總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

高中部德育工作總結篇一

一、制定備考計劃，構建合理序列

凡事預則立，不預則廢。復習開始前，首先對高三學年的復習內容全面把握，整體安排復習計劃，并詳盡制定階段復習計劃。并指導學生在班級整體計劃的基礎上，針對自己的具體情況制定一套相應的計劃。使學生能從教師的計劃安排中明確復習的目標、做法和安排，同時從中發現自己的缺漏并有意識地進行補救，在自己的計劃中引出教師未復習到的知識死角和問題所在，并安排出時間進行專題復習和難點的各個擊破。

二、細心謀劃，抓好“雙基”

抓好基礎知識（字、詞、句的識記與課文背誦）和基本技能（包括讀寫聽說能力，更應該是學習的能力，學習的潛在能力，如理解能力、篩選信息的能力、綜合分析的能力、判斷的能力、思辨的能力、初步鑒賞評價的能力等等）訓練，提高學生的語文素養，是最主要、最根本的東西。抓好“雙基”，才可以在高考中以“不變”來“應萬變”。

三、踏踏實實，抓好課本的復習

語文課本是學生學習語文知識、培養語文能力、陶冶審美情趣的載體。語文高考試題是“題在課外，功在課內”。如果把課本這個載體丟了，那么，它所負載的東西就很有可能被丟失，語文基礎知識的學習和語文基本能力的培養也就很有可能落空，由課內到課外的拓展延伸也就談不上了。因此，雖然是高三，仍然以極其嚴肅的態度對待語文課本，不急功近利，認認真真地上好每一堂課，踏踏實實地教好每一篇課文。不僅“教好課本”，而且“用課本教”。就如同做廣播操，“教好課本”就是教動作要領，這是必不可少的，但這不是做廣播操的目的，目的是要通過做廣播操來增強體質?！坝谜n本教”就是為了增強學生的“體質”，即加深學生的語文積累，拓寬學生的知識層面，掌握學習語文的方法，培養學生運用語文的能力，養成良好的語文學習習慣，提高學生的語文素養。過去我們常說，要給學生一杯水，老師就要有一桶水。這是單純從傳授知識的角度，就老師所必須的知識背景而言的。而一個好的老師，如果有一桶水，就可以給學生指一條河。真正地抓好課本，真正地抓好課堂，只做到“教好課本”是不夠的，因為課文是有限的。只有做到“用課本教”，才能為學生開拓無限的學習空間，展示在學生面前的就不會僅僅是我們的一桶水，而就可能是一條河，一條可以奔向大海的河。

四、研究高考，準確把握命題動向

深入鉆研考試說明和歷年高考試題，準確把握命題動向，自己頭腦中首先有一套高考語文試題，并且不斷地增補、修訂。通過近幾年各省市以及全國卷的分析及培訓學習，我覺得語文學習越來越貼近生活，學以致用就是高考的基本原則。高考語文的命題思路是以能力立意，更加注重對學生潛能（即能力傾向）的考查；注重考查學生的基礎文化素質；遵循中學語文教學大綱，但不拘泥于教學大綱；考查學生的創新精神和創新能力；增加應用性和能力性的試題。

為此突出以下復習要點：

1、遵循語文自身的規律和特點，兼顧基礎知識、感悟能力和文化的積淀。

2、突破語文學習的不等式，讓學生“知”，讓學生“會”，讓學生“得分”。

3、強化語境意識，必須具備在語境制約下思考、回答問題的習慣。

4、積累材料，提煉思想，要求每個學生都備有考點積累本。

五、精講巧練，重視試卷講評的促進作用

進入高三后，學生每幾周都有一次高考模擬考試，因而，試卷講評課也就成了高三語文課的重要內容。如果試卷講評課上得好，對加強學生的記憶，促進理解，提高分析能力和綜合能力等方面，都能起到較好的作用；否則，學生就會感到單調乏味，提不起精神，甚至呵欠連天，懨懨欲睡，這樣，很難收到好的效果。

高中部德育工作總結篇二

一、抓實課堂，大力開展教育教學活動

1、組織開展了課程改革活動。

為了促進課堂教學改革，提高課堂教學效率和教師的教學水平，加快教師隊伍建設，努力建設一支高水平，高素質，業務過硬的教師隊伍，打造高效課堂,提升教育教學質量，制定并實施了20xx—20xx第一學期課程改革活動。首先，組織制定新學期教學、教研、教學創新評優工作計劃。

