每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蘇炳添 事跡篇一

當蘇炳添正被世界矚目時,他回到了家鄉———中山,見到久別的父母,他說,很想念家里人,想好好陪一下父母,安安靜靜休息一下。沒有榮歸故里的張揚,沒有載譽歸來的豪言壯語,有的只是對家人的牽掛,對未來體育事業的思索。這就是中山人,敢想敢思敢為天下先,這是中山先賢留下來的精神特質,它被中山人很好地繼承,而蘇炳添用自己特殊的方式在百米賽場上將這一精神特質表現得淋漓盡致,也正因為這種“敢為天下先”的精神讓蘇炳添一次次創造奇跡。

蘇炳添說,一開始,他的短跑事業并不順利,而自己的進步源于起跑技術和前半程跑法的改變,即從以前先出右腳改為先出左腳,并且重點訓練了30米至50米,以及50米至70米兩段途中跑技術,兩項技術的改變讓他進步飛速……看起來,這里面似乎沒有太多秘密,更多的是一種善于發現問題,不斷嘗試改變,甚至不斷創新的過程。我們看到的是9秒99,而我們看不到的是9秒99背后的汗水與淚水、煎熬與奮斗,蘇炳添用成績證明亞洲人同樣能站在百米決賽的跑道上,用成績展示出“敢為人先、不斷超越、奮勇拼搏、為國爭光”的“蘇炳添精神”。

“添仔回來了!”家鄉人在朋友圈里歡呼、祝福,平靜下來,作為蘇炳添的家鄉——中山需要這種“蘇炳添精神”,它帶給家鄉人驕傲的同時,帶來希望,激勵著中山各行各業砥礪前行。

中山,曾創造出可喜的成績,但成績代表著過去,如今的中山正處于全面深化改革、全面實施創新驅動發展戰略的關鍵時期,有機遇同時面臨挑戰和壓力。如何破局,是否能從蘇炳添的身上看到些什么,是否能像全球短跑專家研究蘇炳添一樣來研究學習些什么,“主動適應和引領經濟新常態,加快從要素驅動向創新驅動轉變”,像蘇炳添那樣發現問題的同時敢于改變,敢于嘗試,敢于創新,從而推動中山新一輪大發展。

我們相信,香山先賢們留下的“敢為天下先”的精神特質,不僅僅在蘇炳添身上傳承,同時會在每一個中山人的身上傳承,成功沒有秘密,成功靠的就是這種在蘇炳添身上完美呈現的“敢為人先、不斷超越、奮勇拼搏、為國爭光”精神。

我們希望這種精神不僅是帶來9秒99的快感,朋友圈里的雀躍,而是將這種精神傳承下去,凝心聚智,將中山推向最美的巔峰,讓生活在這里的人們每一天都感受到9秒99被不斷刷新的愉悅!

蘇炳添 事跡篇二

共產黨人講“無我”，是境界，是胸懷，是格局，是心中無私，全心全意為黨和人民事業奮斗;是心中有民，始終把人民群眾放在心中最高位置，時時為老百姓著想，處處為老百姓辦事。

“感人心者，莫先乎情”。朱彥夫的事跡平凡而偉大、樸實而閃光，他用自己的樸實純粹、無私奉獻，觸動著你我內心最敏感的情感。

樸實，是立身之本，是大愛無私的人生態度。朱彥夫作為一級傷殘軍人，毅然放棄優越的特護待遇，主動回到家鄉為群眾服務。他擔任村支部書記25年，沒有領過工資，作了上千場報告，沒要過一分錢報酬，還用自己的撫恤金辦夜校，自當教員教群眾識字，自掏腰包采購公用物資?！白鳛楣伯a黨員，你就得這么干，不這么干，這個共產黨員就是假的，就是虛的?！敝鞆┓蜻@些樸實話語，折射著堅定的信念，體現著“無我”的境界。

樸實，就是在平凡的工作崗位上忘我工作、無私奉獻，不計個人得失，展現的是一種偉大的“無我”境界。共產黨人講“無我”，是境界，是胸懷，是格局，是心中無私，全心全意為黨和人民事業奮斗;是心中有民，始終把人民群眾放在心中最高位置，時時為老百姓著想，處處為老百姓辦事。朱彥夫用行動展現了共產黨員的“無我”境界。

