演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇一

一、亮點(diǎn)回顧：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一藝術(shù)、科技節(jié)”系列活動(dòng)的開展，開學(xué)之初校長做了安排，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)因地制宜地制定了較為詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，李俊林主任又在各自分管的領(lǐng)域制定了具體的落實(shí)方案，并將方案落實(shí)到班，形成了教師、學(xué)生人人參與、人人享受，活動(dòng)準(zhǔn)備期間，各分管領(lǐng)導(dǎo)勤督促，抓落實(shí)，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”活動(dòng)的圓滿奠定了良好的基礎(chǔ)。

2. “你好 新時(shí)代”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

六月一日上午，陽光明媚，全體小學(xué)生們都以飽滿的精神狀態(tài)，穿著整齊的校服，集合在小學(xué)樓前，舉行“你好新時(shí)代”慶祝活動(dòng)，新隊(duì)員們以激動(dòng)的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊(duì)組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員---為入隊(duì)儀式精心策劃，認(rèn)真訓(xùn)練，整個(gè)儀式井然有序，莊嚴(yán)有氣勢(shì)，校長發(fā)表了熱情洋溢的“六一”賀詞，在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌聲中，新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓，宣誓后新老隊(duì)員代表精彩發(fā)言，表達(dá)了不負(fù)眾望，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩。

3.班主任工作落實(shí)到位

在學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)提出方案以后，各班主任都能精心、及早的準(zhǔn)備，每天利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)展板布置，節(jié)目排練。正因?yàn)楦靼嗟木臏?zhǔn)備使得本次活動(dòng)，為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的科技文藝盛宴。

4.重學(xué)生體驗(yàn)

本次活動(dòng)使學(xué)生的體驗(yàn)了活動(dòng)的全過程，鍛煉了能力，拓展了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，感受到了校園文化的熱情奔放。

5.藝術(shù)、科技凸顯創(chuàng)新

藝術(shù)、科技展示了學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，藝術(shù)的“釘子畫”，凸顯中國“紅”，各個(gè)圖案造型別致，富有創(chuàng)意。科技手工“美麗的家鄉(xiāng)”，樹葉畫是學(xué)生利用身邊隨手可得的材料，如報(bào)紙、布料、樹葉、塑料袋，廢舊筷子等物品為手工材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的，傳達(dá)了綠色環(huán)保理念的作品。體現(xiàn)了班主任、美術(shù)、科技老師的高超藝術(shù)風(fēng)格，參與學(xué)生手工作品200多件。

6.美食拼盤彰顯藝術(shù)魅力

---負(fù)責(zé)的美食拼盤，參與班級(jí)多，學(xué)生作品多，形、色、味俱佳，造型獨(dú)特，孩子的手藝受到師生的一致好評(píng)。

7. “跳蚤”市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)

---負(fù)責(zé)的“跳蚤”市場(chǎng)，是參與學(xué)生最多，義賣或互換是最好的一次，最好的班級(jí)賣出達(dá)20余本，交換達(dá)20%，極大的鍛煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。

8. 小小“解說員”

---多次訓(xùn)練學(xué)生“解說員”，學(xué)生熱情而富有禮節(jié)，解說學(xué)生的音色，聲音高亢，表情豐富，解說到位。

9. 班隊(duì)報(bào)展精彩紛呈

10.一支“無聲”的奉獻(xiàn)者

美術(shù)組老師的背景布置，美觀簡(jiǎn)潔，---負(fù)責(zé)音響調(diào)節(jié)自始至終較好的完成任務(wù)，這些教師的優(yōu)秀品質(zhì)來源于他們默默奉獻(xiàn)的精神。

11、才藝表演精彩非凡

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛，藝術(shù)與陽光異彩紛呈，21個(gè)節(jié)目，是學(xué)生個(gè)性的展示，藝術(shù)素養(yǎng)的展示，激情飛揚(yáng)的展示，也是學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的豐碩成果展示，節(jié)目有活力四射的韻律操表演，有30幾個(gè)虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國功夫》，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)武術(shù)文化魅力，有優(yōu)雅動(dòng)人的舞蹈《夢(mèng)回唐朝》，趣味盎然充滿活力，集思想教育與舞臺(tái)表演于一體，有激越悠揚(yáng)的吉他架子鼓合奏，有《電子琴音樂社團(tuán)》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時(shí)間》等表演。他們是知識(shí)與藝術(shù)的結(jié)合，是能力與素質(zhì)的展現(xiàn)，是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的最好體現(xiàn)，有些節(jié)目竟然是學(xué)生自改、自導(dǎo)、自排、自演。

精彩的節(jié)目展現(xiàn)了學(xué)生們“新時(shí)代、新氣象、新作為、童心向黨，祖國昌盛我成長”精神風(fēng)貌，贏得小學(xué)生的陣陣掌聲，也充分展現(xiàn)了小學(xué)生們積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。

通過系列活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)給學(xué)生平臺(tái)越多，孩子們各顯其能，各盡其才的機(jī)會(huì)就越多，展現(xiàn)其藝術(shù)才華的學(xué)生越多。

