光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

九月份中班工作計劃篇一

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。九月份的活動安排：

1、創設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。

5、根據園里工作安排，召開新學期班級家長會。

(一)語言1、主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

2、用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的.基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

3、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

4、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

(二)科學：

1、動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

2、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

3、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

4、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

(三)藝術：(音樂)

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

3、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

(四)美術：

1、喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

5、參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

以上是我九月份關于xx幼兒園的工作計劃，我堅信，我一定能夠做好九月份的工作。

九月份中班工作計劃篇二

主要目標與供選擇的教育活動

月重點

1、朋友見面真開心

2、快快慢慢

月目標

1、能主動關心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感；

2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心、幫助；

3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；

4、能根據歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣；

5、感知物體的數量，能用點子和數字來表示物體的數量；

6、觀察馬路物體運動的快慢；

7、根據音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色；

8、知道10月1日是國慶節，了解人們歡度國慶的一些主要形式。

供選擇的教育活動

健康科學語言社會藝術

1、快樂島；

2、腳印橋；

3、我和小球賽跑；

4、我會做慢動作。

1、高朋友和矮朋友；

2、朋友的生日；

3、逛公園；

4、馬路上；

5、數汽車；

6、開車；

7、前與后。

1、有朋友真好；

2、大樹和小鳥；

3、說說笑；

4、愛開玩笑的納納；

5、慢吞吞的壓路機；

6、小兔看爺爺；

7、龜兔爬樓，誰是第一。

1、找朋友；

2、想讓你高興；

3、聽話的朋友；

4、跑得快，跑得慢的動物；

5、節日的景象。

美術：

1、手拉手；

2、有趣的車；

3、添畫。

音樂：

1、火車鉆山洞；

2、哈羅哈羅；

3、小指勾一勾；

4、誰來了；

5、小白兔和大狗熊。

九月份中班工作計劃篇三

1、在《朋友見面真開心》這一主題活動中，我們將讓每一個孩子學會怎樣結交朋友，怎樣融入群體，怎樣為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍——從朋友那兒吸取快樂，給朋友帶去快樂，中班九月工作計劃。

2、在《快快慢慢》這個主題中，讓幼兒關注周圍事物的快慢現象的過程中，引發感知事物差異的好奇心，思考為什么有快和慢，怎樣使“慢”變“快”……

1、在盥洗、體鍛及自由活動時間，提醒幼兒多關心新朋友，幫助他們盡快適應新環境。

2、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。

3、幼兒按組分別輪流擔任值日生工作，并自己制作值日生標記。

1、營造友好、溫馨的氣氛，使幼兒體驗朋友間的友情，產生集體歸屬感。

2、與幼兒共同制作同心樹。

3、創設和新生交往的機會，鼓勵他們關心、幫助新朋友。

4、在墻上布置“快快國慢慢國”專欄，展示有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容，并不斷加以豐富。

5、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點。

1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。

2、給孩子講述一些朋友之間相互關心、幫助的故事，談談如何讓別人高興，人什么時候最孤獨等等。

3、有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度，感受快慢的相對性。

4、在日常生活中根據情況提醒孩子做事要注意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

1、學習兒歌《兩個好朋友》。

2、豐富班級自然角，鼓勵幼兒關心集體，自己照料自然角。

3、制作友誼鏈。

4、為本園國慶活動做準備。