演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇一
今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子,方少時,親師友,習禮儀” ,三字經中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學,學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進步發展的規范,它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的發展。一個不講文明的人,一個低級趣味庸俗的人,一個放松了自身思想品質培養的人,一個迷失了文明和道德標桿的人,那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀,讓我們相互幫助,相互督促,從學生日常行為規范做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物、保護環境;尊重師長、學會關愛;遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,影響著我們的學習,我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內涵的美。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;
如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;
如果你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,
因為你已經失去了做人的真諦。
同學們,讓我們一起努力,學做文明人,學做社會人, 清潔環境,文明校園,從我做起,從點滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,
讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
中國是一個有著五千年歷史的文明古國,五千年悠久的歷史,創造了中國燦爛的文化 ,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統美德 。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,都體現著我們中國人的氣質與素養。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現,而且對于個人而言,也是體現一個人道德和修養的尺度。
然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻出現了一些問題。那么,在校園內,在我們身邊,在一部分同學身上,同樣也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上:總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內:食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打,習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,隨意亂丟亂扔,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。 我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。
我們知道:作為一名學生,具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創造出優良的學習氣氛。然而這些行為也直接影響同學們的健康成長,同時也影響了學校的形象。
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊,比如:
見到老師:主動打招呼:老師,您好!
問人借物:說請
還人物品:說謝謝
踩到他人:說對不起
上課了:說老師好
下課了:說老師請休息
放學回家:跟同學說再見
有事外出:跟老師說我去哪里
回到學校:報告老師我回來了
作為一名講文明、懂禮貌的學生,他懂得一句話:“要想別人尊重自己,首先自己要尊重別人。” 而且,他一定是有著良好的衛生習慣的人,他會自覺維護校園環境,不會隨手扔垃圾,因為他懂得清潔的環境是大家的勞動的結晶。 講文明懂禮貌的學生,一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電并且會勸阻、制止其他人的破壞行為。
講文明懂禮貌的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不論是教室里課本,還是宿舍內的生活用品,從來都是從哪兒拿來,就放回哪兒去,整整齊齊、干干凈凈。在學校就餐,他從來都會自覺排隊打飯,從不浪費糧食。在課余時間里,從不大聲喧嘩影響別人的學習或休息,他會遵守學校的每一項規章制度。
講文明懂禮貌的學生,一定是一位有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架或者拉幫接派,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導
文明是行為的端正,習慣的改善,禮貌是修養的提高,品質的提升。
同學們,讓我們告別作日的無知和粗俗,讓我們從今天起,從每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行為,改掉我們以往一些不良的行為習慣,做一名真正講文明、懂禮貌的好學生。
美好的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。加油, 相信我們一定會做得更好!謝謝大家。
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇三
“新時代,講文明,好少年,樹新風,懂禮儀,在言行……”聽,這是那里傳來的讀書聲呢?哦,原來是在背文明禮儀三字歌呀!在我們的生活中,禮儀無處不在,它不但可以表現出一個人的道德修養,還可以增進人與人之間的友誼。只有學會講文明、懂禮儀,這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理,在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢?就從以下這幾個方面說起吧:
如果我們在大街上看到一片廢紙,那么會有多少人能主動撿起來呢?大家想一想,就因為這一片紙,不僅使我們的城市少了一分美麗,還會從而反映出一個人的文明素質。如果我們在觀光游覽的時候,正好有一塊兒綠油油的草坪擋住了我們的去路的時候,那么又有多少人能夠繞道而行呢?朋友們,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每當我們那一只只無情的腳從它身上踩過時,它該有多么傷心呀!我們難道就只為自己的一時方便,而不為小草想一想嗎?再有,小草
