演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

夢想演講稿300字篇一

秒針，分針，時針，拖著虛影轉成無數密密麻麻的日子，最終匯聚成時間的長河，變成我們所生活的偉大時代。

在這個時代里，夢想變得格外重要，方向變得格外重要。有了夢想才有前進的目標!前進的方向!前進的動力!不讓時間辜負懷揣著夢想，滿腔熱血的自己。

記著：惜時，莫虛度!

我們在認真思考一番，世界上還有比追求夢想而更重要的事情嗎?既然選擇了遠方，那我們注定要風雨兼程。

我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵。我們是比這些還要渺小的存在。你并不知道生活在什么時候就突然改變方向，你被失望拖進深淵;你被挫折踐踏得體無完膚。你被嘲笑，被諷刺，被放棄。但是，我們總是在內心里，保留著希望，保留著不甘放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望里，小小地努力著。

樹的方向由風決定，人的方向由自己決定。當我們把命運寄托在別人身上，或者只知道隨波逐流。事實上，沒有方向的人生絕對不是精彩的人生，你已經找不到方向了。

所以，同學們，讓我們珍惜每一分，每一秒，為實現夢想做準備吧。加油!

夢想演講稿300字篇二

尊敬的各位領導，各位評委：

大家好！我是七號演講者，今天我演講的題目是《紅旗渠精神助力青春夢想》。敢想敢干、實事求是，是紅旗渠精神的靈魂；自力更生、艱苦奮斗，是紅旗渠精神的體現；團結協作、無私奉獻是紅旗渠精神的保證。紅旗渠，不僅創造了巨大的物質財富，而且是一筆無價的精神財富，留給了人們無窮無盡的回味與思索。

林州是個土薄石厚、水源奇缺的貧困山區。“水缺貴如油，十年九不收，豪門逼租債，窮人日夜愁”是舊林縣的真實寫照。新中國成立后，在黨的領導下，林州人民發揚“自力更生，艱苦奮斗”精神，以“重新安排林縣河山”的決心，先后建成英雄渠、南谷洞水庫、弓上水庫等水利工程。但由于水源有限，仍不能解決大面積灌溉問題，“引漳入林”是林縣人民多年的愿望。紅旗渠1960年開始動工，1965年4月5日完成長70。6公里，落差為1/8000的總干渠建設。紅旗渠以濁漳河為源，全部開鑿在峰巒迭嶂的太行山腰。就是這樣艱險的工程，生性倔強的林州人，硬是以“艱苦奮斗，自力更生”的韌勁在太行山腰上修建了一條人工天河，從此，多山的林州地圖上多了一條代表水的藍色曲線——紅旗渠。

在修建紅旗渠的過程中，無數青年用鮮血和汗水詮釋了青春與夢想，詮釋了紅旗渠精神，除險英雄任羊成就是其中的一員。

引漳入林工程動工后，任羊城轉移到紅旗渠工地劈山修渠，為保證施工安全，領導上決定成立除險隊，任羊城第一個報名，被大家推選為除險隊隊長，他終日帶領隊員們腰系大繩，飛崖下嶄，凌空除險，掃除障礙，被群眾成為“飛狐神鷹”。有一次，他帶頭爬到70多丈高的懸崖上除險，沒想到一塊石頭突然落下，砸在他的嘴上，三顆牙齒橫在嘴里，一陣麻木，鮮血順著嘴角流下來，任羊城沒有多想用隨身攜帶的鉗子將砸碎的牙齒拔出，忍著巨痛，一直堅持到任務完成。工地領導讓他去醫院治療，但他放心不下，惦念著自己不去除險，修渠民工就會多一分危險。第二天，戴著口罩背著大繩又上山嶄除險。

一個人正如一只時鐘，是以他的行動決定其價值的。作為一名國稅人、一名紅旗渠精神的傳人，我要立志高遠、塌實肯干，要具有“自力更生艱苦創業”的勇氣，繼續弘揚“團結協作無私奉獻”的紅旗渠精神。

俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動；合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛青春夢想，不怕路途險阻；放飛青春夢想，不說遙遠山路；放飛青春夢想，讓汗水繪成人生的畫圖；放飛青春夢想，讓成敗譜寫人生的曲譜！今天，汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場懷揣青春夢想的大家。熱愛生命（汪國真）

我不去想是否能夠成功既然選擇了遠方便只顧風雨兼程

我不去想能否贏的愛情既然鐘情與玫瑰就勇敢地吐露真誠

我不去想身后會不會襲來寒風冷雨既然目標是地平線留給世界的只能是背景

我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切都在意料之中

謝謝大家！

嫁給幸福（汪國真）

有一個未來的目標總能讓我們歡欣鼓舞

就像飛向火光的灰蛾甘愿做烈焰的俘虜

擺動著的是你不停的腳步飛旋著的是你美麗的流蘇

在一往情深的日子里誰能說得清什么是甜什么是苦

只知道確定了就義無返顧要輸就輸給追求要嫁就嫁給幸福

有一次，他爬上通天溝除險，失足跌在圪針叢里，當掙扎著爬起來的時候，脊背上扎滿了尖尖的棗刺兒，忍著疼痛，又爬上山崖，繼續工作，堅持除險。晚上，房東老大娘和兒媳婦給他挑刺，一個鐘頭，挑了一手窩，他硬是一聲不吭。

隨著時間的推移，對工作內容的熟悉，每天我都在做一些細小的事，做一些點滴之事，我能感覺到自己的變化，在工作中也能獲得一種滿足感。然而，與越來越多納稅人接觸，開始發覺自己說話有些稚嫩，對業務的解釋不專業、不透徹。我不禁問自己：“我在做什么？

夢想演講稿300字篇三

同學們，大家好，今天我演講的題目是《懷揣夢想，努力奮斗》。

今天，來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢想來到了沈陽農業大學，當我們坐上火車，當我們揮淚與父母說再見時，我們知道，自己已經是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨闖世界的時候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永遠是一個長不大的孩子。回報父母的最好方式就是超越他們，去實現他們當年未曾實現的夢想，這就是我們的夢想。

擁有夢想，就應該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應該給我們的未來插上一個翅膀，讓它去騰飛!

所以——

是雄鷹，你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍!

世上沒有靠編織謊言而出名的詩人，也絕對沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質、實力、和價值，靠學、靠干、靠拼，才能真正的成為強者，才能真正實現自己的夢想。

拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;既然選擇了夢想，就應該有始有終。既然終點是大河的對岸，我們留給自己的就應該是堅定的信心;既然目標是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實的足跡。

青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢想，總激情的火焰點燃激情的歲月;奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢想，用精美的構思構筑精美的生活。苦也不說，累也不說，只把奮進裝進歷史的腳窩;愛也執著，情也執著，只把汗水融入奔騰的大河。

朋友，懷揣著夢想，去努力地奮斗吧!你看，前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴薄!

我的演講完畢，謝謝大家。

夢想演講稿300字篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我有一個夢想》！為了一個共同的夢想我們會聚一堂，我們秉承文學的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發心中的激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。

讀一百部書，活一百種人生。對生命來說，沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無依無靠者的相助，是夢想者的曙光。

今天，我有一個夢想。

我希望同學們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢想，如夸父逐日般追求我們的夢想。人生不能沒有夢想，我們是時代的驕子，祖國的未來，我希望大家可以不斷進步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。

文學的殿堂富麗堂皇，我們懷著一顆赤熱的心，抱著對文學的熱愛，我們來了，我們無所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實踐，只要我們熱愛讀書，只要我們喜歡寫作，我們的精神是自由的，我們的思想是開放的;只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動，我設想我們的夢想就會成為現實，我們的追求便會有回報。

我想！我做！我成功！今天，我有一個夢想！我夢想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學生自由地在知識的海洋中遨游。

我夢想將來不再以成績決定一切，我們的學生都會快樂自由的學習。我夢想同學之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神。我夢想我們的學校是一所知識的殿堂，書的海洋，人才的搖籃。

