每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

發呆的好地方怎么說篇一

來到食堂。

第一件事，就是站立著不動，似乎是把早上所有學到的東西讓它們沉淀下去。

一定要多向下沉點，以免不小心吐出來。

這時候就快該打飯了。

兩眼放空，像進入了五維空間，那么迷茫的眼神，只需看路，其它的仿佛進不到你的雙眼。

回到坐位。

坐在那，盯著飯菜，緊緊地盯的，像進入了黑洞，被吸附在里面了。看著那一堆菜，什么都不去想，什么都不思考，就只是看著。

把眼前的一切統統丟入大海，像一陣巨大的龍卷風，呼呼地吹著，但又慢慢地，慢慢地，停止，消失，任由那些沙子在微風中游離。

眼神渙散，抬起頭，吃一口飯，飯早已涼了，卻覺得有那么一絲絲微甜。

直視前方，看著，看著，看同學們在笑著，跳著，看老師們在互相耳語。看打餐、倒餐、進餐……

就那么看著……

全身已經無感，但眼睛仍然保持著看的姿勢，漠漠地看著，這種感受像是把人埋在雪堆里，全身已被凍得沒了知覺，卻有只眼睛在看，腦袋也像白紙一張。

或許，這種看也可以吐出一些憂傷與悲傷，只有這樣才能忘掉它，忘掉它帶給我的歡樂，也忘掉它走得有多突然。當然我不會再流淚，是因為我發呆已經釋放了一些憂傷，散在各處。正是在午飯時的發呆，既讓我想起它，也讓我忘記它。

憂傷，焦慮或憤怒……一次又一次地在午飯的發呆時，悄悄離我而去。

發呆的好地方怎么說篇二

一天，我正聽著科學老師講課，突然，一只飛翔的鴿子闖入了我的視野。它是那么的小，飛的又是那么的快。轉眼間，它就消失在無邊無際的天空中。望著蔚藍的天，我突發奇想，如果我是一只鴿子，我能為這個多姿多彩的世界做些什么呢？

如果我是一只鴿子，我要游覽祖國的大好河山，體味“一覽眾山小”的感覺。我要俯瞰蜿蜒的長城，攀上巍峨的泰山，游覽明媚的西湖，駕臨浩瀚的南海，美麗的西雙版納、高聳的珠穆朗瑪峰、神秘的塔克拉瑪干沙漠都將留下我的足跡。我還要去尋找傳說中的“世外桃源”，讓大家都過上美好的生活。

如果我是一只鴿子，我要銜著綠色橄欖枝，飛臨科索沃的上空，讓人們和睦相處。我要去耶路撒冷，幫助解決以巴沖突。我要飛到伊拉克，拋下鮮艷的花朵，讓那里的人們免受導彈的襲擊……哪里有戰爭，我就飛到哪里，飛到哪里就把和平的種子撒在哪里。從此，世界人民都能過上安寧的日子。

“張天佑，老師看著你呢。”同桌的提醒將我從想象世界里拉了回來。雖然這些只是我發呆時的奇思妙想，但我會好好學習，爭取讓這些想法變成現實！

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發呆的好地方怎么說篇三

不知道是何時，也不知道是為什麼。也許是孤獨鑄就了發呆的藝術……

為了考試失誤的懲罰，老師把我和田田分開了，不再是同桌，我們隔了好遠，得知這個消息的時候，我們哭了，伏在桌子上，不敢看得方的眼睛，直到上課，不得不起來。兩個人，兩雙紅紅的眼睛，無心聽課，思索著兩個人從相識到相知的每一個精彩片斷……

友誼會到此結束嗎？是注定我不會得到嗎？或者友誼會永存呢？雖然會有好的結果，但直覺告訴我，壞的結果會更多一些，心里怕怕的……

“田田我們非開后還會是朋友嗎？”

她沉默著，不語……

可使我擔心的卻成為了事實。

沒有了平時的歡聲笑語，沒有了平時的嬉鬧，沒有了平時的快樂，我又回到了以前的孤獨之中，下課了也在學習中度過，看著同學們溢滿笑容的臉頰而無能為力，孤獨著度過每一天……

