時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇一

學會做個有責任心的班主任

王巖

自從做了一年級一般的班主任，每天腦子里總覺得還有件事情沒有做完，在忙碌中度過。近些天，除卻上自己的課之外，其他的時間要做很多事情：上傳教學計劃、備課，班級文化建設，學生入學登記表以表格形式一個一個的輸入電腦，還要做遠程研修的作業，各科室組織的會議，聽課，評課磨課。奧！mygod！頭大了。但是還是要按部就班的做好一切！使我安慰的是孩子們已經逐漸的認知了在校的規章制度，相比剛剛入學，已經有了一個很大的提高。

如果按照教齡來算，我也算是一名老教師了，17年的教齡，從事音樂教學，也曾經取得了很多自認輝煌的成績，也培養了很多在音樂方面突出的學生。也曾經指導了很多次的比賽一等獎，節目一等獎。這17年，我自我感覺是滿意有價值的！雖然以前沒有做過班主任，但是我教了無數個班級，接觸了不同情況的學生，組織課堂，管理學生，我始終都是寬嚴相濟，盡量做一個讓孩子們喜歡的老師。今天下午，碰到了一個上學期教過的四年級的孩子，老遠就朝我跑過來，撲進我的懷里，說了一句話，著實讓我感動了好一半天：“老師！你怎么不教我們了，我想死你了！”然后就抱住我好一會不撒手。此時此刻，我感覺再也沒有比學生這么認可你更幸福的事情了！謝謝你，親愛的孩子！老師會關注你們的！

現在，我也是一名真正的班主任了，應該比以前當課任老師時對孩子們付出多倍的關心和愛護。我做到了！雖然累，但是是有價值的！

每天清晨，我7點半左右就會來到學校。晨檢，組織晨讀。讓孩子們養成讀書的好習慣！每個課間，由于一年級的孩子太小，我得經常監督他們是否在安全的區域內活動，同時還協同衛生小組長檢查孩子們的桌椅文具是否擺放整齊，地面有沒有紙屑垃圾。

每堂課前，我都會幫助各任課老師組織孩子們安靜侯課。

每天中午放學，等孩子們都走了，我會簡單的把教室的地面清掃一遍，確保孩子們有一個干凈的學習環境。

每天中午飯后，我會提前到校組織孩子們懂得靜靜的坐在教室看書，盡量避免在外跑跳打鬧，以免影響下午的聽課質量。

每天下午第一節課后，我都會協助課任老師組織孩子們做眼保健操。每天放學，我都會把孩子們安全的送給家長們，然后再回教室進行桌椅擺放清掃拖抹，關好門窗方可離開教室。然后再去做其他的事情。

每個夜晚，我都會細心的備課，仔細看教案，確保第二天給孩子們生動有趣的上課，讓他們輕松愉快的學知識。然后在時間不太晚的情況下，再總結一下每天孩子們的表現，做好詳細的記錄，以備第二天的反饋有效。

這就是我的每一天！

我不能說我是個多么高尚偉大的教師，但是我總是一個有責任心有愛心的老師，每天我會盡我最大的能力去做好每一件事情，其實嗓子也啞了，鼻子里面總是干干的起結痂，一天下來腳丫子總是酸酸的。每當家長打來電話詢問孩子在校的表現，我都會耐心細致的把孩子的情況告之他們，每個家長都很關注自家的寶寶，我也是一個媽媽，我理解他們的心情，每當這時，我都會換位思考，假如我是孩子的媽媽，我同樣也會關注孩子在校的一切，所以，我也會盡自己最大的努力讓他們放心！

今天書記給我們新任的班主任老師開會，我學到了很多的東西，引用書記的話，做一個班主任，是一件榮耀的事情，能真正的擁有“自己”的學生，做這項工作，能增長自己的能力，同時也要做出自信，做出幸福！每天的工作要做到細致！扎實！做到“腦勤、嘴勤、手勤、腿勤”這四勤。我總結了這短時間的工作，我覺得自己還是基本做到了！

