光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園秋季工作計劃篇一

經過近一年的奮斗，辦公室工作在原有的基礎上又踏上了一個新的臺階。在校團委的指導下，團委成員的共同努力下，辦公室真正起到了“紐帶”作用。特制定以下工作計劃：

1．制定并完善各項規章制度，如；《團委辦公室工作制度》、《財務管理制度》、《干部量化考核制度》等。

2．加強擋案管理工作，做到計劃、總結、活動記載齊全完備，相關統計材料完善。

3．加強團委各部門的工作及各班團支部工作的管理與協調，保證團委工作有條不紊的進行下去，提高工作質量，獎勵先進，激勵后進。

4．著重加強辦公室辦公室美化工作，創造一個良好的辦公室工作氛圍。

1．監督每天值日人員做好值日記錄，認真完成衛生工作。

2．開會時認真做好會議記錄，活動記載，嚴格執行會議簽到制度，對無故曠會者進行批評。

3．及時領取各部門日常工作中所需的物品，認真作好團委財務登記記錄。

1．作好上傳下達，協助實施各項規章制度，積極貫徹團結協作的方針，真正起到疏通脈絡的作用。

2．積極配合各部門準備“五四評優”的材料，同各部門一起迎接關于評優的各項檢查。

3．創造一個良好的工作氛圍，調動干部的工作積極性，并促進各部門更深一層的交流。

總之，教育學院團委辦公室時刻本著積極主動的工作態度，在摸索中前進，真正起到平臺的作用，竭力為廣大青年團員服務。

xx民族學院教育學院團委辦公室

20xx年xx月11日

幼兒園秋季工作計劃篇二

2、認真貫徹落實區教育局開學工作會議精神，認真布置開學各項工作；積極開展大家訪活動，做好學額鞏固和“控輟保學”工作。（行政辦、全體教職工）

3、張貼開學告示，公布收費項目等，嚴格按照市物價部門審核的收費項目及標準亮證收費，杜絕亂收費行為；各部門制訂本學期工作計劃，于9月2日前交到行政辦公室。（行政辦、各部門）

4、加強學校安全教育和管理，全面檢查校舍、圍墻和教育教學設備設施，督促學生及時辦理繳費手續，妥善保管好錢物，做好防偷防騙防搶工作，確保開學工作平安、順利、有序。（政教處、總務處）

5、做好回校學生的安全教育、思想穩定工作，使學生以良好的精神狀態投入到新學期的學習生活中。

6、認真組織高一新生軍訓，加強學生國防教育，增強體質適應高中學習生活。（政教處、高一年級組）

教學工作：

1、召開20xx年秋季期期考質量分析會議，查漏補缺，分析原因，總結經驗，吸取教訓，部署好本學期的教學工作。（教務處）

2、印發新學期校歷、作息時間表、課程表、授課計劃表等表格等。（教務處）

3、召開科組會議，組織科任教師討論并寫好學期計劃、授課計劃，并于9月2日前交到教務處。（教務處、科組長、科任教師）

4、按時發放學生課本，科任教師認真備好第一周課程，上好新學期第一節課，不許上無準備之課。教務處要認真檢查上課教師的教案，做好記錄并上交學校分管領導。（教務處、科任教師）

后勤工作：

1、做好學生學雜費、伙食費的收繳工作，安排好學生的教室和食宿。（總務處）

2、全面徹底搞好校園清潔衛生，清除衛生死角，修剪花草樹木，以亮麗的校容校貌迎接新學期。（總務處、班主任）

3、召開后勤人員會議及食堂工人、保安等臨時工會議，部署后勤工作，認真落實門衛值班巡邏制度，嚴格執行24小時巡邏，切實做好為師生服務，為教學服務工作。（總務處）

幼兒園秋季工作計劃篇三

以《幼兒園工作規程》為依據，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，繼續深化課程改革，不斷創新，探索更關注幼兒個性發展、更體現幼兒園品味特色的新途徑，促進在園幼兒和諧發展，健康成長。