12.學(xué)校風(fēng)采宣傳

大多數(shù)參與活動(dòng)的班主任，老師和家長，能通過微信，qq，愛奇藝等媒體，把學(xué)校“六一” 風(fēng)采宣傳出去，尤為---得表揚(yáng)。

二、表揚(yáng)人員

處室主任： ---

板塊負(fù)責(zé)老師：---。

正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻觯傲弧备黜?xiàng)工作才能順利開展，圓滿結(jié)束，正是因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)w班主任，藝術(shù)老師的默默奉獻(xiàn)，精誠團(tuán)結(jié)，孩子們才能享受一個(gè)“藝術(shù)、科技”大餐，他們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長了，他們累的甘心，累得值，為他們點(diǎn)個(gè)贊。

三、獲獎(jiǎng)情況

1、文藝節(jié)目

前期小學(xué)班主任利用課余時(shí)間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了休息日組織學(xué)生排練，演出節(jié)目特點(diǎn)是質(zhì)量高，動(dòng)作協(xié)調(diào)，服裝整齊，音響效果好，班級(jí)集體意識(shí)很強(qiáng)，觀看節(jié)目井然有序。

獲獎(jiǎng)節(jié)目：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

2、學(xué)生才藝展示

1)藝術(shù)展示：---輔導(dǎo)學(xué)生的手工制作、彩紙剪貼畫，---輔導(dǎo)學(xué)生的“釘子畫”， ---輔導(dǎo)學(xué)生的“吹畫”，“蛋殼畫”，-x-輔導(dǎo)的“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說明美術(shù)老師用心、用力做好每一件事。

一等獎(jiǎng)：--- 二等獎(jiǎng)：---

2)科技展示：

---等老師輔導(dǎo)學(xué)生的科技手工制作各顯神采。

獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：---

表揚(yáng)班級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

美術(shù)展板獲獎(jiǎng)學(xué)生名單……..

6)板塊負(fù)責(zé)教師評(píng)比

藝術(shù)展 科技 美食 跳蚤 文藝節(jié)目

四、學(xué)生游藝活動(dòng)豐富多彩

經(jīng)過1---6年級(jí)的班主任精心準(zhǔn)備，周密安排，我校的游藝活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩。孩子們?cè)谕嬷械玫搅藰啡ぃ跇啡ぶ袑W(xué)到了知識(shí)，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了。

五、活動(dòng)籌備

前期準(zhǔn)備：---的禮儀學(xué)生，早準(zhǔn)備，早培訓(xùn)，迎賓“禮儀”隊(duì)，服裝整齊，組織有序，顯示了小學(xué)生的風(fēng)采，禮儀學(xué)生受到來賓的贊許。

為了學(xué)生演出成功，為學(xué)生化妝的教師，大多7點(diǎn)多都來到學(xué)校，值得表揚(yáng)。

觀看節(jié)目學(xué)生都很遵守紀(jì)律，有序觀看。

六、改進(jìn)的方向：

1.活動(dòng)不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)與德育的結(jié)合，活動(dòng)與教學(xué)的結(jié)合，藝術(shù)與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、綜合實(shí)踐的有效整合，活動(dòng)準(zhǔn)備的過程是學(xué)生“學(xué)”與“習(xí)”的過程，是育人的過程，是藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，是體驗(yàn)感悟的過程，是情感態(tài)度價(jià)值觀形成的過程，是綜合素質(zhì)提升的過程，是環(huán)保綠色的過程，是通過動(dòng)“手”引發(fā)思維的過程，只有活動(dòng)與其他學(xué)科整合才有生命力。

2.班級(jí)展板美術(shù)作品種類少，質(zhì)量需提高，無法全部展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采和我校的藝術(shù)教學(xué)。

3 .藝術(shù)教師在上課時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子繪畫天賦，表演天賦，及時(shí)培養(yǎng)，部分孩子可以帶器樂上課，平時(shí)排練，用時(shí)集中，為教學(xué)活動(dòng)的展示奠定基礎(chǔ)。

3.節(jié)目形式單一，舞蹈太多，唱歌少，語言類、“課本劇”節(jié)目等其它創(chuàng)新類的節(jié)目更少，希望相關(guān)教師做好學(xué)生社團(tuán)的成立，如：話劇，京劇等，為語文活動(dòng)課教學(xué)拓展思維。

4.小學(xué)科學(xué)，勞動(dòng)，實(shí)踐老師今后的課堂教學(xué)中，以廢舊物品手工，注意培養(yǎng)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到動(dòng)手制作方面來，課堂教學(xué)中也要收集學(xué)生作品，為學(xué)生提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

5.武術(shù)隊(duì)表演的節(jié)目《中國功夫》可以作為社團(tuán)活動(dòng)的樣板，易豐的《電子琴音樂社團(tuán)》表演可以作為藝術(shù)類課堂教學(xué)的樣板。

各位教師靜下心來，挖掘校園文化，發(fā)揮文化育人，立德樹人，藝術(shù)育人功能，實(shí)現(xiàn)“人人出彩”。

歡樂的時(shí)刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，科技藝術(shù)展示達(dá)不到很高的標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)目表演也比不上專業(yè)演員，但在我們所有老師的心目中他們是最棒的，因?yàn)樗麄兏矣谡宫F(xiàn)自己，這也就達(dá)到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，讓我們的學(xué)生更大膽、大方、自信、快樂地去學(xué)習(xí)生活。

