時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

個人計劃書學生篇一

4月10日 下午13：00；

4月17日 晚上7：00。

復賽：北區報告廳；

共青團黃山學院委員會

黃山學院社團聯合會

活動承辦方：黃山學院外語系團總支

黃山學院大學生英語俱樂部

活動協辦方：黃山“翡翠谷”風景區 “轉折點”舞社 合肥旅行社 “萊卡”時尚

1. 為豐富大學校園文化生活，激發廣大同學們學習英語的熱情，營造大學校園良好的英語學習氛圍；

2. 為寓學于樂，增進同學們對外文歌曲的熱愛，培養大家學習英語的情趣；

3. 為展示我校大學生在外語唱功方面的藝術風采，提供大家充分展現自我的舞臺。

1. 參賽對象：參賽選手必須為黃山學院全日制在校生，復賽可為各院系在4月5日之前選派的選手；

2. 參賽內容：選手自選外文歌曲和相配背景的音樂，參賽歌曲必須是外文（復賽與決賽曲目可以重復），內容健康向上、積極進取，風格不限；

3. 參賽形式：單人演唱，或組合形式（組合人數至多4人）；

4. 評分規則 （ 10分 ）

●現場人氣度1：參賽者能調動現場的氣氛，有支持自己的拉拉隊。

●歌曲選擇2：演唱的歌曲內容健康向上，適合參賽者的音質及風格；

●舞臺表現3：參賽者著裝得體，表情自然，不怯場，舞臺表現力強，；

●演唱技巧4：參賽者能正確的把握歌曲，有良好的唱功；

本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名，并對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。

(一) 活動時間: 4月10日 下午13：00。

(二) 活動地點: 北區報告廳。

(三) 活動對象: 黃山學院全校學生。

(四) 活動步驟:

1.賽前對活動進行海報或贊助橫幅宣傳,面向全校征集選手及主持人；

2.4月7日進行邀請輔導老師王老師到現場進行主持人選拔；

3.4月8日前請邀請王老師確定評委人選；

4. 4月8日前俱樂部北區負責人確定申請到北區報告廳，策劃部制作好評分表；

5.確認報名人數及演唱曲目，制作好選手名單，通知選手如期于北區報告廳進行復賽；

6．確認報名人數和選手的聯系方式,如期于北區舉行復賽,選拔出20名復賽選手進入決賽資格；

7.4月10日當天所有俱樂部理事帶干事證于12:30到場做好準備工作；

8.選拔結束后，干事清理現場；

9.4月14日以海報通知入圍選手名單，并于14日晚召開選手會議，把碟片、服裝、親友團、燈光需要等問題向選手傳達清楚，建議選手選一名燈光、音響負責人。

(五) 人員分工:

1.主席團負責活動的統籌工作；

2.宣傳部負責活動的海報宣傳和場地的裝飾工作；

3.策劃部負責活動策劃和細節安排總結以及游戲禮品的看護分發；

4.電教部負責音響話筒設備和照片的拍攝以及活動中節目所需要的背景音樂；

5.實踐部負責活動贊助禮品和活動中需要的游戲道具的購買；

6.主席團下設四個主要負責人，監督各部的聯系和協作，積極主動地協助活動的圓滿舉辦。

(六) 注意事項：

1.復賽的評委主要是由社聯會及俱樂部的理事和學生會文藝股或外語系留學生擔任；

2.經王老師批準，復賽邀請臺風好，有主持經驗的主持人；

3.選手自備光碟，提前到場試碟；

4.安排選手席與觀眾席，做好催場工作；

5.現場若出現選手無故缺席，取消其參賽資格；

6.安排人員分工，注意維持現場秩序。

(一) 活動時間: 4月17日 晚上7：00。

(二) 活動地點: 南區大學生活動中心禮堂。

(三) 活動對象: 黃山學院全校學生。

(四) 活動步驟:

1. 10號復賽結束后，次日11號由宣傳部向全校張貼海報，通知入圍決賽的20位選手，并于下午三點到校團委辦公室進行抽簽，告知有關比賽的相關事宜；

2.決賽前對活動進行宣傳，比如張貼油紙海報、掛彩虹橋和贊助橫幅以及發放油印節目單；

3．召開俱樂部負責人成員會議，討論晚會中的細節、分工以及注意事項，并進行主持人彩排串詞；

4.由宣傳部負責設計舞臺以及場景的布置，并且由實踐部負責購買晚會當天所需用品；

5.4月14日確定決賽嘉賓名單，并將請柬及時送給嘉賓。

6．4月17日下午2：30，俱樂部全體成員到禮堂布置舞臺，并于18：00進行各個節目的光盤試音以及話筒試音，晚上7：00活動準時開始；

7.當評委打分完畢后，現場評出一、二、三等獎以及優秀獎，由宣傳部寫出獲獎證書，并邀請有關領導嘉賓為獲獎選手頒獎。

8.干事清理現場，合影留念。

(五) 人員分工:

