每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

科技活動(dòng)感想篇一

在學(xué)校里，開(kāi)展了一次科技節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班都有自己的游戲，要先玩完自己班的活動(dòng)，才去玩其他的活動(dòng)，玩完之后就會(huì)有一個(gè)小章。滿(mǎn)12個(gè)章就可以換禮品。必須要快呀！

開(kāi)始了，我們先欣賞了其他人的科技發(fā)明，有飛機(jī)、有機(jī)器人。在看飛機(jī)時(shí)，我們被飛機(jī)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的動(dòng)作變得暈頭轉(zhuǎn)向，脖子像要斷了一樣。接著，老師說(shuō)會(huì)上來(lái)給我們一個(gè)驚喜。我們?nèi)Ｈ讼褚恢恢黄诖男∝堃粯佣⒅枧_(tái)，生怕有驚喜出來(lái)但我們沒(méi)有看見(jiàn)。接著，上場(chǎng)的是一個(gè)像直升機(jī)一樣的東東。突然說(shuō)要發(fā)禮物了，使我們都盯著它。突然，許多花花綠綠的、各種各樣的小東西從上面飛下來(lái)。很像糖果，但又有點(diǎn)不像。

一輪搶完后，我們班一個(gè)人也沒(méi)有拿到，都空手而歸地回來(lái)了，因?yàn)槲也幌矚g吃糖，所以沒(méi)有去那人山人海的人群搶東西。老師見(jiàn)了二班一個(gè)同學(xué)的禮物，只不過(guò)是一個(gè)小人。哇！我還以為是糖果呢！原來(lái)是一個(gè)微不足道的小人，那就更不好了。

接下來(lái)是機(jī)器人表演，那幾個(gè)機(jī)器人很像春晚的機(jī)器人。然后，耳邊來(lái)了一聲：“你是我的小呀小蘋(píng)果……”的聲音，哇！主要還是機(jī)器人，他們排著整齊的隊(duì)列登場(chǎng)了！哇！還能后仰呢！真精彩！

看完后，我們就開(kāi)始科技節(jié)活動(dòng)了。我們班是紙牌疊高，疊三層有一個(gè)章，六層二個(gè)章，九層三個(gè)章。疊得越多越好。過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了，我靜下心來(lái)，以90秒之內(nèi)疊了四層，只有一個(gè)章，但時(shí)間緊迫，我馬上飛奔跑去玩其他的活動(dòng)。

我先玩了一個(gè)叫“讓針沉到水底的游戲”。我想了一下，加了肥皂水，果然，針就沉下去了。我興高采烈地找老師要章。之后，我看了一下表，還有10個(gè)章。

我按順時(shí)針?lè)较蜃撸瑏?lái)到了一個(gè)攤位，游戲規(guī)則是“把乒乓球放在杯子里，口向下，轉(zhuǎn)動(dòng)后，讓乒乓球不掉下來(lái)3秒鐘。這可能嗎？不過(guò)還是要玩一下的。我轉(zhuǎn)得飛快，我拿起的時(shí)候，球像是還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一樣，在杯子里轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒，球才反應(yīng)下來(lái)，就掉了下來(lái)。哇，我成功了！我興奮地去找老師按章。按完后，我去了另一個(gè)攤位。

那個(gè)攤位是折紙飛機(jī)，隨便折，要飛得遠(yuǎn)。我折好后，放在口里哈了口氣，放了出去。我立馬跑去找老師要章，有四個(gè)了，哇，還有8個(gè)，要加油！

時(shí)間不等人，我立馬跑去玩吹乒乓球，就是要把球從第一個(gè)杯子吹到第五個(gè)杯子。我一吹，吹到了第二個(gè)杯子里，我的心里發(fā)出了一絲快樂(lè)的聲音。我接著吹，球卻掉了，老師說(shuō)，還有第二次機(jī)會(huì)，不過(guò)也掉了。“鈴鈴鈴”，哦！不！科技節(jié)沒(méi)了！

我們回到了班里，雖然只有四個(gè)章，但我還是很開(kāi)心的，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有12個(gè)章而不高興。

所以，面對(duì)事物要往好的方面去想，要謙卑！

科技活動(dòng)感想篇二

老師和學(xué)生：大家晚上好！

在師生的共同努力下，我校第三屆校園科技文化節(jié)圓滿(mǎn)成功。在此，我謹(jǐn)代表我校，向?yàn)楸緦每萍嘉幕?jié)辛勤工作的老師們，向積極參加本次活動(dòng)的同學(xué)們，表示衷心的感謝，向本屆科技文化節(jié)獲獎(jiǎng)的單位和個(gè)人，表示熱烈的祝賀。