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇二

：提高在校大學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，并在此基礎(chǔ)上幫助在校大學(xué)生了解科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀，進(jìn)而幫助他們明確自己的目標(biāo)和自己未來要走的路。

：機(jī)電工程學(xué)院13級(jí)學(xué)生

3月13日18：00

翔宇樓教室

： 科技知識(shí)競(jìng)答

本次活動(dòng)為回合積分制，以小組為單位進(jìn)行比賽，每小組三人(其中包括一名隊(duì)長、兩名隊(duì)員)。

1、本部門干事搜集活動(dòng)所需的問題(至少80道不重復(fù)問題)并制作ppt。

2、確定活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)，確定一名干事提前借教室。

3、請(qǐng)宣傳部設(shè)計(jì)海報(bào)以及橫幅，確定四名干事在活動(dòng)前三天在校區(qū)東門口和生活區(qū)掛上橫幅。

4、確定本次活動(dòng)的主持人和嘉賓

5、各班學(xué)委確定參賽選手并把各小組名單于3月11日上報(bào)。

6、制定明確的分工計(jì)劃(包括記分、維持秩序、拍照、寫通訊稿…)

1.本部門干事于3月13日下午四點(diǎn)到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地并通知選手和親友團(tuán)提前三十分鐘入場(chǎng)。

2.由主持人宣布活動(dòng)開始并介紹活動(dòng)規(guī)則

【注：文藝表演者： 待定(可在院十佳歌手中挑選)

4.主持人公布各小組成績(jī)以及獲獎(jiǎng)情況

5.主持人做結(jié)束語

6.活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員和獲獎(jiǎng)?wù)吆嫌傲裟?/p>

7.寫通訊稿發(fā)至本部門博客

1.單刀赴會(huì)：ppt中會(huì)出現(xiàn)第一組問題，由每個(gè)小組成員輪流進(jìn)行獨(dú)立選題答題，其他隊(duì)員不允許提供任何幫助，違者取消答題資格。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

2.團(tuán)隊(duì)競(jìng)技：ppt中會(huì)出現(xiàn)第二組問題，由每個(gè)小組成員討論進(jìn)行選題答題，每組計(jì)選四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

3.搶得天下：ppt中會(huì)出現(xiàn)第三組問題，工作人員給每一組發(fā)一個(gè)氣球，每組自行選定一名吹氣球并參與答題的選手。誰先吹破氣球則搶到該題，計(jì)十題，答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

4.鹿死誰手：ppt中會(huì)出現(xiàn)第四組問題，由第一組討論為第二組選題，第二組為第三組選題，第三組為第四組選題，第四組為第一組選題。每組輪流派出選手來答題，每位選手必須且只能獨(dú)立答一題，每組共計(jì)答四題。答對(duì)一題給全隊(duì)加10分，答錯(cuò)不加分。

一等獎(jiǎng)：1組

二等獎(jiǎng)：2組

三等獎(jiǎng)：3組

優(yōu)勝獎(jiǎng)：2組

1.獎(jiǎng)品 350

2.觀眾獎(jiǎng)品(掛件) 20

3.橫幅 1004.裝飾品(彩帶、氣球...) 50

共計(jì)： 520

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇三

百科知識(shí)風(fēng)暴競(jìng)賽

擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，挖掘?qū)W生愛知識(shí)用知識(shí)熱情

為了豐富在校大學(xué)生的校園文化生活，引導(dǎo)廣大大學(xué)生群體關(guān)注社會(huì)，拓展知識(shí)面，充實(shí)和激勵(lì)自我，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，經(jīng)管系學(xué)生會(huì)特此申請(qǐng)承辦知識(shí)風(fēng)暴競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容涉及到經(jīng)管系各個(gè)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，歷史知識(shí)，日常生活小知識(shí)，歇后語，燈謎等等。同時(shí)，本次邀請(qǐng)賽也將為廣大同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，選拔出了一批綜合素質(zhì)高的選手，充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采風(fēng)貌。

初賽時(shí)間和地點(diǎn)：3月1號(hào) 到時(shí)具體再通知

復(fù)賽時(shí)間和地點(diǎn)：3月17號(hào)

決賽時(shí)間和地點(diǎn)：3月24號(hào) 到時(shí)具體再通知

四、活動(dòng)參加的對(duì)象：

經(jīng)管系全體學(xué)生

五、報(bào)名時(shí)間：

3月1號(hào)8號(hào)

報(bào)名方法：參賽成員到各班班長，再由班長交給學(xué)生會(huì)成員(見后面)

六、活動(dòng)的流程：

初賽安排：

具體流程：

(一)回答主持人的提問和快速搶答，題目類型分為必答題與搶答題。分別選出前8名進(jìn)入復(fù)賽。

(二)進(jìn)行快速搶答環(huán)節(jié)，當(dāng)主持人讀完題目，參賽者中有知道答案的，馬上以最快的速度站起來，并取得作答權(quán)利。快速搶答題有15道題。

(三)進(jìn)行必答題環(huán)節(jié)，必答題由每組的隊(duì)長抽出一組必答題目，當(dāng)主持人讀完題目，在3秒內(nèi)作答。每組題有2道。

