為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇一
5月4日
操場或階梯教室
全體學生
系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額
內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,特別是要求青少年努力學習,工作,為自己未來努力的內(nèi)容
1:向?qū)W校申請獲取活動資格2:作好宣傳板快橫幅3:受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4:申請活動地點5:拉贊助作好資經(jīng)準備6:邀請評諉及特邀嘉賓7:選時間讓選手抽簽8:選好主持人寫好臺詞9:布置舞臺10:觀縱。評委入場11:主持人上臺比賽開始12:頒獎13:評委點評14:活動總結(jié)七:宣傳形式:①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站
冠軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
亞軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
季軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
最佳組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞,可在大賽結(jié)束后,向主辦單位提出申請,請求解決;
4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:
a.對于初次抵抗者給予警告處理;
b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);
c.對于三次抵抗者取消競賽資格
(總分共10分)評分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,最后取平均分,精確到小數(shù)點后3位評分原則:公平公正公開具體評分辦法:①作品內(nèi)容積極、健康、向上,能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌占2.5分②臺風好,儀態(tài)自然,感情到位占2分③普通話標準,吐字清晰,語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分
①服務人員若干(外聯(lián)部負責:禮儀,分工為倒水和收打分條)②會場布置(宣傳部負責;幻燈片、音響)③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員(維持秩序,引導觀眾入場,)
內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,特別是要求青少年努力學習,工作,為自己未來努力的內(nèi)容
(辦公室負責)1.打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2.宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3.獎品、證書、請柬小計80元4.比賽現(xiàn)場布置(禮品、水果)小計150元5應急資金小計100元
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇二
給每個學生提供參與朗誦活動的機會,激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣;在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧,提高他們的朗誦能力;培養(yǎng)學生的合作精神,鍛煉他們熱愛集體主義的情懷;同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度,朗誦比賽活動方案。
誦讀千古美文,爭做博學少年。
:
1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,限時三分鐘。
2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。
3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
:全校學生。
: xxxx年5 月5 日
: 學校大會堂。
:參見《小學生必讀古詩》。
葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。
滿分為 100 分,去掉一個最高分和一個最低分,求平均分。
:本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名;二等獎 3 名;三等獎 3 名。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇三
中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,以學校為輻射源,試圖通過誦讀、學習古代及現(xiàn)當代優(yōu)秀詩文,試圖在全社會特別是各級各類學校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮,讓師生們在誦讀中親近,在熱愛中弘揚,在弘揚中整合創(chuàng)新,掌握、繼承和弘揚民族精神和優(yōu)秀文化。并以此為契機進一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針,進一步地落實《國家通用語言文字法》和江蘇省《實施辦法》,擴大語言文字工作社會知曉度。
1、主辦單位:鹽城市局、鹽城市語言文字工作委員會
2、承辦單位:鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學校總校
1、全市中小學學生;
2、全市中小學
1、各縣(市、區(qū))在認真宣傳、發(fā)動的基礎(chǔ)上,以學校為單位組織活動,在各縣(市、區(qū))初賽的基礎(chǔ)上各縣(市、區(qū))推薦3個節(jié)目(其中學生2個,教師1個,每個節(jié)目約3分鐘)到市里參加比賽。
2、活動形式分為兩個單元進行,一是學生單元,二是教師單元。
3、活動內(nèi)容:古代及現(xiàn)當代的經(jīng)典詩文,適于朗誦。
4、本次活動將評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導獎、優(yōu)秀組織獎等,并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。
1、報名時間:9月15日;
2、參賽時間:9月20日;
3、參賽地點:市少年宮
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇四