那嫩綠的顏色,像一只只綠色的小精靈裝點著我們的城市,使我們的城市更具有一片生機勃勃的景象,我們何必又去傷害它呢?如果你看到有人亂扔果皮紙屑,那又有多少人能夠上去阻止呢?假如我們人人都這么不講文明,那么我們的生活環境將變成什么樣的呢?如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座位,而那一排排老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占座著,你會怎么想呢?就是我們不為老人想一想,那也該為我們自己想想吧,也許再過上幾十年,在公交車上站著的那位老人,也許就是我們自己。
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用,而且在我們的日常生活中也是必不可少的,很簡單的“你好”兩個字,也會拉近你我之間的距離,使大家有一種特殊的親切之情,但是,一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠去。可見,我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端,那我們為什么不將自己觸手可及的事情認真做好呢?假如人人都能這么想,那么,我們的天空將會變得更藍,水變得更清,草變得更綠,人與人之間也會變得更加和諧,我們的世界也會變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育,許多同學都可以按照學校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌,但是又有多少同學能夠真正做到里面的每一條呢,恐怕,答案是否定的。
其實文明禮儀也是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的翅膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們雖然擁有了高深的科學文化知識,但是對我們自己對社會又有何用?學習就是應當先學會做人, 學做文明人,學做社會人, 從我做起,從生活中的每一件點滴小事做起,讓文明禮儀永遠伴隨在我們的身邊。
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇四
我們曾經聽到過或碰到過這樣一件事,在校園或校外有時候你會不小心撞上別人,你也許會馬上對他說對不起,假如對方寬宏大量,假如對方講文明禮貌,這件雞毛蒜皮的小事就會不了了之,可是,有的人卻偏偏不依不饒,他偏偏要罵你一句“你沒長眼睛嗎?”大家想一想,同學們想一想,請設身處境地想一想,當你聽了這么一句不文明的咒罵后,你會有怎樣的反應,會造成怎樣的后果。
在當今社會中,文明禮儀是必不可少的道德規范,是社會和諧的保證,也是同學之間團結友愛的保證。我們做為高中生更應該比別人好,更何況我們是國家級重點學校,省文明單位天臺職業中專的學生呢?難道我們不應該做得比別人更好嗎?
我曾經聽人說過這樣一個故事:一個公司向社會招聘人員,他們總共招了20個職員,其中19人是本科生,有好幾個還是名牌大學的學生,只有1個是中等職業中專的學生,于是大家都瞧不起他,經常把自己的工作交給他做,直到有一天老板把他們都叫到外地旅游去。由于事先只預訂了一半人的房間,結果等回到酒店的時候,那些所謂的“大學生”都忙著搶床位,只剩下職業學校畢業的那個學生和公司的各部門經理老板一起打地鋪。回到公司后老板只留下了那個一起打地鋪的學生,而其他人由于不會做人不肯吃苦,更由于他們不講文明禮儀,被老板炒了魷魚,只好卷鋪蓋走人。這說明文明禮儀也是一種素質,一個有素質的人在社會中是很受歡迎的,大家都喜歡這種人。
剛才我就講過我們xxxxx的學生是國家級重點學校的學生,是省級文明單位的學生,我們就應該做得比別人更好,讓我們現在就攜起手來,盡心盡力地去做,改掉不文明習慣,不要把社會上的不良習慣帶進校園,不要因為以前鬧過些小矛盾而懷恨在心,我們應該在同學需要幫助時伸出友誼之手拉他一把。
而現實中,還有不少與“素質不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質,其實,每個人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關,更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。柳州要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料,學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,用你手中的筆描述出來,用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,用你的好點子去完善我們的文明條例。這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,這里沒有一點說教的意味,沒有對學生橫加批評和指責,沒有命令和強制要求,有的是反思,關注,傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施,學校校容校貌的一點點改變,說明德育只有深入人心才會具有實效性。
愿我們每一個人都能管住我們自己的口,不說臟話,不隨地葉痰;管住我們自己的手,不亂涂亂畫,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們自己的腳,不踐踏草坪。讓我們擁抱文明,熱愛文明,讓文明禮儀之花在我們心中綻放吧!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇五
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家早上好!非常高興能和大家相聚在這美好的早晨。首先帶給大家一個真實的故事:一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:“素質,是一種習慣。”仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質如何,在這一細節中已有了答案。這就今天我在國旗下講話的主題:《文明禮儀,從我做起》。
文明存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最細致的表現。建校以來,學校一直在規范在校每個學生的行為習慣,一直要求我們講文明、懂禮貌,爭做文明標兵。現在我們感受到了校園內每一天的優美,每一處的潔凈,每一活動細節里煥發出來的文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學習環境,在強化著健康向上的學習氣氛。許多的事實和現象讓我們始終堅信,我們的絕大多數同學是一個有修養的人,有品質的人,守規范懂禮儀講文明的人,這是我校優良校風和優美校容校貌得以實現的重要基礎和保證,這是值得我們驕傲和稱道的地方。看看,我們大部分學生衣著大方得體,隊列整齊規范,這不正體現了我們美佛兒的良好校風嗎?