本屆校園科技文化節(jié)于10月13日拉開(kāi)帷幕，12月5日?qǐng)A滿(mǎn)落幕，歷時(shí)53天。活動(dòng)多達(dá)15項(xiàng)，來(lái)自11所大學(xué)的數(shù)百名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

第三屆科技文化節(jié)，各學(xué)院團(tuán)委積極參加團(tuán)委倡導(dǎo)的各項(xiàng)活動(dòng)，精心組織，積極工作。通過(guò)內(nèi)容新穎、實(shí)用性強(qiáng)、技術(shù)含量高的活動(dòng)，豐富了廣大青年學(xué)生的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)了他們的科技意識(shí)，為大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施做出了很多貢獻(xiàn)。

校園科技文化節(jié)為學(xué)生提供了一個(gè)查詢(xún)科學(xué)館的機(jī)會(huì)。每個(gè)人都在尋找鑰匙，勇敢地打開(kāi)新奇、神秘、充滿(mǎn)魅力的大門(mén)，將一塊閃耀著學(xué)生創(chuàng)造火花的智慧水晶獻(xiàn)給校園科技文化節(jié)。在科技辯論賽中，各高校充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和足智多謀，同時(shí)奉獻(xiàn)精彩的比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性，引導(dǎo)大家拓寬知識(shí)面，提高思想認(rèn)識(shí)；在信息學(xué)院主辦的flash動(dòng)畫(huà)大賽中，完美的動(dòng)畫(huà)和天馬行空的創(chuàng)意，在全校師生面前展現(xiàn)出最理想的學(xué)生生活畫(huà)面；在雞蛋撞地球大賽中，學(xué)生運(yùn)用想象力，在頭腦風(fēng)暴的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮敢于做事的特點(diǎn)，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活智慧的能力；在管理學(xué)院主辦的用音樂(lè)敲出人生的比賽中，同學(xué)們積極參與。幾個(gè)杯子，一根筷子，簡(jiǎn)單的工具，給了大家簡(jiǎn)單的享受；在材料學(xué)院主辦的照片處理比賽中，同學(xué)們將自己對(duì)未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的幻想理想化；青年志愿者協(xié)會(huì)主辦的大型簽名活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)和集體無(wú)私奉獻(xiàn)的積極熱情和強(qiáng)烈責(zé)任感；電氣工程學(xué)院主辦的撲克比賽，讓玩家的匠心在舞臺(tái)上得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的關(guān)愛(ài)得到充分的表達(dá)；還有一系列的學(xué)院自主創(chuàng)新講座，給每個(gè)學(xué)院一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)科技節(jié)上表達(dá)自己的特色，體現(xiàn)自主創(chuàng)新的主題。偉大的哲學(xué)家亞里士多德有一句絕妙的名言，他說(shuō)，播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們開(kāi)展科技活動(dòng)，希望培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的人才，為國(guó)家的繁榮和中華民族的復(fù)興播下希望的種子。也許未來(lái)偉大的科學(xué)家、政治家、教育家、軍事戰(zhàn)略家和創(chuàng)新勞動(dòng)者將會(huì)在我們中間。

同學(xué)們，今天的時(shí)代是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)代。希望我們工大的同學(xué)們不辜負(fù)現(xiàn)在的大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，尋找機(jī)會(huì)發(fā)展自己，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為民族的復(fù)興和國(guó)家的繁榮做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

科技活動(dòng)感想篇三

今天，一個(gè)難得的好天氣，我校迎來(lái)了科技節(jié)。這可是一年一度的節(jié)日呀，同學(xué)們興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。

上課鈴一響，同學(xué)們搬著椅子朝后操場(chǎng)涌去。過(guò)了一會(huì)兒，操場(chǎng)上人山人海，一眼望去，只看到密密麻麻的人頭。

一切就緒，吸管稱(chēng)重橋比賽開(kāi)始了。我們班的同學(xué)都埋下頭，自己忙自己的工作，他們的額頭上布滿(mǎn)了汗珠。在男生制作過(guò)程中，他們發(fā)生了爭(zhēng)吵，“你快點(diǎn)呀！”“你那樣錯(cuò)了，要這樣串！”“這樣更堅(jiān)固，不容易倒，你那樣不堅(jiān)固！”……

