每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
描寫桂花品質的優美句子篇一
早上，我興高采烈地來到學校。突然間，被一種強烈的香氣吸引過去，看著樹上黃黃的，一片一片的，哦！那是桂花。桂花樹的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，特別茂盛；那一個個桂花金黃金黃的、很細小，花瓣有的展開，有的半開，有的還裹在一起，讓人不禁猜測其中的奧秘……
它們像米粒那么大，一團一團的聚在一起，似乎在開什么家庭會議；樹葉旁邊有，樹干旁邊有，它們一個一個東躲西藏，還時不時對我們淘氣地笑，似乎在和我玩捉迷藏：又好像一個個嬌氣的小姑娘。它們密密麻麻的，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的光芒，特別耀眼！特別美麗！
我靜靜地站在桂花樹下，望著一朵朵小桂花，靜靜地聞著它濃濃的香味。一陣風吹來，那桂花樹枝輕輕搖晃，好像在向我點頭問好。隨著又一陣風，有幾朵桂花飄落了，我撿起掉在地上的幾朵桂花，我好奇地貼近鼻子細細品味這大自然的芳香！我陶醉其中，直到鈴聲響了，才戀戀不舍地回到教室。從這以后的幾天里，整個學校和我都沉浸在桂花的香氣之中。
幾天后的下午，老師神秘兮兮地叫了幾個人來樓下。“老師！我們去干什么啊？”我疑惑地問道。“摘桂花！”真的嗎？正合我意。我們滿心歡喜地來到了樓下，桂花樹下已人山人海，只見他們拿著袋子，把摘好的放入袋中。我們也開始摘了，我一只手拿著袋子，另一手向上伸，抓住桂花了，一手弄下一大把。此時正是桂花茂盛的季節，我們只是輕輕一抓，一大群就一溜煙似的跑了上來，我這抓抓，那抓抓，開心得不得了！
等到桂花曬干之后，挑去小枝小葉，可以泡茶，可以做桂花糕，還可以提神醒腦、止咳化痰，桂花簡直是我們的一劑良藥啊！我太喜歡桂花啦！
描寫桂花品質的優美句子篇二
我們學校里種著幾顆桂花樹，它的葉子翠綠，成橢圓形，邊上有些小刺。九月底至十月初，桂花競相開放，那花太小了，盡管它是一簇一簇的，可還是被葉子擋住了，如不是扒開樹葉，只能看見一點兩點米粒大小的黃色。
桂花有金色、白色、黃色這幾種顏色，我們學校里的是金燦燦的金桂。桂花呈“十”字形，白里透紅，黃里透綠，小巧靈瓏，十分惹人喜愛。風一吹，樹一搖，滿樹的桂花紛紛落下來，從遠處看，似乎是一只只翩翩起舞的金蝴蝶，像一個個黃色的小精靈，還像是仙女從天上灑下來的碎金……
八月桂花香，一至這個季節，桂花的香氣飄滿了校園，同學們都沉浸在這香味中。這時，一樓的同學就享福了！一下課，他們便走到桂花樹旁，貪婪的呼吸著，享受這沁人心脾的馨香。上課時，一陣陣風吹來，風中都帶著一縷縷清香，此刻，我會禁不住說：“有桂花味的風！”
我愛桂花，在我心目中，沒有任何一種花能與它媲美。因為，小小的花能散發出無比的清香。
有人喜歡純潔的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡如花似玉的蘭花……我卻喜歡香飄四溢的桂花。
我家院里有一棵桂花樹，粗大的樹干上，長了許許多多的小枝，一到春天，就形成一個巨大的綠傘。到了八月，桂花開始開放了，米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，像偵察兵似的藏在綠葉間。一朵朵桂花爭先恐后的開放著，有的桂花像小姑娘似的，藏在葉子后面，有些像大方的小伙子似的，爭著搶著，希望人們盡情觀賞，不時招來許多蜜蜂，在花中飛舞。
每次放學一進家門，就會聞到一股股清香的氣味，我閉上了眼睛，盡情的呼吸。一片桂花葉子落到我的臉上，我發現桂花葉子的莖莖脈脈讓你看的一清二楚，中間一根淡綠色，粗粗的還略帶毛茸茸的主莖連著一根根像絲線一樣的分莖，均勻的分布在葉子的各個角落，散發出一種淡淡的獨特的香味。
我愛我家的桂花。
描寫桂花品質的優美句子篇三
念小學時，在學校不遠處有一座矮坡，坡上稀疏坐落著十幾戶人家，這十幾戶人家組成了一個村——清水村。村名的來由大抵是因為山腳下有一條潺潺流響的小溪。
我的一個同學就住在山坡的清水村。她家的房屋背后有幾棵高大粗壯的桂花樹。每到農歷八月份，滿樹開出金黃色的小花，那朵朵小花散發出迷人的香味。
那同學便說：“中午放學，跟我去摘桂花不？”我當然愿意。
放學鈴聲一響，我們飛快跑出校門，淌過山下清淺的溪流，有時也會從小溪的一拱石橋上走過。隨后經過清水田的田埂，沿著蜿蜒曲折的羊腸小道往坡上走，就到了同學的家中。
同學父母都不在家，同學用掛在脖子的鑰匙打開廚房的木門，掀開架在灶上黑鐵鍋的木頭鍋蓋，盛出兩碗米飯，一碗是她的，另一邊碗給我。我們很快扒完飯，就去屋后摘桂花。