當然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象。在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、操場上、樹叢中,食品袋、餐巾紙隱約可見,潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;就餐時大聲講話;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,有的同學用小刀在課桌上刻畫、在墻壁上亂畫,在潔凈的墻壁上涂鴉,甚至故意損壞學校的公共財物(例如故意損壞課桌椅、男廁所設施損壞嚴重,消防栓的玻璃換了又換等等),有的女同學涂指甲、穿耳洞、染頭發,穿奇裝異服,男同學留長發……這一切破壞了校園的文明,也自己降低了自己的素質,與文明漸行漸遠!
人無禮則不立,事無禮則不成,國無禮則不寧。
在此我建議同學們從以下幾方面做起,摒棄身上的種種不文明的現象,養成良好的文明禮儀習慣,做一個自尊自愛、真誠友善、品德高尚、勤奮學習、文明上進的學生。
首先:要做到舉止端莊,言行文明。我們要著裝得體,符合學生身份,體現出篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。見到老師和同學要主動問好。
其次:講究衛生,保護環境。學校是我們共同的家。置身于美麗的校園中,同學們都會感到非常舒心愜意。所以讓我們趕快行動起來,自覺改正亂丟雜物的不良習慣,做到“垃圾不落地,校園更美麗”,用我們的實際行動凈化校園、美化環境。
第三:愛護公物,節約資源。愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。同學們現在雖然還不能為社會創造財富,但至少應該懂得愛惜公物。那么就讓我們從身邊的每一件小事做起,節約一張紙、一度電、一滴水……不積細流,無以成江河。因此,我們應努力培養節儉的習慣,你將會受益一生。
現在,我們正處于人生中的成長時期,而文明的行為就在幫助我們提高自身的素養,完善自身的道德品質,擁有文明,我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。讓我們一起宣誓:
我會將文明帶進校園,遵紀守法,懂得禮儀
我會將微笑帶給同學,互助友愛,學會謙讓
我會將孝心帶給長輩,尊敬長輩,和睦鄰里
我會將愛心帶給社會,善待他人,樂于奉獻
播種行為收獲習慣 ,播種習慣收獲性格,播種性格收獲命運。同學們,讓我們攜起手來,從現在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養成良好的文明習慣,爭做文明學生!
我的演講完畢!謝謝大家!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇六
11月19日,北京電視臺主持人王芳最近到紐約旅游,在華爾街偶遇一群內地游客,在著名公牛銅雕塑前做出種種不文明的舉動,令老外搖頭圍觀看熱鬧,有些則繞道而行,這就是“華爾街騎牛事件”。王芳拍下此“奇觀”后張貼到其博客上,馬上,跟帖的網友紛紛指責這些中國人素質差,敗類,無恥,丟人丟到國外去了,讓外國人看不起,等等等等。本學期開學以來,內黃縣教育局號召在全縣中小學生中開展文明禮儀教育活動。今天,我們來談談作為中學生在文明禮儀方面該怎么做。
禮儀是人類文明的標尺;禮儀是美好心靈的展現。人生活在社會里,注重儀表形象,養成文明習慣,掌握交往禮儀,融洽人際關系,這是我們每一個人人生旅途中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人,注重禮儀的自我修養,即在學習禮儀、運用禮儀中,對儀容、舉止、表情、服飾、談吐和待人接物等六個方面,都能展現出一個人的教養。并在社會交往中,自覺地運用禮儀規范,方算知書達禮,方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己,才能做到“舉止文明,處世得體”,方可“有禮走遍天下”。
對于中學生的文明禮儀習慣,不是空談,亂談,是根據《中學生守則》和《中學生日常行為規范》作出的,接下來我就針對我們學校文明禮儀方面談談具體的要求。
(一) 儀容儀表
儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學生身份。
1、學生進入校園必須穿全套校服,不得在校服上亂涂亂畫。
2、男同學不得留長發,不得剃光頭,不得染發、燙發,做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領,不留怪發型。
3、女同學要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發、燙發、染發,不梳怪發型。
4、不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。
5、不得穿拖鞋進入校園,女生不得穿高跟鞋。
6、規范佩戴校徽,戴在最外的衣服的左胸前。
(二)儀表舉止
我們往往可以從一個人的儀態來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養程度。
儀態舉止包括:站、坐、行的姿勢,與人交談的態度、說話的聲音、風度氣質、行為動作、面部表情、衛生習慣等等。
1、正確的站、坐姿態和雅致的步態
“站如松,坐如鐘,行如風”。
所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。其基本要領是:站正,身體重心放在兩腳中間,不要偏左或偏右,胸要微挺,腹部自然略微收縮,腰直、肩平,兩眼平視,嘴微閉,面帶笑容,雙肩舒展,雙臂自然下垂,兩腿膝關節與髖關節展直,不要無精打采。雙手不可叉腰,不可抱在胸前,不可插入口袋,身體不要東倒西歪依靠物體,不要彎腰弓背、耷拉腦袋,不要挺著肚子,岔開雙腿。
所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。其基本要領是:上體自然坐直,兩腿自然彎曲,雙腳平落地上,雙膝并攏,臀部在椅中央,腰部靠好,兩手放在雙膝上,胸微挺,腰伸直,目平視,嘴微閉,面帶笑容。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。