復(fù)賽的安排：

復(fù)賽以筆試為主，一個(gè)組有12道題目，題目類型(選擇題7道，判斷題5道，其中選擇題中專業(yè)題占2%)，12道題分為四部分，由四位組員協(xié)商完成，在做題期間不可討論，在3分鐘內(nèi)完成，分別選出前4名進(jìn)入復(fù)賽。

決賽安排：

(1)決賽以游戲和問答方式為主，每隊(duì)基本分為1分。

(2)活動(dòng)開始之前，由嘉賓發(fā)言，并由進(jìn)入決賽的隊(duì)員進(jìn)行自我介紹和才藝表演(才藝表演可以派出一兩個(gè)組員上臺(tái)表演，但是最好一個(gè)隊(duì)伍一起表演。)

(3)快速搶答題：當(dāng)主持人讀完題目，參賽者有知道答案的，馬上把身邊的氣球戳破，然后代表取得作答權(quán)利，若答對(duì)題目的加1分，答錯(cuò)的不扣分，總共有2道題目。

(4)幸運(yùn)搭檔題：每小組輪流上場(chǎng)，其中兩個(gè)隊(duì)員(a、b)需要面對(duì)觀眾，ppt播放a、b需要描述的事物時(shí)，另外兩個(gè)隊(duì)員(c、d)背對(duì)觀眾并要蒙住眼睛，當(dāng)此環(huán)節(jié)正式開始，a、b知道答案并通過肢體語言來提示自己的搭檔(c、d)，如果c、d在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)一題加1分，每個(gè)組5分鐘。

(5)觀眾互動(dòng)題：

a、分別把小紅旗綁在腳上，與此同時(shí)，手里也拿小紅旗，然后等音樂響起，主持人就馬上發(fā)出號(hào)令左手右腳，右手右腳，觀眾就要把手給舉起，同時(shí)把腳給抬起，如果動(dòng)作和主持人的口令對(duì)不上的，就要被淘汰出局，剩下的兩個(gè)隊(duì)為勝利隊(duì)，勝利隊(duì)的觀眾將會(huì)獲得豐盛獎(jiǎng)品。

b、由主持人讀題目(題目類型可以是燈謎，iq題，歇后語)，最快舉手的觀眾站起作答，答對(duì)就有一份獎(jiǎng)品。

(觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)總共派出六份獎(jiǎng)品)

(6)驚險(xiǎn)必答題：

a、主持人讀完題目后，參賽者必須在限定時(shí)間內(nèi)作答，答對(duì)加2分，答錯(cuò)減1分。

(8)宣布結(jié)果：在等待結(jié)果的期間，進(jìn)行學(xué)生會(huì)成員的才藝表演(人員內(nèi)定)，例如小品，唱歌等等，或者考慮邀請(qǐng)社團(tuán)進(jìn)行表演。

七、活動(dòng)的嘉賓：

初賽：經(jīng)管系學(xué)生會(huì)相關(guān)人員。

復(fù)賽：學(xué)生會(huì)人員。

決賽：邀請(qǐng)3-5個(gè)老師，各個(gè)系的主席、

一等獎(jiǎng)：一個(gè)小組 獎(jiǎng)狀及證書+相框4個(gè)+團(tuán)隊(duì)集體照+筆記本

二等獎(jiǎng)：一個(gè)小組 獎(jiǎng)狀及證書+娛樂雜志及名人名書

三等獎(jiǎng)：一個(gè)小組 獎(jiǎng)狀及證書+筆記本

最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)：4人(由評(píng)委評(píng)分決定) 獎(jiǎng)狀及證書+精美禮品

八、獎(jiǎng)品的安排：

獎(jiǎng)狀及證書、筆記本、娛樂雜志及名人名書、相框 4個(gè)、精美禮品

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:3元

備注：

(一)期間學(xué)生會(huì)成員利用早讀期間，在1號(hào)8號(hào)向經(jīng)管系8級(jí)進(jìn)行宣傳。

(二)于此同時(shí) ，在、、、進(jìn)行宣傳

(三)面向經(jīng)管系全體成員征集報(bào)名，以班為參加主體，以小組為單位(每個(gè)小組要起一個(gè)名稱)，每個(gè)小組成員4人，每個(gè)小班要有一個(gè)小組參加。

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇四

一個(gè)充滿生機(jī)，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，----年鐘村小學(xué)科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動(dòng)員下，教導(dǎo)處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學(xué)組、美術(shù)組老師們?nèi)ν度耄谌熒墓餐ο拢覀儼选白哌M(jìn)低碳生活科技伴我成長”這一主題科技活動(dòng)發(fā)揮得淋漓盡致，學(xué)校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識(shí)競(jìng)賽、機(jī)器人比賽、科技手抄報(bào)評(píng)比、科幻畫講評(píng)與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺(tái)轉(zhuǎn)播臺(tái)、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)比賽、參觀校科學(xué)宮等活動(dòng)。活動(dòng)均取得了圓滿的成功。

充滿生機(jī)的五月，--小學(xué)的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、美術(shù)組、科學(xué)組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學(xué)校還通過開展機(jī)器人大賽、奧林匹克競(jìng)賽、環(huán)保袋設(shè)計(jì)比賽等活動(dòng)喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)保和低碳意識(shí)的注意，這些活動(dòng)最終都取得了成功，獲得了同學(xué)和老師們的一致好評(píng)。