春花絢爛過,冬雪也已飄落,一年將過去,一年又將到來。一年又一年,教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),進一步融洽我院師生關(guān)系,展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操,我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。
主體格調(diào):一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會
(一)主辦單位、承辦單位及時間、地點
1、主辦單位:教育學院團委學生會
2、策劃承辦單位:教育學院文藝部
贊助單位:、合肥旅游網(wǎng)
3、朗誦會時間:xx年1月4日
4、朗誦會地點:科學會堂一樓報告廳
(二)朗誦會工作安排
朗誦會工作分五組:策劃組、節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組
1、策劃組(以學生會主席團、文藝部為中心)
1)確定朗誦會我內(nèi)容和活動進程
2)確定節(jié)目組、宣傳組、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作
3)協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進行
2、節(jié)目組(以文藝部為中心)
1)確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容
2)確定朗誦會的場地和音響設(shè)備
3)確定舞臺的設(shè)計和幕布的制作
4)確定演員及演員服裝搭配
3、后勤組(以生活部、女生部為中心)
1)確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱?/p>
2)確定后勤催場和看管衣物的人員
3)確定舞臺的布置安排
4)確定工作人員的工作餐和飲用水
5)確定觀眾道具的購買和分發(fā)
6)確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作
4、外聯(lián)組(以外聯(lián)部為中心)
1)朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題
2)邀請校內(nèi)社團參與
5、宣傳組(以宣傳部、新聞部為中心)
1)確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作
2)聯(lián)系新聞媒體
3)確定朗誦會當晚的攝影和拍照
4)確定有關(guān)晚會的后期宣傳
6、禮儀組(以女生部、禮儀隊為中心)
1)確定禮儀人員名單
2)確定負責統(tǒng)計和管理演員租用服裝的人員
3)確定主持人的服裝和化妝工作
一)、宣傳方面
前期宣傳
1、院內(nèi)各年級、班級及各qq群通知:文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學院網(wǎng)站。
具體內(nèi)容如下:
關(guān)于舉辦xx年教育學院新年詩歌朗誦會的通知
春花絢爛過,冬雪也已飄落,一年將過去,一年又將到來。一年又一年,教育學院全體師生員工奮力拼搏、扎實工作、不斷創(chuàng)新,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。為謳歌先進事跡,弘揚優(yōu)良傳統(tǒng),進一步融洽我院師生關(guān)系,展現(xiàn)我院學生良好的精神風貌和較高的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學生健康、高尚的審美情操,我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學院新年詩歌朗誦會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
(一)參與人員:教育學院全體教職工、全體本科生、碩士生和博士生。
(二)參與活動作品要求:
詩歌、散文、音樂劇(鼓勵原創(chuàng))。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上,具有真情實感,可以反映親情、友情、愛情、師生情……
鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新,支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
(三)活動形式:
可一人參加、也可多人合作,可以配音樂、伴舞,也可以配置相關(guān)道具和衣飾(鼓勵以集體為單位的節(jié)目)
(四)本次活動設(shè)一、二、三等獎(分本科生、研究生組),對獲獎者頒發(fā)榮譽證書和獎品
(五)報名
負責人及聯(lián)系電話
報名截至時間:12月10日
主持人報名截至時間:12月12日
文藝部宣
xx年12月1日
2、廣播宣傳:文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求,懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作。
具體內(nèi)容如下:xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行,屆時誠邀廣大師生到場觀看。
3、網(wǎng)絡(luò)宣傳:文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請求,懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。
校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下:xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點在科學會堂舉行,屆時誠邀廣大師生到場觀看。
4、海報、展板橫幅宣傳:懇請宣傳部于12月28日至3日(假日視情況而定)每天于學校各個人流較大的地點貼一張海報(如前一天的仍存在則無需再貼),并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場(展示時間是28日至3日)。并制作橫幅四條,分別懸掛于東區(qū)籃球場、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團委處。
橫幅宣傳具體內(nèi)容如下:預祝xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功!朗誦會時間:xx年1月4日晚。朗誦會地點:科學會堂。
后期宣傳
5、廣播宣傳:朗誦會結(jié)束后,請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿
具體內(nèi)容如下:xx年教育學院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學會堂圓滿舉行,感謝廣大師生的支持。祝全體師生新年快樂。
