每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
初二周記300字篇一
首先映入咱們眼簾的是“冰雪迷宮”,氣勢壯觀,好像一個個漩渦,又像怪獸張開的恐怖大嘴。咱們幾個小心翼翼地鉆進了迷宮,摸索著向前走去。四周是潔白無暇的雪墻,走啊走,咱們迷路了,大家都有些害怕,可是轉念一想,沒什么可怕的,那雪墻沒多高,實在不行,就翻墻而過。又過了一會兒,前面出現了岔路,咱們扔出了探路的“雪鏢”,第一枝鏢大約30秒聽到了回聲,第二枝則短了許多,很明顯是死路不通。咱們明智地選擇了第一條路,很快走出了迷宮。
驀然間,咱們都有一種難言的感覺,好像勇敢、自信、興奮都注入了自己的身體。巍峨的雪雕,讓人為之振奮不已,有飛龍在天、雄雞報曉、金蛇狂舞、還有奔騰的駿馬,它們刻畫得栩栩如生,姿態美麗極了。
看看這個、望望那個,我的心里由衷地贊嘆冰雕師傅那鬼斧神工的技藝,一把小小的冰鏟竟然繪畫出這般美麗的圖畫,讓人不由沉醉在壯美的冰雪世界。
咱們還玩了“雪橇”,從高高的雪道坡頂急速滑下,寒風撲面,四周的景物飛快地掠過,咱們大呼小叫著;咱們互相追逐著;咱們急促地呼吸著;大家的帽子和眼眉上都掛起了白霜,北方的冬天,就一個字“爽”!
美麗的雪雕,魅力的冬天,我怎能不愛你?
初二周記300字篇二
人們常說:“開卷有益。”但是也有人說:“開卷必有益,看了那些不健康的書反而有害。”今天我們班開展一次這樣的辯論會。
首先上臺的是:能言善辯的小蕊,只見她拿起語文書,眼里閃出勝利的光芒,大踏步地走向講臺,臺下的同學們,響起了一片片熱烈的掌聲,小蕊信心十足地說:“我認為開卷有益,是對的。如果不讀書的話,怎樣會從書中學拓展呢?所以,開卷有益是對的。”說完,臺下又響起了如雷貫耳的掌聲。
緊接著,小航胸有成竹地走向講臺,還瞪了小蕊一眼說:“如果看一些對成長不利的書,把我們教壞了,還怎么從書中學到拓展呢?所以,我認為開卷有益是不對的。”說完,有許多同學們給小航一個大大的贊。小航撓著頭,好像在羞答答的呢!他自信地走下講臺,臉露出開心的光芒,好像打了一場勝仗。
說完,小蕊氣沖沖地走向講臺,說:“只要多看點書,就可以分出是非了。所以,開卷有益,是對的。”小蕊臉上露出了得意的笑容,好像勝利是屬于她的。
然后,是我們的班長小彤上講臺,果然大家鼓起了掌聲。小彤害羞地走上講臺,但放下害怕,鼓起勇氣,大聲地說:“開卷有益不一定是對的。以前,有一位英國學者說過:一本書像一位不好的朋友,他也許會把你教壞;一個人也不是十全十美,書也不會有十全十美的書。”說完,班長心里美滋滋的,眼睛笑瞇瞇的,她好像心里吃蜜糖一樣甜!
說完,小蕊大膽地走向講臺,講臺仿佛就像王座。說:“我認為小彤說的沒錯,人是沒有十全十美的,書也沒有十全十美,但書中不一定全錯,有大部分還是對我們有益的,所以我覺得開卷是有益,是正確的。”
小柯快快樂樂地走向講臺說:“有些人迷上一些書籍的武功,每天都去練嗎?曾經有人不小心練功摔倒,摔得頭破血流的。”小柯笑嘻嘻信心地走下講臺。
小蔥一邊撓頭一邊害怕地走向講臺,說:“我認為只要讀的書多了,就不會迷上武功,就不會迷信*,而會尊重*。”說完,他害怕地馬上跑回座位,低下頭。
我們班的“大嘴巴”肖楠開始反駁小蔥,她大搖大擺地走上講臺:“我認為開卷未必有益,經常有作者,也會有一點點錯誤,所有的人都不會十全十美。”說完,她就蹦蹦跳跳地走回座位,開心極了!