進行教師課改理念培訓和學習。每周一例會由教研組長進行課改理念學習。進行校級培訓，新課程標準作讀，新課程編寫的新觀念，新教材的使用及教法，新課程學習方式的變革等等。

其次，開展了六大教研組教師說課和賽課活動。在六大教研組長的積極配合和組織下，九月和十月兩個月里，共有25名教師參與了此次活動，活動后都積極進行了說課、賽課、評課教研課改活動總結，進行課改經驗匯報交流。在十一月份針對課改實施情況，與11月13日在我校舉行了課改匯報活動。

本次課改活動，我們重點開展了小組合作教學和云教學一對一的探討。在“自主、合作、探究”的教學方式下，我們狠抓桓臺縣五環節教學模式，扎扎實實開展小組合作教學。將“教為中心”的課堂轉變為“學為中心”的課堂，讓課堂真正成為學生學習的場所，讓學習成為課堂活動的核心。通過開展小組合作教學，小組排排坐了，課堂熱鬧了，發言積極了……更重要的是學生的學習積極性主動了，基本上養成了良好的學習習慣，學生傾聽、記錄、討論、質疑等學習行為逐步成為課堂常態。我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。師生人人有賬號，老師們通過它可以下載學科資源，進行網上備課、授課、布置作業、批閱作業等，不僅為老師們的教學提供了方便，而且學生還可以根據老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監控、指導。總之，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

最后，進行了總結課改中對小組合作的困惑和努力方向

1、討論時，有時存在假討論現象，表面上看上去討論的很激烈，但走近才知，討論的問題與內容無關。

2、小組內成員不團結，小組長分配任務時，有的同學不服或有情緒，個別優等生也有驕傲情緒，自己會了，不愿意幫助自己的學習伙伴。如有差生問優生問題，優等生也不情愿講解，或不耐心講解。

3、依然有個別學生參與不積極，尤其是差生，差生往往抱著一個態度，就等著優等生說答案，然后記下來，不是真的會了，而是應付過去了。另外，多數差生也不愿發言，不樂于展示，在別人展示時也不注意聆聽，容易走神。

4、有個別小組為了掙分，討論的速度快，討論迅速是好事，但有時并不是真的討論完了，真的會了，只是匆匆把任務分配下去，再把答案統一一下，而忽略了差生到底會不會。

5、學生的語言組織雖然有所提高，但普遍還是較差，即便是口頭表達，也不是很流暢，這往往在展示或點評時浪費了大量的時間。

7、個別教師理念落后，存在小組開展不扎實。

為提高全鎮初中數學課堂教學質量，使小組合作教學在數學課堂上向縱深發展，于20xx年10月20日在后劉中學舉辦了“荊家鎮初中數學信息化生態課堂中的小組合作教學研討會”。

在本次教學研討活動，首先是由后劉**呂**和里仁中學的榮**，兩名初四教師出示了兩堂公開示范課，兩名教師都認真做了準備，做到精心設計每個教學環節，不同程度的體現了新課程理念，扎扎實實的落實桓臺縣12345工程，尤其是多媒體的運用和小組合作，課堂教學氛圍濃厚，小組合作激烈，真正打造了一堂高效課堂。其次，三處中學的所有數學教師坐下來進行了研討活動，進行了說課和評課交流，互相談了自己的看法和認識，同時對如何打造高效課堂，深入開展小組合作教學進行了深入的溝通交流。最后，中心校領導對下一階段如何開展課改，打造高效課堂和導學案教學方面，初四教學，提出了指導性意見。

總之，本次教學研討會的開展是一次成功的研討會，是一次在大力開展高效課堂，實施課改攻堅時期的一次有效的交流活動。

3、 開展了鎮縣教學評優活動

20xx年11月16日～11月20日在參加了全鎮開展的以“優質課”、“教壇新秀”、“優秀教學論文”、“優秀課例研究報告”為主要內容的教學評優活動。在學校開展的課程改革說課和賽課基礎上，選取了劉**、王**、孫**、王**、孟**，在荊家中學參加了鎮上舉行的講課評優活動，其中英語王坤和體育王東老師被推薦參加桓臺縣課堂評優優質課，盧云霞、許寶坤、李洪琴的論文和教學案例參加縣三優評選。

