制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

年度計劃書篇一

新學期秘書部會做好本職工作，做好重大會議的會議記錄，同志好相關會議的時間點。

負責各部門之間的協調工作，發揮好橋梁的作用。

培養彼此的默契程度，加強部門內部的合作意識，提高人際交往能力和工作能力。

新一屆的學生會也要成立。充足的做好前期招新工作。

并制成表格，方便以后各部門的通知工作。

指出他們的不足，把自己的經驗告訴他們，希望他們積極工作。

1、做好每次例會的會議記錄。

2、負責每次例會的學生會考勤。

3、負責各部各類工作文件的收繳并存檔案。

4、通過發飛信通知各類活動以確保通知到位，保證活動中學生會人員到齊。

對于我們部門的工作，我們一定會盡職盡責，堅決完成本部門的主要工作。

我們會先引導他們學習我們部門所要做的事情，讓新生對我部門的主要工作有所了解。然后，指導他們嘗試自己完成工作。最后，噴養他們獨當一面的能力。

我們首先遇到的便是迎新問題了，在這期間，我們秘書部成員會積極參與志愿者，到指定的地點迎接新生，做迎新海報，展板等。帶領新生找到自己的宿舍、班級，下一年作為學姐，我們更會以身作則，起表率作用。

以上使我們秘書部的工作計劃，我們會盡自己最大的怒力，將工作做好。只要努力就會有收獲，我們始終堅信著，我們會同心協力共同組建好本部門，把工作做好，也希望大眾傳媒系學生會干事一起努力加油！

年度計劃書篇二

20xx年是“十二五”規劃收官之年，也是新《環保法》實施第一年，工作承前啟后，任務愈加繁重。吳江環保工作將全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中四中全會精神，緊緊圍繞區委區政府決策部署，深入實施“四五六”戰略，持續推進環保“333”工程，主動適應環保工作新常態，奮發有為、務實進取、開拓創新，為吳江現代化建設提供良好的環境基礎。重點做好五個方面工作。

1、圍繞一條主線。以生態文明建設為主線，按照全區統一部署，充分發揮環保部門組織、協調、督導、考核等作用，科學制定全區生態文明建設新一輪三年行動計劃，做到前瞻性和操作性相結合，問題導向和政策安排相對應，重點任務和工程項目相配套，防止任務空心化、項目不落地。堅持亮點突出，著力生態再造，特別是利用好吳江獨特的湖泊資源優勢，做強做優水生態保護，按照年度生態文明建設目標任務書要求，加大督促力度，堅持任務與工程一起部署，進展與績效一起督查，著力打造生態文明建設“612”升級版。

2、緊扣兩個重點。一是提升環境質量。環境質量的改善是檢驗環保工作的重要標準。完成上級下達我區的主要污染物減排任務；環境空氣質量（aqi）優良率60%以上，pm2、5濃度下降7%；主要河流、湖泊保持在ⅲ—ⅳ類水質，地表水水質ⅲ類以上的比例達到60%以上，集中式飲用水源地水質達標率100%，區域噪聲、功能區噪聲、交通噪聲達標率100%，江浙斷面水質保持穩定，不發生較大環境污染事件和有影響的事件。二是建設智慧環保。“智慧環保”項目已被吳江區委區政府列入“智慧吳江”總體規劃，通過建設環境要素一體化監控平臺、環境信息資源管理平臺、環境信息公眾服務平臺、環保決策支持平臺，實現對全區生態環境的現代化、一體化監管。下一步，我們要在“智慧吳江”總體規劃的基礎上，全盤梳理當前吳江環境保護方面遇到的各種困難、亟需的各項技術，科學制定“智慧環保”建設方案，明確建設方向、細化建設任務、落實建設責任，力爭利用三年時間，把我們“智慧環保”建設成為精品工程、樣板工程、民生工程。

3、突出三個抓手。一是深化污染防治。堅決完成污染減排剛性任務。根據xx市下達的減排任務，科學排列項目、細化分解任務、強化措施落實，確保完成年度減排任務。鞏固水污染治理成果，在堅持日查制度基礎上，加大夜查力度，加密監測頻次，增加水體中特征指標的監測分析，確保不發生大面積湖泛、確保飲用水安全。更加注重大氣污染防治工作，重點開展燃煤鍋爐、工業廢氣、機動車尾氣、建筑揚塵、餐飲油煙等方面整治，努力構建大氣污染聯防聯治體系，年度完成淘汰10蒸噸及以下燃煤小鍋爐876臺，治理voc廢氣治理工程50個，同時，我們還要做好重金屬污染、土壤污染、危廢處置和農村環境綜合整治等工作。二是重拳鐵腕執法。今年要以全面貫徹落實新《環保法》為契機，嚴厲打擊環境違法行為，按照環保部、省廳統一部署，開展一次大檢查，重點對印染、涂層、電鍍等行業進行集中整治，充分利用環保法授權的查封扣押、按日計罰、限制生產和停產整治等硬招，嚴格依法處理到位，做到穩狠準、零容忍，形成嚴厲打擊環境違法行為的聲勢。三是強化環保服務。按照出臺的《吳江區環評審批特別管理措施》要求，形成明確的基于環保要求的市場導向，淘汰落后產能，倒逼轉型升級，嚴防重污染項目落戶吳江，避免社會盲目投資帶來的損失，為我區招商引資、產業聚集區健康發展提供強力支撐。繼續深化與蘇州銀行的合作交流，完善“綠色貸”項目，推動全區治污水平提升。同時，還要完善“直通環保”服務品牌建設，通過提前介入、審批前移、延時服務、預約服務和綠色通道等舉措，提升環保服務能力和水平，竭盡全力做好年度重點建設項目環保審批服務。