這時,小蕊急忙地跑上去,昂頭挺胸地說:“你不會因為書中有一點點的錯誤,就再也不看書了吧?你不會因為你的朋友有些缺點就不會看她的優點了吧?如果你不看,怎么拓展學習呢?所以我認為開卷是有益。”
開完這次的辯論會,姜老師對我們說了一句話:“讀書好,讀好書,好讀書。”
初二周記300字篇三
空氣中泛著淡淡的憂傷氣息,初二就在這憂傷的氛圍里即將消逝了。我迷茫的呆立,當我猛然醒過來的時候,卻已經趕不上時間的末班車。我悄然明白——無論如何,我再也沒可能回到過去。
一天真的有24小時嗎?我怎么只覺得只有匆匆數小時呢?周而復始,日日如是,迷迷糊糊睜開眼、隨隨便便吃早餐、匆匆忙忙趕校車、上課、下課、又上課、又下課……
凌亂的房間,滿是卷卷本本,床上、桌上……好久沒有收拾,但我喜歡這樣。坐在這里,從小到大,先由模糊到清楚,又由清楚到模糊。就比如此時此刻,摘下眼鏡,我看到我的書桌恰似一座珠穆朗瑪峰,模模糊糊的世界還給了我一種煙斜霧橫的感覺。哦,我正面向著珠穆朗瑪峰。
一摞摞灰色的試卷把我的世界變成了黑白電影,另外的就是紅色,一個接一個的叉渲染了一個又一個的血色黃昏。最上端是那既醒目又刺眼的分數,它們被驕傲的掛在那里,一動也不動,殊不知,就是他們一次又一次粉碎連帶傷害了我剛剛痊愈不久而已經漸漸趨于冰冷的心。等到它們不傷害我的時候,才懂得什么叫血色浪漫,浪漫背后是下一次競爭的殘忍。
一切都是靜靜的,時間磨掉了我的熱情。從此在書桌上靜靜地做功課;在教室里靜靜聽講;在回家的路上靜靜行走;在隱蔽的地方靜靜哭泣;在考場上靜靜答題;在黑夜里靜靜寫日記;原本屬于我的快樂,只能靜靜回憶;原本屬于我的輝煌,只能靜靜享受……一切都是靜靜的,甚至是一個人靜靜的活在自己一個人的世界里。
天空如此美麗,可我卻飛不出去,這樣太委屈,太委屈。不要抱怨自己沒有自由。我就是這樣。直到有一天我徹底醒悟:是我自己剝奪了屬于我自己的自由。看看窗外,那里有藍的觸目的天,還有支離的云,那是我從小到大最美麗的夢想。物理老師用輕快的話語沉重的敲醒了我的夢:天并不是藍色的,而是由于某種物理現象,看上去是藍的。是嗎?物理書就擺在面前,我。我在不久前居然還天真的虔誠的許下諾言要好好學物理……哦——世界上最好笑的冷笑話。在我心中縈繞了多年的幻想,就這樣簡簡單單的、破碎了……
曾經立下的誓言,卻早已蕩然無存……我知道,我不夠用功,但其實我是很想努力的,很想很想,卻無論如何也做不到百分百完美。可能很多時候太在意別人的看法,在某處說的多么冠冕堂皇,在另一處卻又是打回原樣。無論我說得多么好聽,做出來的事情卻總是那么勉強,有時候我真的難以接受那些有關退步之類的事實,但事實就是事實,絕不會容許我去狡辯,無論怎樣,都有“現實”二字為它可笑地撐腰。就算是夢,也有醒的一天,更何況這一切都是赤裸裸的事實呢!我只能選擇苦笑,用苦笑來迎接自己的不幸和悲哀。如今我已經忘記了苦笑,只能把一切發泄在瘋狂的大笑之中,可憐地支撐自己所剩無幾的勇氣和和不堪一擊的軀殼……
我的初二生活啊;我沉悶的初二生活;我壓抑的初二生活;我模糊的初二生活;我冰冷的初二生活;我暗淡的初二生活;我不見天日的初二生活;我支離破碎的初二生活;我欲滴無淚的初二生活;我迷惘無助的初二生活……