樸實“無我”的人，常常也是精神富足的人，還是最懂得幸福、最享受幸福的人?！捌鸪?，自己走幾步不摔倒，就是一種幸福;干村支書，為群眾多辦點好事，也是一種幸福;苦熬七年，寫成一本書，奉獻給社會，更是一種幸福?！痹谶@里，朱彥夫對幸福的理解是那樣樸實，完全超越了個人欲望。從朱彥夫身上，我們看到的是一個奉獻者的“無我”風采，聽到的是一曲奉獻者的“無我”之歌。

心底無私天地寬。今天，我們謳歌英雄、崇尚楷模，不應該止于“誠心正意”的敬仰，而應該有起而行之、始于足下的行動，扎扎實實把每件平凡的事做好。樸實而“無我”，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創造不平凡的成就。人人如此，涓滴之水終將匯聚成不可阻擋的時代洪流。

蘇炳添 事跡篇三

從20__年入選航天員到現在的成功圓夢“飛天”，神舟十二號航天員楊洪波歷時11年多，這足以看出“飛天”考核之嚴格。

那么，在中國怎么樣才能成為一名航天員?實現“飛天”，航天員需要完成哪些鍛煉?

“航天”先“航空”

成為空軍飛行員，是成為真正的航天員的第一步。

專職的航天員一般都是從空軍飛行員中進行選拔，因為空軍飛行員平時的工作狀態最為接近航天器的狀態，當戰斗機飛行員在駕駛戰機做某些動作的時候，其身體承受的載荷與航天器中的載荷相接近。

而且，空軍飛行員本身的身體和心理素質就比較好，十分適合航天工作的要求。

成為預備航天員

正式“飛天”前，先要成為預備航天員。

我國預備航天員的基本條件是：具有堅定的意志、獻身精神和良好的相容性，身高160-172厘米;體重55-70公斤，年齡25-35歲;

殲擊機、強擊機飛行員;累計飛行600小時以上，大專以上水平，飛行成績優良，無等級事故，無煙酒癮，最近3年體檢均為甲類。

嚴格的綜合訓練

通過第一階段選拔的預備航天員，只有通過第二階段的選拔才能成為執行飛行任務的真正航天員。

整個選拔過程宛如過五關斬六將，經過一輪又一輪的篩選、淘汰，最終能夠成為執行飛行任務的航天員，只能是最優秀的十幾個人。

航天員訓練課程包括了理論知識、體質鍛煉、心理訓練、航天環境適應訓練、野外生存訓練、人船地合練、人船箭地合練等內容。

體質訓練方面，航天員接受的體質訓練都是按照運動員標準來進行，包括了田徑、球類、體操、肌力、游泳等內容，訓練量非常大，而且尤其強調航天員的耐力。

此外，為適應太空環境，他們需要經過常人無法想象的各種極限訓練，

如：三維滾環訓練、超重訓練、幽閉空間訓練等等，每一種訓練都是挑戰航天員的生理極限的。

心理訓練也是航天員的必修課。在密閉無人的太空艙中，人容易出現焦慮等心理問題，所以需要通過心理訓練來學會如何調整自己的情緒。

航天員的心理訓練包括了心理學基礎和心理健康教育、放松訓練等內容。

航天員到太空需要進行各種任務，面臨形形色色的挑戰，這不僅是對他們體能的挑戰，還對他們的文化理論提出了更高的要求。

因此，在文化理論方面，航天員將接受高等數學、力學基礎、電工學、電子學、自動控制、英語、計算機、地理、氣象、空氣動力學、火箭、飛船設計原理、航天醫學等近60門文化基礎和航天理論課程的學習。

據了解，每門課程的書本都是16開，幾百頁厚的。

同時，航天員必須熟記9大本、上百萬字的飛行手冊，上千條指令、數百項操作，達到閉上眼睛都能精準無誤地全流程操作的程度。

文化理論覆蓋面廣，復雜的課程和繁重的學習任務，無疑高度考驗著航天員的觀察力、空間力、記憶力、創造力、計算力、推理力和專注力。

可以說，成為一名合格的航天員，不僅需要強大的身體素質，還要一個強大的大腦。

蘇炳添 事跡篇四

啥也不想，只管飛！

機會總是留給有準備的人，1982年秋，空軍某部隊到棗陽一中的招飛，聶海勝積極報名。經過層層嚴格的身體篩查和考試，他從幾百人中脫穎而出，成為中國人民解放軍空軍某航校學員。

