為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

工作方案工作要求篇一

學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學期的學生教育

高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好！根據具體的情況的事實可以確定。

第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。

在新的學期內，先把學生的思想穩定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。

學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據具體的情況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動。（以與自己的實際相關的內容的書籍為主）

延續上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯系的環節上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。

第四周：體育鍛煉安排（準備運動會）。學習交流（集體或安排活動）。

體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。

根據具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。

第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。

學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。

第六周：班級四項評比活動的規范總結活動，紀律自查。

針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執行！

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。

因為特定的環境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。

第八周：心理講座。

根據學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優秀團員的組織推薦工作。

分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環節一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態， 爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環境里發揮出自己應有的水平來。特別地要把優秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現自己的愿望。

第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。

經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現象或學生，要及時地按照有關的規定進行處理，絕不能夠掉以輕心。

第十一周：學習教育。

結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現象可以先挑出來，然后根據這些現象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。

第十二周：主題班會活動。

主題的確定根據學生的實際情況來進行確定。

第十三周：挑我自己的刺。學生的各方面自查活動。

結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環境里不要出現一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規則。

第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動，激發學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態郁郁想法。

第十五周：第三次月考分析會議。

同樣地要重視與學生的各個方面的心理狀態的調整。學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調節是不可避免的。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態里面去。這就是我們考試的意義，要認真地對待考試，學生參加考試是真的很累的！

第十六周：學習苗子的確定。（部分學生的分層次教育教學，讓學生充分發揮自己的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全掌握透徹！在問題的準備上要注意多方面的分層次活動。）

經過幾次月考和學習成績的平時的確定，基本上對于學生的一些狀態都有了很清楚的了解，因此下面的一項很重要的工作就是對于學習苗子的確定，這個工作要能夠及時地堅持落實下來，但是對于學生的穩定也一定要把握好。有利也有弊！但是要考慮到在最上面的畢竟是少數，所以進行一部分人的具體的指導也是有必要的！

第十七周：完成最后一批團員的入團工作。

根據上面的一些準備工作，把最后的一批團員的發展工作完成，對于這些學生來講是一個鼓勵，對于大家來講更是一種促進！盡量地能夠把一些合格的團員吸收進來，讓他們能夠有更加寬闊的空間發展。

第十八周：學生的學習調節活動，適當的戶外活動。

學期最后階段的調節工作和學生的紀律管理放在心上。注重的就是一個習慣！

第十九周：學生的高中小結活動。為下一學期的各方面的安排做準備。每個學生都能夠做具體的分析與安排。

第二十周：最后的期末考試。

第二十一周：期末考試分析會

第二十二周：學期結束工作

工作方案工作要求篇二

在新春即將來臨之際，為加強“兩節”期間的物業管理服務工作，預防和減少物業管理項目內各類事故的發生，保證節日期間的安全、祥和、穩定，讓廣大業主度過一個歡樂、祥和的節日，同時也是進一步促進物業服務企業誠信建設，嚴格履行合同約定，現說說加強新春期間物業服務工作的有關事項。

物業要安排專人二十四小時值班，確保通訊暢通，做到隨時接聽投訴及報修電話。要堅持企業領導、項目經理帶班制度，保證通訊暢通。要明確責任，及時受理業主、物業使用人的咨詢及投訴并做好記錄。發現問題及時解決，努力把問題解決在萌芽狀態，問題嚴重的報告相關領導及有關部門。

“新春”前夕，物業要安排技術人員對項目的共用部位、共用設施設備的使用情況及隱患部位進行檢查，發現問題要及時檢修，確保節日期間設施設備的正常使用。

要做好維修、電梯、消防等突發事件的應急預案，每一位工作人員要掌握應急預案的流程，發生重大問題、事故時，應立即啟動應急預案，企業和項目經理要在第一時間趕到現場，做好協調工作,并及時將情況上報。

各部門、人員要持聯動狀態，各部門、人員之間要有銜接，妥善處理業主、使用人提出的實際問題，避免應內部銜接問題而造成與業主間的矛盾。

要按照合同定搞好物業的日常維修養護。實行24小時報修值班制度，切實做到急修報修按照合同約定時間到達現場，預約報修按雙方約定時間達到現場，確保維修及時率、維修質量合格率和業主滿意率。

要配置合理人員，加強安全防范工作，門崗室設專人24小時值勤，按照合同約定做好巡視。對進入項目的機動車輛要嚴格實行登記換證制度并安排專人做好節日期間車輛的疏導、停放秩序的管理，保證車輛行駛安全、道路通暢。中央監控室，要實施24小時安全監控并記錄及時，發現問題立即采取相應措施。

