人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

基層工作先進事跡材料篇一

一、黨員先

堅持以加強基層組織建設引領基層社會治理。實行支部“政策先學”“大事先議”“形象先立”，引領群眾“公事共商”“文明共創”“利益共享”，普遍形成有事大家一起商量、有難大家互相幫忙、有利大家共同分享的良好氛圍。同時注重強化黨員干部帶頭意識，充分發揮黨員在脫貧攻堅中的先鋒模范作用，在農村黨員中廣泛開展“一先雙帶”(農村黨員率先脫貧，帶頭致富、帶領小康)“一幫五帶”(x名農村先富黨員幫扶x名貧困黨員，帶動x戶群眾發展優勢產業)活動，評選黨員創業示范戶、黨員致富帶頭人x名，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍。

二、產業興

x村具有悠久的柑橘種植歷史，目前有柑橘種植x余畝，油桃x畝，其他經濟林果x余畝。2018年至今，依托獨特的地理氣候優勢，協調資金引進新品種冰糖橙x株，創建種植示范基地x畝，x村黨總支牽頭成立x市全忠種植養殖專業合作社，將x村、范家村、繆家村、向家村x戶林果種植戶納入合作社統一規劃管理，邀請農科技術人員作為“特邀幫扶員”現場指導，幫助種植戶改良品種，引導種植戶穩步發展林果種植，推動形成“x村一范家村一繆家村一向家村”林果經濟帶，與革香河沿河旅游開發互相映襯、相得益彰。

三、村莊凈

x村深入實施“愛國衛生x個專項、人居環境整治提升”系列行動，大力開展環境整治，村莊綠化美化不斷提升。??制定人居環境評比、門前“三包”等制度制定村規民約，對違反規定者，納入黑名單管理x個月，直到改正為止。形成大事一起干、事事有人管、好壞大家判的氛圍。

四、環境美

x村位于革香河東南，腳下有遠近聞名的四里座橋上橋，村前景色如畫，峽谷巖壁與山林交相輝映，風景壯美;村內阡陌交通，雞犬相聞，山地田園與經濟林果互相點綴，形成一幅清新雅致而又風情壯美的獨特畫卷。

五、民風淳

x村不斷完善村民自治機制，筑牢基層基礎。充分尊重群眾主體地位，激發群眾自治活力，充分利用“黨群夜校”“村民說事”、村民議事會等民主自治形式。加強村規民約建設，通過通俗易懂的語言，結合實際納入森林防火、喜事新辦、喪事簡辦、弘揚孝道、尊老愛幼、扶殘助殘、和諧和睦等內容。加強民主協商，建立健全公示、咨詢等機制，充分聽取群眾意見。強化民主決策，對涉及集體和群眾利益的重大事務，嚴格執行“四議兩公開”制度，提高群眾民主決策參與度。

基層工作先進事跡材料篇二

20xx年，金屬制品公司黨總支在攀鋼釩公司黨委的正確領導下，認真學習貫徹黨的十九大精神，以xxx新時代中國特色社會主義思想為指導，以落實全面從嚴治黨主體責任為主線，以規范黨內政治生活為前提，強基礎、健體系、保重點，狠抓落實，不斷提升黨建工作水平，充分發揮黨組織的思想保證和政治核心作用，為全面完成全年各項生產經營目標奠定了堅實基礎。黨員隊伍和黨的建設等各項事業，得到全面加強;黨支部的戰斗堡壘作用和黨員干部的引領示范作用，得到進一步發揮;“四特”精神深深扎根于金屬制品的各個方面，全廠朝著“西南最佳建筑用鋼品牌”生產基地邁出了堅實步伐。

第一部分、20xx年工作總結

凡事“預則立，不預則廢”。根據金屬制品公司黨建工作的實際，針對底子薄、基礎弱、體系不健全的現實，黨總支按照“黨要管黨、從嚴治黨”和“融入中心、進入管理、嵌入治理、發揮作用”的總體要求，提出了20xx年度“強基礎、健體系、保重點”的工作思路，以“黨建+”項目為統領，以“三創”精品工程具體工作為重點，全面深化黨支部基礎工作，力爭各項工作取得明顯進步。

——強基礎：強化基礎記錄完善;強化基本制度執行;強化基本能力提升。

——健體系：健全工作制度體系;健全支部履責管理體系;健全黨員教育管理體系。

——保重點：保上級黨委關注的黨建+、“三創”精品工程、契約化經營、黨建工作責任目標等重點工作有效落實。

一、以深化理論學習為主線，堅定理想信念

深入學習貫徹十九大精神。黨總支強化黨的政治建設，牢固樹立“四個意識”，堅決維護以xxx同志為核心的xxx權威和集中統一領導。組織全體黨員、干部深刻學習領會xxx新時代中國特色社會主義思想，在學思踐悟中融會貫通，切實做到學懂弄通做實。堅持以學促思、以學促干，結合實際工作，運用學習成果破解發展難題、指導實踐、全面推動各項工作上臺階。全年共組織黨總支中心組學習18次。

二、健全組織體系，勝利召開第一次黨員大會

按照上級黨組織的要求，9月15日，組織召開了xxx攀鋼集團攀枝花金屬制品有限公司總支部委員會第一次黨員大會。大會聽取和審查了xxx攀鋼集團攀枝花金屬制品有限公司總支部委員會工作報告，選舉和產生了xxx攀鋼集團攀枝花金屬制品有限公司第一屆委員會。

此后，四個黨支部也嚴格按照規范程序，分別及時召開了支部黨員大會，全面完成換屆選舉工作。公司黨總支根據黨章的規定和上級黨委組織部的要求，結合鞍鋼黨委巡視組在攀巡視期間提出的指示，全程指導、嚴格規范地做好了四個支部的換屆選舉工作，進一步強化了基層黨組織的組織建設和各黨支部的標準化建設。

三、以制度建設為前提，全面深化基礎工作，筑牢黨建工作基石

1、按照“總體設計、分步落實”的思路，全面梳理現行制度。綜合考慮鞍鋼集團、攀鋼集團、攀鋼釩等上級黨組織對基層黨建工作制度的要求，結合金屬制品公司的實際，提出廢止、合并、新建制度清單，確定《金屬制品公司黨建工作目錄》。今年已組織新制定12項黨建工作制度，修訂1項，并正按計劃逐步對黨總支層面制度進行逐一編制發布。

2、規范黨總支委員會、中心組學習會、黨群工作例會等會議制度。制定《黨總支委員會議事規則》、《中心組學習制度》等制度，從會前醞釀、議題確定、資料準備、會議簽到、議題審議，以及會議記錄等整套程序，進行完善優化和規范要求，確保會議質量。

3、從“三會一課”、組織發展、黨費及黨務活動費管理等基礎記錄抓起，完善黨建工作過程記錄。一是開展黨建工作記錄專題培訓，從形勢、內容上進一步完善黨建工作基礎記錄。黨總支書記堅持親自對總支委員會記錄、中心組學習記錄、各支部“三會一課”記錄、黨員學習筆記等基礎工作進行突擊檢查、通報，就存在的問題逐一進行指導和培訓。二是開展黨員學習筆記評比表彰活動，促進基礎工作的規范。加強組織發展工作，完善發展計劃，規范發展流程及相關過程記錄。

基層工作先進事跡材料篇三

教師崗位意味著什么

看了那么多浦東新區優秀教師的案例，使我更深入地思考一個問題，這也是我從教一生都在思考的問題：我們如何看待教師工作，或者更確切地說，教師的工作是什么？

結合學習有感而發，談幾點體會。教師崗位——特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業，但更是一種責任。當我看到一所特殊學校時，看到里面有著許多智障兒童時，我就想，面對這樣的孩子，老師所承擔的是更多的關愛更多的付出。他們的付出更是常人難以體會。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現出不同的教學藝術，構建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。

教師所獲得的享受，不是被贊許，不是贏得掌聲，而是他的講授能得到對方回應，是被對方滿意地接受 時那種眼神、那種表情，是一屆屆學生能成為社會棟梁。教師崗位——真摯的情感與愛教師工作是通過教師的言傳和身教兩種途徑進行的。身教就是教師默默地通過自身的行為來演示做人的道理，使自己成為青年學生思想上的向導、理論學習上的良師、心靈情感上的益友。

多年的教學實踐使我認識到，教師工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入給學生可親、可信的感覺，能拉近與學生的距離，實現教師與學生情感上的交流。具體來說，就是嚴格要求與熱情關心相結合，知識交流與感情交流相結合，課堂講授與課后服務相結合，堅持言傳和身教相統一。所以，要真誠地做學生的良師益友。作為良師我是學生思想上的引導者、人生道路的領航人；作為益友，我又必須轉變居高臨下的師生態勢，堅持以 理服人，以情感人。這樣學生感到老師可親不可懼，可信不可疑。實踐證明，在學生心目中教師可親才可信，可信所講的道理才有說服力。這也就是教師教書育人中不可缺少的人格力量。優秀教

師的事跡使我更感覺到，教師崗位是一種辛勞、一種付出，也是一種收獲、一種

享受。作為一名即將退休的教師，在崗時間不多了，但我珍愛這一崗位，雖然人們用“夕陽無限好，只是近黃昏”來形容，但我一定努力，持之以恒，把僅有的光和熱傾注到教書育人的事業中。

基層工作先進事跡材料篇四

幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節里，我有幸聆聽了，方萍安、劉雪芬、劉燕兒老師的先進事跡報告。三位優秀教師事跡，讓我感受到了他們在平凡的工作崗位上愛崗敬業、無私奉獻的精神；感受到了他們在平凡工作崗位上刻苦鉆研、嚴謹治學的態度；感受到了他們在平凡工作崗位上以人為本、愛生如子的情操；感受到了他們在平凡工作崗位上淡泊名利、志存高遠的追求。正是有了這種敬業、樂業精神，才使他們默默地、辛勤地耕耘在三尺講臺上。

方萍安老師那種愛崗敬業、無私奉獻的精神讓我備受感動。她是諄諄教誨的師傅，把自己的經驗傾囊相授。她潛移默化用行動影響身邊的老師。她善解人意，古道熱腸。她關愛學生，用情感溫暖學生。

劉雪芬老師身上所具有的以人為本、愛生如子的精神更是值得我學習。在班主任工作中，她始終堅持決不放棄一個孩子，她沒有把自己當作高高在上的命令者，而是笑容可掬地走入學生之中去交流、溝通，拉近師生之間的距離，把自己的一切都無私地奉獻給了每一個學生。

劉燕兒老師的那種刻苦鉆研、嚴謹治學的工作態度令我敬佩不已。在教學工作中，他尤其重視作文教學，注意教給學生學習方法，努力提高課堂教學效率，使得他的教學取得了事半功倍的效果。在繁忙的工作之余，他總結、反思自己的教學，筆耕不輟寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。辛勤的耕耘使趙老師取得了令人矚目的成績劉老師能夠在平凡的崗位上，做出不平凡的事業，正是源于他的刻苦鉆研，嚴謹治學的工作態度。

聽著三位優秀教師的發言，我心中感慨萬千，也看到了自身的不足。作為一名年輕教師，在平時工作當中，缺少的正是這三位老師對待孩子的那份細心與耐心。在教學工作中，自認為自己有著較豐富的教學經驗，業務能力也較強，加上近幾年退出了青年教師的行列，就有些不思進取，安于現狀。聆聽三位優秀教師的事跡報告，讓我看到了自身的不足，也使自己明確了今后努力的方向。在今后的教育、教學工作中，我會努力做到以下幾點：

1、學習一些教育心理學書籍，看有關工作的雜志，提高自己的工作能力。

2、對待學生努力做到細心、愛心、耐心、恒心，經常換位思考，站在孩子的角度去考慮問題，多為孩子著想。

3、樹立終身學習的觀念，努力鉆研業務，提高自身業務能力，潛心鉆研教材，認真備課，提高課堂教學效率。

4、在培養學生學習習慣、學習能力上下功夫。學生成績不好，關鍵是缺乏認真的態度，認真做事的習慣對學生的成長是非常重要的，有了此習慣學生將終身受益，反之，學生會一事無成。

5、努力提高自身修養，學習優秀教師的高尚人格，樂于奉獻，淡泊名利。

既然選擇了教師這一職業，就應努力站好這三尺講臺。在今后的工作中，我會志存高遠、嚴謹篤學、與時俱進，努力做奉獻型、專家型、創新型教師。

基層工作先進事跡材料篇五

實踐證明，全方位實行鄉鎮工作村為主，既是鄉鎮工作的新方法，又充分體現了鄉鎮工作的創新性，鄉村干部的密切性，更能充分發揮村干部工作的主動性，同時，更大程度上更進一步密切黨群干群關系，從而得到廣大群眾的支持和擁護。