1、以發展為本，加強日常教學管理，全面提升保教質量。

2、加強教科研與教師培訓工作，提高實效性，促進教師專業化快速成長。

3、注重家長工作，多方式聯系家庭，全方位實現家園共育之目的。

1、加強日常教學管理，提高幼兒在園生活質量。

(1)本學期初，制訂切實可行的工作計劃并嚴格落實。深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。

全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發展的班集體。

(3)認真組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發展，真正把教育融入各個環節之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發展。

(4)抓常規教育抓習慣培養，本學期，要充分利用各個生活環節對幼兒進行生活健康教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣。

2、樹立“科研興教”的意識，扎實開展教研工作。

(1)加強教研組的建設與管理，充分發揮群體教研優勢。采取教研組長負責制，由教研組長帶領老師們，定期開展教研活動，進行教學探討與研究，把教研落到實處，以教研促教學。

(2)實行集體備課。以此促進教師有方向的不同程度的提高。

(3)深入開展《家園互動式紙工創意活動的研究》美術課題的研究。

3、聯系家長攜手育兒，做到家園同步教育。

(1)改善服務態度，耐心細致做好家長工作。

(2)密切家園聯系，針對新生、特殊幼兒進行家訪，面對面交流。采用多種方式緊密聯系家長，充分利用“家長園地”、親子活動等，向家長進行匯報、交流、展示、宣傳。

九月份：

1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。

2、新學期制定各項計劃。

3、培養幼兒良好的生活、學習習慣。

4、早操編排。

5.開展幼兒園模擬教學培訓。

6、各班墻飾布置。

十月份：

1、開展走進課堂月活動。

2、開展“愛祖國”主題教育活動。

3、教學常規、幼兒一日常規和衛生常規檢查。

4、與結對園開展幫扶活動——指導教學工作。

十一月份：

1、開展集體備課。

2、區域活動研討。

3、各班開展豐富多彩的區域活動。

4、開展“美術課題”教學觀摩活動。(美術課題：一課多上)

十二月份：

1、加強對幼兒生活自理能力的培養，教育幼兒做力所能及的事。

2、各班做好教育、教學工作落實情況匯報前的準備工作。

3、元旦慶祝活動——親子活動。

一月份：

1、做好課題研究活動的階段性小結及資料整理歸檔。

2、教師教學常規檢查并歸檔，交各項總結。

3、做好期末工作的總結。

幼兒園秋季工作計劃篇四

1、學生情況分析

這學期我承擔七(1)(2)兩班的數學教學，這些學生整體基礎參差不齊，小學沒有養成良好的學習習慣，所以任務艱巨。在小學所學知識的掌握程度上，對優生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，但位數不多。對多數學生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握，成績稍差。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓練，全面提升學生的數學素質。

2、教材分析：

1、第1章有理數：本章主要學習有理數的基本性質及運算。本章重點內容是有理數的概念，性質和運算。本章的難點在于理解有理數的基本性質、運算法則，并將它們應用到解決實際問題和計算中。

2、第2章整式的加減：本章主要是學習單項式和多項式的加減運算。本章重點內容是單項式、多項式、同類項的概念;合并同類項及去括號的法則及整式的加減運算。本章難點在于理解合并同類項和去括號的法則。

3、第3章一元一次方程：本章主要學習一元一次方程的概念、等式的基本性質、一元一次方程的解法及應用。本章重點內容是理解等式的基本性質;掌握解一元一次方程的一般步驟;列方程解決實際問題的基本思路。本章難點在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡單的實際問題。

4、第4章幾何圖形初步：本章主要學習線段和角有關的性質。本章的重點是區別直線、射線、線段，角的有關性質和計算;理解互為余角、互為補角的性質及應用。本章的難點在于線段和角的有關計算。

二、 教學目標和要求

(一)知識與技能

1、獲得數學中的基本理論、概念、原理和規律等方面的知識，了解并關注這些知識在生產、生活和社會發展中的應用。

2、學會將實踐生活中遇到的實際問題轉化為數學問題，從而通過數學問題解決實際問題。體驗幾何定理的探究及其推理過程并學會在實際問題進行應用。

3、初步具有數學研究操作的基本技能，一定的科學探究和實踐能力，養成良好的科學思維習慣。

(二)過程與方法

1、采用思考、類比、探究、歸納、得出結論的方法進行教學;

2、發揮學生的主體作用，作好探究性活動;

