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給母校的感謝信400字篇一

至今為止，我一生中最美的遇見便是踏進了江聲的大門。轉眼間，我已經離開江聲六年，回憶起九年前那個懵懵懂懂的自己，感恩之情油然而生。

當時考上江聲，老師家人都為我感到開心，同時又為我擔心。因為我的家庭條件根本不允許我讀這么好的民辦學校，家里就我和父親二人住在祖傳的土磚房，父親當時已經57歲，患有多種慢性病，沒有穩定的收入。母親在我小學二年級就離家出走了。

就在大家為我的家境而惋惜不已時，肖校長得知我的情況后，當即決定減免了我的學費。于是，我順利入學了。到了江聲后知道，從校長到老師到同學，都是很有愛心的。學校對我們這樣的貧困生總是很照顧，每個月都有伙食補助，定期組織大家捐款，春節的時候老師親自上門慰問，我記得當時何立軍副校長和團委書記周鳳老師就去過我家里，給我買了很多文具，心里自然很溫暖，很高興。

初到江聲，我這個山旮旯來的姑娘感到種種不適應，沒住過集體宿舍的我甚是擔心跟家庭條件比我好的室友處理不好關系。但是同學們都很友好，每一個老師都好耐心，好負責，督促我們吃好飯，上好課，睡好覺，無微不至，我初一的班主任是左偉力老師，同學們都親切地喊他“大左”。競選班干部的時候，雖然膽怯，也不認識一個同學，但是我還誓起了勇氣參與了競選，最開始當了一個最接地氣的衛生委員，干得不錯，然后是學習委員，后來又擔任班長，很感謝當時同學和老師對我的信任，現在想想我為什么這么耿直，可能那時候就奠定了基礎，哈哈。

這里的每個老師都是慈愛和嚴厲的化身，肖校長就是最好的典范。讓我記憶猶新的一件事是，初一時的運動會，我代表班級參加了3000米長跑，我跑在最后，賽場上裁判以為沒有運動員了就走了，當肖校長發現我還在跑時，他拿起話筒狠狠地批評了裁判。我也很想對當時的體育老師說聲抱歉，是我自己的體力不行，跑得很慢，導致大家以為我棄跑了。肖校長對學生的慈愛，對老師的嚴厲，也是很多家長選擇把孩子送進江聲的理由。

我在江聲的三年，是快樂的三年，是幸運的三年，是意義重大的三年。如果我當初“寧做雞頭，不做鳳尾”，又怎么有希望成為“鳳頭”。人生的選擇太重要了，我很慶幸當初選擇了江聲，準確的說是江聲選擇了我，讓我有機會接受湘潭地區最優質的教育，結識最優秀的學子，遇到最負責任的老師。那豐富多彩的課余生活，集體舞比賽，藝術節，義賣會……太多的回憶一時難以概括。這些都是在許多普通中學體驗不到的收獲。

這些收獲使我對自己的人生有了更長遠的追求，有了健全的人格和心智，當然，在這種優越的環境下我也遇到過挫折和打擊，更多的可能是內心的自卑和壓力，這更加讓我意識到一個人不僅要堅強還要自信，接受別人的幫助并不是讓你產生依賴，無所作為，而是別人為你提供了平臺讓你有機會往更好的方向發展，只有把握機會，自強不息，才能向所有人證明，你是可以靠自己改變命運的。

雖然從江聲畢業很多年了，但我仍然愿意很自豪地跟全世界說：江聲是我最美的遇見，我是江聲人!

給母校的感謝信400字篇二

尊敬的二十四中學領導及各位任課老師們：

我是高三五班黃婉桐的家長。經歷了在二十四中三年的學習生活時光，孩子們成長了，也收獲了很多的成績。班級中有八位同學取得了高分成績，婉桐也在其中。回憶起三年的點點滴滴，最感謝的就是學校的領導和班主任滿老師、地理呂靜老師、英語劉錚老師、語文翁淇老師、歷史王春霞老師、政治王穎老師等各位任課老師。任何成功都不是一蹴而就的，幸而有良師的陪伴!

