方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夏季親子活動方案策劃 夏季親子活動主題篇一
結合季節和幼兒年齡特征的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧秘,了解海洋生物與人類的關系,學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動,共同體驗集體親子出游的愉快情感。
活動目的
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項
時間:20__年5月7日(星期五)
地點:臺洲海洋世界館
方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子游戲相結合。
價格:大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對象:中班段幼兒及家長(自愿報名)
領隊老師:姜玉葉、楊絲絲,潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹
負責人:陳景翻、各班家委會
配備后勤人員:醫生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。
活動準備
1、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作,確保幼兒安全。
活動行程
早上7點幼兒園門口集中出發做旅游大巴赴臺州海洋館,在導游的帶領和家長的監護下,欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物,觀看特別動物表演等,中餐在館內集體用餐,餐后各班老師負責組織親子游戲,下午3點集中返回,結束愉快的行程。
夏季親子活動方案策劃 夏季親子活動主題篇二
一、活動時間:2018年_月_日
二、活動地點:大操場
三、運動會目標:
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1.通知父母來園參加親子活動。
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
五、具體活動方案:
活動流程:
(一)、運動員入場儀式放《運動員進行曲》
(二)、幼兒教師致歡迎詞。
(三)、領導講話。
(四)、主持人講注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)、請在活動過程中遵守活動規則。
(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦!
(五)、主持人介紹親子活動項目。
活動一:
1、游戲名稱:《春種秋收》
2、游戲準備:小號呼啦圈、盆、沙包
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長站在跑道起始點,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中,每個圓圈放一個沙包,幼兒必須把所有的沙包都撿回去。
活動二:
1、游戲名稱:鋪地磚
2、游戲準備:呼啦圈
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:跑道上準備兩個呼啦圈,游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內,由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長,再跳入第二個呼啦圈,同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用,依此類推。
活動三:
1、游戲名稱:親子雙人跑(兩人三足走)
2、游戲準備:繩
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,哪隊先返回起點處為勝出者。
活動四:
1、游戲名稱:夾球賽
2、游戲準備:小木棒籃球
3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長從起點雙腿夾球蹦到終點,再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。活動五:
1、游戲名稱:親子心連心。
2、游戲準備:卡片。
3、參加人員:幼兒、家長。
4、游戲玩法:家長與裁判對面站,幼兒站在裁判身后邊,裁判出示卡片,家長用肢體行為描述卡片內容,幼兒猜。
(六)、活動開始
(七)、頒獎
(八)、育兒講座(幼兒教師)
(九)、活動結束。
夏季親子活動方案策劃 夏季親子活動主題篇三
一、通知家長9點入園,小一班教室擺放好幾盤小零食糖果、開水壺打好開水、準備好一次性水杯、桌面玩具和區角游戲,教師熱情歡迎家長和孩子入園;來園后,先讓孩子自主選擇玩游戲,老師和家長進行溝通介紹。?
二、9點30左右,視家長人數而定,準備開展親子游戲,參與游戲的幼兒獎勵一顆小星星,幼兒集齊一定數量的小星星就可以到領獎處領相對應的獎品。?
(1)彩虹傘????
游戲規則:讓寶寶們坐在彩虹傘中間,可以背對背也可以面對面,小一點的寶寶可以趴著或躺著。爸爸媽媽拉著大傘的邊緣輕輕抬起(不離地),順時針轉或逆時針轉,寶寶在轉動中會玩得哈哈大笑。寶寶多時注意不要抬得過高,防止寶寶在傘中間翻倒。
(2)袋鼠跳?
游戲規則:人數2人(每個家庭一大一小)一組,一次2組玩法:家長將孩子放入一只布袋(袋的長度為孩子身高的一半左右)中,孩子站在袋中雙手提起袋邊,雙腳同時向前跳。哪個家庭先到達為勝。?
(3)接力跑?????
游戲規則:?每個家長和自己的寶寶組成一個小組,每個小組到老師處領取一個接力棒。按照小組的形式,二個小組一場比賽,分別站到三個跑道上。游戲開始的時候,寶寶們拿著接力棒,開始跑第一棒。家長站到跑道中間的位置,等待著寶寶們的到來。寶寶們到家長面前的時候,將接力棒遞給家長奔跑吧,家長,誰最先到終點,那么,誰就是這個小組的勝利者。?(4)拉輪胎?游戲規則:人數2人(每個家庭一大一小)一組,一次2組玩法:將輪胎上綁好麻繩,讓孩子坐在輪胎上,家長拉著麻繩帶動輪胎向前跑,誰最先到終點,就是這個小組的勝利者。??
(5)踩氣球?????
游戲規則:?人數2人(每個家庭一大一小)一組,一次4組,每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發一個氣球,請家長將氣球綁在自己的腳腕,身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,比一比誰是冠軍。?
夏季親子活動方案策劃 夏季親子活動主題篇四
一、活動背景:
我班舉行“愛我家園,健康出行”環保徒步行活動本次活動,意在讓大家親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展視野,親身感受春天的美麗,通過這次踏青,增進幼兒與家長之間的交流,傳播環保低碳和健康出行的理念。
二、活動內容:
活動內容:撿拾垃圾,野餐,環保簽名活動等。
三、活動目標:
1.認真貫徹“不拋棄一片垃圾,環境美麗我健康。”的活動口號,讓充滿活力的孩子和家長到戶外,感受自然,放松身心,增進友誼(感情)。
2.通過活動讓幼兒了解節能減排的重要性,培養幼兒的環保意識。
四、活動行程安排:
1、7月25日前準備物品:環保宣傳橫幅、簽名版、各家長準備野餐的食物。
2、7月25日8:30在教室集合。
3、教師講解安全注意事項交代徒步行路線,做好人員分配調控。
4、9:00從幼兒園出進行徒步撿拾垃圾活動至公園。
5、9:45在公園草坪上進行野餐活動。
6、10:15進行環保宣傳和環保簽名活動。
7、10:45整隊回班級。
五、安全問題:
1、在出游前做好出游安全說明會,要求每名孩子的家長均要到場,在出游中做好提醒工作。
2、注意事項及措施:為防止掉隊,把幼兒與自己的家長分為3個組,在每隊伍中安排小組聯系人;在徒步過程中,提醒注意安全和關注身邊的伙伴。
3、穿著注意事項:服裝上要符合戶外的環境,穿著休閑些,注意帶齊保暖衣物。
夏季親子活動方案策劃 夏季親子活動主題篇五
活動目標
1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”,讓幼兒感受春天的變化。
活動地點:松江月圓園藝術園
活動人物:教師(名)、幼兒(名)、家長(名)
活動時間:7月24日
活動過程:
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草,感受夏天的美麗景色。
2、游戲活動:
集體活動:玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等
親子游戲:
(1)揪“尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。
(2)沙地尋寶
準備:各種“寶藏”若干
玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。
(3)袋鼠抱
玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
活動反思
此活動是結合了7月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園,去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找夏天的足跡。
暑假,是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的,我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步,吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光,游一游這如畫般美麗的夏天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的夏天,他們全身心地融入了夏的美景中,感受著夏天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會,拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時在幼兒園見面點頭之交的家長們,此時也許成了親密的朋友。我想這次活動,對孩子、家長都是一次難忘的經歷:在大自然中的釋放與親近。
通過這次活動使孩子們開拓了視野,在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。