在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇一

乙：親愛的同學們

合：大家下午好

甲：五月的石梅，各種花草樹木，郁郁蔥蔥，爭奇斗艷。

乙：同樣地，在我們的班級中，人才濟濟，大家都各懷才藝，在班級，學校組織的各項活動中展現自我，為班級活動的豐富多彩，為班隊集體的榮譽貢獻出了自己的一份力量。

丙：所以，在今天的班隊活動上我們決定舉辦一次我們班級的才藝大展示。

?。合旅嫖倚?，四（5）班主題班會——才藝大展示現在開始！

甲：夏天的腳步已一步步來到了我們的身邊，我不喜歡夏天，夏天有令人討厭的蒼蠅，蚊子。

乙: 夏天雖然有令人討厭的蒼蠅，蚊子，但是夏天有一種蟲兒大家一定都很喜歡。

丙：對！那就是螢火蟲！下面有請武佳妮，嵇陳羽，馬佳儀三位同學帶來歌曲《螢火蟲》。

表 演 中

丁：哦，多么漂亮的螢火蟲?。≈x謝三位同學動聽的歌聲。在歌聲里我仿佛看到了夏天晚上螢火蟲在草間一閃一閃地飛舞！

甲：遺憾的是螢火蟲我們越來越少見了，我記得我小時候夏天的晚上在鄉下的田埂上我拿了個小瓶子捉了好多螢火蟲放在枕頭邊，晚上一亮一亮的，非常美麗。

乙：小時候這樣的趣事太多了，可是我們慢慢地長大了，我們正在由童年步入青少年時期，童年的好多趣事慢慢地成為了我們的記憶。下面就讓我們在《四季童趣》的歌聲里慢慢回味那童年的快樂吧！

丙: 有請陳心怡，陳心瑤，邵軼昔帶來歌曲《四季童趣》

表 演 中

?。褐x謝三位同學的傾情演唱，童年雖然離我們將越來越遠，但它在我們每個人的記憶里都是一首歡樂的歌。

甲：欣賞了兩首動聽的歌曲，下面我們將欣賞大家另一種喜愛的表演形式——舞蹈。

乙：有請丁旭和馬佳儀進行舞蹈表演，大家掌聲歡迎！

表 演 中

丙: 謝謝兩位同學的精彩表演。古人云:巾幗不讓須眉。我班就有兩位不讓須眉的巾幗，她們從一年級開始練習跆拳道，現在已經是紅黑帶了。

?。何襾斫o大家普及一下跆拳道的基礎知識，跆拳道根據腰帶的顏色分為9個級別，最低的是九級白帶，最高的是一級黑帶，她們現在已經是第二級了。

甲: 她們就是陳心怡和楊潔。讓我們來欣賞她們的颯爽英姿吧！

表 演 中

丙：真是“拳如風，腿如弓，氣勢如虹”啊，今天算是大開眼界了，我們班級真的是藏龍臥虎啊。

?。耗銈儾恢腊?，在我們班級中身懷絕技的人比比皆是，好多人都是深藏不露而已。在我們同學中還有一位女魔術師呢，她就是宋悅晴。

甲：下面有請宋悅晴表演魔術。

表 演 中-->

乙：我對于魔術一直很好奇，電視上的那些魔術表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位女魔術師，那以后一定要好好請教一下了。

丙：幾個精彩的節目后，我們來放松一下，做個小游戲，游戲的名字叫“拷貝不走樣”。

?。何襾碚f一下游戲規則：我們準備2個隊，每隊5人，主持人會寫一個最近學到的成語給第一個同學看，第一個同學用動作把這個成語的意思表達給第二個同學，表達的時候不準說話，同樣地，第二個同學把理解到的意思用

動作表達給第三個同學，以此類推，到第五個同學看到第四個同學做的動作后，要說出這個動作的意思是哪個成語。準確說出的隊我們會給予獎勵。請大家舉手參與，有請第一組隊員：