屋后很熱鬧，早有其他年級的孩子圍在樹下，仰頭沖著爬到樹上的幾個膽大的孩子直嚷嚷：“你的左手邊有一枝桂花”“慢點昂”“把桂花扔下來”……
我的同學很麻利，抱著樹干，雙腳用力一蹬，猴子似的竄到樹杈上。我爬不上這兩人合抱的大樹，只能在樹底下等著用手接住同學扔下來的桂花枝。扔下來的小枝，葉片肥厚光亮，顏色深綠。簇擁開放的小黃花就隱藏在這些又大又厚的葉間。我捧著這些桂花，滿身彌漫著桂花的香氣。
覺得折的差不多了，我們每人手中握幾枝桂花，風一般沖下山坡，穿過田埂，淌過溪流，回到教室。此時已滿臉緋紅，汗流浹背。我們顧不得這些，忙乎著把桂花枝插在桌子縫里。
頓時，整個教室彌漫著桂花的清香，教室里的孩子和老師彌漫著桂花的清香，下午的課堂也彌漫著桂花的清香……
描寫桂花品質的優美句子篇四
人們常說桂花十里飄香，的確不假。我們學校就有一片桂樹林，整個八月我們都浸在了花香里。
桂花盛開了，這片林子就成了我們課間必去的地方。
首先映入眼簾的是金桂。它們身穿橘紅衣服，一個個簇擁在枝頭，像一群嘻戲的孩童。金桂有4片花瓣，花瓣兩旁略朝內彎曲，花中間有兩個花蕊，最上面是棕色，到了下面就變白了。起風時，花兒開始隨風舞蹈，桂樹的葉片沙沙作響，好像在為桂花伴奏。而金桂一邊跳舞還一邊招呼蜜蜂過來，品嘗它釀的花蜜。金桂花瓣雖只有米粒般大小，但發出的清香特別濃郁，沁人心脾，令人心曠神怡。
接下來欣賞的是銀桂。它們披著淺黃色的斗篷，優雅地立在枝頭。它們在秋高氣爽的季節競相開放，好像在互相比美。沐浴在溫暖的陽光下，它們靜靜地休息著，享受屬于自己的美好時光。
校園的桂花不僅讓我們品味到了它的清香，還愉悅了我們的心情，為食堂的阿姨們提供了食材，做出了美味的桂花湯圓。
啊，我愛校園的桂花！
描寫桂花品質的優美句子篇五
“遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無？月宮幸有閑田地，何不中央種兩株？”
今天放學，老師帶著我們，去看那不起眼的桂花樹。
剛走到大廳，一陣陣清香隨著風撲過來了。
“啊，好香啊！”
“太好聞了。”
“真香啊！”
大家紛紛議論。
因為香，而留意樹，普普通通的桂花樹！桂花樹長得并不高大，但樹干挺拔，樹枝扶疏。濃密的樹葉，像一把雨傘；厚厚的葉子，粗糙不堪；淡淡的綠，有點老化。這樣一棵不起眼的樹，很難讓人相信會開那么細柔的花，且蘊含迷人的芳香。那些花兒，點點淡黃，羞羞答答，躲在密密的樹葉后面驚奇地張望這個世界。此時，它并不急急地展露自己，先是散發縷縷芳香，告訴人類——我來了！
晨露滋潤著，陽光溫暖著，秋風撫摸著。它不再藏著、掖著，而是擁著、擠著，紛紛探出腦袋。一團團，一簇簇，爭先恐后，恣意綻放。漸漸的，葉子擠在了一邊，桂花熱情洋溢的臉生機勃勃，感染每一位師生。
唉，又得走了，再見了桂花。
描寫桂花品質的優美句子篇六
今年的桂花來的可真晚啊，過了中秋節還沒來，下了一場雨，降溫了，桂花寶寶們才慢慢的探出小腦袋，飄出了淡淡的香味，我才驚喜的發現，桂花來了………
周末，我和媽媽在小區里尋找開的最多花的一顆桂花樹。這是一顆銀桂花，花朵小小的，長在樹枝上，十幾朵小花在一起是一簇，一支花枝上有許多簇，好像擠在一起開會選美大賽……
淡黃色的桂花上有四片花瓣，每一朵都一樣。像是多胞胎寶寶。
我和媽媽摘了很多桂花準備做一個桂花香囊送給童老師！
首先我們要把收集的桂花放在陰涼干燥的地方，千萬不能用水洗桂花，那樣桂花就會爛掉了，也不香了。然后我們準備了一塊漂亮的布，縫成一個小口袋，把風干好的桂花放進去，在把口子縫上，外面在裝飾一下，桂花香囊就做好啦！
桂花除了可以做成香囊，還可以做桂花糕、桂花酒、桂花小圓子、好多好多東西呢。
桂花真是用處多多！
描寫桂花品質的優美句子篇七
走進海小，聞著桂花香，不知在哪兒，找了好幾天才找到，原來在食堂旁邊。
遠遠望去，桂花樹枝繁葉茂，亭亭玉立，有的像一朵綠色的云，有的像一把大大的傘，還有的像一個美不勝收的蘑菇。
走近看，桂花已開了不少了，有的躲在密密的樹葉中，像一個害羞的小姑娘，有的只露出了半張臉，好似跟你捉迷藏，還有的非常喜歡熱鬧，大膽地站在前面，仔細地聽你在說些什么。
桂花由四朵花瓣組成，好像一個十字口。它們一個個都是小小的、黃黃的，還時不時的發出讓人心曠神怡的香味，惹人喜愛。我撿起地上的桂花，輕輕地一吹，桂花就像蒲公英那個樣，隨風飄蕩。
桂花除了美還可以做成桂花糕、桂花酒、桂花飯……我最喜歡吃桂花飯，它是用大米拌桂花蒸的。吃咸的，澆上麻油、蒜泥、陳醋；吃甜的，撒上炒芝麻、拌上桂花蜜。
啊！桂花花開時供人欣賞，欣賞完可供人治病、食用。桂花真是個“鞠躬盡瘁，死而后已”的花！