一、鄉鎮工作“村為主”必須創新工作機制

隨著鄉鎮機構改革及農村各項綜合改革的不斷深化，原來那種鄉鎮干部在工作中大包大攬、一包到底的工作方式，已經越來越不適應現代農村工作的開展和推進，客觀上要求鄉鎮一級必須適應農村綜合改革的深化，及時轉變行政理念和工作職能。如不充分發揮村級黨組織和廣大黨員干部的作用和潛能，僅靠鎮政府和聯系村的鎮干部，想把黨的路線方針和惠民政策落實到村，把農村最基層的各項工作開展好，許多事只能是紙上談兵，力不從心。要想從根本上解決這一問題，只有充分調動和發揮村級組織自身的潛能和應有的作用，從根本上增強村級組織的凝聚力、向心力和戰斗力，讓各項工作做到“村為主”。

二、鄉鎮工作“村為主”必須加強村級組織建設

實踐證明，農村經濟要發展，基層組織最關鍵，“給錢給物，不如建好一個支部，建強一支隊伍”。為此，堅持把加強基層組織建設，作為建立“村為主”工作機制的重中之重緊抓不放。一是突出抓好村“兩委”班子建設。在配班子、用干部上特別注重村支書“領頭雁”作用的發揮。二是靠活動載體牽引帶動。堅持以“五個好”為目標，利用調整后健全的組織設置優勢，狠抓“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員雙向帶動、黨員承諾制等活動載體的落實，認真開展優秀基層黨組織、優秀黨員評選活動，發揮廣大黨員干部的先鋒模范作用。

三、鄉鎮工作“村為主”必須為黨員干部發揮作用搭建平臺

實施“村為主”工作機制，給廣大黨員干部搭建發揮作用的平臺，從激活每個黨員“細胞”入手，對基層黨組織設置模式進行創新性調整和改進，著眼于將支部建在各種經濟形態和經濟組織之中，在各村黨支部下根據產業布局設立了各類種植、養殖、民營經濟等產業黨小組。這樣，有效地改變了黨員多、駐地散、集中活動難開展的狀況。使組織資源在農村農業各項工作中得到了優化配置和充分利用。

四、鄉鎮工作“村為主”必須著力提高村干部的綜合素質

首先著眼于“換思想”，提高思想素質。一方面，充分利用農閑，采用領導授課、專家講座、專題討論、電化教育、交流研討等形式，經常組織村干部學習政策法規、市場經濟理論和實用農技知識;組織村干部參與學歷教育，用知識理論武裝基層干部的頭腦;另一方面，多次分批、有針對性地組織村干部參加各種培訓和外出考察學習，借“它山之石”，教育黨員干部拓展視野，正視差距，更新發展理念，清除傳統守舊、觀望等靠等影響發展的思想障礙，為建設新農村奠定堅實的思想基礎。其次著眼于“強本領”，提高創業技能。

五、鄉鎮工作“村為主”必須增強村級組織的主事能力

有實力才能有作為。沒有集體經濟作支撐，村級組織開展工作寸步難行。為解決村級組織“有想法、沒辦法”或“有辦法、沒錢辦”的困境，激活其帶領組織農民創業致富的內動力和發展社會事業的責任感，積極引導各村通過盤活集體資產，興辦經濟實體，鼓勵引導各村依托大型企業并積極為其提供服務等辦法，大力發展村級經濟。有村級集體經濟作后盾，村級組織的主事能力才得以保證，村級黨組織的感召力、吸引力才得到增強。

六、鄉鎮工作“村為主”必須傾情為民辦實事

“村為主”的基本落腳點是以民為本，大大增強了全鎮干部心系百姓、服務群眾、為民辦實事辦好事的主動性和自覺性。一是利用本地廠礦企業多的特點，發揮企業福利優勢，發展社會保障事業。二是創建平安名鄉(鎮)。三是實施惠民工程。

基層工作先進事跡材料篇六

作為我們這一代人，自從當了老師開始就把自己的全部獻給了教育事業，不管當初是怎樣走上這個崗位的，可以說大多數人都是對得起老師這位稱號的。

左相平所做的也是大多數老師在做作的，無論是關心學生學習，還是關心學生的成長，還是關心學生的未來，無論是在學習上還是在身體成長上，我們大多數老師都在做作這樣相同的事情。

我們許多老師都是在默默無聞地做作這樣相同的事情，許多老師去了又有許多老師來了，還是在做作這樣一個相同的事情，許多人的事跡我們沒有人去發現去挖掘，也沒有人去在乎這樣的事情，但是老師的工作最終還是需要有人干的，仍然還是會有許多象左相平老師一樣去實實在在干好老師工作的老師，所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來，讓人們知道還有那么一些人在為教育事業默默無聞地工作著。

我們知道我們的時代在進步，科學在進步，社會在進步，人們在生活和工作當中需要的知識在進步，我們許多的老師并不缺少實實在在的工作精神，但是卻缺少迅速適應社會變化的精神，或者說是能力，當這時候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應這種變化，擁有這種精神。

左相平老師說得好， “ 我實際上沒有什么信念，我就想當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，不要誤了學生，就是這樣，其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學生喜歡你。 ”

要當一個學生喜歡的老師，當一個家長放心的老師，當一個人民滿意的老師，這是非常不容易的，是好說不好做的，特別是當一個現代讓學生喜歡、家長放心、人民滿意的老師就更不容易了，因為我們現代的教育不只要實實在在的工作精神，還需要大膽創新的精神，需要實現 “ 以學生為主體，教師為主導 ” 的教育理念的能力。

我們學習左相平老師，實際上我們是要能夠借這東風，達到我們在教育教學能力上徹底轉型的目的，我們現在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著，可是總不見效果，為什么呢？因為在做許多無用功。我們現在的教育教學不只是要苦干，還需要巧干，不會巧干是不可能干好現在的教師工作的，我們現在需要的是如何正確引導學生去獨立自主的學習，是如何建立學生能夠終身學習的教育機制，然而我們現在的許多教師的力氣都沒有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以見效微小。

當然一個學校的教育教學效果如何是與這個學校的領導者如何去進行管理和要求是有著很大關系的，左相平老師的教學成功不只是因為他的教學能力方面，還在于他本身就是校長，他的管理，他的決策自然就是符合他的教學要求的理念的，而我們其他的學校是否也是這樣的符合教師們的能力盡量發揮的理念呢？

比如在備課上、在上課上、在管理學生上、在學生作業上、在學生輔導上、在營造教學環境上、在保證教學條件上、在處理師生關系上、在考勤方式上等等許多相關問題上都會帶來不同的正面影響或者負面影響。

如果我們是真的為教育教學著想，那么這些問題是不可能被忽視的。

我希望我們學習左相平老師的事跡，是為了借一個讓我們的教育事業獲得進一步發的機會，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蠟燭精神永不朽！

基層工作先進事跡材料篇七

我在一個小鎮工作，雖然這個小鎮很小，但是它有獨特的魅力，是一個非常整潔，經濟比較發達的小鎮，是我畢業后通過公務員考試，最后根據組織的層層分配，百分配到這里的。

雖然說當前的很多大學生很不愿意到基層鍛煉自己，我起初也有這樣的想法，但是隨著時間，隨著自己適應環境，我現在認為只有經歷了基層生活的人，心胸會比以前更寬廣，而且看待問題的時候有幾份獨特的想法。真的很能歷練人的意志的。

也許對很多年輕人來說選擇大一點的城市對他們來說經濟上，還是精神上是一種很大程度的滿足，但是我現在離這樣的生活方式有很大的差距。我有的同學也在大城市里工作的，有的到國外深造，甚至在那里安家落戶的，都是追求都市生活，享受都市生活帶來的各種各樣的驚奇，也是一種理想的生活方式吧。

我覺得每個人都有自己的生活向往，我也很喜歡都市的小資生活方式，很愜意，但是仔細想想自己人生的奮斗目標，以及對社會所做的貢獻，我意識到還是基層最需要我們這樣的年輕人為至奮斗，為自己的家鄉做貢獻，很大程度上小地方出來的人才的流失是非常嚴重的，所以我對自己的選擇不后悔，只是覺得眼前最需要做的事情就是通過不斷的自我完善和調整使自己在最短的時間內適應工作，環境，其實我覺得有時候剛從校園里出來的我，在定位自己的位置的時候有些迷茫，想到路總要自己走，所以看待很多問題，或者解決很多現實問題的時候，你的那種適應能力在潛移默化的變化著，這就是所謂的磨練吧。

實際的問題我一下子都說不出來，只是偶爾想到自己困難無助的時候幫過自己的那些人心里有種特殊的感激之情，我特別的感謝他們，有了他們的幫助和支持我的人生才更有了意義。

反正我覺得基層就是鍛煉人才的大熔爐，我愿意到這樣的大熔爐里歷練自己。

基層工作先進事跡材料篇八

x社區成立于20xx年x月，是按照上級要求，為解決x公司企業退休人員社會管理服務工作而成立的新社區。轄區面積x平方公里，有駐區單位x家，轄x個居民小組，有人口x戶x人，流動人口x人。黨總支下設x個黨支部，有黨員x名。社區成立以來，以“云集眾志、峰林競輝”為主題，以“三抓促三治、五精謀五好”為抓手，建強堡壘，做優服務，做活治理，著力打造區域統籌、條塊協同、上下聯動、共建共享的黨建品牌，形成了“共建、共治、共享”的區域化黨建新格局。

一、明確一個創建主題

x公司建設于60年代，屬于國家大一型企業，在發展和改革中，歷經企業主輔分離輔業改制，引進多個合資合作伙伴共謀發展，片區企業不斷增加，x片區逐漸形成了多家單位共存的局面，x這片區域已不再是單一的一個公司駐地，而成為了多個企業的聚集地，駐地企業、單位各顯本領，各發揮專長，競相發展，互相輝映，形成良好的發展態勢。2021年x月社區成立黨總支后，明確以“云集眾志、峰林競輝”為黨建創建主題。

二、創新三三治理模式

以“三抓促三治”，建強堡壘、帶活隊伍、善治社區。

(一)抓基層組織建設促自治。一是配齊配強社區“兩委”班子，合理設置居民小組和黨支部，選優配齊社區干部，做到有人管事;二是建立健全群眾性組織，結合社區實際，組建了羽毛球、乒乓球、廣場舞等門類齊全的居民活動協會，由協會自我管理、自我定章程;三是健全居規民約、樓道公約，規范居民的行為，達到自治的目的。

(三)抓示范帶動促德治。廣泛開展“十星級文明戶”評選活動，做到評選對象戶戶掛牌，動態管理，爭星晉位。通過評選身邊好人好事等活動，營造講道德、做好人、樹新風的濃厚氛圍。同時，設立“道德評議紅黑榜”，褒揚正面先進，曝光反面典型，引導居民形成正確價值取向。

三、形成五五工作機制

以“五精謀五好”為目標，在機制、治理、服務、活動、作用上下功夫，全方位抓好社區的各項工作。

精誠協作機制好。x社區于2021年1月成立，轄區內有x公司、xx醫院、x市天成實業有限公司、云南金鼎云天化物流有限責任公司、x完小、x幼兒園等x家單位，為構建區域統籌、條塊協同、上下聯動、共建共享的社會治理共同體，x社區建立黨建大聯盟會議制度，制定了四張清單，定期召開會議，就轄區單位和群眾反映的問題進行協商解決，做到了組織共建、黨員共管、資源共享、活動共辦、發展共商、服務共做。

基層工作先進事跡材料篇九

本人十分榮幸，先后聆聽了李振華老師、杜文按老師、趙彥君老師的先進事跡報告，深受感動。這三位優秀教師的事跡各有特點。在各自平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在深深的欽佩的同時，我也認真反思，期盼從他們的優秀事跡中找出自己模仿成長的范例。從他們的事跡中，我感受最深的有如下幾點：

作為一名教師，不能簡單認為這是一種職業，應該想到：教師是傳承文明的使者，是社會發展、進步的推動者，這是一項偉大的事業，我們應當珍惜教師的榮譽。在這些優秀教師的事跡中，無一例外的體現了他們發自內心的對教育事業的熱愛。我們也要熱愛教育事業，并在日常工作中以實際行動表達出來。

教師的職業特點決定了我們所面對的是學生，他們是個性不同的人，作為教師，只有熱愛學生，才能成為學生的朋友，對他們的教育才會有效果。只有熱愛學生，才能在工作中處處為學生找想，事事為了學生的成長，才能履行好教師的職責。

忠于職守，認真工作，是每個人應盡的本分。作為教師，更要有“德高為師，身正為范”的信念，認真干好本職工作，只有把每一項平凡的工作做好，才會成就不平凡的業績。古人云：一屋不掃，何以平天下？從認真做好每一件小事開始，從現在開始，“認真”的成就一名人民教師的光榮。

壁立千仞，無欲則剛。無私，方可無畏。在工作中，沒有私心雜念，就會提高工作效率，更好地完成教育教學任務。奉獻自己的青春，奉獻自己的才智，甘當人梯，讓孩子們茁壯成長，應該是一名為人師者最基本的素質。

對幾位優秀教師的事跡，深感欽佩，也許我們達不到他們的高度，但是，我們以他們為榜樣，可以找準成長的方向。相信會有無數的教師跟隨他們一起前行！

基層工作先進事跡材料篇十

在我校開展的學習優秀教師教育活動中，我們集體學習了湖北省優秀教師王世平、羅金柱等優秀教師的先進事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神吸引著、感染著、震撼著，他們不愧是育人的`模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業的時代最強音。

