在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

奧運保障先進個人篇一

為勝利者喝彩，為失利者鼓勁，給年輕選手的成長多一些包容，讓他們從勝利中收獲更多自信，從挫折中汲取成長的養分。

即將迎來18歲生日的蘇翊鳴，為中國冰雪運動創造了新的歷史。2月7日的北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，初出茅廬的蘇翊鳴，拿出全場最高難度，拼下一枚彌足珍貴的銀牌。

少年負壯氣，奮烈自有時。蘇翊鳴一鳴驚人的背后，是年復一年的刻苦訓練，以及對這項運動執著的熱愛。“專注于比賽，專注于自己的動作，不去糾結能拿到什么名次。”首次登上冬奧賽場，小伙子的表現和心態都頗有大將風度。他的出色發揮，也為這個項目的發展做了一次積極推廣，讓更多人感受冰雪運動的魅力，感受到00后中國隊選手的志氣和拼勁。

本屆冬奧會上，中國體育代表團運動員的數量創下紀錄。其中大部分選手是首次參加冬奧會，比例接近75%。越來越多新生力量的加入，夯實著中國冰雪運動的基礎，也打開了未來更廣闊的前行之路。

新人一飛沖天，令人欣喜。另一方面，奧運賽場處處是頂級較量，經受挫折的砥礪，更是家常便飯。在強手如林的競爭中，這也是年輕選手成長不可或缺的經歷。

在2月7日進行的自由式滑雪男子大跳臺比賽中，17歲的何金博作為中國體育代表團中年齡最小的選手，完成了個人最高難度動作。雖然無緣決賽，但這樣高水平的歷練，對他今后的成長無疑大有裨益。女子大跳臺比賽在同一塊場地進行，18歲的楊碩瑞在賽前試跳時意外受傷，經過處理后，她堅強地走進正式比賽的出發區。盡管成績并不理想，但從摔倒中站起、再度出發并完賽，這樣的經歷，也會成為她運動生涯中的寶貴財富。

從勝利中收獲更多自信，從挫折中汲取成長的養分。競技體育的起起伏伏，考驗著每位選手向上攀登的勇氣和意志。他們的賽場故事，是對奧林匹克精神最好的詮釋。對欣賞比賽的觀眾來說，從中感悟的，也不僅僅是勝與負的結果。

為勝利者喝彩，為失利者鼓勁，給年輕選手的成長多一些包容。正是在這樣的互動中，奧林匹克的光彩，也更為奪目。

奧運保障先進個人篇二

學校成立了冬季上冰雪和戶外體育活動領導小組，組長段德俊，組員任宏、牛瑞萍、張麗梅、李明貴，場地器材負責人周曰強，各班班主任為監管人，各項活動開展前由體育老師負責人精密的設計。組長負責組織協調全校學生冬季上冰雪和戶外體育活動的開展。領導小組按照統一部署，制定具體措施，組織學生進行冬季上冰雪和戶外體育活動。同時，學校還把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入了議事日程，根據學校特點，分類實施，形成合力，強力推進此項工作，并將責任具體落實到人。根據活動內容安排，每周的值周領導負責監督協調和總結，各班主任負責本班學生的組織、考勤工作并記錄每天長跑的路程，由體育教師負責全校的組織和記錄。這樣，使活動有計劃、有組織、有秩序的開展。各項活動還設立了比賽機制進行考評，由段德俊任考評小組組長，成員有任宏、牛瑞萍、張麗梅、王萍。考評小組對開展的各項冬季上冰雪和戶外體育活動進行合理評判，以激勵為主，促動了各項活動的進行。

學校充分利用學校宣傳欄、廣播、電子屏、班會等多種形式廣泛進行宣傳開展“百萬青少年上冰雪”活動，爭取新聞單位的支持和參與，開辟專欄，制作專題節目，對活動進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。在校園內懸掛宣傳標語，加大宣傳力度，廣泛地傳播健康理念，使“健康第一”、“我運動我健康我快樂”、“陽光體育，快樂成長”等口號深入人心。同時，利用校園廣播在大課間及下午時間，對當天的體育活動開展情況進行簡短的總結，表揚優秀班級及學生，以此營造體育運動的氛圍，使冬季上冰雪和戶外體育活動人人皆知、提高了同學們參與活動的積極性，擴大了冬季上冰雪和戶外體育活動在學生中的影響力和感召力。