水、電、電梯、監控等設備人員要按時上崗，按照崗位職責、工作標準及相關規范等，嚴格遵守操作規程，做好運行記錄、檢查記錄、保養記錄等，確保物業共用設施設備的正常使用。

節日期間，清掃保潔人員要確保按時到崗，按照合同約定做好保潔服務。特別要做好小區的硬化地面、主次干道;公共樓道、扶手以及垃圾設施的清潔;對煙花炮屑要及時清掃;同時做到垃圾清運日產日清，無垃圾桶、果皮箱滿溢現象等。通過保潔員的辛勤工作，給業主提供一個干凈、整潔、舒適的生活和居住環境。

要積極開展便民服務活動，主動幫助老勞模、烈軍屬、殘疾人員和特困家庭解決在物業管理服務中的問題。要積極配合業主在節日期間開展多種形式的社區文化活動，營造歡樂祥和的節日氛圍。

1、做好溫馨提示。要充分利用小區的宣傳欄等多種形式做好兩節期間的溫馨提示，公布與業主正常生活有關的政府職能部門的熱線電話。做好各種提示告知工作。

2、加強宣傳報道。要注意發現和收集節日期間的為業主主動做好服務工作的各種好人好事和典型事例，注意總結。

新的一年在向我們招手了，充滿朝氣、充滿希望，讓我們發揚老黃牛精神，辛勤播種、埋頭耕耘，來年定會讓我們有更大的收獲。

在此，衷心地祝愿大家新年新面貌!新年新心情!新年新開始!新年新運氣!新的一年里：所有的期待都能出現、所有的夢想都能實現、所有的希望都能如愿、所有的'努力都能成功！

工作方案工作要求篇三

為有效防控應對人感染h7n9禽流感疫情，加強職能部門之間的信息溝通與措施聯動。經鎮人民政府研究，決定成立敖溪鎮人感染h7n9聯防聯控工作領導小組?，F將有關事項通知如下：

領導小組下設辦公室于黨政辦，由朱蘇艷兼任辦公室主任，陳清玲負責具體辦公。

領導小組下設綜合協調組、市場監管組、病源排查組、疫情防控組、輿情引導組、交通巡查組、信訪維穩組等工作組，具體職責如下：

組 長：吳萬田、韓繼勇

副組長：孔祥國、鄢忠林

成 員：朱蘇艷、李虎、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、陳清玲

職 責：承擔領導小組日常事務，聯系并綜合各方面情況，掌握和分析疫情，提出相關工作建議方案；建立信息報告制度，及時收集工作進展情況等信息并上報縣衛計局，及時匯總有關疫情信息并向領導小組報告；負責疫情處置的相關后勤保障工作。

組 長：孔祥國

成 員：文天德、歐興燦、張回友、萬有勝、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜

職 責：負責執行鎮內所有禽類市場休市工作；負責對全鎮所有禽類交易活動的監督管理；負責組織對全鎮活禽市場清洗、消毒工作；負責監測活禽市場從業人員健康狀況；負責人感染h7n9禽流感疫情應急處理藥品、醫療設備和器械的監管和儲備。

組 長：孔祥國

成 員：李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、文天德、周德江、文天德

職 責：負責對本轄區內所有禽類養殖場所、養殖大戶開展疫情排查，對所有養殖場禽類進行登記朔源工作；負責轄區內所有禽類養殖場所的清洗和消毒工作；負責組織養殖場所有感染禽類的撲殺和死亡禽類的填埋工作；負責組織密切接觸人員體檢工作；負責h7n9禽流感防控的經費保障。

組 長：孔祥國

副組長：萬有勝

成 員：文天德、李江、羅勇、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜

職 責：負責制定h7n9禽流感醫療救治和預防控制工作方案；負責組織全鎮醫療單位落實h7n9禽流感醫療救治和預防控制措施；指導各村（社區）、中小學開展發熱門診工作；成立h7n9禽流感診療專家組。

組 長：宋婭

成 員：王瓊、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜

職 責：負責h7n9禽流感防病知識普及、發放宣傳資料、搭建咨詢平臺；負責及時報道經授權發布的人感染h7n9禽流感疫情信息，正確引導和監測輿論，加強人感染h7n9禽流感疫情應急處置的宣傳報道、危機心里干預。

組 長：胡晉

副組長：張回有

成 員：歐興燦、文天德、柴凌、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜、張偉

職 責：負責給區域客車打招呼，嚴禁活禽類進入村（社區）；在五個路口的進出交通通道進行設卡排查，嚴禁各類活禽、蛋類進入鎮內。

組 長：鄢忠林

成 員：李虎、張有為、婁方順、李欣、蔡德海、龔國靜、丁懷明、李方順、肖靜

職 責：密切關注與疫情有關的社會動態，依法、及時、妥善地處置與疫情有關的突發事件，打擊違法犯罪活動，維護社會穩定；做好交通疏導，保障人感染h7n9禽流感疫情應急處置車輛、人員迅速抵達現場。

