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伊索寓言讀書筆記三年級(模板五篇)

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伊索寓言讀書筆記三年級(模板五篇)
時間:2023-04-06 15:32:32     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

伊索寓言讀書筆記三年級篇一

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響。作家,詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。

伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。 書中的每個故事都有深刻的含義――是的,這也正是寓言的特點,寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰

大多故事中體現了生活經驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

我還記得本書的作者“伊索”說過這么一句話:“智慧的美勝過形體的.美。”不錯啊,有些人專門以外表為數軸上的原點,美的是正的一列,丑的是負的一列,可他們萬萬不知道的是內心的美才是真正的美。我認為,像《伊索寓言》這種知識象征性書,勝過于美學,您說哪?

如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時時在我的腦中回蕩!

伊索寓言讀書筆記三年級篇二

今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事,深有感受!

這個故事的內容是說。有一戶農夫,家里養著幾只羊和一頭豬,把它們放在一個圈里養。過節之前,農夫準備殺豬了,農夫走進圈里,一把扯住豬的后腿,用繩子幫得牢牢的,豬叫得很厲害。這時羊不解地說。“主人不是經常捉我們嗎?你看,我們誰像你叫的哪么恐怖?”豬說。“主人捉你們是為了擠奶或者是剪羊毛,而捉我都是為了要吃我的肉呀!”

這個故事說明。當危險涉及到人的錢財是,人們不太容易接受,而危險威脅到人的生命時,就更難以接受啦

今天,我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。

有一只小山羊被狼追趕,小山羊轉過身去對狼說:“狼先生,我明白我一定要成為你的美餐了。但是在我臨死之前,我請求你開個恩,請你給我吹支曲子,我好跳個舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子,小山羊跳起舞蹈來的時候,幾只獵狗聞聲而來,迅速把狼哄走了。狼逃走時回頭對小山羊說:“我真是自作自受,我本是一名殺手,不該假裝仁慈,扮演什么吹鼓手。”

讀了這則寓言故事后,我明白了只要頭腦冷靜,任何緊迫的問題都會得到解決。

補充:

在這個寒假里,每天我都讀幾個《伊索寓言》的小故事,從中會讓我又許多深入的思考,獲得更廣的知識,明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻,語言不多值得回味,藝術上成就很高。特別是動物寓言部分,廣泛采用擬人化手法,表現了動物各自的習性,刻畫的栩栩如生,給人留下深刻的印似。

在我讀的故事里面,有一個故事叫《愛錢的人》,這篇故事主要講了有個愛錢的人把他的財產變賣,換成金塊,埋在墻根底下,經常挖開來看看,附近有個農夫細心觀察他的行蹤,

猜到了真情,趁他離開的時候,金子挖走了,那人再來時,發現那地方已經空了,便揪頭發,痛哭流涕。有人見他過于悲痛,問清了緣由,對他說:“別傷心了!拿塊石頭放在那里,就把它當成金塊埋起來,因為你有金子時,也沒有動用過嘛!”這個故事告訴我們假如一個很有錢的藏著她的錢從來都不用,那她其實和一個窮人沒有任何區別。故事中愛錢的人就是這樣。

這僅僅是《伊索寓言》中的一個故事,還有《農夫和蛇》,告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟。《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對似,以免上當受騙。《螞蟻和產》諷刺好逸惡勞。《駱駝和宙斯》也批評貪得無厭……

這就是我的《伊索寓言》讀書心得。

伊索寓言讀書筆記三年級篇三

《伊索寓言》是一部寓言故事。它是由元前六世紀伊索寫的。里面的故事可以說是家喻戶曉。它讓我懂得了如何做人,如何處世,怎樣辨別是非。其中《蛇和蟹》給我留下了深刻的映像。

和蟹住在一起,蟹總是真誠和友好地與蛇相處,而蛇卻陰險卑鄙,真誠友好地蟹,總想幫助蛇,讓他棄惡從善。于是蟹勸告蛇說:“朋友,你要真誠和正直才好啊。”蛇卻把蟹的好心勸告當作耳邊風,根本聽不進去。結果蟹趁蛇睡覺的時候把它弄死了。

讀了這個故事后,讓我明白了一個道理:對惡人來說,也許他死了對人們更好一些。今后,我一定要做一個好人。

讀了《伊索寓言》這本書,使我得到了許多啟發和教訓。

讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當它走到河中間的時候,腳下一滑,跌倒在河水里,袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天,它馱著海綿過河,心想再跌下去,站起來時定會更輕松。于是,它故意摔了下去,滿以為能象上次那樣把袋變得輕松,可是沒想到把袋變得鼓鼓的更重了,因此驢子再也沒站起來,淹死在河里了。

原來,海綿不象鹽那樣溶化,反而吸足了水,變的更重了。

故事里的驢,不好好地拖東西,老是要偷懶,想輕活干,反而害了自己。我們解決問題,不能總局限于過去的經驗,千萬不要偷機取巧,做事情一定要勤勤懇懇、踏踏踏實實。

最近,我讀了《伊索寓言故事》書,從中,讓我有了不少的收獲。

在《伊索寓言故事》這本書中,我看了農夫與蛇,講的是在一個冬天,農夫發現一條蛇凍僵了,便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖以后,蘇醒了過來,恢復了它的本性,咬了它的恩人,使他受到了致命的危害。農夫死前說:我該死,我憐憫惡人,應該受惡報。還有一個故事叫善與惡,講的是力量弱小的善被惡趕走到了天上。善于是問宙斯,怎樣才能回到人間去。宙斯告訴他,大家不要一起去,一個一個的去訪問人間吧。惡與人很相近,所以接連不斷地去找他們。善因為從天上下來,所以來得很慢很慢。還有小男孩與蝎子,有一個小男孩在城墻前捉蚱蜢,一會兒捉了許多。忽然看見一只蝎子,他以為上蚱蜢,便兩手去捕捉它。蝎子舉起它的毒刺,說道:來吧,如果你真敢這樣做,就連你捉的蚱蜢也會統統失掉。

