人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

同一片藍天下繪畫 同一片藍天下我的夢想繪畫篇一

起初，我和同學們還不太熟悉，對比比劃劃的樣子好像還有些恐懼。于是便有人提問道：“那他們能聽到我們在為他們演奏嗎?”這時候，一位學生家長說：“他們雖然有的人沒有聽覺，但眼功能還是很好的;有的眼睛沒有視力，但聽力還是很健全的。他們能聽到或看到或感受到來自你們的聲音吧!”

同樣是孩子，我找到了我的同齡人，可我卻不曉得到底應該怎樣支和他們溝通。隨后，我就看到了江校長從大廳走過來，我身她請教了一些啞語，就現學現賣地告訴了參加演出的另外幾名同學。我們分別問這些孩子們，他們倒熱情，回答完我們的問題后，又比比劃劃起來。此時臺下涌起一番熱烈掌聲，原來是同學們為我們的手語節目《感恩的心》在歡呼。看罷，我仿佛聽到了他們的心聲，他們一輩子都不能夠張開嘴巴說話，也聽不到多彩的音樂。這個世界對他們來說是殘酷的，是冷漠的，是不公平的。剎那間，我的心里的恐懼早已消失在九霄云外。我在想：“他們感恩的是誰呢?是父母?是老師?還是世界?”帶著這個疑問，我裝潢了一肚子的感受。世界是迷茫的，是黑暗的。有數不清的老百姓被上帝無情地剝奪了身體上的某一個部位，整天在病床的手掌中滾來滾去，處處遭遇痛苦的折磨，甚至沒有權力掌控自由，整天對著醫院，對著病房，對著病床……

我們同在藍天下，可不同的命運打碎了我們的友誼之窗;我們同在藍天下，同樣受著父母的嬌愛，所以我們對殘疾人的態度不可以是嘲笑和諷刺，相反應該是同情與友愛;我們同在藍天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽光!

同一片藍天下繪畫 同一片藍天下我的夢想繪畫篇二

同一片藍天，同一片沃土，我們共同生活在一個地球。

你可知道，當你走在去學校的路上時，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著清晨的陽光，有一群人坐在冰涼的輪椅上，夢想著有一天能夠站起來;你可知道，當你在家里看著精彩的電視時，有一群人在黑漆漆的世界里度過一生;你可知道，當你沉醉在美妙的音符里時，有一群人生活在無聲的世界里。

是的，這群人就是生活在我們身邊的殘疾人，我們難道不應該鼓勵他們，給他們信心嗎?是的，我們應該，我們每一個人都應該。每年的12月3日是“世界殘疾人日”，全球據統計共有約5億殘疾人。我們生活中很容易就能做的事，也許他們想都不敢想。

理解、尊重、關心和幫助殘疾人都是我國的傳統美德，在公交車上，給殘疾人讓一個座;在馬路上，為殘疾人清除障礙。這是我們每個人都可以做到的。

同學們，醒醒吧，不要嘲笑他們，也許，有的人殘疾，可是他們的心也不甘墜落，也許，有的人沒有殘疾，但是他們沒有發奮圖強的心，我們人人都是平等的，“人之初，性本善”這是我們從小就學的，可是又有多少人又能做到“善”這個字呢?欣賞與贊美是來自內心的。

陽光少年，誠實守信，樂觀向上……

陽光少年，勇于實踐，樂于助人……

陽光少年，勇于承擔，以身作則……

中華民族的偉大復興是需要大家共同的努力，一滴水的力量微不足道，可是，許多小水滴集中在一起，卻能形成波濤洶涌的大海，讓我們一起努力吧。

同一片藍天下繪畫 同一片藍天下我的夢想繪畫篇三

星期日下午，天氣特別晴朗，太陽照映得碧天如洗，萬里長空中飄著幾朵白云，正是放飛機的好時候。我興沖沖地拿著“飛鷹1號”直升機，和媽媽來到了體育場的草坪上，一切準備就緒，我按動開關，只聽見螺旋槳發出“嗒嗒”聲，飛機便緩緩地上升，很快便飛到了十來米的空中，在藍天下自由地飛翔。我不禁“咯咯”地笑起來。

“哈哈，嘻嘻……”遠處也傳來了一陣笑聲。我循聲望去，原來是三個小朋友，可仔細一瞧，都不太對勁。第一個孩子大概5、6歲吧，頭小得出奇，走起路來踉踉蹌蹌;第二個孩子目光呆滯，兩只眼睛分得很開，傻乎乎地望著我的飛機，不停地傻笑;第三個孩子和我差不多大，可頭發、眉毛都是白的，連皮膚也是蒼白的，一絲血色都沒有。