而這孤獨換來的歲是狠多的最高分，但我并不快樂。

難道這友誼不屬于我嗎？

時間水一樣的流過，寒假眨眼間便到了。

在家的日子里，千篇一律的起床、學習、吃飯在學習后睡覺的日子，只是偶爾媽媽大喊一聲“穩穩”，我知道那是電腦出故障了，看看再回到我的屋子里，一待就是一天……

沒有人聊天，還被調皮的弟弟欺負的日子比學校還孤單……

因為孤獨，我經常用手支著下巴，站在窗前，向天空訴說著我的心事……

我學會了發呆。

漸漸的我發現天空很美，我迷戀于天空的藍色，它真得很美，天空更值得信賴。

發呆很美，它不用懷疑那些人的不信任，只要有自己就夠了；發呆很美，它讓你懂得些哲理；發呆很美，在閑暇時發發呆，你會發現發呆的好處、發呆的藝術……

發呆的好地方怎么說篇四

喜歡一個人坐著發呆，一個人看時間隨著河邊的風，河里的水，飄走，流走，不留痕跡。·· --題記

我是個普通得不能再普通的人，只是有個古怪的嗜好--發呆。

喜歡一個人躺在學校的綠草茵茵的操場上發呆，聽小草的密語，呼吸小花的清香，看白云在藍天上緩緩地飄過，留下澄清的天空。無限的蒼穹里，我的思緒在飄呀飄……自然、和諧，是真正的美。

喜歡一個人安靜地坐在河邊發呆，任自由的風安靜地拂亂我的頭發，河水東流，流不盡的思緒，流不盡的歲月滄桑……人在歲月的蛻變中，一天天長大，一天天老去。

喜歡在秋天的樹林里發呆，看著黃葉一片、兩片、三片、四片旋轉掉落，想像那些曾經的綠怎么會變得如此枯黃，驀地，我看見一棵傲然挺立的松樹，堅定著挺立著。樹干上的老皮訴說著四季`輪回的故事，在輪回中由小樹長成了大樹。

喜歡發呆在一個雨天，看雨滴如何將地面打濕；喜歡發呆在一個傍晚，看夕陽落下地平線時的美麗；喜歡發呆在一條馬路邊，看汽車出現馬路的一頭，最后消失在馬路的另一頭……

我不知道為何要發呆，只是熱愛發呆，像熱愛身邊的事物一樣熱愛發呆。

我不知道自己為何愛發呆，只知道我一直在思考。思考生命思考……

周杰倫在不停地唱著："我會發著呆，我會發著呆……" ； 在蘇州旅游時，一家休閑場所打出的招牌竟是："休閑、娛樂、品茶、發呆"；前不久在《黃金時代》上看過一篇文章，說是現在的小資就流行發呆……

簡評：好的作品不一定要講究什么技巧，它是從心底流出來的。它在不經意間，就觸動了你的心。想了很久的話，被別人那么形象地說了出來。寫自己的真情實感，是成功的密訣。

發呆實則是在進行人生的思考，思考"弱肉強食"的生存規則，"自然、和諧"的美的準則，"人在歲月中蛻變"的過程……后記又進一步拓寬的讀者的思緒，增加了文章的容量，你讀后也許會情不自禁地發呆吧？

發呆的好地方怎么說篇五

現在正在上數學課，我做完練，開始死盯著老師，大腦又飛快地運轉著。

這時，老師正在說一道算式，突然，視線模糊了，老師突然沒了聲音，只依稀看到老師的嘴巴一張一合，我發呆了。我的思想飄到了很遠的地方，一會兒又想到書里的劇情，一會兒又想到最近聽的一首歌……有時，才想到自已在上課，于是拼命地集中思想，想問題，可一看到題目，又發呆了！

我又拼命把思想拉回來，可思想不肯回來，跟我玩起了拔河，我好不容易占上風來，就趕緊乘著大好機會，死命地跟著老師的思路，我為了不讓思想逃跑，就讓自已在老師每個問題問了之后，就舉手。使自已處于一種全神貫注的狀態。