4、完善四大機制。一是司法聯動機制。繼續完善和區法院、檢察院、公安等司法部門的溝通協作，細化案件聯合調查、信息共享等制度，嚴格落實國家五部委關于環境違法案件適用行政拘留的暫行辦法，對嚴重違法企業，堅決移送司法機關，堅決克服有案不移、有案難移、以罰代刑現象。二是團結治污機制。積極主動與上海青浦、浙江嘉善的進行走訪交流，科學制定三地聯防聯動聯控方案，信息共享，形成合力，提高效率，妥善解決邊界相鄰地區、環境敏感區的環境污染問題，切實將省界斷面水質安全隱患降到最低點，做到萬無一失，避免一失萬無。三是信息公開機制。嚴格落實環保部關于《企業事業單位環境信息公開辦法》要求，每年主動公布重點監管對象名錄，每月主動公開群眾舉報投訴重點環境問題處理情況，邀請公眾、法人、媒體參與監督環境執法，做到陽光透明，公平公正。四是矛盾化解機制。嚴格落實省廳關于信訪工作要求，建立嚴格的值班制度，每晚派駐一支值班小組，輪流值班，對夜里發生的突發事件、群眾反映強烈的異味擾民事件，及時出動趕赴現場，第一時間緩解和處理環境矛盾。建立分類約談制度，根據信訪實際情況，逐步實施提醒式約談、處罰式約談和反饋式約談。同時，定期對環境信訪進行梳理排查，對可能造成集訪、越訪、重訪的信訪案件，做好定期回訪和后督查，切實降低環境信訪總量。

5、依托五個保障。一是加強環境監測。針對當前吳江監測工作薄弱環節，根據前期申報的財政預算，我們將投入700余萬元，購買空氣自動監測設備、氣相色譜質譜聯用儀及預處理設備、揮發性有機物（vocs）污染源識別質譜系統等大型儀器，全面了解我區空氣中揮發性有機污染物的現狀、實時監測東太湖空氣質量、密切監控出界水體特征指標波動，為有效解決吳江環境問題提供科學依據。二是加大宣傳力度。在做好環保科普、普法教育的同時，把更多精力放在輿論引導、激發正能量上，依靠社會力量推動和監督環保工作。充分利用報紙、電視、廣播等傳統媒體，更加注重東太湖論壇、環保微信等互聯網宣傳作用，通過刊登環保專刊、報道執法情況、舉辦網友見面會等方式，宣傳環保新動態，展示環保新形象，爭取群眾的理解和支持。三是防范環境風險。完善太湖水質預警監測體系，及時全面了解水質、水文變化情況，加強應急演練，確保飲用水安全。時刻關注交界水質，關注流域水質，分析吳江產業特點和污染特征因子，按照水文水系特點，加強水質監測分析，及時消除水環境安全隱患。此外，還要加強應急物資儲備，開展應急演練，確保遇到突發事件，能夠第一時間拉得出、沖得上、打得贏。四是提振隊伍士氣。當前，環保工作任務重、困難多、責任大，但越是這樣，越要昂揚斗志，攻堅克難。怨天尤人解決不了問題，順風順水誰都會干。要繼續深化吳江環保“333”工程，用環保人的“辛苦指數”換取群眾的“滿意指數”，敢于擔當、敢于協調、敢于監管，通過業務培訓、崗位競賽、技術比武、輪崗交流等提素質、增能力，通過參觀見學、座談交流、文體活動等凝人心、聚合力，努力做到環保事業蒸蒸日上、干部職工健康成長，實現單位和個人有機統一、良性發展。五是守住廉政底線。鞏固群眾路線教育活動成果，嚴格執行中央八項規定，以“鐵律”落實“鐵規”，防止“xx”問題反彈。繼續開展“恪盡職守廉潔從政”主題教育，完善“四群雙評”預防監督機制，注重加強廉政教育和廉政文化建設，今年將組織環保系統干部職工赴廉政教育基地進行現場學習，進一步增強珍惜崗位、珍愛家庭、珍重生活的責任意識和守法意識。

年度計劃書篇三

在20xx年開展“優質護理服務”活動的基礎上，為進一步深化“優質護理服務”工作內涵，以“提升職業素質、優化護理服務”為主題，提升服務水平，持續改進護理質量，以嚴謹態度抓好每項護理工作的全程質量管理，在總結上一年度開展“優質護理服務”活動經驗的基礎上，特制定20xx年“優質護理服務”工作計劃。

總指導思想

遵循“以護理服務為主，發展特色專科”的工作方針，以加強護士隊伍素質建設為核心，以抓專科、重培訓為重點，為患者提供安全、專業、全程優質護理服務，提升患者對護理服務的滿意度。

（1）病區實行彈性排班，如夜班、中班、節假日等，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護士和老護士值班，同時注意培養護士獨立值班時的慎獨精神。

（2）根據優質護理服務理念，病區設立責任組長2名、床位責任護士2至3名，每名責任護士護理10名病人。責任護士從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等為患者提供連續、全程的工作，切實做好優質護理服務。危重病人、大手術后及并發癥的高危患者由高級責任護士負責執行。