1983年6月，他于空軍長春飛行學院（今空軍航空大學）入伍。

聶海勝還記得：在離家到航校報到的火車上，部隊為每個人發了半斤糖果。他說：“我帶著甜蜜走向部隊，是部隊讓我這個苦孩子，有了光明的前途?！?/p>

然而，要想成為一名合格的人民空軍飛行員，離不開掌握大量的文化基礎知識和專業理論知識，更離不開艱苦的體能訓練。憑借精益求精，吃苦耐勞的精神，聶海勝掌握了過硬的技術，成為飛行大隊第一個放單飛行的學員。

一次，教官讓他給大家講一講飛行體會，一向不善言辭的他

只說了一句話：“啥也不想，只管飛！”

1989年5月，聶海勝被分配到某空軍作戰部隊任殲擊機飛行員。聶海勝在剛當上飛行員一個月就經歷了一次“生死考驗”。

1989年6月，聶海勝開始試飛新型殲擊機。試飛不同于以往的飛行訓練，每次試飛都要需要把飛機的某項指標飛到極限值，這意味著極大的危險！

在一次試飛中，當他不斷加速向高空飛去的時候，突然座艙外一聲爆響，飛機開始劇烈抖動，霎那間，飛機減速、高度下降、艙內溫度急劇升高。憑借過硬飛行的技術和強大的心理素質，在千鈞一發的時刻，他一面向地面塔臺指揮部報告，一面鎮定自若地嘗試排除故障。然而，急速下降的飛機造成巨大的過重負荷，壓迫得他整個身子動彈不得，幾乎就是在不到1秒的時間，他果斷做出判斷，按下了彈射按鈕。降落傘打開的瞬間，聶海勝駕駛的那架試飛機

就在他身后一百多米的山溝里起火爆炸了，聶海勝幾乎被震暈過去。由于反應及時、處理得當，在試飛機墜毀的最后時刻他牢牢記住了各種儀表數據，為科研人員做機型改裝提供了關鍵參數，聶海勝被記三等功。

在做飛行員的15年間，他先后駕駛過初教6、殲五、殲六、殲七4種機型，創造了安全飛行1480小時的好成績。聶海勝作為中國最頂尖的殲擊機飛行員已經具備了高超的飛行技能和過硬的心理素質。

此時的他還不知道，一個比駕駛殲擊機翱翔祖國藍天更具挑戰、更令他興奮的任務，正在前方等待著他……

蘇炳添 事跡篇五

10月17日上午，20__年全國脫貧攻堅獎表彰大會暨先進事跡報告會在北京舉行。來自昆明市東川區烏龍鎮坪子村芭蕉箐小組的村民張順東、李國秀夫婦榮獲全國脫貧攻堅獎奮進獎。多年來，他們憑借“一只手+兩條腿”相依為命、自強不息，在戰貧斗困中奮發、奮斗、奮進，書寫“無腳踏出脫貧路，無手撐起半邊天”的感人事跡。

“兩個孩子是用雙腳抱大的”

張順東、李國秀夫妻倆都是一級殘疾。丈夫右手和雙腳先后截肢，只剩下一只左手;妻子生下來就沒有手，只有一雙腳。在常人眼里，他們并不適合組建家庭。

“當初，我到她家提親時，她哥哥不同意，她本人也不同意，怕兩個殘疾人在一起無法生活?！睆堩槚|說，他并沒有放棄，最終以真誠打動了她，組建了這個特殊的家庭。

結婚后，他們經歷了短暫的甜蜜，但生活中的各種困難相繼而來。家里貧窮、住房破舊，感覺“日子過得像爬大山一樣難，兩人想死的心都曾有過，覺得自己的命實在是太苦了”。

隨著兩個孩子的出生，一家人生活更是雪上加霜。李國秀常常流著淚說：“我這一生最大的虧欠，就是不能給孩子一個擁抱。別人家的孩子都是用雙手抱大的，而我家的兩個孩子是用雙腳抱大的?！?/p>

“我是你的手，你是我的腳”

家中有小是個寶，兒女是全家人的希望?！皼Q不能把貧困傳給下一代，再苦再難也要供孩子讀書?！?/p>

不論天陰還是下雨，常常是別人還沒有起床，夫妻倆就上山找豬草，下地種莊稼。

“靠養牲口、種莊稼增加收入，是我們靠自己努力能夠做到的。”張順東說，妻子雖然沒有雙手，但她的腳像手一樣靈活、有力，煮飯、喂牲口、針線活等家務，她樣樣能干;除草、收花生、種紅薯等農活，她樣樣在行。