6、網(wǎng)上新聞報道:朗誦會結(jié)束后,請新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿(包括學校、本院網(wǎng)絡(luò)媒體上至少各一篇,并附上照片);新聞部于5日把朗誦會照片
備份給文藝部,新聞部、文藝部將于7日(時間緊可適當延后)整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊(或雜志)于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看。
二)、節(jié)目方面
1、節(jié)目收集
文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知。并于當日開始進行節(jié)目征集工作,12月10日結(jié)束征集。
節(jié)目征集標準:詩歌、散文、音樂劇(鼓勵原創(chuàng))。要求作品思想內(nèi)容健康、積極向上,具有真情實感,可以反映親情、友情、愛情、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新,支持運用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式。
同時進行朗誦會主持人的選拔工作。12日前完成主持人報名。
2、節(jié)目審核
本次節(jié)目將進行三輪審核。首輪審核將于12月13日,確定節(jié)目數(shù)量;并給予節(jié)目參與者合理建議。第二輪審核將于12月20日進行,要求節(jié)目基本成型。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學會堂進行,主要是熟悉舞臺。
三輪審核評委均由馬英和王雨露老師,以及主席團、文藝部成員擔任。
3、晚會服裝租借(女生部負責)
第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量,列成清單給女生部,并通知節(jié)目負責人與女生部負責人黃秋群聯(lián)系。
服裝租借標準:單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷;服裝租金控制在每人30元內(nèi),要求開正規(guī)發(fā)票報銷,發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負責人黃秋群手中。
4、節(jié)目伴奏、ppt的收集
第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏、ppt等;第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負責人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq;第二輪節(jié)目審核時伴奏、ppt等如有改動的自帶至審核地點;朗誦會前一天(1月3日)晚上22:00前向節(jié)目負責人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光(負責人:邵寧)的燈光要求。
5、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意
第二次彩排之后兩天(即12月28日)內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。
開場:
方案一:
由一位兒童、一位本科生、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩,引出本次新年詩歌朗誦會的主題。
方案二:
以一個班級為單位,集體朗誦一首詩歌,突出主題。
中場:
方案一:
送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來,并挑選一部分穿插在朗誦會中進行展示,放送祝福。
方案二:
邀請社團參與。邀請武術(shù)協(xié)會、書法協(xié)會等社團的成員參與到本次朗誦會中,進行節(jié)目表演,豐富朗誦會的內(nèi)容形式。
方案三:
邀請院領(lǐng)導、老師進行才藝表演。
方案四:
經(jīng)典歌曲串燒。邀請院內(nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲,突顯新年、溫馨、和諧的主題。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇五
為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),感受祖國文字的語言魅力,繼承和發(fā)揚祖國燦爛的文化,并激發(fā)學生珍惜幸福美好生活的情感,學校決定開展7—9年級獨誦比賽。
1、朗誦內(nèi)容:古典詩歌、現(xiàn)當代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調(diào)高雅,積極健康。控制在4分鐘之內(nèi)。
2、朗誦形式:獨誦(配樂配舞所需樂器、cd自帶,人數(shù)不超過3人)。
3、參加對象:7—9年級學生
4、獎項設(shè)置:
一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(2名)
5、評分標準:
分思想內(nèi)容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分,滿分為10分。計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值取平均分即為選手最后得分。
⑴思想內(nèi)容(2分):主題鮮明、積極上進,富有時代氣息。
⑵語言表達(5分):語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂,能很好反映詩歌的內(nèi)涵。
⑶儀容儀表(1分):著裝整齊、舉止大方、得體。
⑷綜合印象(2分):朗誦者個人的整體素質(zhì)。
6、活動時間:20xx年4月9日下午。
7、比賽地點:四樓會議室
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇六
愛國主義是中華民族的強大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學生為民族的解放和振興團結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量,朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的.理想追求同國家民族的前途命運緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實踐自己的抱負。為進一步繼承和發(fā)揚先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵。