首先，我在班里安排了很多的小干部，從上課、課間、路隊、衛生等等各個方面，安排了負責監督檢查的同學，讓每個孩子都有事情做，事事都有人做，相互監督，以便促進！其次，我每天抽空就強調學校以及班級的規章制度，跟個別調皮的孩子私下交流，跟課任老師交流對策，以便讓孩子們養成良好的行為習慣。雖然還會在其他課堂上有秩序不雅的現象，但是孩子們會在我及時的督促下逐漸有進步。再者，每個課間，我都會從二樓的辦公室到一樓的教室來回穿梭，監督孩子們的課間活動是否安全，所以，每天的腿是“勤”的。最后一點，我會經常把班級里的變化和孩子們的表現進行記錄，寫好隨筆，以便積累良好的案例素材。

當然，再精細的工作也有疏漏的時候，今天學校檢查，我們班不知道哪個孩子跑去了操場上玩，這是學校不允許的，唉！結果扣分了！孩子們，真希望你們在我強調各項要求的時候，你們的小耳朵好好的聽著。為了我們的班集體榮譽，盡量去做好！你瞧，入學以來很多次檢查我們不是都做的很好嗎？只有這一次失誤，那個跑到操場上的小豆子，下不為例啊！

所以，教師只有擁有高尚的人格魅力，用自己的言行去影響和教育學生，才能達到良好的教育目標，得到應有的尊重。如果說，孩子是家長的一面鏡子，那么學生就是教師的一面鏡子，透過這面鏡子，可以看到教師是否稱職，是否應該得到尊重。孩子的眼睛是雪亮的，在他們面前，來不得半點虛假，只有真心關愛孩子的人，他們才會靠近，才會發自內心地去尊重。我一直努力用自己的一顆愛心去呵護孩子們的一顆顆純真的童心。在愛孩子的同時，也在不斷的學習，不斷的充實自己，努力提升自己的專業素養，期待真心的付出能有孩子們一點一滴進步的可喜回報！

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇二

根據《廣東省護理事業發展規劃（20xx-20xx）》和學會工作要求，結合中山市實際情況，制訂20xx年工作計劃如下：

在衛生局的領導下，以學會宗旨為核心，《廣東省護理事業發展規劃（20xx-20xx）》為依據，發展專科護理、繁榮學術、服務會員。

（一）依據《廣東省護理事業發展規劃（20xx-20xx）》的精神，進一步規范我市各項護理工作。20xx年將重點規范護理文書、護理教學、專科護理，組織護理教學比賽，組織專科護士到各醫院指導，以進一步落實廣東省護理事業發展規劃。

（二）建立專科護理質量評價體系。以廣東省十一個專科的十大安全目標為依據，利用各專科會員會統一制訂十一個專科的質量標準，全市以此標準規范各專科管理，以保證專科質量和臨床安全。

（三）加強專科護士培養。高素質的專科護士能有利促進學科發展、提高護理水平。目前，我市的部分赴港專科護士及部分醫院的專科骨干在臨床中發揮重要作用。學會將充分發揮各專業委員會和專科護理骨干的作用，建立專科培訓基地，形成專科人才的培訓機制，培養各專科人才，以進一步提高專科護理水平。

（四）繁榮學術。舉辦各種學術交流活動。20xx年學會組織了我市各醫院共100余人外出學習參觀，收到很好的反響。20xx年將采取走出去、請進來的方法，組織骨干外出學習的同時，邀請專家來我市指導工作，以達到相互交流、相互促進的目的。同時，將繼續組織學術交流會議，積極推廣新項目和科研成果。

（五）根據全國電視電話會議精神，在全市開展優質服務月活動，并引入患者參與的評價機制，創建優質服務示范病房和優質服務之星活動，樹立標桿，廣泛宣傳。

（六）加強護士繼續教育。20xx年將繼續加強繼續教育工作：（1）加大與省護理學會的聯系，邀請更多的國內、省內專家來中山授課；（2）發揮各專業委員會作用，組織各專科培訓；（3）利用護理學會網絡平臺，不斷更新新知識、新理念，加強護理專家在網絡平臺中的作用，搭建交流平臺，為廣大會員提供更多元化、更多形式的學習機會。