表 演 中

甲：大家來掌聲鼓勵，有請第二組隊員：

表 演 中

乙：這個游戲很好玩吧，大家在歡笑的同時又溫習了最近學到的成語，可謂一舉兩得。

丙：前面的個人表演都是女生們在表演，我們的男生也不甘落后呀，下面有請錢鴻頡演唱歌曲《千方百計》，掌聲歡迎！

表 演 中

?。哼@是魏晨原唱的一首歌，我也很喜歡的。對于今天唯一的男生才藝表演，我們要再次掌聲鼓勵。希望我們男生都要踴躍上臺，展現自我。下面又是女生出場了，有請楊歆迪和溫心怡來給我們講動聽的故事。

表 演 中

甲：時間在歡笑中飛快地流逝，不知不覺中我們的班會就臨近尾聲了，最后讓我們齊唱一首《蟲兒飛》來結束今天的班會。

表 演 中

乙：在蟲兒飛的歌聲中我們的主題班會圓滿結束了，祝愿大家在老師們的教導下在我們這個班集體中自由地飛翔，快樂地成長。只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，

盡情地展現自己，帶給我們的班集體更多的歡樂，帶給我們班集體更多的榮譽！

合: 謝謝大家的積極配合，踴躍參與，謝謝！

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇二

女：校歌里唱的多好：歷史和文明將青春熏陶，我們多幸福，我們多自豪！是，生活在這樣一個禮儀之邦，生活在這樣一個文明和諧的社會，我們多么幸運！但在感恩的同時，我們要傳承，更要發揚中華民族五千年的文明，體現出一個新時代中學生該有的 文明風范

男：梁啟超說:少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立。一言一行，文明為先和諧校園你我共創

合：高一九班文明和諧主題班會正式開始！

女：播下文明的種子，收獲誠信的玫瑰，攜一顆友善之心，伴平凡的生活，躺在清風送爽的草原上，仰望無邊無際蔚藍的屏障，聆聽那扣人心弦的草原民謠，它會讓你置身于另一個世界——充滿和諧之美的人間天堂，下面有請張xx，曹xx同學帶來的詩朗誦《文明》掌聲有請

（詩朗誦）

男：感謝張xx曹xx同學帶的深情演繹，如果我們能帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限，帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛的春天，就在這些不經意間，一個小小的文明舉動就會帶來很多很多，于是就構成了這個文明和諧的社會，那身為中學生的我們應該如何在日常行為規范上體現文明素養呢？下面請大家對我即將給每組的話題進行討論，說說我們該如何在日常行為規范上體現文明素質。第一組；如何做到出入校門規范？第二組：如何做到課堂紀律規范。第三組：如何做到環境衛生規范。第四組：如何做到考試規范。第五組：如何做到升旗儀式規范。第六組：如何做到休閑要求規范。好下面進行討論，之后請每組代表上臺發言。

女：第一組 第二 第三……

如果我們都像代表們所說的那樣做了，那還會有這種墻上亂畫（放圖）、紙屑亂扔、在公共場合大打出手這些不文明行為嗎？所以，要時刻將“文明和諧謹記于心，規范自己的行為，從而去感染身邊的人，這樣才能創造出一個文明和諧的校園，一個真正意義上體現社會主義核心價值觀的中國！

男：沒錯，文明就像一雙翅膀，讓我看到所有的夢想都開了花，讓我翱翔，用心凝望不害怕。下面請同學們一起演唱《隱形的翅膀》

（隱形的翅膀）

女：大家這么一唱讓我想起了藝術節那會兒咱們賣力的《最炫民族風》的情景了。 ei~ 說到藝術節，夏xx你還記得當時我們班同學在藝術節上表演相聲了嗎？

男：哎！非常遺憾，當時我并沒有在現場

女：相信有很多同學也沒有欣賞到趙xx、許xx同學的精彩表現，那下面讓我們歡迎他們帶來的相聲《早lian》

男：謝謝兩位同學的精彩表演，請大家來談談對早戀的看法吧( )

