時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

小學學校的工作計劃和安排 小學學校工作計劃篇一

以創建省教育強鎮為契機，以全面提高教師的綜合素養為重點，以學生良好行為習慣的養成和課堂教學為突破口，勇于改革，大膽創新，切實加強學校內部管理，全面提高學校教育質量，以優良的班風，校風迎接新校的落成使用。

（一）加強師資隊伍建設，全面提高師資隊伍的綜合素質

“師資強，學校強；師資差，學校差”。優良的師資隊伍是一所學校辦學的根本保證。因此，我們要以全面提高師資的綜合素質為工作重點，以實際行動來培訓教師隊伍，使教師能適應現代教育的需求，并為我校的全面提升提供了優良的人才基礎。

1、建設一支強而有力的領導班子。

學校的領導班子，是一所學校的核心，是一所學校的靈魂，這就要求班子成員作風硬，業務精，能力強，敢負責，勇創新，做到團結協作，行動一致。

(1) 加強學習，提高自我，做好領頭人。

(2) 盡職盡責，多想辦法，敢于承擔責任。

(3) 健全學習制度，開展自我批評。

(4) 謙虛、廣闊，集體利益高于個人利益。

2、建設一支積極負責的班任（中隊輔導員）隊伍。

班主任是學校聯系學生的橋梁和紐帶，是班級貫徹落實學校精神的關鍵所在，是班級的組織者和領導者。一個積極負責的班主任，就是班級打造優良班風的有力保證。因此，我們要注意加強對班主任的培訓，力求使每個班主任都是學生的知心人、愛護人。使師生關系融洽、互相信任。切實提高班級管理的能力，從而更好地形成良好的班風、校風。

（1） 落實班主任工作責任。

（2） 召開班主任經驗介紹座談會。

（3） 加強班主任培訓。

3．建設一支積極向上的青年教師隊伍。

我校現有青年教師21人，占全校70％，但這些青年教師還沒有真正成熟起來。加緊對青年教師的培訓，使青年教師成為學校的骨干、棟梁，是我們工作的當務之急，工作重點。

(1)、給青年教師壓擔子。多給機會、創造條件，掌握先進的教學手段，領會新課標理念、精神，使其盡快成長，形成特色。

(2)、組成一對一，互相學習，共同提高。一老一青配對，以老帶新，共同探討，共同研究。

(3)、創造機會、外出學習。走出校園，學習校外先進經驗，充實自我。

(4)、結合培養“名師”的契機，組織參加鎮“名師”培訓班，以“名師”效應促進共同提高。

4. 強師德修養，確定師表形象。

繼續以“立高尚師德，樹教育新風”來加強教師的師風師德教育。同時組織學習東莞市的《中小學教師職業道德規范》的內容，并結合本校實際制定學校的教師規范。用以規范約束教師的一言一行，真正做到為人師表，言傳身教。

(1)、加強學習，認識師德修養的重要性。

(2)、利用工會組織，通過學習、教育，確立良好的師表形象。

(3)、制定措施，嚴格執行。

（二）、加強學生德育教育，做文明有禮的現代人。

繼續以科研課題《從小學生行為規范教育入手，培養現代人的研究》為突破口，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，結合我校的情況，加強對學生的德育教育，使他們成為遵紀守法、文明有禮的現代人。

1.充分利用班會課、品德課、隊活動課等學科加強教育。

各班要根據學校不同時期的中心工作和結合本班學生的情況，并針對各學科的特點，做到文道合一。

2.利用教師節，國慶節等節假日加強教育。

教師節：尊師教育

中秋節：親情教育

國慶節：愛國主義教育

重陽節：緬懷先烈教育

圣誕節：信仰教育、

元 旦：集體主義教育

3.落實班風量化評比

進一步規范、完善班風量化評比制度，及時總結、反饋，使之更有效地對每個班級、每個同學加強監督，達到學風濃，班風純的效果。

4.組織學習新《中小學生守則》《小學生日常行為規范》

新《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》是新時期下對學生新的要求。要求各班要對新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》進行有計劃、有組織的貫徹落實，以使學生符合現代人的要求。