（3）全面履行護士職責。整合基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續的護理服務。密切觀察患者病情，及時與醫師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

（4）臨床護理服務充分體現專科特色，依據科室特點豐富服務內涵，為病人提供人性化護理服務保障患者安全，促進患者康復。（4）

（1）加強重點病人的護理：如手術病人、危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點，對病人現存的和潛在的風險作出評估，達成共識，引起各班的重視。做好病重病人交接、壓瘡預防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風險的評估等。

（2）進一步規范護理文書寫，減少安全隱患，重視現階段護理文書存在問題，記錄要“客觀、真實、準確、及時完整”，避免不規范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫生記錄不統一等，使護理文書標準化和規范化。

（3）完善護理緊急風險預案，平時工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作，如輸血、輸液反應、特殊液體、藥物滲漏、突發停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經驗教訓，提高護士對突發事件的反應能力。

（4）加強護理安全監控管理，每月組織科室進行護理安全隱患排查及護理差錯、護理投數的原因分析討論，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范措施與改進措施。

（5）加強科室管理。每周對科室在病房管理、基礎護理、護理安全、病歷文書寫、護士儀表、消毒隔離等進行不定期的抽查，對存在的問題立即指出并限期反饋，在每月的護士工作例會上進行總結；對優質護理病區進行質量控制。

（1）加強“三基”培訓計劃，使護理人員綜合素質及專業能力得到提高。

（2）學習《住院患者基礎護理服務項目》《基礎護理服務工作規范》、《常用臨床護理技術服務規范》

（3）每月組織全體護士進行業務學習、危重病人護理討論、個案查房、教育查房等各種形式的學習培訓，以提高全院護理人員的業務素質，提高護士觀察病情、落實護理措施、記錄護理文書的能力。

（4）提高臨床護士的實際工作能力，培訓專科護理骨干。

（5）簡化晨間集體交班，強化床頭交班內容。利用床頭交接班時間，護士長及資深護士對一級護理及危重癥病人所存在的護理問題進行床旁專科理論知識講解，并采取有效干預措施。

（6）督促護理人員認真執行護理常規，護理制度，護理操作規程和病情觀察，定期進行急救技術演練，使每位護士都能掌握急救藥品及器材的使用。

以病人為中心，提倡人性化服務，加強護患溝通，提高病人滿意度，避免護理糾紛。

（1）主管護士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

（2）加強服務意識教育，提高人性化主動服務的理念，并于周三及周日基礎護理日加上健康宣教日，各個班次隨時做好教育指導及安全防范措施。

（3）每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務質量好與壞的護士進行表揚和批評教育。

1、每月進行一次院感知識學習。

2、無菌物品與非無菌物品分開放置，使用后的無菌物品及時注明開啟時間，定期消毒；每日由負責上治療班的護士進行物品的檢查與消毒工作。

3、對于醫療垃圾分開放置，每日由當班護士在下班前進行檢查，并督促護工進行垃圾的日產日清工作；有消毒監控護士定期進行科室的宣教工作。

4、消毒液的濃度監測、空氣培養、物表培養等，由消毒監控護士負責，并及時記錄。護士長不定期監督檢查結果，對于出現不合格檢查結果，及時制定出相關護理措施，以確保護理安全。

年度計劃書篇四

認真貫徹落實上級教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質量為重點，全面推進素質教育，積極轉變教育觀念，不斷改進教學方法，努力探索、實踐“低負高質”的發展模式，穩步推進我校教育教學質量的不斷提高。

1.抓嚴、抓實常規教學管理力度。

2.積極轉變教育觀念，不斷改進教學方法，積極探索實踐“低負高質”的發展模式，努力構建高效課堂，切實減輕學生過重課業負擔，力求教學質量穩中有升，爭二創一。

3.探究多元評價機制，發揮評價功能，促進學生主動發展和教師教育理念和全面素質的提高，推動新課程的發展。

4.繼續深化打造“風雅課堂”，指導各教研組開展主題式教研活動，促進全體教師專業成長。著力新教師培養和名師、骨干教師隊伍建設。

(一)落實常規管理，關注過程。

1.按照新修訂的“六認真”標準，按月完成教學常規檢查上報工作。

2.認真按照《新課程標準》，開齊課程，開足課時;嚴格執行課程計劃，教導處和考勤人員做好巡查工作，杜絕私自調課現象;教導處不定期檢查教師的教學進度，督促教師按學科計劃完成教學任務。

3.探索常規教學改革，抓好常規管理，落實“備、上、聽、輔、批、評、訪”等教學工作。教導處、年級組、教研組將定期或不定期檢查教師常規工作和學生學習效果情況，規定每天每年級組抽查1——2為老師教學常規，每月必須普查一次全校老師常規工作，并做好總結和反饋，保證教師工作在改進中提高。常規檢查工作務必做到程序化、制度化、經常化，重視過程，貴在落實。

4.加強信息技術課程和設備管理，提高信息技術教室普及率，規范信息技術課堂，提高信息技術課堂教學水平。

(二)努力構建高效課堂。

1.強化質量意識，以常規課堂教學為突破口，向40分鐘要質量，強化教師落實課程改革的目標，切實提高教學質量，探究素質教育下的高效課堂。

2.實行隨意聽課和推門聽課制，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課，行政領導采取推門聽課方式隨時了解教學動態，促進常規課質量的提高。