以紀念"五·四"學生運動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機,迎接新世紀,做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴展青年學生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進廣大學生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀。
大學生理論研究會、理中文學社、英語天堂、法學社特聯(lián)合舉辦以紀念“五·四”運動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚“五·四”運動倡導的愛國主義精神,激發(fā)當代大學生強烈的社會責任感和民族使命感,堅定為中華之崛起而奮發(fā)圖強的信念,工作計劃《朗誦大賽活動策劃書》。
大學生理論研究會 、理中文學社 、法學社 、英語天堂,四社團聯(lián)合舉辦。
:弘揚五四精神,暢談精彩人生。
弘揚五四精神,加強大學生愛國主義精神教育,豐富校園文化生活,提高大學生普通話能力和綜合素養(yǎng),推動校園文化建設(shè),展現(xiàn)當代大學生風采,為學生提供一個展示自我朗誦風采的平臺,
4月9號、10號初賽,12號復活賽,4月16日決賽。
1201(暫定)
一)、活動前期的準備工作:
1.活動主辦方(大學生理論研究會,理中文學社,法學社,英語天堂)共同做好本次活動的宣傳與報名工作。
2.教室申請工作交由理中文學社完成(最好能申請到多媒體教室)。
3.大學生理論研究會、法學社負責音響、話筒等設(shè)備方面(要求音響、話筒質(zhì)量較好,以便達到朗誦質(zhì)量的最好效果) 。
4.比賽場地的布置,以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學社共同完成。
5.活動所需物品、榮譽證書、獎品由理中文學社購進。
6. 比賽主持人:2名,一男,一女(要求普通話標準,形象良好),由四社團共同推薦、選拔。
7.評委:比賽評委由主辦方共同商定,并發(fā)邀請函。
8.主辦方在每場的比賽當中必須各自派出一名禮儀。
二)、參賽選手要求:
(1)有一定的普通話基礎(chǔ),朗誦時感情豐富。
(2)選手必須按順序上場,違反規(guī)定則直接取消參賽資格。
(3)如有背景音樂必須提前交至活動主辦方。
(4) 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘。
(5) 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。
(6)選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排,如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場,則直接取消參賽資格 。
(7)選手不聽從主辦方賽制安排,自作主張,則直接取消其參賽資格。
三)、活動具體流程安排如下:
一.比賽賽制安排
1.初賽:根據(jù)報名情況安排初賽,如報名選手較多,可安排2-3場初賽。(大概取15名選手進入決賽)
2.復活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導致發(fā)揮失常,將在淘汰的選手當中按照分數(shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手,共20名選手參加復活賽,最終評選出5名選手進入決賽。
3.決賽: 最終評選出的20名選手將進入決賽,邀請到指導老師擔任評委,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎3名、最佳風采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名、最受歡迎獎1名。
二.比賽流程:
1.初賽環(huán)節(jié):
①.評委及嘉賓入場 ;
②.主持人致開幕詞;
③.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準,并介紹到場評委;
④每5名選手公布一次得分情況;
⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié);
⑥.最后一名選手朗誦完畢后,主持人致閉幕詞。
2.復活賽環(huán)節(jié):與初賽環(huán)節(jié)相同。
3.決賽環(huán)節(jié):
①.評委及嘉賓入場 ;
②主持人致開場詞;
③.評委組組長上臺致決賽開幕詞;
④.主持人宣布比賽規(guī)則、評分標準,并介紹到場評委;
⑤每5名選手公布一次得分情況;
⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運大抽獎環(huán)節(jié);
⑦比賽進行到一半時將進行歌唱,跳舞表演等緩解緊張氣氛;
⑧.最后一名選手朗誦完畢后,主持人公布獲獎選手名單;
⑨.將未獲獎的選手請上臺,讓在場觀眾投票,評選出最受歡迎獎;
⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品;
⑾.支持人致閉幕詞,至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束。
三)、活動注意細節(jié):
1、各主辦方負責人必須按照比賽進程要求,按時完成好所負責的任務。
2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座
3、比賽時保證會場的安靜,如無特殊情況學生不得擅自離場,以免擾亂比賽進程。
4、保證比賽的后勤工作就位,保證比賽順利進行。
5、分數(shù)統(tǒng)計負責人必須保證公平公正。
6、 各部門除所分配任務外,應當時刻準備接受其他工作,明確責任。
7、安排好領(lǐng)導、嘉賓、和評分老師的到場和就位,使評選工作順利進行。
四)、活動收尾工作安排
1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學社完成
2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學生理論研究會完成。
3.復活賽活動收尾工作交由法學社完成。
4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成。
(注:每場比賽負責收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還,如若發(fā)生損壞則由當晚負責收尾工作的社團賠償)。
五)、獎項設(shè)置:
1.一等獎一名
2.二等獎兩名
3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名
4.特別獎項: 最佳風采獎、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎(由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生),各一名。
巍巍中華,泱泱華夏。五四風采,永照大地。愛國愛黨,共同進步。讓我們共同以飽滿的熱情,真摯的情感,贊揚我們自己,歌頌我們青年!