4、參加了鎮縣組織實驗說課活動

為進一步加強我校實驗教學，深入開展實驗教學的研究，強化實驗教學設計創新，進一步發揮實驗教學的育人功能，積極參加了鎮縣組織的初中實驗教學說課活動。我?；瘜W劉**、物理成**，參加了在里仁中學舉行的全鎮實驗說課活動，劉**說課成績優秀，代表我鎮化學學科到縣里參加比賽，成績優異。

5、縣教研室到我校開展了教學視導活動

新學期初，迎接了縣教研室對我校的教學視導活動，在王德軍主任的帶領下，語數英理化史地生音等10科教研員，分別聽取了我校語文宗**、數學、英語王**牟**、物理成**王**、化學劉**劉**、地理李**、生物岳**、歷史孫**、音樂高**等人的課，然后進行了聽課教研交流活動，會后對我校的課堂教學提出了指導性意見，為我校今后的課堂教學指明了努力的方向。

6、共學、共研、共享、共進--陳中、魚中、邢中、后中業務交流活動

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學校發展的需要，是全面提高教育教學質量的需要，是提高教師素質、促進教師專業發展的需要。通過校際交流，可以搭建區域內教師互相學習的平臺，促進各校不斷深化各自的教育教學管理工作，提高全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀自我完善，不斷發展，達到資源共享和共同發展的目的。于20xx年12月18日上午組織開展了教研共同體學校（陳莊中學、魚龍中學、邢家中學、后劉中學、）校際交流活動。

本次活動有縣教研室王德軍主任，語數英理化五科教研員，還有四處中學的校長、副校長和初四骨干教師，活動主題是《探索復習策略，打造高效課堂》。

首先，三處中學的數學和物理老師分別出示三節公開示范課，

然后，老師進行說課；評課；參會教師現場互動交流。

其次，各校備課組長結合實際分別講述中考復習應考策略，然后各學校圍繞中考復習進一步交流自己的具體做法和經驗。

最后，教研室領導做重要講話。

本次活動舉行的非常圓滿成功，達到了預期目標。通過活動的開展促進了各校的教育教學管理工作，提高了全體教師的專業知識和專業技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發展，達到了資源共享和共同發展的目的。

7、打造數字化校園 ?建設現代化學校----數字化校園申報活動

本學期積極開展了數字化校園的申報工作，

學校成立了以張濤校長為組長、許寶坤副校長為副組長、各級部主任及各部門主要負責人為成員的后劉中學教育技術工作領導小組，該小組成員職責明晰、分工合理，核心是督促和保障全校信息化教育教學工作的落實。學校教育信息化工作推進小組在張濤校長的直接領導下，根據學校的實際情況，制定了《后劉中學學校教育信息化工作規劃》，明確了分年度實施規劃的細節工作。在規劃的實施過程中，推進小組經常召開專題會議，總結工作經驗，分析問題，對于規劃中存在的問題進一步修訂和調整，并提出一些可操作性的建議。另外，我校積極參加市、縣組織的教育信息化工作會議和信息化研討活動，加強對外交流，取長補短，推進學校信息化工作的開展。

具體從制度建設、資源建設、課程應用等方面進行了創建工作。

學校在教育教學管理中積極應用信息技術。在信息技術環境下，教師們將信息技術服務于課堂教學，開展了信息技術環境下的高效課堂，一是加強教師培訓，全面提高師生的信息技能和素養；二是利用校內服務器、360云盤、云教學平臺等網絡存儲設備分類存放和管理各類教學資源，豐富了學校教學資源庫,為教學提供堅實的基礎保障；三是利用信息技術平臺開展了說課、賽課高效課堂活動，重點展現了老師們對現代化信息技術的應用，網絡教學資源的利用，交互式電子白板的運用；四是我們還利用了“學樂云”平臺進行云教學。通過它下載學科資源，進行網上備課、授課、布置作業、批閱作業等，學生根據老師上傳的微課、微視頻進行預習，自主學習，同時生生、師生在平臺上可以交流溝通，解疑答惑。老師的手機上也安裝著此系統，即使在假期、不在電腦前也可對學生的學習進行監控、指導。總之，學生在教師指導下積極利用“學樂云”平臺進行自主學習、合作學習、探究學習，學習的能力明顯提高。

