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開學典禮學生演講稿600字篇一
九月的校園,秋風送爽。滿懷著喜悅的心情,帶著美好的憧憬,我們又迎來了新的學期,我們又回到了熟悉而又渴望的校園。
今天我很榮幸作為學生代表在此發言,借此機會,我謹代表xx學校的同學們向加入我們這個大家庭的新同學表示熱烈的歡迎!對即將開始新學期耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!
過去的一年,我們全體老師在博學善導 高效嚴謹的教風引領下,迎難而上,與時俱進,開拓創新,各方面的工作穩步前進,取得了優異成績。
過去的一年,同學們在培養良好習慣,為我們的幸福人生奠基這個辦學理念的沐浴下快樂學習、健康成長。
同學們,過去的一年收獲是巨大的,但那已是過去了,新的學期、新的目標、新的任務,向我們發出了新的挑戰。
在新的學期里,我們要進一步加強自身的思想道德建設和良好行為習慣的養成。從小事做起,從自身做起,從頭做起,從早做起。培養我們熱愛祖國,追求真理;誠于做人,文明守紀的品質和習慣。我們要繼續堅持彎彎腰、靠右行、不亂畫、不打鬧等告別不文明行為的習慣。積極參與學校組織的各項活動,生活中不驕傲、不氣餒、不斗氣、不嬌柔,聽從教誨,樂觀向上,不斷培養我們健全的人格和健康的心理。
同學們,在xx學校xx年的讀書生涯中,我們會收獲知識,收獲友誼,向成長與成熟一步步邁進。作為一個xx學校的學生,讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰、尋求新的發展,為流河小學的美好明天做出自己的貢獻!
最后,請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!
我也祝同學們快樂成長,不斷進步! 謝謝大家!
開學典禮學生演講稿600字篇二
各位尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
很榮幸今天可以站在這里代表全體同學發言。首先我代表全體同學向辛勤耕耘,諄諄教導我們的老師們致以新年的問候:老師們辛苦了!
輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。轉眼間,精彩的20xx年已經過去,迎接我們的是又一個充滿挑戰、充滿希望的`新學期。
高一的同學們經過一學期的努力,已經逐漸適應了高中緊張的學習,在此基礎上還要不斷地調整自己,以最佳狀態來迎接新學期的開始;高二的同學們馬上就要升入高三,對你們來說高二下學期是相當關鍵的一學期,要嚴格要求自己,緊跟老師步伐,做好新舊知識的掌握與復習,為高三做好充足的準備。高三的同學們或許你我已經熟識,或許你我還彼此陌生,但那不重要,因為我們都懷著相同的理想,朝著相同的方向,我們是肩并肩作戰的勇士。“面壁十年圖破壁”,高一的恍惚、高二的遲疑在此刻早已淡去,如今我們擁有的是“泰山崩于前而色不變”的鎮定從容,是等待“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里”的萬丈豪情。還記得你我共同許下的諾言嗎,我們承諾:再苦再累,都要堅持,堅持的今天叫立足,堅持的明天叫進取,堅持的未來是成功!人不能苦一輩子,但總要苦一陣子,三月的戰鼓已經雷然作響,我們迎來了新春的第一次大考——廣州一模,此刻我們必須戒驕戒躁,靜下心來,為打好第一仗做最后的沖刺。
親愛的同學們,你是否被沉重的行囊壓彎了脊梁?你是否在逆境中放棄了希望?作為一名高三學生,我想告訴你:
“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”。即使前面是浩翰的題海,我們也定要“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫長路,我們也必將上下而求索。“大浪淘沙方顯真金本色;暴雨沖刷,更見青松巍峨”,新的一年,新的開始,新的奮斗,新的收獲,讓我們掛起自信的風帆,揚帆遠航,金色的陽光是我們的笑顏,悅耳的水聲是我們的歡呼,我們為別人喝彩,為自己驕傲。
泰戈爾說:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱,讓我們以信念為舵,以理想為帆,以汗水為槳,乘著夢想之舟駛向成功的彼岸,在盛夏把凱歌奏響!