而另一組卻截然不同，他們一聲不吭，一個(gè)人固定，一個(gè)人做橋身，一個(gè)人做橋面，一個(gè)人串牙簽，分工明確，提高了效率。當(dāng)老師說(shuō)還有四分鐘時(shí)，我的心揪了起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嗟钠渲幸蛔鶚蛭赐瓿伞⒓颖荣惖耐瑢W(xué)也慌了起來(lái)，亂了手腳，但很快他們靜下心來(lái)，小心翼翼地做著每一個(gè)步驟。雖然我沒(méi)有參與， 身為這個(gè)班的一份子，看到作品在他們的努力下逐漸成型，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。我們都懷著期待的心情，看著作品被送到測(cè)試的地方。當(dāng)我們得知我們的橋獲得第二名時(shí)，心中充滿(mǎn)喜悅和激動(dòng)。前段時(shí)間，為了能在科技節(jié)中大顯身手，我們花了不少時(shí)間，不停地練習(xí)，讓我覺(jué)得這么多的辛苦都是值得的。

馬上就要到我們六年級(jí)的生活技能賽了。我的心怦怦直跳，就像千萬(wàn)只小鹿在碰撞。我害怕會(huì)抽到我，雖然在平常幾次練習(xí)中，我的速度很快，幾乎每一次都過(guò)關(guān)了。但是，要在全校一千多個(gè)人的注視下整理，我未免有些緊張。并且我還怕在比賽過(guò)程中失誤，讓班級(jí)失分，成為班級(jí)的“千古罪人”。當(dāng)趙老師宣布參賽名單時(shí)，我的心跳得更快了。在未聽(tīng)到我的名字。懸著的心終于落了下來(lái)，我高興萬(wàn)分，覺(jué)得自己是幸運(yùn)兒。而又犯起了愁，因?yàn)檫@次抽到的好幾位同學(xué)都是平常練習(xí)不過(guò)關(guān)的，他們會(huì)為班級(jí)抹黑嗎？我在心里為他們默默打氣加油。在比賽開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)快速開(kāi)始了整理。比賽結(jié)束了，我們班因?yàn)閷O婷鞋子沒(méi)穿，扣了一分，與第一名失之交臂。

這次科技節(jié)，我不僅收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，還知道“世上無(wú)難事，只怕有心人”。只要同心協(xié)力，就會(huì)成功！

科技活動(dòng)感想篇四

在6月14日這天，我們學(xué)校舉行了第7屆科技節(jié)的開(kāi)幕式，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂。

在科技節(jié)這天，老師組織我們觀看了影片《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》。在跳高比賽中，先是蛆上場(chǎng)。它慢慢地移動(dòng)著，笨重的身體，怎么也無(wú)法讓我看好它，沒(méi)想到它的身體一彎，竟彎成了一個(gè)圓形，然后再一伸展，就彈到了空中。只見(jiàn)它輕輕松松就跳過(guò)了210米高的欄桿，相當(dāng)于一個(gè)人輕輕就跳了70層樓的高度。更令人吃驚的是，蛆又輕輕松松地跳了幾次，而且每一次都跳得十分高。

接下來(lái)的挑戰(zhàn)者將會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？只見(jiàn)平時(shí)只有3毫米的跳蚤，這會(huì)竟變得特別大，靠著強(qiáng)壯的后腿用力一蹬，就跳到了遠(yuǎn)處的高空，觀眾們都瞪大了眼睛，屏神凝息期盼著結(jié)果時(shí)，裁判卻告訴我們，由于跳蚤跳得太高太斜，已跳出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，所以被淘汰了。觀眾席上一陣唏噓，為跳蚤扼腕嘆息。

隨后，飛行類(lèi)的代表老鷹上場(chǎng)，裁判不許老鷹飛，要用跳的。挑戰(zhàn)開(kāi)始，老鷹跳了起來(lái)，到上面時(shí)，老鷹沒(méi)跳到高度，掉了下來(lái)，裁判決定再給老鷹一次機(jī)會(huì)，讓他一定要珍惜這最后一次機(jī)會(huì)，希望他能成功。挑戰(zhàn)再次開(kāi)始，老鷹猛地一跳，就差那一點(diǎn)，可老鷹稍動(dòng)了一下翅膀，飛了過(guò)去，被裁判判為失敗。