這些故事都讓我明白了一個道理:農夫與蛇告訴我,即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性是不會改變的。善與惡告訴我,人很不容易遇到善,卻每日為惡所害。小男孩與蝎子告訴我,要分辨清好人和壞人,區別對待他們。這些都和善、惡有關。也有的讓我懂得了其它的一些道理,有的讓人懂得了只講好話的人會給人們帶來危險,不能共患難的人不是真正的朋友

這本書讓我懂得了許多道理,也讓我有了不少收獲。

伊索寓言讀書筆記三年級篇四

今天我讀了伊索寓言里的《豬和羊》這則寓言故事,深有感受!

這個故事的內容是說;有一戶農夫,家里養著幾只羊和一頭豬,把它們放在一個圈里養。過節之前,農夫準備殺豬了,農夫走進圈里,一把扯住豬的后腿,用繩子幫得牢牢的,豬叫得很厲害。這時羊不解地說;“主人不是經常捉我們嗎?你看,我們誰像你叫的哪么恐怖?”豬說;“主人捉你們是為了擠奶或者是剪羊毛,而捉我都是為了要吃我的肉呀!”

這個故事說明;當危險涉及到人的錢財是,人們不太容易接受,而危險威脅到人的生命時,就更難以接受啦

今天,我讀了《小山羊和狼》這則寓言故事。

有一只小山羊被狼追趕,小山羊轉過身去對狼說:“狼先生,我明白我一定要成為你的美餐了;但是在我臨死之前,我請求你開個恩,請你給我吹支曲子,我好跳個舞。”狼同意了。在狼吹起了笛子,小山羊跳起舞蹈來的時候,幾只獵狗聞聲而來,迅速把狼哄走了。狼逃走時回頭對小山羊說:“我真是自作自受,我本是一名殺手,不該假裝仁慈,扮演什么吹鼓手。”

讀了這則寓言故事后,我明白了只要頭腦冷靜,任何緊迫的問題都會得到解決。

補充:

在這個寒假里,每天我都讀幾個《伊索寓言》的小故事,從中會讓我又許多深入的思考,獲得更廣的知識,明白更多的道理。

《伊索寓言》大部分是動物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡潔客觀的敘述一個故事,最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。它們篇幅短小而寓意深刻,語言不多值得回味,藝術上成就很高。特別是動物寓言部分,廣泛采用擬人化手法,表現了動物各自的習性,刻畫的栩栩如生,給人留下深刻的印象。

在我讀的故事里面,有一個故事叫《愛錢的人》,這篇故事主要講了有個愛錢的人把他的財產變賣,換成金塊,埋在墻根底下,經常挖開來看看,附近有個農夫細心觀察他的行蹤,

猜到了真情,趁他離開的時候,金子挖走了,那人再來時,發現那地方已經空了,便揪頭發,痛哭流涕。有人見他過于悲痛,問清了緣由,對他說:“別傷心了!拿塊石頭放在那里,就把它當成金塊埋起來,因為你有金子時,也沒有動用過嘛!”這個故事告訴我們如果一個很有錢的藏著她的錢從來都不用,那她其實和一個窮人沒有任何區別。故事中愛錢的人就是這樣。

這僅僅是《伊索寓言》中的一個故事,還有《農夫和蛇》,告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟;《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對象,以免上當受騙;《螞蟻和產》諷刺好逸惡勞;《駱駝和宙斯》也批評貪得無厭……

這就是我的《伊索寓言》讀書心得。

伊索寓言讀書筆記三年級篇五

前兩天,我讀完了《伊索寓言精選》這本書,我覺得這本書很好看。伊索是一個長得很丑的人,但是他卻是一個很聰明的人。

我給大家介紹一下這本書中我最喜歡的兩個故事:

第一個故事是動物篇里的《獅子、普羅米修斯和大象》。它講了有一頭獅子,它怕公雞,就去找死。忽然有一天它碰見了普羅米修斯,它就把自己怕公雞的事告訴了普羅米修斯。普羅米修斯就說獅子的心靈太脆弱了。獅子想,還不如死算了。這時,一頭大象向它走來,它看見大象扇著耳朵,就問大象:“你為什么不停的扇著耳朵?”大象說:“沒看見我頭上的蚊子嗎?它們鉆進我的耳朵我就會死。”獅子聽了,頓時豁然開朗。獅子想:“公雞可比蚊子強大一萬倍,那我就比大象幸福一萬倍。”獅子就不想去尋找死了。這個故事是說每個人都有每個人的煩惱,不要為一點小事就失去生活的勇氣。

第二個故事是人物篇里的《馬、牛、狗和人》。他講了人以前只有15~25歲。在一個很冷的冬天,人們都在屋里保暖,馬凍的耐不住了就到人的門前,希望能得到一點溫暖。人說:“你可以進來,但是必須給我十五歲。”馬說:“好吧。”然后牛呀、狗呀都受不了,都給了人十五歲,在人的第一個階段,人們的性格都會像馬一樣驕傲,第二個階段人們的性格都會像牛一樣認真工作,第三個階段都會像狗一樣發脾氣。這個故事是說人都有每一個階段,要克服缺點,發揚優點。

這本書真好看,我喜歡看這種講道理的書。我以后不會上當,因為我看了那里面的故事,它讓我增長了智慧,也讓我明白了更多的道理。

它真是一本又好看又有智慧和道理的書啊!

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