通過這樣一個(gè)共同交流，相互促進(jìn)的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學(xué)素養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了科學(xué)的火種。

張校長在開幕式上為全體學(xué)生做了重要的宣傳和動(dòng)員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動(dòng)中來，也確保了整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)的順利開展。

5月17——19日，學(xué)校相繼舉行了科技體驗(yàn)活動(dòng)——參觀市氣象站、市電視轉(zhuǎn)播臺(tái)、走進(jìn)科學(xué)宮活動(dòng)。通過參觀市氣象站，同學(xué)們從中了解到風(fēng)向儀、百葉箱、日晷等氣象知識(shí)，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺(tái)無線轉(zhuǎn)播臺(tái)，同學(xué)們?cè)诩夹g(shù)員叔叔的引導(dǎo)下先后參觀了監(jiān)控室、中心機(jī)房、室外接收機(jī)和發(fā)射塔。通過參觀同學(xué)們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉(zhuǎn)播發(fā)展的歷史，增加了對(duì)科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。此外，我校于20--年成立了科學(xué)宮，科學(xué)宮內(nèi)有參觀者親自動(dòng)手實(shí)踐的展陳設(shè)施，展示了電磁、力字、機(jī)械、聲光、信息、核技術(shù)等多種學(xué)科的基本原理和科技成果，如：電磁感應(yīng)現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學(xué)校經(jīng)常邀請(qǐng)家長、學(xué)生參觀科學(xué)宮，通過小講解員的講解，以及一些科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的展覽，反映科學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用。活動(dòng)中鼓勵(lì)觀眾動(dòng)手探索實(shí)踐，不僅普及科學(xué)知識(shí)，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。

5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機(jī)器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項(xiàng)：分別是fll工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機(jī)器人發(fā)揮出色，取得了兩個(gè)第二名。近年來我校對(duì)科普機(jī)器人項(xiàng)目進(jìn)行了深入研究，通過編寫機(jī)器人校本教材，開設(shè)校本特色課程，設(shè)置機(jī)器人活動(dòng)教學(xué)基地，普及機(jī)器人知識(shí)，培養(yǎng)青少年動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)創(chuàng)新精神。

5月23日下午，學(xué)校再次開展了“科普知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。自20--年起學(xué)校每年舉辦一次科普知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽題目分搶答題、必答題以及動(dòng)手題，涉及自然科普知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和生活常識(shí)等，上到天文下到地理，同學(xué)們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識(shí)的廣度和深度，令人感動(dòng)與難忘!學(xué)生們通過此項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。

5月26日下午，鐘村小學(xué)四年級(jí)全體學(xué)生在科普?qǐng)?bào)告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進(jìn)行了講解，并對(duì)科幻畫作品的“三性”——科學(xué)性、想象性、藝術(shù)性作了詳細(xì)的闡述。汪老師還結(jié)合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構(gòu)圖上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學(xué)生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學(xué)們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學(xué)生們能夠細(xì)心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學(xué)問題，積極參與科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，在科學(xué)探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實(shí)踐，畫出更多更好的科幻畫作品。

讓我成為知識(shí)的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級(jí)每班選派10名學(xué)生參加了“頭腦奧林匹克競(jìng)賽”。本次題型既貼近學(xué)生的生活實(shí)際，又高于課本知識(shí)。以體驗(yàn)樂趣為過程，促進(jìn)學(xué)生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗(yàn)，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進(jìn)了學(xué)生思維品質(zhì)的提高。

5月28日，學(xué)校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個(gè)傳統(tǒng)科技活動(dòng)項(xiàng)目。本屆“七巧板競(jìng)賽”活動(dòng)，要求參加比賽青少年在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個(gè)、拼出指定名稱的圖案若干個(gè)、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個(gè)、用不同方法拼出指定圖案若干個(gè)。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項(xiàng)活動(dòng)。通過本次比賽，充分鍛煉了學(xué)生形狀概念、視覺分辨、認(rèn)知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調(diào)、鼓勵(lì)開放、擴(kuò)散思考、創(chuàng)作機(jī)會(huì)的能力。

5月下旬，學(xué)校還先后舉行了環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)評(píng)比，科技手抄報(bào)評(píng)比、“科技伴我成長”科普征文活動(dòng)。在“環(huán)保購物袋設(shè)計(jì)評(píng)比”中，同學(xué)們把自己設(shè)計(jì)制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上再參加校級(jí)的比賽。學(xué)校共計(jì)收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設(shè)計(jì)時(shí)尚，制作精美，深受同學(xué)們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評(píng)委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學(xué)們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。

科技節(jié)歷時(shí)半個(gè)月。在這半個(gè)月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題。科技，不僅僅體現(xiàn)在實(shí)物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上。科學(xué)的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認(rèn)真地研究，寫出了一篇篇生動(dòng)的科普作文。例如，《會(huì)跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學(xué)校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時(shí)，孩子們還把了解與收獲的科技知識(shí)制作成精美的小報(bào)、黑板報(bào)。生動(dòng)的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學(xué)們辛勤的付出，對(duì)科學(xué)的熱愛，看到這些作品評(píng)委老師們非常感動(dòng)和欣慰，決定要展示同學(xué)們的原創(chuàng)，把同學(xué)們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學(xué)們快樂飛翔。