一、端正態度。要想讓課堂有亮點，一要端正工作態度。態度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現出更多的亮點，教學態度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度，把教育作為事業來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功。要教給孩子一滴水，教師就要具有一桶水。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

三、擁有一顆真誠的愛心。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

四、與時俱進，開拓創新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的小學教育教學理念，了解國內外小學教育改革與發展的經驗和做法，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。

基層工作先進事跡材料篇十一

20xx年11月份，經過半個月的短期崗前培訓，我很榮幸的成為了公益性崗位中的一員之一，滿懷激情與理想，我來到新屯鎮人民政府，現在被安排在柯杉村擔任駐村干部助理一職。時光荏苒，轉眼間，我擔任駐村干部助理一職已經一個多月了。一個多月來，在各級領導及村兩委的幫助下，在不斷的磨合中漸漸的適應了農村的工作和生活環境，以飽滿的熱情投入到具體的農村工作當中;在接觸中慢慢融入了農村這個大家庭，熟悉了村里的基本情況，并參與了村內一些主要事宜的開展。通過近一個多月的工作，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務社會的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，這些都為我以后工作的順利開展打下了堅實的基礎。

為了盡快適應由學校到農村、由教師到“駐村干部”的轉變。要明確自己的定位，虛心向周圍的同事和群眾學習，盡快了解村里的基本情況，熟悉村內的人際關系，掌握村級事務的辦理程序。在具體工作中，學會積極思考問題，遇到難題時，要積極向有關領導學習，靜心思考，克服急于求成的心理。借鑒他人的工作經驗，及時反思自身的行為不足。

到農村工作，首先必須適應基層工作環境。在上級領導和村兩委的親切關懷、幫助和自己的努力下，沒過多久，我很快就適應了農村工作，改掉了一些不良習慣，與駐村干部、村兩委班子成員步調一致，真正堅持了不定時工作制。其次，在農村工作，要謹記使命，找準工作定位。既然選擇了公益性崗位這份工作，就應當嚴格按照區、鎮有關文件精神去做，即：“協助村黨支部書記、村主任做好黨務、政務工作”。我們的角色是助理，職責是協助，我們應該充分發揮自身的優勢，協助村兩委搞好村務工作。

態度決定成敗，我們工作在農村，必須養成良好的工作態度和處世態度，否則，將無法順利開展工作。農村有其特殊性，我們更多時候面對的是一些瑣碎的、具體的事務，像制表格、打印文件等等，沒什么“大事”可言。但農村亦無“小事”，盡管在某些人看來根本不是事，對老百姓來說，件件是大事，都關乎百姓的切身利益，馬虎不得。因此，我們必須端正態度，對任何涉及百姓的事都認真對待，再苦再累都無怨無悔。

剛剛從學校步入社會不久的我們，需要放下架子，先當好村民后當好村干部，面對由教師到村干部的身份轉變、由學校到基層的環境轉變，首先要做的事情就是挨家挨戶去走訪，多聽、多問、多思考，多做、少說，不怕吃閉門羹，不怕聽冷言冷語，多與老黨員、老干部談心交流，摸清情況，很快融入到實際工作中去，做農民的貼心人。這樣才能和群眾打成一片，形成共同的感受、共同的語言。在農村工作，溝通很重要，與老百姓的溝通更重要，在這方面我深有體會。村民都是善良樸實的，而對個別情緒比較激動的村民我們應予以理解。在這時候，我會熱情招待他們，給他們沏上一杯茶，讓他們慢慢平靜下來。有時候，他們還會找我聊天，無話不說，完全把我當作是一位朋友。這時候，我亦會以朋友的身份與他們交流，這也能更深入了解他們的內心世界，便于我開展工作。

隨著工作的不斷深入，我逐漸適應了農村工作，在接觸中慢慢融入了農村這個大家庭。在村兩委班子的幫助下，漸漸了解了村里的基本情況，并參與了一些主要事宜的開展。雖然都是一些小事情，但人生其實就是由無數點點滴滴的小事匯集而成的，而人生的價值也體現在點滴小事之中。“不及跬步無以至千里嘛!”

到村任一個多月來，我參與了村內大小事務的開展，我深刻體會到農村工作不是“一朝一夕”的事，尤其是計劃生育工作更是難上加難，一提到計生工作就皺眉頭。由于我村交通便利，經濟比較發達，這給我村的計生工作帶來不少困難。

我積極參與了第八屆村委會換屆選舉工作，嚴格按照程序做好選民登記、公示、投票、唱票、計票工作。通過這次村“兩委”換屆選舉工作的親身經歷，我對村干部有了更深層次的認識。新一屆兩委班子上任以后，我積極配合他們搞好新老班子交接工作，參與村民代表會議，與村民代表廣泛接觸，積極聽取他們的可貴意見，并形成書面總結，為我村新一屆兩委班子今后工作的開展提供可行性建議。近段時間，我又積極參與了農村合作醫療費用征收工作，并且單獨負責了一個組的征收。通過深入農戶，廣泛宣傳、認真講解使我更深入了解農民和農村工作。

通過參加各項具體工作的開展，不斷的豐富自己，學習一些處理村務的方式方法，為以后工作的順利開展打下堅實的基礎。來到農村基層工作，選擇的是學習廣闊農村的社會實踐;付出的是自己的青春和汗水;得到的是領導的肯定，是寶貴的經驗積累，更是自己的不斷成熟。機遇從來偏愛有準備的頭腦，我會用我的實際行動，在農村廣闊的天地中貢獻我的智慧和力量。

總之，在以后的工作中，在我們的身上肩負的不僅是一種工作的職責，更多的是廣大農民百姓對我們的信任和期待。我們要充分發揮自身的優勢，在鍛煉中成長、在成長中成熟，時刻保持銳意進取的工作態度。展望明天，我充滿信心，決心在今后的工作中，克服不足，自增壓力，不圖名不圖利，以良好的精神狀態和一流的工作業績，認真履行職責，扎實工作，服務家鄉父老，為我村的經濟發展和社會穩定做出自己的貢獻。

基層工作先進事跡材料篇十二

本學期，學校組織學習了孫紅京同志的先進事跡，其事跡深深地感染了我，也讓我深深地陷入了思考。我也是一名教師，既然入了教師行就要加強“學高為師，身正為范，教書育人”的使命感，不斷強化自己作為一個教師的責任心，為此，我將從以下幾方面更好的履行自己的職責。

審視自己所走過的十多年的教師歷程，我更深切地體會到具有責任心對于一個教師的重要性。我清醒地認識到，要成為一個學生喜愛、家長信賴、同行尊敬、學校信任的好教師，必須將責任兩個字深深根植于自己的內心。對我們教師來說，一屆學生未教好，還會有下一屆，還可以從頭再來；而對于家長，只有一個孩子，根本不可能從頭再來。家長把孩子交給我們，就對我們抱有希望。

我們要想贏得家長的信任，贏得社會的贊譽，就必須把我們的責任心分解在在平凡、普通、細微甚至瑣碎的日常教學每一個細節中去，讓每一個孩子在我們的手中都得到發展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都享受成功。學生普遍存在學習行為習慣差，學習目的不明確，面對這樣的現實，我們都要有充分的思想準備，要積極的對學生實施正面教育，要允許學生犯錯誤，允許學生在改正錯誤和缺點過程中的反復，要能細致觀察到學生的變化，那怕是細微的進步。因此，作為教師更需要具備高度的責任心、對學生體貼入微的愛心、寬廣的容人之心和鍥而不舍的耐心。我認為，作為我們學校的老師，有時責任心比能力更重要。

記得一位偉人說，世界上只有一種教育，那就是愛的教育，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人他才能教育孩子，我要用自己的愛去溫暖每一個孩子。學生的確存在“好”與“差”的差異，我會因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要善于發現他們學習上點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。我將努力做一個幽默風趣、知識淵博、親切和藹的人，讓學生在心底里真心的敬重自己，這樣學生才喜歡你，才容易提高學習效率，從而產生對我的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道。”

“學高為師，身正為范”非常好的詮釋了教師必須終身學習來達到為人師表的要求。教師必須不斷學習來提高自身的知識水平及綜合素質能力，如果停止了學習，就會讓我們僅有的一桶“水”變的所剩無幾，最終適應不了現有的課改教學。但是在學生自主學習方式的改變下，教師以培養學生自主、獨立、創新能力的前提下，教師只有“一桶水”是遠遠不夠的，應該要有一條源源不斷的河水。所以我要以堅定的意志力要求自己堅持學習，豐富自己的知識儲備，做一個永遠不會落伍的教師。

教師這一職業，是一種付出也是一種收獲，既然選擇了這一行，我一定會用心去工作，用我的熱情在教育這方熱土上盡情的揮灑！

基層工作先進事跡材料篇十三

聽取了儋州市優秀教師先進事跡活動中，學習了張文玉、王金花，唐照清等8位優秀教師的先進事跡，讓我深深地被這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識和無私的奉獻精神感染著、震撼著，他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻給民族教育事業；張文玉老師嚴慈相濟，甘為人梯，用自己的真心和人格魅力去感動和影響每一個學生；唐照清老師淡定的堅守，執著的追求，努力改變學校面貌；陳保根老師用愛心溫暖學生，堅持一切為了學生的理念，無私地奉獻了全部的愛；陳言老師愛崗敬業，樂于奉獻，做任勞任怨的服務員；謝浩老師20年無怨無悔，矢志不渝培育英才；謝華老師教書育人，無悔選擇，永不停息的追求；陳近萬老師默默耕耘，終身不悔，讓“愛與責任”和自己同行。八位老師共同的特點就是富有愛心，富有責任感，他們把青春奉獻給教育，把愛心獻給學生，他們忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，治學嚴謹，彎下腰來做實事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授智慧和科學知識。以優秀的人格魅力和崇高品質感染著一代代學子。

我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，作為新時期的人民教師，我要以他們為榜樣，努力做到：

一、加強責任感，在平凡的崗位上把小事做好。

作為教學第一線的老師，工作成績取決于教師的責任感，有責任感就會有責任心，有責任感就會把工作做好、做扎實，并出色的完成工作任務。在平凡的崗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點，給他們鼓勵與溫暖。及時送給他一縷“愛的陽光”，讓學生在老師的鼓勵、贊揚中快樂的成長。

二、擁有一顆真誠的愛心。我得要把他們都看成是自己的孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

三、與時俱進，開拓創新。都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創新，積極尋找適合學生的教育教學方法。

基層工作先進事跡材料篇十四

我叫，女，xxx年x月出生，族，20xx年6月畢業于xx大學，xxx黨員，大學本科文化。20xx年12月通過國家公務員考試分到xx鄉人民政府工作，20xx年3月至今任黨政辦主任、鄉團委書記、鄉紀檢監察室主任等職務。本人認真學習和貫徹落實科學發展觀，遵章守紀、恪盡職責、廉潔奉公、團結同志、努力工作，得到群眾的認可和鄉黨委、政府的好評。20xx、20xx連續兩年被評為嘉獎。xx鄉位于xx區西北部，是一個比較偏遠落后山區，我來到以后，并沒有感到悲觀，反而以極大的熱情投入到工作中，現將三年來的工作情況匯報如下：

一、加強學習，完成角色轉變 我知道，要想從一名大學生轉變成一名優秀的公務員，特別是鄉鎮干部，需要不斷的加強學習，完成理論與實踐的結合。為此，我先后學習了馬列主義、xxx思想、xxx理論、三個代表等重要思想，認真鉆研各種業務知識，并向工作經驗豐富的老同志虛心請教，在工作中不斷鍛煉和提高自己，堅定不移的執行黨的路線及方針政策。此外，還積極參與各種業務培訓和與工作相關的知識學習。通過系統的學習，達到了學以立德、學以增智、學以致用。現在已基本適應了現任工作，順利完成了角色的變化。

二、嚴于律己，以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己 黨政辦公室是xx鄉黨委、政府的參謀，是一個窗口單位，擔負著參與政務、管理、綜合服務等重要職責，加班加點，占用雙休日、節假日是常事。對此，我能以事業為重，正確對待，毫無怨言，始終保持嚴謹認真地工作態度，以一個優秀黨員的餓標準嚴格要求自己，扎扎實實對待每一項工作;無論大事小事，做到干一件成一件，力求把工作做細、做好、做精。同時主動給自己壓擔子，不給領導添麻煩，做到嚴密周到，科學安排，確保每一項工作落到實處。始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業，受到領導和同事的好評。牢固樹立勤政廉政的意識，廉潔自律，始終做到自重、自醒、自信、自立，時刻銘記自己的歷史使命，自覺同一切腐朽思想和腐敗行為作斗爭。

三、任勞任怨，扎扎實實做好本職工作。

(一)做好群眾的接待工作 對來訪群眾，我都做到了熱情接待，對群眾提出問題能夠當場答復的當場答復，不能當場答復的給領導匯報后再給予答復。三年來，共接待群眾三百余批六百多人次。