毫無(wú)疑問(wèn)，蛆挑戰(zhàn)成功，它成為了跳高爭(zhēng)霸賽的“新科狀元”。

看了這么多動(dòng)物的比賽成績(jī)，讓我明白了：不要小看動(dòng)物，如果動(dòng)物從很小很小的身材變到像人類(lèi)一樣大的話(huà)，將是我們?nèi)祟?lèi)成績(jī)的好幾百倍的哦！那句“人不可貌相，海水不可斗量”在我的腦海中不斷地翻騰著。

科技活動(dòng)感想篇五

星期四，我們學(xué)校舉辦了科技節(jié)活動(dòng)。在這次熱鬧的科技節(jié)上，有許多振奮人心的科技活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沉浸在科技的“海洋”之中。

操場(chǎng)是“水火箭”的天下，只見(jiàn)操作的學(xué)生裝好“火箭”，然后就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，水火箭向天空飛去，然后降落二十多米外的操場(chǎng)上。在沒(méi)有任何助力的情況下，利用水中氣壓推動(dòng)居然可以飛得這么遠(yuǎn)，真是神奇！

當(dāng)水火箭退場(chǎng)時(shí)，航模表演開(kāi)始了，整個(gè)操場(chǎng)的同學(xué)都被它深深吸引了。當(dāng)信號(hào)發(fā)出，一架架模型飛機(jī)便沖向藍(lán)天……

操場(chǎng)左側(cè)的跑道上，是“四驅(qū)戰(zhàn)士”的地盤(pán)。許多同學(xué)興高采烈拿著他們自己組的四驅(qū)車(chē)等待著比賽。

當(dāng)飛機(jī)模型退場(chǎng)時(shí)，“四驅(qū)戰(zhàn)士”便將他們自己組裝的四驅(qū)車(chē)打開(kāi)開(kāi)關(guān)，放在跑道上，手指一松，他們的四驅(qū)車(chē)便開(kāi)啟了跑道之旅。你看，在直直的跑道中間有一輛跑得很快的賽車(chē)，它看上去就象一顆流星，真令人目眩。

科技節(jié)真帶勁啊！

科技活動(dòng)感想篇六

暑假期間，接到一個(gè)任務(wù)——設(shè)計(jì)科技節(jié)節(jié)徽，需體現(xiàn)“宜川中學(xué)第六屆科技節(jié)”及“環(huán)境保護(hù)”這一永恒的主題。

以上這些內(nèi)容是不能像標(biāo)語(yǔ)般直接寫(xiě)在圖中的，還需形象化、藝術(shù)化。

如“宜川”，可用它的拼音代替；“科技”。則用“st’，這是根據(jù)英文而得的（sciencetechnology）；至于“環(huán)境保護(hù)”這一主題，我選用了地球圖案來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)榄h(huán)境保護(hù)是件事關(guān)全球的大事，用地球這一圖案并不夸張。

在一個(gè)周六和一個(gè)周日，我創(chuàng)作了五種節(jié)徽?qǐng)D案，現(xiàn)都已展出。我想具體談?wù)劚贿x為正式節(jié)徽的那種。首先，發(fā)現(xiàn)“6”與“s”的邊緣是基本吻合的，兩者通過(guò)稍稍變形渾然一體，又與“s”區(qū)別較明顯，在圖中組合為s。那“t，’放在哪兒呢？爸爸給我出了主意：讓“s”上緣延長(zhǎng)，再垂下一條直線，就成了t。右邊空白處，正好豎放下“宜川”拼音“yichuan，’。

體現(xiàn)主題的地球呢？別急，早安排好了。這個(gè)節(jié)徽設(shè)計(jì)就算完成了。接下來(lái)，就是讓它展現(xiàn)在紙上面。不過(guò)，畫(huà)圖也需精心，畫(huà)錯(cuò)就得重畫(huà)了。

聽(tīng)上去，這一切似乎挺簡(jiǎn)單，一氣呵成。其實(shí)不然，這是通過(guò)許多次嘗試，要將字母變形，巧妙結(jié)合起來(lái)。

這就需要?jiǎng)?chuàng)造力。所以，一個(gè)好的節(jié)徽是富有創(chuàng)造性的。

最后，希望和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，創(chuàng)造設(shè)計(jì)出更新穎的圖案。

科技活動(dòng)感想篇七

同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎(jiǎng)嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話(huà)，那就快來(lái)參加咱們的科技節(jié)活動(dòng)吧！科技節(jié)的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！

七巧板，分為現(xiàn)場(chǎng)賽和創(chuàng)意賽。現(xiàn)場(chǎng)賽能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速轉(zhuǎn)。使你大腦的智力大大提高。創(chuàng)意賽是讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！