在活動開展前，領導小組要求由體育老師精心設計活動方案，因地制宜，因人而異的思考活動內容，確定學生長跑線路，確保線路安全，切實保障活動安全可行。在活動即將開展時對學生進行安全教育，戶外活動時確保學生的保暖和安全，組織比賽公平、公正，對抗性比賽預防學生運動傷害事故的發生。在組織冬季長跑活動中，要注意學生安全，體質弱的學生可適當降低要求，因病不宜參加長跑活動的學生可申請免跑，鼓勵班主任要全程領跑，以保證學生在活動中不會因打鬧而引發安全事故的發生。基于本次活動的充分準備，活動結束后無一例安全事故發生。

學校從一到五年級全部參與，由班主任老師帶隊，1—3年級每天堅持500米，4、5年級，每天堅持1000米。而且做好班級日志，由教務處組織檢查。老教師也主動參與到活動中，用行動來帶動班級學生，學生在老師的感召下都盡可能的克服困難參與到活動中，堅持每天鍛煉。

學校將冬季上冰雪與戶外體育活動相結合，開展形式多樣、內容新穎的活動，取得了顯著成效。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經驗，引導學生在開展活動的同時，注意活動的后續宣傳，鼓勵學生寫長跑日記，與其他班級或學校學生分享長跑體驗。比如：十一月以學生身心健康為己任，轟轟烈烈開展了“冬季長跑活動”和“冰雪體育活動”。全校學生除每天的長跑活動外，還分年級開展拔河、接力、跳繩、踢足球比賽。班主任和體育老師共同組織比賽，烘托了氣氛，使比賽緊張而激烈，達到的健身與趣味相結合的目的。比賽成績進入班主任考核當中。跳繩比賽第一名是：一年二班、二年一班；拔河比賽第一名是：三年二班；接力比賽第一名是：四年一班；足球比賽第一名是：五年三班。冬季上冰雪與戶外體育活動真正成為重要的教育活動形式，實現以體育為手段，磨練學生意志品質，培養集體主義情感，提升學生耐力素質，促進青少年全面發展的活動目標。

總之，本次活動達到了預期效果，通過開展冬季上冰雪與戶外體育活動，磨煉了同學們的意志和品質，培養了他們良好的鍛煉習慣，有效提高同學身體素質，形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和師生全員參與的體育鍛煉熱潮，營造出了一個生機勃勃、健康向上的和諧校園。

奧運保障先進個人篇三

我們在金秋十月，大地一片金黃之際。來到了湖北國土資源職業學院。并加入了資源勘察系團學會宿管部。而如今秋去冬來，我已在宿管部工作了兩個月了。在這兩個月里我已對宿管部這個大家庭產生了濃厚的感情。新年即將到來，我們的工作也即將接近尾聲，但我依舊會盡職盡責的做好最后的收尾工作。

一、 進行了查寢工作;這是我們安保部門的日常基本工作，同時這也關系著同學們的人身安全。我們要讓同學們明白和理解夜不歸寢的嚴重性，并對經常不歸寢的同學予以警告。

二、 配合體育部開展籃球比賽;體育競技是一項力與美的展示。而籃球更能體現出一個集體的團結性與凝聚力。我們系是學校的第一大系。而我們的主要任務便是維持好現場的秩序，秩序是一切活動成功舉辦的必要條件，也是最基本的要求。

三、 配合學習部進行法律知識競賽;百科法律競賽使同學們的知識得以延伸，讓我們的了解并不只停留在課本上，給我們充分的平臺展示了我們當代大學生德、智、體、美、全面發展的成果。而我們也在同他們的配合組織中學到了很多書上沒有的知識。

四、 對大功率電器的檢查;我們在日常查寢的同時也擔任著對大功率電器的檢查工作，在宿舍使用大功率電器是一件非常危險的行為，極易造成火災及其他突出狀況，而在前幾天我們也在輔導員的帶領下對全系宿舍大功率進行了大檢查。