(二)做好上級領導的接待工作 是中國民間文化藝術之鄉，各級的檢查、考察以及采風特別多，辦公室的接待比較頻繁。我時常告誡自己，辦公室工作無小事，做好一件事是小事，做錯一件事是大事，不容半點閃失，所以我都盡心盡責做好每一件事，以高度負責的精神做好每一項工作。凡是上級領導來我鄉檢查指導工作，我都能夠協同各部室認真準備接待，重大的接待還擬定接待計劃，注意接待細節，確立了辦公室在同事、領導心目中的良好形象，提升了辦公室接待工作水平。

(三)做好機關內務工作 辦公室事多人少，無論是領導的材料、會場的衛生、會前的簽到、會議的服務有時都需我一個人獨立完成，每次會議的召開，我都提前幾天加班加點的去準備。在機關事務管理上，我注重強化服務意識，切實提高為領導服務、為部門服務、為群眾服務的水平，保證服務到位嚴格按章辦事，做好車輛、飯堂、機關設施等后勤工作的管理。

(四)做好公文處理、材料起草工作 進一步規范文件的起草、收發、管理以及督查等工作，嚴把行文關、政策關、校對關，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質量，較好地完成鄉黨委、政府交辦的各項具體事務，沒有出現大的紕漏。準備每一次大會的領導講稿，上報各種信息、材料，編發《工作》，傳遞會議精神及黨委、政府近期發展思路。做好黨務、政務信息公開，保證全鄉干部群眾及時了解黨委、政府的工作動態。

(五)做好其他本職工作 幾年的基層工作，讓我認識到辦公室工作并不是我的全部職責，村里老百姓有矛盾了要去處理;村里工程被堵了要去調解;民調工作要到組到戶的做工作;主汛期的三個月天天抱著辦公室電話睡覺;三年來，共查辦黨員違紀案件6起;圓滿完成了20xx年度鄉、村兩級黨委換屆、鄉團委換屆工作，又好又快的完成全鄉8000余人新農保錄入工作、辦好每年7月的入黨積極分子培訓班、同時做好兩項制度銜接工作、人事工資管理、勞動保障、食品藥品、黨統、干統及其他統計工作。 三年來，在鄉黨委、政府的正確領導，以及全體干部職工的支持配合下，我的思想和業務上有了一定的提高，工作也取得了一些成績。

今后，我將繼續認認真真學習，兢兢業業工作，老老實實做人，勤勤懇懇做事，切實履行好崗位職責，努力完成各項工作任務，不斷爭取更大的進步，決不辜負組織、同志們的信任和期望。

基層工作先進事跡材料篇十五

一、什么叫做基層工作經歷?

基層工作經歷，是指具有在縣級及以下黨政機關、國有企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地(市)直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為20xx年10月31日。

二、哪些屬于參加基層項目的人員?如何認定?

答：此次國家公務員考試對基層工作經驗的認定十分詳細，截止日期也有了明確的規定。

招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考人員必須具備相應的基層工作經歷。基層工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地(市)直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為20xx年10月31日。

考生應該嚴格對比個中詳細規定，如遇此規定不能很好解釋的情況，一定要打電話向招考單位確認。

三、具有基層工作經歷的應屆畢業生，以何種身份報考?

答：具有基層工作經歷的應屆畢業生，可按應屆畢業生身份報考。如果符合職位規定的基層工作年限，也可以報考要求具有基層工作經歷的職位。

四、基層工作經歷起始時間如何界定?

答：在基層黨政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

參加“選聘高校畢業生到村任職”“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)“大學生志愿服務西部計劃”“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。到基層特定公益崗位(社會管理和公共服務)初次就業的人員，基層工作經歷時間從工作協議約定的起始時間算起。 離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的，視同具有基層工作經歷，自報到之日算起。到其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。

自主創業并辦理工商注冊手續的人員，其基層工作經歷時間自營業執照頒發之日算起。以靈活就業形式初次就業人員，其基層工作經歷時間從登記靈活就業并經審批確認的起始時間算起。

五、“兩年以上基層工作經歷”中“兩年”是如何計算的?

答：“兩年以上基層工作經歷”中“兩年”的計算方法是指截至10月31日，報考者累計在基層工作的時間已滿兩年。

六、由于是聘用制，沒轉檔案，畢業的時候簽的是另一家單位，該如何證明工作經驗?

答：如果單位可以出具工作證明，可以算做基層工作經驗。

基層工作先進事跡材料篇十六

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人

格感召的作用，培養出言行一致的人。

學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響。學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。由此推斷，作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。

學生接近教師有很多原因。除了道德，教師的學識、權力、外表等都會成為促使學生接近的因素。但學識只能滿足學生一時的求知愿望，權力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。

對教師來說，最好的回報就是得到學生的真心擁戴。但對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學術和行政的種種權力，以及對學生所能構成影響的所有因素之后，才能真正得到。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。

由于受傳統教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養人的社會實踐活動中，教師和學生不是簡單的主體與客體的關系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關系。向學生灌輸平等意識，使他們的主體意識覺醒，并在學習和其他社會實踐活動中不斷發展其主體性，這是大學教師義不容辭的責任。教師在內心深處確立了學生的主體地位，學生的主體意識又逐步覺醒和發展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。

好的師德師風的另一個具體表現，是師生之間要倡導民主，并且教師要身體力行，為學生做出表率。

民主是現代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導民主并身體力行的必要性。大學教師雖不像中小學教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學生尊重教師是天經地義，卻忽視了教師也應該尊重學生。在教學過程和教育管理中，對學生過多地指責和否定，指責學生學習不努力、生活散漫、胸無大志等等。即使這種指責是善意的、有根據的，學生在內心深處也是難以接受的。因為學生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現，而且有的批評和指責帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎上討論問題的民主氛圍，本質上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風是確立和發展學生主題性的基礎，是師德師風建設中不可或缺的重要內容。

總之，加強師德師風建設，教師通過教育理念的創新，從而推動教學內容、方法的創新，是大有用武之地的。為培養具有創新精神和實踐能力的主體，每一位教師都應該以身作則，“為人師表、教書育人”，“做青少年學生健康成人的指導者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。

樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德。希望能借評估的東風，“立師德，正師風，強師能”，使自己的德能更上一層。

基層工作先進事跡材料篇十七

工作一月來，在院領導跟科室主任護士長的言傳身教、關心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學習，對工作精益求精，完成了自己所承擔的各項工作任務，個人思想政治素質跟業務工作能力都取得了一定的進步，為今后的工作跟學習打下了良好的基礎，現將試用期工作總結如下：

堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應新的護理模式，以服務病人奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為病人服務。

認真學習《護士法》及其法律法規，讓我意識到，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。

我在外科兩個多月的學習。自我感覺要想將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業余時間刻苦鉆研業務，體會要領。兩個月，我主要綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。外科要冷靜對待突發事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節奏要比內科快，工作要比內科忙，瑣碎。剛去外科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了外一科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規章制度，牢記三基（基礎理論、基本知識跟基本技能）；三嚴（嚴肅的態度、嚴格的要求、嚴密的方法）。

我希望所有的患者都能盡快的康復，我會盡力利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復，在工作中，我會嚴格遵守醫院跟科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實制度，減少差錯事故的發生，嚴格執行無菌操作，保證患者的安全。貫徹“以病人為中心，以質量為核心”的服務理念，文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到工作中的每個崗位，努力提高護理病歷書寫質量等，對出現的缺點、差錯，認真總結、分析、查找工作隱患，防患于未然。

基層工作先進事跡材料篇十八

廖俊波——這名年僅49歲的優秀干部曾僅用兩年，就帶領長期位居福建倒數第一的貧困縣迅速攀升至全省前10，而且全縣干部無一違法犯罪；曾笑談自己“戀愛快、結婚快、生孩子快”，大家評價其“工作狂”……

當我學習了廖俊波同志的先進事跡，他的那種顧全大局、無私奉獻、熱愛人民、廉潔奉公的精神，使我深深感動、令我肅然起敬。

信念堅定、對黨忠誠，心系群眾、勤政為民，敢于擔當、苦干實干，無私奉獻、忘我工作，是廖俊波同志優秀品質。作為一個領導干部，他具有正確的權力觀，地位觀、利益觀；他淡泊名利，淡泊權勢，將黨的宗旨鐫刻在人民心中。

從廖俊波身上，我體會到了他無私奉獻的精神，永遠以大局為重。作為新時期的黨員干部，我們都要向他學習，要以集體的利益為重，個人的利益先放在一邊，先幫集體解決困難，再去解決自己的困難。

我們還應該學習他艱苦奮斗的精神。廖俊波在工作中開拓進取，不管身處何處，擔任何職，他對自己的標準都沒有降低過。他擔任地方主要負責同志后，不畏艱苦，為建設地方經濟打下了堅實的基礎。在他的帶領下，任職地情況有了顯著改善。國家的建設和發展需要我們投入更多的力量，我認為只要有艱苦奮斗、堅韌不拔的精神，就一定能夠克服任何難關，就一定能夠為國家獻出一份力。

廖俊波同志的事情看起來都是平凡的小事，但這些事情體現出了他偉大的人格。我們要以廖俊波為榜樣，努力學習，用自己的雙手創造出更加輝煌燦爛的明天！

基層工作先進事跡材料篇十九

回顧這一年來，我科在院領導的正確領導下，堅持“以病人為中心，提高醫療服務質量”為重要指導思想，努力學習，鉆研業務。在衛生局和鄉黨委、政府正確領導下，緊緊圍繞下達的目標任務，積極應對突發公共衛生事件，借新型農村合作醫療實施，努力解決群眾看病難、看病貴問題，在全院干部職工共同努力下取得了明顯的社會效益和經濟效益。

一、狠抓行動、樹新風、全面提升我院整體形象

1、以病人為中心，提高服務質量，創人民滿意衛生院是我院發展目標，為改善服務態度，落實承諾服務，切實糾正行業不正之風。我院廣泛征求患者及社會各界的意見和建議，設立舉報箱，公開舉報電話，制作宣傳標語，落實“五個一”工程，發放醫師名片，打回訪電話，發征求意見卡和社會問卷調查，為使意見和建議落到實處，嚴格按查處制度處理，使我院行風有了很大改善，整體形象明顯提升。

二、進一步加強醫療質量管理，不斷提高技術水平

通過前幾年大批專業技術人員培訓學習，和醫療設備添置更新、使我院技術力量得到加強，在此基礎上我們狠抓醫療質量管理，嚴格醫療文件書寫，門診日志要求項目齊全，處方書寫規范，用藥合理安全，病歷書寫及時規范，護理記錄詳實，實行科審批制，院長深入臨床查房，積極參加危急癥病人搶救，醫療質量考核小組嚴格按考核方案每半月進行一次督導檢查，發現問題及時處理，全年沒有發生醫務差錯與糾紛。

1、鼓勵員工進修學習，參加業務培訓。今年派出兩人到上級進行培訓，一名員工脫產學習，十余人參加晉級及資格考試，五人考取晉升職稱，使我院專業技術人員水平又上新臺階。

2、經過全院干部職工地共同努力，我院業務有了明顯提高，門診量較去年有所提高，恢復到2x年門診水平，達到2187人次，住院819 人，內科手術28例，住院分娩32例，較去年增加20例，治愈率80，好轉率達1，死亡率為以下，急危重病人搶救成功率達90，手術前后符合率達9，無菌手術感染率為零，總收入達到22萬元，內科入院率較去年增加2，手術臺數較去年增加，住院分娩較去年增加，業務總收入16多萬元較去年增加3。

三、切實做好新型農村合作醫療工作

1、新型農村合作醫療這一惠民政策實施兩年來，深受廣大農民歡迎，但在今年農合籌資工作中由于自籌部分份額增加一倍，也面臨許多難點，為打消農民參合顧慮，做好解釋籌資工作，我們印制千多份《告廣大參合農民政策說明書》發放到鄉、村干部和農民手中，出動宣傳車臺到各村廣泛宣傳新農合政策，組織定點鄉村醫生積極配合村干部做好籌資工作，聯系外出務工人員參合，我院抽調人員下村督導，主動當好政府參謀，使今年參合率達94.。籌資結束后立即進行參合信息的錄入與整合，及時建立了2x年參合信息檔案。

2、積極做好參合農民就醫補償工作。對來我院就醫出院參合農民，當日兌現補償，對定點鄉醫上報的門診小額補助我院及時先行墊付。今年共補償各類 670人次，補償金額達76.多元，確實減輕了農民負擔，今年補償住院48人次補償金額3萬元，定額補償11人，金額萬多元，門診小額補償 610人次，金額32萬余元。

3、為廣大參合農民提供一個監督平臺，在門診大廳走廊醒目位置懸掛農合就診程序、補償范圍、補償標準及補償所需提供材料，每日對當日發生農合補償信息進行人村公式，并公布舉報電話，接受社會各界監督。