這就是我的夢想。

然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類社會。東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時當勉勵。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，來開創未曾耕耘的處女地。

讓我們攜手并進，放飛夢想，為夢想而奮斗！默默地聽著樸樹的白樺林，不禁浮想聯翩！瞬間，我躍入了一片悲涼，被那一聲聲寂寥的，悲慘的呼喚載到了歷史的深淵。

那是一個戰爭的年代，空氣中彌漫了很重的火藥味，還有周圍那厚的揮之不去的硝煙。集市上沒有了往日的喧囂與生氣。人人都膽戰心驚的，害怕哪一天自己會死于這場殘酷的戰爭中。荒涼的地上也是寸草不生啊，莊稼也全都枯死了，它們似乎也在抗議戰爭啊！寂靜的村莊里人影逐漸稀少了，而年輕人更是難得，惟獨剩下那風燭殘年的老人和背簍里哭泣的孩子，還有那孤獨的在門口守望的妻子，她們倚著門板，扳著手指，期盼著，等待著。可是帶給她們更多的只是失望與落魄。可憐的人們啊！為了這場無須有的戰爭，他們流離失所，他們家破人亡，他們再也沒有了以前的歡聲笑語。只有那無聲的呼喚，在夢的曠野中輾轉，只有呼喚啊！呼喚他們的兒子，呼喚他們丈夫，呼喚他們的父親，更是呼喚和平啊！腳下是漫漫長路，耳邊吹來歲月的苦風。那段歲月像一把鋒利的鋼刀，在內心刻下永久不滅的傷痕。

雁翅千里，行色匆匆。戰場上的人們也忍受著身體上的折磨和思家的苦痛。槍林彈雨，他們早已厭倦，他們向往的只是那一片簡單卻溫馨的燈火。一種莫名的孤獨也時常圍繞在他們身旁。怎一個痛字了得！當那顆子彈穿透他們的身體時，直至他們停止心跳時。他們的目光依舊朝望著家的方向……只有那些槍聲還在上空回蕩，不知遠在家鄉她還好嗎?經歷了這個充滿戰爭的年代，體驗了這個年代的殘酷。而這些戰爭更是擊碎了那時每個人的心。戰爭帶給了我們太多的傷痛，苦難，曾經擁有而如今卻失去了的家園，曾經富饒如今卻布滿彈坑的田野，戰爭帶來流離失所，滿目蒼涼。戰爭的結束給我們帶來了什么?凱旋的將士?國家的贊譽?慶功的美酒?不，也許不只是這些，還有真相，令人痛苦的真相。

如果人們都能聽懂家的呼喚，人間就會多點愛，少一些罪惡的滋生，多一羽和平的白鴿和一棵綠色的橄欖樹，少一片戰火的……和平是一朵嬌嫩的花，需要我們一起去守護和珍惜，讓我們一起呼喚和平啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想演講稿300字篇五

在我的心里一向有一個夢想，那就是成為一個和nba中麥蒂一樣的傳奇球員。

但是上了高中后學習任務越來越緊，我對籃球的熱愛并沒有減少。每一天走過操場望見同學們在打球，只是看看然后走開。因為我的籃球技術并不是很厲害而且，別人有時候也不要我加入。看他們打球很順手，我每一天在家里有時間就運球練習。之后我覺得自己厲害了很多。

籃球，一開始我并不喜歡——因為我覺得他們在操場上跑來跑去，只但是是為了搶奪一個球，然后把球扔到籃筐里罷了。所以覺得籃球很無聊。

我爸是個籃球迷，他每一天晚上都要在電視前“狂熱”一會兒，所以我有時也會無奈地看上一小會兒，沒幾次，我便被電視上的“飛人”深深震撼住了。你看那個科比又在一次次地扣籃，令我激動不已，我的眼球被吸引住了，也漸漸喜歡上了籃球，便和同學開始練習打籃球。