5.加強學校、家庭、社會三結合的教育合力

要充分發揮三結合的教育作用，更好地加強對學生的管理。

(1)成立組織機構，按計劃分步實施教育。

(2)發揮家長學校的作用，達到共同教育的目的。

(3)完善定期家訪制度，與家庭組成強有力的教育網。

(4)借助鎮、村的關工委組織，定期對學生開展教育講座。

(5)配合上級部門，清除學校周圍的網吧等嚴重影響學生的娛樂場所。

(6)以少先隊為教育陣地，加強教育。

要充分發揮少先隊的教育陣地作用，根據少先隊的教育特點，圍繞中隊主題會這一中心環節，實施教育活動。

(三)、深入課堂教學改革，努力提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們要不斷加強學習，領會教材、大綱的精神，堅持課堂教學改革，向四十分鐘要質量。

(1) 認真學習新課標、新教材，把握、領悟教學動向。

組織教師參加市、鎮、校學行的新課標學習培訓。使教師清楚地領會新課標的理念，掌握新課標的教學要求、方法，以便組織教學，提高學生的能力，提高教學質量。

(2) 落實集體備課、集體上課、集體評課的`“三個一”教學活動。

學校以“三個一”為教研活動重點，語文、數學、英語三科要根據本科情況制定教研計劃，落實“三個一”教研工作活動，以點帶面，促使學校教研的開展，提高教師的業務水平和工作能力。

(3) 抓好學生的預習工作，養成良好的預習習慣。

各級科依照自身的情況，定出預習要求，設立預習筆記本，要求學生按規定完成預習工作，并做好督促檢查。養成良好的預習習慣，培養了自學能力。

4.加強對青年教師的“壓”“促”，對老年教師的“傳”“幫”“帶”。

我校現有青年教師21人，占70％，他們還沒有完全成熟，不能獨挑重擔。因此，要多對青年教師多加“壓”，多創造機會，讓他們在艱辛中快速成長，成為校之棟梁，鎮之棟梁，市之棟梁。

同時，也要認識到老年教師接受新鮮事物的能力較弱，應對老年教師多“傳”“幫”“帶”使他們能適應時代步伐的要求，搞好教育教學工作。

5.完善作業格式，規范作業管理

在原來作業格式的基礎上，進一步加強完善，第六周重新審定。學生要嚴格按照學校制訂的作業格式進行書寫，并定期組織檢查，發現問題及時糾正，達到統一規范，養成良好書寫的好習慣。

6.支持畢業班工作，努力提高畢業的教學質量。

畢業班是學校的代表，是一面鏡子。我們關心支持畢業班工作，幫助畢業班解決疑難問題。使畢業班的老師、同學能形成合力，共同把教育質量搞好，為學校爭光，為其它年級樹立榜樣。