1.主席團負責活動的統籌工作；

2.宣傳部負責活動的海報宣傳和場地的裝飾工作；

3.策劃部負責活動策劃和細節安排總結以及游戲禮品的看護分發；

4.電教部負責音響話筒設備和照片的拍攝以及活動中節目所需要的背景音樂；

5.實踐部負責活動贊助禮品和活動中需要的游戲道具的購買；

6.主席團下設四個主要負責人，監督各部的聯系和協作，積極主動地協助活動的圓滿舉辦。

(六) 注意事項：

1.決賽評委由校、系團委、藝術系老師及外語系老師嘉賓擔任；

2.4月13號邀請學校廣播臺主持人，經王老師認定批準，確定決賽主持人的人選；

3.獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎10名；

4.決賽中是否邀請嘉賓表演節目待定；

5.安排人員做好選手的統分工作，定好禮儀小姐；

6.決賽時要安排人員維持現場秩序，決賽結束后及時清理現場；

7.下次例會要求每位俱樂部干事做好活動總結。

8.復賽和決賽歌曲選手自選，曲目可以相同。

1.節目單600元；

2.幕布700元；

3.主持人和禮儀小姐服飾及化妝400元；

4.獎項費用1900元：

一等獎1名，約350元獎品及證書；

二等獎3名，約150元獎品及證書；

三等獎6名，約100元獎品及證書；

優秀獎10名，約50元證書；

5.評委出場費：500元；

6.現場茶水及其他約300元。

——（總計約4300元）

大學生英語俱樂部

xx年3月31日

附一：復賽、決賽評分細則表

復賽、決賽評分細則表

評分格式選手姓名

歌曲選擇

(2.00分)

舞臺表現(3.00分)

演唱技巧(4.00分)

現場人氣度(1.00分)

名次

備注：

1. 評分細則：

●歌曲選擇：演唱的歌曲內容健康向上，適合參賽者的音質及風格；

●舞臺表現：參賽者著裝得體，表情自然，不怯場，舞臺表現力強，；

●演唱技巧：參賽者能正確的把握歌曲，有良好的唱功；

●現場人氣度：參賽者能調動現場的氣氛，有支持自己的拉拉隊。

2.本細則采取十分制，評委打分請具體到小數點后兩位，總分取評委的平均分并排出名次，設置獎項；

3.本次比賽堅持公正、公平的原則。

個人計劃書學生篇二

為豐富我院女生的大學生活，展現我院女生的別樣風采，我部作出以下計劃：

一，我部計劃在九月十日教師節，做一系列活動，為老師獻上節日的祝福。

二，xxx級新生剛到學校，為幫助新生盡快熟悉校園，我部計劃在本周組織大一新生參觀校園。并去宿舍，對新生進行慰問。

三，為慶中秋迎十一，我部計劃在九月下旬開展有關禮儀方面的講座，主要針對大一新生，來提高新生在個人儀容和氣質塑造方面的注意，展現我們人文院的學生風采。

四，在十一后，我部計劃在院學生會組織招納干事時，通過面試招納三名干事，方便以后開展工作。

五，十一月中旬我部計劃組織一次呼啦圈比賽，來豐富同學們的生活。

六，我部計劃定期組織女生座談會，樹立女生的自我維權意識。

我部全體成員會在院團委學生會的領導下認真開展本部的工作，并積極配合其他各部開展工作。

個人計劃書學生篇三

在就業競爭日趨激烈的今天，大學生的就業觀念正逐步發生著深刻的變化。許多以往被認為是“非正式”的就業崗位也已經進入大學生求職的視野。自主創業、合作創業成為部分大學生的選擇。

大學生是一個獨特的群體，未諳世事的我們對創業滿懷激情，雖然我們沒有經驗，也沒有一套系統完整的理論作為基石，但我們具有較為敏銳的視角和相對前衛的思想，這一點，有助于把握未來的大體發展趨勢。

“diy”這個外來詞匯在年輕一代中被較為普遍地接受和使用，因為它體現著一種自主精神。于是diy經濟應運而生。

在這個文明社會中，人們已不再只追求溫飽，而開始了對美的追求。隨著批量生的商品在市場上的流通，人們看膩了市場上工業產品的千篇一律，故而都在尋找著能滿足特殊要求的商品。這一點較為突出地體現在人們對于全球限量生產的某種商品的熱衷上，但這種商品往往異常昂貴，只有具有一定資本的少數人才可能擁有，不能滿足多數人的需求。而diy產業可以說是十分輕松地解決了這一問題。diy，做市場上絕無僅有獨一無二的商品，正迎合了眾多人尤其是年輕一代的需求。