3、密切聯系實際，激發學生的學習的積極性，培養學生的類比、歸納的能力、

(三)情感態度與價值觀

1、理解人與自然、社會的密切關系，和諧發展的主義，提高環境保護意識。

2、逐步形成數學的基本觀點和科學態度，為確立辯證唯物主義世界觀奠定必在的基礎。

三、 提高教學質量的主要措施

l、認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真制作考試試試卷，也讓學生學會認真學習。

2、興趣是最好的老師，激發學生的興趣，給學生介紹數學家、數學史、介紹相應的數學趣題，給出數學課外思考題，激發學生的興趣。

3、引導學生積極參與知識的構建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流的氛圍，分享快樂的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。

4、運用新課程標準的理念指導教學，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養學生良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培養習慣，有助于學生穩步提高學習成績，發展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。

6、加強學生解題速度和準確度的培養訓練，在新授課時，凡是能當堂完成的作業，要求學生比速度和準確度，誰先完成誰就先交給老師批改，凡是做的全對的依次獲得前十名，以資鼓勵。

7、加強個別輔導，加強面批、面改，加強定時作業的訓練。并進行作業展覽，對作業書寫的好又全部正確的貼在學習園地中。

8、積極主動的與其他教師協同配合，認真鉆研教材，搞好集體備課。

幼兒園秋季工作計劃篇五

開展學生軍事訓練工作，是國家人才培養和國防后備力量建設的重要措施，是學校教育教學的一項重要內容。通過軍事訓練，使學生掌握基本軍事技能和軍事理論，增強國防觀念，國家安全意識，加強組織性、紀律性，弘揚愛國主義、集體主義，磨練意志品質，培養艱苦奮斗、吃苦耐勞、服從命令、聽從指揮、令行禁止的好習慣和優良作風，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提升綜合素質，為校風、學風建設打下堅實的基礎。

20xx年9月12日------ 9月26日

1、隊列訓練 ;2、內務衛生;3、野外拉練;4、擒敵拳;5、特種戰術;6、摔擒倒功7、警棍盾牌術;8、反恐維穩演練;9、閱兵分列式。

計劃參訓人數為1940人，根據具體情況編制成 1 個軍訓團，4個軍訓營，36個軍訓連，每個營約486人，每個連約54人。

(一)軍訓干部職責

1、團長職責

(1)了解和掌握全團情況，按照《普通高等學校軍事課教學大綱》軍事技能訓練要求及上級??，提出軍事技能訓練的具體任務和要求，領導各營連貫徹執行。

(2)教育和帶領全團貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例，嚴格訓練，嚴格要求，嚴格管理，做好訓練中的安全防事故工作。

(3)認真貫徹學校學生軍訓規章制度，嚴格一日生活管理，及時通報和處理學生軍訓期間發生的有關問題。

(4)加強對軍訓教官的教育、管理工作，組織召開教官組會議、統一軍事技能動作，把握全團軍訓進度，進行軍訓工作講評。

(5)負責軍訓先進集體、先進個人和優秀教官評比工作，負責安排全團軍訓學生的軍事技能考核工作。

(6)負責軍訓成果匯報演練和閱兵分列式的具體組織工作。

(7)完成學校軍訓工作領導小組和軍訓工作辦公室安排的其它工作。

2、營長職責

(1)了解和掌握全營情況，按照訓練方案和上級指示制定落實措施，全面貫徹執行，完成訓練任務。

(2)教育和帶領全營貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例和學校的管理制度，認真組織訓練，嚴格管理，注意安全防事故工作。

(3)做好學員軍事技能考核工作，組織會操、講評，調動學生訓練熱情，提高訓練效果;