男：是的，大家只有真誠相待和諧相處，那我們的班級才算是一個奮發向上的班級。下面讓我們來考驗一下同學之間的默契。

一起來玩一個游戲 規則，每組派出兩名同學，給出一系列詞組，一個同學用語言形容，一個同學來猜，計時一分鐘，每組有兩次過的機會。(下面留一分鐘準備派出的隊員）

女：(恭喜).大家都很有默契，希望同學們可以從這個游戲中學會配合，學會合作，這樣才能點亮我們心中的火火火火火火火。

下面請欣賞文明禮儀版小蘋果。

文明如花，芳香四溢，文明入海，博大偉岸，文明如雄鷹，帶領我們展翅翱翔，文明如紅紅的笑臉兒，可以溫暖我們的心窩，愿同學們在此次文明和諧主題班會中能夠領會到文明的內涵所在。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇三

迪：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

匡：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣?；赝瘘c，那卻不過是一米的距離。

一起：我宣布高二三班《 》主題班會現在開始

迪：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，或許沒有結果，但是依舊美麗；這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。下面讓我們來欣賞歌曲《時間都去哪了》

迪：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學生，甚至不想看見那地獄一般的魔鬼小樓。

匡：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，如何抵抗，它都真真正正的來了，來到了每一個人的身邊．我們能做的只有積極的接受，這樣才能掌握學習的主動權。不要想前方的路如何艱難，我們必須往前走，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們來了！請欣賞詩朗誦《高三我來了》

接下來，我們進入一個特殊的環節，孫師訪談現在開始。

匡：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

迪：總有一種感情，笑罵皆趣，卻會有一天懊悔當初沒有珍惜。

匡：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而奮斗的能力。

迪：這個過程叫做高三，這種感情，源自于同學、老師。這個考驗，就是高考。在這場戰役中，至少，你不是孤身一人。當你疲勞時，你是否還記得老師的諄諄教誨，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。接下來，我們來看看老師，家長的祝福。

匡：今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇！

迪：讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來！讓我們寫下高三的規劃，勇敢地接受高三的挑戰。

匡：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

迪：天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。讓我們最后大喊：高三，我們來了！我宣布高二三班主題班會到此結束。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇四

錦：ladies and鄉親們

蔡：男的們女的們

合：“敬師長、聚中秋”主題班會現在開始

蔡：下面請聽王弘同學的講話。

錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

錦：你作弊過嗎？

蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊。

錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。

錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）

蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

錦：金秋時光佳節多，教師節后我們又迎來了一年一度的中秋節。中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。

蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。

錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續，我相信我將會看到彩虹的美麗。

蔡：很美的歌詞啊。我發現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。

錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁帶來東方神起的《咒文》。

蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。

1、字謎：皇帝新衣――襲

2、字謎：一流水準――淮

3、字謎：石達開――研

4、字謎：拱豬入門――閡

5、字謎：格外大方――回

6、字謎：走出深閨人結識――佳

7、字謎：一千零一夜――殲

8、字謎：七十二小時――晶

9、字謎：床前明月光――曠

10、字謎：需要一半，留下一半――雷

11、字謎：一口咬住多半截――名

12、字謎：一月一日非今天――明

13、字謎：要一半，扔一半――奶

14、字謎：綜合門市――鬧

15、字謎：不是冤家也碰頭――硼

16、字謎：上氣接下氣――乞

17、字謎：四方來合作，貢獻大一點――器

18、字謎：貪前稍變就成窮――貧

19、字謎：半布春秋――秦

20、字謎：銀川――泉

21、字謎：一來再來――冉

22、字謎：守門員――閃

23、字謎：有人偷車――輸

24、字謎：4個人搬個木頭，猜一個字答案是：杰

25、字謎：半青半紫――素

26、字謎：自己――體

27、字謎：秀才翹尾巴――禿

28、字謎：重點支援大西北――頭

29、字謎：身殘心不殘。――息

30、字謎：十八乘六――校

31、字謎：一勾心月伴三星――心

32、字謎：一撇一豎一點――壓

33、字謎：八字頭――學

34、字謎：千里挑一，百里挑一――伯

（一人講一條）

蔡：知道嗎？我們班有一個很好聽的名字。

錦：是什么？

蔡：number one family。

錦：就是我起的！

蔡：噢？你是為什么會想到這個名字呢？

錦：我希望我們作為一班能夠事事做到no.1。那么已經開學一周多了，同學們對于新學期有什么目標，有什么想法。（交流）

蔡：請同學們將新學期的目標理想寫下來，組成一個心愿墻。

（寫完后放在下課貼，班長總結）

錦：“海上生明月，天涯共此時?！闭堊屛覀冋湎щy得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。

蔡：讓我們相聚于滿輪圓月之下，共琥珀美酒，同享天倫之樂，互道珍重美滿，愿年年得見中秋明月。

合：高一（1）班“敬師長，聚中秋”主題班會到此結束。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇五

本次班會的主題是“我和我的班級”。

經過本次班會，期望同學們能進一步明確自我的職責，更清楚地認識自我與班級的關系，樹立主人翁意識。最終到達過有意義的初中生活，使自我在班級的提高中成長的目的。

下頭進行第一項：我是班級主人翁

為了更有效地利用時間，我們班對所有班級事務進行了明確具體的分工，真正做到“事事有人做，人人有事做”。下頭就請大家說一說自我所負責的工作吧。由張士博開始。

班級事務就是我們自我的事情，九班就是我，我就是九班。這早已成為我們每個九班同學的共識。我們每一天都應“三省吾身”：我的職責盡到了嗎?我的一日常規做好了嗎?我今日努力學習了嗎?

沒有競爭就沒有提高，在合作互助中競爭才能讓我們提高得更快。

下頭進行第二項：我們小組最優秀

首先請各組組長簡要點評本組成員。從楊春蕾開始。

每個組都是人才濟濟，但具體衡量起來總有個第一第二之分。我們經過小組積分的形式，使各組的日常表現量化在分數上，每周一總結，每月一表彰。當我們組全體同學拿到獎狀，站在講臺上合影并理解同學們的掌聲的時候，我真的覺得，我們就是最棒的!(趙：這是我們的小組積分記錄本、周總記錄表，墻上是每月小組積分前三名的獎狀)

完美的生命僅有一次，激揚的青春因拼搏而綻放。為“感悟青春，不負過往”，我們把每個同學的座右銘輪流在小黑板上展示。激勵自我，也激勵所有的同學。期望同學們牢記自我的座右銘，不忘初心，砥礪奮進，，每個人都展現出各自最精彩的青春!(趙：這是我們的座右銘)

不斷反思，才能不斷成長。“周總結”就是我們反思一周得失的最好方式。在周總結中，我們能夠回顧一周的學習和生活，品味咀嚼其中的苦與樂、歡笑和淚水、收獲與不足、成果和失敗，能夠擷(xie)取一周里最有意義的生活片段，以及其他同學的座右銘帶給自我的啟迪。還能夠跟教師說一說悄悄話，道一道青春的迷惑、成長的煩惱，在教師的鼓勵和指導下，更快更好地成長。(趙：這是我們的周總結)

我愛九班!如果你和我一樣對九班這個大家庭愛得深摯，那就一齊大聲地、深情地說出你對九班的愛吧!(全體起立)(大屏幕)(起頭：我愛九班-起)請坐!

最終，讓我們經過一個短片來向各位領導教師匯報我們的收獲吧!

我們是xx九班!我們都是追夢人!