工作方案工作要求篇四

20xx年，是我公司進一步發展壯大的一年，在上級有關部門的的正確領導下，我們要繼續深入貫徹執行“安全第一，預防為主”的安全工作方針，強化各項安全基礎管理，踏踏實實搞好安全工作，具體工作計劃如下：

“最大限度的不發生事故、不損害健康、不破壞環境”即：在勞動作業過程中，努力改善勞動條件、克服不安全因素，使勞動生產在保證勞動者健康、企業財產不受損失、人民生命安全的前提下順利進行；人身體上沒有疾病，在心理上保持一種完好的狀態；與人類密切相關的、影響人類生活和生產活動的各種自然力量或作用的總和，它不僅包括各種自然因素的組合，還包括人類與自然因素間相互形成的生態關系的組合。

（1）1月份，將重新調整公司安全生產委員會。

（2）1月份，公司與各部門、部門與員工層層簽訂《安全責任書》。

繼續做好各項安全基礎管理工作，并按照國家及山東省《危險化學品從業單位安全標準化考核評級辦法》，重新修訂有關安全管理制度，規范員工的行為，采取多種措施，努力使職工的日常工作和行為都要符合體系及安全標準化的要求，爭創三級標準化達標單位，確保公司員工的健康和安全。

（1）各部門要加強安全巡檢，發現隱患，及時整改。

（2）動火、動土、高處等特殊作業，要嚴格辦理作業證，嚴禁無證作業。

（3）加強設備日常維護、保養，并定期進行檢測。

（4）做好節日期間及季節性安全管理。

（5）做好日常作業的安全監護工作。

（1）公司保衛科每月至少組織一次安全檢查。

（2）繼續加強檢維修期間的安全督查工作，特別是嚴格“八大票證”管理，杜絕現場違章指揮、違章作業。

（3）認真抓好季節性安全檢查及節前、節中、節后檢查。

（4）專、兼職安全員要繼續實行每日安全巡檢制度。

（5）嚴格日常巡回檢查制度。

（6）重點落實好隱患報告制度。

（一）認真做好新上崗人員及外來人員的三級安全教育。

（二）堅持日常教育及全員安全教育

（1）20xx年，公司要定期對全體員工進行全員安全培訓，并做好記錄。

（2）對轉崗人員、停工學習人員等要按公司《安全培訓教育制度》，認真進行培訓，不合格者，嚴禁上崗。

（3）重點抓好外來施工人員的安全教育工作。

（三）為搞好班組安全管理，結合班組安全達標活動，今年將重點對公司班組長進行安全業務培訓。

（四）將不定期對專兼職安全管理人員進行安全管理業務培訓。

（五）組織開展多種形式的安全宣教活動

（1）4月份，舉辦公司第十四屆消防運動會。

（2）結合6月份全國開展的“安全生產月”，將根據上級要求，結合我公司實際情況，開展多種形式的安全宣教活動。

（3）1x月份公司將組織多個部門進行聯合大檢查。

根據上級部門要求，公司在20xx年的生產經營活動中，要堅持“預防為主、防治結合”的方針，大力預防、控制、消除職業病危害。 督促有關部門建立健全職業危害因素檢測制度和操作規程，建立職工健康監護檔案，采取對加油站現場噪聲、汽油等危害物的監測，切實保障公司職工的身體健康，促進公司的經濟發展。

工作方案工作要求篇五

回望過去，我園對社區0～3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動、發放宣傳資料等對0～3嬰幼兒家長進行義務早教指導。在我園老師的共同努力下，我們也得到了家長的滿意與好評。但我們在對社區散居嬰幼兒的排摸、調查及訪談中了解到，居住在本地段的0-3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。

為了讓更多的0～3歲的兒童家長懂得如何從零歲開始教育他們的孩子，在本學期中我們將擴大早教的輻射面，更好更多地挖掘現有學前教育設施的潛力，面向家庭與社會散居兒童，開展多種形式的親子教育活動，在活動中為家長提供科學的早期教育指導，讓家長認識到早期教育的重要性，為嬰幼兒的成長創造條件，為家庭教育提供指導。同時0～3歲早教活動也成為了我們幼兒園教育教學研究工作的一部分，我們將積極探索0～3歲早期教育模式，開展0～3歲早期教育的研究，發揮幼兒園的教育資源優勢，不斷擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用，力求不斷提高本社區家長的早期教育水平，讓更多的孩子擁有人生的最佳開端。