環(huán)保知識(shí)講座當(dāng)然是由我們的大朋友薛老師來(lái)主持。薛老師給我們講了很多環(huán)保知識(shí)，環(huán)保知識(shí)里也包含著科學(xué)小知識(shí)。與環(huán)保知識(shí)密切相關(guān)的是環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。當(dāng)然，環(huán)保知識(shí)講座聽(tīng)的認(rèn)真的同學(xué)一定會(huì)考的很好，但，不認(rèn)真聽(tīng)的同學(xué)肯定會(huì)一道題也考不出來(lái)。同學(xué)們，我們一定要用心去聽(tīng)環(huán)保知識(shí)講座，這樣，你的科學(xué)知識(shí)就會(huì)慢慢擴(kuò)展，最后，有可能還會(huì)成為第二個(gè)“愛(ài)迪生”呢！

小魔術(shù)，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話(huà)，很容易被人揭穿。如果，你參加這個(gè)活動(dòng)的話(huà)，你的敏捷力一定會(huì)大大提高。

象筋動(dòng)力飛機(jī)航模大賽，每個(gè)同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來(lái)比賽。我可以預(yù)測(cè)某一位同學(xué)拿的飛機(jī)可能是22世紀(jì)能飛上火星的飛機(jī)。啊，21世紀(jì)人民能飛上火星的理想不是夢(mèng)，因?yàn)椋辛宋覀冞@么棒的學(xué)生！！

一千零一夜家庭實(shí)驗(yàn)角。你能從一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)角變成一個(gè)一百多平方米的實(shí)驗(yàn)室；從一個(gè)實(shí)驗(yàn)角里擺著剪刀，尖嘴鍥變成實(shí)驗(yàn)室里放著里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)著名的科學(xué)家。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！！！

啊，咱們的科技節(jié)活動(dòng)真是收獲多多，快樂(lè)多多！！

科技活動(dòng)感想篇八

我們學(xué)校每年都舉行科技節(jié)。但是，今年的科技節(jié)有一種特殊的味道。

趣味科技節(jié)——科幻畫(huà)

每年科技節(jié)都會(huì)有科幻畫(huà)作為項(xiàng)目。美術(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“今年的科幻畫(huà)還是你們自己決定。”我心想：地球上的森林面積那么小，如果人們把樹(shù)都砍倒了，世界會(huì)變成什么樣子？所以我精心畫(huà)了一幅鼓勵(lì)人類(lèi)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的圖畫(huà)：人類(lèi)把房子搬到樹(shù)上，和大樹(shù)一起生活。

趣味科技節(jié)——科普手抄報(bào)

“手寫(xiě)的報(bào)紙！今年的科技節(jié)也將是手寫(xiě)的報(bào)紙！”我尖叫了一聲。但是老師提醒了我們，還特意留出一節(jié)課給我們講手寫(xiě)報(bào)紙的制作方法，讓我很放心。我的稿子貼在墻上，另一份送到上面評(píng)價(jià)。

趣味科技節(jié)——撲克牌

為了發(fā)展我們的智力和實(shí)踐能力，學(xué)校為我們五年級(jí)安排了一場(chǎng)騎馬比賽。通過(guò)幾十次失敗，我掌握了撲克牌的元素。到了預(yù)賽，我們的牌打得很高，但牌一定不能在30秒內(nèi)掉下來(lái)。我們搭好之后，同學(xué)們圍在一起計(jì)算：“一、二、三、四、五……”由于聲波的作用，“高樓”突然倒塌了。

科技活動(dòng)感想篇九

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了一年一度的一一科技節(jié)。同學(xué)們都興致勃勃，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手

這次科技節(jié)和以往有所不同，加了一點(diǎn)兒“小菜”——生活技能比賽。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是“大姑娘上轎——頭一遭”呢，因?yàn)槲覀儚膩?lái)都沒(méi)有參加過(guò)這樣的比賽。

可就在今天比賽的時(shí)候，我很不幸很不幸地踩到了“狗屎運(yùn)”，竟然被抽到要去比賽。比賽開(kāi)始了，我飛快地拿起校褲穿上，把校服套好，再把書(shū)包整好，最后系好紅領(lǐng)巾，穿好鞋子……終于，功夫不負(fù)有心人，我在規(guī)定的時(shí)間里完成了任務(wù)。