（七）做好護士注冊工作，維護護士合法權益。繼續做好20xx年護士注冊工作，健全護士準入管理制度，加大對護士執業資格的審核力度，對不符合注冊條件的人員不予注冊，保證護士隊伍的質量，維護護士的合法權利。

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇三

題記：凡事預則立，不預則廢！

根據剛剛過去的一年的學藝部的工作，我們對工作中的成績要繼承和發揚，對工作中的問題要有清楚的認識，并揚長避短，進行全面的總結，并制定接下來一年的工作計劃

（一）招新

在新生軍訓結束后，根據國貿系團學會統一部署進行招新。在招新前即進行好宣傳的策劃事宜。畢竟剛入學的新生對方方面面并不了解，所以怎樣從感情上讓新生對我們工作產生極大的熱情和興趣是今后開展好工作的關鍵。

在招新中除像以往一樣招收學藝部干事外，擬招收系辯論隊隊員。屬與學藝部平級組織（一人即可是學藝部干事也可是辯論隊隊員），根據初期報名人數靈活進行面試與篩選。后成立國貿系辯論隊。擬在系辯論賽開始前即開始進行培訓。

（計劃：每周進行一次全體培訓，除辯論隊隊長外，至少一名系學藝部副部以上干部出席。初期培訓內容為對辯論賽系統的了解，主要目的是使隊員對于辯論賽有全面的了解認識，并培養其對于辯論的熱愛和責任感使命感，以及整個團隊的凝聚力建設。在辯論賽開始后，擬將幾個班的成員分成小組分派老辯手對口進行私下知道，不再做統一要求。并根據當周比賽時間安排至少召開全體例會一次，對出現的問題進行總結并指導以后的工作。在這級階段的工作中，對于辯論隊要再次進行篩選，結果由學藝部和辯論隊商議得出。在各班比賽中表現突出卻不是辯論隊成員者將其吸收進辯論隊，以不斷優化整個團隊。在系比賽結束后，經過多輪篩選，辯論隊雛形已基本確定。在做短暫休整之后，即積極投入到全隊的訓練當中，為今后參加院辯論賽能夠取得好的成績打下基礎。這一階段的培訓主要以模擬賽為主，以實戰來增加經驗并在各模擬賽中發現并解決問題。各階段擬邀請院辯論隊各級辯手，及07級院最佳辯手和我系07級辯論隊辯手進行系統指導，采取輪流“授課”的方式進行。）

（二）辯論賽

活動前先寫好策劃書，內容有關活動宗旨，口號，主題，日程。

擬基本框架

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開，應做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。

（1）充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。由學藝部成員及時聯系到各班,要求學藝部成員積極配合學藝股長工作，動員班級同學參加,并于把報名匯總名單交到副部長處。

（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓同學們都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

（3）評委嘉賓的邀請。鑒于參加比賽隊伍的預期數量太大，評委嘉賓主要以大二大三的學生為主，在復賽以后可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準備階段

（1） 比賽抽簽。

（2）每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知同學。

（3）在學院網站開辟辯論賽專版，發布有關比賽的最新消息。

（4）請團積極配合，做好報道宣傳工作。

三、 比賽具體規則:

一、賽制

比賽分為初賽、復賽、半決賽和決賽。

1.初賽采用淘汰制

2.初賽獲勝各班進入復賽，復賽仍為淘汰制

3.最后勝出的4只隊伍進行半決賽和決賽

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇四

在這個生機勃勃的夏天，我們踏進了大二的生活。回想大一一年的學習和工作的點點滴滴，我們不知不覺的成熟了很多，對生活和工作都有了新的看法和態度。新的學年，新的開始，正像這個夏天一樣，一切都是嶄新的，充滿了希望和生機。希望在院素質拓展部領導下，在團學會所有成員的共同努力下，讓藥學系在這個學年更加強壯！以下是我部在本學年的工作計劃：

