的，是充滿(mǎn)自然氣息和人文關(guān)懷的，學(xué)校應(yīng)該成為培養(yǎng)和展示師生綜合素質(zhì)的舞臺(tái)，而灌溉這青青校園的源頭活水應(yīng)是德育。培養(yǎng)人的高尚品格，傳播社會(huì)的公德，應(yīng)該成為學(xué)校教育的根本，作為基礎(chǔ)教育的核心部分，中學(xué)應(yīng)該成為民族文化和傳統(tǒng)美德的重要陣地，而教師則是履行這個(gè)神圣使命的中堅(jiān)力量。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我希望我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。

讓我們創(chuàng)造文明的校園。

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的全體同學(xué)們，你們承載著未來(lái)，祖國(guó)需要具有堅(jiān)定信念、愛(ài)國(guó)熱情、社會(huì)公德、法律意識(shí)、文明守紀(jì)的合格人才，你們必須從現(xiàn)在做起，以《新的中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明;對(duì)老師要講尊敬、講禮貌、講回報(bào)，要珍惜每位教師的勞動(dòng)成果;對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女;對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻(xiàn);對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，使他成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園;從小樹(shù)立公民意識(shí)、文明習(xí)慣意識(shí)，把隨地的碎紙撿起來(lái)，讓課間走廊靜下來(lái)，校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，處處顯示著良好的學(xué)生風(fēng)貌。我希望實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每位學(xué)生人人做聰明好學(xué)，文明守禮，心理健康，體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。

讓我們創(chuàng)造進(jìn)取的校園。

老師們，同學(xué)們，讓我們秉承“養(yǎng)習(xí)修德 求知明理”的校訓(xùn)，以學(xué)校的整體搬遷為新的起點(diǎn)，繼續(xù)保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，開(kāi)拓創(chuàng)新不自滿(mǎn)，求真務(wù)實(shí)不浮躁，埋頭苦干不張揚(yáng)，不斷增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時(shí)不我待的緊迫感和責(zé)無(wú)旁貸的使命感，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)步入新時(shí)期發(fā)展的快車(chē)道!

敬愛(ài)的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè)，也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠(yuǎn)方，就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!

親愛(ài)的各位同學(xué)，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)”，中學(xué)時(shí)代，正是人一生中最美好的時(shí)候，在這個(gè)一年之中最美好的時(shí)令，讓我們鼓起理想的風(fēng)帆，向著更加輝煌的彼岸，啟錨遠(yuǎn)航!

古云：人品，學(xué)問(wèn)，俱成于志;無(wú)志氣人，一事做不得。意思是說(shuō)，一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵深的學(xué)問(wèn)，都是由于他有志氣，沒(méi)有志氣的人，什么事也做不成。這就是我想和全體師生共勉的。我們的目標(biāo)已定，我們的信心不移。既然我們能夠戰(zhàn)勝先前各種的困難，那么，我們也一定能一如既往地克服各種艱難險(xiǎn)阻，如期實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，讓我們一起跨越新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)!