雖然這些事我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)做，但是效果絕對(duì)沒(méi)有今天比賽來(lái)得好。在家中我們過(guò)著“小皇帝，小公主”的生活，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但經(jīng)過(guò)這次比賽，相信有很多同學(xué)改變了自己的想法，看似簡(jiǎn)單的生活技能，想要把它做好，其實(shí)很難。

還有一些人會(huì)覺(jué)得學(xué)校舉行這個(gè)比賽很無(wú)聊，幼稚。但是我覺(jué)得這個(gè)比賽不僅僅是一場(chǎng)比賽，而是對(duì)我們生活的考驗(yàn)。這不經(jīng)使我想起了五年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)ユ?zhèn)海實(shí)驗(yàn)基地的事。那時(shí)，我們自己動(dòng)手學(xué)著做桃酥餅，盡管做出來(lái)的不是很好，但是我們得到了豐收的喜悅，也經(jīng)受住了學(xué)校對(duì)我們生活的考驗(yàn)。

我認(rèn)為如果我們想做好一件事，我們不能操之過(guò)急，也不能淺嘗輒止，要明白“過(guò)猶不及”的道理。只看到表面而不去用心觀察全過(guò)程，必然會(huì)導(dǎo)致失敗。因此，我們應(yīng)該是時(shí)刻刻的提醒自己：別做《猴子種葡萄》里的那一只自作聰明的猴子。

科技活動(dòng)感想篇十

科技的不斷進(jìn)步改變了我們的生活，使我們生活在一個(gè)信息世界里。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們五年級(jí)又迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開(kāi)始了。

紙風(fēng)車(chē)比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是不倒的筷子仨兄弟了。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來(lái)呢？我心中充滿(mǎn)了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開(kāi)始講述操作方法。哦，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開(kāi)手，三根筷子就成功地站起來(lái)了。

我急不可耐地開(kāi)始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來(lái)了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去取經(jīng)。

真是說(shuō)曹操，曹操到啊！我剛準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：欣瀾，要不要我?guī)湍悖?好！，我一聽(tīng)，驚喜地點(diǎn)著頭說(shuō)，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來(lái)了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語(yǔ)：god help me ！ 果然我也成功了！

活動(dòng)最后，老師讓我們分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中我們見(jiàn)過(guò)的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機(jī)構(gòu)的穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了。科技節(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓我們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用我們智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！

科技活動(dòng)感想篇十一

1月28日，是令全校同學(xué)激動(dòng)人心的一天哦！那天，可是科技節(jié)。這時(shí)候，就是那些平時(shí)臥虎藏龍的科技小能人，大展身手的時(shí)候啦！

瞧，大廳那里人山人海，所有人興高采烈，拿著自己好不容易組裝好的高難度賽車(chē)，蹦蹦跳跳的來(lái)到這里。看著高手如云的大廳，我不禁瞠目結(jié)舌。這些可是未來(lái)的小科學(xué)家們呀！

看，氣墊車(chē)上，貼上了霸氣威武的車(chē)貼，讓人看了過(guò)目難忘。發(fā)動(dòng)機(jī)被小選手們一次又一次的改進(jìn)，擁有了風(fēng)馳電掣般的“光速”。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)生一段不太愉快的小插曲，但是絲毫不影響同學(xué)們的興致。

預(yù)備，開(kāi)始！金校長(zhǎng)摁下了計(jì)時(shí)器。氣墊車(chē)就如同一支離弦之箭，飛一般的沖向終點(diǎn)。在氣流的幫助下，很快便到達(dá)了終點(diǎn)。遠(yuǎn)看，就像一道光影，一瞬間地掠過(guò)，只能看到一個(gè)迷糊的幻影。由此可見(jiàn)，它的速度是多么的快了。

四合院上的賽車(chē)也毫不示弱。小選手們嫻熟的拿起遙控器，對(duì)準(zhǔn)著屬于自己的炫酷賽車(chē)，隨著手指在遙控器上的晃動(dòng)，賽車(chē)們也秀起了獨(dú)特的車(chē)技：在轉(zhuǎn)彎時(shí)，突然一個(gè)飄逸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把對(duì)手們拋到尾后；靈活的繞過(guò)障礙物，超越其他的優(yōu)先者……把我們看的一愣一愣的，情不自禁鼓起掌來(lái)。