作文書上那篇寫得很快樂的《初二生活勾勒》被我連根撕掉,繼而在手中搓成一團,然后被我直直的射向垃圾桶。只有一聲清脆的響動,便再也沒了聲響。我是不能感受到那么溫暖的初二了,我的世界好比失去了綠葉與陽光,終年冰冷黑暗。我的手心手背盡管在不停的寫字,卻也是冰冷的。
走出大門,陽光依然燦爛……但是總感覺黯藍在彌漫……還記得有種感覺叫刻骨銘心,如今卻要煙消云散;還記得有種情節叫做魂牽夢繞,如今卻要漸行漸遠……
20xx年的秋天帶走了滿樹的枯葉,帶來了我的初二生活,都是發生在同一時刻的兩件事,我卻失去了選擇的權力。我真正可以做的,就是背著沉重的包袱,一步步哪怕是爬、也要向前走。
憂傷的韻味絲毫不減,空氣中依然彌漫著這種苦澀的味道,已經習慣了憂傷的我,卻要被它埋沒,一種窒息的感覺。
秋天擁有著希望的果實,那我的秋天呢?失去了夢想的我能看到的,就是那一朵朵白云驕傲的招搖過市。我落下了淚水。我的秋天,不過是一個小站,并且是一個寂寞而孤獨的小站,快樂或是希望從來就沒有停留過。而我也只是習慣了靜靜等待憂傷的來臨。我的初二,也許就只能這樣從我黯淡的目光中消逝。
一切的一切,不要為我而傷心,你有你的命運。我一個人獨自慣了的,這個初二,也許并不是那么的寒冷。我面對的,我失去的,我懷念的,我擁有的,所有的所有,都要這樣繼續向前走了。
許多年后,或許我會獲得陽光,不知是否會記得,如此燦爛而明艷的青春,我卻曾寫過一篇如此憂傷的《初二生活勾勒……
初二周記300字篇四
人們大部分都有這樣的經歷:走出家門,街道上有很多垃圾;走在馬路上,旁邊汽車穿行排放出難聞的物質。雖然汽車給人們帶來了許多方便,但是,也給環境帶來了許多危害。我調查了相關資料,進行了實地考察并總結分析。
環境污染按環境要素分為:大氣污染、土壤污染污染、水體污染。按人類活動分為工業環境污染、城市環境污染、農業環境污染。造成環境污染的原因也有許多。如工廠排出的廢煙、廢氣、廢水,人們生活中的廢煙、廢氣、噪音、臟水、垃圾和汽車排放尾氣。
為了親身體驗環境污染所帶來的危害,我在小區義務打掃了一棟樓。而這一棟樓,所造成的垃圾共有兩大桶,二月二十五日下午,我帶著掃地必備的工具,懷著為人類奉獻的偉大精神出發了。在掃地過程中雖然很累,但這種為保護環境做出貢獻的心情使我心情很舒暢。而這些為環境做出貢獻的清潔工人的精神也應受到世人的尊重。
環境污染破壞了城市風貌和景觀,給人們的視覺帶來了不良刺激。
環境污染增加了co?、so?的氣體排放,造成了溫室效應加劇,這一點使我們能切身體會的,最近的天氣是越來越熱。
環境污染讓塑料地膜廢棄物在土地中殘留,造成土壤板結,影響農作物吸收水分,導致農作物減產。
動物受到環境影響會生病死去。而這因病死去的動物被當做食物進入人體會給人體巨大的危害。
通過這次社會實踐活動,我認識到:隨工業迅速發展,為人類創造了巨大財富的同時,環境也付出了慘痛的代價。環境污染對人類生存發展已經構成了嚴重威脅。pm2.5在空中滿天飄,連太陽也成為了污染源,所以保護環境已成為刻不容緩的人物。光靠保潔工人的努力是不夠的,還需要我們全人類提高環保意識。保護環境是我們每個人的責任!