所謂“行如風”,即走起路來像風一樣輕盈穩重,有雅致的步態。其基本要領是:上體正直,不低頭,眼平視,面帶笑容,兩臂自然前后擺動,肩部放松,身體稍向前,重心在腳掌前部,挺胸,收腹,小腹用一點點力使身體略微向上挺。走路不要前俯后仰,左右擺晃。
2、穩重得體的動作,優雅適當的手勢
⑴路上行走,必須靠右行,不能走中間,途中遇到領導、老師、熟人,應熱情點頭示意,禮貌地打招呼。
⑵領導、老師到教室、寢室時,學生應禮貌地打招呼、讓座。
⑶上下樓梯,過狹窄通道,遇到領導、老師、老年人,應主動讓道。
⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”,禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。
⑸與人交談時要保持適當的距離,手勢不宜過多,動作不宜過大。要給人一種優雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。
⑹克服“冒冒失失”的行為。冒失的行為表現在:
做事大大咧咧,不拘小節,進別人家里不敲門,推門往里闖,反客為主;找人時,大喊大叫;在需要安靜的公共場所,高談闊論。手腳太快,動作太硬,幅度太大。手腳冒失,語言冒失,出盡洋相,常鬧笑語話。這些都是行動不穩重得體,缺乏修養的表現。
3、優雅的風度氣質,自然隨和的態度
氣質難以改變,但風度、性格是可以塑造培養的。
作為男同學,應使自己具有“陽剛之美”,即風度穩重,動作有力度。“剛”不等于“野”,如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫,在公共場所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、打響指、吹口哨,就會給一種“兵痞子”、“二流子”,缺少文化教養的印象。作為女同學,應使自己的氣質風度“優雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態度要大方自然,切忌表情過分,目光游離,擠眉弄眼,頻繁眨眼,過分大笑,這些都是有失風度的。在陌生人面前,“內向”比“外向”好,含蓄比夸張好;被男方邀約,要探究其原因、動機和內容,如覺得不宜,應婉言謝絕,在異性面前不要太隨便,應自尊、自重、自愛。
4、養成良好的衛生習慣
良好的衛生習慣應做到“六勤”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤修面、勤理發、勤洗手、勤剪指甲。在公共場所,應避免當著他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齒、挖耳朵、搔癢;還要做到不隨地吐痰,不亂拋紙屑、廢物,還要防止在大庭廣眾中發出體內各種不同的聲響。否則就是不文明禮貌的行為,也是禮儀修養并不成熟的表現。
學生應在預備鈴響前進入教室,準備好課業用品,靜侯老師到來。學生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。
1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關著,那就應是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進入教室。
2、要向老師說明遲到的原因,說話態度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。
3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應立即集中注意力聽講。
正確回答老師的提問,也是遵守紀律的表現。
1、學生如要回答問題,應先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。
2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要搔首弄姿或故意做出滑稽的舉止引人發笑,說話聲音要響亮、清晰。
3、對提的問題答不出,也應先站起來,再用抱歉的語調實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。
4、在別人回答時,不應隨便插嘴,別人答錯了,也不應譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。
●學生在宿舍中的禮儀
寢室是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口。
對住校的學生來說,因為寢室是他們主要生活環境之一,它的面貌,在一定程度上能體現和反映出這些學生的文化修養和思想修養,所以在寢室要注意如下禮儀:
1、保持寢室內外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。
2、被褥要折疊得整齊美觀,并統一放在一定位置上。
3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統一整齊地放在規定的地方。
4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。
5、寢室內外的墻壁嚴禁亂寫亂畫,嚴禁張貼,要保持干凈。
6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、用電爐燒水等。
7、嚴禁在宿舍區隨地大小便,嚴禁向樓下倒水。
●學生與教師間的禮儀
(一)師生校內外相遇
1、學生與教師相遇,通常學生應主動先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。
2、在校外和老師相遇時,學生應主動向老師行禮問好;在車、船、碼頭遇見老師,即使乘客多,人擁擠,學生也應讓老師先上車船;在車上、船上或娛樂場所、交際場合中遇到老師,學生應向老師招呼、讓座。