這樣，我總不會發呆了吧！不不，還沒完！當我在思考問題怎么做時，一望草稿紙，思想又飄走了，讓我又聽不見聲音，眼前的東西似乎蒙了一層白色的薄霧。這下收也收不回來了！我無論使多大力氣，它仍越飄越遠，不可收拾。老師似乎并沒有注意到我，任我無神地盯著黑板發呆。

“啪！”這一聲把我嚇了一大跳，思想飄回來了一大半，原來老師因為同學的一個低級錯誤生氣了，一尺子打在黑板上，我急忙乘機把剩下的.思想抓回來，正好老師發火了，這下我才完全擺脫發呆君的扣留。

這節課算是廢了，因為發呆走神一直在跟我拔河，可是，如果不是我晚上睡太晚，我怎能這樣引來討厭的發呆君呢？

發呆的好地方怎么說篇六

以前，每天早上，我都會坐在窗口發呆，看風路過窗外，聞花香撲鼻而來。鳥兒的嘰嘰喳喳，云朵的幾句感嘆，還有散發著溫暖光芒的朝陽，訴說著歲月的精彩。

每一次我在發呆，都在想什么呢？

是白云朵朵的天空，還是一望無際的大海？

是不是時光的年輪，已經暗暗地環繞，在我的心海？

我坐在窗口發呆，紀念曾經逝去的歲月，卻沒有發現，時間就已從身邊，悄悄溜去了。

記得一個很好的朋友曾經問我，人會不會有來生。我對她說，我不知道。她就告訴我，她相信有來生，而且來生依舊會是美好的。

我不知道該怎么回答她，她就接著說：“我即使相信，那也不是一定的，那只是我美好的期望，就像你希望翊能回來一樣。”

我沉默了，我不知道該怎么回答她……

于是，許多年后的今天，我再一次坐在窗口發呆，想著她說過的話，心中卻是感慨萬千。這是多久以前的事情了？曾經的那段日子，再也回不來了。

直到現在，我才終于明白，即使你這一生一步都不走，時光也不會為你而停留。

發呆的好地方怎么說篇七

我們班最能發呆的，恐怕要數周某人了。

她作為班里的“發呆大王”，唯一的愛好就是畫漫畫，因為畫漫畫能“幫助”她發呆。

一次數學課上，周某人照著原來的習慣，把一張白紙墊在數學書上作畫。對于她來說，站在講臺上的老師似乎就是在唱“獨角戲”，與她沒多大關聯。不久后，老師讓全班同學讀題，其他同學都照做了，唯獨她還在專心致志地畫漫畫。老師發現這一情況時，不禁燃起了怒火，命令全班同學再讀一遍……就這樣重復了五次，周某人覺得什么事都沒發生一樣，仍然大膽地作畫。不少同學壓低了聲音，“周，快給我讀！”可她就是當自己沒聽見。這時，火冒三丈的老師對她訓斥道：“別的同學都讀題，你為什么不讀？難道你有特殊權利嗎？”

她沉默了，接下來的半節課，她一直在發呆。

不過奇怪的是，她的成績一直保持在優秀的狀態，一直沒有降下。難道她“發呆”時其實是在高效率地聽課？但她那神態好像在告訴我她在迷茫中“神游”。難道她做過她在別的校區上學的姐姐考過的試卷？但據我所知，她姐姐考的試卷跟我們的完全不一樣。難道她有一個很好的家教？但據她我行我素的性格，堅決不會讓她家長請家教或著讓她上補習班的。難道她的智商非常高？但是就是智商再高，不專心學習，又有什么用呢？對此，同學們討論了很久，都百思不得其解。

