無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我教爺爺玩微信起因經過結果篇一

為什么?

他說：綠色涼快!

綠色的太陽的確不符合事實，但卻是創新!

既然如此，當孩子真的畫了一幅這樣的畫，憑什么不給他打個最高分?

孩子畫了個母雞，它下的蛋居然是方的，每一面還涂著不同的顏色。

為什么?

他回答：這樣才放得穩。

果然是新意無窮，神奇的想像力里充滿了靈性。

既然如此，憑什么不夸上一句：好!妙極!

孩子講故事，居然說了一句：“我要給老鼠介紹—位新朋友。”

家長問：“誰?”

答曰：“貓!”

又問：“難道它不吃老鼠?”

答曰：“是的，它從來都不吃老鼠!”

這更值得我們開心地大笑，因為這正好說明了孩子的愛心——它決不希望人間再出現貓吃老鼠式的悲劇。

小孫孫問爺爺，同一個問題居然連問了四遍：“爺爺，您有花皮球嗎?”爺爺彬彬有禮地回答了四遍“沒有”后反問：“孩子，你為什么要連問四遍?”孫子回答：“因為你說‘沒有’時， 胡子一翹一翹的，特好看!”爺爺聽了立刻笑了，笑得特開心——就因為他滿足了小孫孫的這個奇怪的要求。

妙!孫孫的要求像花，爺爺的回答也花似的開著!

永遠也不要懷疑，哪里開著這樣的花，哪里就一定開著如此甜美的故事。

我教爺爺玩微信起因經過結果篇二

“哇塞！好酷的汽車啊！”“這車的顏色和造型都很漂亮！”我們一家人在車庫里目不轉睛地盯著一輛漂亮的小轎車。原來呀，是我們家換新車了。

今天，爺爺來我家做客，吃完飯，爸爸開著小轎車帶我門出去遛風。爸爸坐在駕駛座位上嫻熟地開著小汽車，爺爺則坐在一旁聚精會神地看著爸爸開車的一舉一動，然后像是做了一個重大決定似的，說：“我也想趕一回時髦，學學開車！”我們全家人驚訝地望著爺爺，爸爸先回過神來，把車開到了一條幾乎沒人、還算寬闊的大路上。

爺爺和爸爸交換了位置，爸爸手把手地教爺爺：“先系好安全帶，左手放在方向盤九點鐘的位置，右手放在四點鐘的位置。這樣，開車時間長也不會覺得后背僵硬、腿腳麻木。”說完就糾正起了爺爺的坐姿。

一切準備就緒，爸爸指揮爺爺發動汽車：“先把腳踩在剎車上，然后把擋調到正確的位置，腳就可以慢慢挪開，再踩在油門上，車就可以正常啟動了！”爸爸說了這么一大段話，思想落后的爺爺肯定聽得一頭霧水。沒有辦法，爸爸只好親自示范了幾遍。爺爺終于看懂了，他朝爸爸自信地點了點頭。爺爺照著爸爸的樣子，小汽車最終還是成為了爺爺的手下敗將。

爺爺回過頭來像位老頑童朝我們一笑。“看路！”爸爸的一聲吼，把爺爺嚇得手忙腳亂。胡亂地轉動著方向盤，幸虧爸爸臨危不懼，急忙踩住了剎車。我們長長地舒了一口氣。

看來，爺爺的開車技術還得再練上幾天。不過，吃一塹，長一智，爺爺今后開車肯定不會東張西望了！

我教爺爺玩微信起因經過結果篇三

我發現了一個秘密，這個秘密是關于爺爺的，我發現了爺爺的秘密。

那是一個星期五的.下午，我放學后回到家，進了客廳一個，你猜怎么了？我看見爺爺正在看小孩最愛看的節目—動畫片，而且看著還在那里“咯咯咯”地笑呢！我都站在爺爺后面半天了，可是爺爺看得入了迷都沒發現我。

這時，動畫片上的“好漢”被“大壞蛋”打倒了，爺爺立刻喊起來：“哪吒！小心！別被石姬打倒了！”

哇！我真佩服爺爺呀！他連電視上的卡通人物的名字都知道得這么清楚！

我情不自禁說了聲：“厲害！”

爺爺的反應也真夠快的，他一聽到我的聲音立刻就把電視節目給調到了新聞上，而且還裝出一副嚴肅的樣子。

“爺爺，不用裝了，你看就看唄，為什么還要掩飾呢？”我笑著說。

爺爺一聽不好意思地說：“你別說出去，我其實也不想掩飾呀！就怕你們笑。我小時候就喜歡看動畫片，可是老看不到，只好現在補著看了。”

我聽后笑著說：“爺爺，我也要和你一起看。”

“好！不過你得把作業寫完了才可以看。”說完我的爺爺都笑了。