信息技術與學科教學的整合，學樂云教學平臺的使用，在優化教學結構、激發興趣、激活課堂、調動學生多種感官，幫助學生自主學習等方面具有得天獨厚的優勢，培養學生的學習興趣和求知欲望，有效地提高課堂教學效率，真正實現了高效課堂。

8、開展了書香校園建設活動。

為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，開展了一系列的讀書征文等活動。開展形式多樣的閱讀活動。學期初，各班召開了主題班會，出一期讀書手抄報，班內張貼讀書宣傳標語，名人名言，讀書警示牌等。各班建立圖書角，聯系圖書管理員劉瑜老師，每周做好圖書借閱，同時做好圖書借閱記錄。人人建立讀書筆記本。每周至少三頁紙，摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，讀后感或讀書隨筆。

開展了一系列的主題征文活動。暑假新華書店杯讀一本好書、齊山杯暑假生活作文大賽、中國中學生作文大賽、教師節、國慶節等我們的節日征文活動。開展了優秀讀書筆記評比活動。

二、加強教師培訓，促進教師專業成長

本學期我校繼續加大教師的培訓活動和交流，通過學科教研活動、集體備課活動、外出學習培訓活動等形式，提高教師的專業成長和發展。

1、 ? ? ?語文：許**、宗**到博山中學參加了9月24日的淄博市20xx年初中語文學業考試研討會，宗**到臨淄中學參加了初中語文信息化生態課堂研討會，12月參加了縣優質課評比活動和“專題閱讀”賞析教研活動。

2、 ? ? ?數學：呂**、耿**參加了高青縣實驗中學舉辦“淄博市初中數學基于問題設計的高效課堂教學研討會”。

3、 ? ? ?英語：孫**、劉**、王**牟**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

4、 ? ? ?物理：成**、王**參加了在世紀中學11月26日桓臺縣初中物理專題復習研討會。

7、 ? ? ?生物: 岳**參加了11月12日召開的桓臺縣初中生物教學研討會。

9、 ? ? ?政治：許**參加了11月19日在唐山中學召開的全縣初中思想品德學科教學研討會。

10、 ? ?音體美微機：高**參加了全市小學音樂學科區域性講評課教學研討，10月10日上午劉**參加了在桓臺縣世紀中學舉辦的初中美術學科“信息技術在美術教學中的應用”專題研討會，盧**參加了9月22日 “樂教樂學”第二次培訓，9月15日在桓臺縣金太洋花園酒店舉辦“淄博市初中信息技術新教材培訓會，桓臺云教育平臺培訓。

11、 ? ?其它培訓學習活動。張**、許**、呂**、劉**、王**參加了9月份全縣初中教學工作會。20xx年11月21日，許**、呂**、耿**、劉**、成**參加了全國中小學班主任工作暨心理健康教育培訓，有幸聆聽了韓**、耿**、陶**三位專家們的講座，深感收益匪淺，對班主任工作有了更深的理解。

三、開展的其它工作：

1、制定了新學期的教育教學工作計劃，并進行了讀書經驗交流，收繳了全校教師--20xx學年第二學期期末考試的反思總結。

2、迎接縣開學第一課荊**主席領導的檢查督導。王**校長對我校新學期開學情況進行了反饋。問題清單：課堂教學不規范，如：帶手機打電話、不使用多媒體上課、備課不認真及時、辦公室教師辦公狀態秩序不好。

3、向中心校上傳了新學期學生到校情況、教師任課情況、課程安排等。

4、為我校初三年級患有白血病的馬**同學愛心捐款活動，對學生開展愛心教育。

四、教育教學成績。

本學期我校師生在各種教育教學活動中取得了一定的優異成績。

劉**、劉**、楊**、王**、王**、祁**、劉**、劉**榮獲第九屆書畫攝影三等獎和優秀獎。楊**等12人榮獲夏青杯朗誦大賽一等獎。劉**等21名學生榮獲“桓臺縣第三屆運動會武術操一等獎”；劉**等12名學生榮獲“ 桓臺縣第三屆運動會排球比賽第五名”； 桓臺縣第三屆運動會田徑比賽中劉** ?女子鉛球第二名，劉**女子長跑第七名、800m第五名、3000m第六名，董**女子400欄第四名，董**女子100欄第一名，劉**男子110欄第一名、跳高第五名，劉**女子鐵餅第六名、鉛球第六名。

