人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

魔方的說明文篇一

魔方益智的小玩具，今天我將挑戰還原一面魔方。小小的魔方，難道我還征服不了你!

我們班的很多同學總是會在下課時組裝一面魔方，可我卻是一名零基礎的菜鳥，就連成績不好的同桌也在嘲笑我，我不能再忍了，一定要學會魔方。為了更好的了解魔方，我選擇上網查詢，屏幕上的一切讓我吃驚到張大嘴巴，一位世界職業選手竟以4.14秒的成績，打破三階魔方的吉尼斯紀錄，他能在不到五秒鐘拼完，那我也能在一分鐘內總能拼完吧!我越想越開心，竟然偷偷的笑了起來。

魔方已到手，馬上就學習。我刻意找了一個十分鐘的視頻。自認為魔方高手用十分鐘精彩的講解，我肯定能聽懂。可播放之后，我傻眼了，什么十字花、底部還原，什么豎推、橫旋，什么對色，旋轉180等一系列專業用語，就如同對牛彈琴，我試圖模仿他的動作，l那嫻熟的手法已經將六面拼好，而我卻只做一個小花瓣。

為了弄清楚的技巧，我不斷重復播放這段視頻。一次、兩次、三次……不知看了多少回，我才像抽絲剝繭找到了頭緒，或許是剛剛看的太過于專注，從視頻上移開目光回到魔方時，如剛從過山車上急速旋轉之后頭暈目眩。我終于找到了讓雜亂的色塊會歸它原來的位置，目標讓我的思路越來越清晰，我并不急于著手操作，而是秉神凝氣的思考，那些散落在各個面上的棱塊，竟隨著我的思考轉動。經過了九九八十一的困難，運用了七七四十九種方法，我找到最優解。

思路和動作并行，魔方在手中翻轉，不到兩分鐘，我還原了一個整面，而思考卻折騰了一個小時。

“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚天不負苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。接下來我將帶著滿滿的自信，向六面魔方進軍!

魔方的說明文篇二

我們每個人都有一個心目中的樂園，無論這個樂園是什么，在哪?它都能夠帶給我們無限的歡樂。我的樂園是書桌旁三層柜子處的魔方天地，那些魔方精靈是我快樂精神的源泉。雖然它們的樣子很普通，但卻能帶給我無窮無盡的歡樂!下面是編輯給大家帶來的關于魔方的作文說明文，歡迎大家閱讀!

說起名人你一定會想起那些網紅，或者媒體上的公眾人物。我們班也有名人，雖不能說是人人皆知，但在我們五年級級部也是大名鼎鼎，因為他是一位復原魔方的高手。

他并沒有經過特殊的訓練，也沒有上關于魔方的輔導班，只是在網上找了一些復原的方法，然后勤加練習，自學成才。

有一天，我們班上有位同學心血來潮，想給他記個時，看他最快的復原速度是多少。他很自信地接受了挑戰。魔方是三階的，我同學喊道“三、二、一，開始”，語音剛落，只見他的手指一刻沒有停，魔方就在他的手中飛速地轉動著。我又仔細地看了一下，再次驚訝地發現，他一只手一次轉動了魔方兩次，正當我在一旁看的發呆時，只聽一聲清脆的聲響了：“好了!”我看了看同學的時間：“二十九秒!這超神了吧!”更讓人不可思議的是，這一次挑戰后，他又單手玩魔方，而且又一次創造班級單手記錄——“五十四秒。”

他的這項“超能力”引起了其他班同學的注意，另一個班的高手躍躍欲試，非要和他一決高下。比賽那天教室里擠了滿滿一屋子的人，大家議論紛紛，卻絲毫沒有影響他的發揮。只見他在比賽前觀察了對方的狀況，開始后，他直接“唰唰唰”地幾下就復原成功了。再去看看那一位高手，那可是“丈二和尚摸不著頭腦”，根本找不到什么思路，所以這次比賽他又勝利了。

這就是我們班里的名人，一位赫赫有名的“魔方達人”。

大家好，我是智商超高的三階魔方。一般的人如果沒有高超的技術，是很難把我還原的。

可是有一次，我聽到了一個不一樣也是不可能完成的一個消息：有人要在三秒之內把我還原!我的伙伴：四階、二階、還有六階聽了，立刻大笑了起來：“這個人太好玩了，想把三階魔方三秒還原，可真是可笑!”

我聽了立刻堅定起來，心想：如果能在三秒之內還原我的人一定是不一般的人，所以我要把難度提升，必須要讓那個人記不住還原位置。按下計時器時，他必須要把眼睛蒙住，這樣才算是挑戰不可能!

比賽開始!我站在了舞臺上，正懷著一顆開心的心，等著。心想：讓那個人輸得一干二凈吧!