四、制定措施，積極完成項目工作，著力應對突發公共衛生事件

1、今年我院被定為防保站建設和“七有兩化一溫暖”工程驗收年，我們指定一名院領導親自抓，精心組織，加大投入，更換了手術室陳舊空調，添置嬰兒輻射搶救臺，對病房樓外觀進行整修，順利通過了上級這兩項考核檢查驗收。

2、村衛生室建設項目工作要求高、時間短、難度大。為此我們高度重視，及時制定選址方案，加快工程進度，我鄉個項目村在第一次驗收通過個，還有將在1月中旬建成。

3、在應對今手足口病工作中，我們認真組織，廣泛宣傳衛生科普知識，成立發熱、專科門診、設隔離病房兩間，發動鄉村醫生，層層篩查，及時轉診，同時做好疫情調查上報、監測工作。在應對問題奶粉事件中，我院抽調七名人員參加篩查工作，兩名同志同時運轉，早上班、晚下班，中午不休息，對我鄉近千名食用三鹿奶粉嬰兒進行了篩查。

五、按照目標，扎實做好防保工作

基層工作先進事跡材料篇二十

根據上級領導機關要求，現將20xx年度抓基層黨建工作有關情況，簡要匯報如下：

一、基層黨建工作總體情況

一是落實黨建責任。我局在抓好業務工作的同時始終把抓好黨建工作作為重要職責，認真落實xxx一崗雙責xxx制度。

二是加強隊伍建設。全年開展黨員集中學習15期，每月月底對學習筆記進行檢查;帶頭開展黨建工作公開承諾，制定“兩學一做”清單并整改落實;每月從學習、紀律、團結、敬業、創新五個方面，實行評分制，努力提高全員工作效率。開展爭創xxx五星黨員xxx評比活動,激發黨員熱情。

二、基層黨建重點任務完成情況

1.“兩學一做”學習教育落實到位。20xx年度我局黨支部開展黨員集中學習15期，認真學習了中央、省、市、縣規定的學習教育內容;建立了“兩學一做”領導班子及個人問題清單，基本整改到位;舉辦了形式多樣的專題輔導講座并展開討論，同時黨員干部都撰寫了。

2.開展了基層黨組織各項專項檢查。經過嚴格檢查，我局黨支部沒有失聯黨員，沒有信教黨員，每名黨員簽訂了“不信教承諾書”，全體黨員按規定繳清了黨費，今年發展積極分子2名，均按照規定程序進行。

3.基層黨建工作公開承諾事項落實情況

我局嚴格按照《抓基層黨建工作公開承諾書》中的承諾事項，認真履行在基層黨建工作中責任人的職責，深入推進基層黨組織建設。20xx年度我局講黨課4次，組織集中學習15次;開展調研走訪2次，到結對幫扶對象家開展服務活動10多次;嚴格按照程序配齊配強了基層黨組織班子成員，同時以黨組織的建設促進我局衛生計生監督工作的新突破。在做好黨建和業務工作的同時，嚴格執行中央和省、市、縣委的黨風廉政建設各項規定，認真落實黨風廉政主體責任和“一崗雙責”制度，不斷推進黨風廉政建設工作。

4.其他重點任務全部完成。在衛計局的指導和協調下，積極做好了各項工作;在“精準扶貧”活動中，與困難家庭建立結對幫扶關系，多次上門為他們送去節日祝福及慰問物資，幫助解決實際困難;按要求制定了黨風廉政建設主體責任清單、“兩學一做”學習教育部門問題清單和個人問題清單，并按清單內容落實到位;要求征訂的所有黨報黨刊全部完成征訂。

三、存在的突出問題

(一)存在的問題及原因分析

1.忽視理論武裝，理想信念弱化。部分黨員認為自己有一定的工作閱歷，有一定的理論基礎，便忽視了對黨的最新理論成果的學習，特別是對習xxx系列重要講話學得不深不透，沒有真正入腦入心。主觀上放松了世界觀的改造，對黨的新思想、新理論、新要求沒有及時掌握，跟不上形勢的步伐。

2.抓黨建工作精力還不夠集中。對衛生計生監督業務工作看得重、抓得緊，對強化理論武裝、加強班子思想政治建設就缺乏了應有的重視，在政治理論學習的自覺性和系統性明顯不夠。

3.干部隊伍管理不嚴。對每月的工作，每周的工作安排都很縝密、細致，相比較而言，深入基層、深入科室督促檢查、盯辦落實不夠，在對黨員干部的嚴格管理教育上，對辦事拖位、推諉扯皮的人和事追責不到位。

四、下一步工作打算

在今后的黨建工作中，我局將牢固樹立抓好黨建工作是最大政績的理念，強化責任擔當，推進基層黨建工作的有效開展，為推動衛生計生監督事業持續健康發展提供堅強組織保證。

1.加強政治學習，堅定理想信念，發揮黨員示范作用。

深入系統學習貫徹黨的十九大會議精神和xxxxxx系列重要講話精神，自覺加強黨建理論、業務學習思考，把抓基層黨建作為首要職責，放在心上、抓在手上、扛在肩上，每半年至少開展1次專題調研和督查，幫助黨員干部解決難題，不斷完善抓黨建促發展的思路措施。發現、培養、宣傳正面典型，對工作被動、消極，工作能力提升較慢的同志給予批評教育和幫助。

2.落實管黨責任，提升管理能力，加強基層黨建工作。

牢固樹立抓黨建是第一責任的意識機制;建立支部抓黨建責任清單，簽訂黨建工作目標責任書，帶頭落實“一崗雙責”;定期聽取班子成員履行抓黨建工作責任情況，形成良好局面;堅持以上率下，有效傳遞壓力，層層落實責任，把從嚴治黨要求落實到每一個科室，把管黨治黨責任落實到衛生計生的各項工作中。

3.強化工作督辦，嚴格隊伍管理，狠抓履職盡責。

按照縣委縣政府要求，緊盯重點工作任務，分解任務，細化措施，明確責任人，排出時間表，一抓到底，抓出實效;平時加強督導檢查，采取日常督查、定期督查、專項督查、暗訪督查等多種形式，每月督促檢查1次各科室工作進展情況，對抓工作思想不重視、工作不得力的，及時批評、限期整改，對不認真履職而造成不良影響或嚴重后果的，嚴肅追究相關責任人責任;抓好黨員干部黨性黨紀、廉潔教育和警示教育，嚴格管理干部隊伍，加大各項規章制度的執行力度，加大對貽誤工作、違紀違規的人和事的責任追究力度，從嚴落實責任追究制度。

基層工作先進事跡材料篇二十一

回顧過去的工作，目的是總結經驗，找出差距，吸取教訓，克服不足，更好地做好今后的工作。20xx年在公司各級領導及同事的幫助和協助下，順利完成各項工作任務，現將20xx年的工作匯報如下：

一、 今年主要工作

1、起草、審查、簽訂各類合同40余件，簽訂額達億元以上;

2、合同簽約率為100%，履約率為100%;

3、負責工程施工工作;

4、負責合同、招標文件等檔案整理并歸檔工作;

5、負責工程各類簽證、工作聯系單檔案管理工作;

6、辦理施工許可證手續，為項目部提供便利條件;

7、完成領導交辦的其它工作。

二、主要工作表現

1、加強對合同的管理、簽訂、審查

目前公司合同種類繁多，主要涉及到土建、水電、暖通、設備安裝、內外裝飾等。今年以來簽訂的合同40件，簽訂額達億元以上。面對合同類型多，簽訂額大，履行周期長等特點，從維護公司的經濟利益出發，凡是公司所簽訂的合同均由本部門參與洽談、起草、審查。在合同商定過程中，做到嚴把法人資格關、部門身份關、合同條款關、履約能力關、資信等級關等，杜絕了不完善和不合法的合同的出現，做到了合同管理“零失誤”。

2、加強工程檔案管理

由于以前沒有專門的檔案管理人員，所以對工程檔案的管理并沒有引起高度重視，加上人員的變動，有些檔案也不知去向，給公司的發展帶來一定的影響。檔案是認識把握客觀規律的重要依據，借助檔案，我們能夠更好地了解過去、把握現在、預見未來。要做好檔案管理，首先要把重點放在檔案收集上，檔案管理如果收集不到檔案資料，就好比無源之水，無本之木，所以我部門非常重視歸檔資料的收集工作。為了使收集工作有成效，特采取一些行之有效的方法，比如多次給工程人員強調檔案移交的范圍，如果有蓋章的資料一定要交到公司蓋章，這樣蓋完章我可以直接留下一份，避免工程人員不移交帶來的檔案丟失等。雖然這樣工作量大大增加了，但卻是對檔案收集最好的一種方法。

3、加強施工質量管理

(1)、施工組織機構為了抓好施工工作，完善管理，責任心強的管理技術人員，公司組建了施工項目部。項目部實行項目負責制，對施工項目統一管理，在質量、進度方面統一監控，社會關系統一協調，后勤供應統一保障。在保證工程質量和進度的前提下，充分體現公司效益。

(2)、文明施工

為了保證工程在安全文明環境中施工，施工科制定了嚴明的組織紀律和各項規章制度，經常性地召開教育活動。

(3)、主要施工方法

開工后項目全體技術人員、專職質檢人員、專職試驗員、各班組長，熟悉圖紙、編制施工組織設計和施工總進度計劃并進行技術交底。

基層工作先進事跡材料篇二十二

為充分發揮基層黨組織的政治優勢和組織優勢，做好鞏固脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，按照x市委組織部關于打造“一體百星”黨建示范點工作要求，x村卓卡黨支部探索推行“黨建+產業”新模式，通過黨建引領、發展聯抓、實事聯辦，有效整合各方面優勢和資源，助推鄉村振興。圍繞“雙帶”(即支部帶和企業帶)、“雙星”(評選精神文明星和勤勞致富星)和“雙示范”(產業發展+效益和黨員+領頭雁)工作思路，實現“一個企業+五個產業+n”的工作目標，打造黨建引領、企業帶動、產業興旺、黨員和群眾增收致富的產業帶動型“三治融合”示范村。

一、突出黨建引領，企業發力，實現“雙帶”

圍繞支部帶和企業帶，堅持黨的農村基層組織領導地位不動搖，黨建與基層社會治理同向發力，強化支部在“三治融合”建設中的政治統領作用、產業合作社的利益聯結作用、村民服務團的情感紐帶作用和鄉風督導團的教育引導作用，實現支部與企業共同發力帶動的良好格局。

(一)切實發揮黨支部引領帶頭作用。推進黨組織成員、黨員到其他村級組織和社會組織中兼職、無職黨員設崗定責。在“三治融合”示范村創建中率先垂范，切實做到“帶頭發展產業、帶頭服務群眾、帶頭改善鄉風文明。

(二)切實提高專業合作社產業發展組織化程度。注重基層黨建與產業發展深度融合，大力培育以專業合作社為代表的產業新型經營主體，村級專業合作社在刺梨產業、彩色水稻、丑紅薯、萬壽菊等產業發展中發揮市場主體作用和橋梁紐帶作用，做到產業組織化和治理組織化相互促進，實現以組織振興引領鄉村振興。

(三)切實發揮村民服務團幫困解難、凝聚人心的功能。村組織引導成立由黨員干部(包括預備黨員、入黨積極分子)、村民代表、企業志愿者、能人大戶、退役軍人、返鄉大學生等組成的村民服務團，針對特殊時段(如疫情期間)、特殊群體(老弱病殘)和村內事務開展常態化志愿服務，以“干部帶頭、黨員示范、社會力量參與”的形式，為村民辦實事、解難題，同時引導群眾互幫互助。

(四)切實發揮龍頭企業在產業發展中的帶動作用。發揮昆鋼刺梨加工廠和云南宏欣生物科技有限公司等龍頭企業優勢，創新產業發展模式，把支部建在企業上，建在產業鏈上，依托公司采取“長短”結合的模式發展產業，短期依靠農業訂單，長期依靠種植刺梨x畝，解決群眾短期有收入，長期發展有支撐、能持續的問題。

二、突出德治引領，激發自治活力，評選“雙星”

卓卡黨支部以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，大力宣傳和倡導 3 個層面 24 字要求，在全村形成普遍認同的理想信念、道德標準、價值尺度，做到引導有方向、評判有標準、學習有榜樣。

(一)突出公民道德建設，完善公共文化服務，弘揚中華傳統美德，進一步豐富和完善文化活動室、農家書屋、科普宣傳欄、鄉村大喇叭等村級文化陣地建設，深入實施廣播電視村村通、農村電影放映等文化惠民工程，廣泛開展豐富多采、貼近生活、喜聞樂見的文化活動，不斷豐富群眾精神文化生活。

(二)挖掘整理一批弘揚傳統美德、順應時代要求、貼近群眾生活的族訓家規，引導廣大群眾注重家庭教育、家庭和諧，培育文明家風。大力傳承和發展鄉賢文化，成立鄉賢參事會，切實發揮鄉賢在帶頭發展致富、政策文化宣傳、鄉風道德維護、矛盾糾紛調處等方面的作用。開設“道德講堂”，組織道德評議、鄉風評議，廣泛開展“創業致富星”、“精神文明星”等星級戶評選，做到評選對象戶戶掛牌，動態管理，爭星晉位。設立“紅黑榜”，褒揚正面先進，曝光反面典型，引導形成正確價值取向。