3.倡導探究、體驗、互動、自主、合作的學習方式，真正落實學生的主體地位，教學中要重視基礎知識和基本技能的教學，關注學生情感、態度、興趣和思維的培養。要充分利用各種資源，培養學生收集、處理和利用信息的能力。要注重開展研究性學習，培養學生提出問題、研究問題、解決問題的能力。要注重學生創新思維的培養。各學科教師要切實減輕學生負擔，全面提高課堂教學的效率，做到“授之以漁”。

4.在各科教學中注重加強素質教育，注重加強信息技術與其他學科的有機整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

5.加強民族團結、法制教育、健康教育、環境教育、本土資源教育等，充分利用班隊課、常規課和各種綜合實踐活動、宣傳欄、雅韻講堂等對學生進行專題教育，將民族團結教育、法制教育等自覺地滲透到各學科教學活動中。

6.加強身心健康教育，為了不斷推進我校健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生身心健康水平;本學年度我們將嚴格按照仁懷市“三創”辦《關于進一步加強學校健康教育的通知》和《學校衛生工作條例》的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。

(三)多元評價促發展。

1.針對班級學生具體情況，著力解決學習興趣、學習自信心和具體的學習方法問題，找到提高成績的突破口，使培優轉差雙管齊下。牢固樹立“為了每一個學生的發展”的思想，使每一名學生在原有的基礎上都要有所提高，有所發展。

2.建立特殊學生檔案，加強對特殊學生的管理。及時反饋師生教與學的效果，提高優秀率和及格率，努力使各學科的及格率有所提升。

3.堅持全面評價的取向，突出評價的整體性和綜合性、多元性。采用多樣化和靈活性的評價手段，加強學生的'自我評價和相互評價，將定性評價和定量評價相結合，形成性評價與終結性評價相結合，注重形成性評價，用好“成長記錄袋”，收集能夠反映學生學習過程的結果的資料，以積極評價為主，尊重學生個性差異，努力促進每個學生的健康發展。各學科要有計劃地認真組織學生開展豐富多彩的課外實踐活動，培養學生的創新和實踐能力。

4.舉行各種學科比賽，活躍校園生活，培養學生的學習積極性。

5.有準備、有針對性的開好家長會;堅持家訪制度，促進家校溝通，已期家校教育形成合力。

6.做好其中和期末測評并認真做好教學質量分析，規范學生作業、教師批改等常規性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學生的課業負擔。

(四)體、藝、健工作齊抓不懈。

1.努力提高體育教學質量。

要認真貫徹《中小學體育工作條例》、《小學生體質健康標準》，保證學生每天在校鍛煉1小時，全面提高學生身體素質，促進學生身心和諧發展，按時完成體質健康的測試和上報工作。

大力開展“陽光體育”運動，扎實推進體育藝術“2+1”項目，使我校學生至少掌握2項體育技能、1項藝術特長。

認真上好體育課，做好“兩操”、繼續抓好我校特色大課間活動，充分利用現有場地、器材，提高體育課、體育活動課的質量，努力提高學生體育達標率。

積極加強校體育專業隊的訓練。體育專任教師，要提高事業心和責任心，帶好學校的田徑隊、三人制籃球隊、乒乓球隊。

組織開展好冬季運動會，豐富學生體育課外活動，提高學生的身體素質，爭取在各級各類比賽中再創佳績。

做好體藝工作的資料收集，高標準通過有關部門對體育工作的驗收。

2.積極開展藝術教育活動。

以新課程標準為指導，進一步提高藝術類學科的教學質量，要在學生藝術特長的培養上下功夫。

重視素質教育，開展豐富多彩的課外活動。本期結合學校實際情況，開設適量的課外興趣小組活動，豐富學生的課外生活;利用學習園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養學生的集體主義和愛國主義觀念，關注學生身心的健康成長。

以傳統節日為契機，積極、多渠道開展各種體藝活動，達到以活動帶興趣，已活動促提高的目的，使學生在各種活動中展示自我，彰顯個性，多元發展，和諧、健康、全面、快樂成長。

完善相關活動資料的收集，使每項活動的開展有計劃(方案)、有過程、有總結。

(五)深化新課改，抓實校本教研。

1.規范教研組管理，整合教研組結構，開展“一月一主題”活動。

語文、數學分別設低段、中段、高段組，另設英語組、科學組、體育組、音美組共十個教研組。每個教研組每月組織1次主題式教研活動。活動流程為：確定主題——確定執教教師——執教——主題評議。對在組內執教研討課的教師由學校頒發榮譽證書，在階梯教室執教研討課的教師由學校頒發公開課榮譽證書并在績效中進行獎勵。