那個人早已站在我身旁，正把我捧在手心里，記著我還原的位置。“嘭!”他很快就按下了計時器，我正看著計時器：1、2、3。“嘭”的一聲，那個人在3。5秒時按下了計時器，當時我驚訝不已，那個人怎么那么厲害呀!在那么短暫的時間里，那個人竟然成功了。

此時，我才發現我太驕傲了，雖然一般的人很難完成我，但是不一般的人完成我可是小菜一碟的!所以我要謙虛、謙虛、再謙虛。

魔方大家一定有聽說過，要把它復原可不是一件簡單的事兒。最近，我們每節下課都在玩魔方，比誰早把魔方復原。

下課鈴聲響了，我馬上拿出魔方，對前面的付沈喆說：“我們再比一場吧!”我們把魔方交換，打亂魔術方塊，打亂好后，我們換回自己的魔方，觀察三秒后，一場激動人心的魔方比賽即將開始。

比賽開始了，第一步對底面十字，我很快找到了所用的棱，對好了底面十字。下一步，對角塊，這一步我很熟悉，所以不一會兒整一個底就完成了。

接著完成中間層，我手形飛快，腦海里重復不斷地背著公式，手不停得擰，左擰，右擰，上擰，下切，好像手速比腦子想得還快。完成后重頭戲就要開始了!

最后一步，是加速的好時機，如果公式背得多，會靈活運用，一定快，如果少，只能乖乖繞遠路。還好，我還記得幾個cfop的提速公式。我和付沈喆碰出了“火花”。比賽太激烈了，圍觀的人也越來越多。只剩下最后一步了!三、二、一，我和付沈喆同時復原了魔方，一共用了三十八秒!我們倆都進步了，速度最快的一次!

這一次魔方比賽，我懂得了一個道理，多多練習，溫故而知新，一定會有收獲。

俗話說的好，拿手好戲人人都有，有的人拿手好戲是唱歌、有的人是跳舞……總之，武藝各式各樣，而我的拿手好戲就是眾所周知的玩轉魔方。

我會玩魔方還要感謝我爸呢!有一天我爸爸送給了我一個魔方，我便開始擺弄它。突然，妹妹從我手中搶走魔方亂轉一通，然后丟在床上跑了。我生氣的拿起魔方卻無法還原，這時，媽媽對我說：“你上網在百度搜一搜不就好了嗎?”于是我聽取了媽媽的建議，最終，經過一個下午的不懈努力，我終于還原了魔方。

由于我玩的時間長了。對魔方非常熟練。還教會許多朋友們玩魔方，他們有不會的步驟都來請教我。后來，我們還常常進行魔方比賽，我每一次都是勝利者。朋友們都夸我太厲害了!我心里感覺比吃了蜜還甜。可好景不長，就像甜食吃多會長蛀牙。失敗的事情發生了。

記得那一次，我和我的朋友又開始了魔方比賽，我邊轉魔方邊想著，如果我勝了朋友們又會怎樣夸我呢!“糟糕，我太驕傲了，公式錯了!”我叫道。這時朋友大喊：“我贏了!”唉!到手的鴨子飛了!

通過這么長時間的玩魔方，我積累了好多寶貴經驗，也更加熟練了，更能很好的給別人展示我的拿手好戲了。希望大家喜歡!

去年暑假，我回老家看到大姐姐在玩一個好玩的東西，這個東西四四方方，有好多種顏色。我對這個東西很好奇，一問才知道，原來這玩意兒叫“魔方”。這是我第一次見到魔方。到了寒假，我看到鄰居哥哥也在玩魔方，而且他還能在很短的時間里復原好一個魔方，對我來說，這太神奇了!于是我讓鄰居哥哥教我玩魔方。開始學魔方后，我才知道看上去簡單的魔方，拼起來卻很難。

魔方有六面，每一面的顏色都不同，有白色、黃色、紅色、藍色、綠色和橙色。玩魔方的樂趣在于不同的色塊被打亂后，如何快速、準確地復原。通常，初學者只能做到單面復原，而且還要花費不少時間，但高手卻能將六面快速地復原。玩魔方不僅是一種游戲，它還有正式的課程，而且還有國際比賽。這些更加讓我迷戀魔方，也下決心要學好、玩好魔方。