(4)完成上級安排的其它工作任務。

3、連長職責

(1)根據訓練方案和上級指示，結合連隊實際，組織和領導全營的軍事訓練，努力提高學生的軍事技能。

(2)帶領全連貫徹執行中國人民解放軍有關條令、條例、學院規章制度，嚴格訓練，嚴格管理，教育學生遵守紀律，時刻注意預防安全事故。

(3)關心愛護學生，會同班主任和輔導員做好學生思想政治教育工作，調動學生訓練積極性。

(4)配合指導員(輔導員、班主任職責)組織開展本連軍訓優秀學員評薦工作，完成上級安排的其它任務。

4、指導員(輔導員、班主任)職責

(1)跟班作業，不得遲到和早退，無特殊情況一律不得請假。

(2)配合教官抓好軍事訓練，訓練上服從教官安排，幫助教官在學生中樹立威信。

(3)做好學生訓練中的思想教育工作，了解學生思想動態，發現問題，及時上報。

(4)嚴格要求，嚴格管理，認真做好應急處突預案，嚴防各類安全事故發生。

(5)做好訓練中的后勤保障和服務工作。

(6)做好軍訓中典型事例和突發情況登記，并及時報告人武部。

(7)負責抓好學生紀律管理和安全教育，組織評選軍訓優秀學員，并按學校統一安排組織學生參加軍事理論教育和各種集體活動，做好連隊軍訓小結。

(二)具體分工

1、各院班和相關部門要高度重視軍訓工作，對涉及到的相關工作，要認真布置安排，確保軍訓工作順利完成，確保軍訓期間平安無事故。

2、軍訓場地(明德廣場、中心廣場、圖書館前廣場、校園西區柏油路段)，具體由人武部、場館中心、體育學院、教務處、保衛處解決。

3、新生寢室管理工作由各學院、各班和學生處宿管辦負責，各院要組織班主任進行晚間巡查。

4、參訓學生醫療保障工作由后勤處校醫院負責，軍訓期間每天安排1名醫務人員現場值班，并攜帶常用應急藥物。

5、學生訓練期間安全保衛和交通管制工作由保衛處負責。

6、閱兵分列式暨軍訓總結表彰大會議程的確定、校領導講話稿擬寫由院辦負責，學生處、人武部配合。

7、攝影、攝像及相應的宣傳工作由宣傳部負責。

8、軍訓總結大會、軍事理論課場地音響、布標等會場準備和布置由場館中心負責。

9、軍訓總結表彰大會禮儀由團委負責。

10、學生處、人武部相關人員分工：

(1)擬制軍訓方案(由學生處阮杰初步擬定送校領導審核)。

(2)聯系施訓教官(由校人武部孟小平、阮杰負責)。

(3)安排軍訓教官住宿(由宿管辦吳松負責)。

(4)聯系軍訓教官飲食及洗澡票制作(由校人武部孟小平、阮杰負責)。

(5)參訓教師考勤(由學生處阮杰負責)。

(6)各班評選軍訓優秀學員結果的收交，打印軍訓優秀學員名單并制作軍訓優秀學員榮譽證書，軍訓先進營、連獎狀的制作(由學生處馬賽負責)。

(7)軍訓總結表彰大會學生發言稿的落實(由學生處馬賽負責，相關學院配合)。

(8)協調軍訓服裝的發放、學生軍訓教官物資發放(由人武部孟小平、阮杰負責)。

(9)軍體表演科目協調(由人武部孟小平、阮杰負責)。

(10)學生工作雜志攝錄資料及報道(由學生處馬賽負責)。

幼兒園秋季工作計劃篇六

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

1.切實加強少先隊建設，充分發揮少先隊干部的作用。

2.積極與有關部門配合，把良好行為習慣的養成落到實處。

3.落實鼓號隊訓練工作，結合各重大節日開展相應的主題教學系列活動。

4.號召各中隊舉行特色主題隊會，加強少先隊各項管理工作。

5.繼續開展“紅領巾”廣播臺的各項活動，加大宣傳力度。

(一)進一步加強少先隊自身建設

1.抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，更好地發揮大隊委員的作用，力爭培養一批德才兼備的學生干部，有能力并愿意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。

2.鼓號隊是少先隊基礎建設的一個重要方面。本學期將吸納一批新隊員。對鼓號隊員強化訓練，貫穿始終，作為平時的一個常抓不懈的基礎訓練。讓廣大少先隊員通過參加鼓號隊的訓練，培養集體主義、團隊協作的精神。

3.繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。

4.加強少先隊常規管理，確保少先隊工作的穩步前進。本學期，學校將建立一套少先隊工作考核計劃。對于每次活動都有記載，然后根據考核方案評價輔導員，評價各中隊和少先隊隊干隊員，積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊可親、可信、可學的榜樣，獎勵“優秀少先隊員”“優秀隊干部”“優秀輔導員”，進而推動少先隊文化的建設和傳播。