7.加強差生輔導，全面提高及格率。

我校學生差生面廣且特別差。教師必須要進行全面調查模底，找出差的原因 ，然后對癥下藥，制定有效措施， 實施組織輔導 ，盡全力提高學生的及格率，達到市的要求。

(1)落實輔導時間，提高輔導效率

(2)多從正面教育， 避免批評、嘲笑

(3)加強與家長聯系，組成教育合力

(4)偏愛差生，關心差生

(四) 完善、健全學校資料檔案管理

學校資料檔案管理的規范化、制度化，是學校工作正常開展的有力保障。我們要按省一級學校資料檔案管理的要求，逐步完善，在本學期里完成。

(五) 抓好后勤工作，保證學校工作的順利進行。

1.財務工作

財務管理規范化，手續清楚、齊全，定期公布財務情況。要注意節約，預防鋪張浪費。

2.校園文化

盡量完善校園文化，讓學生擁有一個濃厚的學習氛圍環境，多學知識，發展能力。

20xx.9

周 次

摘 要

第一周

1.開學典禮。

2.了解學生假期情況，安定情緒。

3.組建班委會，轉入正常工作。

第二周

1.慶祝教師節。

2.畢業班工作會議。

3.一年級學生養成教育。

第三周

1.定各級科工作計劃。

2.業務學習。

3.選送論文參加鎮、市評比。

第四周

1.清潔衛生。

2.學生禮貌教育。

3.文明學生評比。

周 次

摘 要

第五周

1.慶祝國慶。

2.鎮首屆文化藝術節開幕。

3.愛國主義教育。

第六周

1.制定學生作業格式。

2.集體備課。

3.安全教育。

第七周

1.班干部培訓。

2.文明禮貌教育。

3.鎮文化藝術節。

第八周

1.衛生清潔。

2.科組學習。

3.儀仗隊訓練。

第九周

1.安全工作教育

2.中隊主題會活動

3.業務檢查

周 次

摘 要

第十周

1.中期檢查

2.六年級學生計算能力模底檢測

第十一周

1.中期小結

2.科組學習

3.中隊輔導員培訓

4.班主任工作匯報

第十二周

1.教研活動

2.衛生清潔

3.文明學生評比

4.《中小學生守則》朗讀比賽

第十三周

1.班干部培訓

2.集體主義教育

3.家訪

第十四周

1.科組學習，集體備課

2.備、批、改檢查

3.環境教育

周 次

摘 要

第十五周

1.鎮五年級英語優質課評比

2.二年級鉛筆寫字比賽

3.工會活動

第十六周

1.衛生清潔

2.班任工作經驗交流

3.文明學生評比

第十七周

1.教研活動

2.衛生清潔

3.文明學生評比

第十八周

1.慶祝元旦

2.環保教育

3.制定復習計劃

第十九周

1.口頭考試

2.復習

3.班主任工作匯報

周 次

摘 要

第二十周

1.復習

2.評選先進

第二十一周

1.復習、考試

小學學校的工作計劃和安排 小學學校工作計劃篇二

根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛生工作條例》的要求，根據學校實際情況，全面貫徹和落實以促進學生素質全面健康發展為目標，努力做好學校的衛生工作，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力，抓好常見病、傳染病、流行性疾病的預防工作，保障師生的身心健康，配合完成學校的各項教學任務。

一、加大宣傳力度，通過廣播、宣傳欄及掛圖等，對學生進行常見病及傳染病、運動損傷等的預防宣傳教育。密切觀察流行病的動態。培養學生良好的衛生習慣，促進身體健康和提高衛生質量。

二、配合學校組織好學生體檢工作，建立學生健康檔案，根據體檢結果，做好六病的防治工作。

1、加強近視眼的防治工作

(1)學校保證每天兩次眼保健操時間，加強對眼保健操的檢查，保證眼保健操的質量。

(2)做眼保健操要穴位準確，手法適當，達到效果。

(3)班級對前排座位有一定要求，第一排距離黑板要求兩米遠，定期進行座位輪換。寫字注意左側采光。

2、加強對沙眼、齲齒、貧血、肥胖、腸道蠕蟲等病進行相關防治宣傳教育，及時指導有病學生進行治療。

三、繼續做好晨檢工作，落實學生因病缺課的檢測及跟蹤。對傳染病做到早發現，早治療及隔離并及時向上級通報疫情。嚴格執行傳染病隔離及返校的制度。

四、配合學校做好運動會及各類考試期間的保健工作。

五、做好日常工作及每周各項統計工作，及時補充必備藥品，保管和使用好衛生器械。

六、不斷加強業務學習，不斷提高業務能力，為全校師生服務。

小學學校的工作計劃和安排 小學學校工作計劃篇三

以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構建和諧校園，實施規范化、精細化、民主化和人本化管理，創造“詩意化”教育。

創建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園)，實現三個增值目標(學生增值——學業成績提高，良好習慣養成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術嫻熟，綜合素質提高;學校增值——有形資產增加，教學質量提高，社會信譽度提升)。

(八、九月份)

1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。

2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優秀學生干部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。

3.加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養成教育讀本》為基本內容，培養學生良好的行為習慣。

4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯系簿。

5.落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。

6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。

7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。

8.強化教學質量管理，落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施，確保教學質量穩中有升。

9.舉行教師職業道德演講，座談討論《中小學教師職業道德規范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節。

