人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學校國旗下講話的教育意義國旗下講話校服篇一

老師、同學們： 早上好!

6月26日，是“國際禁毒日”。

講到禁毒，有同學就會想：毒品與我很遙遠，跟我無關。其實不然，現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人數的 80%左右。公安機關登記在冊的吸毒人數累計超過105萬，其中35歲以下的青少年占了77%，據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數比前兩年又有所增加，初次吸毒者中甚至已經出現了六七歲的兒童。

青少年吸毒嚴重摧殘身心健康，會導致記憶力衰退，抵抗力下降，多種疾病發生。吸毒不僅給自身帶來了極大的危害，而且會對家庭、社會產生嚴重的危害，可謂是“一人吸毒，社會遭難”。

而我們應如何拒絕毒品呢?

1、我們應該了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，入虎口”的道理;

2、我們應該不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;

4、我們還不應該結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離。

除了吸毒，吸煙也成為危害我們健康的又一殺手。煙草對我們身體的危害也不亞于毒品。

同學們，為了美好的明天，為了所有關心你的人，請珍惜生命，永遠對毒品大聲說“不”!

我的發言就到這里，謝謝大家!

學校國旗下講話的教育意義國旗下講話校服篇二

各位老師、同學們:

大家早上好!

校園安全是我們學校與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此,我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”,需時刻牢記。

1、注意校內安全:要注意課間文明游戲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,上下樓梯不奔跑,不嬉戲,不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好準備活動,運動時要遵照老師的`要求,不劇烈碰撞,不違規運動,防止運動器材傷人;不亂動教室內的電源插座,不要用濕布擦電器開關,信息課上要按規定程序操作電腦。

2、注意交通安全:現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒爸爸媽媽注意交通安全。我們提倡同學們做到以下幾點:不在馬路上踢球;不在馬路中間行走,要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄,注意來往車輛;在十字路口,要做到紅燈停、綠燈行;不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩后再下車。

3、注意活動安全:在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候,活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所;不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時間,不要很晚到家,以免父母擔心。

4、注意飲食安全:同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址,不購買“三無”食品;不在校門外和街頭流動攤點購買零食,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力:同學們受到意外傷害,很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力,就能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家,不再街上逗留,不與陌生人交往,不能接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話或110得到幫助。1999年1月,福建省某市接連發生了4起未成年人在放學途中遭人綁架的事件,其中的兩起造成了小學生被歹徒殺害……一個你從未見過的陌生人說出你父母的姓名,并說你的父母在某處,進而提出要帶你到某處見你的父母,這時你千萬不要隨意跟這個陌生人走。

6、注意家庭安全:同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等,學習安全用電、用火知識,并養成“人走斷電”等好習慣,切勿麻痹大意,各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全,如果出門要檢查水電煤氣的開關,并鎖好家門。

老師們,同學們,讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安高高興興,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

學校國旗下講話的教育意義國旗下講話校服篇三

親愛的同學們：

我們每天都要在繁忙的公路上來回走路，節假日時有些同學還要坐車回家，所以遵守道路交通安全規則，對于保護我們這來之不易的生命至關重要。下面我一下這幾天部分地區發生的交通事故。省縣鎮“x”幼兒園校車超載造成嚴重的交通事故，致22人遇難。經交警核實，這輛校車準載9人，實載64人。這一血的教訓，請同學們引以為戒，隨時把自己的生命安全置于首位。為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講兩個方面的問題。

一、行走安全

1、在通過岔路、轉彎的地方，要細致觀察，認真等待，確認安全后方可通過。

2、不許在公路上、馬路口處坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。

3、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

4、經過鐵路，要做到“一站二看三通過”，不能隨意穿越鐵路。

二、乘車安全

1、當你乘坐二輪摩托車時，同學們只能坐在駕駛員身后的座位上，只準正坐，不準倒坐或偏坐，保持正確坐姿，更不能三個同學乘做一輛摩托車。因為這樣乘坐穩定性很差，容易在車輛行駛中從車上跌落下來。