(二)進一步加強少先隊組織管理

1.深入開展行為規范養成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規范》等，將學生的養成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰;管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫;管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育(人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強)，引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規范自己的行為。

2.安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創建和諧校園、平安校園。

活動是少先隊的生命所在。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。注重創新、豐富活動形式，培養文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。

深入開展“尊師長，守紀律”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節為重要契機開展慶祝教師節活動。組織隊員在教師節前夕開展“我送老師一句話”活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理。同時引導學生學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優秀的少先隊員。

幼兒園秋季工作計劃篇七

貫徹執行如東縣師德師風建設綱要，簽訂師德承諾書。

結合學校工作重點，全員繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展德育滲透教育。加強班主任建設，組織班主任培訓，跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射和指導作用，通過經驗交流、班隊會的觀摩等形式，促進班主任管理班級水平和能力的提高。

（二）高度重視養成教育

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》和《八禮四儀》的要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養“五個學會”，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實。各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。繼續推進“小先生爭章”的活動，讓學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動

積極實施“小生活教育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，在學科教學和體藝2+1等社團活動中滲透心理健康教育。

加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備最求幸福的能力，能善于發現學生成長中的困惑，并及時反饋給學生家長，適時進行情緒梳理和輔導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康教育對學生成長的.意義及作用，能用正確的心態面對學生的學業和成長中遇到的問題。

（五）抓好學生安全教育

生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作；加強教師的導護制度，避免因管理不力而引發的安全事故；嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。

（六）加強“三位一體”合力建設

以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動。

五、月份工作安排

九月份

1、制定德育工作計劃、簽訂師德承諾書。

2、新生入學儀式。

3、慶祝教師節感恩活動。

4、開展“普通話推廣周”系列活動。

5、各班開展“文明禮儀牽手行”主題演講、征文比賽。

6、各班開展迎中秋特色活動。

7、以觀看“開學

3、秋季趣味體育運動。

4、法制安全講座活動。

5、教師“社會主義核心價值觀”大討論。

十二月份

1、學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2、開展“12.5”心理周系列活動。

3、結合“12．９＂紀念日，觀看優秀影視片，開展愛國主義教育。

4、“英語節”系列活動。

5、“讀書節”系列活動。

20xx年一月份

1、慶祝元旦游藝活動。

2、20xx“我的兵小我的夢”美麗暢想金點子征集活動。

3、總結20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。

幼兒園秋季工作計劃篇八

八年級共有八個班，沒有分好班與差班，都是平行班。其中有四個住宿班和四個通學班。學生學習積極性不高，整個年級學習風氣較差，偏科現象較為嚴重。教師在教育教學中任務比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務較重。

年級組管理目標：強化年級組建設，團結協助，工作到位。

學生的培養目標：培養學生受學習，勞動的'能力。

教學目標：整體穩步推進，盡力做好啊較差工作，重視差生轉化，狠抓較好的學生和后進生、為進入年級打下堅實的基礎。

1、提高年級組管理水平和班主任水平，重視班級管理工作，促進班風，學風建設。

2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

3、加強學生思想道德教育與養成教育，特別是語言文明、個人衛生、公共衛生、勤儉節約、環境保護、團結互助、愛護校園、安全防范，形成良好的個人習慣。

4、加強學校與家長之間的聯系，發現問題及時溝通，及時解決。

5、突出學生思想工作工作及時了解班級動態，做到及時發現及時處理。

6、各學科（單元成章節）測試要統一時間，這樣有利于各班平時能夠找到差距，明確彌補方向，認真組織期中檢測。

7、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作，全面落實集體備課，取長補短，成立小組。

8、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會，團結協助，共同努力，多溝通，交流，共同進步。

9、積極配合好教務處工作，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位，統一思想，顧全大局。

我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力，我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進。

幼兒園秋季工作計劃篇九

認真貫徹落實學校有關宿舍管理工作創和諧的指示精神,做到以人為本,認真抓好學生的政治思想工作,堅持德育為先,注意思想工作的多層化多樣化,追求和探索宿舍管理的新方法新模式,在創實上下工夫,努力開創宿舍管理的新局面,為全面發展振興八中奠定基礎。為了充分發揮宿管部的職能,特制定以下計劃:

1、寢室查夜方面：做到每周不定時查寢，雙休日也照常（除節假日外）。

2、寢室衛生方面：通過學校值周與宿管部平時的檢查。了解各個寢室的衛生情況，加大管理力度。突擊檢查：每周一至周五任意一天，檢查寢室，了解保持和打掃情況，對于衛生較差的寢室上報宿管處進行處理，對評比中優寢與整改寢室，進行全校通報表揚與批評。

3、寢室安全方面：提醒同學們在寢室一定要保管好自己的財物。外出時不要忘關門。寢室成員之間要處理好關系，對于打架斗毆的情況進行勸阻，并及時上報老師，以及在本學期還將繼續展開違禁電器的安全檢查，嚴禁使用熱得快等大功率電器，同時針對學生寢室安全存在的隱患，如在寢室內私拉電線、使用違禁電器，進行逐一排查，要求整改。

本學期宿管部工作以加強同學們的思想品德建設，和建設和諧友愛寢室為指針。展現以清潔的環境培育人、以嚴格的管理培養人、以細心的服務幫助人的光輝形象。本部門將會發揚吃苦耐勞精神，在我們的共同努力下。相信我們的宿管部會不斷的進步，相信白馬中學的明天會更加輝煌！

幼兒園秋季工作計劃篇十

小班李紅英新學期開始了，為了更好地開展本學期新的工作，我的計劃如下：

認真聽取領導和同事們的意見，更新知識，掌握必備的教育技能，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。關心愛護每一位幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。

嚴格要求自己做好一切檢查工作。比如：環境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線消毒工作等等。培養幼兒良好的個人衛生習慣，注意關心幼兒的一日生活。

以上就是我對于本學期制定的'新的學期計劃，相信在今后的工作中，我會嚴格要求自己，努力做好每一項工作。我會加油的！

幼兒園秋季工作計劃篇十一

：深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結。為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

常言道：知己知彼方可百戰百勝。高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的作用。具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多。從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。

科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

一：完善制度、形成規矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

二：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。

三：注重主體、形成合力。學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。信任學生、鍛煉學生，培養他們的全面能力。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。

四：把握細節，潤物無聲。班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生。根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養一批全面發展的高中生。

五：不斷學習，開拓創新。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。培養“防患未然”的能力。總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。

針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。在此基礎上，發動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規定約束行為、規范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。

針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

作為班主任我將從自己做起，發揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發向上的班級。具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。

通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

尊重聾兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重。為更有效更扎實地做好xxxx中心的班主任工作，特制定班主任工作計劃：

本班現在共有16名孩子，大部分孩子普遍聽力較差，其中9名孩子的智力發展遲緩。屬于一個綜合性班級，在管理和教育教學中有一定的難度。

為培養良好的生活衛生習慣。教育聾兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強聾兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，例如：能自己穿衣服，學習整理自己的床鋪。

在xxxx教學過程中，根據聾兒的興趣和發展目標制定好每月、每周、每日教學計劃和聾兒xxxx個案教學分析;充分發揮聾兒的主動性，有計劃、有目的開展實施豐富多彩的教育教學活動;在活動中注重對聾兒進行語言智能、數學智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展;進行賞識教育，留心每個孩子身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些唐氏綜合癥、自閉癥兒童多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強聾兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過并采用多種形式對聾兒進行訓練，向聾兒講清常規、要求，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養聾兒自覺遵守各項規則。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。

加強日常活動中的安全管理。重視聾兒一日活動中各個環節的安全管理工作，保證聾兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強聾兒的安全意識、幫助聾兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。讓聾兒在安全的環境下健康成長。

根據xxxx班每一位孩子的具體情況，利用家長接送聾兒的環節，及時向家長宣傳有關聾教知識，讓家長及時了解聾兒在園情況。認真填寫學生信息檔案，使其充分發揮橋梁作用。開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，xxxx中心的兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，取得更好成績!

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幼兒園秋季工作計劃篇十二

在新的一年里為了加強幼兒的`安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。有必須的獨立生活潛力，教育幼兒關心他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循必須的行為規范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的健康成長，就是老師的心愿。