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇六

甲：我們沐浴著愛的陽光長大

乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之

永駐心間。

合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現在開始。

甲：先讓我們來觀看一段視頻吧！

（觀看視頻中）

甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢？談談你的想法把！

（暢談中）

乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧！那如果沒有感恩，世間將會如何呢？

（暢談中）

甲：現在由我來為大家講講吧！感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

乙：感恩是什么？感恩節的由來又是什么？誰能回答這個問題。

（暢談中）

乙：大家的發言都十分精彩，感恩節的具體由來請聽我一一道來

在美國，感恩節(thanksgiving day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。所以我們才為此召開班會 倡導感恩

乙：既然同學們對感恩已經有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

請問：母親節在哪一天

父親節在哪一天

感恩節在哪一天

甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧！

進入我們的“看你行不行”

（游戲中）

乙：同學們現在又有個新問題出現了：感恩到底應以精神回報呢？還是以物質回報呢？

請大家各抒己見

接下進入巔峰辯場

（辯論中）

甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優勝隊及優秀辯手

甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢？

（談論中）

乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候對于他的感謝卻無法說出口，今天就讓我們表

達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

（書寫中）

甲：我們剛才用的是說 而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

甲：現在由我進行總結發言;(發言中)

乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己；

掌聲響起來

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇七

(第一個搶答到的小組獲得一分)主持人(女)：那么什么才是正確的學習方法?同學們心中是否有答案呢?(第一個回答的小組獲得一分)主持人(男)：在一定意義上，學習方法是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應該遵循以下幾個原則：循序漸進、熟讀精思、自求自得、博約結合、知行統一。為什么這么說呢?有科學根據的。主持人(女)：那么大家怎么理解循序漸進呢?/fanwen/1537/(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)主持人(男)：那么熟讀精思呢?

(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)主持人(女)：自求自得

(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)主持人(男)：博約結合

(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)

主持人(女)：知行統一

(各個小組搶答，搶答的小組可以獲得一分。)

主持人(男)：感謝同學們的配合以及精彩的表演。接下來我們進入我主題班會的第二個篇章，愛校如家，看我行動主持人(女)：同學們，我們的校園是美麗、和諧的，當早晨第一縷陽光撒落大地，降臨校園是，我們盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學、進取爭先，成了我們溫中每個學生的'追求。主持人(男)：我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭，學校領導和老師給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我。主持人(女)：那么美好的一個大家庭，我們有什么理由不愛我們的學校呢?主持人(男)：咦，我有一個疑問，就是愛校如家的"愛"字我們怎么去理解?主持人(女)：同學們，你們知道嗎?

各小組搶答：愛是分享，愛是力量，愛是承擔，愛是榮譽主持人(男)：美麗的校園人人愛，但是美麗的東西，總有些人不懂得珍惜，不懂得愛護主持人(女)：是啊，我們卻經?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃河械耐瑢W往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在墻上、桌上亂涂亂畫，有的同學不懂得節約用水用電，不愛護公物，更有甚者，在校園內外吸煙、打架、等以恥為榮的行為。

主持人(男)：看到這些行為真的令人很氣憤，同學們，看到這些你有什么感受?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?大家一起討論一下。主持人(女)：我們該為學校做些什么?

(組織小組討論然后搶答："我們該為學校做些什么?"并自由發言，發言的小組加一分。)主持人(女)：：自覺維護學校的榮譽，我們義不容辭。主持人(男)：以自身行動為學校增光添彩，我們責無旁貸。主持人(女)：今天，我們在這里祝愿母校早日騰飛。主持人(男)：明天，母校必將以我們為榮。主持人(女)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。主持人(男)：好啦，歡樂的時間總是特別快，天下沒有不散之筵席。(播放音樂)主持人(女)：班會無限好，只是近鈴聲。主持人(男)：我想，大家通過這次班會，同學們都掌握了好的學習方法，在學習上有所建樹，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時我相信同學們也會以自身行動為學校增光添彩。主持人(合)：現在我宣布，班會《篤實好學，愛校如家》圓滿結束，謝謝大家。

