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撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機(匯總6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 10:09:31
撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機(匯總6篇)
時間:2023-04-07 10:09:31     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇一

我是08屆電子商務與物流管理專業的學生,名字叫xxx,學號是xxxx。本人曾在10年11月份正因違反了學校的規章制度。學校根據《xx》第x條第x款規定,給予我相應的嚴重警告處分。

經過這幾個月的時刻來的深刻反思,我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找,認清了違紀造成的嚴重后果。之因此發生違紀事件,是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和群眾觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,明白到沒有規矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,因此處分下達以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。因此這幾個月來,我處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加發奮,此刻我較之以前已經有了很大改變,此刻的我,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名學生哪些事是能夠做的,哪些是不能夠做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人,我在一些學習和生活的細節中可能還存在有必須不足,但是我會發奮把壞習慣全都改掉,成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”,今后我必須要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的狀況。

之后,我也與班主任溝通他也沒有怎樣批評我,而是鼓勵我,期望我不好抱怨別人和環境,要勇敢的去應對錯誤,爭取后面的做的更好,甚至發奮去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后,我不僅僅認識到了我犯的錯誤,還懂得了我后面該怎樣去做。事實上,這幾個月來,我也按老師們的期望在發奮著。首先,思想上,不斷加強自己的修養,提升思想認識。與時俱進,了解社會發展動態,認識社會發展趨勢。作為中專生,剛剛進校的學生,我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會,為社會做一份有用的貢獻。

如今我已沒有曠課,偶爾因點事情遲到。但是我已經盡了自己的發奮了。

以上是我在這幾個月來的主要表現,期望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我十分感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發生在我身上,期望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫忙我,幫忙我克服我的缺點,改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地期望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。:

堅信老師看到我這個態度也能夠知道我對這次事件有很深刻的悔過態度,堅信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰,是自己的一時失足,期望老師能夠原諒我的錯誤。

由于本人今后人生的道路還很長,“懲前毖后,治病救人”,在此特申請學校撤銷本人的嚴重警告處分,給我一次改過自新的機會。

特此申請,望早日批準為盼!

此致

敬禮!

申請人:xxx

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇二

尊敬的校領導及教務處領導:

您們好!

每個人都會做錯事,我也是一樣。我年齡小,但我知道,這不是可以犯錯的理由,我很抱歉我所做的事,我誠心地向老師道歉。‘對不起,老師,我錯了,我以后會一定會改正,對不起。’

我想,做了錯事,最重要的就是改正,我希望我可以用我以后的行為來換回老師的信任,請相信,以后我一定不再重返。古人云:有再一再二,無再三再四。

我一定會改正,請你們相信。

我的悔恨無法用言語來表達,我只知道我做了錯事?就應該去改正。

老師,家長的教育我會銘記在心。媽媽在家說的話,讓我徹底對自己的錯誤有了深刻的了解。一個人,即使在學習上沒有作為,至少在道德上要和別人一樣,一個人,在學校學習,不僅僅是為了學知識,剛是為了學習做人的道理。

我錯了,我深深地知道自己錯了,一切盡在不言中,傷害了兩位老師的心,我終于意識到了錯誤,對不起,我想換做是我,我也會黑傷心,我不求老師原諒我,我只想用我的行動來表明,我會改正錯誤,更會學會做人的道理。

我已經意識到了自己的錯誤,希望學校不要記我的過,我一定會改正錯誤,如有下次,我一定會自動轉學。

我會改正錯誤,學會做人的道理。

最后,再一次深深地向老師說一聲,對不起,我錯了,我會改正錯誤。

此致

敬禮!

申請人:xxx

申請日期:

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇三

尊敬的老師:

我由于在考試的時候攜帶通訊工具,造成了作弊行為,當時監考老師對我進行了教育,但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,于是監考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具,這是有悖學生的行為,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有進行作弊,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。考試的時候作攜帶通訊工具身也是對監考老師的不尊重。所以,當監考老師把這件事情告知學校,也是為了讓我深刻的認識到這點。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,而我這種表現,給同學們帶了一個壞頭,不利于學校和院系的學風建設。同時,也對學校形象造成了一定損害,“大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校,我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞,不論是什么原因攜帶通訊工具,違背了做學生的原則。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,本應該把正確的答案寫在考卷上,其實考試的.目的只是檢驗我們學的如何,通過考試來看我們那里學的薄弱,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。

老師教育我說明,老師是非常的關心我,愛護我,所以我們今后要聽老師的話,充分領會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生,考試中我不在攜帶通訊工具,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候攜帶通訊工具,其結果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。

我已經充分認識到了我所犯的錯誤,希望老師能夠再給我一次改過自新的機會,俗語有云,有則改之,我一定不會辜負老師的厚望,努力用自己的能力,考出好的成績,為自己的將來負責。

此致

敬禮!