最后,預祝全體同學學業進步,勇攀高峰!預祝20xx屆全體高三同學金榜題名,為母校爭光!
謝謝大家!
開學典禮學生演講稿600字篇三
是《教育規劃綱要》貫徹落實的關鍵一年,是新課改全面推向縱深的關鍵階段,是金渠中學質量穩步提升和學校發展的關鍵一年。面對“優化教學模式、構建高效課堂”市級示范校的要求,面對市級“教育內涵發展現場會”的召開。金渠中學圍繞“辦學生喜歡、教師幸福、群眾滿意的省級一流農村寄宿制現代化初級中學”的辦學目標,xx年狠抓兩個重點工作:
一是以課堂教學改革為主體的教育科研工作為中心,狠抓教師隊伍專業化建設,力爭3至5年內培養出本校一大批愛崗敬業、樂于奉獻的教師群體;
二是以三大實踐活動系列教育為載體的常規教育活動的有效開展,使師生在活動中潛移默化地接受品德教育和行為習慣教育,從而實現“培養有思想的學者型教師和培養健康快樂個性成長的學生”的培養目標。
學校以“優化教學模式、構建高效課堂”教改實驗為平臺,用新思想、新理念,努力打造金中育人新環境:一是優化校園基礎環境;二是濃厚校園文化氣氛;三是創建和諧師生關系。
學校從“說普通話、寫規范字、讀圣賢書、做文明人”的校園文化建設主題教育入手,培養金中四種氣質:一是師生的儒雅氣質;二是教師的學者氣質;三是領導干部的專家氣質;四是學校的科學文明氣質。從而形成金中“自覺專注、善思好問”的學風,“愛生如子、誨人不倦”的教風和“文明勤學、追求卓越”的校風。
一所好的學校需要有一支好的團隊。一年來,學校努力打造適合教師和學生發展的環境。我們認為,教師只要在學校內,即使他在別的老師上課的時間內,鍛煉、休息、洗衣做飯等都是教師工作和生活的需要,是合情合理的,還尊嚴給教師,讓他們愉快的工作、學習和生活。學校爭取省級立項課題兩項,市級課改實驗一項,為教師專業化發展搭建有利平臺。學校在落實“師生同灶”理念的同時,開設免費早餐,為早起老師的健康飲食傾注全力。學校在教師的思想引領方面將加大力度,除了增加學校的報刊雜志外,學校為每位老師協助訂閱一種雜志,定期向老師推薦引領教師思想的文章,定期對教師的網校進行檢查和評比,特別是有計劃、有針對地開展每周一次的思想文化引領講壇的開講,強化了教師的責任意識,提升了教師的師德水平。
一所好學校需要一些行之有效的制度做保障。針對學校發展需要,學校修訂了《金渠中學績效工資考核發放辦法》,制定了青年教師5年發展計劃,創新了金渠中學聽評課辦法,制定了“金渠中學教職工崗位立功獎勵辦法”等制度,極大地激發了全體教師愛崗、愛校、愛生,樂于奉獻的工作自覺性。
一所好學校需要有創業激情的文化環境。一年來,學校致力于師生成功體驗的校園文化建設,走進金渠中學,首先感受到的是溫文爾雅、心胸開闊的大象廣場,進入教學區,則隨處可見師生各類評比活動的開展情況。如優質課評比、優秀論文評比、優秀主題班會評比、優秀班級文化專欄評比、優秀師生表彰、中青年教師教學技能大賽等等,讓老師們在競爭中體驗奮斗與成功的感受。每學期學校都要獎勵優秀教師、優秀班主任、優秀教學論壇、先進教育工作者等,為全體教職工樹立學習的榜樣。在學校的墻壁和宣傳欄中,每周展出優秀教師和學生的先進事跡和照片,一張張充滿朝氣與自信的笑臉,流露的是做為人民教師的驕傲與自豪,感受的是體驗成功的快樂與幸福。
金渠中學要在務實、創新的金中精神感召下,抓住發展機遇,人人入木三分找差距,精耕細作謀發展,只要大家心望一處想,勁向一處使,一個亮麗的新金中一定會在我們的共同努力下而誕生。