2、周末、節假日回家不要乘坐農用車、報廢車、超載車和。

同學們，你們是家庭的希望，祖國的花朵，祖國的未來，你們的人身安全牽動著養育你們的父母的心，牽動著關心和培養你們的老師的心，你們的人身安全關系著千家萬戶的幸福和安寧，關系著社會的和諧和穩定，關系著祖國的未來。為了同學們能健康的成長，請大家一定要認真學習道路交通安全法律和常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，“關愛生命，安全出行，從我做起，從小做起”，爭做文明交通的使者，爭當文明交通的標兵。

謝謝大家，我的演講完畢了。

學校國旗下講話的教育意義國旗下講話校服篇四

老師們、同學們：大家早上好!

我今天講話題目是遠離毒品，珍愛生命。毒品,一個令人毛骨悚然的名詞，是惡魔的化身，它不知使多少人對生命絕望，使多少人丟失了性命。

濫用毒品直接損害人類的身心健康是極為明顯的。吸毒不僅破壞人的正常生理機能和免疫功能，使吸毒者染上多種疾病，而且使人精神頹廢、錯亂，喪失人格尊嚴。吸毒成癮者從事體力和智力勞動的能力逐漸削弱，乃至最后完全喪失，成為無益于社會的廢人，更為嚴重的則導致死亡。在這方面，各國一般都有統計材料。在美國，1985年全國因吸食海洛因造成死亡的人數達1360人;1986年因吸食興奮劑而死亡的146人，同年，因吸食五氯苯酚和麥角酸二乙酰胺(均系致幻藥)而造成死亡的人數達206人，造成送醫院緊急搶救的達4695人。在德國有十幾萬吸毒者，1989年(原西德地區)警方記錄在案的就有975名癮君子因吸毒而死亡，比1988年的670人增加45%，1990年，吸毒死亡人數達1300人。在瑞士，1988年因吸毒而死亡的人數達205人。據原蘇聯內務部統計，50%的吸毒者不到30歲即死亡，開始吸毒后平均壽命不到25歲。據聯合國統計資料，1980～1989年10年中，全世界吸毒至少造成10萬人死亡。

青少年是最易受到毒品侵襲的高發人群，根據近年來的調查，絕大多數吸毒者初始的吸毒年齡是20～25歲。究其原因不外乎以下幾點：(1)好奇心驅使及同伴的誘惑。(2)腐朽人生觀、價值觀的影響，認為吸毒是"派"的表現。(3)一些毒品販子暗中以"享受"為誘餌來迷惑無知的年青人，使他們紛紛墮入罪惡的深淵。這些青年一旦染上毒癮，在個人的行為上就會發生明顯的改變，原本勤奮變得懶散，彬彬有禮變得孤僻自私、脾氣暴躁、不關心他人。對學習工作興趣減低，而對黑如金的鴉片、白如銀的海洛因醉心如癡。他們沉溺于毒霧中消磨寶貴青春。長期吸食毒品還使得青年人整日無精打采、面色晦暗、身體瘦弱、形容枯槁。

總之，一旦一個孩子吸毒成癮就會釀成一個家庭的不幸，有的父母愛子心切，看到孩子戒斷的痛苦就想方設法為孩子購買毒品，不惜傾家蕩產，忍受著無窮無盡的煎熬和折磨。而已婚的青年一旦吸毒成癮工作必定受到影響，由于工作能力受損，常導致失業，繼而引起經濟問題甚至破壞婚姻關系，使家庭破裂。

吸毒不僅損害本人健康，還會造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的傳播等公共衛生問題，其中最嚴重的是艾滋病的感染和傳播。

艾滋病(aids)是當前危害人類健康最兇惡的疾病之一，被稱為"超級癌癥"。其病原體是"人類免疫缺陷病毒(hiv)。"感染了hiv的人經過一段時間的潛伏期，便會發展為艾滋病。艾滋病患者，通常死于免疫功能嚴重受損所導致的嚴重感染或惡性腫瘤，且死亡率極高。