申請人:xxx

20xx年x月x日

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇四

尊敬的老師:

在本人才入校期間,由于本人沒有循規蹈矩學習、沒有遵守學校秩序,被學校以記過處分。經過近一年的學習和思想轉變,我跟過去相比有了質的飛躍。

主要表現在以下幾個方面:

我深刻地明白到“一寸光陰一寸金”這句話的道理,因此作為一名學生課堂上的時間是很重要的,遲到會影響到學習效率,更何況曠課呢?于是我改過自新,每天堅持早起,并積極參與各項班級、院級舉辦的活動。

我深刻的了解到,那樣不僅浪費時間,浪費金錢,對自身的身體也同時造成了極大的危害,網吧乃是烏煙瘴氣之地,并且未成年人本身就不能入內,就算成年了也少去為好,畢竟里面是個是非之地。

正是因為我步入了正途,所以才又回到了正常的學校生活中去。并且腦海中已經完全根除了過去的復雜的吃喝玩樂的餿主意,現在我時時刻刻想的是學習,想的是如何才能有更大的進步。在老師和家長的努力幫助下,我由原來的頹廢轉變成如今的學生干部。我重新發現了自己的愛好:寫作、英語。如今,我競選班長職務以及院團委組織部,所有的這些,證明我是可以學好的,老師的鼓勵也是我最大的安慰。

在班上,老師布置的任務我都認真完成,緊密團結同學,不與同學鬧矛盾。凡事首先從自身找原因。在學校的大檢查中從未因這樣或那樣的原因而被記過名。能夠聽從老師的教導。對老師的吩咐能使之完成,例如一些學科上的工作以及檢查作業、傳達老師命令等。并且我積極參加體育鍛煉、閱讀有益的課外讀物加深視野、對老師尊重、不恥下問。自從我加入院團委組織部,學習了馬克思主義理論,在思想覺悟上有了很大的提升。

“人們的眼睛是雪亮的。”我的一點一滴向上的、積極的變化老師都看在了眼里。在學校招新工作時期,各個老師對我都有很高的評價,在班級上,我也盡力完成自己的分內之事,這是對我成績的一種肯定。使我更堅定了不斷向上的決心!

因此,我衷心希望老師們能評定我這近一年的優良表現,撤銷我的處分,讓我能更有信心地投入到學習中去,投入到服務社會報效祖國的行列中去。

此致

敬禮!

申請人:

時間:

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇五

尊敬的領導:

在xxxx年4月27日的一次考試中,我違反了考試紀律,被學校給予了警告處分。

事情的經過是這樣的:在下午的第一場考試中,我沒有及時把手機放在書包里,把手機帶入了考場,但距離考試結束半個小時的時候,我答卷完畢,看到兜里的手機亮了,我拿出了手機,看了一條來自外校同學的短信,盡管短信內容與考試無關,但違反了考試紀律,這是我當時對學校校規校紀不重視的錯誤表現。

經過三個月的反思和認識,我深刻的理解到校規校紀的作用,只有遵守校規校紀,才能成為一個守法公民,這樣今后才能為社會做出貢獻。而為了使我們在這樣一個懵懂的時期有一個正確的思想意識,學校制定了校規校紀,這是對我們的一種約束,更是對我們的一種正確的引導。

為了嚴明校紀,一些懲處條例是必不可少的。對于給予我的處分,我理解的是對我善意的提醒,我很感謝學校和老師及時糾正我的錯誤并加以教育,使我沒有繼續偏離正確的軌道。因此現在我對于我當時的行為感到很后悔,我知道這一切的原因都出在我自己身上,是我當時對自己要求不嚴格,對于學校的要求不夠重視,才導致這樣嚴重的后果。

我知道我現在已經算是個大孩子了,我也有足夠的勇氣承擔責任,誠懇面對錯誤。在這三個月中,我時時刻刻都記著自己處分的事情,對于學習我不敢懈怠,對于班級的工作認真負責,對于學校或老師提出的要求我也高度重視并且在行動上也有所體現。

但處分對于我來說也像一個包袱,當自己一個人安靜下來的時候,不免會對未來有所憧憬,每次總是會先想到處分的事情,畢竟有處分不是件好事,對于今后的升學和未來的發展也許都會有些影響,每次想到這里的時候都會難過很久,有對自己的自責,對未來的擔心,更多的是對老師、對家人、對朋友的歉意。我當時錯誤的行為辜負了大家對我的期望。

但我確信經過這三個月,我已經能夠很好的遵守學校的各項規章制度,并且將會一直保持下去。在此,我鄭重地向學校申請撤銷我的處分,我將在以后更加積極、努力地學習生活,并隨時接受學校和老師的檢驗。希望老師和同學對我的表現給予監督并且對于我這三個月的表現給予評估,考慮我撤銷處分的申請,使我更有信心地投入到學習生活中,我一定不會讓大家失望的,請大家相信我!