三、突出微治強基，強化引領帶動，打造“雙示范”

(一)建強黨支部班子，選優配強支委班子成員，加強思想政治建設，提升支部黨員政治素養，增強班子成員政治能力;培養村級后備干部x名，對培養成熟的后備人選及時由村“兩委”進行鍛煉、選配;嚴把發展黨員“入口”關，“一人一檔”規范化發展黨員，堅持“成熟一個，發展一個”，每年培養入黨積極分子x人、發展黨員x名。實施農村黨員創業示范工程，把教育培訓基地建在企業上，每年根據實際情況重點培養黨員致富帶頭人不少于x名，提升黨員創業致富能力和帶領群眾創業致富的能力。

(二)實施特色產業培育工程。一是依托刺梨產業，打造“品牌”特色。培育壯大村級合作社，種植x畝刺梨產業，帶動x戶x人實現年平均增收x元至x元。二是引進培育龍頭企業，發展一批特色產業。圍繞黨委政府培育的特色產業扶貧新型經營主體，提高造血功能。種植彩色水稻x畝，帶動x戶x人實現年平均增收x元;種植萬壽菊x畝，帶動x戶x人實現年平均增收x元;種植紅薯x畝，帶動x戶x人實現年平均增收x元;昆鋼金福公司刺梨飲料加工廠幫助解決x余名人員務工難問題;

四、突出利益聯結，實現“一個企業+五個產業+n”目標

主要圍繞“黨建引領、政府主導、培育主體、帶動脫貧”的扶貧思路，結合“三聯三爭”要求，提升產業發展組織化水平。一是平xxx建，提升向心力。采取“黨組織+合作社”的方式注冊成立專業合作社;把群眾與合作社捆綁起來，把合作社、與龍頭企業捆綁起來，真正形成了“企業+合作社+基地+農戶”的產業發展模式，真正建成了 “上下聯動、左右協調、捆綁成團、齊抓共管”的產業發展組織體系，有效提高了產業抗市場風險能力和群眾齊心協力促發展的向心力。二是資源聯合，提升凝聚力。在土地、林地、水等資源方面做文章，充分發揮土地林地資源，加大土地流轉讓群眾獲租金、獲務工收入。發揮掛包單位企業作用，長期依托昆鋼金福公司，帶動群眾發展x金果刺梨，解決群眾長期有支撐、能持續的問題。發揮招商引資作用，引進龍頭企業，短期依靠農業訂單，發展萬壽菊、彩色水稻、紅薯等。三是利益聯接，提升引領力。依托平xxx建和資源聯合，實現共贏目標。通過培育壯大地方龍頭企業，確保產業發展有企業帶動、有品牌促動、有市場拉動;通過聯結多方利益聯結機制，確保群眾收入可達標、能持續，村集體有收入、能壯大，企業經營有利潤、能發展。

基層工作先進事跡材料篇二十三

幼兒教師的主要任務不僅僅是“傳道授業”，除必要的教育教學活動外，很大部分精力是用在照顧幼兒身上，不同的幼兒有不同的性格特征，對待幼兒又不能一味的批評教育，更多的是靠耐心照顧，幼兒教師要比任何學段的教師更有耐心。沒有耐心，做不了幼兒教師。這種耐心是由愛而發，這種耐心就是默默奉獻。

有一種美，叫細心。幼兒教師，管的是幼兒的喝水、入廁、洗手，日復一日，事無巨細。每天對幼兒的吃、喝、拉、玩，都要細心觀察，悉心照顧。從幼兒吃飯怎么樣，午睡怎么樣，有沒有特別的表現，都做到心中有數。特別是對身體不舒服的幼兒，更要做到勤觀察，多撫摸、多詢問，做好觀察記錄，及時與家長做好溝通、交流。她們用心中的柔情，給予幼兒細致入微的呵護。對平常人來說，細心是一種好習慣。而對幼兒教師來說，細心是一種責任。

其實我從小并沒有當幼兒教師的夢想，相反的是我并不喜歡教師這個職業，覺得一輩子直到退休都做一名教師，太沒有意思了。但是當我真正選擇了這個職業，走入幼兒園看到一張張天真、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好，

我們班有幾個小朋友很調皮。有一個小朋友，在平時的時候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跑來跑去，有好幾次他趁老師沒有注意到他的時候，跑到外面操場上玩。我的搭班唐老師總會拉住他，耐心的和他交流，分散他的注意力，但一不注意，他又向遠處跑去，唐老師緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，唐老師急忙查看被抓的小朋友的臉，他趕緊讓阿姨帶他到醫務室去消毒。幸虧傷的不嚴重，等放學的時候他耐心細心的向他的家長匯報了，家長非常通情達理，但是也使我們更感到自己肩負的責任，也認識到要盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子，便會贏得孩子的愛戴，家長的理解。

唐老師在我班級里，讓我感受到想讓孩子們喜歡你，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們融合在一起，多關心他們，多注意他們，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，那我們就要以愛為核心，細心對待每一個孩子。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察，對班內每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

做最美的幼兒教師，應該要有愛心、細心、耐心、責任心，在今后的工作中我會不斷完善自己，爭取也成為別人眼中的最美教師。

基層工作先進事跡材料篇二十四

20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學習和自學的方式學習了張桂梅同志的先進事跡。學習之后，我為她愛崗敬業，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。

張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢？用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業；如果說我有期盼，那是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。

從張桂梅的事跡中，我聯想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以xxx員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業淡泊名利、無私奉獻的精神；學習她愛崗敬業、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神；學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當代知識分子學習的楷模！今后的工作中，我應當從以下幾方面向張桂梅同志學習。

對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認識，我要以實際行為，扎根于中學教育，讓受教育的孩子成才。回想參加工作以來的歷程：從1 997年9月，我就報著一顆對教育事業無比向往和追求的心走上三尺講臺，開始我平凡的事業。在這十三個春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當我取得了一點點微不足道的成績時，我才真正體會到了作為一名教師的光榮與自豪。

學生是祖國的未來，教育的主體，只有把學生培養好，振興中華才不會成為一句空話。要培養學生，就離不開對學生真摯的愛，愛可以激發學生的學習熱情，使學生樹立遠大理想，成為德、智、體、美諸方面發展的社會主義新人。作為一名教師，在教學改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現在的學生，比以前的學生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質教育的今天，我們應該用什么手段來教育學生？我認為，要教育好學生，杜絕學生的逆反心里、厭學情緒，讓學生真正喜歡上這門學科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學生，應該用自己的愛心去感化他們，孩子有時是淘氣，有時是一時管不住自己，并不是真的想要犯錯誤。我們應該多給他們一些機會，多理解理解他們，多跟他們談談心里話，走進他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進行因材施教。

新一輪的課程改革，要求教師在教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養創新人材的需要，才能為學生的終身發展負責。重視學生的自我鍛煉和個性發展，使全體學生的潛能得到最優的發揮，使每名學生都能得到應有的發展。只有過硬的業務能力，在學生面前才有威信，才有利于教學和班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內外最新的教育動態，努力提高自己的業務水平，為教學和班級管理創造更有利的條件。工作中我不斷向有經驗的教師和班主任請教，認真總結自己的教學工作和班主任工作經驗，用科學、合理、有效的方法指導教學和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發新的活力。

通過學習張桂梅同志用生命點滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個平凡教育者所顯現出來的精神魅力。“她是一個純粹的人、一個高尚的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。 ”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業上不斷進步，修養上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

基層工作先進事跡材料篇二十五

今年暑假期間，為了響應共青團廣西區委、自治區教育廳、自治區遠程辦開展廣西大學生志愿服務萬村遠程教育行動的號召，我在東蘭縣團委辦公室擔任助理的同時，參加了“20xx年服務萬村大學生志愿行動”，并且非常榮幸的成為了志愿者骨干。我認為這是一個能夠為家鄉做出一點貢獻的機會，對于身為大學生的我來說，這無疑是一種寶貴的經驗，同時也是一種挑戰。

到東蘭縣團委從事服務萬村大學生志愿遠程教育工作以來，承蒙單位領導的關心、幫助，我深刻的了解了遠程工作就是要深入群眾不斷加大宣傳和教育培訓力度。在這短短的服務期間，我和各大學生志愿者、以及領導們共同服務大眾，開展了不少了解家鄉百姓生活的活動，真正理解了“從群眾中來，到群眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念。

當各志愿者回歸崗位后，我們開始落實基本任務,如：開展農民工子女遠程教育小屋、播放遠程教育節目，其次是準備著手開展具有本地特色、符合本地實情的活動。我們幾個志愿者骨干共同策劃活動方案，在相關部門的大力支持下，以團結協作的團隊精神，把策劃作為具有挑戰性的活動來做，共策良計。最后，我們策劃開展的“關愛農民工子女”活動以及“20xx年東蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會”都取得了圓滿的成功。“遠教小屋”活動使許多留守兒童度過了一個充實的假期，不僅幫助留守兒童輔導功課，而且通過心理輔導使常年遠離父母的他們感受到關懷的溫暖，感受到愛。文藝晚會更是讓廣大群眾們感受到大學生志愿者們的真誠。

于此同時，我還參加了當地的大學生聯誼會，和各個鄉鎮志愿者進行經驗交流，學到了很多有用的經驗。

通過這些活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育系統，也提高了志愿者的實踐能力，增強了我們的組織能力和動手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課余時間多進行社會實踐活動，多做些有意義的活動，促進理論知識和實踐能力的相結合。我們更加要從課本中走出，多聯系實際，把學到的知識運用到社會上。另外，在和村民、工作人員的交流當中，我發現村民們的思想覺悟不夠高，不懂得“科技是第一生產力”的道理，他們不愿意花費時間去觀看，了解科學技術，覺得是浪費時間，寧愿利用時間做農活。志愿活動的進行使遠程教育平臺得到更好的利用，實現資源的優化配置，幫助農民致富，對于共同富裕的實現具有良好的促進作用。

短暫的志愿服務，使我深刻地理解了家鄉父老鄉親的辛苦，而當代大學生強烈的社會責任感與無私奉獻的精神則更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。

由于我本身是漢語言文學專業的學生，通過這次的鍛煉，不僅提高了我的公文寫作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認真謹慎的工作態度。在相關領導及指導老師的指導幫助下，我收獲頗豐。

眼看志愿者服務工作就要結束，我在豐富知識技能之余，也明白了許多做人的道理，同時也收獲了友誼，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志愿服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我、服務社會的平臺。我將繼續秉承志愿者的精神，發揚我在遠教志愿者服務中所學到的精神，不斷地勉勵和嚴格要求自己，積極向上做實事。

基層工作先進事跡材料篇二十六

通過20xx年的省級聯考，我成為鄉政府的一名基層公務員， 在忙碌中，為期一年的實習階段馬上快過去了，在這段時間里，我有了很多收獲。

一、不斷加強自身修養，提高思想政治覺悟。

來到鄉政府工作之后，我分配到了辦公室，在這里感覺單位對隊伍建設十分重視，因為只有高素質的隊伍才能取得更好的工作成績。在日常的工作學習中，認真學習貫徹黨的重要思想，通過周六和業余時間學習，提高自己的思想覺悟，并積極要求加入黨組織，在思想上與黨組織保持高度一致。其次，我還參加了國家公務員初任培訓，加強了自身的政治素養，提高了自己的政治覺悟。在鄉辦公室的工作中，我認真做好督查、會議貫徹落實情況匯報等上報工作，做好綜治、上傳下達文件、計算機管理等工作。 每項工作都落到細微之處，牢固樹立“聯系群眾，為民服務”的思想意識。

在過去的一年里，我參加了鄉里每一次政治學習，每次我都用心領會、認真討論、積極發言，做好會議記錄和學習總結。

二、積極主動開展工作，業務技能不斷提高

實習的一年中，我感到工作十分繁忙，但我抓住每一個學習鍛煉的機會，注意在多方面提高自己的工作能力。基層公務員的業務能力的培養是長期的工作，而且與工作經驗、社會閱歷都有直接的關系。對于一個剛踏上基層公務員這個崗位的新進人員，最迫切的任務就是迅速提高業務能力。由于離家較遠，而且加之對生活習慣一直不適應，造成工作學習上的一度耽誤。但現在我已融入這個集體，這個團體協作精神支撐的集體，這個生活上相互關心、工作上相互協作的集體。我希望自己可以沒有負擔，全心投入到基層工作中去。同時，我在繁忙工作的同時，要更加注意自己理論水平的學習的與提高。

通過近一年的體驗以及在各級領導的關心和幫助下，已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報，不辜負領導們的期望。

三、積極參加各種基層工作，全方面提升自己的能力素質 。 對于我這個基層公務員的新兵來說， 我應該不斷努力提升自我，充實自我，積極參加各種基層實踐工作，通過各種方法，培養自己的意志力、控制力、解決問題的能力和團隊合作能力，可以更好更快地為人民群眾辦好事辦實事。