2.教科處擬于本學期開展至少1次校際大型教研活動，邀請校內外專家、名師等，來本校執教示范課。

(六)著重新教師培養。

1.新教師指本學期進入我校工作的教師，指導新教師通過理論學習與課堂實踐，掌握我校“風雅課堂”教育理念，盡快適應新環境。

2.新調進我校的教師一學期聽課不少于15節，新走上教育崗位的教師一學期聽課不少于20節，的組織開展新教師執教匯報課活動。

3.為新教師安排導師，幫助其盡快適應新環境，指導其快速成長。

(七)努力抓好課題研究。

1.指導開展課題科研活動，加強課題研究過程管理。力求課題的開展有計劃、有步驟、有成果，及時總結和宣傳。

2.將課題研究與新課改結合起來，每月一次課題例會，努力提高實效性。

3.每個立項課題每學期至少開展5次研究活動。

4.指導《“靜心練書法”的深化研究與實踐》和《課堂評價在小學英語課改教學中的研究與應用》兩個課題做好結題工作。

(八)大力助推教師成長、成名。

1.加強青年教師培養工程，抓好新教師的業務培訓。全程關注他們在平時教學過程中的表現，及時糾正偏差，總結經驗、教訓，展示進步成績。

2.邀請校內外專家、名師等，來本校執教示范課或教育教學知識講座，力爭每月一次，并使培訓內容系統化且貼近實踐。

3.挖掘我校省、市級骨干教師和學術學科帶頭人的潛能，深化師徒結對“青藍工程”活動，對在“青藍工程”活動中，表現優秀的師傅和徒弟將給予表彰。

4.盡可能的多給青年教師創造學習鍛煉和施展才華的機會，如幫助青年教師申報課題或參與課題研究，鼓勵青年教師參加教學類競賽，安排青年教師外出學習，指導青年教師撰寫論文并幫助他們發表等。把優秀的青年教師推向社會，力求有更多的青年教師脫穎而出，擴大我校的社會影響力。

5.積極組織推薦本校教師參評各級教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、名師等，重視骨干教師與學科帶頭人的專業引領作用。

(九)組織教師參加各級各類比賽。

1.按教育局要求推選優秀教師參加區域聯盟級以上各類優質課、教學技能比賽，賽前認真組織磨課和強化培訓，每次比賽以一等獎為目標。

2.組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發各類相關的征文通知，做好宣傳發動、審查選拔及上報工作，爭取盡可能多獲獎。對教師論文獲獎情況通過學校電子顯示屏進行宣傳。

(十)繼續教育不停步。

1.按照上級教育管理部門“十三五”繼續教育工作要求，建立教師個人檔案，扎實開展好小繼教工作，開展“名師講堂”、普通話培訓等活動。

2、組織參加各類教師研修、培訓與學習。開展好遵義市中小學在職教師教材教法培訓與考試工作。

3.規范外出培訓管理制度。

外出培訓人員的確定原則是：骨干優先，逐步輪換，爭取全員覆蓋。

實施培訓情況備案制度。外出培訓結束返校后，要填寫培訓專用登記表(含培訓時間、主題、內容、課時、心得、成績等信息。

實施培訓成果交流制度。外出培訓結束返校后，培訓者要在學科組內會或全校教師會上交流心得體會，也可講匯報課或展示課。

回收外出培訓所購資料，并利用該資源開展校級培訓。

(十一)其他工作。

1.調查分析成績優異班級，執教教師的成功經驗做法，在全交推廣。

2.嚴格按照教育局要求完成一年級招生和編班工作。

3.嚴格學生學籍管理，把好轉出轉入和學生休學關，抓好“控輟保學”工作。

4.做好“我的辦公中心”相關數據錄入和上報工作。

5.做好校內期末各種考務和成績匯總上報工作。

6.完善教學業務檔案，迎接各類檢查。

7.開展好聯盟教研活動。

8.按照《仁懷市網絡研修試點實施方案》組織開展好相關工作。(見相關文件)

9、完成上級臨時交辦的各種工作。

年度計劃書篇五

認真學習市局兩院和校教務處的本學期工作計劃，注重校際信息交流、本組各備課組之間的傳承以及備課組內的相互學習，認真貫徹落實教學研究院提出的“促進有效學習”課堂變革為核心，強化教師對“基于學情、學為中心”的課堂教學體驗；開展初高中學段教學銜接的研究，了解高中學段的真實需求，進一步提高教學針對性和有效性，努力減輕師生不必要的課業負擔。

各項教研活動的設計以提高教師的基本素養和義務教育階段學生英語學習的興趣為宗旨，發揚本組的工作態度“熱情、友愛、責任、合作”。

根據本組的目標和實際情況，本學期本組將重點做好下列幾件事。

（一）常規工作：認真貫徹集體備課的思想，并以此為基礎發揮教師個性，探索不同年級英語實效課堂的各種課型模式。根據教務處的安排，備課組商議推出最合適的老師進行自分教學的各種課堂展示。各年級段的側重點如下：

1、初一年級---關注起始教育---主要落在上好銜接課讓學生明白初中英語學習的任務、樹立學好初中英語的信心。

2、初二年級---關注本年級學生的特點，著重說明重視本年級學習的重要性，盡量抑制英語學科學習的兩極分化現象，并培養學生的中考意識，在承接原來備課組自分教學的基礎上繼續修改補充完善“自分教學電子書包應用”。

3、初三年級---總結前幾屆英語學科有效復習做法的基礎上本學期的課堂，計劃好中考復習的進度和課堂基本模式，爭取讓學生在一模前對英語學科的中考有總體的認知和把握。

（二）隊伍建設：本組教師沒有近三年畢業的新教師，其中高級職稱的超過組員的一半，然而因為我市近三年的初高中分流，現有五位高中教師留任初中，其中有兩位老師處于待產期，因此現有兩位新老師在初一年段代課。此外，有一位美國籍的本科生在我校任七八年級的口語教學。鑒于實際情況，本學期的師資隊伍建設將著重在以下幾個方面努力：