學校每年都會舉辦科技節、藝術節、歌詠比賽、校慶表彰等活動，豐富了孩子們的生活，也開闊了視野。文理分科時，老師們悉心給孩子們分析個人優劣勢，指導大家走更適合自己的道路。高二進入文科，濃厚的學習氛圍讓孩子們迅速進入狀態，也收獲與結交了志同道合的好朋友。

天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

心理慰藉上，高三這一年，繁重的學業，激烈的競爭以及對充滿不確定性的未來的憂慮與迷茫，孩子們情緒不穩定，甚至經常大哭。作為家長，除了后勤保障，愛莫能助。是滿老師和各位任課老師給了孩子們極大的支持與鼓勵。后來我才了解到，剛上高三時，婉桐經常去找滿老師談心，抱著滿老師哭。而滿老師作為站在孩子立場上思考的過來人，理解孩子的想法，穩住其情緒，踏踏實實學習，給家長省了不少事兒啊!

學校教學中，老師除了高質量完成課堂教學，還利用早讀、午休時間進班，甚至是周末休息時間也為大家網絡答疑。語文、英語和史地政五位文科老師，根據每個孩子的思維方式和想法，對癥下藥，個性化指導，讓孩子們的成績都有了很大的提升。婉桐說她永遠不會忘記老師們搶著哪怕是十分鐘的時間給大家講課、答疑、搬著椅子到每個人身邊細心講課的場景。感謝老師們!即使是婉桐在很多科目上常常居倒數，老師們也從未放棄，而是耐心解答她的每一個問題，使得她一直做著正向努力，正向提升。數學是文史類中唯一的理科，滿老師從高二開始就帶著孩子們有條不紊地訓練，分類專項練習，最早開始使用改錯本。滿老師對于教學的熱情和善于學習、總結、請教的精神讓孩子們讓我們家長都很感動。數學幾乎是每個人的優勢科目。孩子們還開玩笑說自己是二十四中數學實驗班的學生。從結果來看，這些方法是可取的，付出是值得的。

有老師的辛勤付出也就有校領導的科學指導。無論是課程時間、晚自習的安排、考前的以周為單位的教學進度跟進、安排集團教師的講座、每天的專項測，還是完善食堂等基礎設施、安排解壓戶外活動，無不透露出學校對孩子們的殷切希望。此外，學校使用年輕老師作為班主任是正確而又科學的決定。因為滿老師憑借自己的教學、管理和一顆火熱的心，帶出了成績優異、班風優良的區優秀班集體。

作為家長，我以孩子在二十四中上學為驕傲，懷著激動的心情和誠摯的謝意，寫下此篇感謝信。希望學校領導和老師盲作順利，培養出更多更好的對社會對國家有用的棟梁之才!

祝：北京市第二十四中學越辦越好，繼續發揚大同精神，迎接一個又一個輝煌!

戊戌年夏日

給母校的感謝信400字篇三

親愛的母校：

你好!

我非常得感謝你六年來對我的教導。美麗的母校，我在即將離開你時，竟會有一點依依不舍。我從沒想到，我對你的愛竟會如此深沉。我舍不得你呀!

在我第一天步入校園的大門，就對小學生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你的懷抱。這一擁，竟有六年之久。現在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學畢業竟讓我感到，我不在是你懷中孩子的一員，我從一個對知識憧憬的兒童，在你的教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負的少年。我感到了自己的脫胎換骨 ，小學里，我再也無法施展自己的才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做的。也許，這就是我要離開你，去中學的原因吧!