目前對于控制艾滋病泛濫唯一有效的方法是預防。不參予吸毒是非常重要的，因為一但上癮，戒除是較為困難的。因毒品的欣快感會使其難以忘情，即使經過急性脫癮治療后，消除了體癮，但"心癮"或其他一些原因會促使他再次吸毒。據目前報道的資料，復吸率達90%以上。在防復吸上，全世界醫學界同仁都在研究探索這一課題，至今還沒有什么"特效藥"能防止終身不吸毒。

青少年時期是人生最美麗的年華，是人生輝煌的起點，要珍惜生命，自覺遠離毒品，與毒品作堅決的斗爭。那么同學們該怎樣積極有效地預防毒品、遠離毒品呢? 首先要認清毒品，自覺主動的拒絕毒品。

1、主動了解毒品知識，懂得毒品的危害性，知道“吸毒一口，毀滅一生”的道理。

2、接受禁毒法制教育，增強法律意識，懂得吸毒違法、販毒犯罪的道理，堅持學法、懂法、守法，做遵紀守法的模范。

3、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦、攀比，增強抵抗力。

4、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語，提高辨別力。

5、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸毒、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關。

1、謊稱“毒品吸一兩次不會上癮”。但眾多吸毒者的親身經歷是：一日吸毒，永遠想毒，終身戒毒。

2、免費嘗試。幾乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒販或其他吸毒人員“免費”提供的毒品。此后，毒販們再高價出售毒品給上癮的青少年，使青少年陷入其中不能自拔。

3、聲稱“吸毒治病”。毒販們利用人們對毒品的無知和對疾病的恐懼，引誘青少年吸毒。但實際情況是吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，甚至導致死亡。

4、鼓吹“吸毒可以擺脫煩惱”。毒販們瞄準一些青少年精神空虛、尋求刺激的心理，向他們兜售毒品。

5、利用青少年好奇心理，鼓吹毒品的新奇之處，誘騙青少年上當吸毒，染上毒癮不能自拔。

同學們，禁毒要人人參與，個個動手，人人禁毒，造福人人。預防毒品，關系到你們的未來，祖國的前途，民族的命運，人生是美好的，希望你們珍惜人生，遠離毒品，珍愛生命。

學校國旗下講話的教育意義國旗下講話校服篇五

充分發揮“國旗下講話”的育人作用

升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。學校每個星期一要舉行升國旗儀式，對學校國旗班的成員要組織培訓學習，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動作要領，力求做到標準、規范。具體要求是：當主持人一聲令下“升旗儀式現在開始，全體肅立、出旗、奏樂……”，護旗手在鼓號聲中要邁著堅定、整齊、有力的步伐走向旗臺，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊員要行隊禮，其他同學要行注目禮。每次升旗儀式結束后，還要請學生代表在“國旗下講話”，持之以恒，形成系列。莊嚴隆重的升旗儀式活動，大大激發了學生們的愛國之情。國旗下講話是學校對學生進行思想政治教育的一種重要的方式，是每個學校每周的一件大事。本學期，湖西中心學校十分重視利用“國旗下講話”對學生進行思想政治教育，充分發揮“國旗下講話”的育人功能，促進學生健康成長，使其真正成為學校德育工作的重要陣地。

古公三王"廟對學生進行閩臺“五緣”教育

每周的國旗下講話是學校的常規活動之一。雖然明白那是個非常莊重的時刻，但國旗下講話的意義到底有多大，對學生的促進作用有多少，卻無從追尋。甚至漸漸認為那只是一種例行公事而已。

兒子上學以后，從他口中不斷傳來國旗下講話的內容。一會兒說今天校長講了什么；一會兒說副校長今天講了什么讓我明白，國旗臺上老師的發言，國旗臺下的學生是十分注意地聽著的。記得剛開學那會兒，陳賽飛老師在國旗臺上向全校學生布置收看cctv的《開學第一課》。因為忙于開學一些瑣事，我沒把收看之事放在心上，倒是兒子自己記得打開電視和奶奶一起收看。