在學魔方的過程中，我也遇到過很多困難。最讓我難忘的就是剛學會拼魔方的時候，因為魔方有很多拼法，而我只學會了一種，所以還有很多種我沒學會的拼法。但是，有著虛榮心的我，又一直不敢去問鄰居哥哥，因為我心里想：我都學會了一種，再去問哥哥不是很丟臉嗎?但是，其它拼法我又很想學，該怎么辦呢?到底是問還是不問呢?我感到非常為難。后來，我想到了有一篇課文中提到孫中山爺爺小時候說過的話：“學問學問，不懂就要問，為了弄明白，就是挨打也值得。”于是，我就鼓起勇氣去問鄰居哥哥，沒想到，哥哥不但沒有嘲笑我，還很認真地一遍又一遍地教我新玩法，他還鼓勵我有問題可以隨時找他，還告訴我玩魔方跟學習一樣，不要偷懶，要勤學好問。

我回家后把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都很鼓勵我學好、玩好魔方，爸爸讓我學會后教他玩，媽媽給我買了二三四階魔方。當然，他們也要求我在玩魔方的同時，不能耽誤學習。有了他們的支持和鼓勵，我更加熱愛魔方了。

現在我已經可以在1分鐘內拼好三階魔方了。通過學習魔方，我明白了一個道理：做任何事都要先掌握它的規律，絕不可急于求成。就像拼魔方，它有它的邏輯和公式，好好利用它們才能快速解決問題。

同學們，看了我的介紹，你是否也對神奇的魔方產生了濃厚的興趣呢?如果是的話，可以來找我喲，我很愿意把玩魔方的方法跟你分享。

介紹魔方的說明文范文

魔方的說明文篇三

猜不到吧！哈哈！那我就告訴你吧——魔方！

最近我們學校卷起了一股玩魔方風波，整個年級都在玩，時不時還會有一場比賽。其中，還要數五（4）班的唐逸最快。魔方在我們的手中，就像沒油的機器，卡卡的，死死的。

可是，魔方一到他們的手中就像活了一樣，飛速的轉動著，沒過一會兒，一個完美的魔方就誕生了。看著他們得意洋洋的樣子，我的心中也下了一個決定：一定要學會玩魔方。

就這樣，兩個星期過去了。我離自己的目標只剩下兩步了。可就在最后的一節班隊課里，方老師卻說，這節課何老師會來拍魔方視頻。頓時，許多同學都歡呼起來，可我卻悶悶不樂：如果我前幾天努力學習，今天說不定會請我也上去。可是，過去了就過去了，已經無法再挽回。這時，何老師來了，許多人都被叫了上去：方韜哲、邵莞晴、張葉峰、方天琪……他們是目前為止，我們班中最快的幾個。魔方在他們的手中運轉自如。他們重復了一遍又一遍。直到方老師說停時，他們才停下來。當他們走下來時，我不禁感到自豪，因為他們代表的不僅是他們自己，還代表著我們全班。

一開始，我并不喜歡玩魔方，因為我覺得玩魔方只會浪費時間，可是，慢慢玩著玩著，我覺得玩魔方不僅會讓我心靜還可以鍛煉智力。

現在，我也學會了玩魔方。我發現：無論做什么事情，只要努力、刻苦、認真去做，就一定會成功！

魔方的說明文篇四

魔方這玩意兒太有趣了。我第一次見到魔方是在一場魔方比賽中。看到那些參賽人員鼓搗著那些被打亂的魔方，擰來擰去，就像變魔術一樣，不一會兒，一個整整齊齊的魔方就出現在眼前，讓我眼前一亮。我覺得這魔方太神奇了。事后，我趕緊讓媽媽給我買了一個魔方，第一次玩的時候，感覺雜亂無章，毫無頭緒，怎么也拼不回去。但是在多玩了幾次后，我找到了技巧，一有空就鼓搗。孰能生巧，只要付出就總是有回報的。現在，就算有一個打的很亂的魔方，我也能三下五除二的給拼回去。

我的赫赫偉績是用辛勤換來的，其實它并沒有那么神秘，也沒有那么難。誰也可以成功，只是所有人都不是那么的努力。

魔方的說明文篇五

我最難忘的事是玩魔方，現在還記得當時玩魔方的著迷程度，想起來都會忍不住偷笑。

之后，我次放學之后我洗澡吃飯后，就開始玩魔方，我一直玩到睡，到睡的時候我只把魔方的一面轉成了。還有幾百沒完成。

星期天時，我爸爸的同學來我家作客，我想請教一下他，我魔方拿出來之后，我問叔叔：“叔叔，你會拼魔方嗎?”當然會了。叔叔沒有幫助我拼魔方，只是他把如何拼魔方的。告訴了我，叫我自己拼。聽過叔叔的話后，我每天都按照叔叔對我講的話來拼。過了一個星期后，我終于把魔方拼好了。爸爸看見我把魔方拼好了，給了我兩塊餅干吃。