夫妻同心，黃土也能變成金。面對困難，張順東總鼓勵妻子說：“我是你的手，你是我的腳，沒有什么坎過不去?！狈蚱迋z就這樣相互扶持著走過了一個個春夏秋冬。

蘇炳添 事跡篇六

妻子希永在世時，曾開玩笑說，朱彥夫身上長了“瘆人毛”，誰見了都怕。

這話一點都不夸張。有一回，鄰近村莊的兩兄弟動了手，誰也勸不住，只好請來朱彥夫。朱彥夫剛一露面，弟兄倆就偃旗息鼓，握手言和。

無論是妻子兒女，還是父老鄉親，對朱彥夫怕在表面，愛在深處。怕他，不是因為他的殘軀，而是因為他為人公道、鐵面無私;愛他，是因為他心里始終裝著別人，卻唯獨沒有自己。

百善孝為先。朱彥夫是出了名的孝子，他不愿待在榮軍醫院，一是不想當“寄生蟲”，二是為了侍奉娘。吃飯時，娘不動筷子，他不碰碗。說話時，娘嗓門高起來，他頭會低下去。

就是這樣一個人人翹大拇指的大孝子，卻干過兩件“大不孝”的事兒。

從榮軍醫院回村不久，為幫村民掃盲，朱彥夫打算在自家辦個圖書室。房子騰出來了，買書的錢也湊齊了，可書架卻沒著落。朱彥夫想來想去，竟然打起了娘的壽材板主意。那時，農村老人哪怕吃不飽、穿不暖，也要早早備好壽材板。這東西，在老人眼里金貴著呢。朱彥夫剛一張口，老人眼淚撲簌簌地掉：“什么都依你，這個不依?！?/p>

朱彥夫跟娘斗起心眼，一連幾天憋在屋里，不吃不喝，妻子叫他不答，弟弟叫他不理，老娘叫他不應。最后，還是娘讓了步。圖書室順利開張，他給娘磕了一個響頭。

娘去世時，朱彥夫又干了件不孝的事兒。1975年秋，75歲的老母親患肝癌晚期。當時，沂源剛開始推行農村殯葬改革。莊稼人祖祖輩輩都是黃土埋身，哪個愿意讓一把火給燒了?

老人臨終前，拉著兒子的手，千叮嚀萬囑咐：千萬別把她燒了，要讓她入土為安。朱彥夫哭著答應了。

沒想到，老人一閉眼，朱彥夫就讓老大隊長張茂興去辦火化手續。張茂興不肯去，村里人也說，該讓老英雄的母親土葬。朱彥夫哽咽著蹦出一句話：“咱是公家的人，又是黨員，咱不帶頭誰帶頭!”

張家泉人都記得，送葬那天，朱彥夫用殘臂捧著娘的骨灰盒，聲淚俱下：“娘啊，兒子不孝，對不住您。等兒子到了那邊，再去伺候您!”

對自己的親人，朱彥夫“無情”得近乎殘忍。他不止一次對家人說：“咱家有特等殘廢這一個‘特’字就夠了，絕不容許再有一個‘特’字——特等公民!”

打從跟了朱彥夫，妻子希永就沒享過福。上有老婆婆，下有6個孩子，加上照顧朱彥夫，她天天忙得團團轉。朱彥夫當上支書后，希永的活兒更多了，但生產隊里她幾乎沒缺過勤，就是懷孕期間也沒落下。

“母親是日照海邊長大的，不會推獨輪車，常常連人帶車翻到一邊?！眱鹤又煜蚍宕蛐【涂匆?，母親沒有閑的時候。“后來才明白，不是父親不心疼母親，而是要給鄉親們一個交代，在鄉親們面前說話有底氣?！?/p>

蘇炳添 事跡篇七

1950年，在抗美援朝的戰場上，朱彥夫在嚴寒中拼殺三天三夜，在敵人的狂轟濫炸中，這位小戰士全身多處重傷倒在了血泊里，待增援部隊把他送到醫院時，朱彥夫的四肢已經潰爛，只有截肢可以保命。