3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學生應主動招呼,請老師先行。
4、老師來家訪問,學生應熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學生應暫時回避;當老師離開時,學生應熱情送別。
5、畢業后,遇到老師,要主動熱情地向老師問好。重要節日,特別是教師節,應給老師寫慰問信、賀卡或去拜望老師,使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。
(二)師生談話
學生與教師談話,應注意如下幾點:
1、和老師說話時,學生應主動請老師坐。若老師不坐,學生應和老師一起站著說話。
2、學生無論是站著還是坐著,都應姿勢端正,不可東張西望,不可抓頭摸耳,不可抖腿擱腳,還應認真地聽老師說話。
3、如果老師說的話,學生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。
4、對于老師的規勸和正確的批評,學生應愉快地接受,而且態度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態度較生硬、急躁,也不應計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關心幫助自己。
5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作。現在有些同學隨意進出年段室洗手,連報告都不叫,這是缺乏修養的表現。
1、異性同學間,特別應注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著,不應評頭品足;對異性同學的弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。
2、對異性同學不宜過分親昵。
男女同學正處于生理、心理發育成長的青春期,雙方往往都會產生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學過分親昵,就可能導致想入非非,使雙方的學習和身心健康受到影響。
異性同學接觸除不宜過分親昵外,更不應早戀,現在我們同學中就有這種現象。希望有早戀現象的同學要調整心態,正確對待,不要影響了自己的學習和身心健康。
3、正確處理好同學聚會
同學的生日、畢業和同學聚會應以精神交流為主,以學業和事業為重。活動的安排應有激勵作用,應能鼓舞同學奮發向上,使同學愉快地度過生日,并享受同學們給予的集體友愛和溫暖。而不應送錢送禮,大吃大喝,不能酗酒和無節制地狂歡,更不能影響他人的正常生活。
1、升降國旗時,要肅立立正,行注目禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。
2、唱國歌時,態度要嚴肅,聲音要整齊響亮。
3、學生參加活動集隊時,要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達集合地點,以保證集會準時開始。
4、進入或離開會場要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。
5、集會中應注意遵守會場紀律,不隨便走動或發出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽的事。
6、在集會過程中,學生應提前落座,恭候報告人到來。當報告人到來時,會場應立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學應端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結束,也應以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝。
7、集會時如有上級領導或客人參加,應在他們到達時以熱烈的掌聲表示歡迎,離場時應讓領導或客人先走,并以熱烈的掌聲歡送。
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇七
尊敬的老師、同學們:
大家好!今天我演講的題目是《談吐舉止見文明》。
談吐舉止,簡單說,就是人們相互交往中的語言與行為。
從一個人的言談舉止中,馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質,以及他性格特點中的某個側面。語調深沉,條理分明,言語準確、有分寸,不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人;言辭幽默,一語破的,足以察覺此人思想深刻,且有超人的智慧;步伐堅定,透出他十足的自信;東張西望,步履輕浮,臉上似笑非笑,一副玩世不恭之態;眼盯著地,小步地挪走,表露出他的自卑與懦弱……
談吐舉止可以說是人的外殼,它有美丑之分,雅俗之別。那么,什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真誠和自然。
一切美的言行皆出自“真”,美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”,并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮,只能讓人感到不舒服,沒有半點兒美可言。
真誠的言語、行為,自然而然地流露出自然之態的美。白居易筆下的琵琶女,“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面” , “低眉信手續續彈”。這完全符合琵琶女的身份,人們認為她很美,美得自然。清晨,東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,一人扛著國旗,二人護衛,三名戰士邁著莊重的正步走出城門,威武挺拔,晨光照在鮮紅的國旗上,也灑在年輕的戰士身上,這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子,跌跌撞撞,從這幼稚的步子中透出無限的希望,這不也是一種美嗎?
