每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
環保主題作文字篇一
我的家鄉在風景秀麗的山城本溪。那里原來風景如畫，可近幾年來，大風一吹起滿天都是飛舞的塑料袋。當每天夕陽西下的時候，本應該是彩霞滿天，可我們這兒卻是濃煙滾滾。不過還好，這些環境污染的現象現在得到了控制。比如說：在整治低空污染過程中，本溪市大刀闊斧，毫不留情，他們先后拆除了各類煙囪130余個，取締了各類鍋爐90余臺，全市集中供暖率已達到92%。
為了保護環境我提出以下幾點倡儀：
1、復印時一張紙雙面印。
2、盡量少用中性筆，用自來水鋼筆。
3、學生的練習本雙面用。
4、少用紙巾，用手絹。
5、塑料袋反復使用。
6、洗衣機冷水運轉。
我還希望大家少用塑料，少用一次性物品……
讓我們趕快行動起來吧！保護環境讓我們的家鄉更美麗！
環保主題作文字篇二
我很好奇為什么每次媽媽都拎著籃子去買菜。
有一天，我逮了個機會問媽媽：“媽媽，隔壁大媽她們去菜場都是把蔬菜放塑料袋里，您天天拎著籃子去菜場，多不方便呀？”
媽媽聽了，臉色變得嚴肅起來：“買菜用塑料袋是很方便，可是廢舊的塑料袋埋到土里后很多年都不會腐爛，這對土地的傷害有多大呀！”
“那燒了不就得了嗎？”
“燒了對空氣又會造成極大的污染呢！”
說完，媽媽又拎著菜籃子買菜去了。不僅如此，媽媽還勸說小區里的人們也用籃子。漸漸地，我發現拎籃子的人越來越多......
又有一次，我放學回家，看見媽媽正在冷冰冰的水中洗著一大把筷子。我跑上前問道：“媽媽，咱家要來客人嗎？”“是的！”“洗這么多筷子不冷嗎？我去買幾袋一次性筷子吧。這樣客人用完后也就不用洗了。”媽媽憐愛地拿起手中的筷子對著我的頭敲了一下：“如果每家每戶都用一次性筷子，那要浪費多少木料啊。小孩子真是不懂事。”我的臉“唰”地紅了。
吃完飯，等客人走后，我連忙幫忙收拾好碗筷，認認真真地洗了起來。媽媽見了，會心地笑了。
哦，我的“環保”媽媽呀！
環保主題作文字篇三
今天，屋后的那片小樹林被砍了。我好傷心，因為它帶給了我快樂，那是無窮的快樂與高興。但是，從此，這片綠色也只能在我心里了，也只能讓我回憶了。
那時，我每天都在關注小樹林。早上，我剛起床就聽見一陣陣好聽的鳥鳴，如銀鈴一般。中午放學，有擋著，好不愜意，好不舒服。
春天，樹上結下了榆簽，我們都一個個到樹上去摘，然后吃榆簽包子、餃子、窩窩頭。味道真不錯。
夏天，你到林子里走走，看著樹葉，聽著鳥叫，咪上眼睛稍微睡上一會兒，很涼快。感覺真不錯。
冬天，下一場雪，你可以到那沒有一點點臟雪的林子里去打雪仗，玩多久都不會厭。玩累了，從屋子里向下看。啊，真是一片銀裝素裹的世界。那么白，那樣美。景色真不錯。
可是，就是一片這樣美的林子，也會被慘忍的人們所傷害(現在的林子成了一片荒地)。想著想著，我，哭了。
突然，從半空中飛出一只鳥窩，里面竟然還有三只剛生下來的小鳥。我擦干了眼淚，好奇地跑去一看一只大鳥為了小鳥摔死了，小鳥卻吱、吱地叫著。原來是樹砍了，小鳥沒家了，砍樹的時候大鳥一下子抱著小鳥沖了出來。我把小鳥養在了家里，用稻草來當窩，我暗暗下決心，一定要給小鳥找到家。一定……