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇七
為宣傳愛國主義教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操,培養(yǎng)學生對詩歌的興趣,提高學生普通話的口語表達能力,享受閱讀的快樂。
主辦:五-六年組
誦讀愛國詩歌,爭做博學少年
1、通過活動,激發(fā)學生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的良好習慣。
2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學習發(fā)展奠基。
:五-六年級每個班級選三名學生
1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,三分鐘。
2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的,從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂,以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
1、初賽:由各班自行組織,每班選出三名代表班級參賽。
2、決賽:10月xx日下午,地點學:校大會議室。
五-六年組:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名
五-六年組成員
1、普通話標準流利,吐字清晰,音量適中,語速得當。(3分)2、所選的詩歌主題鮮明,思想健康向上。(2分)3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。(1分)4、感情充沛,感染力強,臺風好。(3分)5、形式新穎,令觀眾耳目一新。(1分)
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇八
電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽
繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明,營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,展現(xiàn)當代大學生的風采,為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。
20xx年十月下旬開始至十一月
初賽:經(jīng)管樓教室(比賽前申請)
決賽:多功能廳(比賽前申請)
1、由學習部下達比賽通知給大一各班助/導(說明本次比賽的重要性,鼓勵有朗誦才華的同學積極參加),不必確定每個班級參加比賽的人數(shù)。
2、進行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽,評選出八名同學進入決賽
3、進行電子信息系演講比賽決賽,邀請我系主任、導員前來觀看,地點為多功能廳,評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當,當場評分,評選出一、二、三名,公平公正公開。
(比賽詳細安排見8)
1、由我部門給大一助導通知本次比賽,請其做好動員。
2、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學館一樓大廳。
2、初賽時要申請經(jīng)管樓教室,決賽時要申請多功能廳。
3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學為進入決賽的選手朗誦培訓,進一步提高選手水平
4、決賽時為獲獎者準備好獎狀
5、比賽全程評委需要筆、紙、水等。
3、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進行宣傳。
宣傳部:負責出宣傳板和活動當天的黑板布置。
學習部:負責組織本次活動,邀請評委和培訓人員,每次比賽的后勤工作,
各部門之間的協(xié)調(diào),以保證本次活動有序進行。
初賽:每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦,所選作品體裁不限,切合主題,內(nèi)容積極向上,具有時代氣息,體現(xiàn)當代大學生風采。比賽評委可由大大三有朗誦經(jīng)驗的同學擔當,評委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺風、情感的把握等方面進行初步評選,最后留下8人進入決賽。
決賽:讓觀眾提前20分鐘入場,觀眾由選手班級出;邀請我系主任、導員前來觀看;評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學擔當,當場評分,公平公正公開。地點為多功能廳。決賽具體流程:
1.布置會場(橫幅,嘉賓姓名牌,音響連接,主持臺等),學習部人員安排備音響,保證音響正常工作、電路安全運行。
2.觀眾入場,參賽同學簽到
3.嘉賓和老師入場
4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓,并介紹此次活動的主要目的等事項
5.活動正式開始,主持人主持現(xiàn)場
6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺朗誦
7.歌曲(評分時間)
8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點評
9.主持人宣布獲獎者名單
10.頒獎
11.退場,歡送老師和嘉賓
12.會場清理
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇九
為了豐富我部門干事們的課余生活,給大家一個展示自己的舞臺,進一步營造良好學習氛圍,啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)大學生的高尚情操,展現(xiàn)大學生對詩歌的認識,我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽,讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,用聲音演繹最動聽的生活。
提高文學素養(yǎng),傳承詩文精神
①比賽時間:20xx年xx月22日
②比賽地點:教學樓601教室
③參賽對象;院勞動部全體干事
⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品
⑵形式不限
⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數(shù)不限
四個評分標準:儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達、綜合應象四部分對朗誦選手進行評分。