這幾天，在兒子身上還發生了一件怪事。每天放學就往學校操場跑，一去就是半個小時。問他去干嘛，他說是去撿垃圾。我告訴他，不必每天特意去撿，只要在走的時候看見垃圾能彎腰撿起來就行。沒想到一連三天，兒子天天到操場撿他所謂的垃圾。我以為是兒子在做好事，因為前幾天他掛上紅領巾時告訴我，這幾天必須要做一件好事。

今晚散步時，兒子突然問我：“媽媽，李老師那天在國旗臺講話時說學校要評環保小衛士。除了每天撿校園里的垃圾外，還要怎么做才能評上呢？”哦，那一刻，我才明白他總往操場跑的原因了——小家伙原來是想評上環保小衛士呀！看來，李老師那天的講話轟動效應還是挺大的呢！

我問他：“你想評為環保小衛士，對嗎？”他認真地對我說：“對呀，如果能評上的話，李老師說可以獎勵一張綠星卡呢！”我告訴他：“自己講衛生，不隨便扔垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾能自覺撿起來。

這樣應該是環保小衛

國旗下講話的作用與意義到底有多大，也許兒子是個最真實的參照物。

各位老師，各位同學，大家上午好！今天老師國旗下講話的題目是《堅持的意義》首先老師和大家分享這樣一個故事：有一位美國的鳥類學家，他為了觀察各種鳥類的形體特點，在一個小村里住了半年。有一天，他又要去另外一個城市。臨走前，他把自己半年中畫下的所有圖畫裝在一個木箱里，交給一個朋友保管，并一再吩咐朋友不要損壞了箱子里面的東西。幾個月后，這位鳥類學家回來了，他向朋友問起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說：一定完璧歸趙！可打開一看，他們發現一群老鼠在滿箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥類學家頓時火冒三丈，連續幾天，他煩躁不安。那些圖畫凝聚了他多少的血汗啊！想不到最后卻斷送在老鼠之口。他整日無精打彩，昏昏沉沉。時間漸漸平復了他煩躁的情緒，讓他的大腦冷靜了很多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開始。因而，他鼓起勇氣，扛起槍，帶上紙筆，再次走進了山林。

三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比之前更完善。在我們的生活學習中，困難和挫折是必不可少的。面對各種困難和挫折，我們絕不應當輕言放棄。像這位鳥類學家一樣，該做的是面對它，接受它，解決它。面對困難堅持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結束的校園十佳歌手評比活動中，我們501班的《最炫民族風》取得了并列第二名的好成績。我們全班都非常興奮。能取得如此佳績，最為伴舞的孟莎和高豪同學，功不可沒。事情是這樣的。周四就要評比了，由于陳怡同學的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式決定用伴舞。孟莎和高豪同學自告奮勇地參加了。面對自己缺少舞蹈功底、學校視頻又沒法打開的困難，我們班的兩位舞蹈同學并沒有放棄，而是犧牲自己的休息時間刻苦練習。在天天五句話中，孟莎同學這樣寫道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機下載了音樂，然后一個人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習。晚上的風有點涼，新學的動作我也總是記不住，但是我心里有一個愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學，為班級。比賽的時候，我的手心里全是汗，但是工夫不負有心人，我一個動作都沒有跳錯，我聽到了臺下熱烈的掌聲！頒獎的時候，看到陳怡捧著紅通通的獎狀，我開心極了！而我們的陳怡同學也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習。我發現用假聲唱高音太虛太輕，根本沒有氣力，因而我就用真聲。可是唱真聲嗓子特別輕易疲憊。因而我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒題目了才睡覺。

看到班里的同學這樣盡心盡力地為自己的班級爭光，老師特別興奮。同時，老師還看到了同學們在困難眼前不低頭不屈服不放棄，這類堅持的精神令老師特別感動！只要專心，就可以贏得出色。給自己一個堅持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。