劉**、岳**、孫**、劉**、羅**榮獲荊家鎮先進女教工；

許**、羅**、羅**、楊**波別榮獲荊家鎮攝影大賽一、二等獎；

成**獲得桓臺縣“夏青杯朗誦大賽”優秀輔導教師。

許**、呂**等8人榮獲桓臺縣教學工作優秀、先進教師榮譽稱號；

學校被評為“桓臺縣教學工作先進單位”、“淄博市足球傳統學校”、”“桓臺縣平安和諧校園”、“ 桓臺縣第三屆運動會田徑賽初中組團體第五名”、“ 桓臺縣第三屆運動會排球賽初中組女子第五名”“ 桓臺縣第三屆運動會健身長跑初中女子組團體第三名”“桓臺縣第三屆運動會初中組武術操第六名”。

五、工作反思和今后努力方向

過去的一個學期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，但反思過去一個學期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學校都在迅猛前進的大環境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。

1、課堂教學課改方面力度還不夠深，抓的還不夠實，開展的活動需要再具體有效些。

2、教師專業成長方面，開展的活動較少，尤其是校本培訓方面，缺少實際的內容材料。教師成長發展的層次較低。

3、在全校教育教學工作中執行力度還不夠，工作策略需要進一步提高。

4、教學中存在制定的計劃方案執行落實不到位，創新能力欠缺。

5、本學期開展的數字化校園建設方面，教師推動力度達不到標準要求，開展的實效性較差。

6、教師群體缺乏自我發展意識。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展小組合作學習，如何科學劃分小組成員，如何落實12345工程等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當然就達不到效果。

今后努力方向：

1、繼續突出教學中心地位，抓嚴抓實課堂教學，全面推進小組合作教學，落實縣12345工程，扎扎實實提高教學質量。

2、帶領教師開展課堂教學活動，大力推進數字化校園建設工作，在教學創新力度上更上層樓，在教師的專業素質、專業成長方面，開展具體扎實有效的工作。

3、繼續完善教學激勵機制。落實好教師考核工作，全面調動教師主動性、積極性。

過去的一個學期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結，引發我們思考。在新的一學年，我們要克服不足，發揚成績，以新的思想、新的方法去實現后劉中學新的跨越。

高中部德育工作總結篇三

1、認真研究高考。

高考的動向是高三教學的方向和指導。每年高考總會有一定的調整，所以只要高考還存在，研究高考也是一個永恒的話題。我首先認真研究了近三年的廣東高考試卷，尤其是20__年、20xx年高考試卷，今年高考雖然會有所調整，但肯定是穩中有變。我們從前兩年高考試卷中解讀這幾年高考試題的難度和能力要求、高考試題的出法問法和試題回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考試說明（考試大綱），識讀考試說明對高考能力要求、考試內容、試卷形式等的變化，從能力、內容的變化中反映了怎樣的命題意圖、教育理念和主流思想。我們在新課和復習教學中以及練習中都要貫徹這些思想。

2、仔細研究學生。

學生是教學的對象，更是學習的主體，最終高考的參加者，高考試卷的解答者。經過接觸，我們基本了解學生的總體情況：基礎薄弱，學習習慣差，學習態度不正。教學上我們重基礎知識的教學和檢查、基礎能力的訓練和培養；同時加強學習方法指導、學習習慣培養，注意學習自信心的樹立和紀律觀念的培養。只有這樣才能逐漸形成良好的班風、學風，形成較好的學習方法和習慣，提高學習的效率。

3、制定正確的教學方案和詳細的教學計劃。

一個學年、一個學期、每一個月、每一星期的教學都要有一個計劃，都要事先有個統籌安排。我們根據對高三教學的理解，根據學生的實際情況，認真制訂了系統、詳密的教學方案和計劃，統籌安排整個一年的教學任務、內容。當然計劃制訂以后并非一成不變，可以在實施過程中，不斷充實，使之更完整，或者根據實際情況適時適當調整。