1、適時關注指導七年級備課組活動的規范開展，讓新兩位代課的新老師盡快融入。

2、切實發揮高級教師的示范作用。我們將根據學校的要求，讓高級教師參與開展各級各類的示范課、搞好組內講座的同時，盡量能讓本組高級教師在市直兄弟學校乃至全市有一些影響。

3、落實原高中教師在初中教學中獨特的作用。初高中的英語學習有相當的區別，但作為一個學科，它的教和學又應該是連貫的。我市初高中分流大環境造就的五位高中老師留任初中，可以用高瞻遠矚的視角來看待初中的教學。因此，在高中老師努力適應初中學生的基礎上，應該讓任教過高中的老師就初高中銜接、新高考的改革對初中英語教學的影響等問題進行思考，并轉變成為自身特有的教學風格。

4、探索美籍外教對本校學生學習興趣以及本組教師聽力口語提高的作用。外教由于生長的環境完全不同于我們本土教師，如何讓外教適應我校的英語教學，同時也讓本組老師們受益，值得本組為之努力思考。

（三）學科特色：探索適合本校實際的英語學習活動，努力使之成為改變我校英語學習氛圍的契機。本學期，我們將分年段做開展活動。

1、初一年級---重視習慣的培養--練習英語書法和大聲朗讀，并伺機開展比賽（本學期或者下學期進行）

2、初二年級---重視英語語感的培養—每天背誦3句英語基本句型

3、初三年級---重視應試技巧和英語素養的結合---重視在語篇中進行有效詞匯拓展。

（四）外教參與本組教師教研活動并做主題的發言，并參與組織學生課外活動。

年度計劃書篇六

歲末臨近，新春將至，不知不覺xx年的工作即將告一段落。對于每一個追求進步的人來說，免不會在年終歲未對自己進行一番“盤點”，也是對自己的一種鞭策。過去的近一年是忙碌而充實的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點點滴滴，讓我不斷地學習、成長著。

緊緊圍繞公司宗旨?敢為人先，造一流產品，追求卓越，做一流服務?和目標?打造‘天地重工’品牌?，不斷學習和融入企業文化、生產等建設之中，?有為才有位，有位才有為?，給公司創造更多的價值，伴隨公司共同成長。

1.優勢

(1)工作經歷豐富。在湖北省xx行業協會有近四年工作經歷，先后輪崗業務部、信息部、培訓部，加之各半年時間的英語輔導老員工工作計劃

有工廠業務員的工作經歷，熟悉公司綜合部門日常事務處理、大型會議組織、業務開展、政府部門公關、關聯企業公關、公務接待、新聞媒體聯絡、各類公文寫作等。

(2)專業知識深厚。本科教育為山東大學法學專業，法律知識基礎扎實，重點熟悉公司法、合同法、知識產權法、勞動法等法律，以及企業法律顧問實務。

(3)其他。英語cet六級，基礎知識較扎實，具備一定的聽、說、讀、寫及翻譯能力;熟練office辦公軟件運用;駕駛技術嫻熟，等等。

自我任職以來，深切的體會到：地位來自成績、創新提高效率、學習提升效能、比較縮小差距。回顧行政部過去的工作，雖在工作開展上有一定的創新，也取得一些成績，但同樣存在一些問題和不足。主要表現在：

1)公司是我身處的一個全新的環境，其原有的制度包括同事們的做事方式方法，對我而言都需要一個解的過程，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。

2)有時對一些日常事務的缺失瑕疵熟視無睹，不夠細心，

不夠敏感，有些工作的協調不是十分到位，在往后的工作中，考慮問題應該更周到詳盡。

3)自己的管理水平離公司的高效要求還有一定距離。對部門人員的管理不夠細致具體。以后在努力提高自身管理水平的同時更多注重對下屬的培養和管理上的進一步加強。

年度計劃書篇七

本學年，權益部將以研工部的指導思想為中心，以維護研究生權益為宗旨，始終堅持以人為本、為人服務的精神，用實際行動，解決現實問題，建設、維護一個和諧文明的校園。為了使權益部的工作更加深入同學的生活，更加有效率地解決同學們生活中的實際問題，特制定全年的工作計劃。

**大學研究生會權益部雖是一個新生部門，但它關系到廣大學生的切身權益，將會深受研工部和研究生會的重視。我們也將竭盡全力，擔當應盡的責任與義務，盡全力服務同學，維護同學多方面的權益。發揮學校和學生之間的橋梁作用，堅持服務意識。通過各種渠道收集、整理同學的權益問題,把握同學們的思想動向,及時幫助解決能力范圍之內的各種問題。如若是不在權限范圍以及經驗不足，不能解決的權益問題，將及時有效的反應給研工部學校、校團委和其他相關職能部門，通過他們的力量與相關人員協商促進解決。

**大學第*屆研究生會換屆工作已經完成，為了權益部以后能更好的發展，權益部分成為權益普及和權益維護小組。兩個小組成員各司其職，又密切配合，更好的進行權益維護工作的開展。

權益普及小組主要工作方向是在宣傳部和網絡部的配合下，通過“權益日主題活動”和權益網上咨詢會等方式，更好的普及維權知識，解答同學們權益方面的疑惑；廣泛搜集校園建設意見，并整理其中有益部分上報研工部，更好的為學校發展和建設獻言獻策；把握廣大研究生同學的思想動向，在權益方面做好有利引導，通過協調的方式將侵權問題扼殺在萌芽階段。