在追求時尚、獨特、新穎的時代，年輕人喜歡標新立異，與眾不同，于是diy經濟持續升溫，成為新的淘金地。

diy手工制作的主要產品有手工蠟燭，水晶花，手制香皂、香水以及軟陶制品等。它們都各具特色且具有使用價值。以手工香皂為例，市場上出售的香皂大都形狀相似，香味雷同，包裝也不具特色，而在diy手工坊中，消費者可以充分發揮自己的想像力，自己動手，隨意設計新穎獨特的形狀、香味，制作出融入了作者獨特個性、品位的產品甚至可以稱為工藝品。

diy產品的賣點不是商品本身，而是一件件小物品的制作過程。在此過程中，消費者將自己的創意變為現實，體現創造的快樂。手工制作坊是一個時尚休閑的場所，在店內可以體會放松心情、體驗自己動手的樂趣，為年輕人增添生活情趣，陶冶藝術情操等等。

根據以上想法，我們做了一次市場問卷調查，其內容與結果如下：

問卷份數：150份；回收份數：98份。

答案

問題abc

問題1：你是否經常送禮？答案：a是b否69人29人

你送禮的對象通常是哪些人？答案：a朋友b親人c戀人69人69人52人

你認為最合適的禮品應具備什么特點？答案：a檔次b實用價值c獨特性11人25人40人

你對于diy手工產品的看法怎樣？答案：a很棒b一般c不好57人20人3人

根據以上結果，我們不難看出，diy手工制作品被廣大時尚青年普遍接受。diy經濟定會有著廣闊的生長土壤。消費人群大致有以下幾種：

1.熱戀情侶。diy手工產品可以作為愛的信物，戀人親手制作的小禮物往往具有不一般的收藏價值，并且熱戀中的情人對時間和資金的`投入往往處于非理性狀態，他們追求時尚，尋找浪漫，故而diy手工制作坊成為他們的首選場所。

2.孝順子女。現代人特別是青年人已不再追求高檔現成商品作為禮品送給父母，而是提倡自己動手，制作凝聚自己濃濃親情的小禮品，于是手工制作坊也將時常聚集著為傳達親情而投入時間和金錢的年輕一代。

3.親朋好友。當今社會，禮品以成為維系現代人際關系的重要紐帶。節日或生日互贈獨具特色的小禮品成為人們不可或缺的交際途徑。作為學生的我們，大多數都是純消費者，故而選擇禮品時要求有花費少且獨具個性又能表達自己情誼的小物品。然而diy手工制品很符合這一要求。

個人計劃書學生篇四

一、指導思想

以學院20xx年工作計劃為指導方向，以學生工作處20xx年工作計劃為指南，緊緊圍繞學院創建“兩型”校園這一中心，認真貫徹科學發展觀的思想，堅持“服務學生，培養人才”的學生工作理念，在學院黨委和行政的領導下，在學生工作處和系部的直接指導下，以學院示范性高職院校建設為契機，在全面實行學風制和文化管理的大背景下，認真學習貫徹落實普通高等學校學生管理規定，加強和改進大學生思想政治教育，大力開展志愿服務活動，提高大學生的思想政治素質，促進大學生的全面發展，充分發揮學生黨員先鋒模范作用，培養學生干部自主管理、自主服務、自主教育、自主約束的“四自教育”能力，強化制度建設和學風建設，營造良好的學習氛圍。

二、工作目標

切實貫徹學院“抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創新、抓安全穩定”的工作思路，創新管理體制，優化運行機制，全方位的提高我系學生工作水平，為學院“迎評創優”做出應有的貢獻。

三、具體工作

1、 團組織、班干部隊伍建設

做好17級新生的班委會選拔工作。

堅持每周的班級例會制度。

實施班干部學期考核制，希望以此提高同學們工作的熱情與責任心。

2、主題活動

① 思想政治教育

1) 對于學生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學生思想教育工作落到實處，我把學生分類，在進行統一的政治理論學習的同時，有重點的、分層次的對不同類型的學生進行教育。通過對學生們的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，一旦發現學生有思想波動就及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。

2) 不斷提高學生的政治覺悟和思想認識水平。通過政教課對學生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽感等相關活動的開展，以及學院的“兩型”校園建設工程的實施全面提高學生的政治覺悟和理論水平。通過組織學生觀看一系列教育影片、講座，加強學生的自我素質的提高，提高學生們的政治覺悟和思想認識水平。