4、本學期基本完成了第一、二輪復習。

第一、二輪復習，以時間為順序，對同一時間段內橫向知識，即政治、經濟、民族、外交、文化等方面內容基礎知識進行整理，揭示其間的關系，歸納單元結構和單元特征，并進行理論的概括和解釋。時間安排主要是在一模以前，這是打基礎的階段。我們的學生情況和目前的高考形勢決定我們必須注重基礎，而且主要打基礎。復習時我們加強對學生基礎知識掌握程度的檢查，立足于基礎題，立足于基本能力要求題，像再認、再現歷史事實、歷史概念和歷史結論；再認、再現歷史的階段特征、基本線索和發展過程；對學生概括、評價、啟示類歷史能力進行專門的訓練。

5、積極參加研討會，汲取信息，學習經驗。

積極參加教研室組織的高三歷史教學研討會，參加高考信息交流會，并通過校友與同樣奮戰在高三教學第一線的其它學校教師進行交流，相互學習，相互幫助。從中我們獲取了很多有益的經驗和信息，對我們今年高三歷史教學大有幫助。

反思高三歷史教學，還有很多不足，但也取得很好的成績。高三（15）、（16）班本科升學率均超過70%以上。為我們的學校能完成指標考出了好名聲，也為了我們教師自身更好的發展，我們將不斷努力，把工作做得更細更實，爭取更好的成績。

高中部德育工作總結篇四

—姜華 本學期，我在學校主抓政教工作，現將四個多月的工作總結如下：

一、養成教育

1、制訂了“養成教育評價內容體系“根據學生年齡特點制訂了不同學段的養成教育內容要求，各班根據方案要求進行了細化制訂出符合自己本班實際的實施學生自主管理方案及評價細則。特別是在領導班子的齊抓共管下，徹底解決了師生的剩飯問題。

2、班級文化建設。

9月11日開會要求班主任對自己的班級進行布置，著力建設“班級文化氛圍”，經過10月13日檢查發現，各班教室的面貌煥然一新，使教室成為學生成長的樂園，成為學生的精神家園。

3、學校衛生。 劃分各班級擔當區衛生區域，樓道衛生執行輪流制，定期由值周教師進行檢查評分，辦公室衛生由組長負責，自主與督促為主，促進養成良好的衛生習慣。校園衛生得到了極大地改善。

4、家長學校，在校長的領導下，在各部領導的支持下，在全體師生努力下，于11月5日成功創辦了家長學校，家校形成合力，為孩子吃好、住好、學好打下堅實基礎，也為孩子健康成長營造良好的環境。

5、升旗，從學生養成教育實際出發抓好升旗儀式，充分發揮教育的主陣地的作用。

6、關注留守兒童工作，通過愛心爸爸、媽媽小手拉大手活動，可以看出教師采用打電話、面談等多種形式進行家訪活動及時了解學生學習、生活情況。

二、班主任工作。

1、10月16日制定出《班主任工作考核方案》和《班主任工作考核細則》以全票通過，現正在應用考評細則對班主任進行考核，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。

3、經驗交流。

本學期組織四次班主任經驗交流，通過交流，不斷提高管理水平，并找出在

班級管理中的困惑及先進經驗，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強與班主任之間的溝通，發現問題及時解決，使班主任工作更加的富有成效。

三、安全工作

1、開學初，組織相關人員認真排查學校內外存在的安全隱患地方，發現隱患馬上做出整改。

1、進行安全衛生講座，制定了學校安全疏散緊急預案，并進行了演練，大大地提高了學生的組織紀律性和自我安全保護意識。

2、制度齊全，分工明確，責任到人，層層簽訂責任書，并認真落實旗教育局安監辦安全要求，本學期無重大安全事故發生，確保安全萬無一失。

1、開展了主題班會（養成教育“光盤行動”、感恩活動、交通安全、法制教育、防火安全教育、安全小報等活動），活動中各班都能精心準備，活動質量高。

2、加強法制和安全教育。12月4日利用班級電視對學生進行法制教育，使學生的安全意識、法制意識和自我保護的能力得到明顯的提高。

3、為了豐富學校學生的文化生活，根據旗教育局提出的“六園建設”精神，結合學校實際，制訂了相關的實施方案，效果一般，但是給全體同學提供了一個展示自我機會，展示能力的平臺，同學們展示后的快樂，也是我們最大的快樂，更是同學自我鍛煉、自我陶冶、自我教育的有效途徑。