在這半個(gè)月里，學(xué)校還開展了科普影片展播活動(dòng)，相繼放映了《生命的進(jìn)化》、《身邊的科學(xué)》以及有關(guān)中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災(zāi)措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學(xué)們的喜歡。同學(xué)們既獲得了科學(xué)的啟迪，還得到了人文的熏陶。

整個(gè)科技節(jié)活動(dòng)中，全校師生積極參與科技競(jìng)賽及科普活動(dòng)，參與率100%。

半個(gè)月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個(gè)人的心里。

意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對(duì)喜人的收獲時(shí)，我們?nèi)匀粷M懷熱情與期待，我們向科技進(jìn)軍的腳步不會(huì)停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會(huì)停歇。我們這支勤奮求實(shí)，開拓創(chuàng)新的隊(duì)伍將一如既往地帶領(lǐng)著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個(gè)角落，讓科學(xué)的光芒為每一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢(mèng)想，在科技的促動(dòng)下，飛得更高，更遠(yuǎn)!

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇五

七巧板的奇妙繪制，橋梁承重設(shè)計(jì)的堅(jiān)強(qiáng)構(gòu)造，魔方賽場(chǎng)上的爭(zhēng)分奪秒，雖然科技節(jié)已經(jīng)過去，但那一次次的嘗試與競(jìng)賽仍然讓我記憶猶新！

我們學(xué)校這次科技節(jié)競(jìng)賽共進(jìn)行了三個(gè)項(xiàng)目：七巧板，橋梁承重設(shè)計(jì)和魔方。我參加了前兩項(xiàng)比賽。早晨來到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)熙熙攘攘，大家都做好了準(zhǔn)備，摩拳擦掌，躍躍欲試。北風(fēng)呼嘯著，樹葉沙沙作響，但這沒有吹滅大家的激情。在七巧板賽場(chǎng)，同學(xué)們紛紛拿出草稿，席地而坐，我和其他幾個(gè)同學(xué)組成的小組也緊鑼密鼓地創(chuàng)作起來。大家分工明確，團(tuán)結(jié)一致，各自開始涂色。突然出現(xiàn)了點(diǎn)小問題，城墻的顏色幾經(jīng)修改都不盡如人意，于是陳昕和李明浦再次用蠟筆進(jìn)行‘修補(bǔ)’工作，可蠟筆太粗了，容易涂出格子，這時(shí)李明浦想出用彩筆描一下，再在輪廓上加一層，這樣我們的城墻才在彩鉛、蠟筆和彩筆的‘三重夾擊下’被攻克了。時(shí)間飛逝，很快七巧板的比賽時(shí)間結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)自己的作品都很滿意。大家團(tuán)結(jié)一致，克服困難的精神讓我感到很欣慰。接下來的橋梁承重設(shè)計(jì)比賽更是驚心動(dòng)魄，回味無窮。這次比賽對(duì)我們組來說可以用困難重重來形容。

首先，橋梁是可以在家提前做好，拿著成品直接參加比賽，但我們理解為是在現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁，沒辦法只好向裁判申請(qǐng)我們最后比賽，先現(xiàn)場(chǎng)制作橋梁。這樣我們就要多花時(shí)間和精力在現(xiàn)場(chǎng)緊張地制作橋梁，我們相互給大家鼓勁加油，雖然沒有在家制作的精細(xì)，我們還是在三分鐘左右就把紙橋梁做好了，中間由三層瓦棱紙結(jié)構(gòu)折疊而成，外圍用一層a4紙包裹作為橋面。這時(shí)裁判喊六年一班上場(chǎng)，于是我們懷著緊張激動(dòng)又有一點(diǎn)自信的心情走上賽臺(tái)。當(dāng)然最后一種感覺最為重要，我們有勇氣和自信接受挑戰(zhàn)！比賽開始，我們沉著地鋪好橋面，然后拿出一個(gè)個(gè)沉重的砝碼盒放在上面，每當(dāng)橋微微抖動(dòng)一下，我們的心也隨之顫抖一下。現(xiàn)實(shí)比想象的要好一些，當(dāng)橋面已經(jīng)放上了四個(gè)砝碼盒3200克的重物時(shí)，我們的橋依然悍然不動(dòng)，這給了我們極大的鼓舞！

但當(dāng)兩個(gè)水瓶放上去時(shí)，橋突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，開始劇烈地跳動(dòng)，還好我及時(shí)把持住了橋。現(xiàn)在我們面臨一個(gè)艱難的選擇：是繼續(xù)加重物冒險(xiǎn)取勝，還是見好就收，到此為止。經(jīng)過討論，我們準(zhǔn)備保守地冒險(xiǎn)。我開始小心翼翼地加水瓶，實(shí)時(shí)掌握平衡，橫豎疊加，竟然又加了兩個(gè)水瓶，2400克重物！當(dāng)然保守也是必須的，見好就收！最后我們組橋梁共承重5600克，獲得年級(jí)組第二的好成績(jī)！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我們克服重重困難，反敗為勝！那一點(diǎn)點(diǎn)信心和‘單選題’中的第三個(gè)選擇－勇氣與智慧，成就了我們比賽的成功！科技節(jié)結(jié)束了，但那緊張激烈的一景景一幕幕比賽的場(chǎng)面時(shí)常閃現(xiàn)在我眼前！