現制訂本學年我園0～3歲嬰幼兒工作計劃。

繼續堅持為兒童、家長服務的方向，主動有效地開展0～3歲嬰幼兒早期教育指導活動，進一步爭取政府、社區及廣大家長的支持，依托社區、走近社區，充分挖掘開發社區資源，發揮幼兒園教育優勢功能，將兩者資源有效整合，為所在社區0～3歲嬰幼兒家長(領養人)提供科學、規范、形式多樣的家教指導形式服務。充分發揮幼兒園的服務與指導功能，切實提高家長(領養人)科學養育能力，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長，使0～3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。

認真學習早教工作的知識經驗，培養教師早教工作的能力。引導家長逐步樹立早教意識，提升家庭科學育兒的水平。

1. 通過各渠道的早教宣傳，加強家長對0～3早期教育的認識，幫助家長掌握科學的教養方式，提高家長的育兒經驗。

2.加強早教師資力量的培訓，提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。

3.開展早教活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。

4. 通過來園親子活動，及指導老師送教進社區等多種形式的早教服務活動，使這年齡段的寶寶，在大運動、精細動作、認知能力、語言能力等方面得到全面的發展。開展，使家長更樂于積極主動參與其中。

5.建立0～3歲早教管理網絡、管理制度，抓好早教組的教育活動以及隊伍的自培和他培，收集、整理和完善早教活動方案，努力為0～3歲嬰幼兒及看護人員提供良好的早教服務，不斷拓寬0～3歲家庭教育指導途徑和服務方式，以滿足嬰幼兒家庭的需求。

(一)運用最新教育理念，提供科學的服務內容

1.用科學理念指導親子教育活動。深入有效地開展早教推廣及服務活動，我園早教指導服務項目：親子教育、早教咨詢、社區活動等。

2.指導家長、服務家長。為家長舉辦多形式的服務，如知識講座、經驗交流、等。抓好活動過程中的機會，有意識地做好家長工作。

(二)培訓一支合格的有創新精神的師資隊伍

1.在幼兒園中成立了早教志愿者服務隊，選擇對早教感興趣、肯鉆研、勤奉獻的教師學習早教，利用班級工作之外的時間從事早教指導與服務。

2.讓從事早教服務的老師參加各級各類等各項早教培訓，學習先進的早教理念和經驗，使我園早教的師資培訓更加深入。

3.加強與外界資源的聯系。邀請早教中心富有經驗的指導教師、兒保所醫師等來園講座，促進早教的推廣與深化。

(三)開展多種形式的早教服務活動，使家長更樂于積極主動參與其中。

1.與社區合作，送教進社區，給予理論指導。

2.增設早教咨詢熱線，鼓勵家長及時地與咨詢老師交流，及時解惑。

3.開展早教親子活動，使家長明確不同的游戲的不同功效，能有的放矢地進行引用。

4.為即將入園的幼兒提供活動場地，為他們更快地適應幼兒園生活創設條件。

5.加強與外界資源的聯系。充分發揮早教中心指導站及富有經驗的指導教師、鎮兒保醫使等資源優勢，促進早教的推廣與深化。

6.定期出版0～3歲早教園地報，通過宣傳報向全鎮的0-3歲的嬰幼兒家長及看護人開展早期教養指導活動。

7.開展0～3歲的嬰幼兒家長及看護人開放日活動，輻射幼兒園資源。

8.利用校園網“現代家庭教育”--早教基地欄目開展早期教養指導活動

三月份

1.與社區計生干部聯系，掌握散居嬰幼兒現有具體的人數及家長情況，為開展早教工作做好準備。

2.制定早教工作計劃，安排好活動項目。

3.對早教指導老師進行分工，劃分工作范圍。職責落實到人。

4.編輯0～3歲“愛之橋”小報。

5.新增幼兒園校園網站“現代家庭教育”早教基地欄“版塊。

6.育嬰師的外出培訓。

四月份

1.早教例會。

2.組織一次早教親子活動，同時參觀幼兒園園舍，了解幼兒園的作息制度等 。

3.為嬰幼兒家長開展有關科學育兒的知識講座。

4.收集資料，豐富早教中心網頁。

5.更新校園網”現代家庭教育“板塊--早教基地欄--0～3歲親子游戲。

6.編輯0～3歲”愛之橋“小報。

五月份

1.早教例會。

2.收集資料，豐富早教中心網頁。

3.更新校園網”現代家庭教育“板塊--早教基地欄--0～3歲育兒錦囊文章。

4.編輯0～3歲”愛之橋“小報。

5.邀請兒保醫師來園為早教組老師進行衛生保健、合理喂養方面的講座活動。

六月份

1.早教例會。

2.組織一次早教活動。

3.為散居嬰幼兒開展有關生長發育的保健講座。

4.編輯0～3歲”愛之橋“小報。

5.做好總結及資料的收集整理工作。

工作方案工作要求篇六

二十一世紀是知識經濟時代,適應這個瞬息萬變的世界,孩子們應有具有創造財富的能力,具有高遠寬闊的視野,具有強烈的求知欲望,頑強的意志品格。做為幼教工作者,我們更有責任去培養具有創新意識和創新能力的人才。