昏迷93天，先后經歷47次手術，朱彥夫奇跡般醒來了，但卻要面對一個陌生而殘缺的自己——殘腿斷臂，沒了左眼，成了一個重殘軍人。他撕心裂肺的叫聲傳遍了病房。

還不到18歲，卻要面對如此殘酷的現實，縱然他有剛強的性格也擋不住眼里的熱淚滾滾。他想過自殺，卻連自殺的力氣都沒有了。

消沉了一個星期，朱彥夫終于平靜下來，他想到了那些已經死去的戰友，決心重振旗鼓活下去，“只要還有生命，就能有作為。”朱彥夫這樣勉勵自己。

1952年，朱彥夫住進了山東省榮軍療養院，享受專人護理，但他內心卻不甘于此。雖然斷了手腳，朱彥夫作為一名軍人的信念并沒有斷。他深信自己還能為國家為人民作出貢獻。但眼下他必須重新開始——學站立、學走路，學會用“手腳”自理生活。

重新學習的過程是艱難苦澀的。朱彥夫用一雙斷臂夾起勺子，為了把第一口飯送到嘴里，他重復了成千上萬次練習，不是掉勺子就是打翻碗，曾經簡單不過的動作，如今卻像一座大山橫在他面前，讓這個山東漢子憋屈不已。

同樣的問題還有站立。他先是讓人幫他安上假肢，后來嫌麻煩開始自己裝假肢，但當時的假肢一副就重達17斤，憑他殘缺的胳膊并不容易完成，每次他都把自己摔得夠嗆，而每次摔倒，他四肢上剛結痂的創口都會再次磨破出血。

但這是一個有著鋼鐵意志的軍人，他就是想要靠自己站起來，靠自己自理生活，他開始唱軍歌給自己“止痛”，不斷地摔倒，不斷地起來，終于能夠自己安上假肢了，再拄上拐杖，他就可以“全副武裝”地學走路了，盡管每次要耗費半小時以上才能出門，朱彥夫心里仍十分激動，因為他朝著自己的信念邁進了一大步。

在療養院的日子里，朱彥夫無時不刻想念著家鄉，倔強的性格不允許他一輩子被別人伺候，年幼參軍離鄉，這個游子渴望著早日康復回家?！半m然成了‘肉轱轆’，可我依然是個戰士!不能為國效力了，但絕不能再給國家增加負擔?！敝鞆┓蛘f道。

朱彥夫每天猶如踩高蹺一樣走出病房鍛煉，日子一天天過去，他的步履越發穩健，看著周遭驚訝的目光，他堅信自己的終點不在病房，這輩子還有更重要的事情等著他去完成。

朱彥夫在日記中寫道：“與其腐爛，不如燃燒”。他終于下定決心，在1956年放棄榮軍療養院的特護待遇，回到朝思暮想的故鄉——沂源縣西里鎮張家泉村。

蘇炳添 事跡篇八

他的人生很“壯美”

朱彥夫有一句名言：“與其腐爛，不如燃燒。”他渴望求生自強，寧要一天的自理，不要永恒的護理!戰士在戰場上英勇殺敵是英雄，在尋求生活自理這個新戰場上，同樣不能夠當孬種!

失肢者的潛能，只有從嘴巴上開發!他如果想要走向社會，首先要渡過“寫字關”。他沒有手，沒有腳，而且眼睛看不清楚，嘴巴含不住物(兜不住涎水)。

他練習過很多次，終于可以用嘴寫字了。只是神經失控，補皮彈性差，張合吃力，需要逐步適應。他用假腿倚住桌棱，躬腰低頭，張大嘴巴咬住筆桿，筆尖在舌口的搓托下，在紙上徐徐蠕動。每一筆，每一劃，都是兩片嘴唇和舌頭一翹一收、一伸一縮、一探一動指揮的結果。

寫著寫著，口涎順筆而下，流到筆尖，洇在紙上，同落紙未干的墨跡融合，成了一灘灘淡灰色污漬。銜筆久了，口勁小了，寫著寫著，“呱嘰”——筆掉了!那就歇一歇，再銜再寫。短短十幾分鐘內，鋼筆滑掉十多次，累得汗流浹背，也就能夠寫成幾個字。寫出來的字大得怪異，既不像漢字，又不像外文，只有自己認得出、看得懂。