以上就是本學期我參加過的全部工作，在春節來臨之際。我將與安保部全體兄弟姐妹們共同做好最后的工作，為大家都能平安回家做最后的保障，來年我也將盡心盡力，本著團學會“架好橋梁，服務同學”的宗旨為同學服務。

奧運保障先進個人篇四

一、領導重視、組織協調

為保證“冬季上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學校成立

了以褚海林校長為組長，體育組全員，以及全體班主任老師為組員，把推動全校的陽光體育冬季長跑運動列入議事日程，命體育組作為此項活動的直接負責部門，形成合力，強力推進此項工作的進行。學校結合本校的實際，制定了《千名青少年上冰雪活動方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關事宜并提出具體要求。學校安排體育組對學生做好各項活動的技術指導，了解學生的身體情況，循序漸進，防止意外傷害事故的發生。同時，要求班主任老師協助體育老師做好安全教育工作，確保活動安全開展，嚴防安全事故;還要求班主任老師和體育老師共同來指導學生做好冰雪活動計劃和記錄。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“冰雪活動啟動之日起，我校積極籌備，于20__年12月26日利用大課間在操場舉行了起動儀式，使陽光體育的“健康第一”、“我運動、我健康、我快樂”理念人人皆知。起動儀式上，褚海林校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生牢固樹立“健康第一”的觀念，養成良好的鍛煉習慣，積極投身到冰雪活動中，做到每天鍛煉一小時，并作了具體的工作布置和安全教育。

三、精心部署，具體落實

為確保活動順利開展，我校將此項活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學生進行冰雪活動的技術指導，還注重對學生在冰雪活動前后的準備運動和放松運動，防止出現安全事故。

四、陽光體育，深入人心

學校對陽光體育冰雪活動中表現突出的“優秀班級”和“優秀學生”進行了表彰。通過本次活動，磨煉了學生的意志品質，培養了學生良好的鍛煉習慣，有效提高了學生體質。本屆千名青少年上冰雪活動落下帷幕，但我校的陽光體育運動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續堅持帶領學生每天積極鍛煉一小時。

五、形式多樣，快樂生活

我校積極為學生組織豐富多樣冰雪活動，雪地足球賽，堆雪人，雪地拔河，雪地跳繩活動等極大的促進了學生的參與積極性，同時也提升了學生的參與率，在我校領導和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校千名青少年上冰雪活動工作，并取得了極大的收獲和勝利。在今后的工作中我們要再接再厲，再創佳績。求真務實，與時俱進，為全校的教育工作做出更大的貢獻。

奧運保障先進個人篇五

今天是十月一長假的第三天，天空雖然有點陰，但我和爸爸還是決定去濟南金牛公園去玩，我們匆匆坐上去濟南的客車。

游客給它的西紅柿，可動物園不許給猴子吃食的。

我們又去看了大象，當我靠近大象籠子的時候，我驚呆了，遠遠看去大象好象一座鐵塔。我求爸爸給我買大象愛吃的水果和蔬菜，我第一次，這么靠近大象。大象的鼻子很靈活，可以隨便伸到任何地方，大象的腿像一個大柱子，耳朵像兩把很大的芭蕉扇。當我把它愛吃的水果遞給它的時候，我好激動啊，我真的有點害怕，可大象很溫柔，用它長長的鼻子輕輕一吸就把水果，輕松的送進了自己的嘴巴。有一個小朋友把一小盆的水果全遞給了大象，大象用它長長的鼻子輕輕一吸盆里的水果全沒有了，我們周圍的人都哈哈笑起來!我和旁邊的小朋友一起摸了大象的皮膚，哇!感覺它的皮膚好象是堅硬的鋼板，有那么多的皺折。大象好可愛啊!我依依的離開了，我回頭心里想：我還會來看你的!

我還看了很多很多的動物，有小白兔：海貍鼠：松鼠猴：大熊貓和東北虎。

最后我們還玩了摩天輪，我從高高的摩天輪上俯瞰了濟南泉城的全貌，下面的金牛公園是多么的美麗啊!我們匆匆離開了金牛公園，我和爸爸說定了，明年我們全家還會再來的。

再見了，金牛公園，再見了美麗的泉城濟南!