本學期,還是由我們三位老師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開學初,我們三位老師認真總結上學期的工作,吸取經驗,反省不足,我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,根據本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,如下:

(一)認真學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉化成教育行為。

(二)堅持開展讀書筆記活動,并交流心得。

(三)每周五召開班務會議,及時溝通并解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形,了解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行為類型,注重收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

責任心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。 尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養 。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。

1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求

幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創設最佳環境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

2、以游戲的形式識字,激發幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發幼兒學習英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

(一)熱愛關心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。

(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步,給予肯定,使幼兒感到自己的進步,從而培養自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡單的開始,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的交流和溝通。

家長是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作:

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯系手冊。

(三)每周五請部分家長當助教,使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調動家委會成員,使他們清楚自己的職責,發揮他們的作用,及時地反饋其他家長的意見,向老師推薦書籍、信息,提供教育資源,幫助老師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃。我們三位老師將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質量,并創建出富有特色的教學新路子。

工作方案工作要求篇七

餐飲服務環節是從農田到餐桌食品安全全程監管的最后一道關口。餐飲服務食品安全風險具有累積性、顯現性和廣泛性等特征。近年來，餐飲服務食品安全監管工作取得了階段性成效，但餐飲服務食品安全風險仍然不容忽視。各級食品藥品監管部門要充分認識加強餐飲服務食品安全風險管理、開展餐飲服務食品安全風險排查的重要意義，堅持預防為主、風險管理、突出重點、全面排查、積極治理、確保安全的要求，進一步增強風險管理意識，科學研究風險規律，認真開展風險排查，切實消除安全隱患，堅決防控食品安全事故發生。

（一）排查時間

20xx年10月。

（二）排查主體

以學校食堂（含托幼機構食堂）、集體用餐配送單位、中央廚房、大型以上餐館（含大型餐館）、大型企事業單位食堂、旅游景區餐飲服務單位等為重點，各類餐飲服務單位全面開展風險排查。

（三）排查內容

在管理制度方面，重點排查各地餐飲服務食品安全監管制度的執行是否到位，企業內部食品安全管理制度是否健全，各項食品安全責任是否落實，各項食品安全記錄是否齊全。

在人員管理方面，重點排查管理人員是否合規配備，從業人員是否持證上崗，患病調離要求是否嚴格執行，洗手消毒是否及時規范。

在原料采購方面，重點排查食品種類是否合法，進貨渠道是否正規，索證索票是否齊全，運輸條件是否適宜，標識標簽是否合規，保質期限是否合格，感官性狀是否正常。

在加工制作方面，重點排查食品烹飪溫度是否符合規定，熟制食品存放條件是否參數適宜，涼菜和裱花蛋糕制作是否達到“五?！保澈．a品是否限時食用，食品添加劑使用是否合法定量，工器用具是否生熟分開，餐飲具消毒是否徹底到位。

（四）排查方式

餐飲服務食品安全風險排查按照餐飲服務單位自查與互查相結合的方式進行，強化食品安全主體責任的落實。各類餐飲服務單位要按照排查內容逐項開展風險自查，并將自查情況及整改措施限期上報屬地食品藥品監管部門備案。地方各級食品藥品監管部門要認真組織學校食堂、集體用餐配送單位、中央廚房、旅游景區餐飲服務單位等重點單位開展風險互查，互查結果應在一定范圍內予以通報。

各級食品藥品監管部門在餐飲服務食品安全風險排查工作中，要切實加強組織領導，精心制定工作方案，廣泛動員各方力量，扎實推進檢查聯查，嚴肅查處違法違規，堅決防范安全風險。

一是認真開展風險分析。要組織相關專家、行業協會、餐飲服務單位代表，共同開展餐飲服務食品安全風險分析，特別要對地方傳統特色餐飲進行風險分析，深挖食品安全風險和“潛規則”，積極防控區域性或系統性餐飲服務食品安全風險。

二是扎實推進檢查聯查。要在餐飲服務單位自查互查的基礎上，針對區域性或系統性風險及群眾反映強烈、影響范圍較大的突出問題切實開展風險檢查。市、縣兩級食品藥品監管部門要積極組織轄區內監管部門開展餐飲服務食品安全風險互查。與此同時，要積極協調教育、旅游、住房建設等相關部門，共同開展轄區內餐飲服務食品安全聯合檢查。