班主任講話：通過本次活動，使同學們懂得學習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優異成績。同時同學們也要熱愛我們的學校，使班級學校形成一個良好的氣氛，懂得一個人的健康成長離不開學校的教育和良好的校園環境，讓我們共同努力，創建和諧美麗校園。今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。

活躍是我班的特點，也是我班的長處這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露?？鞓穼W習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個度"同船過渡，八百年修行"，相聚是緣分。全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。

以上這篇是愛校主題班會主持稿。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更班會主持稿盡在：晚會主持望大家多支持本網站，謝謝。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇八

班會主題：軍訓---人生的起點

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會； 主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合： 軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統?，F在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演 講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴。現在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發揮著一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互 動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱 歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老 師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

開場白：

主持人1：金秋的九月，我們迎來了升入初中后的第一次班會；

主持人2：回想剛剛結束的七天軍訓生活，那一件件往事都歷歷在目；

主持人3：忘不了那嚴格的軍訓，整齊的宿舍，綠色的軍營……

主持人4：一切的一切，都已化作我們生命中不可磨滅的回憶；

四人合： 軍訓―人生的起點，初一六班主題班會現在開始。

串詞：

主持人1：在短暫而又漫長的七天軍訓生活中，同學們學習了軍人堅強的品質，發揚了軍人的優良傳

統?，F在，就讓我們聽聽大家的軍訓感言吧！

演 講：軍訓總結或感想

主持人2：聽了大家的感言，又讓我們回想起了軍訓生活中的酸甜苦辣，一件件的往事從我們的腦海中閃

過。怎能忘卻，陽光下辛苦訓練的同學；怎能忘卻，那不辭辛苦的教官；怎能忘卻，那軍訓生

活中的點點滴滴。現在讓我們再次回首那些美好的瞬間吧！

幻燈片： 播放幻燈片，約5分鐘。

主持人3：艱苦而又愉快的軍訓生活已經成為了過去，留給我們的，除了一些美好的回憶，更多的是一種經

歷，一點厲煉，一些升華，而這些，將對我們今后的學習和生活，發揮著一種潛移默化的影響，

我們在新學校的新生活從此開始了，前方將是一片陽光，充滿希望。讓我們暢想一下今后的學習

生活吧！

主持人1：下面先讓我說說吧……

互 動：交流感想

主持人2：還記得我們在軍訓時學習的那首《團結就是力量》嗎？讓我們再次唱響它吧！

唱 歌：《團結就是力量》

主持人3：在這次軍訓中涌現出了許許多多值得我們表揚和學習的榜樣，讓我們為這些同學頒發獎狀。

發獎狀：播放《運動員進行曲》

主持人4：下面有請老師進行總結。

老 師：發言總結

結束語（四人合）：感謝大家對我們的支持，初一六班主題班會到此結束。

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇九

a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

a：尊敬的各位

領導，親愛的同學們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現場。

a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位

領導、老師。（掌聲）

a：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

b：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！

a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

b：看了這個故事后，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。

a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據著我們的心靈，溫暖著我們。

b：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

a：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家欣賞短片《如此父愛》

b：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。在我們每個人的記憶深處肯定有許多感人的故事，哪位同學能說說在自己成長過程中父母對自己的愛或讓自己難忘的事？