4、組織了全校學生跳繩、踢毽子兩次體育活動，慶元旦文藝匯演活動，感念師恩慶祝教師節活動，大大提高學生參與比賽的熱情。

五、其他工作

1、學生資助，深入班級和調查家庭貧困學生的情況，積極向上級匯報學生的貧困情況，并完成144名學生住宿生補助工作。

2、由于學校喇叭線陳舊，多次組織教師進行維修。

夠；工作方法的創造性不夠?？傊?，在領導的支持關懷下，在廣大教師的大力配合下，圓滿完成了一學期來的工作，相信在團結和諧的工作氛圍中，我校的明天將會更加輝煌！

工作設想：

1、養成教育

開學第一周定為養成教育周，重點抓以下幾個方面：1、課間繼續強化上下樓紀律。2、課上要求學生讀、寫姿勢的培養。3、眼間操做到必須規范、整齊，有一人不合格全班重做。4、文明禮儀：能自覺使用“請”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。能主動、自然大方問好，吃飯行進間不必問好，在家尊敬長輩。5、課間活動要有組織、有目的的活動。6、感恩教育，體會父母、長輩的艱辛，每周周六、日在家能主動給老人洗腳、捶背、夾菜等，主動替父母干一些力所能及的家務活，寫出體會。7、宿舍內務強化衛生、行李的疊放管理。8、衛生：教室、辦公室和擔當區衛生做到日檢，月匯報，列入考核。9、就餐就寢紀律，如有違紀行為，本班一起受罰，樹立全體團結意識。10、要求各班級嚴格按照野豬溝寄宿制學?！秾W生養成教育內容體系》設計班級活動歷以及具有本班特色的德育校本教材。

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高中部德育工作總結篇五

一、加強團的建設，開創高中部團總支工作新特色。

1、加強團的自身建設。

一個學校團的工作、團的活動能否成功，很大程度上取決于團委、團總支、團支部的狀況和工作能力。在本學期，完善了班級團支部的建設，規范了各班團干部的設置，并在這學期召開了4次各班團支部書記會議，進行了工作安排和團干部培訓，提高了團支部的工作能力和工作態度。

2、加強團籍管理，嚴格團費收繳等常務工作。

本學期，在校團委的指導下，對高中部全體團員進行了注冊工作，并嚴格團費收繳工作、補辦團證工作和團籍管理工作。這些使得高中團員的管理工作更加的規范、嚴格、高效。根據校團委的指示，創新了今年的高三畢業團員的團籍轉出工作，為廣大高三畢業團員提供了便利，提高了工作效率，規范了工作方法。

3、做好新團員的發展和優秀團干部、優秀團員的表彰工作。

加強團員意識教育，保持團員先進性，重視團員發展和評優活動。發展新團員工作是學校團總支的一個重要工作，發展團員對搞好學校團的工作及學生自身思想的提高等都十分重要。

（2）兩名老團員推薦；

（3）班級團支部會議討論；

（4）班主任意見反饋；

（5）團總支進行是否違反校紀校規的審查；

（6）進行四次團課學習；

（7）撰寫四次思想匯報；

（8）填寫入團積極分子考察表；

（9）進行團課結業考試；

（10）綜合評比確定團員發展名單并進行公示；

（11）填寫正是入團申請書；

（12）最后校團委進行審批；

（13）舉行新團員入團宣誓儀式；

（14）新團員名單公布。此次納新嚴格按照相關規定，確保了新團員的各方面素質。

4、團總支學生干部自主管理不斷加強

本學期進一步加強了團總支學生干部的自主管理工作，通過團總支學生副書記，組織部和宣傳部來加強團干部的自主管理，承擔著聯系校團委、團總支、各班團支部的工作，負責者團員發展、團課學習、團籍管理、團知識宣傳、團費收繳、團內大型活動等工作，自主管理能力不斷加強。