三是積極探索風險交流。要強化單位間、地區間餐飲服務食品安全交流，充分發揮風險管理在餐飲服務食品安全監管中的作用，不斷提高監管效能。

四是嚴厲懲處違規行為。對未開展風險自查的餐飲服務單位，要及時通過責任約談等方式促其自查。檢查中發現餐飲服務單位存在餐飲安全風險的，要責令其停止經營，督促其認真整改，確保隱患整改到位，嚴防食品安全事故發生。檢查中發現餐飲服務單位存在違法違規行為的，要從重從快懲處；涉及犯罪的，要及時移交公安機關。

各地要在20xx年10月27日前將餐飲服務食品安全風險排查工作總結報省局餐飲服務監管處。省局將根據情況適時對各地風險排查工作開展情況進行抽查。

聯系人：xx

聯系電話：xx

電子信箱：xx

工作方案工作要求篇八

為確保我園師生的身體健康和生命安全，根據（食品衛生法）的有關規定，必須切實加強學校食品衛生安全工作，加強對食品生產、護送飯菜各環節的管理，杜絕食物中毒和食源性疾病的發生和流行，現將有關安全應急工作預案如下：

組 長：王玫錦（負責全面工作）

副組長：張金玲（具體負責）

組 員：孫莉紅（保健醫生）

任建設（廚師負責人）

周美麗（食物保管）

1、為保證全園師生的生命安全和生活質量，伙食團嚴格執行園內制定的各項管理制度：即（食品衛生制度）、（崗位責任制度）、（獎懲制度）等。

2、工作人員必須持身體健康合格證上崗，每天上班前要清理個人衛生，操作和分飯時要戴口罩和手套，并且穿戴潔白色衣帽。

3、嚴格把好采購、保管、操作三個關口，采購的食物要新鮮，肉類要到經畜牧局檢疫的定點攤位購買；保管要符合要求，各種食品要分類存放，生熟食品要分開冷藏，堅決不進“三無”產品。

4、把衛生工作列入議事日程，制定切實可行衛生管理責任目標，把食品衛生、環境衛生、個人衛生管理工作明確職責，責任到人，把食品安全工作作為安全工作的頭等大事長期抓好、抓落實。

5、每餐的食物烹調后要保留樣品，48小時后才能取消，以備檢查，每餐的食物要先試嘗后沒有什么異樣方能提供給學生，而且每餐的留樣要有記載。

6、操作間做到每日清掃，每周大清掃，保證墻壁、地面清潔無污垢；餐具每日做到一洗、二清、三消毒（煮沸15分鐘以上，再放入消毒柜），存放柜要保持清潔。

7、隨時提高警惕，注意每個環節把好關，非工作人員不得擅自出入工作地，不定時地對工作人員進行政治學習和素質培養。

1、 一旦發現有什么異常情況，一邊向衛生監督部門和園領導反應，同時馬上與醫院和有關部門聯系或打120急救中心。

2、充分作好調查、登記事情的經過原因，盡快配合有關部門找出隱患的根源，盡快地核實情況，要查個水清落實。

3、即時與家長、家屬聯系，積極配合家長及有關單位，爭取早日查出事故原因，要把危害控制在最小范圍。

石榴花·諧美幼兒園

xx年2月

工作方案工作要求篇九

根據市殘聯《20xx年重點工作任務分解表》的通知，為確保20xx年我縣貧困殘疾人家庭無障礙改造民生工程任務的圓滿完成，現將改造工作有關事項通知如下：

堅持殘疾人及家庭成員自愿為原則，優先照顧特困或重度殘疾、多重殘疾、一戶多殘的殘疾人家庭，建立健全制度，嚴格管理，確保項目實施公開公正、資金使用安全有效。

20xx年，對我縣50戶城鄉貧困殘疾人家庭進行無障礙設施改造，結合實際情況，今年安排在洪川鎮（5戶）、瓦屋山鎮（20戶）、高廟鎮（20戶）、桃源鄉（5戶）進行，按戶均2500元的標準補助。

具有洪川鎮、瓦屋山鎮、高廟鎮、桃源鄉常住戶口，持有《中華人民共和國殘疾人證》的貧困肢體殘疾人、聽力、言語殘疾人、視力殘疾人家庭戶為受助對象，改造對象為殘疾人日常居住的自有房屋，60歲以上老年肢體殘疾人優先。