“發呆王”的背后，又存在著什么秘密呢？

發呆的好地方怎么說篇八

清晨的第一縷陽光，就在那里懶懶地留置著，直至黃昏，暈染上霞光的金邊瑰麗，才一步三回頭地華麗落幕。

只要太陽出現，那個舞臺就是曼舞水袖的圣地。

因為心念長久，不再總戀著鮮花綻放的美妙。于是，陽臺上盡是藤蔓闊葉綠莖，它們極喜纏綿于陽光的裙下，百般造型，盡顯玉立之功，踮起足尖，旋轉在溫柔的光影之中。

枝葉間，細碎了綠的情思，散落了清新萬分。

就著這份幽然，可以讓思緒自由翱翔。盡可以穿越古今中外異域邊境，縱然上天入地，登山入海，會一會算是叱咤風云的名人，手握世界奇葩的枝干，偷吻一下香奈兒的靈魂，只留香唇待夢境。

不然，就徹底的發呆吧！

閉目養神，讓滿室的綠葉在你的臉上輕撫光陰，或許，有廚房粟米的香氣一起來過；用耳朵靜聽它們柔弱均衡的呼吸，是不是嫣然如醉，像是空氣中思念的召喚；還是用最脆弱的神經，觸動一下愛的胡須，感覺那最最真實的情愫。

都不要吧，還是靜靜地發呆吧！

清晨的陽光、黃昏的落日、細雨朦朧、飄雪化蝶。

一杯清茶、三頓簡餐，是樸素、清淡、富含蛋白質的那種。對了，午后的咖啡不放糖，不能少。

日子就這樣，簡單、簡潔、不張揚、不負累。可以不計時間地自由想象，任意揮霍光陰的起落。

可以隨時到陽臺上發呆！

合著年少輕狂時向往的浪漫的影子，一日一日地重復，沒有過多的區別。看著遙遠記憶中的紅色花瓶，細碎的花鳥鳴叫聲也雕刻在珠簾上，隨風晃動，悠然的神情仿佛宇宙回響的空靈之音。

沉積的從容此刻正無限揮放，心地里只留下愛人的微笑和呵護，唯一的思量是如何回報這份相伴的緣分，為修得這份緣，也許飽含了若干的歷練，肉體的，心靈的。

看見風兒吹拂白云的閑淡，變幻著無數的形態展現給碧藍的天空。

很想擁抱這滿陽臺的溫馨。那是我祈情的見證。

這些綠植，有朋友送的、市場選的、其他花園移植的，無論如何，都見證著緣分，像是朋友、像是愛人、像是故知。像是永遠的牽掛和依賴。

回憶終許是甜蜜的。

不愿總發呆的時候，也有搖椅在晃動。手搭涼棚，放眼遠方的屋頂。不是一眼望盡，而是透過綠葉的縫隙，枝葉晃動，屋頂也晃動，是不是有童年的夢幻和期待的影子閃動？

雖然有些許的矯情，些許的幼稚，些許的無聊，可日子中的淡定總歸于此。

有發呆的心情、發呆的時間、發呆的地方。

好時光是用來辜負的。一生辜負了太多了，打拼時的匆忙，讓美景都成了過客。

如今，能發呆的你儼然風景中人，怎能不好好享受發呆的幸福？！

發呆的好地方怎么說篇九

發呆，靠啥？想像。創意，靠啥？想像。要有創意才能吸引客人。所以甭聽那些大人的，發呆其實就是鍛煉想像力，就是為你的未來打基礎嘛！

說完發呆，再說說它的最高境界。很好！你找對人啦！我這種吃飯發呆，睡覺發呆，踢球發呆，就連上課也冒風險發呆的人就是最高境界，不信？請看看……

唉！為何每隔幾天就要寫？就算我們寫的不累，老師你布置作業也累吧？必須布置作業也別布置《發呆》這種奇怪的題目吧！我坐在課桌前，苦惱地想。

突然，一陣“滴滴”聲吸引了我的注意力，哇！是課定時炸彈。我立馬抱起它，從樓上跳下向空曠的地方跑去。糟糕，前面沒路了，我急中生智，抓起一架剛起飛的飛機飛上了天。

天空中涼風習習，吹得我好不舒服！突然，我一看炸彈，只有十秒了！我記得滿頭大汗。我看看下面的學校，靈光一閃，把炸彈丟了下去，咻――砰！炸彈爆了，學校沒人。我暗自慶幸，自己為民除害，“吃飯啦”！一聲巨響傳來，我猛然醒悟，糟糕，作業沒動！