權益維護小組主要負責投訴等問題的處理，在權利范圍內對侵權問題進行協調和處理，不在工作范圍內的問題需及時上報研究生會和研工會，由研工會來出面解決。

我們權益部重視每一位同學提出的問題和建議，凝聚更多人的智慧，通過集體探討，共同決議，產生更為合理的解決方案。此外，權益部將會針對不同問的題來明確職責內容與細化分工來提高辦事效率。

在分管副主席的指導下，進行權益部內部整理，讓每一位部門成員熟悉權益部工作流程。

（1）能力培養。第一，交流能力。大學生要學會交流，學會與人相處，不僅是現在學校內交流，還要學會以后在社會上交流。第二，表達能力。表達能力主要分書面和口頭表達，口頭表達能力主要是通過報告的形式，例如例會上的總結，部門活動上的主持，發通知等；書面能力也通過寫總結，策劃活動方案等來鍛煉。我們希望能夠和校黨委信訪辦和校團委、校學生會等部門做好協商，讓我們的成員到這些部門協助事務處理，熟悉權益信訪工作的流程，更好的和學校職能部門做好聯絡溝通。

（2）樹立團隊意識。研究生會權益部是以服務同學為宗旨的，因此團結起來，我們的工作才能真正開展起來，才能更廣泛的搜集意見和建議，才能切實的為同學解決問題。主要在三個方面來做好團結：一是本部門的團結，二是各部門的協調團結，三是和廣大研究生之間的團結。

維護自身權益，不僅是大學校園的必修課，也是我們接觸社會必備的基本功。作為當代大學生，樹立起維權意識，了解維權內容，刻不容緩。普及維權知識，增強研究生的維權意識，便是我部的首要工作也是日常工作之一。

本學期將會時常調查同學們生活中的權益狀況，并且開展維權講座和校園建設意見征集和調研等活動。

在12.4普法和3.15權益日前后，進行一系列的宣傳活動，加強同學們的維權意識，在主動爭取自身權益的同時也呼吁同學們積極維護他人的利益。

籌劃研究生權益知識競賽。通過競賽的形式向同學們普及權益知識,激勵他們增強維權意識。

為了充分保證學校和學生的及時溝通，相互理解，我們計劃在各個學院研究生會設立聯絡人，建立權益郵箱和權益電話，定期整理同學們的反映意見。設立每月七號為權益信訪日,專人接待和受理權益問題咨詢。計劃開設研究生會權益博客，或者在研究生之家上設立權益專欄，定期將同學們反映的問題以及相應的解決情況公示于眾，讓大家了解我們的工作進展，監督我部工作，從而促進維權工作的發展。

在保證本部門工作順利進行的同時會積極協助其他部門進行工作。通過幫助其他部門既能在特殊情況下減輕兄弟部門的工作壓力，也能在其他方面完善我們部門成員的工作能力。

權益部雖然年輕，卻充滿著朝氣。本學年度我部將踐行以上工作目標與具體方案。研究生維權工作將在校研工部的帶領下，與學校相關部門架起雙贏的橋梁，保證學生與學校的及時溝通、相互理解。解決學生亟需解決的實際問題，協助研究生院領導、老師加強我院工作建設，維護好廣大同學的切身利益，為建設高水平研究型大學諫言獻策！

年度計劃書篇八

我們學校的語文教學情況，在過去的一年中讓我們感到不十分理想。可以說是學校的語文教學情況比較嚴峻；同時教學過程和教學實績也比較嚴峻。盡管全體語文教師都在盡心盡力，但結果依然不甚理想。所以，我們每位語文教師應該針對面對的學生實際情況、深刻領會“二期課改”的理念、切實把握課堂教學環節，做一個對自己的教學善于思考、善于總結、善于調整的教師。

1、統一思想，面對現實，認真分析學生的實際情況；

2、關注課堂教學，努力使自己的教學實踐最優化；

3、強化備課組的集體作用，在以下方面要特別加強：

a、備學生：增強語文的人文性和文學性，提高學生的審美情趣，以引導學生學習語文的興趣；分析學生語文學習的缺失點，在教學過程中貫徹落實。

b、備教材：，應該根據課改目標和學生實際對教材進行處理，同時教師在課堂教學中應該更注意演示自己閱讀文本的思路，讓學生能明晰地感知教師在閱讀中的引領作用。

c、備作業：應該針對學生的實際情況設計作業，作業可以是口頭和書面的，可以是單項和綜合的。同時應該注意到學生完成練習的興趣和能力；作業應該有課課練，也應該設計沒周一練，要注意反復和積累。

d、備補充：依據“二期課改”理念和中高考命題思路，我們在教學過程中要注意教學內容的補充，補充內容應該有基礎落實和能力拓展兩方面。

4、強調教學反思，建議教師常問自己：思考過嗎？嘗試過嗎？調整過嗎？這三問是一個對自己教學自省和反思的過程。

本學期教研組活動主要內容如下：

1、教研課的組織和落實，并將有關話題思考分析到具體。

2、研討備課環節和內容落實。

3、落實教學常規的檢查。

4、本學期每位教師必須完成一篇教學思考，4月上旬交，1500字左右。

5、繼續充實各備課組的備課資料共享文檔，以便盡快建立教研組的資源庫。

6、配合政教處組織好本學期的高中學生的辯論賽。

同舟共濟，為提升自己的教學水平而多思，多嘗試。我們每人提升了，那么我們學校的語文教學的現狀也將改觀。

年度計劃書篇九

1、在行政副總經理的領導下，組織實施辦公室職責范圍內的各項工作，調動全室人員的工作積極性，使辦公室個人工作計劃都明細具體，督促全室人員全面完成任務；根據公司目標分解辦公室工作任務，定工作進程，做好指導組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關系，加強協作配合，做好銜接協調工作。