（同學談自己和父母之間的感人事跡）

b：剛才秦錦紅同學說的很好。他們說出了了自己的心里話，也說出了我們大家的心聲。

a：是的，不論我們走到哪里，不論我們年齡多大，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷的接受著他們無私的愛。

b：請欣賞短片：蘋果樹的故事

a：聽完這樣一個感人的故事，我們感慨萬千，作為父母，他們從沒想過讓孩子回報，他們只是有著深深的期盼，期盼孩子長大成人……千言萬語匯聚成一句話“可憐天下父母心”

b：感恩的心，感謝有您，我們應該怎樣來感恩我們的父母呢？請看下面兩個同學的觀點，請同學們分組討論，然后舉手發辮自己的觀點

（同學發言）

a：感謝幾位同學精彩的發言。學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出。

b：在我們的同齡人中，有一位叫張曉的同學，在母親生病臥床時，悉心照顧母親的生活起居，感動了許許多多的人。請看張曉的感人故事。

a：愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田，

b：愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠；

a：只要有愛，枯木能發芽，

b：只要有愛，滄海變桑田。

a：親愛的同學們，聽了這個故事，你們有什么話要對您們的父母說嗎？請同學們拿出一支筆，在卡紙上寫下自己最想對爸爸媽媽說的一句話！

b：下面我們有請幾位同學起來一起分享他感恩的心語

同學朗讀自己的心語

a：感謝幾位同學真情的心語，相信還有很多同學有許多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

b：愛就在這不經意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。聽了大家的傾訴，我們情不自禁的為這些無聲的愛而感動，在這激動的時刻

合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！

在此，請同學們全體起立，舉手握拳向親愛的爸爸、媽媽承諾：

a：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。下面欣賞歌曲：《感恩的心》會唱的同學跟著音樂一起唱。

全班合唱《感恩的心》

合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸?？鞓?，健康長壽，

讓我們生活在感恩的世界里吧！各位老師，各位同學，初一（6）班主題班會《感恩父母》到此結束，謝謝大家！

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇十

a：敬愛的老師

b：親愛的同學們

ab ：大家好！

a：我是***

b：我是***

ab：二（2）班的晨會《平安校園》就由我們為大家主持

a：首先，請我們班的升旗手向大家作自我介紹

（升旗手上）

b：全體立正、面向國旗、升國旗、奏國歌、~敬禮！~禮畢！

a：生命是一支優美的樂曲；

b：生命是一篇華麗的詩章；

a：我們歌頌生命，因為生命寶貴；

b：我們熱愛生命，因為生命美好。

a：然而，生命又是脆弱的。生命只有在安全中才能絢麗多彩；

b：生命只有在安全中才能到達幸福的境界。

a：為了安全，媽媽每天反復叮嚀；

b：為了安全，老師每天不斷提醒。

a：但是，有些小朋友就是愛淘氣，爬樹抓知了，下地逮蛤蟆呢！

b ：真的嗎？在哪兒呢？

a：你瞧，他們來了。請欣賞舞蹈《淘氣娃》。

a：蔣文海，你知道嗎，我們學校是溫州市安全文明示范學校

b：我當然知道了，我們學校的老師和同學是最棒的

a：是呀！讓我們敲起鑼打起鼓，為學校喝彩;

b：請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》。讓我們用熱烈的掌聲請出他們

a：秩序是一種平安，讓我們輕聲慢步靠右行；

b：文明是一種平安，讓我們友愛謙讓，和睦相處；

a：規則是一種平安，讓我們遵守規則，學會玩耍；

b：健康是一種平安，讓我們注意衛生，合理膳食。

a：我們在平安校園里愉快歌唱；

b：我們在平安校園里編織夢想；

ab：平安校園、校園平安，讓我們在這里快樂生活，健康成長！

a：下面有請大隊輔導員張老師講話，大家掌聲歡迎！

b：二（2）的晨會到此結束，請各班按次序退場！

安全主題班會主持稿 校園欺凌主題班會主持稿篇十一

男：各位親愛的同學們。

女：還有我們敬愛的班主任。

男：這是我們大學的最后一次主題班會，也是我們學習生涯的最后一個主題班會。 女：不知道大家會不會感覺到有一點淡淡的憂傷，我們居然這么快就要畢業了。 男：是??！我時不時還能想到第一次開班會的時候。