1、儀表形象:2分、要求衣著整潔,儀態(tài)端正大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌;上下場致意,答謝;
2、朗誦內(nèi)容:4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真實情感;
3、語言表達:3分、要求脫稿朗誦,聲音洪亮,口齒清晰,普通話標準,語速適當,表達流暢,盡情昂揚,講究朗誦技巧,動作恰當;
4、綜合應象:1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價;
1、主持人致開幕詞
2、比賽選手進場
3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。
4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦
5、選手比賽完后,邀請評委上臺發(fā)言,工作人員進行統(tǒng)分。
6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。
7、主持人宣布比賽結(jié)束,請嘉賓和評委退場。
8、工作人員負責做好后期工作。
①通知各隊準備
②邀請評委
③布置賽場
評委明確給出每部分評分,由工作人員算出選手最后得分,總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(3名),由評委票選出最佳創(chuàng)作獎(1名)和最佳臺風獎(1名)。獲獎選手各頒發(fā)榮譽證書一本。
1、榮譽證書:30元
2、礦泉水:10元
合計:40元
⑴、選手要提前到達比賽場地,到指定區(qū)域就坐。
⑵、為了衡量參賽者的應變水平,我們設(shè)有答辯階段,希望參賽者做好準備。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十
朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn),是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式,也是當代大學生展現(xiàn)自我風采的活動背景。
——激情演講、秀我風采
為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明,營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,推動校園文化建設(shè),豐富大學生課余生活,給同學們一個展示自已的舞臺,進一步營造良好的學習氛圍,展現(xiàn)大學生風采,陶冶同學們高尚的道德情操 ,啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感,鍛煉同學們的口才能力,促進同學們之間的友誼和交流,同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系,形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制,特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。
安徽水電學院
學院全體大一、大二、大三全體學員。
作品形式自由創(chuàng)新,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,朗誦感情飽滿真摯,表達自然,所選作品體裁不限、切合主題,具有時代氣息,體現(xiàn)當代大學生風采。
1.比賽規(guī)則
比賽以公平公正為原則,以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨,分為選拔賽(30名)、初賽(15名)和決賽(3名)三個階段。每次比賽均評出獎項,最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎,每次成績均上報學習部。
2.評分規(guī)則
(1)、儀表形象(20%)
(2)、演講內(nèi)容(50%)
(3)、語言表達藝術(shù)(25%)
(4)、現(xiàn)場隨機應變能力(5%)
3.工作人員
主持人2名、評委人員5名(老師和學生)、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。
選拔賽時間:20xx年4月5日早上9:00;初賽時間:20xx年4月7日早上9:00;決賽時間:20xx年4月13日早上9:00。地點:體育館。
現(xiàn)場布置10元,礦泉水13元,選手編號卡片5元,總計28元。
參賽選手應提前到場,做好演講準備工作,服從組織者的安排,自覺遵守現(xiàn)場紀律,如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負責人聯(lián)系,否則視為自動棄權(quán)。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十一
1.豐富我們大學生的業(yè)余生活,搭建一個展示自我,超越自我的舞臺,讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風采與人格魅力。
2.營造開放自由的學術(shù)氛圍,讓學生有獨立的思考能力,并且加強彼此的交流,培養(yǎng)深邃獨到的思維,促進大學生在情感、時事、哲學等問題上的積極表達。
3.促進學生全面發(fā)展,鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力,并通過肢體語言讓自己更被信服,從而很好地培養(yǎng)公眾表達的能力。
4.加強同學間的交流,通過良性競爭使同學們不斷提升自己。
xxx
20xx年3月23日--20xx年4月8日
xxx
xxx
1、截至20xx年3月23日:進行各參賽人員的報名,名單紙質(zhì)版上交至校xxxx辦公室(待定)并將電子表發(fā)至校學生會文化部信箱xxxxxx(報名表見附件1)。
2、20xx年3月24日:公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機安排的上場順序,并給予一周的準備時間。
3、20xx年4月1日:“xxxx”演講賽開幕式及本屆“惠風和暢”演講賽命題試初賽。
4、20xx年4月8日:十佳演講者爭奪賽,確定冠亞季軍及頒獎典禮。
(一)初賽為命題式演講且有一周準備時間;
(二)決賽為即興演講與提問環(huán)節(jié)
(三)演講賽賽程
(一)開幕式及揭幕戰(zhàn)
(二)總決賽暨頒獎典禮
本次比賽評出十佳演講者,并確定冠亞季軍。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十二
“讀經(jīng)典、傳箴言”朗誦比賽