美是自然的,無須雕琢,舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止,倒會變成丑。對“東施效肇”的典故,人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星,可以算是對美的追求,本無可非議;可把自己的頭發、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子,變成了一個模型,真的自己消失了,還哪里談得上美呢!
讓我們拋棄虛偽,拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇八
尊敬的老師,同學們:
你們好。今天我演講的題目是《做一個文明守紀的民中人》!
眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統的禮儀之邦。“禮儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色。《中學生日常行為規范》也明確要求:現代中學生要禮貌待人,遵規守紀,嚴于律己。
的確,處于多夢季節的青少年,萌發著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光,遠航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色調。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光。而我想說的是:當一個學生不知道文明、禮貌、紀律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。
在生活中,在我們的身邊,不乏有這樣的現象:
校園里,見到老師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾之下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發,不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!
如此看來,一個人的素質是多么的重要啊!
現在,我校在全市,乃至于全區全國榜上有名,而我們又是這所名校的主人,那么,身為主人的我們,應該怎么做呢?
應當碰到老師時,送上一句溫暖的問候;在飯堂排隊時一次禮貌的謙讓;平日里整理好自己的儀容,愛護自己身邊的一切。
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?
人,不是因為美麗才可愛,而是因為可愛才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質恰當的集于一身時,你,就是最可愛的人!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇九
各位老師,同學們:
大家早上好!
今天我代表學生會在這里發起"十中人文明禮儀"倡議。
中華幾千年的文化傳統極其豐厚,同時我國又是聞名于世的"禮儀之邦"。深厚的文化內涵和高雅的禮儀總是互相促進,相得益彰的。禮儀教育是素質教育的重要內容之一,歷來為我國思想家和教育家所重視,古云:"不知禮,無以立也。"禮貌,禮節,禮儀,是一個人立身處世的根本。作為一名高中生,正值我們人生觀,價值觀形成的重要階段,因此,養成一個良好的文明禮儀習慣對我們現在尤為重要。為響應中央"八榮八恥"社會主義榮辱觀的號召,我們學生會配合學校政教處編印了《十中學生文明禮儀手冊》。號召我們一起行動,做一個學禮儀,懂禮儀,講文明禮儀的合格中學生。
作為一名x中人,我們應該感到一種慶幸和驕傲。今年的10月22日,是我校的百年校慶,能夠在一所百年名校學習,接受十中特有的人文底蘊的熏陶,我們是非常榮幸的。但是,在我們這校園里,卻時而發生一些不文明的現象,我們的耳邊也時常會聽到一些不和諧的聲音,我想這些都是我們不愿意看到和聽到的。為此,我們制定了屬于我們十中人自己的《學生文明禮儀公約》,希望我們大家能夠聯手共同遵守這個公約,抵制校園不文明現象,同時,我們還有自己的《青少年環境公約》和《青少年網絡文明公約》,讓我們這批新十中人在十中校園里,形成濃濃的講究文明禮儀氛圍,讓朗朗書聲傳遍整個校園。
最后,借用柳校長在《學生文明禮儀手冊》序言中的話:《學生文明禮儀手冊》的實施,需要大家共同的努力,不僅要實踐,還要長期堅持,持之以恒。只有這樣才能把《學生文明禮儀手冊》的要求溶入自己的行為之中,才能演化為自己的氣質和風度,從而極大地提高個人素質,自然而然的做到舉止得體,談吐高雅。
趁著這百年校慶的良機,讓我們一起行動起來,使我們新十中人的良好文明禮儀風氣充滿整個校園。
謝謝大家!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇十
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