10.更新教師教學理念，組織語文、數學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。

11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。

12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究，力爭早日結題。

13.組建專業訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。

(十、十一月份)

1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

3.加強學生養成教育，組織學生開展日常行為規范知識競賽活動和測試答卷活動。

4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。

5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業成長。

6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。

7.組織期中考試，進行教學質量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現和學習。

8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽，培養學生良好的書寫習慣。

9.確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。

小學學校的工作計劃和安排 小學學校工作計劃篇四

落實中心校的工作部署，在教學中用中心校推出的"四環節"教學模式為課堂教學的思路,不斷進行教育教學改革，同時努力做好體育衛生工作，安全防控工作，及德育工作等。努力辦好家長滿意的學校。

1、組織教師學習關于"四環節"教學模式的基本知識。

2抓好教學常規管理,提高教育教學質量

(1)、加強教學常規管理，常規聽課。

(2)、做好教學質量檢測.

(3)、注意特長學生的培養,組織學生參加各級各類競賽,豐富學生課余生活。

(4)、嚴格搞好保學控輟工作,搞好學籍管理.保證學生流失業率為0,鞏固率100%

抓好體育與衛生工作,堅持每天的大課間活動,督促兩操按時進行,認真組織好學校運動會。

做好"兩病"的防控工作，定期對學生健康情況進行測量及健康知識抽查,為確保學生身心健康發展奠定基礎.

注重對校園校舍的檢查工作。

1、做到防范于未然.本學期要切實加強對學生進行安全知識,自護自救常識等教育,提高學生安全意識和自我保護能力.全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,要樹立三種意識：

一是安全第一意識,安全重于泰山,全校教師每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全,做到人人管,天天講,月月查；

二是安全工作超前思維意識,堅持預防為主,對事故隱患早發現,早排除；

三是安全無小事意識,對學生發生的每一件事要多過問,多關照,不能袖手旁觀,若無其事,麻木不仁,特別是較為嚴重事故要及時匯報.

2、對學生進行知法懂法教育,利用班會,隊會等進行大力宣傳.

教育學生能夠提高我們的道德素養。從現在我校學生狀況來看道德素養是第一位的，是我們學校、家長不容忽視的迫在眉睫的一個問題。

小學學校的工作計劃和安排 小學學校工作計劃篇五

以上級教育工作會議精神為指導，圍繞學校發展規劃，進一步加強和改進青少年學生思想道德建設，在學科中落實兩綱教育，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進新課程改革的學習、培訓與實踐，塑造一支高素質的師資隊伍，構建和諧、快樂的校園文化氛圍，努力提高教育教學質量。

目標：

以人為本，規范管理，營造文化氛圍，促進學校發展

措施：

1、熟悉學校各項工作，融入新環境，做好新學期開學準備工作。

2、繼續實行校長室領導下的教導處、德育室、年級組分層管理體制，做到分工明確、職責分明。

3、以人為本，規范管理，優化教育環境，促進資源建設與內涵發展有機整合。倡導教師追求和諧、快樂的校園文化氛圍，培養學生自主、創新的能力，努力使教師、學生的發展與學校的發展緊密聯系起來。

4、規范學校課程設置，減負增效，加大學校教育教學流程管理的力度，以規范的要求、嚴格的檢查促進教育教學秩序的有序發展。

5、進一步完善全方位、多層次的素質教育評價體系，改革評價內容和方式，讓教師、學生、家長成為評價者，參與學校的教育評價。

6、調整并繼續組織實施作息時間試點方案，使學生在輕松、快樂的環境中學習、活動，促進學生身心健康發展。

7、嚴格執行學校聘用合同制，完善崗位設置，實施績效管理。

目標：師德為魂，師能為先，學習為導，提升師資水平

措施：

1、加強行政干部隊伍建設，創建一支觀念新、素質高、會管理，深受教職工信賴的干部隊伍。

2、開展師德和教師先進性學習等活動，以教師學習會、聽取專家講座、指導培訓等為抓手，弘揚師德風范，提高教師師德修養。

3、加強骨干教師的培養，做好本校骨干教師的學習、培訓等管理工作，逐步完善新一輪學校骨干教師的評價機制，開展申報評選活動。

4、加強青年教師和新任學科教師的培養，充分利用骨干教師支教的資源和力量，開展拜師結對、講座培訓等活動，為他們出成績、早日成熟創造機會，搭設平臺，激勵青年教師脫穎而出。關注外出培訓教師的成長歷程，以期返校注入新理念、新方法、新行動，帶動學校學科教研組的更大提升。