發呆雖說能為未來做準備，但為了能順利地發呆，為未來順利地做準備，請記住，記住，再記住！不要上課發呆！

發呆的好地方怎么說篇十

常常一個人，喜歡對著天空發呆。有人會不解地問：“嘿，整天發什么呆呢？”我只是傻傻地一笑，繼續發呆。

喜歡發呆，喜歡發呆的感覺。隨時隨處，不需要特定的場所，也沒有固定的時間。忽然累了，倦了，就停下來，把目光交給遠方，發會兒呆。

發呆很自由，不要在乎眼神是否很呆，目光是否很傻，要知道目光的呆滯并不代表思維的停滯。這時候，我和《安妮寶貝》踏過《三重門》《飄》到了《平凡的世界》看到了《荷塘月色》，真的好美好美。甚至感覺這時間、空間都是我的，是我自己的，這有多么美好、舒適。

發呆很輕松，沒有規矩、沒有要領，更無需給它一個標準，定義它的“好”與“壞”，只要跟著自己的感覺，把目光交給天空、交給遠方。這時，這一片天地仿佛都是我的，什么都可以想，什么都可以不想，平時一定要做的事，要說的話，現在都可以不理。于是煩人的a、b，c與x、y、z都可被《機器貓》、《大耳朵圖圖》和《白雪公主》所替代，自己也仿佛又回到了那快樂的童年。

發呆很安靜，不需刻意尋找一個安靜的地方，不需要你對周圍吵鬧、喧嘩的環境大喊一聲“別吵了”。你沒那個權利，也沒那個必要。這時，你只會體會到陶淵明“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。”的精妙。自己也仿佛進入了“世外桃源”，感受到的只是“明月松間照，清泉石上流”的清雅；體會到的是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的清爽，和“此時無聲勝有聲”的奧妙。

這，就是發呆的感覺……

噢，就這樣，讓我——發會兒呆。

發呆的好地方怎么說篇十一

不知從什么時候，我便開始喜歡發呆，特別是走路，發呆就會撞樹，摔跤，最嚴重不過就是腦袋著地唄！摔個頭破血流，不過我喜歡這發呆的滋味。

今天沒有坐上公交車，就是因為發呆唉，我這個豬腦子怎么沒有坐上公交車呢？因為早上——

我要去坐公交車，正好下樓時就看見：305、307、202，一起在公交站，我正在想坐哪輛車呢？

坐305還是坐307還是坐202呢？哎，真是糾結，一看305就坐不了啊。305爆滿，看那些人一個一個像一只一只蛤蟆似的。每一個人都爭先恐后地擠上去，坐個公交車也這么辛苦，這輛車子肯定坐不了。

一看啊，這307呀肯定也擠不上，為什么呢？因為305很多人，看到307很少人大家都擠上去了，早知道我就靈巧聰明點，就直接跑到307的公交車門口去擠上去算了。哎，我這豬腦子，太不好使了！

我的目的標鎖定在202，“就鎖定你啦！202！”我自言自語道，又看到一窩蜂的人擠到公交車門口。我也像一只小蜜蜂一樣擠到那里，可是總會被人擠到后面。哎，真是無語啦！我這只小蜜蜂也要奮力擠上去，我看到旁邊有一個小朋友，應該是一個四年級的小學生吧。我看看他一下就躥進去了，我也像她一樣躥進去，可是我怎么擠也擠不上去，躥不進去呀，怎么辦？又得自己一個人，自言自語的走路了嗎？怎么辦？不行，我一定不能再走路了。我一定要躥上這輛公交車。我奮力后退幾步，突然沖向前，終于，腳伸進了門口，我踩進了公交車，但是又被前面的人推開，重重的摔倒在地。哎，說多了都是淚呀！怎么辦？又得走路了，還帶了一個傷疤。

哎，以后我再也不會坐公交車了。那個傷疤令我至今還久久不能忘懷。