② 學分制相關制度的學習

主動在17新生中開展學院教學管理中關于學分制執行的相關制度文件的學習，針對90后學生開展針對性教育，讓新生在入學教育中就能明白學院實施學分制的涵義和在學分制理念下文化管理的理念，配合教務處積極做好新生選課等工作，學分制相關文件有：《長沙民政職業技術學院學分制實施辦法(試行)》、《長沙民政職業技術學院學分制學籍管理規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院課程考核及成績評定細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學分制學生選課暫行規定(試行)》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分實施細則(試行) 》、《長沙民政職業技術學院學生素質拓展學分認證辦法》、《長沙民政職業技術學院學分警示制度》等。

③ 學院管理制度學習

以學習《大學生導讀手冊》內容為主，使學生了解和掌握學校的規章制度。扎實開展校紀校規教育，從新意入手，從基礎做起，從細節做起。在校規校紀教育過程中，重點加強《長沙民政職業技術學院學生管理規定(暫行)》、《學生成績考核管理規定》、《長沙民政職業技術學院學生違紀和作弊的認定及處理辦法》、《關于畢業證的管理和發放規定》等內容的學習。

④ 專業介紹與職業生涯規劃

培養學生的專業意識是大學生建立專業興趣的基本要求，是大學生深入學習專業知識的基本動力，培養好學生的專業興趣對于促進學生的專業素質培養具有不可替代的作用。結合專業介紹給予學生積極的職業生涯規劃指導，為大學這一關鍵的人生階段打下良好基礎，使其在完成專業知識學習、培養為人處事本領的同時，確定正確的人生發展方向和目標。

⑤ 品格教育

通過開展誠信教育、挫折教育、感恩教育等，使大學生認清個人品格提升的現實意義。通過介紹優秀典型或舉辦專家講座等方式開闊大學生的道德視野，激發不斷提升自我思想素養和道德素質的積極性和主動性。

⑥ 心理健康教育與安全教育

通過心理指導使新生盡快適應大學生活，投入到正常的學習、交往活動中去。主要包括學習方法適應、生活環境適應、生活節奏適應、心理適應等方面。在開展適應性教育時，注意培養學生自主學習、獨立學習的觀念、意識和能力。結合學校周邊的主要生活設施、場所、環境，教育學生在遇到問題時學會分析和解決，倡導積極健康的生活方式。通過開展防火、防盜、防疫、防人身意外傷害教育等安全教育，增強大學生自我安全防范意識。

⑦ 兩型校園建設教育

建設環境友好型、資源節約型校園要從新生入學開始抓起，各系要通過各種形式教育學生愛護美麗的生態校園，不鋪張、不浪費，不破壞優美校園環境；倡導厲行節約，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食。

3、新生入學教育

配合學院的新生入學教育的同時完成以下任務：

1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決。

2) 觀察班級的班風形成，及早改正陋習，加強班級榮譽感。

3) 督促《大學生導讀手冊》的學習，要求人人過關。

4) 幫助新生進行職業生涯規劃，制定3年的學習計劃，盡早適應大學生活新環境。

5) 配合學院組織的各項工作。

以學生評優表彰的契機，樹立典型、激勵榜樣，真正營造健康、積極的生活態度。

4、學風建設

寬松和諧的環境能使學生心情舒暢，良好的班風能促使學生互幫互學, 優良的學風能推動學生們刻苦學習，奮發向上。具體工作如下：

①完成各班班級口號、班歌的征集

②組織同學們校紀校規學習，加強班級的學習風氣。

③同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。

5、文明修身工程

努力挖掘實現“目標激勵與行為養成相結合”的具體形式，通過目標引導和激勵逐步提高學生文明行為養成的自覺性和主動性。具體工作如下：

①堅持17級學生的早操、晚自習的制度。認真做好學生的學習常規紀律檢查和寢室衛生檢查工作，養成學生良好的學習習慣、并有一個輕松干凈的生活環境。

②將制度管理和人文關懷有機的結合在一起，讓同學們感受到學校對于他們的關愛，而不僅僅是對他們的各種限制。

③組織各班級積極參加系內、學院組織的各項活動，同時觀察每個人的特長，側重培養。

四、 重點工作

1、 迎新工作

2、 班干部選舉工作

3、 學生的入學安全教育穩定問題

4、 學生的文明禮儀問題

5、 建好貧困生檔案，積極為貧困學生爭取國家貧困生助學貸款和勤工儉學崗位。