他說：“只要活著，只要有信念，就沒有啥做不到的?！彼催^《鋼鐵是怎樣煉成的》、《把一切獻給黨》、《牛虻》。為了教育、激勵后人，他用嘴銜筆，用殘肢抱筆，歷時7年，創作完成兩部震撼人心的自傳體長篇小說《極限人生》、《男兒無悔》，被譽為“中國當代保爾”。

蘇炳添 事跡篇九

朱彥夫同志是山東省沂源縣西里鎮張家泉村人，1933年7月出生，1949年加入中國共產黨，一級傷殘軍人。1956年，他主動放棄榮軍休養所的特護待遇，開拓新的人生之路。1957年擔任村黨支部書記，帶領全村群眾治理荒山、興修水利、發展教育，經過25年的艱苦奮斗，使全村群眾逐步擺脫貧窮落后狀態，過上溫飽殷實的好日子。20__年3月31日，被中宣部授予“時代楷?！睒s譽稱號，5月16日第二次被授予“全國自強模范”榮譽稱號。

(一)自費辦起山村圖書館和第一所夜校

1957年，那時的張家泉村是出了名的窮村，老老少少識字的沒幾個。朱彥夫意識到要改變村里貧窮落后的面貌，必須提高村民的文化素質。朱彥夫決定在村里建個圖書室，但是，當時的條件異常艱苦，他拿出微薄的撫恤金，置辦圖書，創辦圖書室。又辦起了山村里的第一所夜校，教群眾識字。他親任教員，為了在黑板上寫字，他把粉筆上套上彈殼，用兩只殘臂夾著寫字，彈殼扎進殘臂鉆心的疼。夜校離家很遠，朱彥夫每天拄著雙拐，拖著17斤重的假肢，天天晚上風雨無阻。

他的心血沒白費，在2年多的時間里，100多名學生從夜校走出，成為張家泉村建設的中堅力量。此后各生產隊、大隊的歷任會計，都是夜校的“畢業學員”。

(二)棚溝造地，向山溝要良田

張家泉村兩山夾一河，村邊的趕牛溝、臘條溝、舍地溝，把農田分得七零八落。尤其是最大的趕牛溝，常年洪水沖刷，溝里亂石如陣，寸草難生。

要脫貧，先改地。朱彥夫作出一個大膽的決定——棚溝造地，用石頭把溝棚起來，上面填土，讓農田連成片;下邊淌水，洪水來了也沖不了地。朱彥夫說：“不干，溝還會一年年荒下去;整起來，就是咱村的糧囤子。講困難，我這個殘廢都不怕，你們還怕啥?”一番話，說得人人面露愧色。士氣鼓起來，發展就有了希望。忙完秋收，張家泉人開進了“趕牛溝”。镢刨鍬挖，筐抬車推，一干就是一個冬春。

一個冬春下來，搬了2萬多方土石，建成了1500多米長的暗渠?；膹U了的趕牛溝，變成了40多畝平展展的良田，當年增產糧食5萬多斤。舍地溝、臘條溝也變成了70多畝良田，直到現在仍給村民們帶來了巨大的經濟效益。

(三)修建大口井，解決山村缺水問題

張家泉是個缺水村，直到上世紀60年代末，別說澆地灌溉，吃水都是難題，為了吃水，村民得跑幾里山路。

朱彥夫請來水利專家，翻山越嶺，數不清摔了多少跟頭。水源找到后，他天天靠在打井工地，現場指揮。數九寒天，張家泉的打井工程熱火朝天。打到10米多，井底開始見了水。朱彥夫放心不下，非要下井看看，混合了斷肢創面上磨出的血水，生生把假肢和斷肢凍在了一起。

經過一個冬天，一眼深6米、東西寬24米、南北長33米的大口井終于竣工了，張家泉村有了歷史上的第一眼大口井。此后的兩個冬天，朱彥夫帶領鄉親們一鼓作氣，又打出兩眼大口井，修建了1500米長的水渠，徹底解決了村民用水匱乏和無水澆田問題。

蘇炳添 事跡篇十

在諾貝爾物理獎得主楊振寧博士發表的《父親與我》一文中曾經特別提及過一件事：

“我九、十歲的時候，父親已經知道我學數學的能力很強。到了十一歲入初中的時候，我在這方面的能力更充分顯示出來。回想起來，他當時如果教我解析幾何和微積分，我一定學得很快，會使他十分高興?？墒撬麤]有這樣做;