基層工作先進事跡材料篇二十七

作為一名手術室護士，我能做到在工作中嚴格執行各項操作規程和流程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持消毒無菌觀念，做到不怕苦累、全天侯待命以應付突發事件。樹立強烈的集體責任感和榮譽感，團結同事，以工作為中心。堅持為患者提供全方位的優質服務，與手術醫師密切配合，積極協作，打造和諧融洽的工作氛圍，保證手術順利進行和完成。在醫院組織大型活動科室人員緊缺的情況下，做到絕對服從組織安排，全力做好保障，保證醫療工作的順利開展。

過去的一年里，我參加了多臺體外循環手術的配合，能基本掌握巡回護士的操作流程，并參與其他科室的多臺特大手術配合，保證手術順利進行。在工作中能積極參加危重病人的搶救工作，熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用。日常做到嚴格查對，嚴謹細致，杜絕細小差錯事故的發生，在保質保量完成手術過程的同時，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項新業務的開展。

20xx年，我將參加全國護士中級職稱考試，我會利用業余時間認真復習，爭取。在立足拓展現有知識層面的基礎上要多接觸新技術、新知識，做到在思想上、見識上不落人后。

隨著法律的日趨完善，人民群眾的法律意識不斷增強，我認為提高我們個人的法律意識也是很重要的，加強對《處理條例》的學習能使患者的權益得到保障，同時也會減少的發生。在日常工作無差錯的基礎上，我要加強護士職業道德和文明禮貌的學習，這樣既增加了患者的滿意度和我們自身的成就感，也可以在一定程度上杜絕和減少醫療糾紛的產生，對我們也是一種保護。

人總是在不斷的成大，如果說昨天的我還有些浮躁，那么今天的我則多了份成熟，對手術室護理也有了更深的理解，更加明白自己的責任，也能更好更用心的為患者服務。我感謝我的領導，給了我前進的方向；感謝我的同事，我們共同戰斗在一線，度過了無數個忙碌的白天和不眠的黑夜。其實不光是感謝，還要感恩，因為你們的包容善待，才有我的成長和進步。希望明年，我們仍然攜手并進，為達到我們心中的目標共同努力。

基層工作先進事跡材料篇二十八

了解了最美鄉村教師林聲進的先進事跡后，我的心久久不能平靜。他那一心只為教育只為學生的事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

林聲進老師集村級寄宿制小學的教師、校長、寄宿生管理員、保安員、炊事員于一身，可你萬萬猜不到他今年已經60歲了。他是80年代初的師范生，多才多藝，36年如一日堅守農村教學。家住山村的學生，放學須經過一條小溪，每逢下雨水位上漲，他都要親自護送學生到家。中午，他看護學生午睡；晚上，他輔導學生功課；深夜，他遍查校內門鎖，日復一日，年復一年。孩子發燒了，牙疼了，他親自帶進城治療。雙休日，他將無人托管的留守孩子隨身帶回家。他像慈祥的爺爺關愛兒孫般地照顧著每一位學生，對親人卻虧欠了很多：因為工作，親人病逝未能到場；因為工作，女兒剖腹產子僅通個電話……他的無私奉獻，他的默默堅守，讓他成為了學生口中的好老師，同事眼中的好榜樣，深受學生家長們的喜愛。如今臨近退休，他依然擔任三、四年級的語文老師和四年級的班主任工作，學生們都親切地稱他為“爺爺老師”。

我也是一名教師，我們的教學環境和林老師的差距這么大，可他卻用一種精神、一種信念、一種態度和一種堅守，默默奉獻著。在以后的教育職業生涯中，我雖然不能像林聲進老師那么偉大，但我可以樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。

作為一名教師，我認為在今后工作中首先應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守，樹立良好的職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業的經驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿。

我決心以“最美教師”為榜樣，他的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

基層工作先進事跡材料篇二十九

我們的職業是被人尊稱的“白衣天使”，也許只有同行們才清楚這天使背后的苦和累。工作對我們的要求是苛刻的。白大褂一穿，什么情緒和煩惱都得拋得遠遠的。在醫院消毒水的氣味中，我們走過了清純的少女時代；從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中送走了無數個寧靜的夜晚；在愛人的期待和孩子的埋怨中把自己奉獻給了一個個傷痛病人。眾所周知我們的工作辛苦，沒有固頂的節假日；沒有固頂休息時間。工作瑣碎，責任重大。有的護士還需要跟麻風患者、精神病患者、傳染病患者打交道。我們默默無聞的付出了很多。

然而我們卻經常遇到委屈和誤解。但我們無怨無悔。因為我們深知服務對象是一個個需要人幫助和同情、在病痛中苦苦掙扎的病人。

認真完成領導交待的各項工作任務,更好地為人民服務。在同學,同事們的關心、支持和幫助下,思想、學習和工作等方面取得了新的進步。在思想道德方面,我一直秉承嚴于律已,自覺加強黨性鍛煉,黨性修養和政治思想覺悟的提高的理念。始終堅持運用馬列主義的立場、觀點和方法論,運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,堅持真理,不斷完善自己的世界觀、人生觀、價值觀。用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐。樹立科學的發展觀,思想作風端正,工作作風踏實,敢于堅持原則,求精務實,開拓進取,切實履行崗位職責,積極抵御自由化、拜金主義、本本主義等一切腐朽思想的侵蝕。認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,學習認真刻苦,在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

我一直堅持以學促工,以工帶學,堅持一邊工作一邊學習,不斷提高自身綜合素質水平。為了使自己的夢想成真,我加倍的努力,無論是學習還是工作及個人思想道德修養上,在通過自己不斷的努力,在同事關心與幫助,還有黨支部的眷顧下,我視病人如親人,悉心照顧呵護,急病人之所急,痛病人之所痛,加強職業道德修養,體現黨員先進性要求,盡心盡力為病人們提供一個舒適安靜的養病之所。

這一年來,我收獲很多,思想覺悟也有了很大的提高,對社會主義的認識,對黨性的認識都上了一個臺階。當然,也還存在不足之處,我會在以后的學習工作中繼續保持先進,嚴格要求,與時俱進,逐步改進自己的不足之處,繼續學習xxx的重要文件和精神。工作中一絲不茍,謙虛謹慎,為構建社會主義和諧社會貢獻自己的微薄力量!

基層工作先進事跡材料篇三十

x街道西苑社區第三居民小組x小區，位于建設西街，內有兩棟居民樓，1幢建于xxx年，2幢建于1999年，2幢房子共計x套單元房，常住戶x人。小區內設黨支部一個，全稱為xxx國家糧食和物資儲備局云南局三七一處委員會退休黨支部，共有黨員x名。x小區主要居住人員是原三七一退休職工，現由退休黨支部成立紅色物業，進行小區的日常管理。接下來將從三個維度、七項服務來介紹一家和睦的x小區：

一、三個維度

1.支部引領“有深度”

小區內設x個黨支部，共有黨員x名，其中在職黨員x名，退休黨員x名;70歲以上黨員x人。2020年老舊小區改造工作計劃，由黨支部通過黨建引領帶動老舊小區改造，深入小區走訪，挖掘責任心強，在群眾中有影響力和號召力的居民作為自治組織領頭人，協助完成了入戶走訪、民意調查、改造方案征求意見等，聯合多部門對違規建筑進行了徹底撤出。

2.紅色物業“有厚度”

更加強調支部引領作用的發揮，把黨組織的政治優勢和組織優勢轉化成服務的內在動力，真正把物業打造成為黨密切聯系群眾的重要平臺，服務群眾的重要力量。在后續工作中，充分發揮黨建引領作用，整合各方資源，協調多方力量，繼續做三七一小區廢棄清理、地面修整、雨污分離、監控系統、共享電梯等小區改造工作，切實提高群眾的幸福感和自豪感。

3.共治共管“有長度”

x小區堅持以基層黨建工作與小區物業管理相結合，由社區志愿者擔任小區樓棟長，與三七一在職黨員共同承擔物業管理服務。黨支部書記呂鵬，帶頭執行“三會一課”制度，按時組織召開退休支部黨員大會、支委會等會議，把小區內存在的問題拿到會上進行討論，大家集思廣益，共商對策。

二、七項服務

黨建引領，自治自管主要體現在“醫、食、住、行、娛、慰、志”七個方面。

醫：測血壓、量體溫、陪看病

西苑社區衛生所聯合片區內“市二院”定期開展老年人義務體檢活動，小區內居民日常生活中如需到醫院就診，可以聯系“紅色物業”，志愿者會協同一起去醫院辦理入院。

食：幫買菜、幫送水

由于小區大多數都是老年人獨自居住，為了更加方便老年人日常生活，“紅色物業”可以提供幫助有需要的老年人，幫助買菜、買米、送水上樓等服務。

住：修水管、換燈泡、掃院子

修水管、換燈泡，這些看起來微不足道的小事，經常在我們生活中發生，為每一位業主提供一個干凈整潔的居住環境，是“紅色物業”日復一日的本職工作。

行：幫打車、乘電梯，代辦事

強化“人人參與、人人盡力、人人共享”的小區自治模式，整合轄區范圍各單位資源，開展“義務理發師”“巧手插畫班”等志愿活動，多元化服務居民群眾。

娛：下象棋、打撲克、勤鍛煉

早上和傍晚，大家可以來到健身器材區域，進行身體鍛煉;午后和晚上，老年活動室為每一位業主開放，大家可以聚在一起下象棋、打撲克，聊天、喝茶。

慰：中秋節、重陽節、除夕夜

中秋節、除夕夜，黨支部對各位業主進行慰問，以小小的禮品換來暖暖的人心;重陽節組織老年人一起外出游玩，豐富大家的業余生活，提升x這個家的凝聚力。

志：說黨話，聽民聲，解民憂

西苑社區抽調x名志愿者擔任x個單元的樓棟長，準確掌握人員信息，積極宣傳黨的方針政策，認真聽取大家的意見建議，讓x這個家的矛盾永遠走不出大門。

三、一家和睦

鄰里之間或許就是這么奇妙，原本生活是兩條平行線，沒有一點交集，但當我們選擇共同的小區或者同一樓層居住時，我們的生活有了交點，關系也發生了微妙的變化，從陌生人變成了鄰居，在需要幫助的時候，我們都伸出了雙手。

不外出、不串門、不扎堆、不聚餐……新冠肺炎疫情拉開了人與人之間的空間距離。然而，有一種關愛，近在咫尺，也在彼此間默默傳遞，這就是互幫互助、鄰里守望的一家和睦。

基層工作先進事跡材料篇

5月29日，學校組織學習了優秀教師的先進事跡，我聽得非常認真，幾次淚水都模糊了我的眼睛，他們先進事跡深深地感動著我，震撼著我，也讓我陷入了深深的思考。

我也是一名教師，盡管我們的教育環境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守，那就是甘于寂寞、甘于奉獻、甘于鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中，我將在這些先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。

不是說態度決定高度嗎？端正了態度，也就決定了高度的起點，這才是做好事情的根本前提。這輩子，我既然端定了教師這個飯碗，就要好好吃這碗飯，不僅要吃好，而且還要吃飽。怎樣才能吃好吃飽呢？我想，首先要靜下心，沉下氣，踏踏實實工作，老老實實做人，不受外界的干擾，潛下心來工作。

從經濟上來說，現在，盡管教師的待遇有所提高，但小學教師的收入還是比較低的，從工作量來說，小學教師的工作也是特別煩瑣的。白天，我們在學校上課，批改作業，處理一些班務，搞教研活動，有時外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，所以，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。那時，覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話，可能確實就要來不及了，到老時，我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以，我想：現在辛苦點，累點，雖然會失去一些東西，但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為，我知道，天上沒有掉下來的餡餅，世上也沒有不勞而獲。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才會結出豐碩的成果，哪怕果實不算太豐碩，但我只要努力了，就算青澀的小果子，我也覺得甜。

“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的`孩子，要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。

基層工作先進事跡材料篇

為進一步規范公務員考錄工作，按照實事求是、客觀公正的原則，現就基層工作經歷起始時間的界定提出如下意見;

一、在基層黨政機關、事業單位、國有企業工作的人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

二、參加“選聘高校畢業生到村任職”、“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。到基層特定公益崗位(社會管理和公共服務)初次就業的人員，基層工作經歷時間從工作協議約定的起始時間算起。

三、離校未就業的高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的，視同具有基層工作經歷，自報到之日算起。

四、到其他經濟組織、社會組織等單位工作的人員，基層工作經歷時間以勞動合同約定的起始時間算起。

五、自主創業并辦理工商注冊手續的人員，其基層工作經歷時間自營執照頒發之日算起。以靈活就業形勢初次就業人員，其基層工作經歷時間從登記靈活就業并經審批確認的起始時間算起。

六、本意見使用于公務員招考時確定基層工作經歷的起始時間，并自發布之日起施行。

基層工作先進事跡材料篇

20xx年，xxx泗縣農商銀行委員會大路口支行黨支部以黨建工作為中心、以基層黨支部標準化建設為抓手，全面貫徹落實xxx重要講話、黨的十九大報告精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，狠抓隊伍思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，創新工作方式方法，始終堅持立足學習提高，加強黨性修養，充分發揮黨建工作活力，支部黨員綜合素質進一步提升。現將有關情況總結如下：