申請人:xxx

撤銷處分申請書打架 撤銷處分申請書帶手機篇六

尊敬的領導及老師:

你們好,我是xx班的xxx,學號:xxxxx,因在xx學期的xx考試中作弊,嚴重違反學校的規章制度,學校根據相關規定,給予我推遲一年發畢業證的嚴重處分。

java語言編程基礎教程,是大一第二學期的專業必修課,考試時間是在大二第一個學期的開學。在考場中,我因不守考場紀律,被檢出,予以處分。

來到大學,我們不僅僅是學習專業知識,更重要的是學習做人,而誠信,則是人生的第一課。我們學校對于考試這一塊抓得很嚴,這在開學時,班導及學姐學長們就講過了,而且考前我們也有簽署“考試誠信書”,只是當時的我并不太在意這些,以至于,犯下嚴重過失。

考試結束,當處分下來時,我有些想不通,“不就是一次考試嗎,為什么要如此嚴重呢!”,當時的我甚至想到退學。后來在班導及同學們的幫助下,我認真思索,幡然醒悟:考場作弊,對于正在學習中的我們來說,是極大的侮辱。它是對我學習的否定,一個學期的學習,難道自己真就這么沒有把握嗎?它也是對身為一個大學生的我的否定。一個優秀的大學生,連最起碼的誠信都沒有,以后怎么走出校園,走上社會,走向工作崗位!同時,也給學校的學習風氣帶來極不好的影響,希望同學們能以我為戒,不要犯同樣的錯誤。在此,我深深的向尊敬的老師和親愛的同學們說對不起,希望你們能夠原諒我。

過錯既已犯下,我知道,再后悔也沒有用,因為世上沒有后悔藥,我不能氣餒,不能放棄我自己,這個世界上,誰都可能放棄你,但你自己絕對不能放棄你自己。這是一種態度,對生活的態度。我唯一能做的就是向前看,朝著目標前進。“吃一塹、長一智”,把這次的過錯,當成是一個經驗,時時鞭策自己,不斷進步。

我也知道,犯了錯誤就要受到相應的處罰。所以,在之后的學習里,我深深的譴責著自己的所做所為,反思了自己之前對待生活、對待學習的態度和觀念,潛心地從自己身上找缺點、查不足;事實上,這一年多以來,我也一直在努力,處處嚴格要求自己,在紀律和學習上都比以前更加努力認真的對待,堅持從認識上、從觀念上轉變,要求上進,關心集體、關愛他人,常和優秀的同學交流!積極參加校系的活動,以一種樂觀積極的態度進行著大學生涯的每一步。

我不是一個很聰明的人,但我知道“勤能補拙”,”笨鳥先飛”。自此次事件之后,我認真學習專業知識,積極參加項目實踐,有不懂的地方就問老師同學,或是上網查找資料。平時沒事的時候就去圖書館借一些相關的專業書籍看。雖然我不是專業學習最好的,但是我認真投入學習中,以認真的態度對待學習,至少以后,不會后悔。

“每天學習多一點,每天進步一點點,把自己每天的學習情況記錄下來,作比較,看進步在哪里??其實我們最大的敵人不是別人,而是自己,只有打敗了自己,你才能成功!”,這是在牛耳實訓時,那里的老師教我們的。現在的我也養成了每天寫日志的習慣,每天晚上睡覺前,問一下自己“今天,學到了什么??”

通過不斷的學習及老師的教導,現在我較之以前已經有了很大改變,有較強的紀律觀念,也懂得了身為一名在校大學生,首先一點就是,學習的態度必須端正,因為學習乃是學生的天職;知識不是靠投機取巧可以獲得的,只有通過自己不斷的努力,才能獲取成功!

“非圣賢,孰能無過”,每個人都有做錯事的時候,重要的是犯了錯誤后怎樣改過自身。經過這一年多時間深刻的反醒,我對自己犯的錯誤追悔莫及的同時,所做出的努力和改過自新的表現也得到了老師同學的肯定。

因此,我衷心希望校領導及老師能根據平時的表現,準予撤消處分。請給我一次機會,我已經改過自新,請相信我一定能做得更好!謝謝!

此致

敬禮!

申請人:xxx

xx年xx月xx日

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