說起“文明禮儀”我相信同學們的腦海里就已經回響起各種聲音了,那么現在我就來聽一聽同學們的腦海里到底響起了怎樣的聲音。我聽到有一個聲音在說,“文明就是尊師重長!”旁邊又有一個聲音說,“禮儀就是尊重他人,愛戴長輩。”后面又串出來一個聲音,“禮儀嘛,就是公平,平等,敬重。”這些聲音都是我們腦海之中傳出來,從這些回答之中我們也聽到了一個最多的詞匯,那就是“尊重”。尊重是一個永恒的詞匯,無論我們年紀多大,尊重這個詞都永遠不會過期。
在我認為,文明禮儀往往就是從我們平時的一些小事情中表現出來的,比如當別人幫助我們的時候,我們是否有真誠的說一聲謝謝呢?當老師在課堂上講課的時候,我們是否有尊重老師的勞動呢?當我們做錯事情,父母責罵的時候我們是否有過頂嘴呢?當遇到同學的爸爸媽媽,我們是否有禮貌的說一聲叔叔阿姨好呢?這每一件事情都非常小,但是我們卻總是很難做到。而我們所說的文明禮儀也藏在其中啊!所以同學們,我們想要講文明,守禮儀,就必須從這些小事情開始做起,首先我們要學會的就是“尊重”。任何一項文明我相信都是建立在彼此尊重之上的,如果沒有一些尊重,也許我們就會肆無忌憚的口出狂言,甚至是動手起來。所我想建議大家在今后追尋文明的路上,一定要謹記尊重他人,尊重才會讓我們逐漸變得高尚起來。
給大家分享一個我的小故事吧!也許大家看到現在的我是開朗的,是愛笑愛說話的。其實以前的我不這樣,以前的我是一個比較沉悶的人,我總喜歡宅在家里不說話,看書寫作業,所以我對一些其他的方面也從未了解過。每次家里有客人過來的時候,我總是冷漠的見一眼,然后一言不發的就走開。我母親因為我這個樣子已經教育了我很多次,但是我一直沒有認識到自己的錯誤。直到有一天,我母親帶我去一個遠方親戚家,一進門,就有幾個小孩走出來,非常有禮貌的一邊叫“姑姑好,姐姐好”一邊幫我們提行李。那一刻,是我至今都難忘的一個場面。我不止一次回響自己之前所做的一切,性格不是我們的借口,只要我們愿意去做一個更好的自己,誰都是無法阻擋的。而禮貌也往往是一個人,一個家庭綜合素質的體現。
所以從那以后,我開始改變了,我漸漸的愿意開口說一些尊稱,也愿意和更多人去交流。因為我發現,只要我們開了第一次口,第二次口就不難了。所以同學們,文明和禮儀是我們生活中不能缺少的,就讓我們一起行動起來吧!
我的演講完畢,感謝大家!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇十一
禮,字典上的解釋是:由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的,各位共同遵守的禮節。儀是指人的容貌、舉止。禮儀指的就是人類社會交往中應有的禮節儀式。
禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱禮儀之邦。孔夫子曾說過:不學禮,無以立。就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。最近,xx提出了以德治國的重要思想,并把以德治國作為一項重要的治國方略加以強調,提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設,依法治國,同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設,以德治國。禮儀教育是社會主義道德建設的重要組成部分和基礎,在學生中廣泛開展禮儀教育,是貫徹xx以德治國重要思想的具體措施,是加強學校德育的重要切入口,必須引起我們的高度重視。
在當今的青少年學生中,不少人對應有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導致思想品德滑坡。一些人在學校里,不會尊重他人,不會禮讓,不講禮貌;在社會上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語;在家里不懂孝敬長輩,唯我獨尊,任所欲為等形象屢見不鮮,這些現象不得不引起我們的深思。自古以來禮儀之邦的美稱,會不會斷送在當今的青少年手中。可見青少年學生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族文明禮儀的新形象,培養文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。
青少年學習禮儀,首先要以學會尊重他人為起點,禮儀本身就是尊重人的外在表現形式,禮儀從話里來,話從心中來,只有從內心尊重人,才會有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態度。劉備三顧茅廬的故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。周同志一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范,是青少年學習的榜樣。