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇六

一、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，營造舉辦科技創(chuàng)新活動(dòng)的良好氛圍。

我校根據(jù)上級(jí)工作要求，利用教師會(huì)、學(xué)生集會(huì)、教研組長會(huì)議等，廣泛宣傳了此項(xiàng)活動(dòng)的重大意義;利用國旗下講話、黑板報(bào)等多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，再加上以前積累的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)觀察、想象的基礎(chǔ)，使師生明白這項(xiàng)活動(dòng)，能培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，思維、想象能力，創(chuàng)新意識(shí)，這也是新課堂、新形式發(fā)展的需要，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)正是從最古老、最簡(jiǎn)單的小制作中開始的，只有用自己的雙手去實(shí)踐，用自己的大腦去思考，才能創(chuàng)造出一個(gè)不平凡的人生，才能創(chuàng)出新穎的作品來。因此，師生的思想認(rèn)識(shí)提高了，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)也就重視了，結(jié)合現(xiàn)實(shí)實(shí)際，收集題材，積極引導(dǎo)，集思廣益。保證了這項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

二、任務(wù)具體，分工明確，激發(fā)制作科技創(chuàng)新作品的積極性。

首先學(xué)校行政高度重視，組建科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，然后組織領(lǐng)導(dǎo)成員，統(tǒng)一學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，其次制訂了活動(dòng)要求及作品要求，活動(dòng)要求各班主任、各教研組要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，保證人人參加活動(dòng)，個(gè)個(gè)有作品，活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)、學(xué)生、老師要給以大力表彰。所參評(píng)作品要突出創(chuàng)新意識(shí)和科技含量，對(duì)于小發(fā)明、小制作，科學(xué)小學(xué)論文，科幻畫都有具體的要求與目標(biāo)。再次，對(duì)于活動(dòng)的每個(gè)階段，在時(shí)間上、安排內(nèi)容上都有規(guī)定，按階段安排嚴(yán)格執(zhí)行。并且每個(gè)階段都有各自不同的進(jìn)度與要求;都要嚴(yán)格檢查落實(shí)執(zhí)行，都要派人嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)做不到位的班級(jí)、個(gè)人，要重新去做，由于任務(wù)清楚，目標(biāo)明確，大家干勁大，勁頭足，保證活動(dòng)的順利完成。

三、家長協(xié)助，教師指導(dǎo)，提高科技創(chuàng)新作品的質(zhì)量

活動(dòng)目標(biāo)及任務(wù)中規(guī)定，各教研組、各班級(jí)要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)要求，每位教師，每位學(xué)生每人最少一件;活動(dòng)參與面100%，師生明確目標(biāo)，積極性空前高漲，下課及課外活動(dòng)都可看到師生動(dòng)手制作的人群;學(xué)生家長也積極參與，為自己的子女出謀劃劃策，此次活動(dòng)涉及到家長、教師、學(xué)生。學(xué)校對(duì)各班級(jí)的數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢查、登記，并對(duì)作品提出改進(jìn)方法，增加作品的科技含量。經(jīng)過檢查，各班數(shù)量達(dá)到學(xué)校要求，質(zhì)量也較往年有較大提高。通過活動(dòng)廣泛開展，提高了學(xué)生的創(chuàng)新欲望，提高了學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，使學(xué)生受到一次深刻的教育。

四、認(rèn)真組織，提高提高效果。

1、由閱覽室牽頭組織開展讀取一本科普書刊活動(dòng)，豐富學(xué)生科技知識(shí)，拓展視野，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才啟蒙。

2、安排各班創(chuàng)辦科普知識(shí)宣傳黑板報(bào)，以此擴(kuò)大對(duì)學(xué)生的科普宣傳力度。

3、組織各班級(jí)學(xué)生，看了一部科教影視片。此項(xiàng)工作由信息技術(shù)老師吳樹欽負(fù)責(zé)，通過上網(wǎng)下載等多種渠道收集相關(guān)科教的科幻故事片、科教紀(jì)錄片等，分班組織學(xué)生觀看。學(xué)生參與自覺性很高，興趣很濃。有聲有色的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生知識(shí)，又激發(fā)了學(xué)生科創(chuàng)之光。

4、啟動(dòng)“六個(gè)小”科創(chuàng)活動(dòng)。由科學(xué)課老師負(fù)責(zé)結(jié)合教材有針對(duì)性開展小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過家長會(huì)發(fā)動(dòng)家長帶領(lǐng)子女在家開展小種植、小養(yǎng)殖活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力。通過教師會(huì)，安排各班組織開展好小制作、小發(fā)明、撰寫科學(xué)小論文的活動(dòng)。在保證全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，每班按年級(jí)分配不同的上交作品的數(shù)量，保證活動(dòng)有一定的實(shí)效。