殘疾人家庭無障礙設施改造內容要制定個性化改造方案，因人而異、因地制宜。

（一）出入口改造：臺階改坡道或設置輪椅斜坡板；樓梯、過道加設扶手；地面平整硬化；鋪設提示盲道等。

（二）戶門改造：戶門加寬便于輪椅通行；剔除門檻；加設扶手、門把手、低位窺視鏡等。戶內實現無障礙通行。

（三）臥室改造：入門加寬；加設扶手、低位電源開關、呼叫鈴等。

（四）衛生間改造：入門加寬；洗臉臺低位改造，安裝撥標式或單閥式水龍頭；地面防滑改造；蹲便器改坐便器；安裝扶手抓桿、淋浴椅、緊急呼叫裝置、撥桿式淋浴閥。

（五）廚房改造：入門加寬，灶臺、廚柜、水池等低位改造，方便坐輪椅者使用。設置呼叫鈴、撥桿式或單閥式水龍頭。

（一）5月30日前，鎮殘聯負責協調組織村（社區）干部、村（社區）殘疾人工作者和村（社區）殘疾人協會等，對本轄區內改造對象進行入戶摸底調查，根據殘疾人的無障礙需求并征求其意見，填寫《縣20xx年殘疾人家庭無障礙改造需求明細表》（見附件），由鄉鎮殘聯匯總，以電子版形式報縣殘聯。縣殘聯會同鄉鎮殘聯按照優先照顧建檔立卡貧困戶、低保戶或重度殘疾、多重殘疾、一戶多殘的殘疾人家庭的原則確定改造對象。

（二）6月20日前，縣殘聯會同有關部門選定有相應資質的工程設計、施工單位，簽訂設計、施工合同，根據殘疾人提出的無障礙設施需求，按照“一戶一策”的標準確定合理的設計方案，選配最適合的無障礙設施，制定符合個性需求的無障礙改造實施方案。

（三）6月底前，改造方案報市殘聯，市殘聯入戶進行抽查確定改造方案。

（四）7月，入戶實施殘疾人家庭無障礙改造。鄉鎮殘聯負責組織協調村（社區）居委會干部、村（社區）殘疾人工作者等帶領施工人員，根據《縣20xx年殘疾人家庭無障礙改造需求明細表》入戶進行改造，協調處理有關施工矛盾糾紛問題。在實施改造過程中，鄉鎮殘聯、村（社區）殘協和殘疾人家庭成員要監督施工單位，嚴格按照核定的改造方案和預算分配進行施工，確保無障礙改造進度和質量，同時負責做好改造前后的照片拍攝與存檔工作。

（五）產品安裝質量保障。

1、殘疾人家庭無障礙改造全部采用上級殘聯公開招標的無障礙產品。

2、產品制造和安裝嚴格按照中華人民共和國行業標準《城市道路和建筑物無障礙設計規范》和中華人民共和國建設部批準的《建筑物無障礙設計》（建質〔20xx〕143號）的要求進行設計安裝。

3、選擇有一定設計安裝經驗和從事多次無障礙施工的公司承包此項工作。

4、鄉鎮殘聯至少確定2名工作人員，協調村（社區）干部、殘疾人工作者等具體負責監督本鎮殘疾人家庭無障礙設施改造。

5、縣殘聯根據工作情況隨機抽檢安裝無障礙產品的質量。

（六）產品安裝質量的監督檢查。

1、鄉鎮殘聯理事長和專干、村（社區）干部、殘疾人工作者等負責做好隨施工過程、對安裝的無障礙產品進行質量和數量監督工作。

2、縣殘聯對全縣殘疾人家庭無障礙改造的安裝質量和數量進行抽查及回訪，抽查量不少于20%。

（七）8月，驗收。施工單位對殘疾人家庭無障礙改造竣工后，由縣殘聯會同鄉鎮殘聯入戶進行初步驗收，初步驗收合格后，縣殘聯負責匯總、整理相關資料，做好總結，迎接市殘聯驗收組和縣財政、審計等部門的評估驗收，驗收合格后，向施工單位撥付改造款。

工作方案工作要求篇十

為落實市委市政府拆違控違工作，強化控制違法建設日常動態巡查責任機制，有效遏制違法建設的發生，根據《**市拆違控違工作領導小組關于印發<嚴控嚴管利用違法建筑從事生產加工、倉儲、經營活動場所工作方案>的通知》（瀏拆違發[20xx]1號）、《**市拆違控違工作領導小組辦公室關于報送拆違控違領導機構名單和控違動態巡查月計劃的通知》（瀏拆辦[20xx]3號）文件精神，特制定**鎮20xx年拆違控違工作計劃。