其次,學習禮儀,要以提高本人自尊心為基礎。自尊,即自我尊重,是希望被別人尊重、不向別人卑躬屈節,也不容別人侮辱、歧視的一種心理狀態,是人的自我意識的表現,并以特定的方式指導人的行動,是一種積極的行為動機。正確的自尊心應具有待人謙遜、不驕不躁的品格。青少年學生在學會尊重他人時,自己也得到他人的尊重,自尊心在提高的同時,其內心的道德要求也在提高。所以,培養青少年學生高尚的人格,養成自尊、自愛、自律的良好品德顯得尤為重要。禮儀教育可以作為動力和導向,在青少年學生的個體發展上發揮重要作用。
再次,學習禮儀要重在實踐,一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來,不說不動就不能說某個人有沒有禮儀,每個人都要在理解禮儀要求的基礎上,敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。一些學生平時也知道要講文明、懂禮貌,但在公共場合或遭遇到不很熟悉的人時,其禮儀規范就無法發揮,這是他們缺乏自信的表現。要教育青少年學生樹立信心,懂得在應用得體的禮儀言行的同時,也是自我良好形象的塑造,要敢于展示一個有禮、自信、文明的自我,并且充分利用各種場合、機會去表現這一點。
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
“文明禮貌究竟是什么?”雖然不同的人答案會有些差異,但我們的共識是:
在得到別人幫助時說一聲“謝謝”,在打擾別人工作時說一聲“對不起”,這就是文明禮貌。
公共場合自覺排隊等候,公共場合輕聲漫步,這就是文明禮貌。
在您的話語中多加一個“請”字,在您的面容上多帶一些微笑,這也是文明禮貌。
對個人,文明禮貌反映著一個人的素質;
對集體,文明禮貌意味著集體的凝聚力;
對社會,文明禮貌更體現著社會的進步。
同學們,我們不難體會,每天早晨當你背著書包走進教室,聽到同學的一聲問“早”的時候,看見同桌的一個微笑的時候,僅僅這一聲問候、一個微笑,或許就能給你帶來一天的好心情。同時,潛移默化中,你會更加熱愛關心這個集體,如果集體中的每一個成員都能友好相處、相互幫助,那必將促使我們的共同進步。
不僅如此,文明禮貌更直接或間接推動社會向前發展。社會是人與人相互聯系的社會,社會的財富靠的是人們的創造。生活在社會大家庭中,更需要人與人的溝通、協作。講文明、講禮貌正是建立良好人際關系必不可少的條件,文明禮貌將人與人拉的更近。
作為中學生,我們在校注重講文明、講禮貌,更應該尊重老師的勞動果實。不要光說“老師您早”、“老師再見”,還要認真聽好每一堂課、認真完成每一次作業。這樣,我們將學到更多的知識、掌握更強的本領,從而在將來為社會的發展貢獻等大的力量。
中國是一個具有五千年文明史“禮儀之邦”,我們是未來的主人,文明禮貌是歷史賦予我們的責任,文明禮貌是時代對我們的呼喚,文明禮貌是社會對我們的期待。
同學們,講文明,有時只是舉手之勞;講文明,有時只是一念之想;講文明,有時只是一點點關愛。
讓我們共同努力,從小事做起、從現在做起、從身邊做起,讓文明禮貌 生花,我們的生活會更加美好!讓文明禮貌結果,我們的未來將絢麗多彩!讓文明禮貌永駐心中,我們的社會必定和諧昌盛。
謝謝大家,我的演講完畢!
中學生文明禮儀演講稿200字 中學生文明禮儀演講稿800字篇十三
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌,也許這個話題很老,但它卻永遠不會過時。它對于學生和學校來說,是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多,但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為,就不會有校園的文明,文明校園既包含物質的校園,更包括精神的校園,精神的校園需要我們全體師生共同長期的努力。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。不文明行為也可以說是一種國恥。
據中央電視臺報道,某年國慶節后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
在我們的身邊,這樣的事情也有很多。
例如,語言不文明,有些同學出口成臟,打架罵人的事件還偶有發生;例如······可見,文明與丑陋的沖突嚴重存在,要引起全校師生的重視,需要大家的共同努力。
那么,怎么做一個文明的學生呢?
文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、塑料袋,而是會動手撿拾紙片,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。
文明的學生,一定是愛護公私財物的人。
文明的學生,一定是遵守紀律的人。
文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。
“恰同學少年,風華正茂”,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,親近文明,表現文明,實踐文明,做文明學生,創和諧校園!
我的演講到此結束,謝謝大家!