在這個(gè)科技節(jié)中，大家都意猶未盡，還希望在下一屆的時(shí)候，好好地較量一下呢！讓我們期待他們的好表現(xiàn)吧！

科技活動(dòng)感想篇十二

通過(guò)上個(gè)月，我們學(xué)校推出了一個(gè)科技節(jié)，期待并渴望嘗試。這是一個(gè)四年一度的科技節(jié)。所有的學(xué)生都興高采烈，摩拳擦掌，準(zhǔn)備展示自己的才華。

特別是在旅游方面，我們從科技館學(xué)到了很多。比如廣州大學(xué)城科技館，占地45萬(wàn)平方米，位于廣東省最大的科技場(chǎng)所——廣州大學(xué)城小谷圍島。誕生于1979年的“德悅海洋拖船”，是中國(guó)最大的打撈船，最大航速21。47節(jié)，續(xù)航達(dá)到14600海里！同樣，我們的時(shí)代是這樣演變的：從石器時(shí)代——，然后是青銅時(shí)代——，然后是鐵器時(shí)代——，然后是鋼鐵時(shí)代——，然后是半導(dǎo)體時(shí)代——，然后是復(fù)合材料時(shí)代——，最后是新材料時(shí)代

還有我們學(xué)校的展品。有：蠟筆，手寫(xiě)報(bào)紙，電子小報(bào)，刮蠟畫(huà)。我和同桌畫(huà)了一幅蠟畫(huà)，得了一等獎(jiǎng)，我的個(gè)人手抄報(bào)得了三等獎(jiǎng)。

還有小規(guī)模的科技生產(chǎn)，可以和父母一起做，個(gè)人的思想生產(chǎn)，一個(gè)階層的小規(guī)模生產(chǎn)。我們班雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我們出錢(qián)了，不管得了多少獎(jiǎng)，我們都很開(kāi)心。

這一次，讓我大吃一驚。本來(lái)我們班手藝也不錯(cuò)！他們也在自己的創(chuàng)作中運(yùn)用自己的知識(shí)！

從我個(gè)人的角度來(lái)看，學(xué)校舉辦的科技節(jié)培養(yǎng)了我們的科技知識(shí)。我們要感謝老師們的指導(dǎo)和幫助，感謝學(xué)校讓我們重新引領(lǐng)我們走上科學(xué)的道路，讓我們明白知識(shí)是大陸的源泉，只要你去玩，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)。

科技活動(dòng)感想篇十三

今天下午，我們學(xué)校舉行了“萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到”科技節(jié)成果展示活動(dòng)。所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們?nèi)w同學(xué)之前花了很長(zhǎng)時(shí)間做了很多準(zhǔn)備。有的做科技小制作；有的用廢舊物品做時(shí)裝；還有的做“讓雞蛋起立”的實(shí)驗(yàn)……老師們也花了不少心思，感覺(jué)近幾周都是忙忙碌碌的，但是心里卻有說(shuō)不出的開(kāi)心。

吃過(guò)午飯，我的心情很是激動(dòng)，因?yàn)榻裉煺故净顒?dòng)就要開(kāi)始了。媽媽催促我去上學(xué)了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我的牙忽然就疼了，我?guī)е耷桓嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屩钡嘏苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，我看看怎么回事？”與此同時(shí)哥哥也打來(lái)了電話(huà)，電話(huà)那頭哥哥著急的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)洿┬７耍o我?guī)?lái)一下。”媽媽有些生氣，但還是很快包好了衣服，然后說(shuō)：“走，快點(diǎn)去看醫(yī)生，活動(dòng)就要開(kāi)始了。”我懷揣著兩個(gè)小雞蛋就向醫(yī)生那里奔去……看完醫(yī)生迅速又往學(xué)校趕去。到了學(xué)校，我的心終于放下了，還好活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)始，給哥哥送去衣服后迅速回到教室。

一會(huì)兒，老師通知活動(dòng)開(kāi)始了，我們都迅速下樓集合。到操場(chǎng)一看瞬間都傻眼了，他們也太厲害了吧！手工都做得那么漂亮。我看見(jiàn)有一個(gè)班的同學(xué)做了一個(gè)小屋子，那個(gè)小屋子做的可奇特了，它可以合起來(lái)，合起來(lái)之后就是一個(gè)盒子，盒子外面還畫(huà)了一幅漂亮的畫(huà)。

我們班最有趣的小制作是王波的，一個(gè)大電池底下有電線，電線連著一個(gè)燈泡，燈泡挨著電池上部，燈就亮了。我在想：王波這個(gè)小制作肯定是根據(jù)一個(gè)有關(guān)電的原理造出來(lái)的。