總之，通過這次活動(dòng)激發(fā)了我校師生的創(chuàng)新欲望，點(diǎn)燃了我校師生的科技之火，我想只要我們以創(chuàng)新為目標(biāo)，以發(fā)展求生存，一定有很多創(chuàng)新作品，展現(xiàn)在大家面前，為國家，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量，為科技事業(yè)增添一道亮麗的風(fēng)景線。

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇七

光陰似箭，歲月無痕，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的科技模型競(jìng)賽工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。

20xx年我校在縣青少年活動(dòng)中心正確指導(dǎo)下，積極踐行科學(xué)精神，開展了豐富多彩的科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。主要做了以下幾點(diǎn)。

20xx年中，我校組織師生積極參加縣活動(dòng)中心組織的`各類培訓(xùn)。上半年參加了“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”、 “國際數(shù)棋”、“直線競(jìng)速賽車”、“四旋翼直升機(jī)”以及“能力風(fēng)暴”機(jī)器人普及大賽培訓(xùn)。下半年參加了鹽城市“能力風(fēng)暴”機(jī)器人普及大賽培訓(xùn)，以及在南通市組織的省級(jí)機(jī)器人教練員培訓(xùn)。我校姜永利老師在歷次培訓(xùn)中都積極認(rèn)真、準(zhǔn)時(shí)參加。在每次科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)考核中，該同志均取得優(yōu)異成績(jī)。

20xx年五月份，我校通過積極爭(zhēng)取，申請(qǐng)了縣科技模型大賽（橡筋動(dòng)力飛機(jī)、直線競(jìng)速賽車）南小賽區(qū)。在本次比賽中，共有三所學(xué)校參加分別是南小代表隊(duì)、六套中心小學(xué)代表隊(duì)以及新蕩中心小學(xué)代表隊(duì)。活動(dòng)中南河中心小學(xué)兩項(xiàng)競(jìng)賽共報(bào)名600余名學(xué)生。兩項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)分為低、中、高三組進(jìn)行。比賽共有80多名學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)。對(duì)于科技模型競(jìng)賽活動(dòng)我校師生興致很濃，熱情很高，為我校進(jìn)一步開展科技模型競(jìng)賽活動(dòng)添磚加瓦。

在科技教育層面，我校楊如東校長非常重視，積極支持。他鼓勵(lì)全體教師參與到科技教育工作中去，把科技教育工作當(dāng)作日常工作來抓。在這種氛圍中，南小的全體師生參與科技教育的熱情很高。做好科技教育的信心很足，為我校做好科技教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科技競(jìng)賽演講稿加油站百日競(jìng)賽演講稿篇八

一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

1、為了切實(shí)有效的組織開展好這次科技活動(dòng)節(jié)，校長宋建敏同志為此專門召開了宣傳動(dòng)員會(huì)，明確本次活動(dòng)的目的與目標(biāo)，為科技活動(dòng)節(jié)的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。

2、各班級(jí)在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級(jí)科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動(dòng)。

3、學(xué)校科技活動(dòng)節(jié)在校長宋建敏同志的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動(dòng)，使我校的科技活動(dòng)正常有序展開，并在去年的基礎(chǔ)上又有了較大的提高，科技活動(dòng)富有成效。

二、完善機(jī)制，保證科技節(jié)活動(dòng)順利開展

1、從去年以來，不斷完善和健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣傳力度，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，學(xué)生、教師參與活動(dòng)的積極性高了，使學(xué)校的科技活動(dòng)搞得有聲有色。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予大力支持，在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上，為科技節(jié)開展各項(xiàng)活動(dòng)予以優(yōu)先保障。保證了各項(xiàng)科技活動(dòng)、科技競(jìng)賽的正常舉行。

三、加強(qiáng)宣傳，采取多種開式，加深學(xué)生對(duì)科技的認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、升旗活動(dòng)、校廣播、班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)、專家講座、科普?qǐng)D片展、參觀地震模擬演練等多種形式對(duì)全校師生進(jìn)行科普知識(shí)宣傳，從而使科技意識(shí)深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。

2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動(dòng)：如讓學(xué)生參與讀科普書籍、科普演講賽、科技小制作、科技創(chuàng)新繪畫等活動(dòng)，來加強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技的認(rèn)識(shí)。突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動(dòng)。通過活動(dòng)大家不僅增長了見識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和研究能力。而且也在活動(dòng)中提高了科技意識(shí)。

四、加強(qiáng)活動(dòng)開展的過程管理，使科技在學(xué)生心中扎根

1、今年學(xué)校舉辦的科技節(jié)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。

2、在科技節(jié)活動(dòng)中，我們始終做到有布置、有發(fā)動(dòng)、有評(píng)比、有表彰，從而使每次活動(dòng)開展得富有成效。對(duì)學(xué)生不但進(jìn)行了宣傳，而且還讓他們動(dòng)手參與，在這次科技活動(dòng)中，學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。

3、在科技節(jié)活動(dòng)中，學(xué)生的制作成果、演講等展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識(shí)推廣體現(xiàn)了我校對(duì)科學(xué)文化知識(shí)的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)的風(fēng)采，展示了學(xué)生對(duì)未來生活的全新概念，也使科技的創(chuàng)新能深入到學(xué)生心中。

科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會(huì)有更美好的明天。