男：記得當時我滿是期待??！

女：你期待什么?。∑诖髮W生生活？

男：期待我們班有很多女生

女：那你應該很失望了吧！

男：怎么會會呢？你們可是城院姐妹花??！

女：看看當時的我，是多么的溫婉動人

男：誰知現在都變女漢子咯！

女：那還不是形式所趨嘛！

男：還是當年的我好，從內往外的散發出一種憂郁的氣質

女：還別說，雖然頭被擋住，但你那憂郁的氣質還是散發出來了

男：我的天，這絕對是意外，我還有很多能體現出我的高大的地方，比如…..

女：比如這張照片？

男：這誰呀！我不認識，絕對不是我，不是

女：這誰??！同學們我們告訴他（問觀眾）

男：這都是青春的痕跡，每個人都有的

女：是嗎？我就沒有你的那種憂郁和高大

男：但你不得不說歲月是一把殺豬刀

女：為什么呢？

男：我們看看你以前的照片，在看看現在，這差的太多了

女：那是因為大學生活太好了，你的小肚腩也大了不少了

男：得得得，我們倆就不要爭了，給你看看別的

女：原來還有人和我一樣?。。ㄗ杂砂l揮，調侃下面）

男：看看以前的照片還挺有意思啊！

女：你當然有意思了，在大學找了一個女朋友，樂不思蜀

男：說好不爭了的啊！再說也不是只有我一個樂不思蜀?。?/p>

男：你看俞振多樂呵啊！

女：沒看出來呀！我怎么都不知道呢？俞振，和我說說唄？

男：雖說俞振挺樂呵的，不過我覺得下面2個人更加樂呵

女：這就是傳說中的激情？（看著ppt的照片）

男：誰讓我們班男生多呢？只能這樣了唄！

女：那這還有一張在吳志方下面的是誰??！

男：哎！歲月的變遷啊！俞振，還是你自己說吧！

女：咳咳！我們班還是激情無限啊！

男：大學真的給了我們很多回憶?。≌嫦攵鄟睃c照片回憶

女：有??！讓大家看看大學三年的點點滴滴

第一段視頻播放

女：楊欣凱啊！不知不覺我們都已經在這里三年了，轉眼就要畢業了

男：不要這么傷感，班長肯定會定期舉辦同學會的，是吧！班長

女：大學三年我想做的事情還沒有做完呢！就要離開這學校了

男：看來你還有很多遺憾的事情啊！

女：當然啦！大學就把我養胖了，我都還來不及減肥呢！

男：就這個啊！還好其他人不是和你一樣

女：和我一樣怎么了呀！愛美之心人皆有之

女：你怎么知道其他人不是和我一樣的啊！

男：我當然知道啦！我都采訪過他們了

第二段視頻播放

第三段視頻前臺詞

男：怎么樣？現在知道人和人是有區別的吧！

女：不過陸魯超和我的想法是一樣的吧！

男：因為你們同是天涯淪落人

女：我想等我去工作了一定能瘦下來的

男：是嗎？不過我現在工作都還沒著落呢！我以后一定要和馬云一樣

女：你知道馬云成功前付出的嗎？

男：還真不知道哎！

女：也是從一個小屌絲慢慢的成長起來的

男：和我一樣嗎？

女：可人家付出了很多汗水的

男：我也會的

女：那讓你看看成功背后的故事吧！

女：看過這個視頻希望大家都能為了自己的夢想奮斗

男：主題班會進行到最后不知道為何有種莫名的悲傷

男：在三年前我們在此相遇，在三年后的今天，我們馬上就要各奔東西，三年的時光我們在此度過，有過歡樂有過悲傷，這就是我們的同學，陪伴了三年的同學，希望數年后我們還能再聚首一堂

女：即使我們各奔東西，但我們友誼還在

男：希望在座的各位都能在未來的道路上一帆風順

女：今天的主題班會到此結束