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大學生安全教育測試試題附答案四年級篇一

1、ab 2、bcd 3、ac 4、bc 5、ac 6、ab 7、abc 8、abd 9、ab

10、abcbef 11、acd 12、acd 13、ac 14、ac 15、abcd 16、abc 17、abc

18、 abcdefg 19、 abcde 20、abcdefg

二、論述題(共3題，共40分)

1、宿舍做到安全用電：(10分)

(1)住宿學生要牢固樹立安全用電意識，自覺做到安全用電，防止因用電不當引起觸電或 火災等事故的發生。

(2)宿舍發生線路故障必須及時報有關維修部門更換或維修，嚴禁私自更換或維修。

(3)嚴禁在宿舍內、走廊和衛生間等宿舍區內私自拉接電源。

(4)禁止在宿舍內存放和使用電熱棒、電爐和電飯鍋、電炒鍋、電磁爐、電熱杯、電水壺 等電熱器具(功率在750w以下的電吹風和飲水機除外)。

(5)床邊的固定式插座僅供電風扇使用，嚴禁在床上拉電線、放置移動式插座及使用臺燈 或其它用電設備。其它固定式插座只能接一個移動式插座，嚴禁多個互接。移動式插座必須 放在安全的地方，不得靠近蚊帳、被褥、衣服、書本等易燃物品。

(6)嚴禁在宿舍區使用“三無”(無中文標識、無廠名、無廠址)產品、不合格產品、劣質 產品和自制的用電設備。

(7)嚴禁擅自拆除、遷移、自增宿舍內的供電線路及設施，破壞樓內的供電線槽(盒)和 供電電纜。

(8)切實做到人離關燈、關電源，各種用電設備使用完畢后及時關閉電源，不得長時間通 電。

2、當大樓陷于濃煙中，你被困在室內，自救辦法：(10分)

(1)大量地噴水，降低濃煙的溫度，抑制濃煙蔓延的速度。

(2)用毛巾或布蒙住口鼻，減少煙氣的吸入，關閉或封住與著火房間相通的門窗，減少濃 煙的進入。

(3)從煙火中出逃，如煙不太濃，可俯下身子行走;如為濃煙，須鋪匐行走，在貼近地面 30厘米的空氣層中，煙霧較為稀薄。高層建筑的電梯間、樓梯、通氣孔道往往是火勢蔓延上升的地方，要回避。煙火上行，人要下行。

火災中逃生的方法：(寫出兩種即可得分)(5分)

(1)繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過 程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。

(2)匍匐前進法：由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身 體貼近地面匍匐或彎腰前進。

(3)毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙 傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

(4)棉被護身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度 鉆過火場并沖到安全區域。

(5)毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙 氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

(6)被單擰結法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生方式沿外墻爬下。

(7)跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓!在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點，并將席夢思床墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

(8)管線下滑法：當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時， 可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而 致人墜落。

(9)竹竿插地法：將結實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固 定好以后順桿滑下。

(10)攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。

(11)樓梯轉移法：當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

(12)衛生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因為這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

3、針對傳銷陷阱，防范做到：(15分)

(1)不要輕信高工資、又不要工作

經驗

(2)不要去沒有固定電話只留小靈通、手機的用人單位去應聘。學生參加就業、招聘，一 般要到政府和學校組織的人才交流市場，因為這些用人單位都要向人事勞動部門提供完整的 資質材料。

(3)不要相信用人單位會去車站接人，即使他再求賢若渴。只有無固定場所的傳銷組織才 會約在車站見面。

(4)不要輕易地去異地面試。在人地兩生的異地，如果有困難和危險是很難求助的。

(5)不要盲目地輕信在街頭發布的招聘廣告，如果貿然前往極易誤入圈套

(6)如果陷入傳銷組織，就要堅持一不交錢(不交會員費和伙食費)，二不參加他們的所謂學習培訓，三是不去騙取他人，四是找機會就跑，并報“110”解救，五是迅速與學校聯系， 爭取向學校求援。