當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢？接下來我就給大家介紹一些優秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇一

書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終沖破了恐懼的束縛，重新尋找新奶酪。

奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實后，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。

那么社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：

一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化，并為此做好充足的心理準備和物質上的準備。

二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規。

三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢于繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：

面對變化，雖然做錯了一些事，但由于自身的思想斗爭，愿意突破重圍，重新尋找屬于自己的東西。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇二

想不起來這是我什么時候買的那本書，我用彩色鉛筆描出了我認為有觸動的言語，全書只有兩句。現在重新拿回來再去閱讀的時候感觸已經變得很多。

這本書是通過兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個小人哼哼、唧唧描述的對于尋找奶酪一路上發生的思想動態、舉止和心理變化。

1、學會洞察，要有細致的觀察，注意局勢的改變；

2、要勇于改變，接受現實，出現問題解決問題而非抱怨；

3、在變化的過程中要有目標感，將美好的景象印刻在腦海里，能夠加強成功的欲望，堅實前進的動力；

4、化繁為簡，生活要做減法，工作也是，思想更是，心態也會隨之改變。

我想，我是正在意識到問題的唧唧，原本不愿意改變，不愿意接受改變，但是我發現改變可以帶給我的收獲，這激發了我改變的欲望，小小的效果，積少成多，接下來就是潛心學習、改變、發現。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇三

斯賓塞約翰遜的《誰動了我的奶酪》一書風靡全球，相信你或許已有所耳聞。前不久，我以最快的速度讀了這本書，心中感慨萬分。

兩只老鼠和兩個矮人同在奶酪迷宮里尋找奶酪。人比老鼠要聰明得多，本應矮人獲得勝利，但結果恰恰相反，兩只老鼠憑借著勇往直前的天性和善于觀察的特點找到了奶酪，兩個矮人卻“坐吃山空”，循規守舊，面對四壁。

誰動了我的奶酪？

人們常常會發出這樣的疑問。

s同學成績一直名列前茅，以為天下無敵，穩坐榜首了。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及s同學的c同學。因為s同學對自己的學習對手松懈了，c同學卻和s同學不同，他勤奮學習，虛心求教，學習成績有了很大的提高，結果當然會是公平的。

誰動了我的奶酪？

其實是自己動了自己的奶酪。付出與收獲往往是成正比的，沒有付出，怎么會有回報。

不要以為某人贏得了無數的鮮花與掌聲是運氣，其實不然，又有誰知道他身后的無數荊棘。

也許，這就是《誰動了我的奶酪》一書能夠風靡全球的原因。

誰動了我的奶酪讀后感300字 誰動了我的奶酪讀后感600字篇四

今年年初定下的要看一百本書并認真輸出的諾言，在今天終于完美拉下閉幕。

這本書書名在十多年前便聽說，大家更是以此作為口頭禪，但真正開始閱讀這書是昨晚臨睡前。

對待變化我更多的是喜歡，這也和自己的經歷有關，我能輕易舍棄別人認為良好的現狀，比如13年的變故，比如17年的變故，比如19年的變故，每一次放棄安逸別人都要討論一陣我的瘋狂，可是在這些過程里我自始至終打磨的都是自我，當我發現在某些地方汲取不了營養時，我就開始盤算著新的開始。

前段時間老東家也在和我討論如果當年我沒有走，如今可能會有更好的生活。我愛死了自由，也推崇于修煉和追逐，我覺得所有的腐朽從停止成長開始，而自己相比于故事里的四個人物更像是匆匆，我覺得試錯是接近真理的捷徑，前提是需要隨時收拾殘局。

成功之前先描繪成功，管理學稱之為描繪憧憬，作為激勵，民間也稱為畫大餅。

一個真正優秀的人可以把道理放在易懂的小故事里。這本書推薦給害怕改變的朋友。變數是機遇。