最吸引我的裝扮是孫悟空，頭上頂了兩根羽毛，中間的衣服是黃黑相間的，褲子是金典黃，還拿著一根棍子，太逼真了。還有有趣的樹(shù)爺爺，只見(jiàn)我們班的曹繁頭上頂著一簇綠葉，手臂上綁著綠葉，舉著兩個(gè)樹(shù)叉，樹(shù)叉上面又長(zhǎng)滿(mǎn)了小樹(shù)葉，我想這么多樹(shù)葉不怕遮住了眼睛看不見(jiàn)路嗎？忽然摔了怎么辦？那樣不就悲劇了？

好多好看的作品看得我眼花繚亂，忽然主持人報(bào)幕該我們班表演了。我的心怦怦直跳，走到舞臺(tái)中央擺了一個(gè)造型：手里拿著假槍?zhuān)隽藗€(gè)假裝射擊的動(dòng)作。結(jié)果我們那一排六個(gè)同學(xué)都做了這個(gè)動(dòng)作，于是我們給自己這個(gè)小隊(duì)取了一個(gè)名字“狙擊小隊(duì)”。

舞臺(tái)展示結(jié)束以后，我們來(lái)到教室，開(kāi)始了第二項(xiàng)活動(dòng)：讓“雞蛋起立”。大部分拿了熟雞蛋的同學(xué)把大的一端碰平，不費(fèi)吹灰之力就立好了雞蛋。我不想和他們一起作弊，就拿了個(gè)生雞蛋在那里慢慢地立。老師讓我們?cè)谧雷由蠅|張紙，可裁判老師卻說(shuō)不可以。即便困難重重，我仍然在那里慢慢立，我小心翼翼地捏著雞蛋，手臂使勁地來(lái)回?fù)u晃。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這樣能使雞蛋的重心向下，更有利于雞蛋起來(lái)。搖了一會(huì)兒，我覺(jué)得差不多，就開(kāi)始立雞蛋了。可雞蛋總是不聽(tīng)使喚，手一離開(kāi)它就倒了。我又輕輕用雞蛋大的一端接觸桌面。就這樣我一遍一遍地試，功夫不負(fù)有心人，終于還是立起來(lái)了。我高興得不知道怎么形容，我為自己的這份堅(jiān)持點(diǎn)贊。

在歡聲笑語(yǔ)中，今天的科技節(jié)活動(dòng)結(jié)束了。今年的科技節(jié)真有趣，期待明年的科技節(jié)早一點(diǎn)到來(lái)！

科技活動(dòng)感想篇十四

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在如此舒適的天氣中，我們迎來(lái)了一年一度的科技節(jié)。

下午，我們?cè)缭鐏?lái)到班級(jí)，在老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，來(lái)到場(chǎng)地參加盛大的科技節(jié)開(kāi)幕式。我們認(rèn)真聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，接下來(lái)，一群穿著宇航員服裝的同學(xué)上臺(tái)表演了“太空漫步”。他們利用道具，以及緩慢的步伐，逼真地演繹了太空中宇航員的狀態(tài)，真是有趣！

接下來(lái)老師們的表演更是精彩，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲！

只見(jiàn)表演“火焰掌”的老師，手中燃起一團(tuán)紅色的火焰，但沒(méi)有絲毫的疼痛感，還與同學(xué)們談笑風(fēng)生，熱烈互動(dòng)呢！太神奇了！

“仙氣飄飄”，只見(jiàn)盆中被放入清水，立刻就有大量的白色霧氣溢了出來(lái)，不一會(huì)兒功夫，就飄到了同學(xué)們面前，真如身處仙境一般！

“風(fēng)火輪”是由一圈氣球組成，當(dāng)在下方用吹風(fēng)機(jī)吹時(shí)，“風(fēng)火輪”就緩緩旋轉(zhuǎn)起來(lái)并慢慢升入空中。此時(shí)我想，如果哪吒踩在這個(gè)“風(fēng)火輪”上，是不是也可以一展英姿呢！

精彩的表演過(guò)后，開(kāi)幕式結(jié)束。我們穿過(guò)科技門(mén)，參觀各位同學(xué)精心準(zhǔn)備的作品，雖然準(zhǔn)備的時(shí)間比較倉(cāng)促，但仍能看出同學(xué)們的用心。

一路參觀，一路體驗(yàn)，我不由得感嘆科技帶來(lái)的神奇。科技節(jié)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中接近了尾聲，期待著新一期科技節(jié)的到來(lái)！