我初中一與初中二年級之間的暑假，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我《孟子》。雷先生介紹他的得意學生丁則良來。丁先生學識豐富，不止教我《孟子》，還給我講了許多上古歷史知識，是我在學校的教科書上從來沒有學到的。下一年暑假，他又教我另一半的《孟子》，所以在中學的年代我可以背誦《孟子》全文。”

在他的自傳中又寫道：他在中學階段念書時，父母要求他背誦孟子。當時的他沒有選擇說不的權利與勇氣，只好勉為其難，把整本孟子裝進記憶中。他上大學后，學習自然科學，一路走來極為順利，并獲得國際的肯定。但是，說來奇怪的是，他幼年時所背的孟子，在成年之后，居然成為他做人處世的基本原則。換言之，孟子的話在他心中形成一套價值系統，每當他面臨人生的重大抉擇，都會提供明確的答案。因此，影響他最深的，并不是他所專長的物理學，而是兩千多年前孟子的思想。

楊振寧博士在科學研究中重大思路的形成也得力于中國古代文化理念：e的奇偶不滅定律，這和我在西南聯大讀《易經》的心得有關?！兑捉洝分屑扔嘘?、陽相似的道理，同時卻也有陰陽消長或陽盛則陰衰，陰盛則陽衰，剝久必復，否極泰來的道理。類似楊振寧先生的例子還有很多，這就是文言文傳遞的中國古圣先賢智慧經驗所蘊含的潛在力量!

可以看出，在科學創新過程中，聯想只能與已有知識發生關聯。能夠在科學創新中發揮借鑒作用的知識，則進一步說明經典的潛在力量。

蘇炳添 事跡篇十一

1964年10月13日，聶海勝出生在湖北省棗陽縣楊垱鎮西北邊緣一個偏僻貧窮的小村莊。

上個世紀60年代，中國人民剛剛經歷了挨餓的饑荒。聶海勝出生時，父母已經生了5個女兒。因為家里貧困，母親身體虛弱，奶水不夠，姐姐們抱著他，隔三差五地央求有奶水的嫂嫂和嬸嬸，才把他養活。

和許多男孩子一樣，聶海勝從小就向往軍營。他愛看打仗的電影，喜歡聽部隊的軍歌。

有一次，正在放牛的聶海勝看到天上一架戰斗機飛過，他激動地追著飛機的轟鳴聲跑了好久，從那一刻起，他有了屬于自己的夢想，長大當兵，當飛行員！

為了這個夢想，他更加刻苦地學習，1980年6月的一天，正在上初中的聶海勝突然接到母親捎來的口信，說他父親胃疼得厲害，聶海勝急得要命，撒腿就往家里跑。

可是等他跑回去時，胃壁嚴重潰爛穿孔的父親已經被人用板車從醫院拉回來了，父親就這樣匆匆走了，沒來得及看兒子一眼……

父親的去世，讓本來就很艱難的家境雪上加霜！從此以后，一家人的生活重擔全部壓在了母親一個人的肩上。為了讓孩子們能夠健康成長，她沒日沒夜地操勞，養豬、喂雞、種地……聶海勝看在眼里，疼在心上，他決定偷偷輟學。

初三那年，他背回書包，向媽媽撒謊說學校放假，扛起工具就去田間干起了農活。母親得知真相后又是心急又是心疼，和老師和同學們一起反復勸說，聶海勝才終于回到學校。

重返課堂的聶海勝在學習上投入了更大的精力，終于從數百名畢業生中脫穎而出，成為唯一一個從鎮中學考入縣一中的學生。了解到他的家庭情況后，學校為聶海勝申請了救濟金。為了減輕家里負擔，高中每年假期，聶海勝就去搬木材、裝茶葉、下地干活，一個假期能掙十幾元錢。

高中離家遠，坐車回家要八毛錢，第一次放假回家，聶海勝站在售票口卻又舍不得買票，于是他決定走路回家。剛走出去一段，又怕把媽媽做的布鞋磨壞，就脫了鞋赤腳趕路，30多公里路程，一直到天黑他才折騰到家。

聶海勝的高中同學說，雖然跟他睡在一個通鋪上，但大家都不知道他早晨什么時候起的床，晚上什么時候睡的覺。有時就寢鈴響后，看到他鉆了被窩，但熄燈后不知道什么時候。他又悄悄起床躲在路燈下學習去了。