每次放假我都會去小區打籃球，那里的大人都很厲害。我每次去都練習投籃，但是就是投不中。命中率總是很低，一邊的大人就跟我說，其實像你們這樣的小孩子打籃球就當鍛煉身體，投不投的中都是次要的。

之后籃球就成為我生命中不可缺少的一部分，不開心了去打打籃球，開心也去打打籃球。而且在球場上也認識了許多好朋友。

我熱愛籃球。很愛很愛。

夢想演講稿300字篇六

尊敬的各位領導：

偉大的教育家陶行知先生曾經說過：每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。雖然開始只是夢想，但只要不停地努力，不輕易放棄，生命的小船定能駕向夢想成真的彼岸。這句話一直深深地激勵著我。12年來，我堅守著教育的夢想，將執著追求與腳踏實地植入自己的教育生命。

20xx年，年僅18歲的我師范學校畢業后，懷著一份美好的教育夢想，走進了剛剛成立的民族實驗學校，成為學校的第一批教師。當時的實驗學校，教學樓剛剛竣工，綠色長廊還未染上綠色，新移植來的花草樹木正在觀望著積淀不深的校園，我們30多名教職工便迎來了500多名學生。雖然有12個教學班，但有的班級只有30多人。第一次教職工會上，校長就告訴我們，現在是創業階段，底子薄，條件差，沒有鮮花，也沒有掌聲，要成就輝煌就必須靠苦干、實干！從此，我跟著老教師們邊干邊學，一切在摸索中創造。

初登講臺，我非常認真地參照著優秀教案的做法和模式，從教材的處理，到教學環節的設計，甚至課后練習的安排，一切都照老教師的去做。可是，漸漸地，我發現我的課堂上有的學生在下面偷偷地聊天，看課外書，做小動作，甚至有的學生干脆趴在課桌上打起了瞌睡，作業更是一塌糊涂。我十分沮喪卻束手無策。在我迷茫困惑之時，我們的老組長楊老師語重心長地說：“教師和教師不同，學生和學生也不一樣，別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊！”

一席話說得我茅塞頓開。“學然后知不足，教然后知困”帶著這樣的認識，我開始如饑似渴地投入到讀書學習中去，把書籍作為自己成長的土壤。無論是床頭、辦公桌，只要是屬于自己的地方，全部被書籍占滿。“只有智慧的教育才能培養出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養出有智慧的學生。”這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內涵，使我對教學的解讀更加深刻。讀《細節決定成敗》讓我明白了教學無小事，讀《吳正憲與小學數學》讓我學會了如何和學生一起走進數學樂園，讀《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設計巧、效率高、氣氛活，我嘗試著將自己學習后的所思所悟用在教學中，創造性地改進自己的教學工作。慢慢地，我的課堂發生了變化，孩子們懵懂的眼神變得明亮了，高高舉起的小手越來越多了……

大量的閱讀，大膽的思考，腳踏實地的實踐，讓我在教學中形成自己的風格，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。在20xx年的南寧市優質課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節課，我請全校講過這節課的老師一個個談上這節課的體會。我整整設計了10多遍教案，稿紙也不知揉掉了多少張，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候，往往是下午修改設計，晚上熟悉流程，第二天上午再進行試講。為了多一些練習的機會，我經常把課桌當做學生。每講一次課，都要進行一次反思，一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復斟酌。甚至于為了設計出一個精彩的課堂練習，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。

朱永新教授曾經說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。幾年以來，我5次參加縣優質課比賽獲得一等獎，先后兩次代表縣參加南寧市優質課比賽均榮獲一等獎，我也因此獲得了“市優秀教師”的光榮稱號。參加優質課比賽為我打開了另一扇窗，讓我領略了無數的精彩。在這樣反復地、螺旋式上升的實踐中，我的教學水平有了更大的提高。

因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大；因為飽受“煎熬”，經歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育夢想的人；我仍會守護著我的教育夢想，執著追求著自己的教育人生，因為我堅信：夢在心中，路在腳下，一個勇于實現夢想的人，就是一個成功的人！