我部成員會以積極熱情的態度多與xx級新生交流溝通，大力宣傳，從新生中選出積極性高，具有熱心、創新且責任心強的`學生，提高我們系團學會的后備力量。

1、我部確保對證書的宣傳及填寫的指導工作，以保證證書填寫的完整性與統一性。

2、積極與遠方及其他系部進行交流與溝通，并完成證書的認證工作。

1、在系部同學之間對“周末文化廣場”活動進行宣傳，促使更多有才能的學生加入到活動中來。

2、加大“周末文化廣場”此大型活動在院系部同學中的影響力，提高活動的真正意義。

3、我部的所有成員定全力以赴，與其他各部積極配合，確保我系“周末文化廣場”活動圓滿完成。

1、選擇活動項目。

以積極向上、安全性強、成本低為前提，選擇出有益于當代大學生身心健康的素質拓展游戲，制作游戲道具，選擇好活動地點（校內為主）。

2、對我系參與活動的同學進行宣傳與講解。

3、指導幫助同學完成素質拓展游戲并暢談其感想。

4、搜集多個游戲項目為下次素質拓展活動做準備。

我部確保參加團干培訓同學的會場紀律以保證培訓達到其真正意義及完滿成功。

1、我部成員會利用課余時間多鍛煉身體并進行體育訓練，爭取成為運動會上的一匹黑馬，為系部爭光。

2、我部會做好同學們對運動會的認識工作，鼓勵更多的學生拿出自己的奮斗精神加入到運動會中。

3、我部會積極配合各部門做好運動會的后勤工作，以鍛煉身體、安全第一為原則，確保運動員的安全。

在這新的學年，我部成員將繼承上屆的優良傳統，努力創新出加完善我部，以嶄新的面貌，良好的勁頭，積極的進取精神為系部服務，為同學及學弟學妹做好榜樣，提高我們的人生價值，使我們得到更多更好的鍛煉。

所以，在這一年的學習與工作中，我部成員在做好自己本職工作的同時還會多多配合其他部門的工作，從自身做起，從小事做起，展現出我們藥學系的良好風貌。最后，希望我部能得到系部及院方的肯定與支持，我部成員將以充足的勁頭為藥學系的美好未來而奮斗！

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇五

在我們的教育教學工作中，要學會尋找與學生談話的契合點。不同的談話對象，有不同的心理表現。正確把握他們的心理活動特點，遵循其心理活動規律，能使談話達到事半功倍之效果。

喜悅心理——醒悟點

喜悅心理，一般出現在被評為“三好”、“優秀”和新生選為班干部或學生會干部以及由原來的一般的班干部調整到較重要的職務的學生中。因為他們平時對學習、工作表現出色，群眾威信較高，盡管在談話中還沒有道破意圖，但他們能夠根據某些跡象進行推測，估猜此次談話一定會體現全班同學和班主任或學校對自己的信任。因而表現為心情舒暢、精神振奮、談話投機，能愉快地服從班主任或學校的決定，比較容易接受指出的缺點。在同這類學生談話時，可以開門見山，迅速入題，直接挑明班主任意圖，從而指出其醒悟點。一是自身應克服的弱點，二是提出更高的要求。

恐懼心理——閃光點

恐懼心理，多因較嚴重地違反了學校規章制度或班上公約，擔心受到學校或班上處分。其表現是情緒低落，意志消沉。談話時，臉紅心跳，手足無措，沉默寡言，怕提舊事。與這類學生談話，首先要實事求是地挖掘他過去學習、工作中的閃光點，加以贊揚，激勵他振作精神，同時指出其努力方向。其一，肯定成績和優點；其二，尋找進取的途徑和方法。

對立心理——貼近點

對立心理，一般出現在已受處分的學生身上。他們對學校或班主任的決定不滿，認為是某人有意整自己，處分過重，常常找上門來申訴，甚至抗爭。由于這類學生的個性特點、社會經歷、家庭教育、思想修養的差異，在情感的表達方式上也不盡相同，有的滔滔不絕地傾訴心中的不快，似有萬分委屈；有的話中帶刺，含沙射影，大發牢騷。在與這類學生談話時，要笑臉相迎，熱茶一杯，促膝相談，耐心傾聽，積極找準貼近點，盡快縮短心理距離。