我終于知道，一件事只要堅持不懈和專心致志就可以把這件事情做好，每當我想要放棄的時候，想起這件事，我就會繼續做下去。這就是我最難忘的事情。

我喜歡玩魔方，尤其是聚精會神鉆研的時候，真是開心，當自己鉆研出來結果的時候更是開心。

魔方的說明文篇六

不知道哪個人開了頭，我們全班現在開始流行玩魔方，幾乎人手一個，而且還把隔壁班的部分同學都“傳染”了。

一下課，同學們就各個拿起自己的魔方，聚在一起，按一下跑表，全部都“嘩嘩嘩”地擺弄起來，速度很快，有些都只用20秒鐘就完成六面同色。我的動作太慢了，他們大多都比我快，看來我的手指頭或者腦子不怎么靈活。

我們班只有兩個女生沒有玩，一大堆同學就嘲笑她們“out”了，有些瘋狂的同學放學了還推她們到小店里買，不買的話，就免費送她們一個舊的。

有的同學怎么也忍不住這個魔法癮，上課就在桌子下面轉著，有些膽小的同學怕被老師沒收，沒敢玩，可是臉上會露出異樣的神情，坐也坐不住似的，手老是在桌子上擦來擦去。可見，都癡迷到了令人恐怖的狀態。

魔方流行到這樣了，當然會有影響。我同桌以前可是個成績好的同學，自從玩了魔方，英語成績一下子變到了88分，估計腦子里記的不是英語單詞，而是魔方的程序。

甚至有些同學吹牛說：現在，我在家里什么時候都玩魔方，上廁所玩，吃飯玩，看電視玩，連寫作業時也玩。但愿不是真的，魔方玩到這種程度，可真是瘋狂啊！

魔方的說明文篇七

今天下午，我百般無奈地在溜達，于是媽媽便拿出了九連環教我玩，但是我對九連環并不感興趣，于是就在抽屜里面找出了四階魔方。于是這場魔方歷險記就此拉開了序幕。

媽媽在教我玩兒九連環，而我擺弄一會兒九連環之后就感覺特別無聊，于是就拿起了4階魔方，誰知我才旋轉了幾下，其中一個角塊就掉了。接著一個棱塊兒跟著掉了下去。于是我就開始把棱按上了，但角塊怎么按也沒按上。我上了個廁所，回來之后就發現媽媽正在拆魔方，于是我就協助媽媽一起拆，最后只剩下一個光禿禿的球體。

媽媽負責分塊兒，我負責安裝，首先我先把白色的四個中心塊安上，安的很慢，因為我并不熟悉安法，因為它會動搖，所以我還用膠帶粘了上去，之后幾個就按的很快了，因為已經有了例子。接著我又安上了棱塊兒，棱塊兒是很好安的，因為棱塊它不會動，于是魔方的大部分我都已經干完了，但只剩下八個角塊，我本來以為他也會像棱塊兒一樣好安，但是媽媽說了一句小塊兒可不好安呢。我半信半疑，于是開始嘗試安角塊兒，第一個我就安裝不進去，我又試了又試，但還是安不進去，我便放棄了，把魔方丟在了凳子上，看了一會兒之后，又拿起來將它打亂了一氣，然后就跑到了屋里找爸爸玩。

大概有一個世紀之后，媽媽終于把我打亂的給復原了，并且安上了腳快，這場魔方大作戰也就告一段落，原來媽媽將我安的棱塊拆下來，先安裝角塊，最后一步安裝棱塊。

通過這次魔方大作戰，讓我感受到一個深深的道理：不要沒事兒找事兒，要不會浪費許多時間。

魔方的說明文篇八

魔方又叫魔術方塊，因為學校里要舉行魔方比賽，我由陌生到熟悉，逐漸喜歡上了它。現在見到它，仿佛見到老朋友一樣，迫不及待地想把玩它。

之前見小朋友蒙著眼也玩得風聲水起，我很是崇拜他。但太難了，這由六個面組成的正方體，有二十六塊小立方體組成，非常挑戰人們的智力。剛開始我怎么也不能令它復位。但它倍受世界人們的歡迎，還是因為它獨有的魅力。

魔方能訓練手眼協調，提高記憶力，而且魔方的練習也是對意志的磨礪，需要我們有足夠的耐心。

雖然我現在還不熟練，但是只要掌握了其中的技巧，就像拿到芝麻開門的密語，在不斷地練習中，漸漸地能復位了，挑戰完成時的心情很是復雜，激動，興奮，喜悅，輕松!

電影《當幸福來敲門》中，一個窮人克里斯因玩魔方走向巔峰。在一次打籃球中，他告訴自己的兒子：“不要讓別人告訴你，你成不了才。如果你有夢想，你就要去捍衛它。如果你有理想的話，就要去努力實現。”也許，這就是魔方的意義吧!