5、，組織教師學習新課程、信息技術等先進理論與方法，觀摩優秀的展示課、讀書自學等活動，做到人人有學習目標、人人有學習體會，提升教師的教育教學實踐智慧。

目標：開發德育課程，開展主題實踐活動，營造育人氛圍

措施：

1、營造新學期、新環境的校園氛圍，在全校師生中滲透"愛校"理念。

2、積極開發和申報德育課程，創建學校德育主題，形成德育特色，踐行"求知識、學做人、樹理想"的校訓理念。

3、依據《韓莊小學班主任考核方案》，以學生良好行為習慣養成為切入口，加強學生行規導訓力度，建設好一支業務強、有特色的班主任隊伍，建立長效機制，形成良性循環，增強德育工作的實效性。

4、構建社會、家庭、學校三位一體的教育網絡：家長會、家長委員會、家

長學校、社會實踐活動、并積極構思、創建"優秀家長學校"。圍繞各項主題高立意地開展好每次活動，發揮德育基地的教育功能。

5、加強少先隊組織建設，繼續辦好紅領巾廣播、中隊報等宣傳陣

地，充分發揮宣傳教育功能。

6、召開少先隊代表大會。

目標：聚焦課堂，改進教學，提高教學有效性和教師教學能力

措施：

1、有計劃組織各學科開展《市教委關于深化中小學課程改革加強教學工作的若干意見》、《新課程理念下的小學教育》等的學習與解讀。

2、及時落實一、二年級課程調整方案，在已有研究經驗的基礎上，爭取做深、做細、做扎實。

3、以《教師課堂教學改進計劃的實施記載》和《校本研修教師手冊》為抓手，以教師教學常規管理為監控手段，以教師的日常課堂教學為主陣地，進一步加強周三隨堂聽課、集體備課、實踐研討、資料積累、總結反思，不斷提高教師對新課程的把握能力。

4、以骨干教師為契機，通過傳、幫、帶形式，開展骨干教師做專題講座、上示范課、組織學科校本教研等活動，帶動整個語文、數學、英語及其它學科教研組建設，提高校本教研活動質量，發揮骨干教師在教師專業化發展中的指導作用，促進教師間的共同學習、共同幫助、共同提高，形成良好的團隊協作氛圍，使學校師資隊伍建設和教研組建設再上一個臺階。

5、堅持質量立校，教學質量層級責任制責任明確，質量監控措施到位。

6、聚焦課堂，關注不同學生的學習需求，創設開放性的學習情境，為學生提供互動學習的空間，使學生養成良好的學習習慣和學習方法。

8、重視綜合學科教學質量管理，開展學校冬季跳踢比賽活動。

9、充分發揮教育技術裝備的作用，開足開齊信息技術課程，規范管理，提高學生的實踐操作能力。加強圖書館規范管理，提高圖書的使用率。

1、總務工作：

加強安全教育和安全制度的管理，加大學校大修后各項設施的安全檢查和維護管理。做好校園周邊環境的安全保障和衛生管理。營造安全、和諧、整潔的校園環境，樹立一切為教育教學服務的意識，保證教育教學順利開展，做好后勤服務工作。

2、衛生工作：

認真做好秋季季節性傳染的病的預防宣傳工作，大力開展秋季大掃除，提高師生健康防病意識；繼續做好小學生齲齒防治、視力保健、預防接種等工作；做好日常衛生檢查，促進學生良好衛生習慣養成；加強食堂衛生管理，保證師生飲食安全，促進健康校園的新一輪發展。

3、檔案管理工作：

進一步規范學校各項資料的收集、整理和歸檔工作。