1．經歷貼近法。班主任應盡可能多地熟悉被談話的基本情況，以自己或朋友的類似經歷為談話內容，尋找共同語言，使對方產生貼近感，引起情感共鳴。

2．心理貼近法。針對學生的心理個別差異，選擇不同的話題，以適合談話對象的興趣、性格、能力等，使學生樂于接受班主任所言之理。

在談話投機，氣氛和諧時，將學校或班上的決定解釋清楚，若是有誤差，可以根據有關規定予以調整。若遇胡攪蠻纏者，則應嚴肅批評教育。如果出現僵持不下的局面，可以暫時中斷談話，冷卻一下，緩和氣氛。中斷談話后，要進一步了解情況和溝通意見，從中找出解決問題的最佳途徑。

自棄心理——內燃點

自棄心理，多出現在學習不夠認真，成績較差，組織紀律觀念較為淡薄、屢遭批評，老師和同學們另眼相看，或班主任關心太少的學生身上。持這種心態的學生，自尊心減退，情感淡漠，缺乏朝氣和信心。應多找這類學生談話溝通。談話中，先是找準內燃點，激其自燃，而后再提出要求，加以引導，促其振奮。當然，與這類學生談話，一次未必能完全奏效，有必要跟蹤談話。要想觸及這類學生心靈，引起反思和徹悟，可以從以下“三心”處談起。

第一，從痛心處談起。要對具體問題作入情入理的分析，循序漸進地啟發誘導，使其憶往事作反思，誘發其悔恨感。

第二，從寒心處談起。這就要聯系其實際困難和問題，做好解釋說明工作，對其提出的問題，盡可能予以答復和解決。

第三，從灰心處談起。這類學生因對班主任和其他老師、全班同學的期望值逐漸降低，產生心灰意冷感。談話中，班主任應設身處地幫助分析原因，消除誤會，增進理解，燃起其心中發奮之火。

無所謂心理——揚帆點

無所謂心理，常出現在認為自己在班上不前不后。甘居中游的學生或認為自己功勞不大、苦勞不少，久任班干部的學生身上。這類學生自我奮斗精神不強，學習、工作標準不高，只求過得去，班主任不找他，他也不找班主任，對班主任的談話，不積極也不消極，但只要班主任能把集體的溫暖、老師的關心送給他，對他信任和支持，他就會揚起風帆、加足馬力、拓展前進。對這類學生，班主任應經常利用課外時間、班上舉行的文娛、體育及校外游覽等集體活動的機會，主動接觸，溝通感情，啟迪思想，打氣鼓勁，開啟動力。

學會工作計劃與目標 學會工作計劃篇六

時間是如此的快從開學到現在我們衛生部的工作也已經正常運行。在開學不久我們就把本學期的打掃衛生情況做好了安排。衛生部堅持不懈地培養各方面能力，虛心聽取老師和同學們的建議，努力把工作做得更好。3月份即將過去，在總結3月份的基礎上,4月份即將來臨。

常規工作方面：恪盡職守，做好自己的本職工作。衛委會議一定要通知及時、到位，加強衛生保持的監管力度。

我們會在工作中改進，在改進中工作，不斷努力，發揚優點，克服困難，彌補不足，使我們衛生部的工作上升到一個更高的高度，能全心全意的為同學們更好的服務，為廣大師生的生活貢獻我們的力量。

組織學生參加學院的各項衛生活動，落實衛生規章制度，并做好衛生工作的檢查和評比。

3月我們計劃了一個義務勞動的活動將九個無人打掃的教室承包的方式承包出來，教師主要集中在科技樓。計劃安排到具體班級的具體人來負責打掃，打掃干凈的給與一定的德育分獎勵。主要安排的是在班級中德育分不高并且參加活動積極性不高的同學。該通知一下達就得到了各班的配合，報名的人數就達到111由于獎勵有限所以我們總共規定了25人，并且按照各班報名的人數做了一定的調整，按人數比例。大致是報名的每班一人報的多的就一班兩人。我們在通知衛委要衛委報上該人的相關信息包括系部，年級，專業，班級，學號，電話。打掃衛生主要安排在每周二的中午。希望能夠借這個活動提高他們參與活動的積極性。

我們會定期的召開班級衛委會議以及成員內部會議，每個成員定向負責班級管理。部門成員的內部工作更加細化以便今后的工作能夠順利的開展

教科系衛生部

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