現在，我們作為畢業生，在學習和功課之余，幻想起了中學美好的學習生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學朝夕相處的一點一滴 ，每一個細節都不愿意忘記。六年了，六年!我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時候，我們被移栽了，像蒲公英的種子，分散到各個中學，各塊肥沃的土地上，在這兒，我們可以得到更多的養料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻。

最讓我留念你的是我的班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著的孩子換了一批又一批。老師對我們班上的每一位同學都非常認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時，我上課說話，做小動作，作業不認真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發中暗暗隱藏的銀絲那嚴厲的目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心的話語讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你的教誨!

母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹，我們就 是樹葉。葉落要歸根，我們要"化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來報答你的培育之恩!

真誠地祝你”桃李滿天下 “!祝母校越辦越好，老師們工作順利!

給母校的感謝信400字篇四

尊敬的呂校長和恩師：

你們好!

伴隨著20xx年高考成績的揭曉，我以理科700分的優異成績結束了三年的高中生活。

時間如白駒過隙，轉眼間我已離開了相伴三年的母校，已由懵懂無知的少年成長為有獨立想法的青年，由一個追求夢想的孩子成長為一名即將步入大學的學生。

是母校陪伴我走過這人生中最關鍵的轉折點，是母校陪伴我逐漸成長成熟。還記得，新生報到那天我在心中默念的豪言壯語;還記得，開學那天新同學初次相見時的靦腆好奇;還記得，考試失利時同學們的驚慌失落。可是，在母校的陪伴下，我們變得堅強勇敢，樂觀淡定，漸漸走過了這些懵懂幼稚的時期。知道了豪言壯語抵不過腳踏實地，知道了靦腆好奇抵不過熱情寬容，知道了驚慌失落抵不過淡定積極。

感謝母校，感謝三年的點點滴滴。實高是一個團結協作的整體，有著處處為同學老師著想的領導團隊，有著時刻關注同學的幾百老師，更有著互相幫助的幾千同學。感謝你們，感謝我們一起成長的時光，感謝那些我們一起度過的包含酸甜苦辣的日子。

忘不了清晨老師們犧牲晨睡來到教室監督早讀的情景，忘不了深夜老師們撇開家人堅守在教室輔導同學們上自習的情景，忘不了周末老師們放棄休息堅守在辦公室為同學們批改作業的情景，忘不了班空老師們利用點滴時間為同學梳理開導的情景。忘不了同學們成績進步時老師的興奮激動，忘不了同學們成績下降時老師的心急如焚，忘不了同學們驕傲自滿時老師的善意提醒，忘不了同學們失意低落時老師的耐心勸慰。謝謝您——老師，正是因為您的教導我們才能快速成長，成為一名知識完備、心態良好的合格高中生。

感謝母校，感謝你那良好的學習氛圍，感謝你那先進的教學設施，感謝你那嚴謹的治學習慣。懷念那些為夢想奮斗的日子，懷念那些你追我趕的日子，懷念那些偶爾也在操場上玩鬧的日子，懷念那些有哭也有笑的日子。雖然這些將離我而去，可它們卻會永遠鮮活地印刻在我的腦海中。

感謝母校，感謝老師，感謝同學，我會記住我們相伴的時光，我希望能帶著你們走向遠方。

最后，我祝愿母校能夠越來越成功，祝愿母校能培養出更多的優秀學子，祝愿母校能有更美好的未來。

此致

敬禮!

x年xx月xx日

給母校的感謝信400字篇五

敬愛的母校領導：

我們是學院第三屆院學生會08屆的畢業生。本月13號是我們的畢業典禮，母校的點點滴滴猶在眼前，非常感謝母校給予的培養教育。

第三屆院學生會08屆畢業生共12人，目前己全部在祖國各地工作已經近三個月有余了。有的在匯豐，奇美等世界知名企業，有的在政府事業單位工作，當然還有的是在各行各業平凡的崗位上受到重視、蓄勢待發的我們。