5、學生會工作進一步深化，逐步規范化，嘗試創新管理。

為了更好的服務學校發展，加強學生自我管理，通過學生會的自主管理來帶動全校學生的自主管理。本學期學生會承擔著校門文明崗、衛生綜合評比、課間操管理和評比、大型活動組織和服務工作。經過嘗試和摸索，在生活部率先實行了垂直管理，將高一高二年級各班生活委員全體加入生活部，背對背進行衛生綜合評比檢查工作，既有利于衛生評比工作的公平公正，同時又有利于把信息和情況進行及時的反饋督促改正，取得了很好的工作成效，并且形成了一套完整的衛生綜合評比制度，包括衛生評比標準，衛生評比流程，衛生評比分組、衛生評比原則等，在本學期中后期每周召開生活部的例會，將衛生綜合評比的情況和結果進行公示通報，效果良好。

6、陜科大附中高中部社團工作進一步發展，活動逐漸展開。

在校團委的統一安排下，根據校團委制定的《陜科大附中學生社團管理條例》，高中部團總支經過動員，本學期共有文學社、象棋社、動漫社、舞蹈社、音樂社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、電影社、美術社、廣播站共計11個正式社團。本學期高中部團總支對社團進行了規范管理，完善了所有社團的資料（包括章程、申請、推薦函、活動計劃、成員名單等）。在校團委的統一安排下先后象棋社進行了“奕林杯”象棋比賽、舞蹈社在運動會進行了開幕式表演、乒乓球社舉辦了“社團杯”乒乓球比賽、電影社舉辦了“少年時代”首映禮活動、美術社舉辦了校園美術大賽?！靶@之聲”廣播站克服各種繼續為廣大師生帶來各種廣播節目，包括新聞時事、文學世界、重大節日、專題報道、音樂世界、電影世界、學習交流等節目，效果良好。

7、切實做好升旗儀式工作，保證升旗儀式正常莊嚴進行。

本學期高中部團總支加強了對國旗班的指導，通過思想教育，服裝統一要求，明確各自責任和儀式流程，加強升旗儀式訓練等方法，提高了國旗班的凝聚力和工作能力。保證了本學期升國旗儀式順利正常舉行，沒有一次升旗失誤或事故。

二、開展豐富多彩的各類活動，促進學校文化建設。

1、20xx年5月舉行了團員納新暨優秀團干、優秀團員表彰大會。

通過舉行了團員納新暨優秀團干、優秀團員表彰大會。有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質，培育了團結和諧的集體精神。

2、通過板報比賽，豐富學生的知識和生活。

黑板報是我校的主要文字宣傳陣地。本學年我們根據高中部政教處的.安排，每月圍繞一個主題，按年級出板報進行評比，本學期共組織學生出過以“新學期、新氣象”、“愛祖國、愛勞動、愛學習”“防溺水安全教育”等為主題的板報。并組織各班團支部書記分年級進行了公開背對背打分評比，并將結果及時公布。收效良好。

3、系列團課活動和黨課活動有序開展。

本學習為加強入團積極分子的思想教育工作，做好新團員發展工作，舉辦了四次團課學習活動加強團員青年的政治素質教育，鞏固學校共青團組織的建設。青年學生業余黨校也進行了兩次學習活動。不斷提高我校學生的思想覺悟和政治素質。

4、本學期開展了系列學生社團活動。

本學期共有五個社團舉行了各類豐富多帶的學生社團活動，豐富了我校學生的課余生活，為同學們發揮才能、展現才華提供了更加寬廣的平臺，為校園學生活動的開展增光添彩，使我校校園文化氛圍更加濃厚。

5、在校團委的安排下重大節日致辭，特殊日期發表倡議。

在校團委統一部署安排下，本學期有一次校園禁煙倡議，端午節、勞動節、婦女節、青年節、清明節進行了致辭或者廣播專題節目。

總之，一學期來，高中部團總支雖然做了一些事，取得了一些成績，但距離學校的要求還有一定的距離，許多工作還不夠實在。在今后的工作中，我們將進一步圍繞學校中心工作 ，努力改進工作中的不足，創造性的開展工作，把團委工作做細做實，努力使團總支的工作再上一個臺階。