一、主要工作情況

(一)加強支部班子建設，健全組織結構

一是按時做好支部書記交接工作。由于工作調動，支部書記重新換屆，為下一步黨建工作打好基礎。

二是認真落實黨建工作責任制和基層黨支部標準化建設。全面貫徹落實黨的十九大精神和xxx新時代中國特色社會主義思想，繼續深化“兩學一做”教育實踐活動，結合工作實際，制定下發了支部各項制度和基層黨支部標準化建設創建方案，堅持平時督促檢查，年終按創建方案進行考核，確保工作取得預期效果。

三是抓好黨員組織生活，堅持“三會一課”、“一崗雙責”、“民主評議黨員”、“黨費收繳管理”等制度，認真開展好黨員組織生活會、黨員大會和每季度支部書記上黨課活動，切實增強黨員的向心力和凝聚力。

(二)狠抓理論學習，強化思想建設

黨支部始終堅持集中學習和個人自學相結合，集中學習由支部組織，年初有計劃、月月有安排，每月5日為固定的理論學習時間，同時干部職工還利用業余時間廣泛進行自學。嚴格考勤考核制度。由支委會對集中學習作統一考勤并將學習情況納入年終考評考核內容。

一是建立嚴格的學習制度，明確學習內容。重點學習《黨章》、《黨規》及《xxxxxx系列重要講話》、黨的十九大報告精神、xxx章以及省聯社黨委、總行黨委下發的系列文件。深入學習“講政治、重規矩、作表率”系列活動精神，組織支部黨員開展學習研討，根據學習內容和上級黨組織要求，確定討論主題，干部職工圍繞主題撰寫心得體會并積極發言，以此提高干部職工理論水平，增強了學習的針對性和實效性。今年以來，我支部先后7次組織政治理論和業務學習，取得了較好的效果。

二是認真開好組織生活會、支部黨員大會和支部委員會。黨支部每年按規定認真組織開好組織生活會、支部黨員大會和支部委員會，會上，黨員干部帶頭開展批評與自我批評，不怕亮短接刃，坦誠相見，嚴肅認真，實事求是，堅持“知無不言、言無不盡”， 按照中央關于“八項要求”、“四風”問題和查擺“酒桌辦公”的要求反省自身存在的不足， 廣泛交流思想，廣泛征求群眾意見，認真總結工作中的經驗教訓，發揚成績，糾正不足，在支部形成了“心往一處想、勁往一處使”的良好風尚。

(三)建立良好機制，實現規范化管理

一是組織支部黨員干部職工認真學習中央黨風廉政建設和省市縣關于工作作風的有關規定，以良好的黨風帶動行風，真正贏得群眾的信任和擁護。

二是抓好廉政教育，增強支部黨員干部廉潔意識。加強對黨員干部中國xxx廉潔自律準則》、《中國xxx紀律處分條例》和《中國xxx問責條例》的學習，以提高支部黨員干部自我約束，自我管理能力，樹立一支“、務實、清廉、高效”的部門隊伍形象。

三是狠抓作風效能建設。組織支部黨員干部職工認真溫習中央“關于改進工作作風，密切聯系群眾”八項規定和省市縣關于工作作風的有關規定。教育部門干部職工自覺遵守，嚴格按有關規定辦事，做到要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做。

二、存在的問題

一是作風建設有待進一步加強，支部部分黨員干部還存在作風懶散、上班遲到早退和因循守舊、不思進取、不注重理論學習等現象，還需進一步加強黨員干部政治理論學習教育。

二是組織生活質量有待進一步提高，少數黨員批評與自我批評的只是在形式上繼承，并沒有從實質上突破，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。

三是有些制度有待進一步完善，為適應基層黨支部標準化建設的新要求，對有些制度需作進一步完善。

總之，大路口支行黨支部在總行黨委的正確領導下，緊緊圍繞支部黨建工作開展活動，注重自身建設，取得了一定的成績，也積累了一定的經驗，大路口支行黨支部在今后的工作中定當再接再厲，進一步規范黨支部的建設。

基層工作先進事跡材料篇

20xx年，墨臨項目部按照公司黨委相關要求，堅持“圍繞中心，服務大局”的工作思路，緊緊圍繞生產經營這個中心開展工作，根據需要規范形式，結合實際注重實效，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，有效保證了項目部各項施工生產任務的順利進行。下面我就黨建工作向各位領導匯報如下：

一、抓基層黨建工作取得的成效

1.深入學習貫徹xxx新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學懂弄通做實，解放思想，凝聚共識，推動本單位改革發展情況。

2.落實集團公司和公司第四次黨代會精神，結合本單位實際制定具體落實舉措，著力推進企業黨建工作和改革發展，建設質量效益型現代化企業情況。

3.充分發揮黨組織領導作用，認真落實集團公司、公司重大決策，項目產值、效益、質量、安全、上交資金等經濟技術指標完成情況;堅持民主集中制原則，貫徹落實“三重一大”決策制度落實情況;切實維護職工權益，工資發放、社保基金繳納情況。

4.履行黨建責任制情況。包括：保證監督黨和國家方針政策，xxx、xxx決策部署貫徹執行，以及落實集團公司黨委、公司黨委工作要求情況;研究討論項目重大經營管理事項情況;落實黨管干部原則和黨管人才原則，加強領導班子建設和人才隊伍建設情況;履行黨風廉政建設主體責任情況;基層黨組織和黨員隊伍建設情況;領導企業思想政治工作、精神文明建設、企業文化建設和群團工作情況。

一、黨建工作開展情況

1、加強領導班子自身建設，努力提升管理水平

墨臨項目黨支部共有14名黨員，黨員發展對象2名。墨臨項目黨支部注重加強項目領導自身的業務素質建設，通過采取學習與實踐相結合的方法，強化領導班子的執行力、創造力與協調力，從而提高了項目領導班子的整體素質。

2、繼續加強支部自身建設，進一步夯實基層黨支部基礎

項目黨支部在工作中充分發揮戰斗堡壘作用，在加強自身建設的同時，定期組織領導班子成員和黨員職工開展批評與自我批評，主動查找支部建設方面存在的問題，及時調整工作思路，穩步推動黨建工作健康發展。堅持開展“三會一課”制度不放松，認真組織召開黨員大會、民主生活會、黨小組會等相關組織生活。拓展黨建活動，組織職工講授黨課、觀看廉政教育影片、觀看愛國主義電影。

3、加強精神文明建設，做好政治宣傳引導工作

始終堅持做好精神文明創建活動，推動項目管理向前發展。在創建過程中，將重點工作放在不斷完善項目機制上，著力營造良好的工作氛圍。我項目黨支部組織項目全體在崗人員深入學習集團公司、公司“黨代會”精神，了解企業各項戰略及企業發展大方向，形成有利于項目發展的優良作風和文化氛圍，從而切實推進項目施工生產的順利進行。與此同時，做好項目部的宣傳工作，加強宣傳報道力度，結合公司黨委宣傳要求，制定了墨臨項目部20xx年度新聞宣傳工作考核指標，由各分管領導負責監督，將刊稿指標完成情況納入績效考核，年底統一考核，樹立墨臨項目部“團結進取、勇爭第一”的良好形象。

4、豐富黨建活動，以黨建帶動工、團建設

今年以來，墨臨項目黨支部開拓思路、積極創新，認真組織員工開展黨群活動：3月8日，慶“三八”婦女節及讀書征文啟動儀式活動;3月11日，召開專題會宣貫公司四會精神;3月12日，組織植樹節綠化活動;4月3日，組織清明節烈士陵園悼念活動;4月18日，組織“送培訓”到基層活動;五一勞動節期間，組織職工集體合唱企業歌、觀看五一勞動節特別節目、收看習xxx在紀念馬克思誕辰200周年大會講話、開展五一系列文體娛樂活動;五四青年節期間，組織“家鄉美·墨臨情”青年展示活動和徒步登山活動;七一建黨節期間，開展系列活動建黨九十七周年;8月1日，組織鐵道兵老職工和退役轉業軍人召開座談會，中秋、國慶期間，組織了真人cs對抗賽。豐富多彩的黨建活動，發揮了黨建工作凝心聚力鼓舞人心的作用，做好黨建帶工建、團建的工作，激勵和鼓勵項目全體工會會員和青年職工為施工生產一線發揮主力軍作用。

二、落實黨風廉政建設“兩個責任”、履行“一崗雙責”情況

1、加強組織領導，落實黨風廉政責任制。認真落實主體責任，將黨風廉政建設與領導班子成員的分管工作相結合，嚴格按照“一崗雙責”要求，簽訂黨風廉政建設責任書，細化黨風廉政建設各項任務。

2、強化宣傳教育，提升領導干部廉政意識。項目部重視廉政教育，經常開展黨風黨性黨紀和廉潔從政教育，認真落實“五廉”主題反腐倡廉宣傳教育月活動，通過組織干部職工集體學習中央文件精神和集團公司相關規定，講授反腐倡廉專題黨課，觀看反腐倡廉警示教育視頻，參加反腐倡廉征文活動等形式，筑牢黨員干部拒腐防變的思想防線。

3、組建紀檢小組，充分發揮監督作用。

項目部組建以項目書記高恩龍為組長的紀檢監察小組，督促項目部建立健全各項管理制度，監督有關制度的執行;及時貫徹和傳達國家和上級黨風廉政建設和反腐敗工作精神;監督項目部貫徹執行集團公司、公司有關規章制度，定期向公司紀委匯報工作報表;協助項目部加強黨風廉政建設，開展黨風黨紀和廉潔從業教育，抓好黨風廉政建設責任制的落實。

三、落實中央八項規定精神、糾正和反對“四風”情況

嚴格貫徹落實中央八項規定精神、糾正“四風”問題相關配套制度建設情況，根據公司相關文件精神，墨臨項目部按照要求逐條進行自查自糾，重視節假日期間的反腐倡廉工作，嚴格執行公車管理、辦公用房、津補貼發放相關規章制度，加強項目部公車管理，未存在超標準配備使用公車、公車私用、私車公養或長期借用下屬單位車輛等問題。

四、項目選人用人情況

項目部始終嚴格執行集團公司、公司干部選拔任用相關管理制度規定，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松，使干部人事工作程序化、制度化、規范化。通過全面客觀考察干部，嚴格要求管理干部，讓工作實績突出，群眾公認的優秀人才得以突顯，進而推進項目部的干部隊伍建設。

五、執行“三重一大”、“三項招標”制度情況

墨臨項目部堅持貫徹和落實“三重一大”民主決策制度，把執行“三重一大”、“三項招標”制度作為黨風廉政建設重點工作常抓不懈。凡涉及重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排、大額資金的使用都必須經集體討論，民主決策，并將決策方案主動報有關上級部門。堅持黨務、企務公開，設置黨務、企務公開欄和群眾意見箱，對凡是涉及需要職工了解、知情和參與的事項，都一律公開。

六、項目管控情況

墨臨項目部嚴格執行公司相關規定，從公司數據庫中選取優秀合作隊伍，并按期對分承包方的資信和履約能力進行考核、評價;對人、機、料嚴格把控，對工程施工的質量、安全、進度、文明施工進行監控，項目管控有力，整體推進平穩。關于人員方面，對勞務隊伍始終堅持嚴管善待，對新分配大學生堅持“傳、幫、帶”的理念，整體人員狀態嚴謹有序。

七、在黨建工作和項目管理中存在的問題

通過近段時間的工作、學習和總結，發現在黨建工作和項目管理中還存在很多不足，與公司黨委的要求還有不小的差距。

(一)對黨建工作的研究不深入，履職盡責效果不明顯，“主動抓、帶頭抓、直接抓”的責任意識還需加強。

(二)創新精神不夠強。干工作、處理問題多依存于經驗，不注重方法的創新，運用理論解決新時期工作出現的新情況、新問題的能力還需加強。

(三)部分黨員思想自覺性和行動自覺性不夠強，不善于用黨的理論、路線、方針、政策指導工作實踐，對政治學習興趣不濃，理論知識一知半解。

八、下一步工作計劃

1.增強責任意識，強化黨建工作機制。牢固樹立黨建“第一責任人”意識和“抓好黨建促生產”的觀念，堅決落實黨建工作各項制度，強化工作指導和督查，做到用制度管人、按制度辦事，抓好班子、帶好隊伍、管好干部。

2.創新活動載體，增強服務意識。通過舉辦學習教育培訓、黨員領導干部帶頭講課、定期談心談話、開展文體娛樂互動等形式，創xxx建工作內容，將黨建工作與施工生產有機結合，不斷提高廣大職工參與活動的積極性和主動性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

3.提升黨員干部素質，進一步加強自身建設。組織黨員干部積極參加上級組織的學習培訓，加強黨性教育，著力提升業務素質。認真虛心地向各級領導，向黨建工作先進單位學習，把學習和工作結合起來，充分調動黨員干部的主觀能動性，激發黨員干部的工作熱情。