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2023年號召勤儉節約的句子5篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 08:53:46
2023年號召勤儉節約的句子5篇(精選)
時間:2023-04-07 08:53:46     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

號召勤儉節約的句子篇一

為弘揚勤儉節約的傳統美德,盤錦市餐飲行業協會號召廣大餐飲企業積極響應商務部、中央文明辦關于“厲行勤儉節約·反對餐飲浪費”的號召,認真落實市商務局和市文明辦的工作部署,在創建全國文明城市、建設國際化中等發達城市偉大進程中,在全社會大力倡導綠色生活、反對鋪張浪費,推動形成節約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費方式,現發出如下倡議:

一、履行社會責任

餐飲經營單位要創新經營理念,自覺將厲行節約納入餐飲生產、加工、服務的全過程,全程節約,減少餐廚垃圾;要將厲行節約列入職業培訓的重要內容,加強餐飲服務人員職業道德培訓,將職業道德納入員工考核的重要內容,通過獎金獎勵、榮譽激勵等方式提升服務人員職業道德水平。

二、養成節約習慣

餐飲經營單位要主動學習、適應、引領綠色發展理念和服務方式。向廣大消費者宣傳節約光榮、浪費可恥的消費理念,摒棄好面子、講排場的陋習,減少宴席、自助餐浪費,服務人員要提醒消費者適量點餐。

三、推進節約行動

科學設計菜單或套餐,合理安排宴席流程和餐臺數量,切實提升餐品和服務質量,合理調整菜品數量、份量,推廣分餐制,主動提供小份菜、半份菜,引導顧客理性定餐、合理消費,倡導“光盤行動”,提供打包餐盒,鼓勵餐后主動打包。

四、樹立行業新風

將厲行節約作為餐飲業常態化發展的重要任務,要通過設置公益廣告、告示牌、led屏幕播放宣傳標語等方式,引導顧客文明用餐、節儉消費,使“珍惜食品、剩余打包、杜絕浪費”的消費理念深入人心。餐飲協會愿和全市各職能部門及婦聯團委等社會組織一道,創新開展餐飲節約的主題實踐活動,結合不同領域、不同行業、不同群體的實際情況,推動餐飲節約理念進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位,唱揚勤儉節約,以文明風尚引領社會風尚。

盤錦市商務局

號召勤儉節約的句子篇二

勤儉節約是中華民族的傳統美德,我們作為新時期的中學生,應該樹立正確的節約觀,爭做勤儉節約的模范,從我做起,從現在做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,合理消費,以建設“節約型校園”為目標,增強節約意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,營造人人把節約當成“舉手之勞”的校園氛圍。為此,校團委會向全校團員青年發出如下“節約十個一”的倡議:

1、節約一元錢:不吸煙,不喝酒,不上網吧;適度消費,合理支出,精打細算,每天節省一點點,養成理財好習慣。

2、節約一張紙:作業本要用完,少用紙巾、紙杯,提倡使用手帕。

3、節約一支筆:不必買名筆,鉛筆要用完,沒壞別丟,壞了可修。

4、節約一杯水:避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;衣物集中洗滌,用后及時擰緊水龍頭,避免長流水,見滴水龍頭,隨手關閉。

5、節約一度電:光線充足,不要開燈;能用一盞,不開多盞;杜絕白晝長明燈,做到人走燈熄。

6、節約一粒糧:積極倡導文明用餐,減少糧食浪費,打飯量力而行,不浪費每一粒糧食,不提倡去餐館就餐,不提倡用一次性碗筷,不提倡吃零食。

7、節約一件衣:不必買名牌,不要過分追求時尚,舊衣只要干凈、得體,同樣穿出氣質,穿出瀟灑。

8、節約一雙鞋:不必買名牌,舊鞋可修補再穿。

9、節約一張卡:可定期給家長或朋友打電話匯報和交流學習、生活情況,但不要有事、沒事與他人聊天,聊個沒完,電話卡上也是錢。

10、節約一本書:提倡到圖書館看書,提倡買知識性書籍,不買純娛樂性書籍,學完的書可別扔掉,它是知識,是資料,以后會有用得著的'時候。

“節約十個一”,獻給父母一份孝心,減輕父母一份辛勞,帶給家庭一份欣慰。

“節約十個一”,獻給學校一份誠心,減輕學校一份負擔,帶給大家一份溫馨。

節約是美德,更是責任。讓我們大家都行動起來吧!同心協力,聚沙成塔,做勤儉節約風尚的傳播者、示范者、實踐者,讓節約成為我們健康的生活態度和生活方式,讓節約理念在我校蔚然成風。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

號召勤儉節約的句子篇三

“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。節約是一種美德、一種遠見、一種境界、一種態度,也是一種智慧,更是一種責任。讓我們立即行動起來,嚴格落實各項節約措施,堅決杜絕鋪張浪費現象,大力弘揚中華民族優秀傳統,通過我們自身的參與和努力,讓厲行節約、反對浪費在校園內蔚然成風。為此,結合我校實際情況,向全校教師發出如下倡議:

一、轉變思想,樹立正確的價值觀。

崇尚節儉,合理消費,增強節約意識,做到身體力行,自覺杜絕浪費行為。

二、大力宣傳,為建設“節約型校園”獻計獻策。

各級部要積極宣傳節約典型事跡,弘揚節約風氣。教職員工立足本職,從我做起,人人爭做節儉風尚的傳播者、實踐者、示范者,努力營造厲行節約的校園氛圍。

三、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。

(一)節約用電

1、杜絕長明燈、白晝燈。辦公室、教室、宿舍等要做到晴天時不開燈,人少時少開燈,人走燈滅;樓梯、走廊、衛生間等場所由夜間值班人員負責開燈、關燈。

2、在能夠使用節能燈具的地方盡可能地更換、使用節能燈具。

3、減少辦公設備電耗和待機能耗。合理開啟和使用計算機、打印機、復印機等用電設備,下班時必須關閉電源。

4、杜絕在辦公室、宿舍等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋等大功率電器。

5、開空調時要關閉門窗,春秋天盡量不開空調。

(二)節約用水

1、珍惜水資源,自覺養成節水習慣,洗手時不用“長流水”,洗涮餐具、抹布、拖把等不過量用水。

2、自覺做到愛水、惜水、節水,嚴格做到人走水斷流,提倡廢水利用,愛護節水設施,用水后要擰緊水龍頭,發現水龍頭滴水要主動擰緊。

3、按需用量打開水。開水原則上只用于飲用;接水喝多少接多少,按量取用。

4、總務處加強用水設備的日常維護管理,嚴禁跑、冒、滴、漏,堅決避免長流水現象的發生。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

號召勤儉節約的句子篇四

親愛的同學們:

勤儉節約是中華民族的傳統美德。我們作為新時期的中學生,應當樹立正確的節儉觀,爭做勤儉節約的模范,從我做起,從此刻做起,從點滴小事做起,崇尚節儉,以建設“節儉型學校”為目標,增強節儉意識,改掉不良陋習,做到“以勤養志、以儉養德”,做到互相提醒,杜絕鋪張浪費,做到身體力行,營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉型、關愛型、文化型學校”的號召,增強廣大師生勤儉意識,把“勤儉節約”美德發揚光大,為此,年級向各位師生發出如下“節儉”的倡議:

1、節儉用電。人走燈熄,提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈,提倡在光線充足時不開燈。

2、節儉用水。避免大開水龍頭,用完水后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”,提倡一水多用;看到水龍頭不用時流水主動關掉,發現“跑水”及時報修;在參加集會、活動后,提倡帶走喝剩下的一次性瓶裝水。

3、節儉用紙。在滿足要求的'前提下,注意打印格式盡量少用紙,提倡打印紙雙面用;在進行普通復印時,復印機調到省墨狀態,提倡雙面復印;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公。

4、節儉糧食。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物,提倡能吃多少買多少。

5、少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用,提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用,提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用,提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須回收。

6、厲行節儉資源共享。使用教學用具注意節儉,盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備,提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。

“勤儉節約”是一種習慣也是一種態度,大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”,就是一筆巨大的財富,就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念,共同努力,從一點一滴做起,來節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入我們基本辦學制度,打造“節儉型學校”。同學們!教師們!讓我們都加入到“勤儉”的行列吧!

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

號召勤儉節約的句子篇五

一、帶頭節約每一度電。盡量使用自然光照明、綠色照明,養成人走燈熄的習慣,杜絕“長明燈”;電腦、復印機、打印機等用電設備,提倡暫時不用時使用休眠狀態、下班后和節假日自覺關閉電源;科學使用空調,夏天溫控標準不低于26攝氏度,禁止開窗使用空調。

二、帶頭節約每一張紙。堅持節約用紙的環保理念,提高紙張利用率;推行網上無紙化辦公;打印和復印用紙,盡量雙面使用、循環使用。

三、帶頭節約每一滴水。自覺養成節水習慣,做到愛水、惜水、節水,用水后及時關閉水龍頭,發現水管或水龍頭有漏水現象,及時報修,杜絕“長流水”現象。

四、帶頭節約每一升汽油。嚴格遵守公車使用管理規定;倡導綠色出行,多乘坐公共交通工具,節約能源、減少污染。

五、帶頭節約每一粒糧食。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。要節約糧食、合理健康飲食,在公務接待和自行就餐時做到按需定量不浪費,養成剩余飯菜打包的良好習慣,開展“光盤”行動,堅決杜絕舌尖上的浪費。

六、帶頭節約每一分鐘話費。合理使用公務電話,杜絕辦公電話聊天談私事;通話用文明用語,做到語言精練準確,減少通話時間,提倡用網絡聯系,減少電話資費。

七、帶頭節約每一件辦公耗材。科學使用并妥善保管好辦公用具及設備,有損壞時及時維修,延長其使用壽命。本著節約的原則領取、使用u盤、移動硬盤、硒鼓、墨盒、筆、本等辦公耗材,文件資料袋、檔案盒等盡量循環使用。

倡議人:xxx

xx年xx月xx日

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