無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇一

今天上午八點左右，我去明珠學校學習，在路上，雪花從彤云密布的云朵里降落下來，它們并不想著地，好像不舍得離開空中，在載歌載舞，活蹦亂跳、自由自在地飛翔著，和西北風玩耍。但是確切地說，它是調皮的，一會兒飄到別人的房屋里，一會兒飛到我的衣服里，感覺癢酥酥的，十分有趣。

我們寫的作文內容是雪，所以老師讓我們去觀察雪花的樣子，形狀、大小……同學們都開心極了，有的用手去接雪花，有的仰著頭想嘗雪花的味道，有的在收集雪花和別的同學打雪仗……

雪花對麥子有很大的好處，古話說：“今冬雪蓋一條被，明年枕著饅頭睡。”也就是說：“瑞雪兆豐年。”有時雪還會凍死一些害蟲，保護莊家的生長，這樣農民伯伯都會十分高興、開心的。

雪越下雪大，給大樹蓋上了一條白色的棉被，好像一個圣誕老人伸出手在和我們說：“20xx年到了，你們又長了一歲，祝你們新年快樂！”

下吧！下吧！我愛家鄉的冬天，更愛家鄉冬天的雪。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇二

春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者--雪花。

雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑......一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心里不由升起幾分愉悅，于是便懷著踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什么“潔白、晶瑩、柔軟、明凈、 無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，錢樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了 “瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》里所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心里，喚起了我對冬天的使者--雪花的愛。雪花，并不只是寒冷，它有顆熱忱溫暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

三月下雪的日記 描寫下雪的日記篇三

“下雪了，下雪了，同學們，大家快出去看雪呀！”老師歡呼著跑進教室來。看著老師那欣喜若狂的表情，我覺得老師就像一個長不大的小女孩。

正在寫作業的同學們聽了老師的話，把筆一放，爭先恐后地擠出了教室。我和姚雪芬手挽手，也跟著同學們走出了教室，來到走廊上看雪。大片大片的雪花不斷地從天上落下來。有些同學干脆用手去接，接住了就小心翼翼地用另一只手蓋住，生怕雪花會自己長腳跑了。我曾聽人說雪花像糖，但是沒嘗過。我就用手接住了一片雪花，湊近嘴邊，用舌頭舔了一下。哇，好冰，好涼呀，就是不甜。

雪越下越大，雪花也越來越大，好像哪個魔術師給它們施了魔法，使它們變得這么大。

樓下不時傳來因追逐嬉戲而發出的笑聲。有些同學可按奈不住了，一個箭步沖下樓去，在雪中玩了起來。有的同學在雪中捉迷藏，有的同學在玩警察抓小偷的游戲，有的同學在積雪，玩的不亦樂乎。

我和姚雪芬拿來一把雨傘，傘面朝下，搜集起雪花。我們抬著傘，聽著雪花落在傘里的“沙沙”聲，心里有一種說不出的感覺……

上課了，我們都依依不舍地跨上樓梯。

這場雪會永遠留在同學們的心中，難以忘記。