為響應我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作,陶冶學生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍的號召,希望能借此活動能更好的打造我班的學習氣氛,能夠提升同學們的文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng),能更好的將本班打造成為一個團結(jié)班級,讓同學們感受經(jīng)典帶來的意義和思考。
同學們自由組隊進行經(jīng)典朗誦比賽,在朗誦過程中配以音樂伴奏,由現(xiàn)場嘉賓進行打分,評出優(yōu)勝隊。
4月14日下午四點半
一教樓1206
海報
1、策劃書由陳池負責
2、教室的申請由代宇婷負責
3、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負責
4、海報由宣傳委員顏松負責
5、活動總結(jié)由通訊委員負責
6、嘉賓的邀請由代宇婷負責
暫定
xx級應用技術(shù)班班委會
20xx年4月8日
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十三
為營造活潑向上的校園文化,提高學生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
1、活動時間:20xx年6月1日
2、活動地點:南明小學操場表演臺
3、活動對象:1-6年級全體學生
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達到一定朗誦效果。
4.參賽人數(shù)不限。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰,聲音洪亮,正確把握詩歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。
五.具體評分標準:
比賽采取10分制,其中:
(2)節(jié)目形式(2分):形式靈活新穎,令人耳目一新。
(3)語言技巧(2分):普通話標準,發(fā)音準確,吐字清晰,聲音洪亮,語言流暢,語速得當。
(4)形象儀表(2分):衣著得體,體態(tài)語適當,表演到位,臺風大方。
(5)表達效果(2)感情充沛,感染力強,現(xiàn)場效果好。
六.獎勵辦法:
本次活動,高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。
1、現(xiàn)場總指揮:
2、比賽主持安排負責人:
3、比賽策劃:
4、音響設(shè)備負責人:
5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人:
6、照相:
7、會場布置:
8、計分:
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十四
通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,在我們教師隊伍中增強文化立校的意識,增強教師隊伍文化內(nèi)涵,繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學生,使我們每一位xx的在校小學生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎。前一段時間,學校新領(lǐng)導班子團隊抓校風正路隊,抓的是形象正的xx;學校領(lǐng)導進行期中教學檢測,認真分析總結(jié),抓的是質(zhì)量強的東方三小;而開展經(jīng)典誦讀活動,組織教師編寫誦讀教材;舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動,則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下,作為xx區(qū)大學校的xx,學校領(lǐng)導抓文化抓形象抓質(zhì)量,高屋建瓴,大氣磅礴。
既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端,則不可少了端午的節(jié)日特色,弘揚屈原先生偉大的愛國主義情懷,欽佩詩人意氣風發(fā)的詩歌意蘊,體味中華文化偉大的傳承的責任。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會,只要是符合中華文明的文化內(nèi)容,文藝風范和形式,都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動,充分展現(xiàn)xx教師隊伍中集體的、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì),增強我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),增強我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽感。
活動項目中的文藝節(jié)目均出自各年級組,年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學校組織此次活動的意義,在學校發(fā)展中的作用,積極投身到學校的文化建設(shè)中來,用形式多樣的集體與個人的歌舞,朗誦,演講,書法,表演,才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團隊集體與個人的魅力,將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑,在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。
x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會,傳達活動方案。由組長向組內(nèi)同仁傳達。
x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx,xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞。
x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間,教務處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進行確認,以利于整體活動的安排。
x月x日學校將在x號街坊幼兒園租場地進行正式演出,屆時教育局領(lǐng)導將會到場領(lǐng)略xx教師隊伍文化藝術(shù)的風采。
負責場地音響及服務;
負責人員組織及安全保障:
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十五
金秋十月,丹桂飄香。十月,是一個收獲的季節(jié),一個多姿多彩的季節(jié)。為迎接10.1國慶節(jié)和10.3中秋節(jié),同時,體現(xiàn)管理學院的特色,我院舉辦20xx年管理學院“xx”全體成員閱讀系列活動,努力營造良好的學習氛圍,以增強我院多方面的實力,堅定理想,培養(yǎng)領(lǐng)導人才,推動我院進一步快速發(fā)展!