20xx年度全鎮的拆違拆舊工作重點區域為：

1．集鎮主、次干道兩廂及臨街房屋屋后；

2．園永干線公路及連接線周邊；

3．大溪河、寶山河岸100米范圍內；

4．集鎮近期建設控制區域；

5.各村（社區）轄區內、各企事業單位范圍內嚴重影響規劃實施和居民生產生活品質的違法建設及利用違法建設從事生產、倉儲、加工等存在安全隱患和影響環保的生產經營場所；

6.各級領導交辦督辦的工作任務。

組 長：

副組長：

成員單位：建設規劃辦 國土所 城管辦

綜治辦

林業站 水管站 派出所

項目交通環保辦 安監站

工業經濟辦 各村（社區）

按照鎮領導小組的統一部署和要求，建立政府主導、部門協調配合的拆違控違工作機制，落實屬地管理責任制和部門聯動配合機制。按照拆違拆舊全年工作目標，劃分拆違控違工作責任區，建立網格化考核機制和聯點考核責任制，由鎮拆違控違領導小組負責工作調度、督辦，實施片區清零，確保拆違拆舊工作橫向到邊，縱向到底，全年工作任務順利完成。

具體職責分工：

建設規劃辦和城管辦負責集鎮規劃區（含規劃控制區）范圍內日常巡查和拆違控違工作；

國土所負責集鎮規劃區外日常巡查及拆違控違工作和集體土地上一戶多宅舊宅拆除工作；

項目交通環保辦負責公路兩側150米建筑控制區范圍內的日常巡查及違法建設管控，拆違控違協助工作；

水管站負責大溪河、寶山河等重點流域沿岸100米建筑控制區內日常巡查及違法建設管控，拆違控違協助工作；

安監站、工業經濟辦負責集鎮范圍內企業內及周邊建設的日常巡查及違法建設管控，拆違控違協助工作；

林業站負責占林地建設審批把關和木材加工企業違法建設的管控，拆違控違協助工作；

綜治辦、派出所負責拆違控違工作的維穩和處突工作，依法處置阻礙執法威脅執法人員人身安全等違法行為；

各村（社區）負責對所屬網格轄區內所有建設行為進行監管和把關，所有歷史存量違法建設的摸底造冊，拆違拆舊房屋的文字圖片信息收集，掌握拆違當事人思想、行為動態，積極化解相關矛盾。

（一）提高認識，落實責任。各有關單位要統一思想，提高認識，充分認識開展拆違拆舊工作的重要性、必要性。各村（居）民委員會，各部門要嚴格落實拆違控違第一責任人主體單位的工作責任，加強日常控違巡查，完善控違工作機制，對新增違法建筑實施動態拆除和“零指標”管理，切實履行好各自的職責。

（二）精心組織，營造氛圍。以建筑工地圍擋宣傳標語、村務公開欄、單位黑板報、召開例會、短信飛信微信群發新媒體發送訊息等各種形式定期向各村（社區）、市直駐鎮單位、各企事業單位通報全鎮范圍內拆違控違動態，公開曝光違法建設行為，廣泛動員社會力量參與拆違控違工作，積極動員群眾自覺拆除違法建筑，為拆違控違工作營造濃厚氛圍，認真履行職責，加強協調配合，形成工作合力，確保如期完成拆違控違工作目標任務。

（三）落實責任、加強巡查。在全鎮范圍內開展違法違章建筑調查摸底，建立臺帳和違法用地檔案，為確保監管信息暢通及時，各村（社區）干部、聯村（社區）干部、涉危涉爆企業的聯廠安監員為網格化巡控組成員，國土所、建設規劃辦、綜治辦、城管辦、林業站、水管站、項目交通環保辦指定成員組成機動巡控組，建立日常巡查制度，以網格監管為基礎，機動巡查為重點，建立依托網格片區監管與部門領域監管的群防體系，嚴格落實“零違建”報告制度，防范和控制違法建筑的發生，通過以上措施，為拆違工作的長效機制提供基礎保障。

（四）依法依規，維護穩定。在實施拆除任務過程中，要把安全保障工作作為重點內容來抓，及時掌握強拆對象的思想動態，做好實施拆除的風險評估，科學穩妥做好強拆的工作方案，全力穩控違法建筑當事人，做好強拆前中后的維穩工作，爭取群眾理解支持，及時化解矛盾糾紛，消除安全隱患，防止各類突發事件的發生，確保拆違控違工作安全有序，切實維護社會穩定。

（五）嚴格考核，獎懲并舉。加大責任追究力度，對因思想不重視，工作不到位，而導致日常巡查不到位，發現違建不報告，報告之后不及時制止，拆違控違動作緩慢、成效甚微的單位實行問責。在鎮拆違控違工作領導小組的統一部署下，定期組織對拆違拆舊工作情況進行督查和考核，考核情況與村（社區）和聯村聯組績效獎懲掛鉤。