在學校的日子里，學校領導和老師的培養讓我們受益匪淺。除了文化基礎外，我還在專業技能，職業道德和素養全面都有很大提高。老師將他們多年積累的經驗毫無保留的傳授給了我們，并通過團委，學生會開展的多種形式的活動來鍛煉了我們的思維和能力。邁向社會，踏入實際工作崗位后，我們才發現它是無價之寶。在這里我們代表08屆的畢業生們向培養教育我們的領導和老師表示感謝。

感謝學校各位授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們每個同學都收獲到了知識的果實。感謝學院各部門老師們的努力，你們的辛勤汗水換來的是大家美滿的學習、生活環境。感謝所有學工的老師們，有了你們，才能保障學校教學秩序的正常運轉，才能有豐富的業余文化生活。

千言萬語總歸一個“謝”字，我們唯有用未來的成就來回報母校。正值母校迎評之際，也祝愿母校能取得好成績，為祖國社會培育更多的人才。

此致

敬禮!

第三屆院學生會08屆畢業生

-x年六月五日

給母校的感謝信400字篇六

尊敬的領導和老師：

你們好!

感謝你們三年來對我無微不至地關心和照顧。你們三年來的辛勤耕耘，換來的是我們的大學夢。而我現在已漫步于中南大學校園，享受著岳麓山腳下的鳥語花香和高等學府濃濃的學術氛圍。但讓我唯一感到慚愧的是我沒能為我們學校爭得一個清華名額。

經過今年高考的備考，你們辛苦了，現在一切都好嗎?每當我想起高三時候你們與我們風雨同舟的日子，眼中總含著感激與喜悅的淚花。想起當初老師的諄諄教導，就會心生留戀之情。在我眼中，我感觸最深的不是學習上的教導，而是思想上的教導。特別是班主任謳心瀝血所建立的0607班班魂——不拋棄不放棄。在剛開始建立班魂的時候我覺得沒有什么用，所以并沒有太在意。后來迫于班主任的壓力，我才開始融入班魂，想不到在高考中起了積極的作用，但作用更大的是對我的人生。這思想不僅僅對考試有利，還對我的日常生活解決問題發揮了不可估量的作用。此外還有班主任在上語文課所叫我們積累的素材，粗看它只是考場上為完成作文的工具，但如果認真揣摩，仔細分析，就會發現這不僅僅是素材，還是人生哲理，是人類智慧的結晶，我從中學會了很多很多。

經過了近兩個月的大學學習，我發現大學并不是原來想像中的輕松。要想有成就就必須奮斗。因為忙于社團、學院里的事，我有一個星期都是早上5:30起床一直忙到晚上12:00。雖然很辛苦，但收獲是令人愉快的。這也是班主任教我的凡事都要認真。在這里我想提醒一下，請不要給學生說大學很輕松，等到他們真正進入到大學的時候，現實與理想的巨大落差會使他們產生消極的情緒，不利于學習，甚至會導致心理的崩潰而走向極端。因為在大學里我聽到輕松的結果最多的是糜爛和墮落，我可不希望縣中出來的學生在大學里糜爛、墮落。比如說不分晝夜的打游戲、談戀愛什么的。我們應該給學生豎立終生奮斗的觀念。我個人的感受是，原來大學才是真正的奮斗，高三只是奮斗的序曲。

現在大學已經在進行教學改革，大學教育不再是以前套公式的培養模式，而是自主學習、自主選課，這就需要學生有更好的自主學習能力。所以現在“史記”和“貝多芬”已經跟不上時代了。中南大學有很多的牛人，他們都不是靠死記硬背而成為紅人的，他們是靠自己獨特的思考方式和做事方式。所以現在怎樣思考是一個很重要的問題。我希望縣中的學生對高考的思考不僅局限于高考，而要看到大學，乃至未來的人生。

最后，再次感謝你們對我的教育與培養，正因為有了你們才有了我今天的大學生活。我預祝我們學校長江后浪推前浪，明年的高考一定能出一個清華生!

此致

敬禮

-xx班學生：

20xx、4、25