1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學院特色。
2.借助此次朗誦比賽加強學院師生間的交流,強化班級合作。
3.在比賽中充分展示學生的才華,能力。發(fā)掘新的人才。
4.提高同學們讀、聽、寫的基本能力。
5.提高學生的實踐水平,鍛煉學生的實踐能力。增強學生的自信。
6.在全院形成良好的讀書學習氛圍,督促全院師生共同學習,一起進步。
管理學院學生會秘書處
1.在院生,要求普通話標準,有一定的語言表達能力。
2.題目自選,要求內(nèi)容積極、健康、向上。
3.如有背景音樂,則自帶光碟或mp3。
4.自備服裝和道具。
1.比賽時間:20xx年10月中旬(具體時間另行通知)
2.比賽地點:待定
3.活動對象:管理學院全體學生
4.比賽形式:參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽,依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
1.朗誦內(nèi)容(3分)
主題鮮明、突出、標題醒目(1分)
觀點正確、鮮明,主題深刻、集中,角度新穎、得當,材料典型、充分(0.5分)
事、情、理交融,邏輯嚴謹,說服力強(0.5分)
文筆(1分)
2.朗誦技巧(4分)
普通話標準,口齒清晰,語音純正(1分)
語言生動、形象,語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化,抑揚頓挫切合(1分)
朗誦內(nèi)容;能準確、恰當?shù)乇砬檫_意,富有感情。(1分)
動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情(1分)
3.演講效果(1分)
朗誦精彩有力,使人在美的享受中受到了深刻教育,具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
注:包括儀表形象:服飾大方、自然、得體,舉止從容、端正,風度瀟灑,精神飽滿,態(tài)度親切
4.脫稿(1分)
表現(xiàn)熟練程度
5.朗誦時間(1分)
超時或少時扣0.2分(時間限制為5分鐘,若超時或少時,每分鐘扣0.1分,扣完0.5分為止)
6.鼓勵用原創(chuàng)文章,若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當加分但不得超過2分
分設(shè)一等獎(1名)
二等獎(2名)、
三等獎(3名)、
最佳編導獎(1名)
最佳表演獎(2名)
優(yōu)秀組織獎(3名)
優(yōu)秀獎(若干)
即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十六
增強青年的責任心提醒青年珍惜青年時光
5月4日
操場或階梯教室
全體學生
系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額
內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,特別是要求青少年努力學習,工作,為自己未來努力的內(nèi)容
1:向?qū)W校申請獲取活動資格2:作好宣傳板快橫幅3:受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4:申請活動地點5:拉贊助作好資經(jīng)準備6:邀請評諉及特邀嘉賓7:選時間讓選手抽簽8:選好主持人寫好臺詞9:布置舞臺10:觀縱。評委入場11:主持人上臺比賽開始12:頒獎13:評委點評14:活動總結(jié)七:宣傳形式:①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站
冠軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
亞軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
季軍獎:獎金:xx元或?qū)嵨飿s譽證書每人一個精美禮品每人一份
優(yōu)秀策劃獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
最佳組織獎:2名榮譽證書每人一個精美禮品每人一份
1、參賽者必須服從主持人與評委的判定,不得有反對言行;
2、賽者必須遵守比賽規(guī)則;
3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時,不得當場頂撞,可在大賽結(jié)束后,向主辦單位提出申請,請求解決;
4、參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂競賽進程,根據(jù)情況,評委可討論后給予處理,處理如下:
a.對于初次抵抗者給予警告處理;
b.對于兩次抵抗者給予警告,并扣除相應分數(shù);
c.對于三次抵抗者取消競賽資格
(總分共10分)評分辦法:去掉一個最高分和一個最低分,最后取平均分,精確到小數(shù)點后3位評分原則:公平公正公開具體評分辦法:①作品內(nèi)容積極、健康、向上,能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌占2.5分②臺風好,儀態(tài)自然,感情到位占2分③普通話標準,吐字清晰,語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分
①服務人員若干(外聯(lián)部負責:禮儀,分工為倒水和收打分條)②會場布置(宣傳部負責;幻燈片、音響)③記分員若干④計時員一名⑤監(jiān)督員(維持秩序,引導觀眾入場,)
內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,特別是要求青少年努力學習,工作,為自己未來努力的內(nèi)容
(辦公室負責)1.打印策劃書、工作計劃和宣傳材料小計40元2.宣傳條幅、海報、板塊、顏料小計80元3.獎品、證書、請柬小計80元4.比賽現(xiàn)場布置(禮品、水果)小計150元5應急資金小計100元