我嚇得躲到了媽媽的身后，窺視著他們的一舉一動。突然，兩個阿姨進入了我的視線，她們的目光一直追隨著這些孩子，眼中滿是慈祥和憐愛。一不小心，頭很小的小朋友一個踉蹌，“撲通”一聲摔倒了，阿姨連忙跑過去，把他扶起來，拍拍身上的灰，又叮呤了幾句話才放心。媽媽走過去，與阿姨交談起來：“他們三個是福利院的吧?”“是的，第一是小頭癥，第二個是癡呆，第三個是白化病，象這樣的孩子我們福利院有幾十個呢!”“唉!真不幸呀!”“對，他們從小就被父母拋棄，怪可憐的。”“你們照顧他們很辛苦吧!”“不，雖然他們是殘疾的孩子，但也很可愛呀!而且現在社會上有許多人都非常關心他們，有人捐錢，有人捐物，還有一些小朋友用零花錢給他們買玩具、零食、學習用品，還為他們表演節目呢!”媽媽聽了，欣慰地笑了。

而我也不怕了，不由自主地跑過去和他們一起玩：讓他們摸摸我的飛機，教他們操縱飛機。當飛機又一次飛在藍天下時，我們都笑了，那銀鈴般的笑聲也飛得很遠，很遠……

我想：雖然他們是不幸的，但他們又是幸運的，他們一定會和我們一樣快快樂樂地長大，因為，我們同在一片藍天下!

同一片藍天下繪畫 同一片藍天下我的夢想繪畫篇四

1月7日下午，天下著毛毛細雨，有點冷。今天，我和其他兩名小記者有幸能跟著《臺州晚報》的幾名大記者前往椒江博遠民工子弟學校進行采訪，采訪的對象是：我們的同齡人。

到了那里，他們還在上課。過了一會兒，老師辦公室走進三四個同學。待他們坐下來后，看了看記者阿姨的采訪過程，我們也學著她的樣子有模有樣地采訪起來。

我們先采訪的是一位叫楊春的女同學，她說，她喜歡看書，但家里條件不好，沒有課外書，把學校發的教科書當課外書看。所以，當我問到：你有什么新年愿望時，她不假思索地回答道：我想有幾本真正屬于自己的嶄新的童話書，聽到這里，我馬上拍胸脯答應：過兩天我送一些課外書給你看，剛才還緊張嚴肅的她馬上揚起來了一些笑容。

第二個接愛采訪的是任維新同學，他和我同歲，也讀三年級，小小的腦袋似乎有點尖，采訪時他不大笑，但和我一起玩掰手腕時笑容可燦爛了，他說自己生活、學習都很好，什么也不缺，也有許多當地的好朋友，但他的爸爸媽媽都遠在四川成都工作，平時很難見到他們，在這里陪他的就是爺爺奶奶，他的新年愿望就是期末考試時語文、數學都能考100分，得到爸爸媽媽的表揚，讓大人們開開心心。

在采訪中，學校突然停電了，其實平時停水、停電也經常出現，可見學習條件不是很好，但同學們很快樂，很陽光，學習都很認真。

采訪結束返回學校的路上，我想得最多的是，我在學習條件這么好的書生小學念書，為何不自覺勤奮學習，老要大人、老師督促呢?想到自己家里有這么多課外書而不愿認真去讀，并且做作業也不細心，馬虎，真是慚愧啊，下車時，我只覺得自己的臉有些發燒……

同一片藍天下繪畫 同一片藍天下我的夢想繪畫篇五

“真倒霉!我們班居然有一個智障學生。”課間，同學們經常圍在一起對這個個子高高，表情呆呆的女生顏驪容指指點點的。你看她成天背著個小書包來學校，上課時卻不知道坐坐好，時不時地怪叫幾聲，要不就兩眼直勾勾地盯著天花板看。更令人受不了的是，她竟然一而再再而三地跑進男廁所，拉也拉不回。現在，全校同學都知道她是我們四(5)班的一名學生，有一種羞恥感經常在我心中升騰。

“顏驪容又進男廁所了!”我們的習以為常卻急壞了班主任蔣老師。蔣老師立馬跑下樓去，沖進了男廁所。此時，她急得顧不上自己是個女老師了。好說歹說，顏驪容終于在老師的連哄帶拉之下走出了廁所。幾個女生也迎了上去，拉住了顏驪容的手，說：“我們一起玩石頭剪子布去。”班長趙書妍更像一位懂事的大姐姐，時不時地讓著她，輸給她，逗得顏驪容哈哈大笑。之后的日子里，我經常看到幾個女生在課間陪著顏驪容，跟她玩一些幼稚的游戲，顏驪容再也沒進男廁所了。

有一次，蔣老師悄悄地把我和普生叫到她的辦公室，鄭重地交給我們一個任務：“精心準備一期‘關愛顏驪容’為主題的班隊課，讓更多的同學伸出援助之手，為她打開另一扇窗。”蔣老師的話語重心長，我們認真地點了點頭。一回到家就我們就開始精心地策劃準備起來。星期四的班隊課上得很成功，積極主動幫助顏驪容的同學越來越多了。他們有的給她講故事，有的教她整理書包，還有的教她寫字……每一天都在進步，每一次送給她的掌聲總是那么夸張，那么激烈。

在掌聲中，顏驪容學會了說“謝謝”;在同一片藍天下，顏驪容擁有了陽光般的笑容。現在，我們很自豪，因為我們擁有了改變一個人的力量!