2、貫徹落實辦公室崗位責任制，明確辦公室人員各崗位職責。辦公室各人員根據工作目的、性質、任務，制定自己的崗位職責。利用辦公室內部例會，檢查督促辦公室職責的執行，培養辦公室人員嚴謹的工作作風。

3、組織、協助公司制度的起草、修訂、執行，督查各部門完成部門規章、崗位職責的的制定。做好公司規章制度起草、組織審核、頒發工作，協調新舊體制之間的矛盾，協助部門做好制度的宣傳、執行、督查工作。擬訂部門規章制定的程序，指導督促部門做好業務流程、業務規范、崗位職責的制定、執行。

4、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結、年度工作計劃和其它綜合性文稿提供材料，及時擬寫、審核以公司名義制發的各種文稿，審核部門外發的文稿。嚴格按行文程序辦理，保證文稿質量。

5、組織收集和了解各部門的工作動態，溝通公司內部信息，為領導決策提供可靠的依據和建設性方案。制定并執行公司信息收集處理規章流程，科學分析信息內容，及時反饋處理意見，做好信息綜合分析、動態分析工作。協助公司主要領導協調各部門之間業務工作，依公司主要活動為主線，編寫公司年度大事記。

6、根據公司發展需要和公司安排，搜集研究國家及地方政府部門對藥品生產與銷售、臨床實驗、藥用輔料開發、專家建設、科技園區建設等與公司業務有關的法律、政策、程序、規章制度，為公司藥品銷售、生產、研發等業務提供政策支持性服務，協助各部門加快工作進度。

7、根據公司業務工作需要，開展調研、企劃工作。根據具體工作目標，制定調研方案，組織調研人員，指導步署調研工作，分析調研結果，科學合理實事求實得出調研結論。

8、根據會議決議、領導目的和意圖，制作企劃方案，提供領導決策備選，協助部門實施企劃方案，及時收集反饋信息，解決出現的問題；做好企劃實施的總結工作，提高工作效率。

9、搭建信息溝通平臺，溝通總公司與分公司及辦事處、公司與代理商之間的信息。制訂總公司與分公司、辦事處、代理商之間信息交流的制度，建立信息員隊伍，定期進行信息反饋，起到反映問題、及時溝通、相互交流、資源共享的作用。

10、積極開展對內對外宣傳。在現有基礎上進一步擴大公司通訊員隊伍，培養一批通訊骨干精英，指導通訊員采用用稿素材，擴大用稿范圍，動員臨床觀察員收集專家意見、稿件，與公司有份量級的專家、公司骨干約稿，增強號召力。突出中人月刊各版塊風格，積極推動公司文化建設。積累經驗，積蓄力量，向對外宣傳、對醫生宣傳、對代理商宣傳的方向發展。

11、協助市場部做好各地反饋信息的及時處理工作。按對口負責的原則，與各部門協商協調，整合資源，以最快的速度解決市場需要及時解決的問題。將問題的解決落實到人，重大問題排定時間表，按進度跟蹤。動態管理，及時溝通，做好記錄。研究信息，發現問題與苗頭，為領導決策提供依據性材料。

年度計劃書篇十

為了落實《中醫醫院中醫護理工作指南》，特制訂本年度中醫護理工作計劃如下：

成立中醫護理工作實施領導小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

明確職責，負責全院中醫護理工作的實施、監督、檢查與反饋。

1、建立護理人員技術檔案。并對各種考核結果動態記錄。

2、加強護理人員中醫理論與技能培訓。重視中醫知識學習，由于我院護士以西醫為主，對中醫護理常規和中醫操作常規操作熟練程度不夠，影響了臨床運用，所以我們會逐漸修訂適合醫院實際的中醫護理常規和操作規程，并組織學習。為了提高大家的中醫理論水平，不僅參加院部組織的中醫基礎知識的學習，而且要求各科定期組織自我學習。護理部將制訂中醫理論與操作考核計劃，每季度舉行一次中醫技術操作培訓并考核，每半年舉行一次中醫理論考試，使中醫護士熟練掌握中醫護理常規和操作規程，提高中醫護理水平。

2、加強中醫人才培養，鼓勵大家參加中醫護理的專業培訓，目前只有1名中醫護士，計劃每年增加2-5名，使中醫護理人員占20%。鼓勵西醫護理人員參加中醫職稱考試。西醫護士三年必須達到100學時的西學中，利用專業進修、參加培訓、個人自學等方式培養中醫護理人才。

目前，我們開展的是耳穴埋粒、中藥足療、中藥制劑貼敷等，今年，逐步提高中醫護理參與率，參與率將達50%，在開展好現有項目的基礎上，開展中醫護理新項目，如穴位按摩、刮痧等。

制訂中醫質量考核標準，每月進行一次質量考核，考核內容包括中醫護理常規及中醫技能的掌握、中醫護理常規的落實等內容。發現問題及時反饋整改。不斷提高中醫護理水平。